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一個(gè)有耐心的人作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一個(gè)有耐心的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)有耐心的人作文 1
我的爸爸是一個(gè)有耐心的人。他中等身材，戴著一副金邊眼鏡，十分溫和的樣子。爸爸從來(lái)都不會(huì)對(duì)我大吼大叫、亂發(fā)脾氣，他對(duì)我耐心十足。
記得那次，我正在做數(shù)學(xué)題，有一道題始終不知道該怎么做。我愈發(fā)煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無(wú)從下手，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了突然，我將筆猛地摔在了地上，那只筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲響，馬上就跑了過(guò)來(lái)
閨女，怎么了？太氣人了，這道題怎么也想不明白！我摔完筆后，心里也是幾分忐忑。爸爸聽(tīng)了我的話，立刻坐了下來(lái)，拿起題目仔細(xì)端詳起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸開(kāi)始為我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，為什么要用這用的方式來(lái)解這道題呢？怎么就不能套用公式呢？爸爸見(jiàn)我仍是一團(tuán)霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終于明白了。這種題考查的'是靈活運(yùn)用，需要隨機(jī)應(yīng)變，不能一味地套公式。其實(shí)很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)槲业乃季S不靈活，才會(huì)這樣的抓耳撓腮。
還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應(yīng)該如何設(shè)計(jì)板塊、字體大小、字體顏色、字體的立體感、插圖，我十分認(rèn)真地跟著爸爸學(xué)，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學(xué)不會(huì)，做得十分糟糕。我很傷心：爸爸，我是不是太笨了��！不是的，這個(gè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度，我一開(kāi)始也做不好，后來(lái)做得多了，慢慢地就好了。爸爸耐心的鼓勵(lì)我，你看，現(xiàn)在的效果比最開(kāi)始強(qiáng)多了，是吧！在爸爸的鼓勵(lì)下，我靜下心來(lái)又開(kāi)始認(rèn)真地修改，終于做出了自己比較滿意的PPT匯報(bào)演示文稿。
這就是我的爸爸，他是一個(gè)極有耐心的人，我愛(ài)我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養(yǎng)成做事有耐心、不著急的好習(xí)慣。
一個(gè)有耐心的人作文 2
從一年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，我就每周五都背著沉甸甸的長(zhǎng)笛，去上管弦樂(lè)課。四年級(jí)的我，因?yàn)樽鳂I(yè)爆棚而沒(méi)有時(shí)間去上長(zhǎng)笛課了。然而，每周六，我都堅(jiān)持學(xué)長(zhǎng)笛小課。在那里，有一個(gè)蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻了解他最大的優(yōu)點(diǎn)—有耐心。
那個(gè)老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見(jiàn)的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很?chē)?yán)厲、有些急性，不過(guò)他可不是這樣。他特別有耐心，萬(wàn)一你吹錯(cuò)了，他會(huì)給你耐心的指導(dǎo)，如果你不會(huì)吹，他就給你做示范，并一再用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢(mèng)跳出來(lái)了音樂(lè)教室，快速裝好銀光閃閃的.場(chǎng)地，看著老師。老師微笑著說(shuō)：“從低音嗖開(kāi)始吹長(zhǎng)音�！庇谑�，我熟練地拿起長(zhǎng)笛，輕車(chē)熟路地吹了起來(lái)。精靈一樣的音符回蕩在教室里，樹(shù)葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽(tīng)得如癡如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經(jīng)很久沒(méi)有吹過(guò)了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題吧？于是，我自信滿滿地舉起長(zhǎng)笛，胸有成竹地吹了起來(lái)。
