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我會(huì)什么作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我會(huì)什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我會(huì)什么作文1
每次寫完作業(yè)，我都會(huì)拿起掃帚把地掃干凈。
有一次，晚飯吃完后，我看見(jiàn)我們家的小狗“妞妞”吃飯吃得滿地都是，再加上地也臟了，我拿起掃帚開始掃地。
我先從陽(yáng)臺(tái)開始掃起，“咳咳”陽(yáng)臺(tái)的.灰塵好多，把我都弄咳嗽了。我把陽(yáng)臺(tái)的灰塵掃完，來(lái)到客廳掃地，我把茶幾后面，沙發(fā)底下都掃的一干二凈。我又來(lái)到臥室，臥室的垃圾還算少，我很快就掃完了。接著我又把書房，還有“妞妞”掉地上的飯掃掉了�！昂�，累死我了”我氣喘吁吁地走到沙發(fā)前坐下休息。媽媽洗完碗一看，說(shuō)：“我的寶貝真乖，把地掃得真干凈！”
我會(huì)什么作文2
晚上，我我躺在床上睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，我竟然變成了一只“森林啄木鳥”。
早晨，我在森林里飛呀飛，導(dǎo)找有病的大樹爺爺，這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)虛弱的`聲音：“救命脈啊！救命啊…………”我聞?dòng)嵍鴣?lái)，看見(jiàn)兩條大肥蟲在大樹爺爺?shù)纳砩吓姥脚�，我一口把蟲子咬住了，另我一條想逃跑，我吞下這一條，又把另一條給叼住了，我心想：兩條都別想跑。這時(shí)候觸目驚心著，便函把另一條也吞下肚了。大樹爺爺?shù)牟≈魏昧�，它�?duì)我說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥�！薄安豢蜌猓@是我應(yīng)該做的。”我說(shuō)。
中午，我看著自己捉的蚜蟲，大吃了一頓就睡覺(jué)悟了。
下午，我被一陣救命聲吵醒了，我飛過(guò)去一看，原來(lái)蚜蟲正在啃蘋果樹弟弟的莖，我飛到蚜蟲團(tuán)里把蚜蟲全消來(lái)了，就直接回家了。
我躺在床上，終于可以美美地睡一覺(jué)了。
這是三年級(jí)升四年級(jí)的考題作文，假如我變成了…………
我會(huì)什么作文3
你知道我的拿手絕活嗎？那就是——滑雪！
看，在一片白茫茫的'雪道上，穿著藍(lán)色的滑雪服，腳登滑雪板，手持滑雪杖，那就是我。一開始滑雪，我有點(diǎn)害怕。但又一想：如果我沒(méi)有勇氣嘗試，不就永遠(yuǎn)不會(huì)滑雪了嗎？于是，我鼓起勇氣，從高高的雪道上滑下來(lái)�？墒�，雪板好像生了氣似的，故意跟我做對(duì)，我腳一歪，“撲通”重重地坐在了雪地上。眼淚一下子裝滿了眼眶，我把眼淚憋了回去，再來(lái)！這一次，我一邊想著教練說(shuō)的話：“雪板一定要成八字形，重心要在中間。”我就順順利利地滑了下來(lái)。
我高興極了，又自己滑了很多次，沒(méi)想到，還自己學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。教練夸我說(shuō)：“真行！”
我會(huì)滑雪了！我戰(zhàn)勝了自己！
我會(huì)什么作文4
以前我的身材很不好，媽媽都再讓我學(xué)跳舞。后來(lái)在我大班的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想不想去學(xué)鋼琴，就這樣我就學(xué)上了鋼琴。
鋼琴老師總是要我把背抬起來(lái)，手和腳都要放松。我練了一年老師就要我去考級(jí)，考級(jí)的歌曲十分難，我每天都是練了再練，練了再練，一直到考級(jí)那天�？技�(jí)的.時(shí)候我很緊張，心怦怦直跳，輪到我的時(shí)候，我的歌詞好像大部分都忘記了�？纪昙�(jí)了，老師說(shuō)要三個(gè)月后才能知道成績(jī)，三個(gè)月后我知道了成績(jī)，那是一個(gè)傷心的成績(jī)，我心想：我都練了一年了，都沒(méi)有好成績(jī)。媽媽說(shuō)：“以后的時(shí)間還長(zhǎng)著呢，以后考好就好了。這只是第一次�！蔽乙膊换倚�，更加努力，爭(zhēng)取下一次考好。又過(guò)了一年我又面臨了一次考級(jí)，這次我一定要考好，果然這次我考出了5級(jí)。
我喜歡彈琴，它就是我的一張臉。
我會(huì)什么作文5
我從小班的時(shí)候，就看到別人在彈古箏，我覺(jué)得彈古箏很好玩，就叫媽媽給我買一臺(tái)古箏。
