我喜歡作文15篇[熱門]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我喜歡作文1
喜歡飄雪，喜歡飄雪的隨意和瀟灑；喜歡飄雪的生動(dòng)和浪漫�？吹窖�，好像回到故鄉(xiāng)，回到童年，好像丟掉繁瑣，回到簡(jiǎn)單。又是一年，飄雪依舊。時(shí)光似箭催人老，歲月無(wú)情青春逝。午后的時(shí)候，常常一個(gè)人坐在窗下，望窗外風(fēng)舞竹影，鳥(niǎo)雀低飛，閑云悠悠，遠(yuǎn)山朦朧；想人生美好，愛(ài)情甜美，親情濃濃，朋友情重；想文學(xué)之魅力，品書(shū)之恬靜；想孤帆遠(yuǎn)影之鄉(xiāng)愁，想往事如煙之傷感；想網(wǎng)絡(luò)方便快捷，想書(shū)香傳閱久遠(yuǎn)。一本書(shū)，一杯茶，就這樣悠閑地享受閑暇的時(shí)光，愜意與美好。
這時(shí)，早把身患疾病忘在腦后，把病假當(dāng)作年假去享受。年紀(jì)漸大，經(jīng)常愛(ài)鬧些小毛病，雖然有一些痛苦，但淡然看待也以苦為樂(lè)，并沒(méi)有感覺(jué)病中有多少煩惱。病床上寫(xiě)寫(xiě)構(gòu)思好的詩(shī)文，校對(duì)將要出版付印的書(shū)稿，也就忘了輸液難熬的時(shí)光，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。同時(shí)，又有愛(ài)人的'陪伴和照顧，醫(yī)護(hù)人員如親人般的醫(yī)治和關(guān)照，疾病只是一個(gè)時(shí)間的概念，屈指可算康復(fù)時(shí)間，盼望早些痊愈。上班，忙碌成為一種期盼的奢望；遛彎，鍛煉成為一種急切的盼望。終于，可以脫掉醫(yī)院的病服，像重新飛回天空的小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。一切都過(guò)去了，我又恢復(fù)了健康。雪又飄來(lái)了，我又要飛翔。
讀書(shū)，寫(xiě)作是我生活中的一部分；思考，探索是我尋覓的精神家園。愛(ài)人有時(shí)不解地問(wèn)我：“你為什么喜歡寫(xiě)作？每天思考多累呀，為什么不學(xué)學(xué)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)呢？”我一時(shí)回答不上來(lái)。然后，自己一遍一遍地反復(fù)問(wèn)自己：我為什么喜歡寫(xiě)作呢？確切地說(shuō)，是喜歡讀與寫(xiě)，應(yīng)該說(shuō)，讀的多，寫(xiě)的少。寫(xiě)作給我?guī)?lái)多少快樂(lè)呢？說(shuō)不太清楚。但是，讀書(shū)確確實(shí)實(shí)給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。最主要的是讀書(shū)使我修身，使我明理，使我認(rèn)識(shí)真理，認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)世界，使我成熟。同時(shí)，書(shū)籍是一個(gè)豐富多彩的世界，在這里我可以與千年前的哲人和詩(shī)人溝通，可以與古羅馬及近現(xiàn)代哲學(xué)家溝通，可以在西方文學(xué)大師的文學(xué)世界蕩漾。古今中外，我可以任意去品讀欣賞，流連忘返，樂(lè)此不疲。
有了書(shū)籍，我的生活有了充實(shí)。人生有書(shū)相伴，感覺(jué)豐富和幸福。關(guān)于自己，簡(jiǎn)直太渺小了。寫(xiě)了點(diǎn)東西，自己滿意的少。總想寫(xiě)出貼近生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，風(fēng)格獨(dú)特高雅，語(yǔ)言如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)的作品，但往往是眼高手低，廢稿如山，成功之作每天都在構(gòu)思。深深感到，文學(xué)創(chuàng)作如十月懷胎，千辛萬(wàn)苦，一朝分娩，難以預(yù)料嬰兒的將來(lái)。但是，一代一代就這樣走了下來(lái)，雖然不能保證每一個(gè)十月懷胎分娩的嬰兒都是優(yōu)秀，但每個(gè)時(shí)代各領(lǐng)域都產(chǎn)生許多精英。文學(xué)不也是這樣嗎？能說(shuō)我們現(xiàn)在文學(xué)沒(méi)有精品嗎？這就是文學(xué)的魅力吧？也是讓我“為伊消得人憔悴”，“衣帶漸寬終不悔”的真正原因。
歲末，望窗外飄雪，回首盤點(diǎn)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，忙碌奔波，有苦有樂(lè)。卯兔辭歲，辰龍迎春，新的一年就要來(lái)了，每到辭舊迎新的時(shí)候，我都有些感動(dòng)，舊的歲月隨風(fēng)飄散，新的期盼向我們走來(lái)，憧憬未來(lái)，希望、向往和期盼都在等待，生活一天比一天美好，一天比一天幸福。歲末雪花飄，幸�？鞓�(lè)飄滿天。
我喜歡作文2
當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)走進(jìn)大地，悄悄地將淡黃色的桂花吹開(kāi)了，一縷縷芳香徘徊在我的心間……
我喜歡桂，哦不，說(shuō)準(zhǔn)確一點(diǎn)，我喜歡的是桂花樹(shù)，喜歡它的樸質(zhì)，更喜歡它默默無(wú)私的精神品格。
一場(chǎng)秋的夜雨浸濕了泥土，雖沒(méi)有雷爺咆哮，電母厲睛，可這大雨滂沱也把這脆弱的桂花紛紛打下。正當(dāng)清早6點(diǎn)整，大地披著薄薄的紗衣，我來(lái)到院子前，迷蒙中只剩下一株挺拔粗糙的桂花樹(shù)。使勁吸了一口氣，桂花樹(shù)上還留有一絲不濃的清香，那最后一片黃桂花伴著風(fēng)輕輕落到了我的鼻尖，將我棕瞳中的目光引到了南方的一角。
南方的不遠(yuǎn)處，一位身著橘黃色背心的老人，挺著直直的背，黝黑發(fā)亮的手中握著兩個(gè)小饅頭，蒼蒼白發(fā)卻不顯得老弱，反而看起來(lái)更加精神了。
這位老人是在我居住下帝雍園后的第二年來(lái)的，他待人和藹，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词露鴮?duì)人發(fā)脾氣。布滿歲月咬痕的臉頰上總是洋溢著小孩兒幸福的笑容，比皮膚還黑亮的雙眼中總是看到他對(duì)生活的憧憬與熱愛(ài)，黑斑點(diǎn)點(diǎn)的雙手中總是握著一個(gè)黃枯枯的掃把，蒼白稀疏的長(zhǎng)發(fā)上常頂著一頂與他頭部剛好吻合的稻帽，這就是五年來(lái)常常陪我聊天的“陌生人”。
記得他剛來(lái)的時(shí)候，我還是個(gè)剛上小學(xué)一年級(jí)的小破孩。那個(gè)時(shí)候呢，我特別的愛(ài)交朋友，見(jiàn)到自己好感的人就湊會(huì)上前去：
“你好，我們能做朋友嗎？”哎，你別笑，這叫童真你不懂勒！不管是比我小的還是比我大的。
一個(gè)晨風(fēng)撩撩的清早，大樹(shù)爺爺正做早操，小鳥(niǎo)們?cè)诟吒桫Q囀，花兒們正休閑地依靠在小草們的懷抱中，我披上外套，踩著橙光悠悠地往小區(qū)里的公園里走去。
“小妹妹，這么早��！”那個(gè)爺爺笑道。
“嗯，爺爺早�。 �
嗯，我們就是這樣認(rèn)識(shí)的。
后來(lái)呢，我有了自己的單車，每天都會(huì)去買兩個(gè)饅頭。當(dāng)然啦，我連一個(gè)饅頭都吃不完，所以另一個(gè)是給那位老爺爺?shù)摹?/p>
一次，我在和老爺爺邊吃著饅頭邊聊天，突然腦海冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)：“老爺爺，您為什么要選擇做這個(gè)工作呢？而且這么累，您也無(wú)怨，為什么呢？”
他聽(tīng)到這，搖了搖頭，笑了笑說(shuō)：“不告訴你，自己體會(huì)�！薄�
大概，過(guò)了四年吧。我已經(jīng)是個(gè)小姑娘了，漸漸在這廣袤的大自然里成長(zhǎng)，也慢慢懂得了老爺爺?shù)倪x擇……其實(shí)不是每個(gè)人都會(huì)怕苦怕累，有的人沒(méi)有很大的實(shí)力，可是他們的選擇不同，有的會(huì)選擇做外賣小哥，月薪一萬(wàn)，不是特別辛苦也不費(fèi)腦筋；有的人會(huì)選擇做一位麥當(dāng)勞的配分員，需要?jiǎng)幽X，工資也不高不低；而只有少部分的人才會(huì)選擇做一位辛勤勞苦、工資不高、有時(shí)甚至還會(huì)被罵被吐槽的'掃地工人。因?yàn)槿藗兒菪牡刿`踏著大自然，隨地吐痰、亂扔垃圾、亂踩草坪……因?yàn)槿藗儫o(wú)情地踐踏，世界變得亂糟糟。但這種亂糟糟的世界又有誰(shuí)會(huì)去保護(hù)呢？家庭貧苦又勤勞的人，甘愿犧牲自己的人，也就別無(wú)他者了。
