老鷹的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的老鷹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹的作文1

　　近日看到這樣一則故事：一只鷹抓了一只羊，這時(shí)，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)鷹抓羊，但由于能力不夠，結(jié)果又被牧羊人抓到了�？赐曛�后起初令我忍俊不禁，覺(jué)得這只烏鴉真是夠呆的。過(guò)后一想，也不完全是那么回事，不禁從中咀嚼出一番滋味來(lái)。

　　這只烏鴉學(xué)鷹抓羊的時(shí)候，可能想表示自己的勇氣和能力，殊不知其實(shí)是盲目的逞一時(shí)之勇。鷹抓羊之所以能夠成功，因?yàn)樗�抓了羊之后有那個(gè)力氣把羊快速帶走，也許還能騰空而起，它有那個(gè)力氣，也有那個(gè)速度，牧羊人就算看到也只能干瞪眼。烏鴉呢，沒(méi)有雄鷹的爪力，翅膀也不像老鷹那樣有三尺來(lái)長(zhǎng)，能夠快速起落，眼睛更不用說(shuō)象鷹那樣能從高空窺查到地面的風(fēng)吹草動(dòng)。如何跟鷹比抓羊呢？更何況，螳螂捕蟬，黃雀在后。除了找準(zhǔn)捕捉獵物的時(shí)機(jī)之外，還要提防好伺機(jī)埋伏你的人，以給自己留一條逃跑的路。烏鴉的視力當(dāng)然不如老鷹，不能捕捉到牧羊人的埋伏，結(jié)果只能被牧羊人抓走。這怪不得別人，只能怪自己沒(méi)有搞清楚自身的情況，盲從他人，逞一時(shí)之勇，走了一條不適合自己的路，結(jié)果當(dāng)然得不到預(yù)想的結(jié)果。

　　我們生活中又何嘗沒(méi)有類(lèi)似這只烏鴉的人呢？近日從報(bào)紙獲悉，很多學(xué)生看到明星的光芒四射，都去報(bào)考電影等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，夢(mèng)想著當(dāng)明星，結(jié)果報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了不少學(xué)校的招生人數(shù)，接下來(lái)的當(dāng)然是大多數(shù)人沒(méi)考上，白白浪費(fèi)了不少時(shí)間和各種上各種補(bǔ)習(xí)班等的學(xué)費(fèi)。不是說(shuō)當(dāng)明星不好，關(guān)鍵是看是否適合自己的情況。藝術(shù)類(lèi)院校的學(xué)費(fèi)都很高，動(dòng)則每學(xué)年幾萬(wàn)元，這對(duì)大多數(shù)考生的家庭來(lái)說(shuō)，未必支付的起。再說(shuō)了，那么多人報(bào)考者，難道都是有藝術(shù)天分或者對(duì)藝術(shù)感興趣的嗎？也未必吧，突然冒出這么多有藝術(shù)天分的人，實(shí)在令人難以相信�，F(xiàn)在社會(huì)上那些藝術(shù)輔導(dǎo)班，雖然有一定的作用，但是并不能把沒(méi)有藝術(shù)天分的人培養(yǎng)成有很強(qiáng)藝術(shù)天分的人。而藝術(shù)是需要天分的。更何況不少人是抱著作明星的想法來(lái)報(bào)考的，其實(shí)不是真正對(duì)藝術(shù)感興趣，而興趣是最好的老師，一個(gè)對(duì)自己所學(xué)的東西不感興趣的人，很難出大成就。結(jié)果到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己不適合搞這個(gè)專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)浪費(fèi)了四年多的.寶貴時(shí)光，實(shí)在是可惜！

