我很什么作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我很什么作文，希望能夠幫助到大家。

我很什么作文1

　　俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！睙釔畚膶W的我對閱讀情有獨鐘。我喜歡在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕地翻開一頁一頁的書，陶醉于那優(yōu)美的意境，我喜歡在書中品味那一份智慧富于的寧靜。

　　萬籟俱寂，在靜謐的夜空中，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨自在書中世界里遨游，體驗在《水滸傳》中108名好漢的豪情；體驗《哈利波特》中波特世界的驚險，刺激；體驗《海底兩萬里》的奇特景觀；體驗《紅樓夢》中寶黛相見后的深情……一頁頁翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺中滲入你的皮膚，隨著心中的血液而流淌、奔騰，我的'情感也會在心中搖曳。

　　我愛閱讀，因為在閱讀中，我認識到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙云，半坡村的幽邃，大汶口的風霜，這是服始于荒野的奇跡。秦磚漢瓦的鑄造了我的剛強，楚辭漢賦澄澄了我的心靈，唐詩宋詞滌洗了我的靈魂，元曲明清小說華麗了我的外表、長江黃河疏通了我的命脈。

　　我愛閱讀，因為我愛與馬致遠一同傷感“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦；與李商隱一起嘖嘆“何當共剪西窗燭，卻活巴山夜雨時的離愁別恨；與晏殊一道嘆惋”無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的韻華易逝。

　　我愛閱讀，閱讀讓我領(lǐng)悟到了詩歌的絢爛。讀了“日日之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！本蜁�悟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達胸懷與豪邁的氣魄；讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會悟出“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替與積極樂觀的精神；讀了“青山縈繞疑無路，忽見千帆隱映來�！本蜁�悟出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！钡漠惽�同工之妙。

　　一聲“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膮群�，激發(fā)了多少有為的自信；一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血日”的訴說，升華了多少愛國的氣節(jié)；一腔“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年、壯心不已的激情、激勵了多少青年執(zhí)著的追求。

　　我愛閱讀，因為散文讓我感到了文學的瀟灑與優(yōu)美；小說帶我進入情節(jié)起伏的美妙意境；哲理詩則培養(yǎng)了我對人生、對事物的思考能力。

　　告訴你，我很愛閱讀。我認為書如人生、人生如書，時而風平浪靜、時而曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途，與書為伴、我的心靈便不再孤獨；與書為伴，我的生命便更加精彩。好書，那是人間的凈土，是一方靈魂的樂園，我愛閱讀、愛閱讀承載著無數(shù)鮮活的生命，愛閱讀陪我走過人生的酸甜苦辣。

　　告訴你，我很愛閱讀！

我很什么作文2

　　小時候，喜歡吃核桃，喜歡它的清香，喜歡品嘗時純純的快樂。

　　那時，與我一同品味的還有鰻鱺，她是我的妹妹，她來我家，我們坐在椅子上，用榔頭敲著核桃，“梆梆梆梆”，聲音越響，我們笑得越開懷，像兩個小瘋子似的，別提有多開心了。剝開外殼，核桃沁出淡淡的香，略帶些苦，大多數(shù)的味道還是甜。

　　吃完核桃，我倆玩著游戲，跳皮筋。一頭系在椅子上，一頭綁在我倆一人腿上，“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕……”稚嫩的聲音和著銀鈴般的笑聲在空氣里彌漫，在房頂上打轉(zhuǎn)，久久不散。

　　兒時的快樂，是一份簡簡單單的感情，像剛成熟的核桃一般，青青的，綠色的，很可愛。然而，在周圍的風與空氣里，它會逐漸變得堅硬起來。

　　如今，時光的洞簫已緩吹到了小學高潮的篇章，快樂于現(xiàn)在儼然成為了一種奢侈，充斥在生活中的大多是忙碌：忙著做作業(yè)、復(fù)習，忙著上課、補習，忙著吃飯、休息，我早已淡忘了核桃的滋味，是苦澀的嗎？

　　一日，難得的`空閑，全家去阿姨家做客。一進門，動感的音樂和“梆梆梆”的聲音沖入耳朵，有些吵。阿姨抱歉道：“對不起哦，你表妹在陽臺上吃核桃，我讓她聲音輕點哦�！焙颂�，是核桃，聽了阿姨的話，我不自禁說：“沒關(guān)系，我去看看她�！�

　　來到陽臺，看到表妹坐在椅子上，聽著音樂合著節(jié)拍敲著核桃，一臉興奮。原先的吵鬧不覺中化為了熟悉的感覺。

　　“姐，你來了�？靵沓院颂�，好吃得很哦！”她仰起笑臉，歡欣說道。我坐下嘗了一個，又是一股熟悉。“姐，你知道剛成熟的核桃是什么樣的嗎？”沒等我回答，她繼續(xù)說道：“是青青的，綠色的，有點孱弱，有點苦澀�！薄翱上Ы�(jīng)過時間的變化它結(jié)了厚厚的痂�！蔽铱嘈Φ馈！梆�？那又如何，味道依舊沒有不變啊。”語畢，有自娛自樂去了。

　　味道，不變？對，不變。一語驚醒夢中人。我知道了，我明白了，忙碌其實是生活的假象，快樂依舊在你我身邊，只是未察覺罷了。細細回想，夜闌人靜，品一杯清茶，守一卷名著，不也是快樂嗎？原來快樂還是如往昔那般簡單，只不過我被生活蒙蔽了眼。不自覺嘴角上揚，手觸摸著那核桃斑駁的外殼，要剝開它才能嘗到美味，快樂也如此，不能被外殼嚇退。

　　這就是我的快樂，既不苦澀，又不甜蜜，你的呢？你的是什么樣的？

我很什么作文3

　　小時候，我們常�；孟�，長大以后，我要成為一個怎樣的人，做些什么事兒。這并不可笑，因為，身為初三的我，也常常這樣幻想。正因為有了這樣的我，現(xiàn)實中才能有行動！

　　告訴你，我很想長大！我想快點長高，去過大人的生活體會爸媽所謂工作的辛苦，嘗嘗到底工作有什么煩惱。我不想整天待在學校，上著一些十分乏味的課程，我想去看看，到底時間長什么模樣？

　　告訴你，我很想長大！我想多為爸媽分擔一些責任，我想讓爸媽多歇歇，讓他們不用每天早出晚歸。我不想爸媽為了我而爭吵，我想快點長大，不再是他們嘮叨我，而是我提醒他們多添衣。所以，我努力聽話。

　　告訴你，我很想長大！我想自己用自己的能力，立足于這個世界之中，我不想再被爸媽保護著，我想張開翅膀，為他們撐起一小片天，不用他們再為我擔憂。所以，我努力學習。

　　告訴你，我很想長大！我想像媽媽一樣，上得廳堂，下得廚房。我不想媽媽在廚房里忙得滿頭大汗，而我卻幫不上一點忙。我想立足于這個社會，不再是我坐著等上菜，而是我端著菜上來。所以，我努力勞動。

　　告訴你，我很想長大！我想為祖國奉獻出一份力，不再是被國家養(yǎng)著的“溫室花朵”。我想成為一顆室外大樹，讓那些新生小花在我的樹陰下快高長大。所以，我努力向上。

　　告訴你，我很想長大！我也想要擁有有力的雙手和厚實的肩膀，這樣我也可以為別人分擔痛苦，給別人一個溫暖的擁抱，這樣，別人傷心難過也可以像我一樣，找到一個傾訴的地方，不再孤單。所以，我努力寬容。

　　我真的好想長大，我也想過一下無束縛的日子；我也想賺一下用自己的勞動換來的金錢；我也想靠自己為爸媽遮一下太陽，擋一下風沙；我也想……

　　我真的.好想長大，我不想天天對著教科書；我不想每個周末泡在補習班；我不想爸媽因為成績而吵架；我不想……

　　我很想長大，離開爸媽，這樣他們就可以每天開開心心地生活了；我很想長大，離開學校，這樣老師就在也不用為我憂愁了，而我也不用再面對厭煩了額度例題；我很想長大，離開補習班，這樣我就擁有了更多的時間，可以去和我關(guān)愛著的人相伴。這樣，我就可以多陪在父母身邊，和他們說說笑笑。

　　可是，我這么想，還是沒有長大。面前，還是小小的課桌，永遠寫不完道理的黑板，還是厚厚的課本，還是復(fù)雜亂透了的例題，還是有爸媽在為我擔憂，一切還是一如既往……

　　到底，我何時才算長大……告訴你，我真的很想長大……

我很什么作文4

　　理解對我很重要。

　　生活中沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。

　　——題記

　　理解是風，吹散那硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在那被蒙蔽的心靈上。相互理解就是緩解矛盾與提升好感的良藥。人與人之間的理解是通過心的，而不是通過眼睛亦或是智力。

　　當我們第一次邂逅時，彼此正浸于最青春的年華；咋像是上天注定了一般即刻一拍即合，兩個人也就毫無懸念地成為了一對無話不談的摯友，共同經(jīng)歷了一段難忘而美好的時光。

