珍惜的作文[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜的作文1

　　別看我們都六年級(jí)了，可我們還不懂得什么是珍惜，要珍惜什么。自從讀了《可愛(ài)的中國(guó)》一文，我懂得了珍惜，我要珍惜生活，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

　　在以前，日本侵略中國(guó)的時(shí)候，生活是那么的堅(jiān)苦，那么的貧窮。而現(xiàn)在，生活是那么的優(yōu)雅，那么的富裕。我們不能生在福中不知福。

　　每天早上起床，要抱起語(yǔ)文書(shū)讀上個(gè)十分鐘，一年之際在于春，一日之際在于晨，我們要珍惜早晨的美好時(shí)光，發(fā)憤讀書(shū)吧！

　　當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂，勇士們?yōu)⑦^(guò)鮮血的地方，滿(mǎn)樹(shù)的梨花正在開(kāi)放。沒(méi)有當(dāng)年應(yīng)用的`紅軍戰(zhàn)士，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的時(shí)光，我們要感謝紅軍戰(zhàn)士，他們用鮮血換來(lái)了現(xiàn)在的幸福生活。我們一定要發(fā)憤讀書(shū)。成為國(guó)家棟梁之才，報(bào)答他們。不可做傷天害理之事，這樣就對(duì)不起那寫(xiě)共軍戰(zhàn)士。有寫(xiě)人不懂得珍惜生活，他們每天不上學(xué)，整天逃學(xué)，去網(wǎng)吧，上網(wǎng)，打游戲，利用這些寶貴的時(shí)間去干一些無(wú)聊的事�？伤麄儏s沒(méi)有感到無(wú)聊。而是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，永遠(yuǎn)不得自拔，沉沉的陷了進(jìn)去。

　　我們要珍惜生活，珍惜這個(gè)曾經(jīng)人們用鮮血換來(lái)的生活，千萬(wàn)不可用這個(gè)幸福的生活去換一些無(wú)聊的，提心吊膽的生活。且記：不可生在福中不知福。

珍惜的作文2

　　當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起，我停下了緊張、急促的步伐，迎著火紅的太陽(yáng)，帶著輕松的心情去喝早茶。一切都是如此順利，仿若那太陽(yáng)東升西落般自然、連貫�？删彤�(dāng)我要離開(kāi)茶餐廳時(shí)，我的目光不由自主地落到了一位七旬老人的身上。

　　我一時(shí)間佇立在那里，望著他，他并沒(méi)有察覺(jué)到我。拿起勺子，將一勺粥往嘴里送，可粥太燙，他的手又立刻縮了回來(lái)，不斷的用嘴吹著勺中的粥。十秒鐘過(guò)去了，粥涼了，可勺中的粥在他的手無(wú)法控制的顫抖下，已所剩無(wú)幾。

　　我的心頭微微一顫，這一刻，太陽(yáng)仿佛停在了空中，思緒如潮水般涌上我的心頭。

　　六十年后，我是否會(huì)像他一樣？一種莫名的恐懼閃電般突然出現(xiàn)。如今的我們奮力向前，希望今日的努力能換來(lái)明日美好的生活，卻忘記了停下腳步，觀賞一下沿途的風(fēng)景，珍惜一下如今的生活。

　　誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料以后的生活會(huì)怎么樣。人生就如長(zhǎng)跑比賽，一味地往前沖，到最后氣喘吁吁。平穩(wěn)的向前，時(shí)而觀賞風(fēng)景，時(shí)而努力前進(jìn)，第一個(gè)輕松到達(dá)終點(diǎn)的一定是你。

　　珍惜，這一詞誰(shuí)都懂，但又有幾個(gè)人如此去做。也許是上帝締造人類(lèi)時(shí)，便賦予了我們貪婪這一可怕的性質(zhì)，可人類(lèi)是聰明的，我們將貪婪換成了另一個(gè)詞——上進(jìn)。從此，人類(lèi)上進(jìn)便一發(fā)不可收拾，將珍惜扔到了一邊。

