- 歡樂(lè)頌作文 推薦度:
- 歡樂(lè)頌作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
歡樂(lè)頌作文(精選26篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的歡樂(lè)頌作文,歡迎閱讀與收藏。
歡樂(lè)頌作文 1
也許真的是自由喚來(lái)歡樂(lè),他是班里無(wú)憂無(wú)慮的孩子。他喜歡唱歌,每聽(tīng)到他的歌聲,聽(tīng)見(jiàn)歌聲中抑制不住的快樂(lè),總會(huì)想起貝多芬的《歡樂(lè)頌》。
他在教室最后排的小小角落里,幾尺見(jiàn)方的小書(shū)桌再加上僅能容一人的位子,便是他的活動(dòng)領(lǐng)域。地方雖小,倒像是專門(mén)為他設(shè)的。也許是太愛(ài)唱歌了吧,他內(nèi)心無(wú)法說(shuō)出口的歡樂(lè)也用歌來(lái)代替。他唱過(guò)很多的歌,有時(shí)興的流行歌曲,也有經(jīng)典的抒情音樂(lè)。當(dāng)風(fēng)兒吹起來(lái),吹散了天上凝聚的云朵,吹動(dòng)了蝴蝶的翅膀,吹透了隔在教室與自由之間的厚玻璃,吹開(kāi)了我們的心扉時(shí),他便唱歌了。他的聲音不悅耳,甚至有些沙。桓柙~記不熟,有時(shí)只用旋律代替;他的樂(lè)感也不夠好,沒(méi)有獨(dú)成樂(lè)章的天分。如果用一個(gè)專業(yè)樂(lè)師的耳朵聽(tīng),是絕不達(dá)標(biāo)的。但是不論哪個(gè)人,只要聽(tīng)一小段,便會(huì)感到一股和著歌聲噴涌而出的.歡樂(lè)。那是一段潛匿在每個(gè)轉(zhuǎn)調(diào)、每個(gè)音符中的內(nèi)心獨(dú)白;那是一片沒(méi)有顧慮,沒(méi)有世俗的真情流露;那是一種超越了歌曲本身馳騁于一切悲傷以上的
灑脫。是如此的純真,又是那么遙不可及。有時(shí)我看著他唱歌的樣子,微笑著隨旋律微微擺動(dòng),木訥的臉上浮現(xiàn)出光芒,眼睛明亮有神,滿含著笑意,便覺(jué)得最大的歡樂(lè)也不過(guò)如此。這便是貝多芬曲下的生命了。但事實(shí)證明,我還是淺薄,如果沒(méi)有那件事,我想我不會(huì)懂貝多芬。
他在班里是沒(méi)有朋友的,天生的鈍性和后天缺少管教,使他看起來(lái)呆滯,自然也就成了大家調(diào)笑的目標(biāo)。那天下了課,有幾個(gè)同學(xué)把他圍在角落里恐嚇、威脅。他們的目光使他戰(zhàn)栗,使他握緊了拳頭卻不敢回?fù)。他咬著牙,緊閉了嘴,身體蜷縮為一團(tuán),眼里的淚水不斷翻涌,好像一只受了傷的鳥(niǎo)。沒(méi)有了歡樂(lè),也沒(méi)有了歌聲,我非常惋惜,心想,他一定會(huì)非常難過(guò)吧!
可是沒(méi)有想到,第二節(jié)課后,他又唱起歌來(lái),歌聲中仍是不變的歡樂(lè),又恢復(fù)了往日的模樣。我詫異了,一個(gè)人內(nèi)心的歡樂(lè)竟可以達(dá)到這種程度,一切的情感皆不可左右它的釋放。他被人取笑的木訥、遲笨、不諳世事,都成為了歡樂(lè)的動(dòng)力。
我想我好像懂得《歡樂(lè)頌》了,歡樂(lè)一旦到極致便是一種生命狀態(tài),不管周圍是怎樣的困難挫折,皆不可亂我之心:生活充斥著歡樂(lè),心靈充斥著歡樂(lè),一切的一切都是歡樂(lè)!生活雖然有悲傷,有失望,可這在歡樂(lè)面前算得了什么呢?
我忽然覺(jué)得他非常的幸運(yùn),比我們還幸運(yùn)。他美麗的心靈在與老師打的每一個(gè)招呼,在幫助別人的過(guò)程中已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了。我想對(duì)他說(shuō):“不要放棄,你就是你,你的生命可以和任何人一樣精彩!”
歡樂(lè)頌作文 2
這一周悲喜連連。無(wú)奈、疲勞、歡笑……交織在一起,現(xiàn)細(xì)細(xì)想來(lái),每天的事情頗耐人尋味。
其一——變態(tài)的天氣
從上周天開(kāi)始,我便已經(jīng)感受到了夏天一如既往的燥熱。強(qiáng)烈的陽(yáng)光烤著大地,飆升到三十七八度的氣溫,讓還沒(méi)準(zhǔn)備好過(guò)夏天的人們措手不及。樹(shù)蔭上的知了不知疲倦地叫著,一向傲嬌的花已經(jīng)受不了太陽(yáng)的炙烤,無(wú)力地垂下了頭。干裂的大地仿佛已經(jīng)很久沒(méi)喝到水了,路上行人的額頭上都出現(xiàn)大大小小的汗珠。微信群、朋友圈里各種感嘆熱的段落,瘋狂地轉(zhuǎn)發(fā)著。在空調(diào)屋里涼爽舒服,一出門(mén)熱浪襲來(lái),讓不得不出門(mén)的人們汗流浹背,揮汗如雨,這變態(tài)的天氣還是少一點(diǎn)兒出現(xiàn)才好。不過(guò)這變態(tài)的天氣倒是給一周的生活渲染上了火熱的紅色。
其二——老師,您還嫌不夠熱嗎?
燥熱的天氣依然襲擊著我們,周三上午晨讀時(shí),雖然是早晨,但還是很熱。林老師本想把空調(diào)打開(kāi),便把電閘推了上去,由于空調(diào)壞了,林老師也不知道怎么用,所以也沒(méi)有管它。過(guò)了一會(huì)兒張甲一告訴我碳晶版很燙,我摸了摸,確實(shí),這……林老師知道后大吃一驚。可能是由于心里原因吧,我感覺(jué)我的'后背剎那間熱了起來(lái)。我去辦公室里叫來(lái)了徐老師,徐老師知道后,先是愣了愣,忍不住笑了。我心想:唉,這大熱天的,又開(kāi)了碳晶板,這不是火上澆油嗎?老師,您還嫌不夠熱嗎?這件事給一周的學(xué)校生活增添了一道歡樂(lè)的黃色。
其三——下雨啦
周四的早上,我和爸爸正準(zhǔn)備去上學(xué),黑壓壓的烏云正向我們襲來(lái)。當(dāng)我們騎電動(dòng)車走到小區(qū)門(mén)口時(shí),狂風(fēng)大作,爸爸一看天上情況不妙,想回去開(kāi)車,可一看擁堵的路口又趕上修路,只好打消了這個(gè)念頭。這樣做只會(huì)聰明反被聰明誤,于是我們加大馬力,加速前進(jìn);在路上時(shí),許多行人都慌慌張張地趕往目的地,交通也非常擁堵。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,晨讀時(shí)烏云終于爆發(fā)了,雨嘩啦嘩啦地下著;悶熱的天氣終于離我們遠(yuǎn)去了。大雨持續(xù)了一整天,把空氣中的灰塵都沖了下來(lái),這場(chǎng)雨給這一周的生活抹上了一層清新的藍(lán)色。
其四——雨后
周五,當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉龐,小鳥(niǎo)的第一聲歌唱鉆入我的耳朵,我感到生活那么美好。我沐浴在陽(yáng)光下,懶惰地伸了一個(gè)懶腰,仰望天空,天是那么藍(lán),云是那么白,仿佛被洗過(guò)一般。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,樹(shù)葉更綠了,像被刷上油一樣;草更茂盛了,像被施了魔法似的;動(dòng)物們更有活力了,像打了雞血似的;大地上處處升級(jí)勃勃。雨后的天氣給我們的生活刷上了富有活力的綠色。
這一周像五彩的畫(huà)卷,裝點(diǎn)著我的生活。希望五年級(jí)的最后一周給我?guī)?lái)的是成功的喜悅,加油吧!