于是，我從小班下學(xué)期就開始學(xué)古箏了，一直學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)了五年多一點(diǎn)了。但是，我中途有想過(guò)放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得彈古箏很累，還要包指甲和拿指甲，可是媽媽說(shuō)：“學(xué)一件樂(lè)器，如果放棄以后，就算你想學(xué)你喜歡的.樂(lè)器也學(xué)不多久了，你要知道媽媽每一節(jié)課無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，烈日還是陰天都陪你去上古箏課，那是為什么��？就是因?yàn)椴幌胱屇惆胪径鴱U！”我聽(tīng)了媽媽的話覺(jué)得很有道理，于是我鼓起勇氣，心想絕對(duì)不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！
我后來(lái)越來(lái)越想學(xué)了，還在寧波市德藝雙馨古箏少兒A組得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我還在今年元宵節(jié)的時(shí)候在寧波音樂(lè)廳演奏了《菊花臺(tái)》。
這些獎(jiǎng)項(xiàng)都是媽媽一手栽培出來(lái)的，所以在這里要感謝媽媽。
我會(huì)什么作文6
媽媽帶著我去做陶藝。過(guò)去以后，阿姨給了我一塊陶泥，給我講了一些做陶藝要知道的知識(shí)，讓我自己做。
我先把陶泥做成瓶子的形狀，然后在中間掏了一個(gè)孔，又把瓶子的粗細(xì)調(diào)整了一下，接下來(lái)我就要做瓶口的形狀了，瓶口有三種樣子：圓形、心形、花朵形，我選擇了花朵形，一個(gè)手指在瓶口撥了幾下，一個(gè)瓶子做出來(lái)了��！真開心呀，阿姨說(shuō)三天后可以來(lái)上色，于是我們就走了。
三天后，我們又來(lái)了，阿姨拿出了我做的陶藝，此時(shí)我看到了一個(gè)硬邦邦的瓶子，它不是軟塌塌的。我拿上瓶子，開始畫。因?yàn)槲蚁矚g有規(guī)律，所以我選擇了：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。涂完以后，阿姨說(shuō)十五天之后就可以來(lái)取了。
十五天后，媽媽幫我取了回來(lái)，我一看，樂(lè)壞了，在我面前的.是一個(gè)顏色鮮艷、樣子好看的瓶子，媽媽說(shuō)我做得很好看，我心里喜滋滋的。
我會(huì)什么作文7
百變王一直是我心目中的超級(jí)大英雄。
如果我是百變王，我要為人類做許多許多有益的事情。
假如我是百變王，我會(huì)變成一片云朵，自由自在地游覽祖國(guó)的大江南北。
正飄著，忽然，我感到身上火辣辣的，抬起頭一看，哇！原來(lái)是太陽(yáng)，火紅火紅的'太陽(yáng)真像剛從爐子里拿出來(lái)的煤炭，把大地炙烤得活像一個(gè)大烤爐。
我低下頭一看，發(fā)現(xiàn)大樹上的葉子已經(jīng)卷曲了，就像人們燙的卷發(fā)。
小草低垂著頭，無(wú)精打采的。
看到這一切，我叫來(lái)所有的云姐妹，變成雨滴飄向大地。
在我們的滋潤(rùn)下，樹木的葉子又伸展開了，小草的頭又抬了起來(lái)。
看到這一切我開心地笑了，然后又變成云朵，擋住酷熱的陽(yáng)光。
假如我是百變王，我會(huì)變成一臺(tái)機(jī)器，把化工廠排出的廢氣變成清新的空氣，把被污染的河水變得清澈見(jiàn)底……假如我是百變王，我會(huì)變成……我想變成的東西有很多很多，因?yàn)槲业幕孟胗泻芏嗪芏?/p>
我會(huì)什么作文8
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一枝神筆，去幫助那些貧窮的人們。
讓他們過(guò)上豐衣足食的幸福生活。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成水，把水灑到果園里，讓果樹長(zhǎng)得更高，果子更甜。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一所學(xué)校，讓那些沒(méi)錢上學(xué)的'孩子們也能在知識(shí)的海洋里翱游。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棟大房子，給那些沒(méi)有家住的乞丐和窮孩子們住。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一本電子書，給不懂看書的孩子們看。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位老師，我當(dāng)這位老師不是到城市里教那些城市孩子。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一套桌椅，給沒(méi)桌椅的人們寫字。
