考驗(yàn)的作文15篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的考驗(yàn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考驗(yàn)的作文1

　　我經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)之事，讓我記憶猶新的，卻是學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。

　　很多與我同齡的小孩會(huì)騎車(chē)了�？墒�，我不會(huì)騎，媽媽一臉的愁云，焦急地對(duì)我說(shuō)：“我從今天開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)�！蔽矣X(jué)得騎自行車(chē)滿(mǎn)有意思的，興奮地說(shuō)：“好！”媽媽把哥哥小時(shí)候騎的自行車(chē)推了出來(lái)。媽媽就當(dāng)起了我的教練。

　　媽媽說(shuō)：“自行車(chē)有兩個(gè)握把，帶著前后面的`剎車(chē)；下面那個(gè)踏板，踩上去不停蹬車(chē)，就會(huì)不停的動(dòng)。”我聽(tīng)了，就把腳踩到那方形的踏板上，不停地蹬，剛騎出去幾步，我就摔倒了，還摔了個(gè)狗啃泥。我全身疼得要命，我想放棄了�？墒俏蚁肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我再一次騎上自行車(chē)，繼續(xù)蹬，又摔了，我知道學(xué)車(chē)之路，總有風(fēng)風(fēng)雨雨，只要堅(jiān)持不懈，就一定能邁過(guò)艱難的坎。

　　我又摔了，就這樣，摔了起，起了摔，雖然身上非常疼，但是，我忍受著，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)——那時(shí)，我感覺(jué)身上的疼痛。煙消云散，身體復(fù)原，臉上綻放著成功的笑容。我心想，原來(lái)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)是多么愉快的事啊！

　　經(jīng)歷了這次考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，收獲了成功的碩果。

考驗(yàn)的作文2

　　今天是考試。大家都懷著開(kāi)心的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　考試開(kāi)始了，大家都以為很簡(jiǎn)單的試題�？墒�，到最后同學(xué)們的心情都變得緊張起來(lái)。糟糕，這題不會(huì)寫(xiě)，怎么辦呢？我著急地想著，突然我看見(jiàn)同桌的同學(xué)的答案。我開(kāi)心極了，可是我又不知道抄不抄好？可是，我想：“在分?jǐn)?shù)面前，誰(shuí)都可以變得無(wú)情�！庇谑�，我毫不遲疑地把答案填了上去。心里很害怕會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。我接著做下一題。時(shí)間過(guò)的真快，交卷了。這時(shí)候，我望著卷子那個(gè)答案，想起了第13課《釣魚(yú)的'啟示》。老師教我們要做個(gè)道德的人。我記得里面有句話(huà)：道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣和力量。是�。〉赖轮皇且粋�(gè)是和不是的問(wèn)題，但做起來(lái)很難。因?yàn)�，這樣要放棄利益�？墒牵�我最后把答案改了。我對(duì)自己說(shuō)：“算了，錯(cuò)就錯(cuò)吧！考不到一百分又怎么樣？”

　　到試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了99分，沒(méi)有一百分。但我的心里很高興，因?yàn)槲耀@得了實(shí)踐的勇氣和力量。我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了道德的考驗(yàn)