歡樂(lè)頌作文 3
最近看電視劇《歡樂(lè)頌2》,看到曲筱綃時(shí),我看網(wǎng)評(píng)對(duì)她的評(píng)論無(wú)非分兩種,一種是她的直爽干脆,說(shuō)啥說(shuō)啥,從不懂得拐彎抹角,藏著掖著。還有一種就是她的尖酸刻薄,對(duì)人豪不留情面?墒,每當(dāng)自己看到她,尤其是看到她對(duì)趙醫(yī)生的那種小心翼翼,那種討好的時(shí)候,就感覺(jué)一陣心酸。大概,在愛(ài)的世界里,愛(ài)的多的那個(gè)人總是卑微的吧。
聽(tīng)著她對(duì)安迪說(shuō),她對(duì)趙醫(yī)生的`這份愛(ài),愛(ài)的她累了,都感覺(jué)快堅(jiān)持不下去了。聽(tīng)得真的有種想要流淚的感覺(jué)。膽大直爽如曲筱綃,天不怕地不怕,趙醫(yī)生卻成了她唯一的死穴?v使再小心翼翼,再委屈自己,無(wú)非是想要一份屬于自己的愛(ài)罷了。就像曲筱綃的朋友說(shuō)的,我們總不能把自己家搞破產(chǎn),然后來(lái)平復(fù)他的自尊心吧。大概,不在一個(gè)世界里談愛(ài)情真的不合適。可是,愛(ài)情,遇見(jiàn)了,就是遇見(jiàn)了。愛(ài)了,就是愛(ài)了。曲筱綃遇上了趙醫(yī)生,沒(méi)什么合適不合適的,只是愛(ài)了,于是就卑微了。
不由得想起生活中小小的自己,沒(méi)有曲筱綃的飛揚(yáng)跋扈,直爽干脆,甚至在《歡樂(lè)頌》五美中,連最弱小的邱瑩瑩也比不上?墒,再懦弱如此,再渺小如我,遇見(jiàn)那個(gè)自己喜歡的人,還是卑微到了塵埃里。
曾經(jīng)的自己,也放下了所有的自尊,妥協(xié)到無(wú)路可退的邊緣,一次次告訴自己,不能再退了,不能再這樣卑微下去了,再這樣下去,就不是你自己了?蛇是舍不得,放不下,因?yàn)槟莻(gè)人,也是我心中的趙醫(yī)生,讓我在無(wú)路可退的時(shí)候,還想堅(jiān)持。
現(xiàn)在想想,每一份愛(ài)都是值得的吧。而最先愛(ài)的那個(gè)人,總是卑微的吧。
聰明去曲筱綃,遇見(jiàn)趙醫(yī)生,也卑微了下來(lái)。更何況是小小的自己,更何況是世俗紅塵中的這些男男女女。
《歡樂(lè)頌2》的結(jié)局還沒(méi)有播完,希望曲筱綃可以和她的趙醫(yī)生能有個(gè)好結(jié)果吧。畢竟,卑微過(guò)后,需要收獲綻放。
生活中,小小的我,也依舊卑微的我,也應(yīng)該收獲自己的綻放了吧!
歡樂(lè)頌作文 4
我聽(tīng)著貝多芬作曲,鋼琴王子彈奏的歡樂(lè)頌。體味著其中的歡樂(lè)。不由地微笑,沉浸在這歡樂(lè)中無(wú)法自拔。鋼琴那清脆的聲音,陶冶著我。
歡樂(lè)是什么?在黑暗中摸索到光亮,你覺(jué)得那是歡樂(lè)嗎?是的,那是歡樂(lè)。重見(jiàn)光明,對(duì)于我們是一件十分快樂(lè)的事情吧。也許我們哪天突然感覺(jué)到自己失去了快樂(lè),那么,我們就會(huì)去尋找。
歡樂(lè)是抽象的,是哲學(xué)中有而現(xiàn)實(shí)中不存在的名詞。我們無(wú)法真實(shí)觸摸到它,但是我們可以感受地到。我愛(ài)歡樂(lè),因?yàn)楫?dāng)我歡樂(lè)的時(shí)候,世界都是亮的,不管多黑多暗,我們都會(huì)歌唱,都會(huì)舞蹈。都會(huì)一起享受那一份歡呼雀躍。
丟失了的歡樂(lè),再尋找它就不再存在了,因?yàn)槲覀儊G了它。所以,我們一定不能讓這迷途的孩子走丟。我們需要用全力保護(hù)它。在生命存在的前提下,我們?yōu)榱藲g樂(lè)可以拋棄很多,例如金錢(qián),勢(shì)力,聲望,榮譽(yù)……
“當(dāng)太陽(yáng)溫暖每一個(gè)角落,當(dāng)世界從此不再有戰(zhàn)火,從天邊自由之神飄落,驅(qū)走黑夜喚醒大地喚醒你我,擦去往日那驚慌的淚痕,結(jié)束了歲月掙扎的錯(cuò)。呼喊住久留人間的`虛偽。停止穿梭,當(dāng)一切恢復(fù)所有的生命……”
多少年前的戰(zhàn)爭(zhēng),剝奪了無(wú)數(shù)幸福家庭的歡樂(lè),戰(zhàn)火的硝煙,布滿了整個(gè)世界,整個(gè)人間,天堂變成了地獄,幸福安逸的人民有的失去故土,流離失所,他們?cè)诰镁玫靥与y中盼望著回到自己的家鄉(xiāng),他們希望在和平之后為了快樂(lè)而歌唱,贊頌?zāi)蔷眠`的快樂(lè)。這個(gè)世界上,難道還有比幸福快樂(lè)更美好的東西了嗎?我們這樣地追求,追求金錢(qián),追求名望,還不是為了快樂(lè)?“因?yàn)槟菢游視?huì)快樂(lè)?!”
一定是的,所有的源泉都是快樂(lè)的。以為我們有了生命而快樂(lè),有了金錢(qián)而感到快樂(lè),滿足,以為有了名譽(yù)得到尊敬而快樂(lè)。所以,“當(dāng)人們重新安靜地生活,從昨天的風(fēng)雨中走過(guò),每一顆心都已經(jīng)經(jīng)受太多。祈禱那幸運(yùn)降臨的時(shí)刻,等待著驚喜代替失落,共同去重溫久違的感動(dòng)……”
讓我們擁抱和平與未來(lái),盡情享受現(xiàn)在的快樂(lè),努力把握現(xiàn)在的快樂(lè)!不被風(fēng)雨所嚇倒,不被冰雹所折腰。我們拿起心中的劍,努力向痛苦刺去,在最后關(guān)頭,我們拼搏,奮力迎接我們真正的幸福與快樂(lè)!只因?yàn)椋覀儛?ài)歡樂(lè),我們要讓它存在于我們身邊,它是我們幸福的源泉!
——?dú)g樂(lè),那瑰麗的童話,分分合合,也許終歸會(huì)有幻滅的一天,但是只要我們把握住了,心中的快樂(lè)便會(huì)永遠(yuǎn)停留在這兒,我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去。那么,瑰麗童話,便不會(huì)使成為破碎的史詩(shī)了。
歡樂(lè)頌作文 5
“瞧它那熱氣騰騰的樣子,一定十分美味!”“上菜嘍!上菜嘍!”“新年快樂(lè)!”……一串串歡樂(lè)、幸福的語(yǔ)句滑過(guò)著我的耳膜。眼前,只見(jiàn)一大桌子的美味佳肴浮現(xiàn)在歡樂(lè)的氣氛中。中間的那火鍋!可是我的最愛(ài)!周圍一碗碗的“料”,精神抖擻,仿佛已經(jīng)迫不及待被我一口一口吞下胃里。
“喝點(diǎn)吧!沒(méi)事的”同桌的遠(yuǎn)方表叔一直在勸桌上的女同胞們喝酒。向來(lái)滴酒不沾的媽媽無(wú)奈之下,“被迫”在杯中倒上了滿滿的紅酒。
我這個(gè)人愛(ài)嘗鮮,什么啤酒、白酒、米酒、楊梅酒我都愛(ài)去嘗一下味道,但紅酒沒(méi)嘗過(guò)!般戙,紅酒其實(shí)就是葡萄汁呀,很美味的哦,不信你也來(lái)嘗嘗吧———”一旁的二姑夫臉上堆滿“不懷好意”的笑容,似乎像個(gè)搞推銷的。看著媽媽酒杯里的葡萄酒,紅紅的,一股濃郁的酒香洋溢在我鼻尖上。我突然一咕嚕喝下了大半杯。
媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚇了一跳,立刻奪過(guò)酒杯:“你怎么喝了這么多呀!這樣要喝醉的!小孩子怎么能喝酒呀?”媽媽的大嗓門(mén)立刻招來(lái)了二姑姑的注意:“啊哈!咱銘兒也會(huì)喝酒嘍!好酒量呀!”
聽(tīng)了家人玩笑般的.“稱贊”,不知為什么,我唰地滿臉通紅。我不會(huì)是喝醉了吧;蛟S是熱吧?也或許是我害羞了?對(duì),我一定是害羞了的?蓻](méi)過(guò)多久,我的眼皮卻越來(lái)越沉,像兩個(gè)大鉛塊一樣,往下墜,哎,我眼前的東西怎么都晃悠了?同桌的親戚們也都在不停地?fù)u晃。緊接著,我的舌頭也不聽(tīng)使喚了,我的話滔滔不絕地往外冒。我竟然從一個(gè)文靜的小淑女變成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的瘋狂女生,糟糕,我一定是喝醉了。
于是想去洗手間洗一下臉,清醒一下。我猛地站起來(lái),突然覺(jué)得頭重腳輕,于是便重重的跌坐在板凳上。媽媽看看我的狼狽相,又好氣又好笑,扶著我去了洗手間。
“真是不醉不知道,一醉嚇一跳”以后再也不喝酒了!