假如我會(huì)變……
我會(huì)什么作文9
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我在陽(yáng)臺(tái)上默默地念詩(shī)，可我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，要伴奏音吧，可是拿什么伴奏呢？腦海中突然回想著古箏的`聲音，感覺(jué)太般配了，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)古箏！“
開始學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)古箏的路上十分坎坷，我一碰到難學(xué)的曲子就想退縮，但媽媽卻告訴我一定要堅(jiān)持下去，否則就會(huì)前功盡棄，每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)想起媽媽的話。我每節(jié)古箏課都認(rèn)真聽(tīng)講，多次被老師表?yè)P(yáng)，我心想：一定要堅(jiān)持下去，爸爸告訴我：”堅(jiān)持就是勝利，要堅(jiān)持下去。
我現(xiàn)在已經(jīng)考上古箏五級(jí)了，還在古箏比賽：“中國(guó)夢(mèng)，全國(guó)文化藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，所以我堅(jiān)信：所有成就都是刻苦勞動(dòng)的成果，加油！堅(jiān)持就是勝利！
我會(huì)什么作文10
假如我想變成一本有益的書，我的知識(shí)會(huì)飛進(jìn)人們的心和腦子里，讓他（她）們感受讀書的樂(lè)趣和知識(shí)的作用。
我會(huì)代表每一本有益的書把讀書的快樂(lè)和知識(shí)奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。
假如我想變成一本多功能漢語(yǔ)詞典。
我可以幫助人們的認(rèn)讀、比畫、詞語(yǔ)、句子、部首、結(jié)構(gòu)… …排憂解難。
這樣以來(lái)，他（她）們的知識(shí)越積越多，最終可以當(dāng)個(gè)字典老師了。
假如我想變成一盞心靈的臺(tái)燈，我會(huì)永遠(yuǎn)的照亮他（她）們的心扉。
把不好的思想拋棄給黑暗，讓心靈的臺(tái)燈把從前黑不溜湫的`心照的紅艷艷的。
把從前那個(gè)人見(jiàn)人討厭的人變成現(xiàn)在人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。
假如我想變成深圳晚報(bào)上的小云姐姐，我會(huì)仔細(xì)觀看每一個(gè)小朋友發(fā)來(lái)的作文，并從中挑出極品中的極品展現(xiàn)在深圳晚報(bào)上，吸引更多的小朋友來(lái)看。
但我也非常希望，可以把機(jī)會(huì)讓給別人，把那些“久經(jīng)沙場(chǎng)”的小朋友打敗下去，讓自己繼續(xù)停留在“舞臺(tái)”上。
假如我變成… …
我會(huì)什么作文11
我是一只小蜜蜂，每天早晨勤勞的采花蕊里的花粉，把花粉帶回家釀成蜜，所有的蜂蜜都是我們蜜蜂釀出來(lái)的，人們可喜歡我們了。
可是，一些貪吃的熊總是偷吃我們的蜜，害得我們每天上氣不接下氣。
還記得有一次，我提著采到的花粉高高興興回家的時(shí)候，我看見(jiàn)那只經(jīng)常偷蜜的'熊又來(lái)了，正好我的小伙伴也采花粉回來(lái)了，我們就一起把它刺得像一個(gè)馬蜂窩，那只熊灰溜溜的逃了。
可好景不長(zhǎng)，今天又有和個(gè)“調(diào)皮蛋”用棒子去捅我們的窩，我實(shí)在太生氣了，就對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，不要再破壞我們蜜蜂的家園了。”他們根本沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話，還是在繼續(xù)捅，我忍受不了他們破壞我的家，就一口氣把他們趕出了很遠(yuǎn)。
我希望那些貪吃的熊和那些調(diào)皮的小朋友不要破壞我們蜜蜂安寧的日子了！
我會(huì)什么作文12
一天，我到老師家去學(xué)鋼琴。
一開始，我看不懂譜子，音符就像一群小蝌蚪，扭來(lái)扭去的，真可愛(ài)！老師先讓我認(rèn)識(shí)音，比如白鍵有幾個(gè)，黑鍵有幾個(gè)，然后告訴我這個(gè)念什么，那個(gè)念什么，再是把一首曲子彈給我聽(tīng)，我有什么不會(huì)可以問(wèn)老師，然后下一節(jié)課過(guò)關(guān)。