誰(shuí)知道為什么我想得美好的事情都與現(xiàn)實(shí)相違呢？我一個(gè)不留神，節(jié)奏快了。老師聽(tīng)出了我的小差錯(cuò)，只見(jiàn)他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這里是‘咪—空多多多喜’你的節(jié)奏太搶了，再來(lái)一遍吧！”
一個(gè)有耐心的人作文 3
我這個(gè)人在家人的眼里，什么都好，唯獨(dú)有一點(diǎn)提不上臺(tái)面，那就是我的脾氣太沒(méi)有耐心了。
今天我和媽媽在吃飯的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。起因是這樣的，我在班上發(fā)生了一點(diǎn)小事情，心情很不好，于是就回家給媽媽吐槽，原本想著媽媽肯定向著我說(shuō)話，能夠幫助我解除心中的困擾，可是沒(méi)有想到的`是，媽媽竟然在聽(tīng)完我說(shuō)的話以后，根本沒(méi)有和我統(tǒng)一戰(zhàn)線，相反，媽媽一直在指責(zé)我，說(shuō)這件事情之所以發(fā)生，都是因?yàn)槲易龅牟粚?duì)。
當(dāng)時(shí)我的脾氣就上來(lái)了，跟媽媽說(shuō)話十分不客氣“你要是不想聽(tīng)，那以后我什么也不會(huì)告訴你的�！闭f(shuō)完我就回到自己屋里去了。在屋里待了一會(huì)兒以后，我的心漸漸平靜了下來(lái)，覺(jué)得就算是媽媽沒(méi)有理解我的意思，但是她是我的長(zhǎng)輩，我不能對(duì)她說(shuō)話這么的沒(méi)有禮貌。
我的心里十分的愧疚，我想媽媽肯定現(xiàn)在也在生我的氣，等明天我一定要好好的向媽媽道歉，彌補(bǔ)我的過(guò)失。
一個(gè)有耐心的人作文 4
現(xiàn)代社會(huì)，發(fā)展迅速，人們好像也越來(lái)越急促。
早上起床，來(lái)不及吃早餐就忙著去擠地鐵，每天朝九晚五，卻好像永遠(yuǎn)都在加班。
這么努力拼命，只是為了讓輸在起跑線的自己，以后有資本可以跟他人平起平坐，自己奮斗來(lái)的成果，更有炫耀的資格。
可是努力固然重要，我們有時(shí)候也應(yīng)該靜下心來(lái)，享受一下慢生活。
耐心一點(diǎn)，生活往往會(huì)給你意想不到的收獲。
很多人為了成功，疲于奔命，損害了健康的同時(shí)，也忘了自己出發(fā)的目的。
有時(shí)候停下來(lái)，不要急，邊走邊思考，這樣才會(huì)更加堅(jiān)定，也更有動(dòng)力。
就像學(xué)習(xí)也是這樣，總有人平時(shí)不努力，考前抱佛腳，幻想著能一口吃成個(gè)胖子，可是你知道學(xué)習(xí)本來(lái)就不是可以一蹴而就的.事情，倒不如耐心一點(diǎn)，從平時(shí)開(kāi)始努力。
慢一點(diǎn)，讓自己的節(jié)奏慢下來(lái)，你想要的，生活都會(huì)給你。
一個(gè)有耐心的人作文 5
家庭是每個(gè)人快樂(lè)的城堡。走進(jìn)家的港灣，來(lái)到快樂(lè)城堡，溫馨撲面而來(lái)，親情無(wú)處不在。
在我５，６歲的'時(shí)候，常常不愛(ài)吃飯，媽媽就耐心地喂我吃。
一天，媽媽炒好了飯菜，對(duì)我說(shuō)：＂丹丹，好吃飯了。＂而我卻做在那兒看電視，一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)辦法，媽媽只好喂我。＂來(lái)，到媽媽這里來(lái)，媽媽喂你吃飯了。＂媽媽著飯碗，心平氣和地說(shuō)。我走到媽媽膝蓋前，媽媽舀了一勺飯，輕輕地吹了吹，頓時(shí)，我看見(jiàn)一股熱氣直撲媽媽的臉上，但媽媽似乎全然不顧，她慢慢地把飯喂進(jìn)我嘴里。后來(lái)，我＂吃飽＂了，不管媽媽多少次把飯送到我嘴邊，我都把頭斜到一邊。接著，我開(kāi)始躲避媽媽的喂飯，本以為媽媽會(huì)就此罷休，可她卻緊跟其后地追我，直到身上滲出汗水。此時(shí)，媽媽開(kāi)始生氣了，她皺起了眉頭，但又耐心地哄我吃飯，她做在椅子上，向前俯著身子，左手端碗，右手用小勺耐心地喂給我吃，還不時(shí)地哄騙我，幾分鐘，十幾分鐘，可媽媽卻好像一點(diǎn)也不覺(jué)得累，直到我把一碗飯吃完為止。這時(shí)，媽媽微笑著向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的。