我喜歡老爺爺這無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他用自己瘦小的身軀維護(hù)了這一方不小的地，從不聽(tīng)他抱怨，也從未聽(tīng)他埋怨；從來(lái)不看他抱頭嘆氣，從來(lái)不聽(tīng)他說(shuō)生活艱苦。我想這是一種快樂(lè)，是一種常人無(wú)法去體會(huì)的快樂(lè)，只有你心胸達(dá)到那種像無(wú)限寬闊的平原時(shí)，我想你的生活便不會(huì)再出現(xiàn)憂愁，因?yàn)槟銦o(wú)私了，因?yàn)槟闳塘�，因�(yàn)樾闹胁辉贂?huì)像從前那樣狹窄了！
這就是桂花樹(shù)呀，默默無(wú)私地將花朵捧在手心，艱苦地托起了如此沉重的負(fù)擔(dān)，那粗糙枯瘦的樹(shù)皮，不正像老爺爺?shù)钠つw嗎？那鮮嫩淡黃的桂花不正像老爺爺走過(guò)的地嗎？
哦，我喜歡桂花樹(shù)，喜歡它默默無(wú)私的品格，喜歡它不怕風(fēng)雨的倔強(qiáng)，更喜歡它純潔樸質(zhì)的打扮。我喜歡桂花樹(shù)！
我喜歡作文3
上古的洪鐘敲響，萬(wàn)物的誕辰時(shí)刻。創(chuàng)世者給予了每一種事物獨(dú)特的美與淋漓雋永的藝術(shù)感，蒼穹的圣明一一勾畫(huà)出些許令人深思的意義，越出外表那本質(zhì)的理性，耐人尋味與思索。我深深喜歡著那些意味深長(zhǎng)而表面又澀黯普通的事物啊……
我喜愛(ài)落葉。每當(dāng)秋來(lái)時(shí)，一片片黃葉，和著清瘦的日光，緩緩地飄落下來(lái)，他們枯槁的雙手，早已抓不住母親的枝條了，只能無(wú)奈地打著旋兒墜于地上。母樹(shù)也微微地顫著，哭得凄愴。瑟秋殘忍地毀壞了最后一絲生機(jī)，還不知足，又扯壞了落葉。落葉痛苦地慘叫著，心里，卻一味惦念著母親——那可敬的母親啊，我們這些不孝子孫能為其做些什么，為其效些忠心……他們毅然葉落歸根，為母親增添些許肥料，嘴角浮起坦然的笑。那么開(kāi)心，有又那么傷感……
我喜愛(ài)迎春。春姑娘還沒(méi)有到來(lái)，迎春就殷勤地張結(jié)著了，開(kāi)出幾朵淡黃，在寒冬臘月里構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。她頂著寒風(fēng)，冒著“飛絮”，勉強(qiáng)睜大眼睛，睫毛上就又結(jié)出了霜。剛努力挺起腰，一陣風(fēng)吹過(guò)后又被掀翻了，只能別扭地曲著腰蜷成一團(tuán)。突然，風(fēng)停止了怒吼，雪也停了。迎春直起了腰板——果然，嫵媚的春來(lái)了。她的同伴一個(gè)個(gè)正揉著惺忪的雙眼站了起來(lái)。霎時(shí)，三月的春醒了。桃花絢麗的舞姿，杏花含羞的骨朵,牡丹熱烈的綻放……迎春一看，百花齊放，自己儼然成了“透明花”，于是，她快步躲入?yún)仓�，柔情淡雅地望著春淡淡的笑……�?/p>
我喜歡著大樹(shù)。我喜歡傲然屹立的松柏，喜歡婀娜柔美的柳樹(shù)。我總是不能自抑地去喜愛(ài)那些古老的不知名的大樹(shù)。摸著那粗糙的樹(shù)皮，總會(huì)莫名地涌起創(chuàng)始者的滄桑與莊嚴(yán)，總會(huì)浮出那具有威懾力的聲音，教誨著人類的愚昧和無(wú)知，慫恿著我們的心靈吐出荒謬與虛假，并注入新的好的自然的氣息，幫助我們?nèi)ジ玫拿鎸?duì)生活。它們，是自然，是靈魂最忠實(shí)的庇護(hù)所與歸宿，自然，所培養(yǎng)出的，是芳馨與凈土的味道，是滾滾春雷交織著三月春雨，在自然的擁抱中碰撞，飛濺，是最好的重拾人性，洗滌人心的地方。來(lái)吧，親近自然吧，那一刻，你的心，一定沒(méi)有雜念，被最純正的氣息塞滿了。
我還喜歡著海市。�！�？！很多人都會(huì)厭惡地?fù)u搖頭。沒(méi)錯(cuò)，海市是虛假的，蠱惑人心的地方。曾經(jīng)，有無(wú)數(shù)患難的人，懷著最后一絲希望，揣著一顆虔誠(chéng)的心，喝盡了最后一滴水，淌盡了最后一滴汗，終于倒在了沙子上，離開(kāi)了人世。臨死前，還捧著一絲可笑的愿望，做著一個(gè)虛假的夢(mèng)，渴望去那個(gè)不可即的地方。很多人都憎惡這那海市�？珊Ｊ惺菬o(wú)辜的`，是清白的，只有人的無(wú)知加速了自己的死亡。天邊那海市，露著虛假的微笑，拉攏著人們向死神的鐮刀靠近。在死亡面前，人們愚昧的大膽與求生的本能麻痹了思想，掩住了雙眼，使其喪命。在死亡與重生之間，我們要冷靜下來(lái)，認(rèn)真思考并推敲，不要被“糖衣炸彈”所擊倒，要揭開(kāi)事物的真面目，不要只看外表，要追求本質(zhì)與真實(shí)。
我喜歡生活中一切能帶給我啟發(fā)的事物，而且深深地喜歡著那些事物帶給我的啟發(fā)！這些啟發(fā)能減少我的幼稚與愚昧，增長(zhǎng)我對(duì)社會(huì)的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)，使我的生命之花開(kāi)得更艷麗芬芳！
我喜歡作文4
今天，20xx年10月5日，星期四，下午2時(shí)10分。他揮手了。
今天我如往常一樣等待著2點(diǎn)的鈴聲響起。時(shí)間在我和朋友的談話中悄悄的走了。鈴聲在毫無(wú)預(yù)警之下響起了，如往常般響著，既不倉(cāng)促，也不慢條斯理。
在我前往的回家路上，看見(jiàn)了他，還有她。他們兩個(gè)總是在一起。雖然總是看著他們?cè)谝黄�，但心里卻不好受，有如刀割。
不過(guò)這情況也過(guò)了5個(gè)月，我也習(xí)慣了這痛。不過(guò)近幾個(gè)月前我已經(jīng)釋?xiě)蚜耍麄兊拇_很般配嘛！再加上如果看到他開(kāi)心那就值得了。
而最近的我有點(diǎn)過(guò)度興奮，看到他們兩個(gè)在一起還可以很開(kāi)心地說(shuō)他們放閃，我可能腦袋接錯(cuò)線了吧。不過(guò)，這樣的生活我過(guò)得很開(kāi)心。坦然面對(duì)自己的感情也是不錯(cuò)的。
當(dāng)時(shí)看到他們走在一塊兒，我立馬背起書(shū)包，用另一個(gè)回家的'路下天橋。當(dāng)時(shí)的我背著書(shū)包跑得也并不是很快，但是卻足以超前他們了。蠻有滿足感的。
等我到了天橋上后，好一會(huì)兒我才看到他和她剛走著下來(lái)。當(dāng)時(shí)他站在她的后面，而我的目光追隨著他。
他抬起頭的那一刻，我剛好躲開(kāi)了他的目光。最慶幸還是沒(méi)有給他發(fā)現(xiàn)�。�
其實(shí)我也不是故意避開(kāi)的，只不過(guò)剛好看到我的朋友才打了個(gè)招呼，碰巧避開(kāi)了。當(dāng)時(shí)的情況真的很搞笑��！
待我望回去的時(shí)候，他們當(dāng)時(shí)正在聊天中。他剛好抬起了頭，看到了我。雖然平時(shí)都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，但是他當(dāng)時(shí)揮了揮手，示意再見(jiàn)。我也立刻揮揮手，就走了。
那時(shí)我真的很興奮，現(xiàn)在雖然凌晨了，但我也依然很興奮。想起那時(shí)候就真的很開(kāi)心。原來(lái)我也能為了一個(gè)打招呼而已而高興到如此��！
現(xiàn)在想想，或許當(dāng)時(shí)他不是跟我揮手吧！我后面還站著那么多人呢！即便如此，也讓我做一做夢(mèng)吧，就當(dāng)做他在和我揮手好了。他的笑容依舊那么耀眼。
雖然他身邊有了她，我無(wú)論再怎么喜歡他也是不可能的。不過(guò)，能這樣打招呼，看到他笑容我也心滿意足了。我，很喜歡他。同時(shí)我也很幸福。
你也是否有過(guò)與一個(gè)人的短短相遇而開(kāi)心了一整天呢？
其實(shí)一個(gè)短短的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的揮手，一個(gè)燦爛的笑容，一個(gè)平凡的再見(jiàn)，一個(gè)感激的謝謝，無(wú)論是哪個(gè)都一定會(huì)帶給某些人影響。正因?yàn)槿绱�，我們才要善待每個(gè)人。
感謝他，讓我明白了傷痛、痛苦;感謝他，讓我從傷痛中走出來(lái);感謝他，給了我那么多的開(kāi)心;感謝他，讓我收獲何為幸福。感謝他，讓我勇敢面對(duì)這世界。
我們每個(gè)人都有權(quán)利擁有幸福，無(wú)人例外。至于我，不愿失去我所擁有的，于是我抬頭面對(duì)世界，與它開(kāi)始了我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在這里，愿大家走出了傷痛，于世界開(kāi)始了抗?fàn)�。愿大家都能提起勇氣向前進(jìn)。愿大家能有一天收獲自己的幸福。
當(dāng)你們遇到困境時(shí)，請(qǐng)不要放棄，也不要忘了我，因?yàn)槲視?huì)一直在你身邊，即便我們的緣分只在這篇作文里，即便......我們素未謀面。
本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，一切都是默契。只不過(guò)有一點(diǎn)我必須聲明:我的領(lǐng)悟、我會(huì)面對(duì)世界，與世界戰(zhàn)爭(zhēng)、我對(duì)大家的祝福、我會(huì)靠著作文在你們的身邊的這一切，都是毫無(wú)虛構(gòu)的。這一切，都是發(fā)自我的內(nèi)心的。最后，祝大家幸福。