　　來(lái)到華附的每一個(gè)人，都很“貪婪”，希望不斷的'進(jìn)步，有的人卻忘記了珍惜�；蛟S只有當(dāng)一個(gè)人失敗時(shí)，他才會(huì)珍惜以前的成功，哪怕眼前的一點(diǎn)兒進(jìn)步。

　　珍惜，真的很難做到，只有當(dāng)我們歷經(jīng)失敗時(shí)，我們才懂得珍惜；只有當(dāng)我們失去親人時(shí)，我們才懂得珍惜；只有當(dāng)我們年老時(shí)，我們才懂得珍惜。為什么一切的珍稀都來(lái)的那樣晚？為什么到我們走到極端時(shí)，才被珍惜喚醒呢？

　　珍惜眼前生活，做一個(gè)不被貪婪打倒的人！

珍惜的作文3

　　人總是如此，失去了才懂得去珍惜。能否明白我們失去的不只是一去不復(fù)返的時(shí)光，還有那流失在時(shí)間拐角處的真情，就像云散在風(fēng)里。

　　親情的殘陽(yáng)

　　小時(shí)候，我總喜歡在姑姑懷里玩耍，而爸爸媽媽則坐在一旁靜靜地看著我，任我在姑姑的懷里撒嬌，我不理解他們臉上流露的表情，到底是愛(ài)我還是……直到幾年后，他們離開(kāi)了我去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，此時(shí)我才明白我有多么需要他們，需要他們給予我血濃于水的親情和關(guān)愛(ài)。然而，父母為了生活而奔波，無(wú)暇顧及我。童年，我就在淚水中明白了父母不在身旁的酸楚是那般的疼痛。

　　我多么渴望再次躺在爸爸寬厚的背上，再次在雨中鉆進(jìn)他溫暖的外套，再次蜷在媽媽的懷中靜靜入睡。

　　童年父母給我的親情，就如西沉的殘陽(yáng)，隔著遙遠(yuǎn)的'距離，讓暖暖的關(guān)愛(ài)沁入我心。

　　永恒的太陽(yáng)

　　我總是在自責(zé)，為什么沒(méi)有在父母外出前盡情享受親情帶來(lái)的關(guān)愛(ài)。但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我驀然驚覺(jué)，在我的身邊，還有如父母一樣愛(ài)我的人，那就是姑姑。在父母離去的日子里，是姑姑給了我父母一般的關(guān)懷，讓我一直都沒(méi)有失去那份厚重的愛(ài)。我應(yīng)該珍惜姑姑給我的這份愛(ài)，我要用行動(dòng)，用語(yǔ)言將我的心聲向她表白：姑姑，我愛(ài)你！

　　姑姑的愛(ài)如太陽(yáng)一樣永恒，我沐浴在姑姑的愛(ài)里成長(zhǎng)。我告訴自己，一定要珍惜這份深深的愛(ài)，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份情，因?yàn)樗麄兌际俏疑�命中永恒的太�?yáng)。

珍惜的作文4

　　珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

　　知足者常樂(lè)�！白恪敝姓�浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

　　有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

　　農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。

　　也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的.不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？

　　每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。且行且珍惜……

珍惜的作文5

　　時(shí)間似流水，“嘀嗒”而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，在不斷懂事中成長(zhǎng)。我忘不了那年夏天，那次春游，使我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　驕陽(yáng)似火，小屋里的我臥在窗邊，腦海里是一個(gè)個(gè)畫(huà)面。那是我在“夏游會(huì)”的第二天，那第一天的畫(huà)面仍在眼前。

　　這是個(gè)窮苦的村莊，村里的人都很樸實(shí)。一向不喜歡農(nóng)村的我有點(diǎn)嫌棄。這兒很臟，太陽(yáng)也很毒辣，幾棵結(jié)滿(mǎn)果子的樹(shù)隨意生長(zhǎng)在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的.臉。