笑就是陽(yáng)光，它能消除人們心中的冬色，我的媽媽就是這樣，她的耐心與寬容使我健康成長(zhǎng)。
一個(gè)有耐心的人作文 6
一頭短發(fā)，炯炯有神的眼睛，又挺又小的鼻子，一笑就咧著很大的嘴巴，粗脖子，黝黑的皮膚，有點(diǎn)像非洲黑人，這就是我的爸爸。
我的.爸爸是在辦公室工作的，最多也就是坐車(chē)去追利息，但為什么皮膚那么黑呢？這關(guān)于爸爸的一個(gè)愛(ài)好----釣魚(yú)。因?yàn)榘职轴烎~(yú)的時(shí)候被太陽(yáng)曬黑了。
爸爸的釣齡有13年了，成績(jī)平平，從沒(méi)釣到過(guò)超過(guò)5斤的魚(yú)，但他還是年年夏天去釣，只要有時(shí)間。有一次，我和表弟跟爸爸去釣魚(yú)，來(lái)到地點(diǎn)，爸爸拿出釣竿，將早已準(zhǔn)備好的餌料拿出來(lái)，取出一點(diǎn)粘在魚(yú)鉤上，投入水中，放下魚(yú)竿，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸將魚(yú)竿提起，我以為上魚(yú)了，便跑過(guò)來(lái)看，沒(méi)想到魚(yú)鉤上不但沒(méi)有魚(yú)，而且連餌料也不見(jiàn)了。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是餌料融化在水中了，要再放一點(diǎn)上去。我聽(tīng)了，耐心全沒(méi)了，和表弟在一旁玩水去了。爸爸又將餌料投入水中，兩眼還是一聲不吭地望著浮標(biāo)。又過(guò)了一會(huì)兒，餌料又化了，爸爸將魚(yú)竿提起，又換魚(yú)餌，投入水中。這樣換了七八次，還是一條魚(yú)都沒(méi)釣上。
我叫爸爸收拾東西走人，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，像你這樣一來(lái)肯定釣不著一條魚(yú)�！拔也宦�(tīng)勸，還是叫爸爸換個(gè)位置，爸爸還是不肯，我拗不過(guò)他，只好依了他。功夫不負(fù)有心人，換了許多次魚(yú)餌后，浮標(biāo)沉了下去，一會(huì)兒，爸爸將魚(yú)竿提起，魚(yú)鉤上竟然掛著一條巴掌般大的鯉魚(yú)，我和表弟都高興得手舞足蹈，爸爸的臉上也露出了笑容。后來(lái)，我們?cè)谀膫�(gè)地方有釣起了幾條魚(yú)。傍晚，我們拿著魚(yú)兒高高興興地回家了。從那以后，我才明白：只要有耐心，鐵棒就能磨成針。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的人，一個(gè)有耐心的人。
一個(gè)有耐心的人作文 7
在我的生活中，有一個(gè)人讓我十分敬佩，那就是我的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)非常有耐心的人。
記得有一次，我在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)。我心急如焚，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，我想到了語(yǔ)文老師，于是我拿著作業(yè)本去請(qǐng)教她。老師看到我來(lái)了，微笑著讓我坐下，然后仔細(xì)地看了看題目。她并沒(méi)有馬上告訴我答案，而是耐心地引導(dǎo)我去思考。她問(wèn)我：“你覺(jué)得這道題的關(guān)鍵在哪里呢？” 我搖了搖頭，表示不知道。老師又耐心地給我分析了題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息，讓我逐漸明白了題目的意思。在老師的耐心指導(dǎo)下，我終于找到了問(wèn)題的.答案。
不僅在學(xué)習(xí)上，老師在生活中也非常有耐心。有一次，我們班的一位同學(xué)在操場(chǎng)上不小心摔倒了，膝蓋受傷了。老師得知后，馬上趕到操場(chǎng)，把那位同學(xué)扶起來(lái)，然后小心翼翼地把他帶到醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，老師耐心地詢問(wèn)了同學(xué)的傷勢(shì)，并安慰他不要害怕。醫(yī)生給同學(xué)處理傷口的時(shí)候，老師一直在旁邊陪著他，給他加油打氣。直到同學(xué)的傷口處理好，老師才放心地離開(kāi)。
語(yǔ)文老師的耐心讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心，只有這樣才能把事情做好。
一個(gè)有耐心的人作文 8
我的爺爺是一個(gè)有耐心的人。他總是不緊不慢地做著每一件事情，讓人感覺(jué)十分踏實(shí)。