考驗(yàn)的作文3

　　一天，時(shí)空隧道開(kāi)裂了，把我吸進(jìn)了另一個(gè)世界。

　　我遇到了一個(gè)高師，于是我就拜他為師，學(xué)會(huì)了360變，便得到一件稱(chēng)手的兵器。師傅說(shuō)：“西山頭有一個(gè)大怪獸，你把他打敗看看你的本領(lǐng)學(xué)的怎樣�！蔽艺f(shuō)：“是，師傅，徒弟告辭了�！蔽业搅四亲�山，看見(jiàn)了那個(gè)大怪獸，心里不由得生出一陣恐懼，于是就變成了小草，大怪獸說(shuō)：“剛才還聞到了人味，現(xiàn)在怎么沒(méi)有了？”于是大怪獸就回去了，我變回了原樣，心想不如我變成弓箭手戲弄他一番。于是我就變成了弓箭手，對(duì)大怪獸說(shuō)：“那里逃�！蔽业纳眢w正在陣陣發(fā)抖。我剛發(fā)了幾箭都沒(méi)射中，大怪獸笑了起來(lái)。我可火了，變回原樣，拿起武器就朝怪獸扔，怪獸也火了，于是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。剛開(kāi)始我變成弓箭手朝怪獸亂發(fā)箭，怪獸吐火把我燒得漆黑，于是我使出了九環(huán)圣經(jīng)，怪獸使出了惡之場(chǎng)。我們倆打得不相上下，奇怪怪獸的招式怎么這么熟悉，看我的火眼金睛，原來(lái)是師傅呀，于是我說(shuō)：“現(xiàn)出原形吧�！睅煾嫡f(shuō)：“你可以下山了�！蔽艺f(shuō)：“師傅難道您不要徒了？”師傅說(shuō)：“你還是回道你那個(gè)世界吧�！蔽液�著眼淚說(shuō)：“師傅保重。”

　　于是這件事就成了我的秘密，可奇怪的'是我的武功怎么消失了。

考驗(yàn)的作文4

　　任何時(shí)間, 任何環(huán)境, 每個(gè)生命都需要學(xué)會(huì)生存。生存是一項(xiàng)本能, 也需要技巧。 丹尼爾·笛福筆下的魯濱遜是一個(gè)非常具有生存能力的人。

　　《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人獨(dú)自漂流到島上， 孤獨(dú)地生活了二十八年的故事。 他遭遇食物的危機(jī)、住所的困擾、野人的恐懼，直到教化了野人“星期五”， 營(yíng)救了一艘大船的船長(zhǎng)， 這才回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。

　　這是一部經(jīng)典的作品， 而它的經(jīng)典所在便是魯濱遜的生存能力。 我不知道自己如果遭遇那樣的'處境會(huì)怎樣， 但深深地為魯濱遜的生存能力嘆服。現(xiàn)代的社會(huì)雖沒(méi)有魯濱遜那樣不幸的遭遇， 可需要在沒(méi)有人類(lèi)文明的地方靠自己生存的事也不在少數(shù)。

　　20xx年1月9日， 在四姑娘山中， 兩名驢友相約一起去野外探險(xiǎn)。 他們帶足了三天的糧食， 可中途卻走岔了路。 他們?cè)鴥纱我驘o(wú)路可走而無(wú)防護(hù)地跳崖，餓了只有剝開(kāi)樹(shù)皮或挖開(kāi)地面植被尋找昆蟲(chóng)、草根吃， 渴了喝雪水， 困了睡山洞……

　　他們經(jīng)歷11天的艱險(xiǎn)， 終于完全用自己的生存能力走出了大山。

　　學(xué)會(huì)生存！ 多么簡(jiǎn)單的四字， 卻能挽救多少人的生命。 生存何嘗容易， 甚至與死亡只有一念之差。 就像魯濱遜這樣忍受二十八年的野外生活，也只能作為后世不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo)， 激勵(lì)著人們， 學(xué)會(huì)生存。

考驗(yàn)的作文5

　　我經(jīng)歷了很多次考試，三年級(jí)上學(xué)期的期末考試我記得特別清楚，因?yàn)樵谀谴慰荚囍邪l(fā)生了一件令我終身難忘的事情。

　　“叮鈴鈴”，發(fā)試卷的鈴聲響了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，把試卷弄得嘩嘩直響。不一會(huì)兒，開(kāi)始做題了�？紙�(chǎng)里每個(gè)同學(xué)都奮筆疾書(shū)。