歡樂(lè)頌作文 6
青青的箬葉,香香的糯米,嫩嫩的夾餡,構(gòu)成了一個(gè)香噴噴的粽子。吃粽子是端午的一個(gè)習(xí)俗,今年端午,我跟著媽媽學(xué)拌餡。
可別小看這餡料,一個(gè)粽子好不好吃,關(guān)鍵就在這。媽媽說(shuō)要多包幾個(gè),我特地準(zhǔn)備了一個(gè)大盆子和一只盤(pán)子。我把糯米洗干凈,放在淘米籃中瀝水。待水滴盡之后,放入適當(dāng)?shù)挠、鹽、味精、醬油等調(diào)料。我拿起筷子,使勁攪了幾下!澳氵@樣攪拌,包出來(lái)的粽子怎么好吃?”媽媽提醒我。好,看我的,我放下筷子,伸出爪子,在盆里翻起來(lái)……我把瘦肉放在刀板上,用刀切成片狀,再放入醬油中浸泡二十分鐘,“啪”的一聲,醬油濺了一身,不過(guò),有點(diǎn)臟兮兮的'才能顯示出我的勞動(dòng)是很辛苦的二十分鐘后,我把瘦肉從醬油中撈出,放在盤(pán)子里。告訴你吧,我會(huì)包粽子那已是前年的事了,所以今天,我和媽媽都大顯身手。不一會(huì)兒,一個(gè)粽子包好了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,一個(gè)又一個(gè)的粽子在我家里誕生了。媽媽包好的粽子送進(jìn)了“托兒所”“咕嚕,咕嚕”粽子在開(kāi)演唱會(huì)了。青青的箬葉,香香的糯米,嫩嫩的夾餡,看上去很好吃的樣子……
噓,小聲點(diǎn),我家的粽子在齊唱童年歡樂(lè)頌。什么,你也要看。告訴你吧,粽子歌唱團(tuán)頻道,5月28日19點(diǎn),不見(jiàn)不散哦!
歡樂(lè)頌作文 7
“為你寫(xiě)詩(shī),為你寫(xiě)字,為你做不可能的事,為你我學(xué)會(huì)彈琴寫(xiě)詞,為你失去理智……”
流暢的和弦在我的手邊流過(guò),高難度的點(diǎn)弦、切弦、掃弦這時(shí)已成為了我最好的朋友。最后一個(gè)美麗的音符結(jié)束,窗外明月不知何時(shí)已悠悠升起,深藍(lán)色的夜空中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的低鳴。我靜靜地?fù)芟,微笑地看著這溫馨的世界,回憶起前幾天的小插曲。
暑假中,由于備戰(zhàn)第二屆鼓手大賽,我冷落了吉他這位好友。暑假的最后幾天,我趕緊找“舊友”重聚?墒莾蓚(gè)月的.小別離,我的琴弦已經(jīng)生銹,同時(shí)生銹的還有我的手指和大腦。別說(shuō)是高難度的《彈指之間》,就連普通的考級(jí)教材我也只是似曾相識(shí)。無(wú)奈,只好從基本功開(kāi)始練起。正興致勃勃地“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”!芭尽鼻傧覕嗔!這下完了,“弦弦掩抑聲聲思”是不可能了,只能“凄凄不似向前聲”。
我趕緊前往琴行請(qǐng)求援助。福無(wú)雙至,禍不單行。琴行老板老沙用犀利的眼神掃了一眼琴,冷冷地對(duì)我說(shuō):“兩個(gè)月沒(méi)彈琴了吧!”我嚇得面如土色,如同一只即將被蜈蚣吃掉的蚜蟲(chóng)。支支吾吾地不知道如何回答是好。等沙老板換好琴弦,我?jiàn)Z過(guò)琴包就推門(mén)而出。出店后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,終于虎口脫險(xiǎn)!回家的路上,逃出老沙魔掌劫后余生的我心中久久不能平靜?磥(lái)彈琴這事只可求己,不能求人。
換上了新弦,琴聲明顯好聽(tīng)了許多。琴弦斷了,換上新的就好。琴藝生疏,想恢復(fù)可沒(méi)那么容易。普通的和弦我也有些吃力。翻到《為你寫(xiě)詩(shī)》這首有著較高難度的樂(lè)曲,我停住了。咬咬牙,今天一定要彈會(huì)這首!加油!不成功,就成仁!
關(guān)掉電視,打開(kāi)音箱。我開(kāi)始了我的音樂(lè)之旅。一次,兩次,三次……我開(kāi)始攻克吉他生涯的第一個(gè)獨(dú)奏solo。雖然只是幾個(gè)音的指彈,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已是超級(jí)突破。我艱難地控制著手中的撥片,左手在琴頸上一個(gè)個(gè)的點(diǎn)弦,嘴里反復(fù)哼著歌詞。
一遍,兩遍,三遍……我的手指已有些麻木,明月已至中天。不行,繼續(xù)!
流暢優(yōu)美的音樂(lè)終于從我的指下流過(guò),抬頭看鐘,已過(guò)了三個(gè)小時(shí)。我很累,但累并快樂(lè)著!
業(yè)精于勤荒于嬉,“我為你做了太多的傻事”,看來(lái),最大的傻事不是為你寫(xiě)詩(shī),而是以各種理由荒廢了琴藝。我打開(kāi)音箱,撥動(dòng)琴弦,繼續(xù)沉醉在如水的月色里。
歡樂(lè)頌作文 8
我的成長(zhǎng)似五線譜,由我彈奏出“DO,Re,Mi……”從稚嫩到成熟,譜成一曲豐富多彩的成長(zhǎng)歡樂(lè)頌!
成長(zhǎng)曲目Do:友誼留芳
記得我們的第一次見(jiàn)面,我曾說(shuō)過(guò):“我們?cè)趺此圃嘧R(shí)呢?”佛說(shuō):“前五百世的擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一次回眸!蔽蚁胛覀z肯定扭的脖子都快斷了吧。無(wú)論如何,你都是我最真誠(chéng)的朋友。我發(fā)燒,你對(duì)我照顧有加,當(dāng)我們要睡覺(jué)的時(shí)候你突然坐了起來(lái):“彬,我陪你去醫(yī)務(wù)室吧?”說(shuō)著,你穿上外套。我說(shuō):“不用了,沒(méi)事的,我睡一覺(jué)就好啦!蓖饷婧L(fēng)凜冽,我又怎舍得讓你受凍呢?但你還是堅(jiān)持去了……睡覺(jué)的那刻,你細(xì)心的為我蓋好了被子。閉上眼,默默的在心里想著:芳,有你真好,我會(huì)珍惜我們這不容易的相遇的'。
成長(zhǎng)曲目Re:人生導(dǎo)師
小學(xué)時(shí)遇到許多好老師,讓我難舍。沒(méi)想到初中更遇到一個(gè)千年等一回的好導(dǎo)師——我們的班主任兼英語(yǔ)老師,看著現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的我又怎會(huì)想到一年前那個(gè)下課除了廁所就是在座位上學(xué)習(xí)的我?稍谶@一年內(nèi)為何我會(huì)發(fā)生如此之大的改變呢?作為英語(yǔ)老師的您,在課堂上講的生動(dòng)形象,總能讓我們活潑熱情的積極參與。課外的您,擁有著多重的身份,您像我們傾訴煩惱的大哥哥,又像我們的保姆般。曾有位同學(xué)對(duì)您說(shuō)過(guò):“小師弟真幸福,有你這樣的好爸爸,一個(gè)讓孩子自由快樂(lè)成長(zhǎng)的好爸爸。老師,我多希望自己是你的孩子呀!”您笑了笑。三生有幸遇見(jiàn)你,是您在我成長(zhǎng)樂(lè)章里添一曲導(dǎo)航歌。
成長(zhǎng)曲目Mi:家是港灣
有哪些人能一直默默支持你?有哪個(gè)地方永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你?這些人就是家人,這個(gè)地方就是家。我有一個(gè)四口之家。爸爸媽媽,一個(gè)會(huì)給我講人生哲理的哥哥。懵懂的我,在成長(zhǎng)路上磕磕絆絆。成績(jī)?cè)伊,爸媽?huì)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,努力了就好啦!”哥哥會(huì)對(duì)我說(shuō):“別氣餒,暫時(shí)的失利并不能說(shuō)明什么,重要的還在后面呢!相信自己,我妹這么聰明,一定行的!”家人的鼓勵(lì),在我成長(zhǎng)樂(lè)章中增添一份溫馨的協(xié)奏曲。我的人生之歌豐富多彩,有感動(dòng),有激勵(lì),有溫馨,共譜成一曲成長(zhǎng)歡樂(lè)頌。
歡樂(lè)頌作文 9