爺爺喜歡釣魚(yú)。每個(gè)周末，他都會(huì)早早地起床，帶著漁具去河邊釣魚(yú)。他會(huì)在河邊靜靜地坐上幾個(gè)小時(shí)，等待魚(yú)兒上鉤。有時(shí)候，等了很久也沒(méi)有魚(yú)兒上鉤，但爺爺從不急躁。他會(huì)耐心地調(diào)整魚(yú)餌，換個(gè)位置繼續(xù)等待。爺爺說(shuō)，釣魚(yú)是一種享受，需要有耐心才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常有耐心。每當(dāng)我遇到難題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是會(huì)耐心地給我講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到我完全理解為止。他還會(huì)給我講一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我在學(xué)習(xí)中更加輕松。
爺爺?shù)哪托牟粌H影響了我，也影響了身邊的`人。大家都很喜歡和爺爺在一起，因?yàn)樗偸悄敲雌胶汀⒛敲从心托�。我希望自己也能像爺爺一樣，成為一個(gè)有耐心的人。
一個(gè)有耐心的人作文 9
在我的記憶中，有一個(gè)人始終以她的耐心和溫柔影響著我，那就是我的媽媽。
小時(shí)候，我學(xué)走路總是跌跌撞撞。媽媽總是在一旁耐心地鼓勵(lì)我，一次又一次地扶我起來(lái)，讓我繼續(xù)嘗試。她的眼神中充滿了期待和鼓勵(lì)，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。在媽媽的耐心陪伴下，我終于學(xué)會(huì)了走路。
上學(xué)后，我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難。有時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題我怎么也做不出來(lái)，急得直哭。媽媽總是會(huì)耐心地坐在我身邊，和我一起分析題目，引導(dǎo)我找到解題的方法。她會(huì)一遍又一遍地給我講解，直到我完全理解為止。媽媽的耐心讓我在學(xué)習(xí)中逐漸樹(shù)立了信心，也讓我明白了只要堅(jiān)持不懈，就一定能克服困難。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我有耐心，在生活中也是如此。我記得有一次，我不小心把衣服弄破了，心里很害怕。媽媽看到后，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心地教我如何縫補(bǔ)衣服。她一步一步地示范給我看，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了縫補(bǔ)的.技巧。
媽媽的耐心就像春雨，滋潤(rùn)著我的心田。她用自己的行動(dòng)告訴我，無(wú)論遇到什么事情，都要有耐心，都要堅(jiān)持下去。我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的耐心，努力成為一個(gè)像她一樣的人。
一個(gè)有耐心的人作文 10
我們的班長(zhǎng)是一個(gè)有耐心的人。他總是以平和的心態(tài)面對(duì)各種問(wèn)題，用耐心去解決每一個(gè)難題。
在班級(jí)管理中，班長(zhǎng)總是耐心地聽(tīng)取同學(xué)們的`意見(jiàn)和建議。每當(dāng)有同學(xué)提出問(wèn)題或者建議時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)，然后仔細(xì)地思考，最后給出合理的解決方案。他不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的意見(jiàn)不同而生氣或者不耐煩，而是會(huì)耐心地和大家溝通交流，直到大家達(dá)成共識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，班長(zhǎng)也是大家的榜樣。他總是耐心地幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。無(wú)論是講解題目還是分享學(xué)習(xí)方法，他都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。他會(huì)一遍又一遍地給同學(xué)們講解，直到他們完全理解為止。他的耐心和熱情讓很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步。
班長(zhǎng)的耐心不僅讓他在班級(jí)中贏得了同學(xué)們的尊重和信任，也讓我們學(xué)到了很多做人的道理。我們應(yīng)該向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有耐心的人，用耐心去面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
