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參觀茅以升紀(jì)念館作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的參觀茅以升紀(jì)念館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀茅以升紀(jì)念館作文1
"得我剛成為杭州茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校一員的時(shí)候，我就覺得我們學(xué)校的校名很不一般，是用一個(gè)人的名字——茅以升命名的，而且我們學(xué)校還有一個(gè)茅以升的展覽館呢！我當(dāng)時(shí)就納悶，這個(gè)茅以升做了什么大事，讓大家都記得他？他是英雄，科學(xué)家還是作家？
很快謎底就解開了。一天中午，老師帶來了一個(gè)大姐姐，原來她是我們學(xué)校茅以升紀(jì)念館的員，要帶我們?nèi)⒂^茅以升紀(jì)念館呢！這不是正好嗎，我就要去看看茅以升爺爺?shù)降资莻�(gè)怎么樣的人！
一走進(jìn)紀(jì)念館大門，我就看見了一尊雕像，不用說，那一定是茅以升爺爺了。他的臉好慈祥，好慈祥，他到底是做什么的呢？
帶著這個(gè)疑問，我一邊仔細(xì)地聽學(xué)校里的大姐姐介紹，一邊看墻邊一塊塊的展板。原來茅以升爺爺是個(gè)愛國的橋梁專家，他可厲害了！因?yàn)橛米约簩W(xué)到的'知識(shí)為中國設(shè)計(jì)建造了第一座公鐵兼用的現(xiàn)代化大橋———“錢塘江大橋”。這座橋就在我們杭州六和塔邊上呢！
那茅以升爺爺為什么要去造橋呢？原來他小時(shí)候去看龍舟表演，看到一座橋因?yàn)槿颂喽粔核�，一下子死了很多人，�?dāng)時(shí)的情景真是慘不睹，給他留下了深刻的印象，這以后他就立下決心，長大了一定要造出最結(jié)實(shí)的橋。從此，茅以升只要看到橋，不管它是石橋還是木橋，他總是從橋面到橋柱看個(gè)夠。茅以升上學(xué)讀書后，從書本上看到有關(guān)橋的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到有關(guān)橋的圖畫就剪貼起來，時(shí)間長了，足足積攢了厚厚的幾大本子。原來茅以升爺爺從小就有這樣遠(yuǎn)大的志向，怪不得呢！
茅以升爺爺就這樣勤奮好學(xué)，為了學(xué)習(xí)建橋的本領(lǐng)還去了美國留學(xué)，并以優(yōu)異的成績回到了祖國的懷抱。
在錢塘江上造橋可不容易了，不是一般人完成得了的！因?yàn)殄X江乃著名之江，水文地質(zhì)條件極為復(fù)雜。其水勢不僅受上游山洪暴發(fā)之影響，還受下游海潮漲落的制約，若遇臺(tái)風(fēng)襲擊，江面常逞洶涌翻騰之勢。錢塘江底的流沙厚達(dá)41米，變遷莫測，素有“錢塘江無底”之說。因此，民間有“錢塘江上架橋——辦不到”的諺語，工程技術(shù)界也認(rèn)為在錢塘江上架橋是一件十分困難的事情�？擅┮陨隣敔斂吹阶鎳由系匿撹F大橋均為外國人所建，頗為，決心為中國人爭氣，架設(shè)中國人自己的大橋。于是迎難而上，慨然受命，在外國人稱水流太急，不能造橋的錢塘江上用先進(jìn)的“沉箱法”、“射水法”造了宏偉的錢塘江大橋。真是太了不起了！
不過在建造錢江大橋的時(shí)候，日本已經(jīng)開始侵略我國了。為了阻攔日本侵略的腳步，茅以升爺爺看著自己花了那么多心血的剛建成通車的錢塘江大橋隨著一聲巨響，被炸毀了！這座總長1453米、歷經(jīng)925個(gè)日日夜夜、耗資160萬美元的錢塘江大橋，最終在通車的第89天癱瘓?jiān)谌湛芮致缘姆榛鹬�。茅以升爺爺凝視著由他一手炸毀的大橋殘影，看著江北岸愈來愈亮的火光，他滿腔悲憤地在書桌前寫下8個(gè)字：“抗戰(zhàn)必勝，此橋必復(fù)”。我想當(dāng)時(shí)茅以升爺爺?shù)男睦镆欢y受極了，也一定下了決心要把這座橋重新修建起來！
最終，茅以升爺爺?shù)脑竿?953年得以實(shí)現(xiàn)了！現(xiàn)在70多年過去了，錢塘江大橋還穩(wěn)穩(wěn)地橫跨在錢塘江上，為她經(jīng)過了戰(zhàn)火和鮮血的洗禮。
“茅以升爺爺是多么的偉大呀！”參觀完紀(jì)念館，我不禁開始起這位有志氣、有勇氣，熱愛祖國的茅以升爺爺來了！
星期天，我還讓爸爸媽媽帶我親眼去看看這座茅以升爺爺親自設(shè)計(jì)的錢塘江大橋。它真像一條鋼鐵巨龍橫臥在錢塘江上，在藍(lán)天白云的映襯下真是壯觀！
現(xiàn)在，我讀四年級(jí)了，我也想成為我們學(xué)校茅以升展覽館的員，為一年級(jí)的弟弟妹妹們講講這位偉大的橋梁專家！讓他們也為自己能成為以茅以升爺爺名字命名的學(xué)校的一員感到驕傲和自豪！"