前兩天,微博上爆出了歡樂(lè)頌第二季的一些消息,這讓第一季的忠實(shí)粉們又炸了鍋般的激動(dòng)了一番。第一季獲得的口碑好評(píng)以及收視率,確實(shí)讓這個(gè)劇真真切切的火了一把,也讓劇中的角色深入人心,不管是霸道女總裁安迪還是古靈精怪的曲筱綃,再或者強(qiáng)忍著心酸笑著生活的樊勝美。
其實(shí),想要在大城市生存,每個(gè)人都不是容易的,即使是天生家境優(yōu)越的富二代,如曲筱綃這般,看似每天無(wú)憂無(wú)慮,活的'灑脫恣意,而她的家里也是有著各種問(wèn)題,尤其是在與她哥哥爭(zhēng)地位爭(zhēng)家產(chǎn)的時(shí)候,確實(shí)廢了不少功夫,也耗了大量心力。
說(shuō)起安迪,好多人都羨慕她那超強(qiáng)的數(shù)字記憶能力以及社會(huì)地位,職業(yè)水準(zhǔn)等等,一副霸道總裁的狀態(tài)確實(shí)讓人羨慕不已,可是想到她自小生活在孤兒院,又有著心理疾病,后來(lái)被養(yǎng)父母帶去美國(guó),就從此跟自己親生弟弟走散了,等到回來(lái)好不容易找到他,發(fā)現(xiàn)他竟跟自己有著一樣的遺傳病,讓人心疼不已。
而最讓人又氣又恨又很是心疼的還是樊勝美了,從她出場(chǎng),一直是性感時(shí)尚的裝扮,加之在人事部門(mén)多年的工作經(jīng)驗(yàn),社會(huì)閱歷很是豐富,在指導(dǎo)關(guān)關(guān)和小蚯蚓的時(shí)候一套套的大道理,若不是后來(lái)知道了她的家境以及她這么多年所承受的心酸,大概很多人就以為她只是一個(gè)虛榮的女子了吧。其實(shí)愛(ài)錢(qián)根本就沒(méi)有錯(cuò),只要你能來(lái)源正當(dāng),合理使用,一切都會(huì)很自然,可是如果沒(méi)有錢(qián),也應(yīng)該用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈ?zhēng)取,因?yàn)樯鐣?huì)終究不會(huì)辜負(fù)努力的人的。
歡樂(lè)頌作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”是啊,自從學(xué)校搞了讀書(shū)進(jìn)課堂活動(dòng),讓我不知不覺(jué)中愛(ài)上了讀書(shū),走進(jìn)書(shū)香,就走進(jìn)了知識(shí)的海洋,走進(jìn)書(shū)香,就走進(jìn)了無(wú)盡的遐想,走進(jìn)書(shū)香,就走進(jìn)了歡樂(lè)的海洋。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一,這一百看不厭的名著是萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn),也是我最喜歡的書(shū)籍之一,以前我在電視里看到的《西游記》給人以動(dòng)人心魄的畫(huà)面感和空間感,而看了書(shū)之后,給我的卻是另一番滋味在心頭。如果說(shuō)看電視享受的是一種視覺(jué)上的快樂(lè),那看書(shū)則是一種心靈的憧憬,給人以身臨其境的`感覺(jué)。翻開(kāi)書(shū),我就沉浸在唐僧師徒去西天取經(jīng)的坎坷波折與降妖除魔的快感中,看著看著,似乎我就是騰云駕霧的孫悟空,身懷絕技——七十二變、一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我勇斗妖魔鬼怪,火眼金睛月不放過(guò)一個(gè)妖怪,如意金箍棒下絕不對(duì)妖魔留情,我享受著大獲全勝的喜悅與擁有神力的快樂(lè),但有時(shí)也遭到師傅的誤解,認(rèn)為我濫殺無(wú)辜,讓我身受緊箍咒之苦,委屈地想哭。通過(guò)神仙的幫助,最終師傅還是諒解了我,讓我感動(dòng),心中充滿了幸福感。
合上書(shū),我的心久久不能平息,腦海里總浮現(xiàn)著那一幅幅動(dòng)人心弦的畫(huà)面,這讓我聯(lián)想到了我的學(xué)習(xí),如果我有這種超能力,萬(wàn)事都不費(fèi)吹灰之力便會(huì)輕而易舉地如愿以償;如果我有孫悟空那種遇到困難,絕不退縮的精神,相信我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓。自從愛(ài)上了讀書(shū),我總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)找我的這位老朋友,因?yàn)榉_(kāi)書(shū),讓我走進(jìn)了那種神奇與意想不到的其樂(lè)無(wú)窮的境界。合上書(shū),會(huì)讓我用這種美好去面對(duì)生活中的一切事物,也讓我對(duì)生活充滿了美好的享受。
歡樂(lè)頌作文 11
理想是生命中一座指路的燈塔,他在人生的茫茫旅途上高高的掛在前方,讓未知不再可怕,使前方不再迷茫,哪一盞小燈看似觸手可及,但他卻在遙遠(yuǎn)的神秘的終點(diǎn)等著你。理想不一定是人人都有,但要成功就一定要有理想,理想就像一把開(kāi)啟未來(lái)的金鑰匙,是開(kāi)啟成功大門(mén)必不可少的前提條件。
小時(shí)候問(wèn)我理想是什么,我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)要成為科學(xué)家,而今我早已不是那個(gè)幼稚的小女孩了,我已經(jīng)有了真正的理想,雖然它不是多么偉大但也確實(shí)可行,我希望成為一名國(guó)際金融公司的CEO我向往華爾街管理員工時(shí)享受到的快樂(lè),或者說(shuō)我向往靠自己努力得到的高質(zhì)量生活。由于目前我們所面臨的就業(yè)危機(jī),加上理想要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)艱苦的努力才能把它變成現(xiàn)實(shí)因此我們從小就要明確自己的未來(lái)目標(biāo)。據(jù)我調(diào)查金融行業(yè)在最有前景的十大行業(yè)中常年占據(jù)榜首,這也是我選擇金融行業(yè)的原因之一————前景好。有些工作做了久了就會(huì)使人安于現(xiàn)狀,消磨意志。而CEO則相反,一名CEO會(huì)在工作中不斷遇到不同難度的挑戰(zhàn),必須每時(shí)每刻都充滿了斗志,這是我選擇金融公司CEO的原因之二————不會(huì)使自己沉迷于繁瑣的日常事物而日漸消沉。因?yàn)镃EO全部的精力都在高效的'工作上,一個(gè)合格的CEO要面對(duì)的第一個(gè)關(guān)卡就是約見(jiàn)客戶,而國(guó)際公司的客戶絕不是什么平庸之輩,精通外語(yǔ)口語(yǔ),對(duì)專業(yè)知識(shí)有很深厚的功底,好的口才就在這時(shí)候派上了用場(chǎng),所以如果要成為CEO必須有好的口才。面對(duì)下屬,CEO也要有一套可行有效的管理方法,在走馬上任時(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)的CEO會(huì)把公司的各種情況都了如指掌:負(fù)責(zé)項(xiàng)目,公司往年業(yè)績(jī)和收益,與哪些公司合作等資料,直接領(lǐng)導(dǎo)的員工的詳細(xì)資料,甚至小到員工人數(shù),姓名等資料吃透,在面對(duì)下屬工作不力的情況下,這些數(shù)據(jù)比拍案責(zé)罵還要靈驗(yàn)三分。
說(shuō)到這里CEO之夢(mèng)暫且打住。實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想主要是靠不斷的實(shí)踐,而不是靠空想家天馬行空的幻想,如果魏格納不親自剪拼地圖,或許五大洲的秘密仍深埋地下,理想或許十分重要,但如果不付諸行動(dòng),理想也只能是飄渺虛無(wú)的海市蜃樓。
歡樂(lè)頌作文 12
她是誰(shuí)?短短而富有光澤的頭發(fā)剛好平肩,一個(gè)醒目的紅色發(fā)夾在慢慢地?fù)u動(dòng)?偸菐е鹛鹞⑿Φ乃抗鈪s是那么呆滯——因?yàn)樗加醒奂。她就是我可?ài)的同桌——陳芷筠!
