我的朋友作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文1
我的朋友十分能吃，有著“脂肪哥”的外號(hào)。他的肚子圓圓的，身上全是脂肪，頭發(fā)很亂，像是一個(gè)烏黑的鳥窩，嘴巴大大的，好像無時(shí)無刻都吃著食物呢！
他可真是十足的貪吃鬼。一次中午，我們班一起去食堂吃飯，此時(shí)的他早已餓得心神不寧。終于開動(dòng)了！他飛快地拿起筷子，大口大口地吃起來，一邊吃，臉上一邊露出滿意的笑容。一會(huì)兒工夫，飯菜全都被他一掃而光，而他還意猶未盡地舔了舔嘴，回想著飯菜的可口，我真懷疑他的肚子是個(gè)無底洞。
因?yàn)樗茇澇�，身體很胖，所以不愛運(yùn)動(dòng)，就連許多同學(xué)都喜歡的體育課也不能讓他動(dòng)真情，別的'同學(xué)一上體育課就歡呼雀躍，而他卻心情低沉，每走一步就會(huì)累得氣喘吁吁。有時(shí)竟然敢逃體育課。一次，老師帶領(lǐng)全班到操場(chǎng)上活動(dòng)，他一聽，集中生智，想出了一個(gè)不算好的辦法，只見他大步流星地走上前，假裝要被絆倒，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)還是很大的，這不，他的腿上出現(xiàn)了一道永久的傷痕。
這就是我的朋友，他是不是該減肥了？
我的朋友作文2
何睿的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的.，皮膚又白又嫩，眼睛小小的，鼻梁高高的。何睿非常喜歡打羽毛球，正好，我也喜歡打羽毛球。我們經(jīng)常切磋球技。
一天下午，何睿在和我打羽毛球，何睿右手拿著球拍，左手拿著羽毛球，準(zhǔn)備把羽毛球，準(zhǔn)備把羽毛球打過來，沒想到她放了一個(gè)空屁，我把球拍放下來，一邊捂著肚子大笑，一邊對(duì)何睿說：“你想和我打，先把球發(fā)好吧！”何睿趁著我大笑不注意時(shí)，又發(fā)來一個(gè)球，幸好，我接住了。這可把何睿氣死了。于是，她拎著球拍，噘著小嘴，氣呼呼地回家了。
這就是我的朋友何睿，老因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣，這個(gè)壞脾氣可真得改改咯！
老師點(diǎn)評(píng)：文章選擇典型，落筆點(diǎn)細(xì)致，語言風(fēng)趣，堪稱佳作。
我的朋友作文3
有一天，我跟我的朋友一起去公園散步。走著走著，突然，從人海里冒出一個(gè)小孩，那個(gè)小孩失足坐在地上大哭。我的朋友說：“我們?nèi)蛶退�。”這時(shí)我想：不就是個(gè)小孩嘛，自己起來就是了，干嘛要幫他呀?于是我吞吞吐吐地說：“那……那就你去吧。”
過了一會(huì)兒，我的朋友把他扶起來，問：“小弟弟，你沒事吧?”小孩擦了擦眼淚說：“我沒事，謝謝哥哥。”接著小孩就跑去玩了。這時(shí)，旁邊的`路人見了紛紛伸出大拇指。
最后，我的朋友對(duì)我說：“你要有點(diǎn)愛心�！闭f完就回家了�；氐郊液�，我想：我也要象我的朋友一樣有愛心。
我的朋友作文4
別人的朋友，大多數(shù)都像小猴子一樣活潑，可我的朋友卻與他們大不一樣。
要說我交的朋友，大多數(shù)都很文靜，可這位實(shí)在文靜得過了頭，即使我去找他玩，他也不出去玩；我問他為什么，他總是像走神似的'，不回答我。
有時(shí)，老師讓他回答一個(gè)問題，他回答完了之后，就一直站著，直到老師“批準(zhǔn)”他坐下他才坐下。
不過有時(shí)他也鬧出些笑話。有一次，班級(jí)紀(jì)律不好，老師讓全班起立。過了一會(huì)兒，老師說：“能做到不張嘴的坐下�！比喽甲铝耍退粋�(gè)沒坐下。老師問：“你咋不坐下呢？”他說：“我打哈欠�！比堑猛瑢W(xué)們和老師哈哈大笑。
可是他難道就不能開朗些嗎？這個(gè)疑問一直留在我的心頭。
事情應(yīng)該是這樣的吧：如果記沒用的東西，那么就不會(huì)學(xué)好習(xí)，也不能記更多知識(shí)了。所以，他的學(xué)習(xí)很好。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我們班的——周星宇！
我的朋友作文5
我的朋友實(shí)在是太多了，有“調(diào)皮鬼”、“青春女神”、“快樂寶貝”、“錯(cuò)字大王”、“俏皮公主”但是，最讓我喜歡和崇拜的卻是“愛的天使”。
班級(jí)里有人生病了，是她噓寒問暖，有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子平時(shí)只要班級(jí)里有什么大事小情，隨時(shí)隨地都能看到她的身影，她就是我們班的小涵涵，大家都叫她“愛的天使”。