我喜歡作文5
朋友們，在花的海洋中，你最喜歡的是什么花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃郁的水仙，是富麗堂皇的牡丹，還是文靜淡雅的粉絲蝴蝶菊？至于我，我卻喜歡那平平凡凡的玉蘭花。
春姑娘的腳步悄然而至，我家后院里的玉蘭花也次第開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大朵大朵的白玉蘭就像雪白的棉桃綴滿枝頭。晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，疑是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊－－她是人間美麗之花！朵朵花兒在金色的陽(yáng)光的照耀下，白白的花瓣變得銀燦燦，亮閃閃，奪目生輝，在甘甜的雨露滋潤(rùn)下，盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅；在暖暖的.春風(fēng)吹拂中，左右搖曳，仿佛是一只只潔白的玉杯。
休息時(shí)坐在樹(shù)下，舉目仰視，蔚藍(lán)的天，潔白的花，自由的風(fēng)，歡快的鳥(niǎo)，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫(huà)。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵像一群純潔的天鵝，風(fēng)在她們前后歡呼，鳥(niǎo)兒為她們伴奏，她們?cè)诤骠骠嫫鹞琛?/p>
走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色，確實(shí)是天工神匠用潔白無(wú)瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，含苞待放，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開(kāi)兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，正開(kāi)得旺，那乳白色的花瓣上，沾滿晶瑩欲滴的水珠，用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣，光潤(rùn)圓滑�；ò瓿噬仔危瑑啥苏�，中間寬而凸。這時(shí)我神不自禁地伸手牽過(guò)一朵花兒，湊近鼻子一嗅再嗅，縷縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人回味無(wú)窮。
玉蘭花，你不選擇溫暖舒適的暮春中吐艷，卻在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放。無(wú)論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持著纖塵不染的品格，你高雅脫俗，潔白無(wú)瑕，去輕輕佻之態(tài)，無(wú)意與群芳爭(zhēng)艷，不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉，何須九畹始征三。”愿人間開(kāi)滿潔白的玉蘭花，愿人們的心靈似玉蘭般圣潔。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著……”耳麥中傳來(lái)樸樹(shù)那深沉、鏗鏘而富有激情的歌聲，好似飛瀑直下，又如溪水東流；似豪邁奔放，又如低吟淺唱。雄渾得如鋼管齊鳴，柔和得似風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落，水波漣漪般四散開(kāi)來(lái)……我思索，在這靜謐的夜里，是什么在對(duì)我的年輕的心發(fā)起一輪一輪的攻擊，我追尋那些神秘的花兒！
秉燭夜下，我似乎看到海明威那堅(jiān)持執(zhí)著的背影，滿腔熱忱化作奮筆疾書(shū)的不屈。老人的信念與渴望，不因大海的迷茫而削減，磅礴的巨浪沖擊著這海上的孤帆，生存的希望堅(jiān)定著步伐，不屈的靈魂譜寫(xiě)新的篇章，在海明威的筆下，我似乎看到老人無(wú)懼的拼搏，更看清海明威夜中微顫的背影，領(lǐng)略他內(nèi)心無(wú)悔的執(zhí)著。
我喜歡作文6
從未見(jiàn)過(guò)一種樹(shù)有它那么挺拔。有他那樣溫暖。
我們結(jié)束了蒙古的生活。坐著火車回到了老家�？尚Φ奈遥瑒倓倎�(lái)到蒙古鬧著回家�？傻搅思�。又思念著蒙古。真是矛盾啊�；疖囅耠x弦的箭，不回頭不留念似的。朝著老家開(kāi)動(dòng)著。
火車駛進(jìn)河南、我看到和蒙古完全不一樣的風(fēng)景。遙望蒙古，一望無(wú)際的草。而這草沒(méi)有非常多。到處都是樹(shù)。而且我都不認(rèn)識(shí)。我看著高高的樹(shù)木直直的插在大地上。斑駁的樹(shù)皮仿佛經(jīng)歷過(guò)歲月的滄桑。我第一次見(jiàn)就愛(ài)上了它。我也不確定是不是我第一次見(jiàn)到這種樹(shù)了。在記憶里就是第一次吧。我坐在火車的座位上�？恐噹��？粗饷娴臉�(shù)木急匆匆的劃過(guò)。看著模糊的樹(shù)影。真漂亮。仿佛歲月流轉(zhuǎn)著。歲月的影子抓不住。摸不著。只有腦子里回憶著青春童真，才明白歲月真的在流走。真的在飛逝。
對(duì)于這種我從未見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，我非常好奇。于是我就跑到媽媽身邊拉著媽媽的手，指著窗外的樹(shù)，問(wèn)她：”媽，那是什么樹(shù)啊。真漂亮�！�。媽媽笑著不說(shuō)話，過(guò)了才笑著對(duì)我說(shuō)：“那是楊樹(shù)啊，咱們老家都是這種樹(shù)，這樹(shù)真漂亮。”媽媽頓了頓。又繼續(xù)說(shuō)道：“小時(shí)候啊，我就一個(gè)人蹲在樹(shù)下，撿來(lái)幾片葉子來(lái)折小勺。拿來(lái)玩。那時(shí)候還真快樂(lè)啊�！眿寢屨f(shuō)完，眼睛看著窗外的樹(shù)，回憶著從前。
對(duì)于媽媽的回到。我十分高興。沒(méi)想到這樹(shù)叫楊樹(shù)啊。它的葉子還可以折小勺。真好玩。回家了，我一定要讓媽媽給我做好多好多的小勺。帶著這種美好的期待。我慢慢地睡著了。嘴角卻一直在上揚(yáng) 。到后來(lái)，父親還笑說(shuō)我蠢。我也不好意思地?fù)蠐项^。
到后來(lái)的.幾天里，我都好長(zhǎng)時(shí)間地坐在座位上。直勾勾地看著外面的楊樹(shù)�？粗粗炙X(jué)了。躺著，心又飛了。
火車終于拉響了汽笛。我們到家了。火車緩緩地停了。門也緩緩地打開(kāi)了。我第一個(gè)個(gè)沖出了門。只為了摸摸楊樹(shù)。用葉子折小勺。父親讓我小心點(diǎn)。而我卻不聽(tīng)。只想好好見(jiàn)見(jiàn)楊樹(shù)。我走到一棵楊樹(shù)。仰視看著。真高啊。陽(yáng)光從葉子的夾縫中射出來(lái)。照在我的頭上。我撫摸著楊樹(shù)粗糙的樹(shù)皮。似陽(yáng)光般溫暖。如歲月般蒼老。
我撿起一片樹(shù)葉。去琢磨著折小勺�？墒�，我卻根本不會(huì)折，最后也只是把葉子撕壞。我絞盡腦汁地想著去折小勺。一段時(shí)間過(guò)后。我只好傷心地去找媽媽。媽媽親手將一片小小的樹(shù)葉魔法般地折成了一個(gè)小勺了。當(dāng)時(shí)我的眼睛就亮了起來(lái)。媽媽當(dāng)時(shí)在我眼中就是神仙一般的人物。
我手里捧著小勺、仿佛世間最珍貴的就是太的。我一直都在驚訝。真是太不可思議了。原來(lái)老家也可以那么好玩。也可以那么有意思啊。那時(shí)候我把對(duì)蒙古的思念牢牢地排在腦后、知道非常久非常久才想起對(duì)蒙古的思念。才會(huì)有點(diǎn)傷心。
后來(lái)的幾年里。我們又一次地離開(kāi)了家鄉(xiāng)。來(lái)到了一個(gè)陌生的地方——浙江。浙江山多水多。是一個(gè)典型的南方城市。和老家的環(huán)境有非常大差異。這里沒(méi)有老家的楊樹(shù)。到處都是樟樹(shù)。對(duì)于這種樹(shù)我沒(méi)有對(duì)楊樹(shù)那樣好奇與喜愛(ài)。也許是因?yàn)樗蝗鐥顦?shù)的高大挺拔吧。后來(lái)地后來(lái)。每到一處新地方，我都去找找哪個(gè)地方有老家的楊樹(shù)�？山Y(jié)果都令我失望。就這樣我與楊樹(shù)又一次失去了聯(lián)系。
每當(dāng)過(guò)年回老家的時(shí)候。我都會(huì)去楊樹(shù)林，一個(gè)人安安靜靜地坐在樹(shù)蔭底下、瞧著這片小天地。雖然安靜，但心卻如兒童般炙熱。
我喜歡作文7
她，瘦瘦的身材，個(gè)子高高的。一頭秀麗、卷曲的長(zhǎng)發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。
