燈籠的作文[合集15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的燈籠的作文，歡迎閱讀與收藏。

燈籠的作文1

　　我和幾個小伙伴做了一件很有意義的事，我們用利是封做成燈籠，做好后把它們賣掉，用賺的錢買年貨去慰問有困難的獨(dú)居老人。

　　我們一連做了三天，做了十幾對燈籠。第四天，媽媽帶著我和幾個小伙伴來到新會圭峰山腳的廣場上，找了個陰涼的地方。媽媽拿出尼龍繩綁在兩棵樹中間，然后把燈籠掛在繩子上。這些燈籠各式各樣，有的像不明飛行物UFO，有的像新娘的繡球，有的像旋轉(zhuǎn)的陀螺……路過的行人紛紛停下了腳步，欣賞起這些燈籠來。他們有的說：“這些燈籠好漂亮啊！”有的'說：“這是小朋友們做的嗎？”有的說：“這些小朋友手真巧��！”聽著這一聲聲的贊美，我們的心甜滋滋的。但是，這些人只是看看就走了，都沒有買的意思。一個上午過去了，我們一個燈籠也沒有賣出去。

　　吃完中午飯后，我們又繼續(xù)賣燈籠。這次，我們決定改變營銷策略，每個人拿著一對燈籠，走出去推銷。我們來到一位阿姨跟前，小伙伴說：“阿姨，您買燈籠嗎？是我們自己做的，賺到的錢我們準(zhǔn)備用來買禮物去探望有困難的獨(dú)居老人�！卑⒁蹄读艘幌拢�隨即向我們豎起了大拇指：“小朋友，你們做的事很有意義�！闭f著，就爽快地買了兩對燈籠。看到小伙伴成功了，我信心大增，我亮開嗓門喊了起來：“叔叔阿姨，快來看看，走過路過別錯過，這是我們自己做的燈籠……”這一吆喝果然有效，不到二十分鐘，我們就把燈籠賣完了！我們興奮地抱在一起，跳呀，笑呀。

　　這次賣燈籠不但鍛煉了我們的膽量，還增強(qiáng)了我們的社會實(shí)踐能力！

燈籠的作文2

　　元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢，就對爸爸說：“爸爸，我們自己做一個燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做啊？”我連忙從桌子上拿來一個大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來了�！�

　　開始動手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會的志愿者，就畫出了一個個的愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對對對稱的圖形。

　　畫完了還要剪下來呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧�！庇谑俏以谟袗坌牡哪敲婧�上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的'那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。

　　今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來了，不一會兒四只小兔子就變得栩栩如生。

　　經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。

燈籠的作文3

　　終于要放假了，當(dāng)然要好好地玩啦，這天爸爸說：“山上的荔枝成熟了，我們上山摘荔枝吧！”我和弟弟都開心地蹦了起來：“太棒啦！有荔枝吃咯！我最愛吃荔枝啦!”說著就和爸爸媽媽上山摘荔枝了。

　　剛到山腳下，往上一望，就看到許許多多的紅點(diǎn)兒，荔枝開得旺盛，又大又紅，跟燈籠似的，吃起來一定很美味。

　　我們每人拿一個框、一把剪刀，就可以上山摘“燈籠”啦。我先找到一排又紅又大的荔枝樹，然后再找合適的荔枝。一般要找荔枝上邊紅、下邊尖，這樣的最好吃，也最甜。一只手抓住荔枝，另一只手拿剪刀剪掉鏈接的樹干，就OK了。

　　我把籃子裝滿了荔枝，滿意地和家人們會合準(zhǔn)備下山。弟弟看了看我的籃子，把頭仰得高高的說：“姐姐，你怎么才摘這么點(diǎn)兒，噥，看看，我比你多多少�！蔽乙膊桓适救跽f：“切，就你這點(diǎn)兒，哼，還不夠填滿我的肚子呢！”弟弟臉氣得鼓鼓的.，在我旁邊上躥下跳，媽媽看了，笑著走過來說：“你們兩個啊，天天就知道互相損，好了好了，下山了，別吵了�！蔽液偷艿芏及杨^一甩，各自下山去了。