參觀茅以升紀(jì)念館作文2
"得我剛成為杭州茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校一員的時(shí)候，我就覺得我們學(xué)校的校名很不一般，是用一個(gè)人的名字——茅以升命名的，而且我們學(xué)校還有一個(gè)茅以升的展覽館呢！我當(dāng)時(shí)就納悶，這個(gè)茅以升做了什么大事，讓大家都記得他？他是抗日英雄，科學(xué)家還是作家？
很快謎底就解開了。一天中午，老師帶來了一個(gè)大姐姐，原來她是我們學(xué)校茅以升紀(jì)念館的講解員，要帶我們?nèi)⒂^茅以升紀(jì)念館呢！這不是正好嗎，我就要去看看茅以升爺爺?shù)降资莻�(gè)怎么樣的人！
一走進(jìn)紀(jì)念館大門，我就看見了一尊雕像，不用說，那一定是茅以升爺爺了。他的臉好慈祥，好慈祥，他到底是做什么的呢？
帶著這個(gè)疑問，我一邊仔細(xì)地聽學(xué)校里的大姐姐介紹，一邊看墻邊一塊塊的展板。原來茅以升爺爺是個(gè)愛國的橋梁專家，他可厲害了！因?yàn)橛米约簩W(xué)到的知識(shí)為中國設(shè)計(jì)建造了第一座公路鐵路兼用的現(xiàn)代化大橋———“錢塘江大橋”。這座橋就在我們杭州六和塔邊上呢！
那茅以升爺爺為什么要去造橋呢？原來他小時(shí)候去看龍舟表演，看到一座橋因?yàn)槿颂喽粔核�，一下子死了很多人，�?dāng)時(shí)的情景真是慘不忍睹，給他留下了深刻的印象，這以后他就立下決心，長大了一定要造出最結(jié)實(shí)的橋。從此，茅以升只要看到橋，不管它是石橋還是木橋，他總是從橋面到橋柱看個(gè)夠。茅以升上學(xué)讀書后，從書本上看到有關(guān)橋的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到有關(guān)橋的圖畫就剪貼起來，時(shí)間長了，足足積攢了厚厚的幾大本子。原來茅以升爺爺從小就有這樣遠(yuǎn)大的志向，怪不得呢！
茅以升爺爺就這樣勤奮好學(xué)，為了學(xué)習(xí)建橋的本領(lǐng)還去了美國留學(xué)，并以優(yōu)異的成績回到了祖國的懷抱。
在錢塘江上造橋可不容易了，不是一般人完成得了的！因?yàn)殄X江乃著名險(xiǎn)惡之江，水文地質(zhì)條件極為復(fù)雜。其水勢不僅受上游山洪暴發(fā)之影響，還受下游海潮漲落的制約，若遇臺(tái)風(fēng)襲擊，江面常逞洶涌翻騰之勢。錢塘江底的流沙厚達(dá)41米，變遷莫測，素有“錢塘江無底”之說。因此，民間有“錢塘江上架橋——辦不到”的諺語，工程技術(shù)界也認(rèn)為在錢塘江上架橋是一件十分困難的事情�？擅┮陨隣敔斂吹阶鎳由系匿撹F大橋均為外國人所建，頗為痛心，決心為中國人爭氣，架設(shè)中國人自己的大橋。于是迎難而上，慨然受命，在外國人稱水流太急，不能造橋的錢塘江上用先進(jìn)的“沉箱法”、“射水法”造了宏偉的錢塘江大橋。真是太了不起了！
不過在建造錢江大橋的'時(shí)候，日本帝國主義已經(jīng)開始侵略我國了。為了阻攔日本帝國主義侵略的腳步，茅以升爺爺看著自己花了那么多心血的剛建成通車的錢塘江大橋隨著一聲巨響，被炸毀了！這座總長1453米、歷經(jīng)925個(gè)日日夜夜、耗資160萬美元的錢塘江大橋，最終在通車的第89天癱瘓?jiān)谌湛芮致缘姆榛鹬�。茅以升爺爺凝視著由他一手炸毀的大橋殘影，看著江北岸愈來愈亮的火光，他滿腔悲憤地在書桌前寫下8個(gè)字：“抗戰(zhàn)必勝，此橋必復(fù)”。我想當(dāng)時(shí)茅以升爺爺?shù)男睦镆欢y受極了，也一定下了決心要把這座橋重新修建起來！
最終，茅以升爺爺?shù)脑竿?953年得以實(shí)現(xiàn)了！現(xiàn)在70多年過去了，錢塘江大橋還穩(wěn)穩(wěn)地橫跨在錢塘江上，為她經(jīng)過了戰(zhàn)火和鮮血的洗禮。
“茅以升爺爺是多么的偉大呀！”參觀完紀(jì)念館，我不禁開始佩服起這位有志氣、有勇氣，熱愛祖國的茅以升爺爺來了！
星期天，我還讓爸爸媽媽帶我親眼去看看這座茅以升爺爺親自設(shè)計(jì)的錢塘江大橋。它真像一條鋼鐵巨龍橫臥在錢塘江上，在藍(lán)天白云的映襯下真是壯觀！
現(xiàn)在，我讀四年級(jí)了，我也想成為我們學(xué)校茅以升展覽館的講解員，為一年級(jí)的弟弟妹妹們講講這位偉大的橋梁專家！讓他們也為自己能成為以茅以升爺爺名字命名的學(xué)校的一員感到驕傲和自豪！"
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