一個(gè)有耐心的人作文 11
在圖書(shū)館里，我常常遇到一位志愿者阿姨。她是一個(gè)非常有耐心的人。
每次我去圖書(shū)館借書(shū)或者還書(shū)的時(shí)候，阿姨總是微笑著迎接我。如果我有什么問(wèn)題，她會(huì)耐心地為我解答。有一次，我找不到我想要的書(shū)，心里很著急。阿姨看到后，馬上過(guò)來(lái)安慰我，并耐心地幫我在電腦上查詢書(shū)籍的位置。她還帶我到書(shū)架前，仔細(xì)地為我尋找那本書(shū)。在阿姨的幫助下，我終于找到了我想要的書(shū)。
阿姨不僅對(duì)我有耐心，對(duì)其他讀者也一樣。有一些小朋友在圖書(shū)館里大聲喧嘩，阿姨會(huì)輕輕地走過(guò)去，耐心地告訴他們要保持安靜。如果有小朋友不會(huì)借書(shū)或者還書(shū)，阿姨也會(huì)耐心地教他們?cè)趺醋觥?/p>
這位志愿者阿姨的耐心讓我非常感動(dòng)。她用自己的'行動(dòng)詮釋了什么是真正的服務(wù)精神。我希望自己也能像阿姨一樣，成為一個(gè)有耐心、有愛(ài)心的人。
一個(gè)有耐心的人作文 12
在我的生活中，有一個(gè)人讓我深感敬佩，那就是我的鄰居張爺爺。他是一個(gè)非常有耐心的人。
張爺爺已經(jīng)七十多歲了，但他依然精神矍鑠。他最大的愛(ài)好就是下棋，每天下午，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小區(qū)的`花園里，和其他老人一起下棋。我常�？吹剿谀抢铮瑢�(zhuān)注地看著棋盤(pán)，思考著每一步棋的走法。有時(shí)候，一盤(pán)棋會(huì)下很長(zhǎng)時(shí)間，但他從不急躁，總是耐心地等待著對(duì)手的下一步棋。
有一次，我看到張爺爺和一個(gè)年輕人下棋。年輕人下棋很快，而且總是急于求成，不一會(huì)兒就陷入了困境。而張爺爺則不慌不忙，一步一步地思考著，慢慢地扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。最后，年輕人不得不認(rèn)輸。張爺爺微笑著對(duì)他說(shuō)：“下棋不能急躁，要有耐心，每一步都要深思熟慮。” 年輕人聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
除了下棋，張爺爺還非常喜歡養(yǎng)花。他的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了各種各樣的花，有月季、牡丹、菊花等等。他每天都會(huì)花很多時(shí)間照顧這些花，澆水、施肥、修剪，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得非常認(rèn)真。有一次，我看到一朵花的葉子有點(diǎn)發(fā)黃，就問(wèn)張爺爺是怎么回事。張爺爺仔細(xì)地看了看，然后耐心地對(duì)我說(shuō)：“這可能是澆水太多了，或者是缺少陽(yáng)光。你要仔細(xì)觀察花的生長(zhǎng)情況，及時(shí)調(diào)整養(yǎng)護(hù)方法�！� 在張爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了一些養(yǎng)花的技巧。
張爺爺?shù)哪托牟粌H體現(xiàn)在下棋和養(yǎng)花上，還體現(xiàn)在他對(duì)人的態(tài)度上。他總是樂(lè)于助人，對(duì)鄰居們的請(qǐng)求從不推辭。有一次，我家的水龍頭壞了，水不停地流。我和媽媽都不知道該怎么辦，只好去求助張爺爺。張爺爺二話不說(shuō)，拿著工具就來(lái)到了我家。他仔細(xì)地檢查了水龍頭，然后耐心地修理起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，水龍頭就修好了。媽媽感激地對(duì)張爺爺說(shuō)：“謝謝您，張爺爺。您真是個(gè)好人�！� 張爺爺微笑著說(shuō)：“不用謝，都是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的�！�
張爺爺就是這樣一個(gè)有耐心的人。他的耐心讓他在生活中充滿了樂(lè)趣，也讓他贏得了大家的尊敬和愛(ài)戴。我希望自己也能像張爺爺一樣，做一個(gè)有耐心的人。
一個(gè)有耐心的人作文 13
耐心，是一種美德，也是一種力量。在我的身邊，就有一個(gè)非常有耐心的人，她就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。她的臉上總是帶著微笑，讓人感到非常親切。
