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（精選）神筆馬良作文37篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼纳窆P馬良作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神筆馬良作文 1
“叮咚！”清脆的門鈴聲響了起來，“會是誰呢”我疑惑不解地打開門。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎
馬良長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢！馬良對我說：“今日我們?nèi)ヂ糜伟桑 蔽腋吲d地一蹦三盡高：“好��！我們?nèi)ヅ郎桨�！”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機把我們載上了天空。
我們來到夏凡儂的`村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫出了溫暖的家和豐盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過去，親切地問：“你怎樣了為什么不高興”他有力氣無力地說：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團聚呀！”我十分同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫了間溫暖的房子，讓他和父母團聚。
走進村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“那里的科技真落后呀！”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們在河邊光著腳丫撿貝殼，河面清澈見底，像一面鏡子，我們在河邊畫了一群魚，霎時魚兒自由自在地在河里游來游去，孩子們歡呼雀躍。原先這個村子沒有學校，我給他們畫了一座漂亮的學校，孩子們在溫暖的教室里聚精會神地聽教師講課。課間在操場上盡情地玩耍、嬉戲。我學著馬良的樣貌，給他們畫上了高樓大廈，人們再也不忍受刺骨的寒冷，孩子們能到游樂場盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽到奶奶在叫我起床，我睜開朦朧的雙眼，才發(fā)覺原先這是一場異想天開的夢。
神筆馬良作文 2
假如我是神筆馬良，我會給窮苦的人們畫一幢幢的房子，給他們畫一身身干凈潔白的衣服，給他們每人畫一塊塊田地。讓他們有房住，有衣穿，有田耕，豐衣足食，成為快樂的人。我還要給那些沒有孩子的人家，送去快樂可愛的孩子，讓家家戶戶充滿歡聲笑語。
假如我是神筆馬良，我會給貧瘠缺水之地畫一條條小溪，常年流淌，讓人們每天都能喝上清甜的水，讓稻谷迅速生長，讓小動物有水喝，讓各種各樣的果樹結(jié)出果實，讓人們飽嘗瓜果的美味。讓他們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我會給沒錢上學的孩子們畫很多學校，讓他們免費上學，我還要畫一批善良專業(yè)的老師，讓孩子們在老師的教誨下學習知識，讓孩子們長大以后成為有文化有智慧的的人。
假如我是神筆馬良，我會給荒山涂上各種色彩。紅色的、黃色的、粉色的、藍色的、紫色的、白色的'……讓荒山變得五彩繽紛。我要在山上畫上各種各樣的果樹。楊樹、柳樹、果樹、香蕉樹，讓荒山變得富饒美麗，讓人們的生活變得富裕。
我要緊握手中的這支筆，用知識來充實我的頭腦，用努力來書寫我的人生。有一天我會成為神筆馬良，這個世界，一定因我而美麗。
神筆馬良作文 3
星期六的晚上，我正在看一部叫《神筆馬良》的電影�？粗粗矍敖鸸馑纳�，接著傳來一陣聲音：“我給你一支神筆，你去造福百姓吧！”話音剛落，我便眼前一黑。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)手上多了一只筆。難道那個話是真的？我變成了神筆馬良？我疑惑不解地在墻上畫了一只小貓，不料，小貓從墻上跳了下來，變成了一只活生生的貓。我大吃一驚，因為這就意味著我真的變成了神筆馬良。
我拿著神筆走出了家門，來到了一個非常貧窮的農(nóng)村，這里只有年邁的老人和，還沒成年的'小孩。他們身穿破爛的衣服，房子上有好幾個破洞，似乎一陣風，就可以把它吹倒。我頓時起了憐憫之情，心想應(yīng)該為他們做些什么。想了一會兒，在原來荒蕪的田地里，我隨手畫了幾只水牛，可壯實了，皮毛發(fā)著光呢，這樣一來，有了牛來拉犁，他們就不會忍饑挨餓了。我又將房子的破洞用畫出來的新磚頭補上了，而且用涂料將他們粉刷成了一座座新房子。再看看他們穿的衣服，我靈機一動，給老人畫了幾件厚厚的棉衣，給小孩畫了幾雙棉鞋，他們對我感激不已，小孩一涌而上，爭著跟我擁抱。