　　這次考的是英語(yǔ)，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以，我很快就把筆試部分的題全做完了，我又認(rèn)真地檢查了一遍——沒(méi)有錯(cuò)誤，就等著老師來(lái)報(bào)聽(tīng)力部分的題了。我環(huán)顧四周，有些同學(xué)已經(jīng)做完了，有的'同學(xué)在苦思冥想，還有的同學(xué)，哎呀，怎么有兩個(gè)同學(xué)互相作弊呢？只見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的大姐姐在她墊試卷的書(shū)上寫(xiě)了什么后，趁監(jiān)考老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)遞給了坐在她后面的大姐姐！我當(dāng)時(shí)在驚駭之下，第一個(gè)反應(yīng)就是要告老師。可是，那個(gè)大姐姐用嚴(yán)厲的目光盯著我，我膽怯了。

　　我自己像做了賊似的，不敢再看她們�？墒牵�我的心怎么也平靜不下來(lái)：老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤是要及時(shí)指出來(lái)，這也是在幫助他們。我不阻止她們是害了她們，害怕她們報(bào)復(fù)更是懦夫行為。

　　于是，我勇敢地舉起了手。老師了解情況后，對(duì)兩個(gè)大姐姐進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，同時(shí)大大地表?yè)P(yáng)了我。

　　這件事情雖然過(guò)去快一年了，但是，一想起來(lái)就歷歷在目，因?yàn)�，我�?jīng)受住了懦弱的考驗(yàn)。

考驗(yàn)的作文6

　　人的一生都會(huì)遇到許多的考驗(yàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)的人是毅力的強(qiáng)者，是膽量的勇士。我雖然只是一個(gè)孩子，但是我希望也經(jīng)得起各式各樣的考驗(yàn)，成為一個(gè)頂天立地的.男子漢。

　　別看我個(gè)子高，可是奶奶總是對(duì)我不放心，每天放學(xué)后她都會(huì)站在校門(mén)口，眼巴巴地等著我放學(xué)，然后，牽著我的手一步一步往家走。

　　一開(kāi)始，我不覺(jué)得什么，可現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了�？粗�其他同學(xué)都是自個(gè)兒走回家，而且活蹦亂跳的，我不由自主地跟奶奶說(shuō)：我想一個(gè)人回家。

　　家里人對(duì)我的想法都表示贊同，于是，考驗(yàn)的那一天就來(lái)臨了。熟悉的校門(mén)口沒(méi)有奶奶的身影，我的心有些忐忑：萬(wàn)一碰到壞人怎么辦？過(guò)馬路時(shí)遇到拐彎的車(chē)輛怎么辦？不行，不行，我長(zhǎng)大了，總要有自己獨(dú)立的這一天。于是，我鼓起勇氣，一個(gè)人開(kāi)始往家走。我盡量和小朋友們離得近一點(diǎn)，不落單。走著走著，突然一只汪汪叫的大狗迎面而來(lái)。奶奶不在身邊，沒(méi)人保護(hù)我了。我的心怦怦亂跳，盡量做到不去注意它，然后小心翼翼地繞到最邊上，輕輕地與狗擦肩而過(guò)。幸好，它沒(méi)有注意到我。危險(xiǎn)終于解除了。我集中注意力，飛快地過(guò)了馬路后，心里一下子輕松無(wú)比，哼著歌蹦蹦跳跳地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口。哦！我順利地通過(guò)了這一次考驗(yàn)，我得到了勇氣和信心！我可以自己回家了！

　　經(jīng)得起小考驗(yàn)的我將來(lái)一定經(jīng)得起大考驗(yàn)！

考驗(yàn)的作文7

　　每當(dāng)我看到那種彩色筆的時(shí)候，那天的事便又浮現(xiàn)在我眼前。

　　那天，我和往常一樣，一放學(xué)就和姑媽結(jié)伴回家。經(jīng)過(guò)學(xué)校金魚(yú)池的時(shí)候，我突然看到那個(gè)地方有一枝彩色的筆，我心里一陣竊喜，那可是我夢(mèng)寐以求想要得到的一枝筆啊!那筆芯紅橙黃綠紫，啥顏色都有，別提有多漂亮了，原本我想叫媽媽買(mǎi)，可她不答應(yīng)，看著眼前的筆，我再也經(jīng)不住誘惑了，一彎腰把筆撿起來(lái)，正想把它入進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，姑媽看見(jiàn)了，問(wèn)我：“那是你的筆嗎?”“不是�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。姑媽一聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彥竹啊，做人要誠(chéng)實(shí)，不是自己的東西就不要拿�！蔽铱戳丝词种械墓P，耳邊又想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)，“媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！毕氲竭@兒，我心里有兩種聲音在打架，一種聲音：“拿，這可是我一直想要的呀!”一種聲音說(shuō)：“別拿，如果拿的話(huà)，那豈不是沒(méi)有做到誠(chéng)信?”拿還是不拿?我猶豫了一會(huì)兒，最后下定決心，把剛拿到的'筆交給姑媽?zhuān)�讓姑媽把筆交給失主。