一天晚上吃完晚飯，我和小涵涵一邊聊著天，一邊跑著步，我們跑得大汗淋漓，突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小弟弟摔倒了，我們急忙跑過去，看到弟弟摔到了腿，膝蓋被摔壞了，她二話沒說，背起小弟弟就往診所跑去，到那兒檢查了一番，醫(yī)生說沒有事情，我們才放心把小弟弟送回了家，她就是這么個(gè)熱心腸的人，所以我們都叫她“愛的`天使”。
在世界上朋友很重要，要是沒有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無助，我慶幸自己擁有了善良有愛心的朋友，我們也要向她學(xué)習(xí)，幫助更多的人，希望每個(gè)小朋友都能找到自己真正的朋友。
我的朋友作文6
他頭發(fā)烏黑烏黑的，耳朵小小的，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子高高的，上面架著一個(gè)黑色的眼鏡，一幅小書生的樣子，你們猜猜他是誰，他就是我的朋友吳航宇。
他是老師的.小幫手，有一次我們下課后在玩捉迷藏的游戲，沒聽到上課的鈴聲，老師讓他去把我們叫回來，他使出了他的絕招“獅子吼”，把我們都給轟回來了。
前些天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了90分，他得了100分，他把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看了半天，好像要發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)的地方，他拉住我的手說：“你錯(cuò)的地方都是你不細(xì)心，不要緊，下次考好點(diǎn)”。我看著他心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。
他膽大包天，敢把手伸進(jìn)空調(diào)里面，敢爬高空繩索，敢從三層樓梯直接往下跳……，他喜歡唱歌、跳舞，還是一位不錯(cuò)的小主持。
他就是我的好朋友，一位活潑、機(jī)靈、樂于助人的吳航宇。
我的朋友作文7
我的好朋友叫軒軒。他雖然才上二年級(jí)，可是個(gè)子已經(jīng)很高了，聽說他跟他上五年級(jí)的姐姐一樣高呢！
他的.性格非�；顫�，還非常愛做手工，因此大家都把他稱為“手工大王”。比如，他拿了一張紙折來折去，很快就折成了一只千紙鶴。
有一次課間，他在折紙，我在旁邊看。只見他橫著折折，豎著折折，竟然折出了一座美觀的小橋。大家都目瞪口呆，紛紛說：“給我折一個(gè)。給我折一個(gè)�！彼α诵屯饬恕＿^了幾分鐘，大家都心滿意足地拿著折好的小動(dòng)物離開了。
他的雙手可真靈巧�。∥艺嫦Ｍ约阂材芟袼粯�。
松果學(xué)園名師點(diǎn)評(píng)：
二年級(jí)的小男孩跟五年級(jí)的姐姐一樣高？這身高可真優(yōu)秀！小作者的這位好朋友不但個(gè)子高，還身懷絕技，人稱“手工大王”，折千紙鶴，折小橋都不在話下，看得同學(xué)們目瞪口呆，紛紛找他折紙。小作者通過語言和動(dòng)作寫出了好朋友折紙的過程，看得出，他是一個(gè)活潑開朗又熱心腸的人。
我的朋友作文8
我的朋友叫周宇航，他的眼睛水靈靈的'，有一張能說會(huì)道的嘴，他喜歡戲弄人，大家都稱他為“戲弄王”。記得有一次，他當(dāng)上了數(shù)學(xué)委員，當(dāng)天，在公布2單元試卷的時(shí)候，他告訴我：“我看你考了60分�！蔽耶�(dāng)時(shí)嚇傻了。試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)我考了滿分，我怒火沖天地對(duì)他說：“周宇航，這是怎么回事？”他看著我殺氣重重的眼神，吞吞吐吐地說：“我……我看錯(cuò)了�！�
“快點(diǎn)跟我道歉，否則我讓你好看！”我嚴(yán)肅地說。
“對(duì)不起，請(qǐng)別讓我好看。”他可憐地對(duì)我說。
我看他那樣子，只好饒了他。
他就是我的朋友，雖然喜歡“戲弄”人，但是我心理還是很喜歡他的，喜歡他那種能伸能屈的性格和幽默感。
我的朋友作文9
今天，我的好朋友常敖塵來我家做客了，我請(qǐng)他先坐下給他拿了一盤水果。
爸爸，媽媽"他是常敖塵，和我是一個(gè)班的，他很喜歡折紙，有一次下課的時(shí)候他對(duì)我說"李昊書，我折了一個(gè)傳說中的龍"我一看�。≌娴奶貏e像，四爪著地眼睛畫的很威猛，龍尾長(zhǎng)長(zhǎng)的，我想他是一個(gè)折紙?zhí)觳拧?