沒(méi)遇到崔老師之前，我是一個(gè)很膽小的怕事、不活潑開(kāi)朗的女生，甚至有的時(shí)候會(huì)在上課時(shí)間開(kāi)小差，崔教師看到后，找我談了很長(zhǎng)時(shí)間，讓我敞開(kāi)胸懷，多和同學(xué)交流，從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢地試著改變自己，從開(kāi)始的不與同學(xué)說(shuō)話，變成下課與同學(xué)一起玩耍；從開(kāi)始的上課總是走神，變得上課聚精會(huì)神……崔老師也在幫我一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我真是打心底里感謝崔老師。
崔教師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：
我的生日是和6位同學(xué)一起過(guò)的，上午的時(shí)候我很高興，一想到下午就要和同學(xué)們過(guò)生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過(guò)生日的那節(jié)課了，我竟然忘了一個(gè)很重要的事情：每個(gè)同學(xué)都要上去說(shuō)要對(duì)老師、同學(xué)、父母的話！一想到這，我就欲哭無(wú)淚！我在小學(xué)5年里，從未上過(guò)講臺(tái)發(fā)言！現(xiàn)在讓我上去，我一定會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)的.。該怎么辦啊，一位又一位的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)了自己要的話，我是最后一個(gè)，看著第六位同學(xué)從講臺(tái)上充滿喜悅的下來(lái)，我都快急死了，我多希望第六位同學(xué)能走一個(gè)世紀(jì)！
此時(shí)此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著細(xì)汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺(tái)說(shuō)句話嗎？害怕什么！去吧，沒(méi)事的沒(méi)事的！……”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對(duì)吧？怎么只有6位同學(xué)啊？不是7位的嗎？第7位是誰(shuí)啊？”聽(tīng)了老師的話，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會(huì)以為自己記錯(cuò)了，然后直接點(diǎn)蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來(lái)：“老師，徐吉哲還沒(méi)有上去發(fā)言！”我僵硬的歪過(guò)頭去，用可以殺死人的眼神瞪著他，這時(shí)，老師說(shuō)：“哦？是嗎？徐吉哲快點(diǎn)上來(lái)�。](méi)事別怕，老師同學(xué)都相信你！”我硬著頭皮站了起來(lái)，對(duì)教師擠出了一個(gè)比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發(fā)顫的聲音說(shuō)：“好……”
本來(lái)就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬(wàn)不要說(shuō)錯(cuò)話啊，一會(huì)就說(shuō)：‘謝謝老師的教導(dǎo)、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對(duì)對(duì)對(duì)，就這么說(shuō)好了！”終于到了講臺(tái)，還沒(méi)有開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們真好��！我不說(shuō)好點(diǎn)對(duì)不起他們的掌聲啊，于是，本來(lái)想對(duì)著天花板說(shuō)的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動(dòng)，在心里默默的想：“同學(xué)們和老師對(duì)我這么好，我有什么理由害怕？何況同學(xué)老師照顧我這么久了，我說(shuō)句感謝的話不是應(yīng)該的嗎？”就這么想著，剛才在心里默默準(zhǔn)備的“臺(tái)詞”全部消失，說(shuō)出的一句句全部都是對(duì)同學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的感激：“謝謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我的照顧，也謝謝崔教師對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)忘記，我以后一定會(huì)好好努力的……”不知不覺(jué)，話脫口而出，說(shuō)完后，同學(xué)們?nèi)慷脊钠鹆苏�，掌聲熱烈無(wú)比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。
這次生日，讓我變得更加開(kāi)朗，朋友也漸漸的多了起來(lái)，我想，這次生日，真的算是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！從膽小變成開(kāi)朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲！我永遠(yuǎn)也忘不了崔教師對(duì)我的教誨與幫助，在我的眼里，崔老師永遠(yuǎn)是最美麗的！
我喜歡作文8
我喜愛(ài)天上的朵朵云團(tuán)。
每一次，當(dāng)我抬頭仰望那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空時(shí)，總會(huì)看到那輕如薄紗的浮云。它們?cè)诳罩衅〔欢�，它們�(cè)诳罩谐孙L(fēng)而去，時(shí)聚時(shí)散。我每時(shí)每刻都在幻想著，自己乘上將要揚(yáng)帆起航的云舟，遨游在天河中……
小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對(duì)天上的云“品頭論足”。云們?cè)诳罩凶分�，用潔凈的純白裝點(diǎn)著藍(lán)天。偶爾還會(huì)有幾只無(wú)憂的小鳥(niǎo)展翅在白云下，翱翔于藍(lán)天中。我的童年，在云的呵護(hù)下，如白色般單純。天上的云，載著我童真的夢(mèng)幻。
晴天，云朦朧在天際。炙熱的太陽(yáng)悄悄地躲在云團(tuán)后，仍有絲縷的陽(yáng)光透過(guò)云縫灑向大地。無(wú)邊的天穹是云們的舞臺(tái)，它們?cè)诒烫焐峡羁疃校耧L(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。片片浮云，被風(fēng)吹得紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底的大自然油彩畫(huà)。天上的云，載著我青春的遐想。突然，一道難題卡住了著首和諧的樂(lè)章。我眉頭緊鎖，絞盡腦汁，始終想不出一點(diǎn)兒思路，我一遍又一遍的在草稿紙上算著，用盡了所有方法，但它卻死死的堵住我前進(jìn)的道路。輕輕地，我趴在桌子上，閉著眼睛，清除著剛才那些雜亂的思路。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，目光與天上的白云相逢了。它們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。片片浮云，或聚或散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底的大自然油彩畫(huà)。又恰似萬(wàn)縷的思緒，飄過(guò)心中的天空。我感覺(jué)到它們?cè)趯?duì)我說(shuō)話，一句句白色的語(yǔ)言，輕輕的蕩來(lái)，充滿了鼓勵(lì)與支持。我頓時(shí)抓起筆，刷刷的把想到的都寫(xiě)下來(lái)。是云，帶給我友人般的慰藉。人世的感動(dòng)悄然而至。
夕陽(yáng)西下，云卻還不舍得離開(kāi)。浪漫的紫染滿天空，被爛漫的`夕陽(yáng)照著的云鑲上了一條金邊，聚在一起，如祖國(guó)河山般壯麗，永遠(yuǎn)定居在我的腦海中。想到從古到今有多少詩(shī)人作家贊美過(guò)云，“云深不知處”的悠然，“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美，“作別西天云彩”的思緒……萬(wàn)道霞光射向天幕上一朵朵絮絨，由橘紅到深紅，再到朱紅，與夕陽(yáng)相交輝映。朵朵云霞在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來(lái)越深，最終化為濃墨畫(huà)上的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚，好似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽(yáng)光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的希望。