　　雖然沒(méi)得到自己一直以來(lái)想要的筆，但我心里像吃了糖一樣甜，因?yàn)槲医?jīng)受了一支筆的考驗(yàn)，我又收獲一次誠(chéng)信。

考驗(yàn)的作文8

　　這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師考驗(yàn)了我們一次。現(xiàn)在想起來(lái)，還非常后怕。

　　那一天，我進(jìn)入教室比較早，距離早讀開(kāi)始還有一段時(shí)間，便坐在位子上看起了課外書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，教室中有人陸續(xù)開(kāi)始早讀，領(lǐng)讀的.同學(xué)也走上了講臺(tái)，我也就拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備早讀。

　　可沒(méi)讀一會(huì)兒，大家漸漸發(fā)現(xiàn)老師竟然沒(méi)有“降臨”！于是有些同學(xué)便開(kāi)始交頭接耳，小聲講起了話(huà)。又過(guò)了一會(huì)，老師居然還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們終于忍不住了。幾乎所有同學(xué)都放下了書(shū)，聊得不亦樂(lè)乎，更有一小部分人玩起了“猜猜”的游戲。

　　領(lǐng)讀同學(xué)受不了了，便從講臺(tái)上下來(lái)維持紀(jì)律，可是終究寡不敵眾，鬧哄哄的現(xiàn)狀并沒(méi)有多少改觀，他也也無(wú)可奈何！

　　后來(lái)，同學(xué)們卻慢慢安靜下來(lái)了。老師來(lái)了？不不不，你想多了。原來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)早讀課已經(jīng)過(guò)了一半，老師仍然沒(méi)來(lái)，這太不正常了！有意要考驗(yàn)大家這是明擺著的。在一邊百無(wú)聊賴(lài)的領(lǐng)讀同學(xué)愣住——突然發(fā)現(xiàn)教室里安靜了，便趕緊眼疾手快地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。

　　又過(guò)了兩分鐘，老師終于露面了。只見(jiàn)何老師慢悠悠地走到門(mén)口，看那樣子，一定是想讓我們措手不及，但出乎意料的是——全班居然在讀書(shū)！

　　這次，我們躲過(guò)了一劫。

考驗(yàn)的作文9

　　人生中會(huì)經(jīng)歷一次次考驗(yàn)，對(duì)于我而言，長(zhǎng)跑是最讓我銘記的一次考驗(yàn)。

　　在上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了400米比賽。我位于第三場(chǎng)的最外道，“呯——”！槍聲響起，我像一支離弦的箭，邁開(kāi)步子，向前跑去。

　　在前200米內(nèi)，我信心十足，雙手并用，擺著手臂，抬著腿，向前沖刺。等到進(jìn)入后半程，我感覺(jué)身體有些虛脫了！喉嚨有些干燥，胸口有些疼痛，腿腳也開(kāi)始有些麻木，它們似乎開(kāi)始都不受控制了。

　　一名又一名選手開(kāi)始追上了我，我心急火燎，心想：“我處于小組落后位置了，雖然已跑了半程，可是后面仍然路漫漫，我到底要不要堅(jiān)持下去呢？“200米可真是遙遠(yuǎn)啊！這不僅是對(duì)我的一種考驗(yàn)，更是堅(jiān)持的道路�！昂昧耍�我下定決心了，”我心中暗想，“我一定要跑到終點(diǎn)，堅(jiān)持就是勝利！”