　　我們講要因才施教，每個(gè)人都有他自己的特長(zhǎng)，未必一定要往某一條路上擠。根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，走自己該走的路，成功的可能性才更高，也才能走出一條光輝大道來(lái)。反之，一味的看到別人怎么怎么好，跟著別人學(xué)，不看清楚自己的情況，就有可能浪費(fèi)時(shí)間，陷入困境，甚至有可能一事無(wú)成。其實(shí)，老鷹本身就是生物鏈上比較高級(jí)的一環(huán)，它有能力捕捉羊，這也是它在生物鏈上的固有位置。而那只烏鴉，本來(lái)在生物鏈上，就是吃一些植物和腐爛的小動(dòng)物之類(lèi)的，大家各有所職，都是大自然生物鏈中重要的一環(huán)。都有其存在的價(jià)值，缺了誰(shuí)都不行的。我們生活中也是這樣，俗話(huà)說(shuō)三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的每行每業(yè)都是重要的，沒(méi)有高低貴賤之分，如果大家都按照自己的實(shí)際情況去走最適合自己的路，就能夠使社會(huì)各行各業(yè)走出更多的狀元來(lái)，這樣豈不是社會(huì)和個(gè)人雙贏？何必一定要學(xué)別人走路呢？堅(jiān)定自己，根據(jù)自己情況選擇適合自己的路，才能走出屬于自己的那一片藍(lán)天。

　　還有一點(diǎn)要說(shuō)的是，其實(shí)那只烏鴉開(kāi)始可能是有點(diǎn)堂吉訶德斗風(fēng)車(chē)似的勇氣的，這點(diǎn)倒是值得肯定。有勇氣畢竟是好事，但是只靠勇氣，不實(shí)事求是，就是逞匹夫之勇，又豈能成功？事實(shí)上，如果烏鴉想要學(xué)老鷹抓羊，可以先看清自己的弱點(diǎn)，然后再加強(qiáng)鍛煉，也許有一天，基因變異，終于能夠和老鷹一樣強(qiáng)大，那時(shí)候倒是可能完成夢(mèng)想。當(dāng)然，這只是假設(shè)，事實(shí)上，烏鴉想要和老鷹一樣強(qiáng)大，是不大可能的。但是從人生的角度來(lái)說(shuō)，倒是有借鑒意義。如果某人真正對(duì)某個(gè)行業(yè)感興趣，而現(xiàn)在又不具備條件進(jìn)入的話(huà)，也許暫時(shí)可以鍛煉那方面的能力，而慢慢的水到渠成也是有可能的，而且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)等著有準(zhǔn)備的人，先做準(zhǔn)備，到時(shí)候才能抓住機(jī)遇，這點(diǎn)是烏鴉給我們的另外一點(diǎn)啟事。但愿我們都能做一只聰明的烏鴉。

老鷹的作文2

　　在我的金色童年里，有許多有趣的游戲，每個(gè)游戲都讓我十分難忘。其中我印象最深也是我最喜歡的游戲就是“老鷹捉小雞”了，規(guī)則很簡(jiǎn)單:一個(gè)玩家當(dāng)老鷹，一個(gè)玩家當(dāng)母雞，其余玩家當(dāng)小雞。

　　一天下午，我和伙伴們聚在一起再次重返童年，我們第一個(gè)想到游戲就是“老鷹捉小雞”了。我很幸運(yùn)當(dāng)上老鷹，這樣就可以“吃”美味的小雞了，但沒(méi)想到班長(zhǎng)當(dāng)母雞，唉，班長(zhǎng)是我們班個(gè)頭最高的可以用一個(gè)詞來(lái)形容她:鶴立雞群�？磥�(lái)這位“鶴媽媽”惹不起啊，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上。一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始！我露出老鷹般兇狠的眼光，氣勢(shì)非凡，但“鶴媽媽”伸出一對(duì)有力的“翅膀”擋在我面前，繼續(xù)絲毫不書(shū)于我。

　　我們倆面面相覷，兩眼之間似乎發(fā)出一道閃電。這時(shí)，我趁“鶴媽媽”不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到最后一只小雞那，但只差一步之遙，居然被“鶴媽媽”逮個(gè)正著，連滾帶爬地摔了一跤。我不甘心，只好另想辦法。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，在心里暗暗發(fā)笑。中場(chǎng)休息結(jié)束了我終于可以放大招了。剛開(kāi)始，我跑了一會(huì)兒，假裝跑累了，等“鶴媽媽”和小雞們放松警惕時(shí)，我撇了他們一眼，果然中招了。