　　吃飯了，泡爛的菜根子，發(fā)黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下咽。

　　我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閑話(huà)，我翻了個(gè)白眼，你吃得下呀？

　　這樣的飯菜對(duì)我們這些城里娃自然是難以下咽，我當(dāng)然知道農(nóng)村條件不好，但心理反應(yīng)讓我嗅不了那個(gè)味。

　　“你們真不會(huì)珍惜，我們這兒不好，你來(lái)干嘛？”是一個(gè)男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說(shuō)真話(huà)吧，我覺(jué)得也是。

　　夜晚了，我細(xì)心地看了看這個(gè)村莊，好像覺(jué)得不大，周?chē)�一片昏暗，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會(huì)更加艱辛……

　　老師為什么帶我們“夏游會(huì)”？?jī)H僅為了放松心情？確實(shí)，我們應(yīng)該在珍惜中長(zhǎng)大。

　　接下來(lái)的幾個(gè)夜晚，我習(xí)慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當(dāng)辛苦而得，做人就是要學(xué)會(huì)珍惜。

珍惜的作文6

　　人啊總是對(duì)得不到的倍加珍惜，對(duì)輕而易舉獲得的東西不屑一顧，等某一天突然恍然大悟，卻已來(lái)不及。人生的遺憾如此而來(lái)，追悔莫及。所以才應(yīng)該在所擁有的時(shí)候珍惜。

　　記得珍惜怎么大自然賞賜給我們的東西。不要讓清澈的河水再反不出倒影，湛藍(lán)的天空煙云成集。一草一木，一花一葉，一蹄一鳴，一山一水，一土一樹(shù)，令人有無(wú)限的遐想。自然的風(fēng)光如此美好，因?yàn)樯焓挚梢杂|碰，所以人們不去理會(huì)狂風(fēng)肆意的反抗了，泥土干裂的皮膚。珍惜自然吧！

　　記得珍惜身邊的人。車(chē)來(lái)車(chē)過(guò)，人來(lái)人往，人們一生會(huì)擦肩而過(guò)許多人，一面之交的`數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，或許在某個(gè)時(shí)間段你我情投意合，然后轉(zhuǎn)瞬即逝。所以 相見(jiàn)即是緣分，身邊的人你不知道什么時(shí)候突然間就會(huì)在你的生活里消失，之后再無(wú)音訊。珍惜那個(gè)出門(mén)囑咐你帶傘的人，珍惜那隨手為你開(kāi)門(mén)的人，珍惜那你遇到的每一個(gè)人。

　　記得珍惜大好時(shí)光。人生如逆旅，我亦是行人。時(shí)光件件，可有多少是揮霍著前行，又有多少回過(guò)頭的悔恨。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間悄悄的溜走。請(qǐng)珍惜每一聲與老師的問(wèn)候，請(qǐng)珍惜每一次在操場(chǎng)上汗水淋漓，請(qǐng)珍惜每一次與朋友的推心置腹，請(qǐng)珍惜每一次落筆的輕松。

　　人生是一場(chǎng)游戲，不過(guò)沒(méi)有存檔和讀檔的功能。若有遺憾，只能前行。我們所做的只是不讓遺憾越來(lái)越多，所以，記得珍惜。

珍惜的作文7

　　有一片樹(shù)葉，渴望著自由地飛翔。一陣風(fēng)吹過(guò)，它如愿以?xún)�，在空中快�?lè)舞蹈，隨著時(shí)間的流逝。它最終落到了地面。是啊!快樂(lè)總是短暫，這就需要我們珍惜。