不知不覺，我來到了一片美麗的森林，“嘰嘰嘰嘰——”哪來的聲音？我聞聲而去，發(fā)現(xiàn)一只躺在草地上的小鳥，我蹲下來把它捧在手心里，發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀上有一條深深的傷口，正在不停地往外冒血。我趕緊畫出紗布、藥、棉簽，我先給它清洗了傷口，再給它涂上藥，最后用紗布把它包扎了起來，又給它畫了一個鳥窩，把它放了進去，小鳥“嘰嘰”地叫著好像在說：“謝謝你！”
“起床啦！”一個催促的聲音傳進了我的耳朵，是媽媽，原來那個離奇的事只是一個夢而已。
神筆馬良作文 4
小時候，老師給我講過：一個叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時畫。一天晚上一個白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事。這時我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一所美麗，堅固的學校。讓因為各種關(guān)系而失學的兒童，能夠感受到學習的重要性，看著那些兒童對我笑著，真好……假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出助聽器，絕不是次品，可以永遠幫助那些失聰?shù)恼一芈犃�，因為，我媽媽也是其中的一員。我要我媽媽能夠聽清楚我說什么，也不再說“你說什么？說大聲點”當媽媽戴上后，我說的第一句話一定是“
媽媽，我愛你”看到你的雙眼洋溢出來的一種叫做淚的東西，我也哭了……
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災(zāi)區(qū)，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩(wěn)的過下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一個美麗的`人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒……人類不再去思考，月球上可否生存人。
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著我的理想出發(fā)，去努力，去好好學習。左后對自己說聲“comeon！”
神筆馬良作文 5
如果有人問我：“你想變成什么？”“神筆馬良”！我會毫不猶豫地說。因為馬良有一支神奇的毛筆，畫什么就真的變成了什么……晚上，我碰見了一位魔術(shù)師，他用魔棒一指。真的就變成了傳說中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上，看到有幾個衣衫襤褸的乞討者，光著腳在雪地中乞討。這么冷的天，他們一定很冷吧，我要幫他們過上幸福生活。于是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫了裝有暖氣的房子�？粗麄兂缘暮茫┑呐�，住的舒服……總算有個屬于自己的家。我也感覺好開心。
走著走著，一群貪1官欺負老百姓，為非作歹……于是打算懲罰他們：先畫了一座金山，在金山周圍畫了無邊無際的海�？吹浇鹕�，貪1官們的眼睛都直了，紛紛吵著要去運金子。他們坐著船直奔金山……我又畫了猛烈的臺風，把他們的船都吹翻了，貪1官都淹死了。從此，老百姓們都生活的.非常幸福，非�？鞓罚僖膊粫芷圬摿�。
接連干了兩件好事，讓我也覺得很有成就感。
走著走著，走到了一個貧窮的地方。那里沒有學校，所有的孩子都上不了學。一定要讓他們上學，學到知識，我心想。首先我畫了一座美麗的“希望小學”讓孩子們快樂的學習。接著又畫了成群的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過上了衣食無憂的幸福生活。村長代表所有的村民感謝我。
如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。
心若在，夢就在，只要努力，憑借我們的雙手，也可以實現(xiàn)。
神筆馬良作文 6
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個安定的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和斑斕，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的`生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和傷心，每天都能和爸爸幸�？鞓返厣钤谝黄�。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加斑斕，讓我們每天都能看見藍天白云。
神筆馬良作文 7
�。∥叶嗝聪胂篑R良一樣有一只神筆��！一天晚上，一位長著翅膀的仙女向我飛來，她的手中拿著一支神筆，對我說：“你好，這是馬良神筆，我希望你帶著它去造福人類，我只限你一天，一天以后它就變成一支普通的毛筆了�！�
我拿著筆畫了一匹飛馬，心想：“我去哪呢？”想著想著，我覺得我應(yīng)該去大別山，我騎上了飛馬，不一會兒我就來到了大別山，�。∵@里和我們的城市比起來，簡直就是天壤之別��！這里的'房子破舊，許多人都在面臨著饑餓……我不管三七二十一，只管幫助他們畫上了嶄新的高樓大廈，學校，吃的和錢。他們看后都驚呆了，向自己認為好的地方跑去。這里的人們都過上了幸福的生活。我非常高興，他們也很感激我。
接下來我又來到了非洲，見到這里的人們面臨著喝不上水的困難，我不禁從心里冒出一個想法來，幫他們畫一口水井。于是，我提起神筆，這兒畫一口井，那兒畫一口井，畫了十兒口井，我累壞了，可是，當我看到非洲的許多人都喝上了水，我心里又十分的高興，我笑了……
突然，我聽見有人在叫我：“起床了，起床了”媽媽在叫我，啊，原來是一場夢啊！
神筆馬良作文 8
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什么有什么，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強臺風“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅硬的墻，擋住傾泄的泥石流；之后畫了許多船，把被困的人接出來；最終，畫了幾個排水口，讓洪水順利排出�？粗@座千年古寺安然無恙，我和馬良開心的離開了。
“床前明月光，疑是地上霜�！崩世实淖x書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會兒，眼前出現(xiàn)了一座期望小學。這所小學是由一排簡陋的低矮平房搭成的，操場由石頭鋪成，一群孩子們在昏暗的教室里上課，我和馬良坐在教室的后排，一起聽課。教師在凹凸不平的黑板上認真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認真的聽課。昏暗的教室，沒有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來。之后給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫了電扇，一陣涼撲面而來。來到操場，正看到一群孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑著，我們又給他們畫了一條標準的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開了。
一群白發(fā)蒼蒼的`老人，聚在院子里休息，周圍安靜得沒有一點兒聲音，原先這是一個養(yǎng)老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，老人們歡樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道歡樂之門，走進去之后，就會得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把歡樂傳遞給更多人。
神筆馬良作文 9
假如我是神筆馬良，我會把蝗蟲都消滅掉。把蝗蟲消滅了，農(nóng)民伯伯們辛苦種的糧食就不會被這些可惡的蝗蟲給吃光了。
我畫出一架飛機在農(nóng)田上巡邏，如果發(fā)現(xiàn)蝗蟲，我立刻噴出我畫的殺蟲藥，灑在農(nóng)田上，不過一會兒，蝗蟲全部都被殺蟲藥給殺死了！我高興的跳了起來！
我正在得意的想：現(xiàn)在蝗蟲被我消滅了，看你們以后還敢來這里搗亂!我又聽到前面有嗡嗡的聲音，我往前一看，又是蝗蟲，我心想：怎么又來了這么多蝗蟲，這下想用殺蟲藥把這些蝗蟲給消滅看來太難了。我想啊想啊，對了，我把農(nóng)田畫成了一張大網(wǎng)，農(nóng)田有多大，這張網(wǎng)就有多大，這樣，一下子就把所有的'蝗蟲全部網(wǎng)住了，然后再殺死它們變成肥料撒進農(nóng)田。我松了一口氣，我又把大網(wǎng)還原畫成了農(nóng)田，所有的糧食很快就可以收獲了！
所有的農(nóng)民都看見了我做的事，農(nóng)民伯伯都十分感謝我，他們都叫我留下來，有的還給我許多的水果，我對他們說：“我要去幫助更多的農(nóng)民伯伯，讓農(nóng)田的糧食不要被蝗蟲吃掉，讓蝗蟲消失永遠不要在地球上出現(xiàn)！”
就這樣我又向著另一個農(nóng)田飛去，準備消滅下一片蝗蟲！
神筆馬良作文 10
星期天，媽媽給我買了一本名叫《神筆馬良》的連環(huán)畫，我非常高興，如饑似渴地看起來，當我看得津津有味時，媽媽催我睡覺了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺地，我睡著了……