　　回到家，我們把荔枝整了整，一箱帶回東莞吃，一箱給叔叔帶回廣州吃，還有一箱留在老家吃。我先嘗了幾顆，甜甜的，多肉多汁，口感十分好。

　　時間過得很快，我都要上六年級了，這應(yīng)該也是我小學(xué)生涯最后一個暑假了，不過我過得很開心。

燈籠的作文4

　　燈籠這兩個詞對我來說既熟悉又陌生——題記。

　　小孩子喜歡火，喜歡亮光，仿佛是天性。我從小就喜歡明亮的東西，喜歡拿著小電燈、熒光棒類似的東西耍著玩，喜歡在太陽底下蕩秋千，喜歡在夏夜里撲抓螢火蟲。

　　我沒讀小學(xué)之前是住在姥姥家的，姥姥家在鄉(xiāng)下，那里有綠油油的麥田、漫山遍野的小野花兒和小野果、熱情樸實(shí)的小伙伴、更重要的還有我最愛的燈籠！

　　【舊俗】

　　鄉(xiāng)下還存在許多舊俗，比如重陽節(jié)要插艾草、端午節(jié)鄰里之間互相饋贈粽子、為了避邪元宵節(jié)或除夕長輩要給孩子買燈籠等等。

　　元宵節(jié)當(dāng)天姥爺總會笑瞇瞇的遞給我個燈籠，燈籠的種類很多，有動物的、有建筑的、有植物的、有人樣的。我比較喜歡兔子形狀的燈籠，因?yàn)橄囊估锢褷斂倳�戴著眼鏡搖著蒲扇，繪聲繪色的給我講玉兔搗藥的'故事。我那時總會坐在馬扎上望著明月靜靜地聽，直到姥爺講完故事，我總會問一大串稀奇古怪的問題:“玉兔為什么要搗藥？它為什么不跑掉�！崩褷�:“做錯了事受罰是不能跑的�！蔽艺f:“那我要乖乖的聽話不做錯事，我可不想去搗藥。”姥爺輕笑不語。

　　【星星點(diǎn)燈】

　　那時候我很貪玩，一會兒跑去村頭找王嬸家的彤彤玩，一會兒跑去北路拉小雨去挑燈籠……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑黑的夜里好像星星點(diǎn)燈，孩子的玩耍聲夾雜著犬吠聲響徹了云霄。

　　當(dāng)我回家的時候已經(jīng)是深夜了，深一腳淺一腳地踩著回家的路，躡著腳步輕輕地推開門但還是驚動了姥姥，姥姥輕輕地斥責(zé)過后，就端來了熱熱的飯菜，那是我最快樂的時光。

　　【離別】

　　隨著年齡的增長，鄉(xiāng)俗也在漸漸消失，我也被爸媽接回了城市，盡管我鬼哭狼嚎鬧著回鄉(xiāng)下，也沒有讓爸媽同意我回鄉(xiāng)下，他們的理由總是:“鄉(xiāng)下的教育太差，我們是為了你好�！�

　　我喜歡鄉(xiāng)下，因?yàn)猷l(xiāng)下有藍(lán)藍(lán)的天、青青的草、熱情的小伙伴、還有溫暖親切的燈籠。

　　【沒變還是變了？】

　　那年我上小學(xué)六年級，成績達(dá)到了爸媽的要求，爸媽和我就連夜坐車回鄉(xiāng)下陪姥爺，那天剛好是元宵節(jié)，我開心的給姥爺回了一個電話。

　　鄉(xiāng)下沒變，姥爺家還是那兩扇大鐵門，院里還是栽著那兩棵石榴樹，進(jìn)了門我在堂屋桌子上發(fā)現(xiàn)了一盞燈籠，興奮地剛想去提，一個響亮的哭聲驚著了我，姥爺:“妞妞不哭，你姐姐只是覺得你的燈籠好看，想摸一摸不是要你的燈籠哦�！蔽液孟袷呛湍莻�小女孩換了一下角色，走了一個過場。媽媽拍了拍我的肩說:“怎么這么幼稚跟個小孩兒搶燈籠�！蔽夷驹G地笑了笑:“逗她玩呢，燈籠這么幼稚我才不玩呢。”我也不知道事情為什么會變成這樣，想去改變卻改變不了，這種事情是常態(tài)。

燈籠的作文5

　　寒假的一次偶然的機(jī)會，我閱讀了《盲人提燈籠》這篇文章。坐在柔軟的沙發(fā)上，我把這篇文章反復(fù)地讀了好幾遍，之后望著光禿禿的天花板，陷入了沉思。