　　轉(zhuǎn)過(guò)了最后一個(gè)彎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了媽媽的身影，她特意來(lái)現(xiàn)場(chǎng)為我加油，她在終點(diǎn)入向我招手，我又一想：“不管名次如何，總是跑到了終點(diǎn)呀！”我提起雙腳，用盡最后的一點(diǎn)力氣向終點(diǎn)沖去。

　　十米，五米，終點(diǎn)就在眼前，三米，二米，一米，我氣喘吁吁地?fù)湓诹藡寢尩膽牙�。這一次雖然我沒(méi)拿到什么名次，不過(guò)我已經(jīng)盡力了，而且我成功通過(guò)了考驗(yàn)，將來(lái)的考驗(yàn)還有很多，重要的.是每一次我都得向這一次一樣度過(guò)那段艱難而又美妙的經(jīng)歷！

考驗(yàn)的作文10

　　誠(chéng)實(shí)，能使你腳踏實(shí)地做人。誠(chéng)實(shí)，能讓你特別安心，不會(huì)彷徨。

　　——題記

　　深深地記得那是一次考試，也正是因?yàn)槟谴慰荚�，才使我體驗(yàn)到了誠(chéng)實(shí)的可貴。

　　考試之前，我滿(mǎn)懷信心地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我絕對(duì)能拿全班第一�！�

　　考試時(shí)，我迅速地掃了試卷一眼，突然發(fā)現(xiàn)有許多不會(huì)的題。當(dāng)我做完會(huì)做的題后，發(fā)現(xiàn)還有三分之一的題不會(huì)做。我心想：要是這樣的話(huà)，可能及格都很難了。這時(shí)我看到監(jiān)考老師背對(duì)著我們，而我旁邊的同學(xué)靠我很近，我便毫不猶豫抄了他的答案，頓時(shí)我的心情也變得舒坦了。抬頭向窗外望去，原本晴空萬(wàn)里的天空頓時(shí)飄來(lái)了幾朵烏云，僅接著雷聲也不約而至了，眼看著就要變天了，心情格外的浮躁。我快速地交了卷后，忽然爸爸的話(huà)在我的耳邊回響：不管面對(duì)什么誘惑，做人一定要誠(chéng)實(shí)。

　　我的心情變得沉重起來(lái)了，心想：“我不要做表面誠(chéng)實(shí)，內(nèi)心虛偽的人。我要去跟老師說(shuō)明�！碑�(dāng)我要跟老師說(shuō)時(shí)，另一個(gè)聲音又吵了起來(lái)：“如果這樣的話(huà)，那你就考砸了�！边@兩個(gè)聲音在我的心里吵了很久，我頓時(shí)不知所措了。突然，“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”爸爸的`聲音又在我的耳邊響了起來(lái)了。

　　于是我堅(jiān)定地走進(jìn)了辦公室，跟老師說(shuō)明了實(shí)情……當(dāng)我走出辦公室時(shí)，我心里的石頭終于放下了，舒坦多了。窗外的烏云見(jiàn)狀也在為我狂喜，不知跑哪兒去了……

　　這次考試不僅僅是場(chǎng)單純的考試，更是對(duì)心靈的洗禮。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起做個(gè)心靈誠(chéng)實(shí)的人。

考驗(yàn)的作文11

　　今天下午，我們看了一場(chǎng)電影，讓人看了心里酸酸的。

　　一個(gè)個(gè)生命還沒(méi)長(zhǎng)出花苞就長(zhǎng)出一個(gè)小小的芽?jī)�，因�(yàn)橐惠v輛汽車(chē)而在車(chē)輪下喪命。一個(gè)小女孩在車(chē)禍中失去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球行走，成了“籃球女孩”。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有大約40名中小學(xué)生因各種原因死亡，也就是說(shuō)，每天都有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。死亡原因有交通事故、火災(zāi)、等等。其中交通事故死亡的學(xué)生約占全國(guó)因事故死亡人數(shù)的8%，一次火災(zāi)使300多人死亡，的死亡人數(shù)每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè)，這樣累積……