"他還很愛護(hù)他的.妹妹，有一次一個(gè)朋友不小心碰倒了他的妹妹，她立刻跑過去扶起妹妹，問："你那里疼？有事沒？
他還很愛看書，我有一次問常敖塵，你今天怎么了？怎么不理我了？他看書太入迷了，沒聽見，我又說了一遍他才注意到我，他可真入迷呀！
他還很聰明，腦子反應(yīng)很快，畫畫也很好。
我們倆在我家看了一會(huì)兒書，玩一會(huì)兒拼裝，玩的不亦樂乎。
我的朋友作文10
我的朋友是一位個(gè)子不高不矮學(xué)習(xí)成績(jī)又非常好，而且又溫柔又兇的朋友，她就叫曹詩(shī)雨。
說她溫柔：記得有一次，我有一到數(shù)學(xué)題，我想了很久都不會(huì)做，于是我就跑過去問她，她一五一十地告訴了我，我非常感謝她。
說她兇：有一天，是她值日，我們班的“跳皮大王”李欣，悄悄地說了一句話，曹詩(shī)雨一下子就聽見了，她象箭一樣的`沖了過去打了他一下，說了他一句。李欣也打了她一下，也說了她一句。曹詩(shī)雨一下子打了李欣十下，說了李欣十句，而且說的每一句都是叫人聽不清楚的一句。
我的朋友曹詩(shī)雨的嘴就是這樣伶牙俐齒，手就是這樣靈活。
我的朋友作文11
我有一個(gè)好朋友叫“杜鵑花”，你們一定猜他是一個(gè)美麗的女生，這就錯(cuò)了。他可是一個(gè)東北大漢，長(zhǎng)著方形臉，四肢粗壯結(jié)實(shí)，說起話來唾沫橫飛。只是因?yàn)樗斩�，所以大家送他“杜鵑花”的綽號(hào)，有點(diǎn)名不符其實(shí)，他的真名叫杜煦航。
“杜鵑花”像是一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。有一次，我們?cè)谔咚?足球，聽到對(duì)方興奮地喊：“進(jìn)球嘍，進(jìn)球嘍!三比一，三比一!”杜煦航火冒三丈，扯著嗓子大罵守門員：“有病啊，守什么門?又讓他們進(jìn)了一球，不玩了!”他撿起足球，氣沖沖地走向教室。我們都傻眼了。
雖然杜煦航脾氣暴躁點(diǎn)，但他是個(gè)負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。每次李老師不在的時(shí)候，他就“挺身而出”，坐在講臺(tái)桌旁，眼睛緊緊地盯著我們，就像一個(gè)嚴(yán)肅的小老師。班級(jí)里的搗蛋鬼一下子都變成了乖乖兔。
這朵杜鵑花開放在我們身邊，讓我們既害怕又敬佩!