下課了,同學(xué)們歡快地奔出教室活動(dòng)去,如籠中的鳥(niǎo)兒放飛在湛藍(lán)的天空中。陳芷筠安靜地坐在我后面。突然,她的手像爪子般向我的.臉撲來(lái),然后兩手捏著我暖乎乎的臉蛋,瞇著雙眼嘟著小嘴說(shuō):“哇!你的臉蛋好好捏呀!”我急忙掙脫她的雙手,她才肯罷休!皣帯獓帯獓帯鄙险n鈴清脆地響起來(lái)——這節(jié)是我們班的活動(dòng)課。因?yàn)檠劬Σ荒苁艿綇?qiáng)烈陽(yáng)光照射的小筠仍安靜地坐在座位上,癡癡地望著遠(yuǎn)方。突然,課室里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的吹奏聲——是小筠吹著口琴。她的頭低向了桌子,正吃力地辨認(rèn)沒(méi)一個(gè)音符。雖然不那么連貫,卻每個(gè)音都那么清晰,敲打著我的心靈。這時(shí),我的淚水已悄悄涌出了眼眶,最后還是忍住了——既然小筠能那么快樂(lè)地生活著,我還有什么資格去談?wù)摽奁?我?huì)永遠(yuǎn)地記住這一天,《歡樂(lè)誦》美妙的口琴聲正撥動(dòng)著我的心鉉同時(shí)也在譜奏出一曲動(dòng)人的歡樂(lè)的篇章,訴說(shuō)著每一個(gè)人的人生的歡樂(lè)于悲傷。
小筠,加油!我為有你這個(gè)朋友而感到自豪,也希望你能使自己的人生更加燦爛、更加輝煌。
歡樂(lè)頌作文 13
我從四歲開(kāi)始學(xué)琴,五歲前就把鋼琴基礎(chǔ),教程書(shū)目學(xué)完,一年級(jí)是以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)4級(jí),后來(lái)雖然沒(méi)再考過(guò)級(jí),但是國(guó)外、國(guó)內(nèi)都參加過(guò)比賽。
那一次,我剛從柏林鋼琴比賽回來(lái),一曲簡(jiǎn)單卻又感情飽滿的《夢(mèng)中的婚禮》打動(dòng)了評(píng)委們,獲得了二等獎(jiǎng),我頓時(shí)驕傲的頭仰到天上去,感覺(jué)自己的琴技已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡的人們,便平時(shí)在家里一點(diǎn)都不練琴。
這天,我?guī)е甙恋臍赓|(zhì)來(lái)到德曼鋼琴教育,于教授帶著我進(jìn)了教室。
“這節(jié)課,我們學(xué)一支非常簡(jiǎn)單的曲子!庇诶蠋熯呎f(shuō),邊譜子擺好。我看了看譜子,這不是歡樂(lè)頌嗎,這么簡(jiǎn)單的曲子,我便放開(kāi)了隨便彈,隨便加重音,隨意換踏板,隨意改指法,隨意縮短長(zhǎng)拍......彈完后,我轉(zhuǎn)頭看了看于老師,他的表情很平靜,幾乎表達(dá)不出任何情感;蒼老的臉上布滿了皺紋,但仍精神滿滿!澳阒肋@是誰(shuí)的曲子嗎?”我搖了搖頭,“不知道!薄柏惗喾!庇新(tīng)到名字后,先是震驚了一下,而后又故作鎮(zhèn)定!芭丁!薄拔襾(lái)給你講一下創(chuàng)作的故事吧!貝多芬那時(shí)已年過(guò)花甲,雙耳完全失聰,聽(tīng)不到任何聲音?墒撬浅O肼(tīng)聽(tīng)創(chuàng)作的曲子,便寫(xiě)了一首《歡樂(lè)頌》,并請(qǐng)了百人大鼓號(hào)團(tuán)來(lái)演奏。演出當(dāng)天,盡管鼓號(hào)團(tuán)聲音已經(jīng)大得可以掀翻屋頂了,可貝多芬連一點(diǎn)旋律都沒(méi)有聽(tīng)到。演奏結(jié)束,貝多芬對(duì)他的朋友搖搖頭,表示聽(tīng)不到,他的朋友卻指指身后,示意他往后看,貝多芬回頭過(guò)來(lái),看見(jiàn)在場(chǎng)所有的、上萬(wàn)名觀眾全部起立鼓掌,看到這里,貝多芬流下了兩行眼淚......”聽(tīng)寫(xiě)故事后,我激動(dòng)再也受不了了,帶著飽滿的`激情感,彈起了《歡樂(lè)頌》,把所有努力做到完美,此時(shí),我感覺(jué)貝多芬就在我的身旁,和我一起彈奏,我看看他,他也看看我,我們就這樣看著彼此,帶著音樂(lè)的靈感,對(duì)著音樂(lè)的激情,對(duì)藝術(shù)的追求,感情地彈完了一曲《歡樂(lè)頌》!
一曲彈畢,我的心再也不能平靜了,雙眼里含滿淚水,我回頭看看于老師,他也激動(dòng)的流下了兩行老淚......
一場(chǎng)跨越時(shí)空的演奏,激動(dòng)人心的大協(xié)奏,原因不是別的,因?yàn)槲覀儗?duì)藝術(shù)有著共同的追求!
歡樂(lè)頌作文 14
秋天穿著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到人間。
那田野里的莊稼成熟了,到處可見(jiàn)農(nóng)民們忙碌的身影。高粱舉著火把,棉樹(shù)開(kāi)出了雞蛋似的棉絮,稻子成熟了,不是金色的稻田,而是金黃的大海;不是雪白的棉田,而是銀色的'世界。農(nóng)民正忙著收割,他們那古銅色的臉上掛著汗珠,也掛著燦爛的笑容。稻子交錯(cuò)著,好象在說(shuō)悄悄話,不時(shí)爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),稻海發(fā)出“沙沙”聲,農(nóng)民的歡笑聲、稻子的“沙沙”聲,奏成一支豐收的交響曲。
那葉子成熟了,楓葉紅得似火,像燃燒著火焰,點(diǎn)燃了人們的心。有的葉子有理想,要離開(kāi)大樹(shù)媽媽,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的葉子有才華,就像一位舞蹈家,在空中翩翩起舞。有的樹(shù)葉愛(ài)媽媽,在大樹(shù)媽媽腳下安家。梧桐樹(shù)葉金黃金黃的,它卻要飄到河里,當(dāng)成小舟,把小昆蟲(chóng)們送往遠(yuǎn)方。
那果園里的果子成熟了。香蕉笑彎了腰,葡萄成了藍(lán)寶石,蘋(píng)果很怕羞,羞紅了臉。最開(kāi)心的要數(shù)石榴了:它笑得露出了晶瑩的牙齒,那籽甜中帶酸,微微帶點(diǎn)澀味,正如楊萬(wàn)里所寫(xiě)的“半含筆里清冰齒,忽綻吟邊古錦囊;霧谷作房珠作骨,水晶為粒玉為漿!
秋高氣爽,秋風(fēng)陣陣,送來(lái)了成熟,送來(lái)了歡樂(lè),送來(lái)了幸福。
歡樂(lè)頌作文 15
今天,老天爺不知怎么了,一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒又停了下來(lái),有時(shí)候還電閃雷鳴的。在這種鬼天氣里,我們班的男同學(xué)打乒乓球的激情可是一點(diǎn)兒都沒(méi)減少,同學(xué)們冒雨打球,像敢死隊(duì)員那樣,一點(diǎn)兒都不顧雨水打濕衣服。
吃過(guò)午飯,雨雖然小了下來(lái),但天空還飄著牛毛般的雨絲。我們教室門(mén)前的那一片低洼地,已經(jīng)積滿了水。為了到操場(chǎng)上打乒乓球,同學(xué)們有的沖過(guò)去,有的從積水中的磚頭上跳過(guò)去。
走廊上觀看的女同學(xué)也在湊熱鬧:有的討論小個(gè)子的錢(qián)進(jìn)要幾步才能沖過(guò)這片積水,有的.在議論大個(gè)子朱成的跨水表演。女同學(xué)的議論讓有些男生更起勁了,張小軍明明可以一下子就跳過(guò)去的,為了逗女同學(xué)笑,他偏偏要跳三下。弄得褲腿上、鞋子上都濕了一大片,當(dāng)然也贏得了女同學(xué)的一片笑聲。
我先是站在屋檐下觀看他們幾個(gè)乒乓球迷在雨中激戰(zhàn)的,后來(lái)實(shí)在忍不住,就不顧爸爸不準(zhǔn)淋雨的禁令,沖過(guò)積水,來(lái)到乒乓球臺(tái)前,跟同學(xué)們打起比賽來(lái)。
雨越下越大,同學(xué)們打得頭發(fā)上開(kāi)始滴水了還不肯回教室,一直到上課鈴響了才無(wú)可奈何地往教室里沖。
女同學(xué)們都笑我們,說(shuō)是干衣服上操場(chǎng),濕衣服回教室。不過(guò),我還是很快活,我終于知道冒雨打乒乓球真的很爽!