　　《盲人提燈籠》文講述的是：一個老和尚，雙目失明可每次夜晚出門，都點(diǎn)亮一盞燈籠。路人好奇地上前詢問：“老師傅，既然您不見光明，為何點(diǎn)亮燈籠？”只見老師傅微笑著說：“我是失明了，可別人看得見啊，我點(diǎn)亮燈籠，是為了給別人照路，同時，讓別人看見我，也保證自己不會別碰著！”

　　是啊，“予人方便，予己方便，”在你為別人的同時，也是為了自己。

　　記得小時候，我從媽媽手中得到了一個蘋果，正要在餐桌上享受美食的時候，表弟來了。他兩眼望著紅彤彤的蘋果發(fā)呆，嘴里的兩條瀑布傾瀉而下。我見勢不好，忙把蘋果放在懷中，重重“包圍”起來�？韶澇缘谋淼茉趺纯赡芊胚^現(xiàn)成的果子呢？他一個健步向前，一把鼻涕一把淚地懇求我。可蘋果的誘惑力使喚我守住這個蘋果。見我如此堅守陣地，表弟改變了攻擊策略，開始耍賴，一屁股坐在地上，說什么也不起來。實(shí)在無計可施了，我只好將蘋果讓給表弟。這一切都讓媽媽看見了。她又從廚房里拿出一個更大更紅的'蘋果，走到我面前，微笑著對我說：“孩子，我都看見了，這是補(bǔ)償，給你的�！闭f著，她把蘋果遞到我面前�？粗�又大又紅的蘋果，我心里真是樂開花了。

　　古人說得好：“送人玫瑰，手有余香，”就在幫助別人，無私奉獻(xiàn)的同時，也為你爭取了更多方便。

燈籠的作文6

　　竹香盈籠，自然用最適宜的情懷，孕一方水土，一方人。傳承流轉(zhuǎn)的血脈，是不被俗塵貫穿的初衷，初春的光彩，流連在懷抱萬紫千紅的竹燈籠上。

　　晨早的培田，陽光漸漸豐盈飽滿，這是一個被美好牢記的地方，周圍依舊恬靜。以手藝為生的曹阿姨轉(zhuǎn)身入了內(nèi)堂，原本晦暗的內(nèi)堂因她的到來而光芒四溢。我無言的踏入內(nèi)堂，相伴的孩子也竟不禁閉上了原本嘰喳的嘴巴�！皝韺W(xué)做竹燈籠的�！睂�(dǎo)游姐姐甜甜的笑，眼眸中滿是對這里的崇敬與稠如蜜的愛戀。曹阿姨會意的笑了笑，淺淺的梨渦蕩漾�！皝恚�一人八條�！彼�說罷，轉(zhuǎn)身取竹一把。我們這才發(fā)現(xiàn)，屋內(nèi)綠意盈盈，暗暗生香。

　　“這竹條，易折但柔韌感強(qiáng)，竹籠要的是一個整體，不僅僅是好的樣貌，竹架也要均衡雅觀。不能燥，不能急，要慢慢地做出一個來�！比峋I般細(xì)膩的話語縈繞心尖，帶著一種以柔克剛的七夕，那是手藝人獨(dú)有的。持一條竹，手秉兩端，順著標(biāo)了記號處小力彎折，直到淺淺的竹毛隨著力的加持層層綻開，幾番細(xì)小彎折，是一個不錯的竹框。取一條極細(xì)的棉繩在兩端緊纏慢繞，手指難免會被勒出深深一道痕，曹阿姨卻巧手快繞，線條一跳一躍，緊密的排列，盡顯一番干凈簡潔，她做的竹框，每一折都恰到好處，凝結(jié)著一番沉著。不知多少夜的操作，才能點(diǎn)明心中的'執(zhí)著和癡愛！無解。在此時，我只能看見曹阿姨眼中如癡如醉的深情。

　　做好的竹框兩豎兩橫，骨對著骨，身應(yīng)著身，纏綿的風(fēng)帶來無數(shù)清新。我們將每個關(guān)節(jié)處結(jié)上繩，指尖輾轉(zhuǎn)，白繩悠悠，竹香，變成了無處安放的奢侈香氣。突然間蟲鳴雀躍，曹阿姨剪紙的刷刷繩如琴弦輕掃，一袖清風(fēng)席卷，叮咚的聲音汩汩，鏤空的紅紙上彩蝶飄繾，水車輪輪，蓮花怒綻，是一盞豐收的甘露。竹架已成，取一條硬竹折入中央，釘一板木塊，竹燈籠少了塑料的冷，多了些山中高人的仙風(fēng)道骨之味。