回到家里，我照著老師說(shuō)的'樣子，每天練習(xí)，一開始覺(jué)得自已彈得很難聽(tīng)，決定放棄，可以這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你一直努力，你就可以成功。”聽(tīng)了這番話，我覺(jué)得媽媽講得很有道理，決定繼續(xù)堅(jiān)持，不放棄。每天認(rèn)真地彈著，感覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)兒勁兒了，不過(guò)還得加油。
兩年后的我，仍舊學(xué)著鋼琴，那美妙的聲音，人人都喜歡。每天我去上學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)到鄰居夸我，我情不自禁地咸到自豪。
��！這些美妙的聲音給我多大享受��！
我會(huì)什么作文13
假如我會(huì)變的話，我會(huì)變出一雙翅膀，穿上它，就像小鳥一樣在天空中自由地飛翔，在云朵中自由的穿梭。
假如我會(huì)變的話，我會(huì)變出一輛輛有隱形翅膀的車子，人坐在里面，可以在天空中自由的穿梭，只要前方出現(xiàn)堵車，它就可以飛向天空，越過(guò)障礙物，在天空中自由自在地飛翔。
假如我會(huì)變的話，我會(huì)變出一支神奇的鋼筆，在考試的時(shí)候，假如有一道自己不會(huì)做的題，它就會(huì)提醒你這道題的方法。
不會(huì)告訴你這道題的答案。
而我就會(huì)根據(jù)它的提示去采取各種各樣的方法來(lái)做出正確的答案。
自然就不是作弊了！假如我會(huì)變的`話，我會(huì)變出一只只馬良神筆，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，它們想變什么就可以變什么。
假如我會(huì)變的話，我想變成一滴水，因?yàn)樗茉旄Ｈ祟悾厍蛏纤械纳锒茧x不開水，水是萬(wàn)物生命之源。
假如我會(huì)變，那該多好啊！我一定要造福人類！
我會(huì)什么作文14
吃完飯的時(shí)候，老師不在的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)地完成我沒(méi)有完成的作業(yè)，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。等老師回來(lái)的時(shí)候，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。有的時(shí)候，課外活動(dòng)下課的時(shí)候，當(dāng)別人都在外面玩耍的時(shí)候，我依然會(huì)在班里完成我沒(méi)有完成的作業(yè)，等我完成了，我會(huì)自己找些數(shù)學(xué)題來(lái)做，老師布置的`作業(yè)，我都會(huì)按時(shí)地完成，并且字體端正，卷面干凈。這樣，我每天不管什么時(shí)候都能玩，因?yàn)槲野炎鳂I(yè)完成了，就會(huì)比別人多出很多額外的時(shí)間，同時(shí)，還能受到老師的表?yè)P(yáng)，我很開心！
老師，請(qǐng)您放心吧，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我會(huì)什么作文15
時(shí)間一分一秒的流失，我三年級(jí)了，舞蹈也越跳越好了。
回憶一下，如果我當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，那么今天的我會(huì)是什么樣呢？是的，今天的`我不會(huì)有那樣柔軟的腰身，不會(huì)有上電視臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，不會(huì)有參加武術(shù)表演的機(jī)會(huì)，不會(huì)有去上海參加大型表演比賽的機(jī)會(huì)。再仔細(xì)回憶一下，四歲時(shí)，我央求媽媽給我報(bào)舞蹈班，五歲時(shí)就想輕易放棄，爸爸媽媽鼓勵(lì)我讓我再堅(jiān)持學(xué)一學(xué)，一定會(huì)有收獲。六歲時(shí)我上電視臺(tái)參加了大型表演，七歲時(shí)還參加了各種各樣的表演�，F(xiàn)在的我多才多藝，是因?yàn)樾r(shí)候的堅(jiān)持與大家的鼓勵(lì)呀！我要堅(jiān)持下去，將來(lái)一定會(huì)有收獲的。
“一份耕耘，一份收獲”，是它，這個(gè)無(wú)言的老師改變了我，讓我懂得了干什么事一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
我愛(ài)跳舞，愛(ài)這位無(wú)言老師，是它讓我改變了對(duì)生活得看法。
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