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始有些討厭汽車(chē)，它太冷酷了。我們要做的'就是保護(hù)好自己，使自己不受傷害。騎自行車(chē)要遵守交通規(guī)則，遇到紅燈停下來(lái)，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災(zāi)時(shí)，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，切不可貪戀財(cái)務(wù)，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶(hù)逃生。集體活動(dòng)，一定要聽(tīng)從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。

　　生命最重要，如果沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)了。

　　珍愛(ài)生命，安全第一。

考驗(yàn)的作文12

　　人生猶如像在登山，險(xiǎn)峰到無(wú)限風(fēng)光，它只屬于奮斗的人，不論與失敗，只有堅(jiān)持自己的原則，迎接你的是必將是鮮花與掌聲。

　　這正如；只有在陽(yáng)光下行走，才能看到自己的身影，花朵只有開(kāi)放，才有被風(fēng)吹雨打的權(quán)利，更何況是“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨呢？

　　平靜的水面，練不出精干的水手。對(duì)于成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)，小小的`“暴風(fēng)雨”其實(shí)是人生的調(diào)味劑，也是人生成功的起點(diǎn)，走過(guò)崎嶇的“路”之后，你們會(huì)明白先前的痛不過(guò)是人生“河”里濺起一朵朵浪花，是我們一次次的考驗(yàn)，如果沒(méi)有“暴風(fēng)雨”的阻擋，我們?nèi)蘸蟮某晒Ρ泔@的那么沒(méi)有價(jià)值。

　　正猶如破繭的蝴蝶一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法閃耀出翩翩起舞的光芒。

　　珍惜自己失敗的權(quán)利，你失敗了，說(shuō)明你已經(jīng)在奮斗，失敗了不必傷心，應(yīng)該繼續(xù)努力。

　　在成功者的眼里，失敗不但是暫時(shí)的“暴風(fēng)雨”，更是一次豐富的閱歷，終結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

　　面對(duì)生活中的“暴風(fēng)雨”，我們不能退卻，要奪回自己的勝利，失敗只能代表昨天，只意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能代表為零，要重新開(kāi)始，以嶄新的姿態(tài)去面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

考驗(yàn)的作文13

　　天宇今年已有八歲了，雖然天賦俱佳，不過(guò)還是想為天宇找一位導(dǎo)師，招聘處！人山人海，托馬斯二世，不得已調(diào)出精甲兵團(tuán)來(lái)維持秩序，”下一位“隨著皇室的招聘人員的話(huà)語(yǔ)，一位二十七八歲的姑娘走了上來(lái)，”名字“女子微微道：“我叫玉兒！”“等級(jí)”？玉兒手一揮，掌上浮現(xiàn)出一個(gè)兩角的圖案，：玄階八段。招聘人員微微一笑，：大人，原來(lái)是位高人��！玉兒擺了擺手，曰道：叫你們殿下出來(lái)見(jiàn)我！““放肆，”招聘人員大喝道：你算什么人？我們這次連地階的強(qiáng)者都有幾個(gè)，更何況你這個(gè)小小的玄階八段“來(lái)人！”應(yīng)聲幾位精甲兵飛躍出來(lái)，“有什么事？”大人“回答的正是精甲兵團(tuán)的都統(tǒng)！代號(hào)為”無(wú)影“的地階強(qiáng)者，“她對(duì)殿下大不敬，抓起來(lái)！”“是”無(wú)影飛躍過(guò)去，玉兒一閃，手掌一揮，便將無(wú)影都統(tǒng)推開(kāi)了，無(wú)影立刻爆燃斗氣，玉兒不甘示弱，就在馬上相碰之時(shí)，天宇的聲音出現(xiàn)了：都不要打了住手！兩邊的都斗氣慢慢的`消去，“參見(jiàn)殿下！‘”你們都起來(lái)吧��？”謝殿下’天宇徑直走向了玉兒�！蹦愫�！“聽(tīng)說(shuō)你找我”嗯！“玉兒伸出了一根手指頭，我要你完成我的一個(gè)考驗(yàn)，我便當(dāng)你師傅！”“笑話(huà)，堂堂殿下要你當(dāng)他師傅、？真把自己當(dāng)成什么嗎！”天宇手一擺，：好啊，我答應(yīng)你……