歡樂(lè)頌作文 16
昨天,我們一行人一起去了位于濟(jì)南郊區(qū)的園博園。第二天,到了離開(kāi)那個(gè)風(fēng)景秀麗讓人難以忘懷又留給了我們太多歡笑的地方,我和伙伴好難過(guò),不過(guò),好像我們下午還可以玩,于是我們又全神貫注的做花束“賄賂”我們的親愛(ài)的媽咪,功夫不怕有心人,我們還可以一起玩。
和我們一起來(lái)玩的阿姨(姐姐)說(shuō)可以帶我和伙伴一起去萬(wàn)達(dá)玩,我和伙伴高興的要瘋了,我們和這個(gè)阿姨相處的很好哦?墒菋寢屨f(shuō),不想麻煩阿姨,怕阿姨累了,我和伙伴一起給媽媽當(dāng)說(shuō)客,才好不容易讓媽媽勉強(qiáng)同意,伙伴的媽媽來(lái)了,阿姨問(wèn)伙伴的媽媽行不行,伙伴的媽媽也是和媽媽一樣的態(tài)度,說(shuō)怕阿姨累到,覺(jué)得太麻煩阿姨;锇橐宦(tīng)就泄了氣,我問(wèn)她為什么泄氣,她悄悄告訴我,她媽媽決定的事情一般都改變不了,不要抱有太大希望,不然你只會(huì)收獲太大的失望。
她的話好像一根針扎在我鼓囊囊的球上,我光速之間癟了;厝サ能嚿希液突锇闆](méi)精打采的“相依為命”,靠在一起,阿姨則在這個(gè)時(shí)候用手機(jī)噼里啪啦的發(fā)短信。我在無(wú)聊和煩躁的心情里穿梭著,突然在心里打開(kāi)了思考的`大門(mén),你說(shuō),一個(gè)大人,為了別人或是面子上的過(guò)不去,犧牲我們的快樂(lè)為代價(jià),總把我快考試這個(gè)消息當(dāng)做拒絕的理由。但那時(shí)候是誰(shuí)說(shuō)的“大考大玩,小考小玩,不考不玩”?這個(gè)時(shí)候那句話去哪了?沒(méi)考試的時(shí)候這句話怎么就時(shí)常出現(xiàn)在耳畔呢?看吧,快樂(lè)就是這么脆弱,一轟就轟走了,沒(méi)有了快樂(lè),一部分的好心情從哪里來(lái)呢?當(dāng)然了,好心情和多個(gè)方面有關(guān),比如學(xué)習(xí)上的成就,家長(zhǎng)的鼓勵(lì),還有就是快樂(lè)……
還沒(méi)想完呢,阿姨突然把我們叫起來(lái),給我們看她的手機(jī),上面是伙伴媽媽的“同意信”,媽媽一看,5:1,只好同意。“山重水盡疑無(wú)路。”“柳暗花明又一村。”我和伙伴默契一接。看,快樂(lè)被送回來(lái)了!
歡樂(lè)頌作文 17
歡樂(lè)我有許多歡樂(lè)的事,可是我一時(shí)不知從何開(kāi)始,我就一件一件寫(xiě)。歡樂(lè)事一:那是我最喜歡的事,讀書(shū)。
我的一大愛(ài)好就是逛書(shū)店,可出來(lái)時(shí)確是兩手空空,書(shū)太多了,書(shū)太好了,實(shí)在不知買(mǎi)哪一本。歡樂(lè)事二:逛商店竊讀,我經(jīng)常要求爸爸媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)超市。一進(jìn)超市我便拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái),爸爸媽媽看起來(lái)很支持我,每當(dāng)我拿起書(shū)開(kāi)始看的時(shí)候爸爸媽媽總會(huì)找個(gè)凳子讓我坐著看,每當(dāng)交款的時(shí)候,我就會(huì)戀戀不舍的把早已和手連在一起的書(shū)放回原處。歡樂(lè)事三:喂魚(yú)。
這是一項(xiàng)我非常喜歡的運(yùn)動(dòng),每到節(jié)假日只要我有空我一定會(huì)去大釗公園去喂魚(yú)。歡樂(lè)事四:回家讀書(shū)。有是爸爸給我從網(wǎng)上買(mǎi)幾本書(shū),我一定會(huì)幾分鐘一本、十幾分鐘一本、二十幾分鐘一本、半個(gè)小時(shí)一本地看書(shū)。我的讀書(shū)速度極快,有一個(gè)小時(shí)這些書(shū)就讀完了。歡樂(lè)事五:打羽毛球。
一說(shuō)起球,我會(huì)的不多,但知道的不少,我會(huì)打羽毛球,雖然打的`不好,但是我很喜歡,我的一大樂(lè)趣是打羽毛球,下午一寫(xiě)完作業(yè)看太陽(yáng)還沒(méi)有落山就拿起羽毛球拍就和爸爸大戰(zhàn)八十回合。歡樂(lè)事六:用電腦。玩電腦游戲這事我一般不干,沒(méi)什么意思,我也不喜歡?墒怯糜诓橘Y料的時(shí)候非常好用,也可在非常沒(méi)意思時(shí)玩一會(huì)放松一下,最好的一點(diǎn),可以高興一會(huì)。歡樂(lè)事七:看電視。
像玩電腦游戲一樣看電視也是一件不好的事,浪費(fèi)時(shí)間虛度光陰,完全是不好的東西,可是我確比較喜歡電視,家里天天沒(méi)有人打開(kāi)電視,只有我偶爾打開(kāi)一次,這也是為了快樂(lè)吧。這些全是讓我快樂(lè)的事情,我是一個(gè)快樂(lè)的人,我希望我天天能夠笑口常開(kāi),沒(méi)有煩惱。
歡樂(lè)頌作文 18
“我們四周的空氣那么渾濁,古老的歐洲在厚重、污濁的氛圍中已變得麻木不仁。”這句話出自羅曼·羅蘭的《名人傳》的卷首語(yǔ)。這部創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期的著作讓我深刻了解到了痛苦和歡樂(lè)。
全書(shū)共三篇:《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家、畫(huà)家,一個(gè)是作家;一個(gè)來(lái)自德國(guó),一個(gè)來(lái)自意大利,一個(gè)來(lái)自俄國(guó)。他們來(lái)自不同的國(guó)家,不同的時(shí)代,各自有自己的事業(yè),有自己的貢獻(xiàn),都為了當(dāng)時(shí)的世界,在不同的文化領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。
“唯其痛苦,才有歡樂(lè)”這句話是形容貝多芬的,他的一生多災(zāi)多難,是悲慘的`一生,但是他沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打敗,沒(méi)有因此沉淪,而是更熱情地投入到他自己所愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去。貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄醭H税愕囊懔εc精神。對(duì)于一切不幸,他并不畏懼,奮力應(yīng)戰(zhàn),越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人生的痛苦險(xiǎn)峰,得到人生最清醒的領(lǐng)悟。
我們所生活的時(shí)代千變?nèi)f化,有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì),但是在機(jī)會(huì)到來(lái)前一定會(huì)有無(wú)數(shù)的苦難,與其怨天尤人,不如努力奮斗,學(xué)習(xí)前人,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓自己的人生充滿意義,堅(jiān)持自己的信念,真理和正義,終會(huì)得到歡樂(lè)。
歡樂(lè)頌作文 19
今天,天氣特別好,我家前面的水渠里面的水也在歡快地流動(dòng)。這條水渠一點(diǎn)也不深,而且比較窄,所以它就成了我們兒童的樂(lè)園。
水渠里面一放滿水,婦女們就會(huì)三五成群地拿著衣服碗筷去那里清洗。這時(shí),清潔的水面上會(huì)漂著一些泡沫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,非常漂亮。等到她們走了,水渠就成了我們的天地了。我們就蹲在水渠邊上打起水仗來(lái)。我們會(huì)分成兩組。每一個(gè)人手上都會(huì)拿一件武器,有的是盆子,有的是瓶子……打仗很快就開(kāi)始了,因?yàn)椴挥萌酥笓]。有人搶先潑水,對(duì)方馬上應(yīng)戰(zhàn)。于是,渠道里的水頓時(shí)滿天飛舞。許多人被那凌厲的攻勢(shì)嚇退了,她們紛紛撤離,逃了開(kāi)去。勇敢的,不怕被人潑濕衣褲的繼續(xù)在戰(zhàn)斗著。我拿著瓶子還在繼續(xù)戰(zhàn)斗。這不,一個(gè)人被我瓶子里的'水灑到了身上。啊呀,不好,我灑錯(cuò)了人,竟然灑到了一個(gè)過(guò)路人的身上。我立刻向他道歉。好在天氣比較熱,稍微灑上一點(diǎn)水也沒(méi)有什么關(guān)系。那個(gè)人比較大度,不與我計(jì)較。我們都在灑啊灑啊,每個(gè)人的身上都濕透了,可是,大家還是玩得那么開(kāi)心。有的索性跳到水渠里面往上潑水。這樣又有一些人跑開(kāi)了。
水渠里面的水少了,我們就拿著籃子,打開(kāi)水渠上的蓋子,水渠里剩下的水都流了出來(lái)。我們就把籃子放在出來(lái)的水前面。水里面的魚(yú)蝦都跑了出來(lái),可是,它們跑不遠(yuǎn),全都來(lái)到了我們張著的籃子里面去了。我們看到籃子里面的魚(yú)蝦在歡樂(lè)地跳著,全都高興得拍起了手來(lái)。等到水流光了,我們?cè)俚剿锶フ夷且恍┝粼谀抢锏男◆~(yú)和小蝦。有時(shí),我們還會(huì)找到一些比較大的魚(yú)蝦呢!我們的收獲可不小。
水渠帶給我們的歡樂(lè)真不小啊,即使將來(lái)有一天我們出外去工作了,對(duì)于水渠我們還是不會(huì)忘記的!