抬頭望天，總能看到那百合般的云團(tuán)。他們是良師，是諍友，是長(zhǎng)者，也是孩童；它們能使人升啟智惠，昭示真理；它們既是親切溫柔的，又是高高在上的；它們無(wú)常相，只是白白的一片，聚散皆隨風(fēng)……
那云不僅在天上，而且飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶，是那縷思緒，是那道希望，我好像也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無(wú)論明天的天氣怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)……
我喜歡云，喜歡云的純潔；我喜歡云，喜歡云的灑脫；我喜歡云，喜歡云的無(wú)拘無(wú)束！
望云，望出云的純潔；望云，望出云的神韻；望云，望出云的色彩。
我喜愛(ài)天上那一片片神奇縹緲的云。
我喜歡作文9
教學(xué)目標(biāo)
1、了解更多的動(dòng)物，能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫(xiě)下來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
課前準(zhǔn)備
課前布置學(xué)生觀察、了解小動(dòng)物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動(dòng)物畫(huà)下來(lái)或把它用相機(jī)拍下來(lái)。
課時(shí)安排：2課時(shí)
所教年級(jí) ： 低中段
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我就請(qǐng)大家猜幾個(gè)謎語(yǔ)。大家要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想看誰(shuí)先猜出來(lái)。
�。�1）叫貓不是貓，像熊沒(méi)熊高，愛(ài)吃嫩竹葉，是咱國(guó)中寶。（熊貓）
（2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒(méi)聲音，見(jiàn)到老鼠不要命 。（貓）
（3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。（公雞）
2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個(gè)謎語(yǔ)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，是什么？（謎底都是小動(dòng)物）
3、猜謎語(yǔ)有意思，小動(dòng)物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界，去看看那些可愛(ài)的小動(dòng)物們吧！
播放課件。（各種動(dòng)物的圖片）
師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。
4、這里面有你喜愛(ài)的小動(dòng)物嗎？你最喜歡哪種小動(dòng)物？
5、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將自己最喜歡的小動(dòng)物的圖畫(huà)或照片拿出來(lái)跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識(shí)，請(qǐng)你在四人小組內(nèi)試著連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
二、觀察動(dòng)物，合作交流
1、每個(gè)同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物都長(zhǎng)得那么可愛(ài)，剛才大家講起自己喜歡的小動(dòng)物都是那樣的神采飛揚(yáng)，真棒！
現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物吧。
2、它們有怎樣的外形呢？
教師隨機(jī)指導(dǎo)：描述時(shí)要抓住特點(diǎn)，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛(ài)”。
3、你們了解了怎樣的`生活習(xí)性呢？
貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當(dāng)老鼠累得沒(méi)力氣逃跑時(shí)，它才會(huì)找個(gè)安靜的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動(dòng)物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。
我家的狗很特別。見(jiàn)到熟人它會(huì)跪在地上，還會(huì)小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來(lái)了，它會(huì)圍著那個(gè)人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。
鵝的聽(tīng)覺(jué)很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來(lái)聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會(huì)高聲?shū)Q叫．還展翅啄人呢！
……
4、你們和小動(dòng)物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過(guò)不少有趣的事吧？
�。�1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會(huì)啄我的手。）
�。�2）指名學(xué)生講。
5、教師小結(jié)：動(dòng)物可以給我們帶來(lái)許多的樂(lè)趣，所以我們要愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物 。那你想不想讓更多的人來(lái)了解你喜歡的動(dòng)物，讓更多的人給予它們愛(ài)心呢？
三、構(gòu)思起草，修改完善
1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法
�。▌�(dòng)物的外形，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動(dòng)物的特點(diǎn)；動(dòng)物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）
2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣
展開(kāi)競(jìng)賽，看誰(shuí)寫(xiě)得既快又好。
3、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作
�。�1）學(xué)生自改習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“是否寫(xiě)出了小動(dòng)物的特點(diǎn)及喜歡的原因”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。
�。�2）同桌或分小組相互傳閱習(xí)作，再次修改。
�。�3）課堂交流�？梢蟀础霸瓉�(lái)怎么寫(xiě)的——現(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說(shuō)說(shuō)修改理由。
我喜歡作文10