　　冬天到了，雪花飛舞，給大地添上一件白絨絨的衣裳。我坐在窗前，眼睛總是注視著幾個(gè)小孩、他們時(shí)而打雪仗，時(shí)而堆雪人，時(shí)而滑冰……他們忙碌著，收獲著，并快樂(lè)著。笑聲在他們周?chē)�蕩漾著，從未離去�！班�，看什么呢?”我的好朋友托尼說(shuō)。他順著我的目光望去，心里似乎有了答案：“是不是很懷念那段時(shí)光?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是啊，都怪我當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，現(xiàn)在真的很后悔�！闭f(shuō)完我不免嘆了口氣。坐在那里想著過(guò)去的事情�！疤鞗隽�，來(lái)，把這件毛衣穿上，免得著涼�！眿寢尩脑�(huà)打斷了我的思路。我恢復(fù)充滿(mǎn)活力的我�！白撸�打球去�！蓖心嵴f(shuō)道走吧�！蓖�了窗外最后一眼。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“終于放學(xué)了�！庇械臅�(huì)說(shuō)：“怎么這么快就放學(xué)了�！笔前�，怎么這么快呢?是，就是這么快。還記得那句經(jīng)典臺(tái)詞：“人生可短暫了，眼一閉不睜，這輩子就過(guò)去了�！比松�就是這樣短暫，所以我們要珍惜。

　　我們處在人生的花季，我們充滿(mǎn)著朝氣，充滿(mǎn)活力。但你想過(guò)沒(méi)有，若干年后，我們還能做什么。

　　我們總愛(ài)和父母頂嘴，你是否想過(guò)，他們年紀(jì)大了，歲月把他們的雙鬢染白了，時(shí)間的流逝讓他們變得滄桑。若干年后，我們或許已經(jīng)不在了。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜。珍惜身邊的`每一個(gè)人，珍惜自己擁有的一切。讓我們的人生煥發(fā)光彩。充滿(mǎn)活力。不要后悔當(dāng)初。去珍惜吧。

珍惜的作文8

　　沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社 侯永康

　　天陰蒙蒙的，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我站在雨中發(fā)呆，任憑它淋濕了我的頭發(fā)，也不知道是雨水還是眼淚。

　　初三生活充滿(mǎn)了太多的苦澀。整天做不完的功課，一道道幾何題讓我絞盡腦汁，深夜十二點(diǎn)還在挑燈夜讀，簡(jiǎn)直沒(méi)有任何自由可言。

　　不過(guò)，在疲憊之余，卻也還有一絲絲快樂(lè)讓我稍感欣慰。進(jìn)入初三后重新組合班級(jí)，我有幸和一位好朋友分在一個(gè)班。這里暫且稱(chēng)他為甲A吧。甲A，一個(gè)安靜十足的男生，個(gè)子不高，跟他的姓（高）很不相稱(chēng)。于是我就給他起了一個(gè)綽號(hào)：小東西。每天下課后，我都會(huì)在大庭廣眾之下取笑他，但是他卻總是表現(xiàn)出一副很隨和的樣子，從來(lái)都不跟我計(jì)較。有一次，老師布置作業(yè)，我故意把他的作業(yè)本拿回了家，想出他的丑。當(dāng)晚，快樂(lè)的我在幻想著老師懲罰

　　他時(shí)的種種措施。第二天，平日里安靜平和的他沒(méi)想到竟然對(duì)我大發(fā)雷霆，大聲吼叫道：“我們是不是朋友？如果是，就請(qǐng)尊重我一點(diǎn)。我一再忍讓?zhuān)�只想用這種方式來(lái)感化你，可是沒(méi)想到你竟然變本加厲，不知好歹。做不做作業(yè)無(wú)所謂，只是我想告訴你我一直拿你當(dāng)朋友。初三生活的確枯燥，所以我想盡量地讓你快樂(lè)，但我沒(méi)有想到你的快樂(lè)竟是建立在我的痛苦之上”