歡樂(lè)頌作文 20
一輛輛紙箱車在操場(chǎng)飛快地奔馳著,操場(chǎng)兩邊同學(xué)正在為比賽選手們吶喊歡呼,我們正在進(jìn)行著紙箱車比賽。
制作之路是最辛苦的。同學(xué)們一起上陣,畫(huà)圖紙,截紙板,每一項(xiàng)都得精雕細(xì)琢,一步錯(cuò)了,帶來(lái)的后果將會(huì)是非常嚴(yán)重的。但是雖然制作時(shí)得十分小心,同學(xué)們?nèi)匀幌氤隽瞬簧俜ㄗ痈纳茪夥障裰v笑話之類的,靠近門(mén)的設(shè)計(jì)小組想出一個(gè)又一個(gè)的新方法,畫(huà)圖小組把這些新想法變成圖紙,截紙板的同學(xué)按照這比例截好紙板,再讓制作小組拼上,大家有說(shuō)有笑,開(kāi)開(kāi)心心。
繪畫(huà)之路是最精細(xì)。裝飾紙箱車,那些我們班的'藝術(shù)大師,用他們一雙雙靈巧的雙手在紙箱車上勾勒了一條條優(yōu)美圓滑的線條,纖細(xì)的筆桿好像一位位仙女在紙張上翩然起舞,動(dòng)作流暢,經(jīng)驗(yàn)豐富的他們很快便勾畫(huà)出了車身的上色部分,大家拿著顏料和刷子將車子涂成了藍(lán)黃相間的美麗跑車。
比賽之路是最激動(dòng)人心的。紙箱車被停放在各自班的位置,我們班的車就像一塊藍(lán)色的寶石發(fā)出一束束絢麗的金光。裁判一聲哨響,同學(xué)們開(kāi)始拼命的跑,生怕被其他班的車超越了,我們班的車如同一輛坦克破開(kāi)了敵人的重重防御,勇往直前。
場(chǎng)上的吶喊聲,加油聲此起彼伏。讓正在比賽的選手有了前進(jìn)的動(dòng)力。場(chǎng)上也有不少的車輛在行駛的過(guò)程中損壞,但是絲毫不能影響著比賽的氣氛。我們的車不負(fù)眾望,一路沖過(guò)了終點(diǎn)線,中途雖然有些地方險(xiǎn)些翻車,但被同學(xué)們巧妙的克服了。在車子沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那,全班都沸騰了,歡呼聲直沖云霄,一個(gè)月的努力制作終于有了結(jié)果,這讓每一位同學(xué)都格外開(kāi)心。
紙箱車比賽結(jié)束了,但制作時(shí)的歡樂(lè)卻被我們留在了心底,那輛紙箱車也成為了我心中最美的風(fēng)景。
歡樂(lè)頌作文 21
“下雪了!”姐姐的叫聲把我從幻想中拉到了現(xiàn)實(shí)中。我心不在焉地把“貼”在書(shū)桌上的沉重的腦袋抬了起來(lái),一邊小聲地嘀咕道:“真煩人!又要做寒假作業(yè)……”“呀!”還沒(méi)等我說(shuō)完,我已經(jīng)被眼前的`一幕驚呆了,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)冰雪世界,到處都是白雪皚皚,像給大地鋪上了一層厚厚的白融地毯,對(duì)面的屋檐下,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水凌懸掛在屋檐下。多么美麗的景色呀!“我情不自禁的贊嘆道,我又懷著迫不及待的心情沖進(jìn)雪里,歡呼著,蹦跳著……連姐姐也被我感染了,也跑進(jìn)了雪的世界里了。
我們倆一會(huì)兒打雪仗,一會(huì)兒堆雪人,一會(huì)兒在別人的車上寫(xiě)字……我們玩得不亦樂(lè)乎,好不盡興。對(duì)媽媽的勸誡聲置之不理,只沉浸在歡樂(lè)的氣氛中了。
我們玩了好久好久,這才意識(shí)到我們的衣服濕了,我們不約而同地想:完了,媽媽又要”虎嘯獅吼“了。我們垂頭喪氣地回到家里?墒菋寢尣](méi)有”虎視眈眈“地看著我們,反而笑瞇瞇地看著我們,說(shuō):”好玩嗎?“我們倆像木頭人似的站在原地不敢動(dòng)彈。媽媽又和藹可親地說(shuō):”我知道你們一見(jiàn)到雪就控制不住自己,你們要玩雪也要和我說(shuō)一聲呀,我就可以給你們換上舊棉襖出去玩了呀!“頓時(shí)一股暖流流遍我的全身。
歡樂(lè)頌作文 22
冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹,天氣很冷,天空中下起了鵝毛大雪。小朋友們趴著窗戶看著滿漫天飛舞的雪花高興地拍起了手,嘴巴里不停地喊著:下吧,下吧,再大一點(diǎn)。
終于,雪停了,天晴了。小朋友穿著厚厚的棉衣,戴著漂亮的帽子,圍著五彩的圍巾,蹦著跳著向公園跑去。他們來(lái)到公園,看見(jiàn)大樹(shù)、小花、小草、甚至小路都被雪覆蓋著,雪白雪白,一望無(wú)際,看到這樣的景象,小伙伴們都興奮極了。
小紅堆起了雪人,她先滾了一個(gè)大雪球做身體,又滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭,還用石頭和胡蘿卜做了眼睛和鼻子,又給雪人圍上圍巾,戴好帽子。一個(gè)可愛(ài)的',胖乎乎的雪人就堆好了。小亮、小明、小剛、芳芳和燕子在打雪仗。他們把雪揉成一團(tuán),向?qū)Ψ酱蛉,好朋友們你躲我閃,大家玩得很開(kāi)心!旁邊的胖胖在滾雪球,他滾著滾著一不小心摔倒了,自己都像雪球一樣滾出好遠(yuǎn),玩得不亦樂(lè)乎。
冬天雖然很冷,但是冬天的雪還是給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。
歡樂(lè)頌作文 23
總記得遇見(jiàn)哥哥后的歡樂(lè)時(shí)光。
記憶里那個(gè)地方的名字已經(jīng)很模糊了,有的只是兩顆叫不上名字的高高的大樹(shù),和一片開(kāi)得正燦爛的牡丹花。小院子十分漂亮,乳白色的墻體,因歲月的流逝有些微微泛黃,秀氣的小門(mén)半開(kāi)半掩著,我和哥哥就坐在小門(mén)前,臺(tái)階上,迎著剛好斜射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光搖頭晃腦地念著“你拍一我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”小小的聲音抖掉了牡丹身上華麗且無(wú)用的露珠。
后來(lái)感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
我和哥哥便開(kāi)始找些“高級(jí)樂(lè)趣”了。夏天的`牡丹花總是愛(ài)炫耀著自己美麗的色彩,顯得那么耀眼。不久,我們便盯上了那片牡丹花,那片開(kāi)得正耀眼的牡丹花。我們小跑著過(guò)去,摘下了幾朵牡丹,沒(méi)有說(shuō)一句話,卻又都默契地把它一片片揪下來(lái),小心翼翼地堆成一堆兒,“一二三!飛嘍!”我們雙手捧著花瓣,把它們拋向天空,又抬起頭,對(duì)著飄落的花瓣兒止不住的癡癡地笑。沒(méi)多久,他就有些煩了,“我去樹(shù)上玩會(huì)兒!薄澳愀!”他仿佛聽(tīng)不見(jiàn)似的,往樹(shù)上一跳,兩只手抱住大樹(shù),三步兩步就爬了上去,我在下邊急得又蹦又跳,可又爬不上去,嘴里便不停念叨著“臭哥哥臭哥哥”,他倒也不惱,沖我做了幾個(gè)鬼臉,繼續(xù)玩起來(lái)了。
后來(lái)我們真的長(zhǎng)大了,哥哥卻依舊把我當(dāng)成那個(gè)長(zhǎng)不大的妹妹。
有天無(wú)意說(shuō)了一句想看牡丹花了,他便當(dāng)真了,從學(xué);氐郊遥闹馗攀牡┑┑叵蛭冶WC:“放心吧,一定讓你看到牡丹!”。哥哥把它種在樓上,時(shí)間長(zhǎng)了我們便都有些忘了,那天回家,忽然想起來(lái),興奮地走上樓,幻想著哥哥種的牡丹會(huì)是什么樣子。卻發(fā)現(xiàn)紫色的牽牛花爬滿了架子,因?yàn)檫@個(gè),我笑了他好長(zhǎng)時(shí)間。
永遠(yuǎn)記得遇見(jiàn)哥哥后的歡樂(lè)時(shí)光。
歡樂(lè)頌作文 24
門(mén)前的籬笆上爬滿了苦瓜藤,碧綠的葉子伴著金黃色的小花在微涼的秋風(fēng)中溫柔地?fù)u曳。這是一個(gè)有陽(yáng)光卻不再那么明晃而刺眼的午后,我坐在大門(mén)口,面對(duì)著遠(yuǎn)處的青山,面對(duì)著門(mén)前的流水,面對(duì)著那片谷穗蕩漾的稻田,面對(duì)著父母勞作的菜園,面對(duì)著這片生機(jī)盎然的苦瓜花,什么都可以想,天馬行空的思想無(wú)拘無(wú)束;也什么都可以不想,就那么靜靜地踏實(shí)而又悠閑地坐著。坐在自家的門(mén)前,坐在這曾經(jīng)日夜思念的故鄉(xiāng)的懷抱中!