　　我自認為咱們的交情連最鋒利的刀子都難以劈出一絲絲的裂痕，可居然就因為一句話語而差點四分五裂。

　　“喂喂，你曉不曉得他在背后說你壞話？”我頓時心中一震，將詫異的目光投向了同桌。

　　同桌盯著我僵硬的臉，“切，要是不信的話就當我什么都沒說好了�！蔽易焐蠞M是不屑與質(zhì)疑，自己內(nèi)心深處也不愿意相信，可無風不起浪，我也不相信會有空穴來風這一說法。

　　“為什么�。俊毙闹腥滩蛔￠_始不斷地猜測，可怎么也找不到一個可以令自己滿意的大膽。大腦漸漸被不安與失落填滿。心臟也如被冰封了一般……腦海又不禁想起來我們曾經(jīng)一起度過的'歡樂時光，一股惡心感涌上了心頭……

　　“發(fā)生什么事了？”你的臉突然湊了過來，我還沒從思緒中掙扎出來，居然用一副冷眼回答了你，你實在被我嚇了一跳。然后僵硬地回到了座位上。那時已經(jīng)失去部分理智的我，還愚昧地以為你因為心虛而逃避。那之后的好長一段時間，咱們倆恍如變成了陌生人。

　　“他怎么還沒回校，你去問問�！崩蠋熥屛椅繂柵P病在床的你，我機械般地撥通了你的電話。當你認出是我的聲音時，顯得很激動，隨后又淡漠了下來。

　　“你最近怎么那樣對我…………”電話另一頭的你低落極了，“我哪里讓你不高興了么？”我慢慢地吐出了原委。

　　“原來，你到現(xiàn)在也無法理解我的心意啊？”

　　你的寥寥數(shù)語使我從噩夢中驚醒，我居然從最開始就疏于去理解，才導致了這一切的矛盾。我醒悟過來，只有互相理解，帶著真誠進行心與心之間的交談，才能化解隔閡，收獲最真摯的感情。

我很什么作文5

　　“謝謝大家”，我深鞠一躬，臺下瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

　　當我走上領(lǐng)獎臺的那一刻，我終于明白了什么是“功夫不負有心人”，終于明白了成功的來之不易，也正是這次演講，讓我受益匪淺。

　　接到演講任務(wù)是在一個月前，那天，我坐在長椅上，看著手上的演講稿，心里不禁一顫，這么多內(nèi)容我能背過嗎？比賽的期限在一天天的縮短，我開始打起了退堂鼓，就在這時，媽媽好像看出了我的焦慮，對我說，“無論怎樣試一試吧，沒準會成功呢！”我點了點頭，便開始了漫無邊際的學習演講之路。

　　剛來到老師的辦公室求教，我便受到了沉重的'打擊，由于我第一次演講，不懂語調(diào)，老師對我說：“就你這水平，連優(yōu)秀獎都拿不到�！甭牭竭@句話后，我有些沮喪，甚至想放棄。但不知怎的，好像也正是因為這句話使我有了奮斗的力量——我要證明自己！于是我便更加努力。白天站在辦公室里練習，一個上午，幾乎是臨近崩潰的邊緣，站的時間長了，有時連坐都似乎成了人生的一大難題。晚上我在心里默念演講稿，有時念得出了神，便會偶爾做出一些令人哭笑不得的事情。

　　十天……五天……三天……一天，眼看明天就要上臺了，我暗暗的對自己說：“相信自己，你一定可以，暴風雨來得再猛烈些吧！”坐在觀眾席上，我異常的緊張，心跳的聲音是那么清晰，那么響亮。

　　終于輪到我了，我努力的平復(fù)自己的情緒，走上舞臺，時間過得如此之快，不一會我便演講完了，重回座位上的我，猶如經(jīng)歷了一場生死劫一般，終于逃了出來。當然，這還不算結(jié)束，我的目光緊緊的盯著手中的紙，那張紙上有每位同學的分數(shù)，每演講完一位，我就把分數(shù)記錄下來。終于進入了最終評審階段，我的心又回到準備上場的那種狀態(tài)。只見主持人邁著有力的步伐，走向舞臺中央，優(yōu)秀獎，三等獎，二等獎，當主持人叫到我的名字時，我將信將疑又欣喜若狂，再三確定后，我終于走上了領(lǐng)獎臺。

　　回到家后，我終于明白了，成功的來之不易，我深刻的體會到“功夫不負有心人”的含義，我通過了自己的汗水和不懈的努力，站上了屬于自己的巔峰。

　　那次演講比賽，使我受益匪淺。

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