　　此時(shí)此刻，我才真正地意識(shí)到自己的過(guò)失。是啊，友情并非就只是單純的'說(shuō)說(shuō)笑笑，也并非是逢場(chǎng)作戲。它是一種純潔無(wú)瑕的感情。朋友之間需要真心相對(duì)，彼此尊重，而不是虛情假意，更不應(yīng)把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。友情是我們生命中的一種最為寶貴的財(cái)富，它需要我們倍加珍惜。

　　雨依然在下，我依然佇立在雨中，任憑雨水和淚水在我的臉上不停地流淌。

珍惜的作文9

　　在浩瀚如煙的茫茫自然界之中，生靈之間需要相互珍惜，相互依賴(lài)；快活的小魚(yú)離不開(kāi)生命之水，潺潺細(xì)流需要小魚(yú)點(diǎn)綴；“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”“與時(shí)間賽跑”，一句名言，一篇課文，讓我牢記珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造未來(lái)！

　　老師告訴我：德國(guó)名家歌德曾說(shuō)“時(shí)間是我的`財(cái)產(chǎn)，我的土地”，毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)間對(duì)于名家來(lái)說(shuō)是多么的重要。我，作為一位小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間。

　　記得有一次，爸爸媽媽外出很晚才回來(lái)，他們?cè)缭鐬槲也贾米鳂I(yè)讓我在他們回來(lái)之前做完。我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽出去了，我高興得一蹦三尺，立刻打開(kāi)電視觀看我喜愛(ài)的節(jié)目，我看得津津有味，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從早上九點(diǎn)到晚上八點(diǎn)我都在看電視，直到鬧鐘的滴聲響到九時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)。

　　我心想：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做作業(yè)，我一定會(huì)挨罵。想完后，我馬上拿出書(shū)包，“馬不停蹄”地寫(xiě)著，可是，剛寫(xiě)幾個(gè)字，爸爸媽媽就回來(lái)了，他們知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)后教育我：“‘花有重開(kāi)日’，‘人無(wú)再少年’這句名言你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？花凋謝了，明年可以再開(kāi)放，人一但失去了時(shí)間，還會(huì)再回來(lái)嗎？我想你應(yīng)該知道‘時(shí)光不能倒退’的道理吧？”聽(tīng)完爸爸媽媽的話(huà)，我馬上去房間寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢記：“一個(gè)今天值兩個(gè)明天”的道理。

　　珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造未來(lái)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一分一秒，為美好的未來(lái)而奮斗，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。

珍惜的作文10

　　我是大自然的鳥(niǎo)兒，那棵住在你窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。

　　清晨，陽(yáng)光灑入你的臥室，你仍在睡夢(mèng)中。你睡得很香，不知外面的情景。清晨空氣清新，我和我的小伙伴早早起床，在大樹(shù)上迎接這美好的一天。是時(shí)候了，我們到時(shí)候該把你叫醒了。于是，我和我的伙伴，唱起了歌，想用這美妙妙的歌聲，將你喚醒。我們歡快地唱著唱著。終于，你的眼睛微微睜開(kāi)。在你的眼中，是朦朧，是迷惘。我們?nèi)猿�著歌，只為喚醒與你相同的她們。

　　過(guò)段時(shí)間后，你再次走進(jìn)臥室，來(lái)到窗臺(tái)上，手中拿著一只像木棍似的東西，不停地在一本什么東西上寫(xiě)。我很好奇，便張嘴自言自語(yǔ)。而你仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，抬頭向樹(shù)上望望，似乎想找尋我的蹤影。你發(fā)現(xiàn)了我，用手指著我。睜大兩只眼睛，眼神中充滿(mǎn)了好奇。突然，你嘴角露出一絲微笑。我開(kāi)心極了，歡快地叫了幾聲。伙乎從此，我們倆便成了朋友。每天早晨我將你叫醒，陪著你寫(xiě)東西。