　　“糊紙，糊紙啦！”這時天色已不早，門前還不時有老農(nóng)牽著黃牛或抱著公雞悠游地走過。曹阿姨揉揉酸痛的肩，助著我們將那薄如蟬翼的宣紙糊上，紅綠為頂，剪紙為身，似一曾流芳百世的輕紗蒙上。中置一盞紅油蠟燭，燈光透過細(xì)膩的紙，不濃不淡的浸沒了周圍的人。

　　夜晚萬物生暉，星河如織，一切都一派祥和，只是多了些休憩的倦意。黑夜與燭光，如油彩般噴灑在我們身上，石子路兩旁是蓮花池和稻田，漆黑中，這兩樣?xùn)|西是嗅一嗅氣味就能辨認(rèn)出來的。一路上燈光飛濺，星光點(diǎn)點(diǎn)，暖暖的，像曹阿姨的梨渦，蕩漾蕩漾。

　　幾十年如竹葉生香，一方人育一脈傳承。她說，我無愧，手藝在，情永在。

燈籠的作文7

　　今天，又有小記者活動啦！

　　我興奮地來到活動場所，一眼就瞅到了講臺上放著的兩個極具創(chuàng)意的燈籠：一只“小雞”，一朵“梅花”。真是“鼠年大吉”、“暗香浮動”，格外的應(yīng)景！這么好看的燈籠，看得我心癢癢、手癢癢，真希望一會兒我也能做出那么精致又可愛的小燈籠！

　　小鹿姐姐給我們下發(fā)了一個圓圓又扁扁的.小燈籠雛形以及一個鐵鉤。我三下五除二，把鐵鉤裝在了燈籠雛形上，提起來一看，哈哈，已經(jīng)似模似樣了呢！微風(fēng)吹來，光身子的小燈籠扭了扭她那圓滾滾的身子，對著我咧嘴笑：“欣妍欣妍，快給我變身吧！我也要穿新衣服過年！”喲，這還是個愛美的小妞呢！那就讓我發(fā)揮“神力”助她變身吧！

　　小腦袋，使使勁！做什么好呢？小貓？蝴蝶？還是……？冥思苦想，為了不讓小燈籠變身失敗，我決定做我最喜歡的小兔子啦！我拿出紙和剪刀，細(xì)致地用粉紙和白紙剪出了一對長長的小兔耳朵，用紅紙剪出了兩只紅紅的圓眼睛和一張月牙似的彎嘴巴，用膠水把它們都小心地粘在了燈籠上。然后我精心地畫了一個胡蘿卜給小兔子黏上，大過年的也不能餓著她呀！最后，在燈籠的背后，我貼上了我的新年祝福——金雞送福！耶，完工啦！

　　看著變身成功的小燈籠，幻想元宵節(jié)掛起她的樣子，我心里美滋滋的！真是“燈籠雖小創(chuàng)意好，紅紅火火暖元宵”！

燈籠的作文8

　　如果你想走進(jìn)燈籠的世界，去見識五花八門的燈籠，就請你去育德小學(xué)，那里的燈籠掛滿了禮堂和教室。

　　一走進(jìn)禮堂，太壯觀了！光是說燈籠的顏色就有紫色、橘色、粉色、綠色、藍(lán)色...... 我都數(shù)不過來了，再看他們的形狀更是奇形怪狀，每一個都是那樣與眾不同，而且每個上面還有燈謎，比如:“小白真像他哥哥�！敝i底是:真相大白。有味吧。老師還要我們在這漂亮的燈籠中選出四十個最美的燈籠那還是很有難度的。

　　那我就來仔細(xì)看看，忽然一個定住了，呀，這是一盞非常漂亮的水晶燈籠，獨(dú)特的藝術(shù)造型讓我感覺到了優(yōu)雅的氣質(zhì)，那是用二十四個晶瑩剔透的水晶杯子倒著固定在一個白色板子上，中間是用紅紅的繩子和絲帶扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由發(fā)出陣陣的贊嘆聲。