在課堂上，語(yǔ)文老師總是非常有耐心地教導(dǎo)我們。她會(huì)認(rèn)真地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們聽(tīng)得明白，學(xué)得扎實(shí)。如果有同學(xué)提出問(wèn)題，她會(huì)耐心地解答，直到同學(xué)完全理解為止。有時(shí)候，我們會(huì)犯一些錯(cuò)誤，她也不會(huì)生氣，而是耐心地指出我們的.錯(cuò)誤，并幫助我們改正。
記得有一次，我在寫(xiě)作文的時(shí)候遇到了困難。我不知道該怎么寫(xiě)，心里非常著急。這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，她看到我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我怎么了。我把我的困難告訴了她，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。你可以先想一想你要寫(xiě)的主題是什么，然后再根據(jù)主題來(lái)選擇素材�！� 她還給我講了一些寫(xiě)作的方法和技巧，讓我受益匪淺。在她的耐心指導(dǎo)下，我終于完成了作文。
除了在課堂上，語(yǔ)文老師在課后也非常有耐心。她會(huì)認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，給我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。如果我們有不懂的地方，她會(huì)耐心地給我們講解，直到我們明白為止。她還會(huì)鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，多寫(xiě)作，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文老師的耐心不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們感受到了她的關(guān)愛(ài)和溫暖。她就像一位辛勤的園丁，耐心地培育著我們這些祖國(guó)的花朵。我為有這樣一位有耐心的老師而感到驕傲和自豪。
一個(gè)有耐心的人作文 14
在我的記憶中，有一個(gè)人始終讓我難以忘懷，她就是我的幼兒園老師 —— 李老師。李老師是一個(gè)非常有耐心的人，她的耐心如同春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼小的心靈。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，非常膽小，不敢和其他小朋友一起玩。李老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，她總是耐心地鼓勵(lì)我，讓我勇敢地邁出第一步。她會(huì)輕輕地拉著我的手，帶我去和其他小朋友一起做游戲。一開(kāi)始，我還有些害怕，但在李老師的耐心陪伴下，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始和其他小朋友一起玩耍、學(xué)習(xí)。
在課堂上，李老師也非常有耐心。我們這些小朋友總是會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候問(wèn)題還很幼稚，但李老師從來(lái)不會(huì)厭煩，她總是微笑著回答我們的問(wèn)題，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。如果有小朋友聽(tīng)不懂，李老師會(huì)一遍又一遍地講解，直到每個(gè)小朋友都明白為止。
有一次，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候遇到了困難，我不知道該怎么畫(huà)才能讓畫(huà)面更漂亮。我急得快要哭了，李老師看到了，走過(guò)來(lái)輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。你可以先想一想你要畫(huà)什么，然后再仔細(xì)地觀察一下周?chē)氖挛�，看看有沒(méi)有可以借鑒的地方�！� 在李老師的耐心指導(dǎo)下，我終于畫(huà)出了一幅漂亮的畫(huà)。
李老師的'耐心不僅影響了我，也影響了其他小朋友。在她的耐心教導(dǎo)下，我們都變得更加自信、勇敢、善良。雖然我已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園很多年，但李老師的耐心一直激勵(lì)著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。
一個(gè)有耐心的人作文 15
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的人性格急躁，有的人性格溫和，而我要介紹的這個(gè)人，是一個(gè)非常有耐心的人。