　　然而，事情并沒(méi)有想象中那么美好。也許因?yàn)槲覀凐B(niǎo)兒的家太舊，前幾天伐木工人便砍倒了我鄰居的.樹(shù)。說(shuō)不定，過(guò)不了多久就該我了。這些天，我天天哭泣，早晨喚你起來(lái)的聲音已不再美妙。因?yàn)槲业男那�，我向嗓子也變得不�?tīng)話(huà)。終于，這一天來(lái)了，我該搬家了，該跟你告別了。是的，我十分不舍。想想我走后，誰(shuí)叫你起床，誰(shuí)為你歌唱，誰(shuí)陪你寫(xiě)東西。

　　希望人們能還我一個(gè)家，讓我與你再相見(jiàn)。

珍惜的作文11

　　這段友誼來(lái)之不易，請(qǐng)你珍惜。 ——題記

　　上了初中，很多學(xué)習(xí)壓力帶給我的負(fù)擔(dān)常常會(huì)使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候，我往往會(huì)想要一個(gè)真心對(duì)待自己的朋友。

　　我們也算有緣分吧。那時(shí)候正是軍訓(xùn)第一天，她和她媽媽站在一塊兒，看見(jiàn)了我，便指著我對(duì)她媽媽說(shuō)“媽?zhuān)�這是我們班的林梓潼�！蔽耶�(dāng)時(shí)很開(kāi)心也很感動(dòng)，畢竟才在班里見(jiàn)過(guò)三次面，她就能記住我的名字，真的太令我感到驚訝。我保持著禮儀的微笑朝她走過(guò)去，禮貌的打招呼。事后，她對(duì)我說(shuō)“我媽對(duì)你的`影響特別好呢！”我咧開(kāi)嘴對(duì)著她大笑，從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友。

　　我們就像雙胞胎一樣，上學(xué)一起來(lái)，放學(xué)一起走。下課一起玩，有什么事情一起討論。有零食一起分享，有活動(dòng)一起參加……反正就是在一起！班上同學(xué)常常會(huì)投來(lái)羨慕的目光“哇——你們是一個(gè)學(xué)校來(lái)的嗎？”“不是啊�！蔽覀兂３Ｐχ�回答�！澳悄銈兊挠颜x怎么這么牢固？”“因?yàn)樾挠徐`犀哦！”我們默契一笑。

　　可現(xiàn)在，我們的友情真在結(jié)束邊緣。稍稍不慎，就會(huì)破裂。就因?yàn)槲覀兛荚嚥辉谝粋�(gè)考場(chǎng)，我在三樓的六號(hào)考場(chǎng)，而她在一樓的十四號(hào)考場(chǎng)。一下課她就和別的女生去玩，我找她她都不怎么理我，甚至不看我！我和她說(shuō)話(huà)她也不理我。我到底做錯(cuò)了什么？！我不理解。

　　放學(xué)了，我決定要找她談?wù)�，能做朋友就接著做，不能做就算！我們談了很久，談到最后，我們都哭了。女生很難捉摸，不是嗎？不過(guò)幸好，我們和好了。如果我們沒(méi)有和好，那，就會(huì)錯(cuò)過(guò)。留下遺憾。

　　這段友誼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是來(lái)之不易的。所以，我們要好好珍惜。

　　感恩陪伴，請(qǐng)你珍惜。 ——尾記

珍惜的作文12

　　一日復(fù)一日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。有多少歲月可以讓我們匆匆度過(guò)，有多少時(shí)間能讓我們無(wú)止境地消耗？無(wú)時(shí)無(wú)刻，都應(yīng)去細(xì)細(xì)品嘗人生中的每一秒。

　　人生如土，一世多少風(fēng)塵�？娠L(fēng)塵之中，又何止幾粒沙泥值得珍惜？每一粒泥土，每一顆灰塵，它們都應(yīng)有著只屬于自己自己的意義，屬于自己的輝煌，只要在前一刻，現(xiàn)在一刻，未來(lái)的那一刻，不留下任何遺憾，就可以回饋給自己的生命一份滿(mǎn)意的答卷。只有把每一刻都看做一個(gè)關(guān)卡，希望可通關(guān)，贏得滿(mǎn)分。