一年中有四個(gè)季節(jié)，四個(gè)季節(jié)各有各的不同。春有春的美麗，夏有夏的獨(dú)特，秋有秋的風(fēng)格，冬有冬的蘊(yùn)含。下面，我就介紹一下這美麗的季節(jié)吧﹗春天，一個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她像一個(gè)美麗活潑的仙子，她接到玉帝的圣旨后，就駕著祥云下凡，使原本冷冷清清的大地一下子熱鬧起來(lái)。大地披上了綠色的衣裳，樹(shù)上長(zhǎng)出了新生的綠葉，小草探出頭來(lái)呼吸春天的空氣，燕子又從南方飛回了美麗的北方�？磥�(lái)，小燕子也想看看這美麗的春天啊！我呼吸著春天的空氣，享受著春天的陽(yáng)光,踏著春天的大地，很快就走到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。河面上的冰早已融化在了水里。周圍的柳樹(shù)上又長(zhǎng)了一片片新生的柳葉，柳樹(shù)在春風(fēng)里搖擺著它的手臂，搖到清澈的湖水里。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)綠綠的、可愛(ài)的動(dòng)物—青蛙。它才剛剛從冬眠中醒來(lái)，就跳來(lái)跳去，恨不的把春天里每一個(gè)角落都看個(gè)夠。夏天，一個(gè)樹(shù)木茂盛、焦陽(yáng)似火的季節(jié)。到了夏天，草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的花，放眼望去，大地原來(lái)的綠衣裳繡上了許許多多的美麗的花朵。藍(lán)天上一朵朵白云飄飄悠悠著，蝴蝶和蜻蜓在空中像小朋友一樣玩玩耍，小蜜蜂卻在花叢中辛苦的采花粉然后釀蜜。小朋友，我們一定要學(xué)習(xí)小蜜蜂，要知道辛苦后才能得到甜。我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊來(lái)到一個(gè)小村莊。那里居住的人們?cè)跇?shù)下乘涼，手里拿著西瓜吃得津津有味。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，雖然不能給村民們散熱，但也能給他們涼爽一會(huì) 村莊旁邊的小溪里，一些活潑可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去。它們雖小，但滑滑的。我在溪邊站著，覺(jué)得小溪給春天增加了一道美麗的風(fēng)景線。秋天，一個(gè)充滿歡笑的季節(jié)。山上的楓樹(shù)下靜靜的躺著一片片楓葉。仰望山上，覺(jué)得像的山著了火。道邊上，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在采銀杏葉，看來(lái)，他們是要收集標(biāo)本呀！大街上，人們穿上了厚一點(diǎn)兒的外套。
到了農(nóng)村，道邊上開(kāi)滿了菊花，一朵，兩朵，三朵，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。菊花的顏色別提多漂亮了，粉色，紫色，還有一些說(shuō)不上來(lái)的顏色，這真是一片花海呀！不知不覺(jué)，我來(lái)到了充滿歡聲笑語(yǔ)的莊稼。那里的人們?cè)谑崭钅�！谷穗笑彎了腰，高粱舉起了深紅的.火炬，玉米脫下了綠色的衣裳，這真是一片豐收的景象。歡樂(lè)的笑聲，在我的耳邊隱隱約約地想起。冬天，一個(gè)風(fēng)雪交加的季節(jié)。樹(shù)木披上了雪白的衣服，大山也跟他們一樣，穿上了白色的外套，屋檐下接了許多水晶石的冰凌。大山深處，我看見(jiàn)幾棵梅花樹(shù)，它的枝干上又長(zhǎng)出一朵又一朵鮮艷的梅花，這真是給單調(diào)的白色增添了艷麗的色彩。大街上，人們?cè)谝贿厭哐�，小孩子們�(cè)谝贿呁嫠＃麄円欢ㄊ窍硎苓@冬天的美好。我在小湖邊停了下了下來(lái)。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，就算五十個(gè)人上去，冰也不會(huì)塌陷。一些人在冰上玩耍，有的人在滑冰，有的人在堆雪人，有的人在玩打雪仗，他們的臉上都露出美麗的笑容。我非常想把南方人接到北方來(lái)，因?yàn)槟戏饺藦奈纯催^(guò)美麗的雪花，美麗的冬天！四季，能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)幸福。四季就像四個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，悄悄地來(lái)到我們的身邊。愿你們?cè)谒膫�(gè)季節(jié)都能找到歡樂(lè)、幸福！愿你們?cè)谒膫�(gè)季節(jié)都能找到自己喜歡的每一景，每一處，每一物！
我喜歡作文11
有些人心情不好的時(shí)候會(huì)去旅游，去喝茶，去創(chuàng)作……而當(dāng)我心情不好時(shí)，會(huì)拿起筆在本上隨便畫(huà)一些東西。畫(huà)畫(huà)不僅可以讓我忘掉憂愁，而且還可以陶冶一個(gè)人的情趣。
從小我就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候畫(huà)得畫(huà)不是很漂亮，我會(huì)把天上畫(huà)的全是星星，會(huì)讓蝸牛有數(shù)不清的螺旋，天上有數(shù)不清的白云，房子上有數(shù)不清的窗戶……這些也多虧了我的想象力啊，不過(guò)后來(lái)我也學(xué)會(huì)按照實(shí)際畫(huà)畫(huà)，知道怎樣臨摹，怎樣自創(chuàng)，怎樣結(jié)合，可能我也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)天賦的吧。
在我們學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的社團(tuán)，我四年級(jí)時(shí)報(bào)了書(shū)畫(huà)，這個(gè)社團(tuán)的老師與我同姓————牛。在沒(méi)有遇見(jiàn)她之前，我畫(huà)的畫(huà)很一般，但自從遇見(jiàn)了這位牛老師，她讓我們知道畫(huà)畫(huà)使我們開(kāi)心快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程讓我們安靜幸福，畫(huà)出的作品讓我們的情感得到表達(dá)，這才是畫(huà)畫(huà)的真正意義，也會(huì)告訴我們"不管你喜歡什么類型的繪畫(huà)風(fēng)格，一定要對(duì)你的每一幅作品負(fù)責(zé)，把它們當(dāng)做是你的寶貝，用心對(duì)待，要有耐心地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。后來(lái)我就認(rèn)真地對(duì)待每一幅作品，而且認(rèn)真對(duì)待每一堂社團(tuán)課。牛老師很少批評(píng)我們，她上課時(shí)很溫柔而且會(huì)和我們開(kāi)一些玩笑，下課時(shí)會(huì)給我們發(fā)小零食之類的東西，這也是我們?cè)趯W(xué)校唯一有零食的可能。我們社團(tuán)的每一個(gè)同學(xué)和牛老師的關(guān)系都非常好，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，社團(tuán)老師都要給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信，我們的內(nèi)容都不一樣，牛老師在給我的信中寫(xiě)了這樣一段話"善書(shū)者通達(dá)從容，善畫(huà)者至善至美，這是我最喜歡的一句話，今天將它送給你。
這句話很好的詮釋了一位藝術(shù)學(xué)習(xí)者所散發(fā)出的迷人特質(zhì)，書(shū)畫(huà)藝術(shù)看似平淡，卻如流水般細(xì)膩，直擊心靈。令欣賞者心曠神怡，并且有著滴穿巖石的能力，但若想領(lǐng)悟其精華，還要用很多的精力去學(xué)習(xí)，一旦你感受到其中真諦，便會(huì)成為你最寶貴的財(cái)富，也會(huì)令你成長(zhǎng)的更加動(dòng)人。牛家有女初長(zhǎng)成，其葉木木，其華灼灼！加油吧，小悅悅。這是信的最后一段話，這段話讓我很感動(dòng)，牛老師對(duì)我們真的很用心，當(dāng)大家拿著電子版一模一樣的信時(shí)，我們卻拿著牛老師用心為每一個(gè)社團(tuán)成員書(shū)寫(xiě)的不同的.信。
記得有一次，我畫(huà)《山海經(jīng)》中的鳥(niǎo)時(shí)，最開(kāi)始不知道怎么畫(huà)，老師告訴我先定位置，她幫我定過(guò)位置后又幫我畫(huà)了一個(gè)頭，因?yàn)檫@只鳥(niǎo)有三只頭，我開(kāi)始學(xué)著老師去畫(huà)其它兩個(gè)頭，畫(huà)著畫(huà)著，我感覺(jué)有點(diǎn)怪，便叫老師來(lái)幫忙，老師看了看說(shuō)："你看你畫(huà)的鳥(niǎo)和我畫(huà)的鳥(niǎo)有什么不同？你再觀察一下《山海經(jīng)》中的動(dòng)物的眼睛，看看它們是不是很優(yōu)美傳神，讓閱畫(huà)者通過(guò)看它的眼睛，就能看到像活物一樣。"我看著老師畫(huà)出傳神的眼睛，明白了畫(huà)畫(huà)前一定要認(rèn)真觀察。