他是我的同學(xué)小明。小明長(zhǎng)得很普通，中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很文靜。但他最讓人佩服的地方，就是他的耐心。
有一次，我們一起做數(shù)學(xué)作業(yè)。遇到一道很難的題目，我想了一會(huì)兒就放棄了，覺(jué)得這道題太難了，根本做不出來(lái)。而小明卻一直在認(rèn)真地思考著，他拿著筆在草稿紙上不停地演算著，眉頭緊鎖，神情專(zhuān)注。過(guò)了很久，他終于想出了答案。他興奮地對(duì)我說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，只要我們認(rèn)真思考，就一定能做出來(lái)�！� 然后，他又耐心地給我講解了這道題的解題思路和方法，讓我恍然大悟。
還有一次，我們一起參加學(xué)校的科技比賽。我們要制作一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器人模型，需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。在制作過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，比如零件安裝不牢固、電路連接不正確等等。我有些急躁，想要放棄。但是小明卻很有耐心，他一遍又一遍地檢查著機(jī)器人模型，找出問(wèn)題所在，然后耐心地解決這些問(wèn)題。在他的努力下，我們終于成功地制作出了一個(gè)完美的機(jī)器人模型，并在比賽中獲得了好成績(jī)。
小明的.耐心不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和比賽中，還體現(xiàn)在他對(duì)待他人的態(tài)度上。他總是很耐心地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，從不打斷別人的話。如果別人有困難，他也會(huì)很耐心地幫助他們，直到問(wèn)題解決為止。
小明就是這樣一個(gè)有耐心的人。他的耐心讓他在學(xué)習(xí)和生活中都取得了很大的成功，也讓他贏得了很多人的尊重和喜愛(ài)。我要向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)有耐心的人。
一個(gè)有耐心的人作文 16
在我們的生活中，有很多人都有著各種各樣的優(yōu)點(diǎn)，而我最敬佩的是那些有耐心的人。我的爸爸就是這樣一個(gè)人。
爸爸中等身材，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很斯文。他平時(shí)話不多，但只要我有問(wèn)題請(qǐng)教他，他總是會(huì)耐心地為我解答。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題。我絞盡腦汁想了很久，還是沒(méi)有頭緒。于是，我拿著作業(yè)本去找爸爸。爸爸看了看題目，然后拿起筆，在草稿紙上一步一步地為我講解。他的聲音很溫和，講解得也很細(xì)致�？墒牵疫�是不太明白。爸爸并沒(méi)有生氣，而是又換了一種方法繼續(xù)講解。就這樣，爸爸不厭其煩地講了一遍又一遍，直到我完全理解為止。
除了在學(xué)習(xí)上對(duì)我有耐心，爸爸在生活中也是一個(gè)很有耐心的人。有一次，我們一家人去公園玩。我看到有人在放風(fēng)箏，也很想試試。爸爸就去買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，然后帶著我來(lái)到一片空曠的'草地上。一開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)風(fēng)箏，心里很著急。爸爸一邊安慰我，一邊耐心地教我放風(fēng)箏的技巧。他告訴我要先觀察風(fēng)向，然后慢慢地放線，還要適時(shí)地調(diào)整風(fēng)箏的方向。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我終于成功地把風(fēng)箏放了起來(lái)�？粗L(fēng)箏在天空中高高飛翔，我心里別提有多高興了。
爸爸的耐心不僅讓我在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺，也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心，不能急躁。只有這樣，才能把事情做好。我要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)有耐心的人。
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