考驗(yàn)的作文14

　　巨浪選擇山石作為對(duì)手，來(lái)考驗(yàn)自己的力量；瀑布選擇山谷作為對(duì)手，來(lái)考驗(yàn)自己的耐力。我以生活中的挫折，來(lái)考驗(yàn)自己的能力�？简�(yàn)使我更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。

　　記不清有多少次來(lái)迷霧中跌倒，也記不清有多少次嘗過(guò)失敗苦水，然而這一次又一次的失敗，使我體會(huì)到人生要經(jīng)歷多少崎嶇坎坷的考驗(yàn)。

　　在數(shù)學(xué)競(jìng)賽前一晚，由于心情緊張，一心想考出好成績(jī)，我翻來(lái)覆去，睡也睡不著。第二天，我在賽場(chǎng)上頭昏腦脹，用盡自己的全部力量，勉強(qiáng)完成了所有的題。可沒(méi)想到，待試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那紅色的“62”分讓我看了眼前一團(tuán)漆黑，我絕望了，再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)爸媽和老師。就因?yàn)檫@樣，班主任也找我談了幾次話(huà)，可自己心中卻也仍然悶悶不樂(lè)�，F(xiàn)在想想，那時(shí)太幼稚了，竟會(huì)被一次小小的考試嚇著，而成績(jī)不好就灰心喪氣。其實(shí)，這一次次小小的考試難道不正是對(duì)我們的一些考驗(yàn)嗎？

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是高三的學(xué)生，時(shí)光如梭，光陰似箭，明年就是人生中重要選擇——高考，在一次次失敗淚水中，我懂得人生前進(jìn)道路中的艱難，而這次考試只是我們?nèi)松�的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)經(jīng)得住這次人生中的考驗(yàn)。

　　考驗(yàn)，像人生中的一曲音樂(lè)能給人活力；考驗(yàn)，能鍛煉人生的意志；考驗(yàn)，能給人無(wú)窮的`力量。只有經(jīng)得住考驗(yàn)的人，才能一步步發(fā)展飛躍，成為有用的人。我們要勇于面對(duì)人生中的考驗(yàn)，使自己成為強(qiáng)者！

考驗(yàn)的作文15

　　考驗(yàn)，一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的`過(guò)程。我記得我小時(shí)候參加了一個(gè)夏令營(yíng)，這次考驗(yàn)可不小。

　　那是我5歲那年，爸爸因?yàn)槭罴倮镂乙粋�(gè)人在家不放心，便把我送入了夏令營(yíng)。第一天，我和那些“室友”們談笑風(fēng)生，談?wù)撝�自己的故事。這時(shí)我很習(xí)慣，可從第三天起，事情就不是這樣了。一天到晚在宿舍里，一點(diǎn)事情也沒(méi)有。其他人都在研究游戲機(jī)，就我一個(gè)人呆呆地躺在床上，(.)望著天花板。這時(shí)我開(kāi)始想媽媽了，想著想著，淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就“噴”了出來(lái)。他們都湊了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲易钚�，他們都開(kāi)始關(guān)心我、安慰我：“想媽媽吧，一分心就好了。”“別哭別哭，哥哥給你講笑話(huà)。”……

　　這時(shí)我想：我因該長(zhǎng)大了，不可以哭，哭能解決什么呢？說(shuō)罷，我強(qiáng)忍住淚水，不哭了。就這樣，我度過(guò)了一天、兩天、三天……過(guò)了不知多久，爸爸來(lái)把我接回了家……

　　考驗(yàn)，一個(gè)生活中必然要經(jīng)歷的過(guò)程，如果你正確地對(duì)待它就不會(huì)覺(jué)得它很可怕。就像“彈簧”“你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”一樣。

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