我的朋友作文12
在生活中你們一定有很多朋友,但是我的朋友是易志翔,對(duì)這就是我最好的朋友,他有一雙明亮的眼睛,有一張小巧的嘴,有兩只能聽千里的耳朵,他最愛打兵乓球,他的技術(shù)可高了。
記得有一次，我去他們那玩，他們提出去打兵乓球，我同意了，于是他們把我?guī)У揭患夜に纠锩嫒ゴ虮仪�，于是我們開打了，首先是易志翔先發(fā)球，我接住了，并打回去了，易志翔沒接住，第一局我勝利了，于是到了下一局，還是易志翔發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)旋球，我沒接住，于是這一局易志翔贏了，到了第三局也就是到了我們決勝負(fù)的`一局，這局該我發(fā)球，易志翔接住了，并又打回一個(gè)旋球，我還是接住了，就這樣我們兩個(gè)不分上下，拼的你死我活，最后竟然是易志翔贏了，我非常佩服易志翔的球技，并拜了易志翔為師。
這就是我的朋友易志翔，哈哈。
我的朋友作文13
我有一個(gè)樂于助人、關(guān)心同學(xué)的好朋友，她就是王佳檸。
那是二年級(jí)的一天，我們正在課間活動(dòng)。突然，冉博文一把把我推倒了，我的頭撞在桌角上起了一個(gè)包。好疼，好疼！那時(shí)，我心里好難過。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音飄進(jìn)了我的耳朵：“唐溧檬，你沒事吧？還疼嗎？”我抬頭一看，王佳檸正微笑地看著我。那時(shí)我一下子得到了安慰，心情好多了。我答道：“恩，不疼了！”她說：“那就好，我們一起玩吧！”我快樂地和她玩起來，差點(diǎn)忘了上課。
王佳檸不但很關(guān)心我，而且也很關(guān)心別的.同學(xué)。她每次都對(duì)每個(gè)人微笑，讓別人覺得很溫暖。
我要向她學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。
我的朋友作文14
今天中午放學(xué)，我把在學(xué)校里跟我玩的最好的朋友請(qǐng)到家中。叮咚、小主人：“爸媽我回來了，我還帶了倆個(gè)我在學(xué)校中最好朋友”，爸媽：“來了，等一會(huì)”，小主人“爸爸媽媽這可是我在學(xué)校里的好朋友”。媽媽：“真的嘛，你們好”。高李暢和朱昱彤：“叔叔、阿姨你們好”�！罢娑卵健卑职终f，她們倆個(gè)異口同聲的說謝謝叔叔。小主人又說：“你們別在門口說話去客廳說吧”。
到了客廳，媽媽問：“對(duì)了她們的家長(zhǎng)都同意了嗎？如果不知道家里人該擔(dān)心，給他們打個(gè)電話吧”。小主人說：“您放心吧，她們的家長(zhǎng)都同意了”。媽媽說：“你們都叫什么名字，有什么愛好和特長(zhǎng)啊”小主人說：“這一位是高李暢她的特長(zhǎng)是鋼琴和舞蹈，另一位叫朱煜彤她的.特長(zhǎng)是畫畫”，她畫的畫特別的好看。并且她們倆個(gè)人的學(xué)習(xí)也都非常的好。
媽媽說：“嗯，你們?nèi)齻�(gè)一起玩吧，我去給你們做飯了”。茶幾上有水果你們隨便吃�！昂玫摹蔽覀�?nèi)齻�(gè)一起回答。
我的朋友作文15
我有一個(gè)朋友名叫雷嵐婷，她的膚色白里透紅，一雙泉水般的眼睛，水汪汪的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，扎著一根馬尾辮，胖嘟嘟的臉蛋，每天都是笑瞇瞇的.，非�？蓯邸�
她不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，字還寫得非常工整，讓人一目了然。上課經(jīng)常積極回答問題，每天下課，我都會(huì)去跟她討論一些題目她就是我的小老師。
她還非常有愛心，那天剛下過雨，有一些車在路上，她怕車把蝸牛壓死了，于是，她把蝸牛小心翼翼地拿起來，放在了草地上。有一次，我忘帶語文書，老師問：“誰沒帶語文書？”她看見了，便把書放到中間，讓我一起看。這一節(jié)課我不但學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼。
她運(yùn)動(dòng)非常棒，最擅長(zhǎng)的是跳繩，有一次連著跳了二十下，全班同學(xué)都為她鼓起掌來。
我的朋友學(xué)習(xí)認(rèn)真、有愛心、會(huì)跳繩，做題非常認(rèn)真，我喜歡我這個(gè)朋友。
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