　　一輩子，也就三千多天，可一天之中又珍惜了多少，充實(shí)了多少，匆匆忙碌的世界，又有多少次匆匆失去意義，不值得一提，成為過(guò)眼煙云，而韶華漸衰，回想這輩子，留下的能是無(wú)憾嗎？倒不如珍惜現(xiàn)在，別悔得當(dāng)初。

　　潺潺的水，猶如正在流逝的時(shí)間，只有最有價(jià)值的利用每一滴，去做自己感到無(wú)憾的.事情，那么，才會(huì)明白什么是自己最真實(shí)的滿(mǎn)足，也許，只是那一抹無(wú)悔的笑。

　　面對(duì)生死，最應(yīng)痛惜的是那段曾虛度的那段日子，失去了，才明白可貴，又如何！而面對(duì)時(shí)間，你將更加無(wú)顏——

　　有人說(shuō)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上最快的東西是什么？”答案是時(shí)間。深入思考一下，有多少時(shí)間是值得享受的，沒(méi)有任何時(shí)候，前一刻還會(huì)回來(lái)。之所以對(duì)失去的時(shí)間而感到惋惜，是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有開(kāi)始賭，就已經(jīng)把生命這最珍貴的籌碼失去了，更因?yàn)槿绱耍�我們�?yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，把輸?shù)舻漠?dāng)作是最好的教訓(xùn)，來(lái)保證這一分，這一秒，不再變得空虛。

　　悠悠綠水，綿綿白云，一片美麗之中又有一份安寧，但在這寧?kù)o的背后，是飛速流逝的時(shí)間做著背景。而我們只能與它賽跑，千萬(wàn)別再為明天擔(dān)心。

珍惜的作文13

　　一位智者讓他的學(xué)生在一片金黃的麥田中找出其中最大的一串麥穗帶給他。學(xué)生們很快便走進(jìn)麥田尋找麥穗，過(guò)了許久，他們垂頭喪氣地走了回來(lái)，帶出的麥穗都不是特別大的。當(dāng)智者問(wèn)他們?cè)�因時(shí)，他們都說(shuō)：“每看到一個(gè)大的，我認(rèn)為還有更大的在前面，便錯(cuò)過(guò)了，結(jié)果就只找到了這個(gè)比剛才還小的。”這不正是失去才懂得珍惜嗎？

　　同樣在19世紀(jì)70年代，美國(guó)運(yùn)動(dòng)熱潮掀起，許多供鞋商都看到這次機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)鞋霸阿迪達(dá)斯決策人達(dá)勒斯認(rèn)為還有更大的機(jī)遇出現(xiàn)，一直觀望。耐克公司便抓住這千載難逢的機(jī)會(huì)，一躍成為鞋上的霸主。不言而喻，阿迪達(dá)斯是多么后悔沒(méi)有珍惜把握住那次機(jī)會(huì)。

　　難道失去才能懂得珍惜嗎？不是的，耐克公司正是珍惜、把握住機(jī)會(huì)，推出運(yùn)動(dòng)鞋，做強(qiáng)了自己的品牌。人無(wú)優(yōu)劣之分，好學(xué)生之所以好是因?yàn)樗�懂得珍惜學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，反過(guò)來(lái)，不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的人，怎么會(huì)學(xué)好呢？

　　如何才能避免失去，唯一是要懂得珍惜，懂得生活中的不易。機(jī)會(huì)是由小機(jī)會(huì)匯成的，懂得人生時(shí)光易逝，珍惜有意義的一切。失去才會(huì)換來(lái)成功，而不是因失去才倍加珍惜。