　　我繼續(xù)走進(jìn)燈籠的海洋，那些各式各樣的燈籠深深的吸引了我的目光，簡直就是目不暇接�？�，那是一個古典式的宮廷燈籠，美麗的荷花和翠綠的.荷葉無不展示了一種幽深。那是一個蝴蝶造型的燈籠，就像是一只美麗的彩蝶在展翅飛翔；那是南瓜造型的燈籠，黃黃的顏色，圓圓的肚子上還有幾個胖小子在手拉手跳舞，充滿了歡樂和喜慶；還有那是四方形狀，小兔子形狀的，小房子形狀的......造型各異，構(gòu)思巧妙，真的太好看了。

　　好不容易欣賞完了所有的燈籠，其實(shí)我也做了一個，是用一個方架子夾了個紅燈籠，四面是我和爸爸精心準(zhǔn)備的字謎和謎語故事，希望有人喜歡，好希望也能選進(jìn)那四十個最美的燈籠之中。

燈籠的作文9

　　現(xiàn)在許多公司提倡環(huán)保，減少廢氣、少排污水、凈化空氣……都在宣傳著。作為小學(xué)生的我，當(dāng)然也要利用廢物來環(huán)保一下啦！

　　之前，我準(zhǔn)備了一些材料：4個廢舊紙杯、紅絲線、剪刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、小尺。工具到齊，開工。

　　首先把紙杯的邊緣鼓起的地方剪掉，接著比較重要的一部分，就是把杯身分成平均十等份，粗心大意的我，難得小心翼翼，“咔咔”兩個，紙杯就沒有用了�！笆�敗乃成功之母”，這一次，我成功地把紙杯分成了十等份。再把每個紙杯的`頂端剪成小尖角，剪好的小尖角像一把利刃，頂端又像是一個八爪魚，廢話不多說，涂完紙杯它好像穿上了一件紅衣服。然后我再拿出另一個紙杯，剪下它的底部也涂了紅色，寫了名字，粘了雙面膠，再把第三個杯子的杯身剪下一個長條，粘上雙面膠。

　　所有工作完成，即將把“八爪魚”、“大圓盤”、“紅綢帶”結(jié)合成燈籠。我照著老師的要求，開始制作最后一部分，我把線全部穿好，打結(jié)，再把上面的雙面膠給撕掉，讓“八爪魚”把腳放在上面，可怎么它也不聽話，最后我又把另外一個“綢帶”給八爪魚接上，輕壓小燈籠，“天下無難事，只怕有心人”，我的“八爪魚”燈籠成形了。

　　紙杯小燈籠既環(huán)保，又可以讓我們體會手工的樂趣，激動嗎？激動就自己動手做環(huán)保小燈籠吧！

燈籠的作文10

　　我到一個小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會做燈籠�！彼�說：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我說：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚�，那你在我做的時候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了�！�

　　接著，他在家里找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了�！苯又�，他又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。”我說：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記。”“好的，你快去快回。”我答應(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和他一樣準(zhǔn)備好的東西。

　　來到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的`畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光�！蔽野凑账�說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

　　這時，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

燈籠的作文11

　　昨天我和媽媽一起去植物園（由牛通社舉辦）參加活動——做燈籠（俗稱：百吉燈）。這件事說來話長，我還是從頭說起吧。

　　依稀記得，那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起去植物園做燈籠。

　　剛到地點(diǎn)，就看到了許多小記者在門口等待（我也是小記者）。

　　終于進(jìn)了“工作室”我們按順序一一入座，桌子上擺放的工具琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，有膠水、雙面膠、顏料、畫筆……大家即緊張又激動因?yàn)橐�開始做了。

　　第一步：搭骨架

　　老師讓我們從盒子里拿出8根短的小木棍，在缺口處粘上膠水進(jìn)行拼接，別小看了這搭骨架還是需要點(diǎn)技術(shù)含量的。

　　第二步：搭支架

　　雖然步驟跟第一步一模一樣但卻異常難搭，老師告訴我們一個小妙招——找準(zhǔn)角度。

　　我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)是90°角（成一直角），終于搭完了，做燈籠的活動已經(jīng)進(jìn)入白熱化地帶了。