畫(huà)畫(huà)是我生活中必不可少的東西，當(dāng)我沉醉在畫(huà)海中，這是多么美妙的事情啊，當(dāng)我坐在桌前，繪畫(huà)著花、人、景、物時(shí)，感覺(jué)人也不禁陶醉在這美景當(dāng)中，正是因?yàn)檫@樣才塑造了我，遇事冷靜沉著的性格，我真的感謝畫(huà)畫(huà)，感謝牛老師對(duì)我的啟發(fā)與幫助。
我喜歡作文12
人類是這個(gè)世界上最具有智慧和富有創(chuàng)造力的物種。人類可憑借自己的智慧去過(guò)一種創(chuàng)造性、豐富多彩的生活。隨著社會(huì)的進(jìn)步與人類的發(fā)展，人們的生活水平也明顯地提高了，并且也得到了豐富，從電影到電視機(jī)再到電腦，現(xiàn)在電視機(jī)和電腦已經(jīng)很普及了。就拿電視機(jī)來(lái)說(shuō)吧：它豐富了我們的生活、開(kāi)闊了我們的視野、增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。劇部里的故事情節(jié)更是令人心潮澎湃、感慨激昂，特別是那故事中人物更是生動(dòng)形象，傳神般地展現(xiàn)在我們面前……
在我看過(guò)了的數(shù)不勝數(shù)的戲劇中，其中有一部《我的丑娘》的戲劇令我感慨萬(wàn)分，心中一股敬佩之情油然而生。這部戲劇主要講述了一位貧苦而長(zhǎng)相奇丑的老母親的悲慘遭遇。具體來(lái)說(shuō)是這樣的：一位丑娘的兒子因自己母親長(zhǎng)得奇丑，產(chǎn)生了一種虛榮心，因而非常地討厭自己的母親。而這位老母親卻每天到學(xué)校去看望自己的兒子，生怕他凍著、餓著，沒(méi)想到倒遭兒子的痛罵，并且不讓丑母去看他。面對(duì)兒子的`排斥，這位丑母卻并沒(méi)有因此而放棄兒子。每天她總是靠外撿破爛為生，供兒子讀書(shū)，不管遇到多少外人的排斥與嫌棄，甚至是自己兒子的討厭，她總能將這口比刺心還要痛的氣硬吞在肚子里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)兒子在虛榮心里逐漸長(zhǎng)大成了家，并住進(jìn)了城里，而這位已白發(fā)蒼蒼的老母卻孤苦零仃地在窮困的山村里生活……思子之情，思孫之情時(shí)刻懷抱于她心中。終于她忍不住進(jìn)了城，為了滿足兒子的虛榮心，自己到兒子家去當(dāng)保母，在媳婦的家里受盡了指責(zé)與斥罵，但她還是細(xì)心地照顧自己的孫子。直到有一次，孫子發(fā)高燒被診斷這急性肺炎。但由于家中沒(méi)有足夠的錢，這就使丑娘急得直跳，為了能湊到足夠的錢，她便把自己苦心積攢的錢拿出來(lái)作醫(yī)藥費(fèi)，她還到街上撿破爛，向人乞討等等，想盡了辦法，千方百計(jì)湊到了足夠的錢。于是好奇的媳婦對(duì)她的所作所為感到十分地困惑：為什么與我們毫無(wú)瓜葛的丑保母竟會(huì)如此地幫我們？終于在丑母的任勞任怨，不辭辛勞，盡心盡職的工作下，心如鐵石般的兒子終于被感動(dòng)了，最終認(rèn)了自己的丑娘……
這部電視劇的故事情節(jié)生動(dòng)而形象，貼切實(shí)際生活，同時(shí)也反映出了大多數(shù)的為人兒女嫌自己的父母丑、沒(méi)有能力，實(shí)際上也起到了一個(gè)辛辣諷刺的效果，也意在告訴人們：作為為人子女，應(yīng)盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù)，更不要因?yàn)楦改赣惺裁慈毕荻訔�、討厭他們，因�(yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是我們最親、最愛(ài)、最敬的爸爸媽媽，他們對(duì)我們的恩情是無(wú)法用世界上的任何珍貴東西所能比擬的，雖然我們將永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答他們，但也要用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們……
當(dāng)這部電視劇播放時(shí)，我堅(jiān)信許多人會(huì)因此而被感動(dòng)，甚至?xí)袆?dòng)得熱淚盈眶，他們會(huì)為丑娘的悲慘命運(yùn)而打動(dòng)；同時(shí)，我也相信為人子女們也會(huì)因此去孝敬自己的父母。
《我的丑娘》這部劇作中的丑娘這一位“高大”形象，純潔善良及對(duì)子女的無(wú)私的關(guān)愛(ài)的貧苦母親深深打動(dòng)了我，更讓我看出了一位母親的辛苦與艱難及無(wú)私純潔的愛(ài)。或許這一個(gè)偉大的人物形象將會(huì)伴隨著我，讓我時(shí)時(shí)銘記于心，直到我走向成功的道路時(shí)，我仍然記得要孝敬父母……“丑娘”將永遠(yuǎn)伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
“丑娘”我愛(ài)你，我敬你，就如同我愛(ài)我的媽媽一樣。
我喜歡作文13
總喜歡、一個(gè)人細(xì)細(xì)品味、品味這世界的真、善、美！喜歡看那一張張笑臉，純真而動(dòng)人。
世界，唯美的最數(shù)自然。
我喜歡自然。
是的。我喜歡它，很自然地、喜歡它。不需要任何理由、因?yàn)槲矣凶銐虻睦碛上矚g它，它也有足的理由和魅力讓我喜歡它。因?yàn)樗S處可在、隨時(shí)都在，因?yàn)樗恢倍枷駛�(gè)守護(hù)天使一樣陪伴著我、每時(shí)每刻，因?yàn)樗鼜牟话盐衣湎�、一如既往地親近著我、我也一如既往地親近著它、不離不棄，因?yàn)樗恢苯o我可愛(ài)可親的感覺(jué)，因?yàn)樗拇己衽c樸實(shí)，所以，我喜歡它，一成不變地喜歡著、沒(méi)有特別的理由
我喜歡海。
無(wú)論是海的風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌，我都喜歡，那都是生命的躍動(dòng)。想像一下，晚霞初落時(shí)分，只身一人來(lái)到海邊，天空上的云兒染上了一片黃暈，在西頭，西落的夕陽(yáng)與海平面相接連成一條地平線，平靜的海面上斜映著夕陽(yáng)西落的那片羞赫的黃暈，那該是多美的一幅畫(huà)面！我喜歡看那雪白的'浪花隨著海風(fēng)跳舞，它洶涌澎湃，似乎在肆意吞噬著什么，連同你的煩惱一并吞沒(méi)，一切在那瞬間都變得明亮
我喜歡漫步，但不是獨(dú)自一人，最好有個(gè)朋友陪同，彼此間不需要太多言語(yǔ)，靜靜地就好！讓那些瑣事都隨步伐而去，讓這塵埃隨自然而去，滌蕩心扉
我喜歡觀察所處的地方，特別喜歡一個(gè)人獨(dú)自觀察身邊的事兒。
初中的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人靠在教室外的走廊上。在早上、中午、傍晚時(shí)分，還有下晚自修后，我時(shí)常站在那兒，俯身看著樓下的同學(xué)們，來(lái)來(lái)往往，看著他們打鬧，嘻戲，追逐，看到他們臉上的笑容自己也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，看到憂郁的神情會(huì)忍不住皺眉思索，看著他們的喜怒哀樂(lè)，看著他們之間發(fā)生的那些趣事，看著樓前的花草樹(shù)木，品味其中的趣味每次路過(guò)的同學(xué)總會(huì)問(wèn)我，你在干什么？我說(shuō)，看風(fēng)景。然后，他們總會(huì)一笑而過(guò)久了，他們總會(huì)這樣說(shuō)，又在看風(fēng)景啊？我也總笑著點(diǎn)頭。
我喜歡閱讀，特別是雜志。
小時(shí)候見(jiàn)到雜志樣的書(shū)就忍不住要看一看。初中看的書(shū)就比較多，剛開(kāi)始有好長(zhǎng)一段時(shí)間總喜歡去圖書(shū)館借有關(guān)未解之迷這類的書(shū)，看得津津有味，樂(lè)不思蜀，上課也看，偷偷地看，下課了也在宿舍里抱著它，沒(méi)看完都不罷休。那時(shí)候都懷疑自己是不是被迷化了。高一的時(shí)候喜歡上了雜志，這個(gè)暑假還特意買了好幾本回家慢慢看。當(dāng)然還有一些小說(shuō)，也準(zhǔn)備向韓寒進(jìn)攻！初中地時(shí)候還抱著明曉溪的那本厚厚的作品，用個(gè)兩三天就看完，那時(shí)候可真是速度！
我喜歡籃球。
打籃球，看球賽。這要緣于小學(xué)同學(xué)給我的那些美好的回憶！小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)嗳顺Ｔ谝黄鸫蚯颍信纸M，只有男生守規(guī)則，女生不用，因?yàn)槲覀兣惶�。我還記得那個(gè)時(shí)候，男生的遭遇還真不好，呵呵被我們女生搶球，圍堵，他們看著無(wú)奈不爽的是，每次我們女生投進(jìn)的球少之又少。這段記憶，想起來(lái)仿佛就還在昨天
我喜歡一個(gè)人，靜靜的一個(gè)人。一個(gè)人生活，一個(gè)人旅行，一個(gè)人思考。一個(gè)人，我可以做許多的自己想要做的事情。閑暇時(shí)，一個(gè)人做自己喜歡吃的飯菜。無(wú)聊了，我可以捧著自己喜歡的書(shū)本沉迷其中。若遇著陽(yáng)光明媚，一個(gè)人背著背包踏青去，感受陽(yáng)光的溫暖，感受風(fēng)的滋潤(rùn)