門(mén)前的水泥路邊,我去年栽了些桂花樹(shù)和香樟,長(zhǎng)勢(shì)都不錯(cuò)。不過(guò)這次回家卻讓我大吃一驚,本以為生長(zhǎng)較慢的香樟卻長(zhǎng)得異常迅速,倒是那些夾在其間的桂花樹(shù)也許是被遮蔽了緣故,竟長(zhǎng)得很慢。這下倒成了柔弱的苦瓜藤子依附的對(duì)象。可憐的桂花樹(shù)有的被纏繞得苦不堪言,有的被壓彎了腰,有的甚至被苦瓜藤完全包圍了。我不禁有點(diǎn)心疼起來(lái),要知道當(dāng)初種下這些桂花樹(shù),我是有著美麗的憧憬的:希望它們快快長(zhǎng)大,開(kāi)滿濃郁的桂花。如今眼看著它們?cè)獯私匐y,我實(shí)在是于心不忍,真想去扯下那些細(xì)小而又厚實(shí)的藤子。
不過(guò),在我欲動(dòng)身時(shí),母親的話讓我最終還是放下了去動(dòng)手的'念頭。
我說(shuō):“栽了樹(shù),以后就不要再在樹(shù)下種苦瓜了,這樣會(huì)影響樹(shù)的生長(zhǎng)。要不,去把那些藤子扯掉吧!”
“沒(méi)有人在樹(shù)下播種,那可能是往年掉的種子,種子自己沒(méi)得選擇,沾了泥就會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的!蹦赣H慢慢地說(shuō)。她既沒(méi)有阻止我去扯掉那些我原本看似惱人的藤子,也沒(méi)有叫我去扯掉它們。
“苦瓜要牽藤,只要它的蔓子有一點(diǎn)依托的東西,它們就不會(huì)放棄并且很快就會(huì)攀得很高,長(zhǎng)得很旺……”母親面對(duì)著那些爬滿籬笆,爬滿桂花樹(shù)的苦瓜,輕輕地說(shuō)道。
我聽(tīng)著母親的話,望著風(fēng)中的苦瓜,碧綠的葉子,金黃的小花,鮮活的生命盡管渺小,卻活得那么恣意,那么堅(jiān)強(qiáng),那么美麗。種子一旦沾了土壤,就會(huì)拼命地生長(zhǎng),在那一刻,它們都沒(méi)有高貴貧賤之分。無(wú)論是我曾看不起的苦瓜還是我曾寄予厚望的桂花樹(shù),它們都是大自然的兒女,都有生長(zhǎng)的權(quán)利。這樣想著,我不禁暗自慶幸剛才沒(méi)有沖動(dòng)而去扯掉那些如今看來(lái)長(zhǎng)勢(shì)喜人的苦瓜藤子。
苦瓜藤有著它的命運(yùn)走向,桂花樹(shù)亦有著它的生命軌跡。雖然它們的表現(xiàn)形式有著很大的差別,然而在這偉大的大自然面前,我得尊重它們,就像是在那紛繁復(fù)雜的生活里,我同樣得尊重那一個(gè)個(gè)鮮活著的人一樣!
歡樂(lè)頌作文 25
誰(shuí)教歲歲紅蓮夜,兩處沉吟各自知。
——姜夔《鷓鴣天·元夕有所夢(mèng)》
今天是正月十五元宵節(jié),過(guò)完了元宵節(jié),春節(jié)的氣氛也就接近了尾聲,所以,大家都打算好好利用這一天,抓緊春節(jié)僅剩的這一點(diǎn)尾巴。在元宵節(jié)這一天,最重要的自然是吃元宵,賞花燈了。
傍晚時(shí)分,媽媽就早已做好了元宵,就等晚上下鍋了。爸爸也毫不馬虎,準(zhǔn)備了許多鞭炮和煙花,打算好好利用這一天放個(gè)盡興?斓搅送盹垥r(shí)間,媽媽把湯圓下鍋并一邊教著我下湯圓要加好幾遍涼水才行,這樣才能煮的透徹。吃完了晚飯,爸爸這才想起來(lái)還有燈會(huì),趕緊帶著我往燈會(huì)趕,生怕錯(cuò)過(guò)了這一重要的活動(dòng)。
隨著夜幕的降臨,各式各樣的花燈也被慢慢點(diǎn)亮,漆黑的夜晚霎時(shí)變得油光溢彩。燈會(huì)開(kāi)始了,又唱又跳的花旦們乘上了花船、花車,也有騎著彩馬的,還有挑著花燈的,開(kāi)始了游行,浩浩蕩蕩的向前進(jìn)發(fā)。人們?nèi)宄扇,跟隨那人流前行著,擁擠著,歡騰著。花旦們載歌載舞,姿態(tài)優(yōu)雅,精彩的表演給人們帶來(lái)了歡樂(lè),給這座城市增添了別樣的精彩和喜慶,各式各樣的花燈使人目不轉(zhuǎn)睛。
過(guò)了一會(huì),到了放煙花的時(shí)間了,當(dāng)人們還沉浸在花燈的美麗時(shí),天空突然被點(diǎn)亮了。伴隨著噼里啪啦的聲音,五顏六色的煙花在天空中綻放,與地上的`花燈遙相呼應(yīng),顯的分外美麗。各式各樣的煙花在天空中呈現(xiàn)出不同的樣式,有像花朵的,有像彩燈的,不同的顏色相互交織,仿佛是為了與地上的花燈一決勝負(fù)。
馬上,重頭戲就又來(lái)了。猜燈謎,爸爸說(shuō)這個(gè)可難了,但是一向不服輸?shù)奈以趺磿?huì)輕易認(rèn)輸,沖到人群中就去猜了起來(lái),但是確實(shí)低估了燈謎的難度,一時(shí)半會(huì)真是想不出來(lái)。無(wú)助的我看向了爸爸,爸爸趕忙過(guò)來(lái)給我指點(diǎn)迷津,終于在和爸爸兩個(gè)人共同的努力下,終于猜了出來(lái),還得到了一個(gè)花燈作為獎(jiǎng)勵(lì)。
隨著時(shí)間慢慢過(guò)去,元宵節(jié)也接近了尾聲,雖然不舍,但還是很開(kāi)心。
歡樂(lè)頌作文 26
我家住在山腳下,我家旁邊有一片竹林,竹林里還有十多棵果樹(shù),我和小伙伴們經(jīng)常到竹林里玩耍。有一年夏天,我和爸爸媽媽去田里挖了兩大袋紅薯回來(lái),趁著爸爸媽媽出去了,約上小伙伴到組里面去玩耍,烤紅薯。我們把三分之一的紅薯拿到竹林里面去烤。我們一幫孩子開(kāi)心地到竹林里面去把竹子的殼剝下來(lái)起火燒,我們唱著歌兒,亨著小調(diào)生火,啦啦啦,啦啦啦架成一個(gè)窟窿,把紅薯放在底下,再用一些土蓋上,靜靜的等著。
堂弟他們牛,爬到枇杷果樹(shù)上,看看鳥(niǎo)窩上有沒(méi)有鳥(niǎo)蛋,如果還有鳥(niǎo)的話順便拿下來(lái)烤了。我就笑他們說(shuō):“你們傻不傻,如果有鳥(niǎo)的話也是小鳥(niǎo),因?yàn)榇篪B(niǎo)飛走了,如果要烤鳥(niǎo)的話,你還要拔毛,就算你拔得了,那鳥(niǎo)也都是骨頭。哈哈,笨死了這點(diǎn)都想不到!碧玫苷f(shuō):“得得得,你最聰明!蔽以诹肿永锕淞艘蝗,看見(jiàn)有一棵枇杷樹(shù)上還有一些果,就忙的叫弟弟過(guò)來(lái),“弟弟看見(jiàn)了嗎,上面還有一些枇杷,你上去把它弄下來(lái)”“遵命!”別小看我弟弟哦,我們可是山里長(zhǎng)大的孩子,弟弟爬樹(shù)的技術(shù)可是很高超的!“琳琳,快過(guò)來(lái),火快滅了,快點(diǎn)拾點(diǎn)材火過(guò)來(lái),紅薯再過(guò)一會(huì)兒就好了”我應(yīng)了一聲,就匆匆撿了竹子衣過(guò)去,“哇!好香!”那當(dāng)然,那也不看看誰(shuí)烤的,哥哥得意的'說(shuō)!案纾闾詰倭恕蔽覀児匦α。
一會(huì)兒,得了,我們大聲的喊小伙伴們過(guò)來(lái),大家圍在紅薯周圍坐成一圈。哥哥說(shuō)“紅薯開(kāi)爐了”,哇,香氣到處彌漫,我們?cè)谝黄痖_(kāi)心吃著紅薯,有說(shuō)有笑,整片林子都是我們朗朗的笑聲。童年的快樂(lè)莫過(guò)于此。
【歡樂(lè)頌作文】相關(guān)文章:
歡樂(lè)頌作文(范例8篇)09-26
《歡樂(lè)頌》中的生存規(guī)則05-01
歡樂(lè)頌作文集錦[3篇]09-26
日出作文作文10-04
作文11-14
荏苒作文02-23
笑了的作文02-23
書(shū)屋作文02-23
祝英臺(tái)作文02-23