　　第三步：貼油紙

　　貼油紙這個步驟比較難，因?yàn)橛图堓^大需要裁剪一下，我們拿起剪刀開始剪，教室里充滿了咔嚓、咔嚓的.聲音。

　　第四步：粘蠟燭

　　粘蠟燭很簡單，只需將泡沫膠黏在蠟燭底座即可。

　　燈籠做完了，轉(zhuǎn)眼就要和同學(xué)說再見了，我們拍照留念，最后只好依依不舍的道別了，雖然相聚很短暫，但卻讓我們樂趣無窮��！

燈籠的作文12

　　在中秋佳節(jié)沒能和家人過，難道這些人就非常開心？每逢佳節(jié)倍思親王維的詩句果然說得沒錯，我爸爸今年中秋第一次沒和我們過。在這個非一般的中秋里，我決定給爸爸一個x西柚燈籠！我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開始制作起來。

　　我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦，因?yàn)槲遗聲�有裂痕。半晌，終于切出了一條斜線，因?yàn)榫�是歪歪斜斜的。我繼續(xù)切我的第一個形狀，切剩下的線條：第二條、第三條、第四條第十條。終于雕完了這個圖案了五角星。心形，表示我們思念他的心；圓形，代表圓月，代表團(tuán)圓；這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。

　　我開心地看著這個尚未完工的燈籠，雖然并不美觀，但還心里有一絲絲滿足的感覺。然后我連忙找來四根軟鐵絲準(zhǔn)備做下一項(xiàng)工作穿鐵絲。

　　我找來一根螺絲刀，在西柚的`四面鉆出一個小洞，然后將鐵絲逐一穿過，再將四條鐵絲好像扎馬尾一樣，扎起來。最后，將扎剩的馬尾卷成一個小圓形，再打死結(jié)。噢耶！我的西柚燈籠完成了！正當(dāng)我歡呼的時候，媽媽從樓上下來，說：這么快？你有蠟燭了？我看你沒有吧！我恍然大悟：糟糕！忘記了最重要的一步插蠟燭。

　　我連忙問媽媽：媽媽，你知道哪里有蠟燭嗎？媽媽聽了笑了笑沒回答，我知道，這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒找到正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候眼前一亮，在上香的地方有一小袋紅蠟燭，我看到之后立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。

　　燈籠終于做完了，我為它找了張相發(fā)給了爸爸，并把它放在了家里最顯眼的地方。

燈籠的作文13

　　有一篇文章是這樣的：一位盲人，有夜路時總打著燈籠，別人問他，自己看不見，為什么還要打燈籠，盲人笑了笑說：“雖然我看不見，但我打著燈籠可以照亮夜行的路，這樣別人就不會摔跤了�！�

　　當(dāng)我第一次看到這篇文章的時候，年齡很小，又把文章認(rèn)真讀了兩三遍也摸不著頭腦。盲人打燈籠別人是不會摔跤了，可對他完全沒有什么好處啊。小小年紀(jì)的我，對這個行動“奇怪”的盲人產(chǎn)生了疑問：他這樣做是出自什么 呢?

　　第二次看到這篇文章時是在姑姑去義務(wù)獻(xiàn)血后。那天下午，姑姑獻(xiàn)血后在家中看書，我對姑姑手臂上的棉簽很感興趣，但當(dāng)姑姑把那根棉簽?zāi)玫艉�，總有一個小孔止不住的流血�！昂芡窗�?”我鄒著眉頭問姑姑，仿佛那根針是扎在我手臂上，“痛啊，怎么不會不痛呢?”姑姑揚(yáng)起頭，笑瞇瞇地看著我，然后我一臉不解地問：“痛?那你為什么要去獻(xiàn)血呢?”姑姑告訴我：“因?yàn)槿绻�有人生病了，就會需要一些血型相同的血液啊，姑姑這樣做是為了盡一份心呢�！闭f罷，她舉起手中的讀物，讓我看上面的一篇文章，正是我曾經(jīng)看過的“盲人打燈籠”姑姑說：“這也是對別人的愛�！爱�(dāng)我在次看完這篇文章，我已經(jīng)有了肯定的答案：他這樣做是出自愛。

　　我三次看到這篇文章就是此刻，當(dāng)我手捧書本坐在燈下再次細(xì)細(xì)品讀這篇文章時，不禁又有了新的感情：盲人打燈籠的行為是出自他對別人的愛，而他也得到了他應(yīng)有的回報，在有了燈光的夜晚，不會在有人撞到他了。愛的`付出和回報是雙向的。