珍惜的作文14

　　水是地球上所有生命賴(lài)以生存的特殊資源。有人說(shuō)他是生命之本，萬(wàn)物之源。

　　沒(méi)有水，青青的綠草會(huì)枯萎，高大的樹(shù)木只是一對(duì)朽木，五彩繽紛的鮮花頓失顏色，干涸的土地上長(zhǎng)不出莊稼，人和其他動(dòng)物會(huì)因干渴而失去生命，人類(lèi)的文明和發(fā)展也將成為紙上談兵。

　　根據(jù)常識(shí)，我們把水、空氣、陽(yáng)光并列為生命最重要的元素，同時(shí)也視它們?yōu)椋?/p>

　　“取之不竭、用之不盡”的免費(fèi)物品，呼之即來(lái)，揮之即去，怎么用就怎么用，管它三七二十一。

　　但是，隨著新世紀(jì)的來(lái)臨，這種觀點(diǎn)隨著時(shí)代更迭，也不得不更新了。

　　還有，盡管地球上不乏水，但是全球淡水短缺似乎已經(jīng)是“善棺論定”，不用再懷疑了。如果不“悠”著點(diǎn)、省著點(diǎn)用，那就真的像一幅漫畫(huà)中描繪地球缺水的未來(lái)時(shí)，用的.那句令人辛酸痛楚的廣告詞：“讓人類(lèi)的眼淚，成為地球上最后的一滴水�！�

　　隨之用水量增多，廢水、污水的排放量必然增多，勢(shì)必造成天然水體的污染。同時(shí)，為了應(yīng)對(duì)人口增長(zhǎng)，只有減少耕地面積，擴(kuò)建城鎮(zhèn)和道路，大片砍伐森林，破壞天然植被，導(dǎo)致大片森林失去水源的涵養(yǎng)，加重地球上淡水缺乏程度。照此下去，形成惡性循環(huán)圈。

　　在工業(yè)化進(jìn)程中，大量排放廢氣、廢水和廢渣，不僅污染環(huán)境，而且造成全球變暖、臭氧層破壞，改變了陸地與大氣間水分和熱量的交換能力，從而引起全球環(huán)境的變化，其中也包括全球降水、蒸發(fā)的變化，直接引起各地淡水資源量的變化。

　　水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。我們要珍惜水資源，更要珍惜每一滴純凈水。

珍惜的作文15

　　生命是一盞明燈，照亮黑暗的地方;生命是一條小河，通達(dá)人們最高的境界;生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢?生命對(duì)于每個(gè)人是公平的，但每個(gè)人對(duì)生命是不公平的，我曾記得一個(gè)故事：一個(gè)小女孩因頭發(fā)長(zhǎng)，老師多次催促家長(zhǎng)給她剪頭發(fā)，家長(zhǎng)沒(méi)辦法只有照老師的話(huà)做，結(jié)果小女孩不愿剪掉她最?lèi)?ài)的頭發(fā)，從6樓跳下，摔死了。你看，都好的一個(gè)生命在開(kāi)放，現(xiàn)在已經(jīng)凋謝了……

　　人的生命是重要的，那么那些最不起眼的生命你是否在意過(guò)?你在草坪上完，你踐踏了多少的生命，你何曾算過(guò)。在玩耍是，用小蟲(chóng)子當(dāng)成“武器”和別人“斗爭(zhēng)”，你又有想過(guò)，被你殘害的生命有有多少啊!是的`，微笑的生命是藐小的，是被人無(wú)視的，你可以舉起武器消滅的，不錯(cuò)的，一切動(dòng)物與人的生命是息息相關(guān)的，那么，你可以救助哪些生命的，所以，你放下你那罪惡的雙手，讓那些微小生命從獲生命吧!

　　生命是可以利于把握的，緊緊的抓住什么也得不了，松開(kāi)手，就是一個(gè)世界，同樣如此，人的生命是不可以自私的，應(yīng)該有包容的，倘若你不珍惜生命，生命即將遠(yuǎn)離你，去哪個(gè)他該擁有的地方，而你的一身即將走到盡頭，放手吧!那殘忍的雙手是應(yīng)該洗盡的……

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