　　于是腳踩風(fēng)火輪似的，捉到了一只行動(dòng)緩慢的小肥雞——鄭雨珊！高興得一蹦三尺高�！澳�，你耍詐！”“鶴媽媽”急得面紅耳赤。我沖她做了個(gè)鬼臉:“哼，這叫兵不厭詐！”“鶴媽媽”被我氣得夠嗆，頭昏腦漲，一連被我“吃”了好幾只小雞，最終完美獲勝。玩了老鷹捉小雞我明白了:不管遇到什么困難，都要冷靜，總會(huì)解決的。沒(méi)想到在游戲中不僅能收獲快樂(lè)，還能收獲一些人生道理！

　　星期天，我和爸爸媽媽一起看中央十臺(tái)的“動(dòng)物世界”，現(xiàn)在正在播什么呢？就讓我來(lái)告訴你吧！

　　一只饑腸轆轆的老鷹在天空盤(pán)旋，原來(lái)，他正在找食物呢！它的喙又長(zhǎng)又銳利，眼睛油得發(fā)亮，頸部被一簇簇白毛環(huán)繞，看上去很兇猛。只見(jiàn)它突然向下俯沖，原來(lái)是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約一米長(zhǎng)的骨頭，你瞧，他多么高興�。】墒�，骨頭這樣長(zhǎng)，他怎么才能把它吞下去呢？鳥(niǎo)類(lèi)是沒(méi)有牙齒的，根本不可能嚼碎東西。別著急，老鷹也有自己的`妙招呢！只見(jiàn)他快速的飛上百米高空，來(lái)到自己很熟悉的一個(gè)地方，從那里望下去，下方有一塊巨大的巖石，他瞄準(zhǔn)了準(zhǔn)位置方向，把嘴一張，“呼——嗙”一聲，骨頭摔在地上，變成了幾大塊，老鷹又俯沖下來(lái)，叼起比較大的骨頭，再次摔下去，這下，老鷹就可以飽餐一頓嘍！

　　別以為只有人類(lèi)才聰明，老鷹也可以用自己的智慧來(lái)生存呢！

　　樂(lè)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):王自歌

　　在我的金色童年里，有許多有趣的游戲，每個(gè)游戲都讓我十分難忘。其中我印象最深也是我最喜歡的游戲就是“老鷹捉小雞”了，規(guī)則很簡(jiǎn)單:一個(gè)玩家當(dāng)老鷹，一個(gè)玩家當(dāng)母雞，其余玩家當(dāng)小雞。

　　一天下午，我和伙伴們聚在一起再次重返童年，我們第一個(gè)想到游戲就是“老鷹捉小雞”了。我很幸運(yùn)當(dāng)上老鷹，這樣就可以“吃”美味的小雞了，但沒(méi)想到班長(zhǎng)當(dāng)母雞，唉，班長(zhǎng)是我們班個(gè)頭最高的可以用一個(gè)詞來(lái)形容她:鶴立雞群�？磥�(lái)這位“鶴媽媽”惹不起啊，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上。一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始！我露出老鷹般兇狠的眼光，氣勢(shì)非凡，但“鶴媽媽”伸出一對(duì)有力的“翅膀”擋在我面前，繼續(xù)絲毫不書(shū)于我。

　　我們倆面面相覷，兩眼之間似乎發(fā)出一道閃電。這時(shí)，我趁“鶴媽媽”不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到最后一只小雞那，但只差一步之遙，居然被“鶴媽媽”逮個(gè)正著，連滾帶爬地摔了一跤。我不甘心，只好另想辦法。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，在心里暗暗發(fā)笑。中場(chǎng)休息結(jié)束了我終于可以放大招了。剛開(kāi)始，我跑了一會(huì)兒，假裝跑累了，等“鶴媽媽”和小雞們放松警惕時(shí)，我撇了他們一眼，果然中招了。

　　于是腳踩風(fēng)火輪似的，捉到了一只行動(dòng)緩慢的小肥雞——鄭雨珊！高興得一蹦三尺高�！澳悖�你耍詐！”“鶴媽媽”急得面紅耳赤。我沖她做了個(gè)鬼臉:“哼，這叫兵不厭詐！”“鶴媽媽”被我氣得夠嗆，頭昏腦漲，一連被我“吃”了好幾只小雞，最終完美獲勝。玩了老鷹捉小雞我明白了:不管遇到什么困難，都要冷靜，總會(huì)解決的。沒(méi)想到在游戲中不僅能收獲快樂(lè)，還能收獲一些人生道理！

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