　　其時我們每個人都是夜行的跟人，每人的手中都有一個燈籠，只有把“愛”這顆燈泡放入燈籠，燈籠才會發(fā)出亮光，燈籠照亮了別人同時也溫暖了自己。點(diǎn)亮我們手中的燈籠吧，讓世界充滿愛。

燈籠的作文14

　　時間過的真快呀，漫長的寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們已經(jīng)開學(xué)了，開始轉(zhuǎn)入緊張的學(xué)習(xí)中了。但是寒假里發(fā)生的一件事，至今還讓我回味無窮。

　　記得寒假里的一天，我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進(jìn)她家門，就看到一個精致的燈籠，我問：“這個燈籠在什么地方買的？我怎么沒看見過呢？”她頭搖的像撥浪鼓似的，說：“這個燈籠是我自己做的�！蔽也幌嘈牛骸澳銜�做燈籠？”“我當(dāng)然會了”她說。我想，今年元宵節(jié)的`燈籠不如自己做，這樣會更有意義。于是，我讓她教我做燈籠。

　　我們選了一個漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的四周各剪一個五角星，做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部扎了幾個孔，以便空氣流通，如果沒有空氣，里面放的蠟燭就會滅掉。然后，用錐子把盒子的四端各扎了一個眼，穿上彩色的繩子，再穿上五顏六色的珠子做點(diǎn)綴，最后系在一根小木棒上。這樣，一個精致的小燈籠就做成了�？粗�自己的杰作，我們相視而笑，盼著趕緊天黑，試試這盞美麗的小燈籠。

　　晚飯后，我們迫不及待的在燈籠里點(diǎn)燃蠟燭，提著小燈籠高興地走出門外，一邊走一邊唱著歌：“正月里，正月正，正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠，我們心里就像打翻了一罐蜜——甜極了！

燈籠的作文15

　　新春佳節(jié)即將來臨，家家戶戶都張燈結(jié)彩喜迎新年。我們家也要掛上燈籠，貼上春聯(lián)。但我家的燈籠一定要與眾不同，所以今年我決定自己動手做一對大紅燈籠。我的腦海里立刻就冒出了點(diǎn)子，接下去就看我的杰作吧!

　　說干就干，我趕緊找來材料：蘋果、剪刀、繩子、美工刀等。我精心挑選了兩個又大又紅的蘋果，先用鉛筆在蘋果的半個面上寫好“喜、氣、洋、洋”四個字，然后用美工刀把字小心翼翼地一刀一刀刻出來。還沒刻完一個字，我就不小心把手指給劃破了，還流血了呢!媽媽看見了，立馬沖過來抓起我的手，“哎呀，別刻了別刻了，你看都弄傷了，還是去買一對燈籠來吧，或者我來幫你刻好啦”，媽媽一邊勸著，一邊給我貼上創(chuàng)可貼，又心疼又著急�！皨�，一點(diǎn)點(diǎn)小傷怕什么，我才不會輕言放棄呢，一會兒你就看我的杰作吧!”我忍痛堅持自己獨(dú)立完成，終于把四個字都刻完了。接著，我在蘋果的另半面上畫了一只可愛的.小豬，因?yàn)轳R上就是農(nóng)歷豬年了。這回我刻得就比剛才嫻熟多了。瞧，這只小豬多滑稽呀，看上去栩栩如生呢!最后，我用剪刀剪下大約30厘米長的紅繩，牢牢地系在蘋果梗上。好了，完工!一個水果燈籠就這樣誕生了。

　　我又用同樣的方法做好了另一個燈籠，只是刻的字是“年年得福”，畫的小豬也同樣很逼真。

　　我們一起把兩個燈籠掛在門上�？粗�自己親手做的水果燈籠，雖然比不上買來的精美，但我心底還是興奮不已。愿火紅的蘋果燈籠給我們一家?guī)�來幸福、平安、美滿!

【燈籠的作文】相關(guān)文章：

燈籠的作文09-13

掛燈籠作文07-28

做燈籠作文07-18

做燈籠作文04-03

掛燈籠作文04-08

火紅的燈籠作文09-08

做燈籠作文(經(jīng)典)08-18

（實(shí)用）燈籠的作文09-20

做燈籠作文【精品】09-07

(集合)做燈籠作文09-04