許多許多的，我喜歡的都很好！
你呢？
我喜歡作文14
你，黝黑的皮膚，真是地道的海南妹子特色；你，一雙大大的眼睛，盡管被一副黑框眼鏡所遮��；你，性格總是那樣風(fēng)風(fēng)火火的格外開(kāi)朗，自從走進(jìn)學(xué)校的第一天遇見(jiàn)你，你就成了我最好的朋友，直到如今的畢業(yè)年華。
今天下午，我們相約在圖書(shū)館一起寫(xiě)作業(yè)。畢竟剛放寒假，開(kāi)學(xué)還遙遙無(wú)期，你卻顯得一副懶散的模樣，心思全然不在寫(xiě)作業(yè)上。嘻嘻，我也和你一樣。
我們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊漫不經(jīng)心地在作業(yè)本上寫(xiě)上兩筆。突然，你又提議道：“要不我們?cè)傩菹?分鐘？”我立刻舉雙手雙腳贊同。
我們不約而同地想起了最近超級(jí)流行的“畫(huà)傷口”。你的皮膚太嫩啦，畫(huà)起來(lái)一點(diǎn)兒都不像。但我的皮膚很粗糙，皮膚也很松，畫(huà)上去顯得十分逼真。我就在你的眼前揮舞著我的“傷口”，驕傲地說(shuō)：“你看，我畫(huà)出來(lái)比你像多啦！”我洋洋得意的時(shí)候，并沒(méi)有注意到，你的臉上有了一絲嫉妒。
于是，你一把搶走我的手，拿起筆來(lái)在我的手背上畫(huà)了起來(lái)。我急忙想要把手抽回來(lái)，并大聲質(zhì)問(wèn)道：“你為什么要在我的手上畫(huà)傷口？而不在你自己的手上畫(huà)呢？”
你也振振有詞：“我的左手已經(jīng)畫(huà)好了，那我又不會(huì)用左手畫(huà)在右手上，只能畫(huà)在你的`手上咯！”我只好悶悶不樂(lè)地看著你在我的手背上涂鴉，心中油然升起一個(gè)不可告人的“鬼點(diǎn)子”。
我心中的小天使說(shuō)：“你不可以這樣做，她可是你的好朋友��！”可是小惡魔又說(shuō)：“明明是她先在你的手上畫(huà)畫(huà)的，沒(méi)關(guān)系！”
最終我還是聽(tīng)從了小惡魔的話，等你完成了一幅“大作”，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭后，我卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把這個(gè)傷口印在了你的作業(yè)本的封面上。
你頓時(shí)大怒，一甩手中的筆，大聲喊道：“你這是干什么？”我毫不示弱：“把你的大作印在你的本子上，難道犯法了嗎？”
你惱怒成羞，一把抓起我的新橡皮，毫不留情地擦了起來(lái)。我見(jiàn)狀，掏出你那塊小小的橡皮，在干干凈凈的地方擦了起來(lái)。你幾次氣急敗壞地吼道：“這里又沒(méi)臟咯！擦什么擦？”
我卻一刻都不停下，反駁道：“你看你看，這里剛剛還有一塊污點(diǎn)，好不容易擦干凈又臟啦！”我們就這樣浪費(fèi)著橡皮，桌上的橡皮屑堆起了一座小山。眼看著你的作業(yè)本快被擦破了，我全然不顧，仍然拼命地擦著。我的新橡皮啊，我要為你報(bào)仇！
我擦得正起勁時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)，大聲呵斥：“你們倆不要浪費(fèi)橡皮了。這一塊橡皮又能買一本作業(yè)本！”是啊，一塊橡皮最便宜的也要1塊錢，可是一本本子充其量也就是一元錢吧！我們倆轉(zhuǎn)過(guò)頭去，誰(shuí)也不理誰(shuí)。就這樣，我們冷戰(zhàn)了很久，很久……
我打破沉默，沖到你面前，沖著你做了一個(gè)鬼臉。起初，你并不理睬我，只是埋著頭想些什么。漸漸地，你也沉不住氣了，臉上露出了笑意。最終，你難以抑制住自己，臉上掛著燦爛的笑容。我們終于和好了！我也欣慰地笑了。
悅，雖然你真的太執(zhí)著，但是請(qǐng)你別擔(dān)心，今后無(wú)論你怎樣耍賴，無(wú)論你怎樣無(wú)理取鬧，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我，依舊還是很喜歡你的，朋友間才不會(huì)記仇呢。
我喜歡作文15
我喜歡村子，這是我大了以后到了城市才知道的。小時(shí)候住在村子的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到自己喜歡他，住在村子里只是因?yàn)榧以诖遄永�，所有的親人住在那里。
幾年前上大學(xué)的時(shí)候，和寢室的同學(xué)聊天，一談到兒時(shí)，我就悄悄的回到自己的床上或是看書(shū)或是聽(tīng)歌。只因?yàn)閷?duì)他們所談到的各種游戲各樣的動(dòng)畫(huà)片感到陌生，從中找不到一點(diǎn)的共同言語(yǔ)。后來(lái)他們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，時(shí)不時(shí)的調(diào)侃我沒(méi)有童年，我那時(shí)也經(jīng)常想我是不是真如他們所說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)童年。有一次回家經(jīng)過(guò)村前的小橋的時(shí)候，河里玩耍的孩子勾起了我腦海里最深處的記憶——我的童年。
小時(shí)候，夏天的黃昏是我們玩耍的佳時(shí)。夕陽(yáng)西下，縷縷升起的炊煙籠罩著整個(gè)村莊，久久不肯離去，在端詳著安寧，訴說(shuō)著祥和，似佳畫(huà)，如妙音。村子里和我一般大的孩子們最愛(ài)玩的就是泥和水，所以存錢的這條小河成了我們的游樂(lè)場(chǎng)，剛沒(méi)過(guò)小腿的河水，各形各色的小石頭，還有河里的`小泥鰍和整條河岸的紅膠泥。我們沒(méi)羞沒(méi)臊的光著身子在河里淌水，一堆一堆的積攢好看的小石頭，在岸邊筑小院子小房子，那是我們對(duì)家的最初的理解吧。我們玩在其中，樂(lè)在其中。也有我們哭的時(shí)候，衣服或鞋弄泥了，回家一頓打是躲不過(guò)的，那時(shí)才想起當(dāng)初為什么不小心，但打后，第二天玩的時(shí)候媽媽告訴的一切全拋在了泥里水里。白天在河里玩，晚上回家的時(shí)候也不忘帶一塊紅膠泥回家，吃晚飯，在院子里的燈泡下邊捏各種小動(dòng)物，說(shuō)是小動(dòng)物，其實(shí)只是些有鼻子有眼的四不像，除了自己知道那是什么，別人很難叫出它的名字，但其中的樂(lè)趣豈是幾個(gè)冰棍和幾個(gè)甜糖所能給的。那時(shí)候家里也好像有一臺(tái)電視，但是都演了些什么，一概不知，就《西游記》也是上了四年級(jí)才看的。
小時(shí)候，除了河里玩，村子里的果園子和菜園子也是我們經(jīng)常光顧的對(duì)象。偷了水果蔬菜，爬在附近的玉米地里，津津有味的品嘗著用自己的小手所勞動(dòng)的成果，心里的成就感比考試得滿分還高興。那時(shí)候總以為自己做的人不知鬼不覺(jué)，可我長(zhǎng)大以后，有一次坐在村前和看園子的老大爺聊天，無(wú)意間談到了我們小時(shí)候偷園子的事，他笑了笑說(shuō)自己全知道，因?yàn)槲覀兺祱@子的時(shí)候他就在附近的玉米地里除草，我立即問(wèn)道他為什么不抓我們或者告訴我們的爸爸媽媽，他只是笑了笑，很祥和的一個(gè)笑。我到現(xiàn)在也不明白他當(dāng)初為什么放任我們偷水果，也許我到他這各年齡就會(huì)明白的。
夏天除了河里還有一個(gè)好玩的地方就是山上，那里雖然沒(méi)有水和泥，沒(méi)有游來(lái)游去的小泥鰍，但有撿不完的野雞蛋，會(huì)和我們捉迷藏的小松鼠，能用翅膀發(fā)出優(yōu)美聲音的螞蚱，可以送給身邊小女孩的各種好看的野花。
現(xiàn)在我終于想明白了，我兒時(shí)就是顧著玩這些了而和那些高深的游戲和好看的動(dòng)畫(huà)片失緣了吧。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我還曾為兒時(shí)沒(méi)有看過(guò)動(dòng)畫(huà)片而失落過(guò)�？扇缃�，當(dāng)我站在這看不見(jiàn)太陽(yáng)看不見(jiàn)月亮的高樓大廈深淵之中時(shí)，才感覺(jué)到這里孩子的無(wú)賴，沒(méi)山?jīng)]水不用說(shuō)，就連一塊只捏一個(gè)小人所用的干凈泥塊也找不著，所以他們只能游玩在虛擬的山水之中。
小時(shí)候，我經(jīng)常想的一個(gè)問(wèn)題是，為什么寧可回家挨打也要去河里玩泥，而長(zhǎng)大了的大人卻那么怕泥粘在自己身上。當(dāng)我學(xué)了《女?huà)z造人》一下子明白了，小孩子喜歡泥是因?yàn)樽约壕褪悄嘧龅�，而大人已�?jīng)用世俗把自己的泥身包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怕泥，只是怕別人知道自己是泥做的。
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