“小姑娘，快醒醒。”一個聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對我說：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類做點貢獻�！闭f完，老爺爺就不見了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機出現(xiàn)了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類的旅程。
當我在飛機上看到一片片沙漠時，我用神筆畫了一排排大樹、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的.小溪和一只只駱駝。
當我來到災(zāi)區(qū)時，我用神筆畫出了堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災(zāi)民。
我還去了許多地方，幫助人類干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類。
“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過來。��！剛才是一場夢�。∥蚁耄菏澜缟险嬲纳窆P還得靠我們?nèi)?chuàng)造，我們現(xiàn)在只有努力學習，掌握科學知識，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！
神筆馬良作文 11
早晨，我隱隱約約中聽到有一個聲音在叫我。我揉了揉惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)一個穿著古代服裝，手拿毛筆的男孩站在我的面前。我仔細一看，咦，這不是神筆馬良嗎？我正在納悶他怎么出現(xiàn)在我房間？馬良似乎看出了我的疑惑，開口說道：“聽說你一直想要一支跟我一樣的神筆，瞧。我把這支神筆送給你�！蔽壹尤f分，連忙謝謝馬良。
“筆送到了，我也該回去了。”我請求馬良帶我跟他一起扶弱濟貧，他欣然同意了，只見馬良在墻上畫了一扇門，他輕輕推了一下，門竟然開了，這真是太神奇了！我跟他走進門，里面是一條長長的走廊，就像是一個穿越時空的隧道。
我跟馬良來到了他的家鄉(xiāng)。走著走著，我們看見一個衣衫襤褸的.老奶奶正坐在路邊哭泣，上前詢問后才知道，原來老奶奶唯一的親人早在幾年前就戰(zhàn)死沙場，留下她一個人孤苦伶仃、無依無靠，現(xiàn)在連她的安身立命之所也被一場大火燒為灰燼，她無家可歸，十分可憐。馬良聽了老奶奶的不幸遭遇，十分同情她。我心想，要是老奶奶生活在我們那個時代，她一定不會受凍挨餓的！馬良默默地舉起畫筆在空地上畫了起來，不一會，一座溫馨的農(nóng)家小院就呈現(xiàn)在我們的面前，我和馬良扶著老奶奶走進屋子，屋子內(nèi)部已經(jīng)布置得妥妥當當了，所有生活用品一應(yīng)俱全�？吹竭@些，老奶奶用自己布滿老繭的手握住馬良的手，一個勁地給馬良道謝。
我和馬良辭別老奶奶后繼續(xù)向前走著。迎面向我們走來一個騎在黃牛背上的牧童，他看起來十分傷心。馬良親切地問：“你怎么了？”“我的牧笛不見了，我以后再也吹不了牧笛了！”小牧童回答。馬良聽后，畫了一個新的牧笛送給這個小牧童，小牧童馬上喜笑顏開，又吹了一首動聽的曲子，悠揚婉轉(zhuǎn)的曲子不禁讓我聯(lián)想起唐代詩人杜牧寫的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”這句話。
夜幕漸漸降臨，我告別了馬良，走在回家的路上，我心想，我也要像馬良一樣，做一個樂于助人且心地善良的孩子。
神筆馬良作文 12
星期一，我從床上醒來發(fā)現(xiàn)我旁邊有一支毛筆。我摸了筆一下，突然從里面跳出一個人，我一看，這不是神筆馬良嗎？我們交談了一會兒，認識了對方。
馬上我們要上學了，我把馬liang一起帶去學校了。上課時，我發(fā)現(xiàn)我這個小馬虎把筆給落在家里了，我看了看馬良，馬良用神筆畫了一支筆給我，簡直是雪中送炭，我感激地對他說了謝謝，馬良不好意思地笑了。
放學了，我們在回家的路上看到了一個正在哭的小弟弟，我和馬良過去詢問情況，問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”小弟弟告訴我他把家里用來買米的二十元弄不見了。我對馬良說：“馬良，你用筆給這個小弟弟畫袋米吧！”馬良又一次使用了神筆，畫了一袋米。小弟弟破涕而笑，提著米回家了。
中午媽媽給我們蒸了條魚，炒了土豆，我覺得太好吃了，馬良也贊不絕口。到了樓上，馬良讓我自己試一下神筆。我畫了一個蘋果，可是出現(xiàn)在我眼前的是梨子？我又畫了一支筆，結(jié)果掉下來的卻是個木頭？馬良說：“你要在心里默念你想要畫的東西，我們再來一次�！卑凑振R良教的.方法我又畫了一本故事書，這次一下子就成功了。
下午我們出去玩時，看到一個老奶奶抱著小孩子，可是背包卻被小偷拿走了，但老奶奶卻毫無知覺，我看不下去了，我讓馬良把筆給我，我畫了一堵墻，把小偷擋住了，老奶奶為我豎起了大拇指，馬良也豎起了大拇指。
晚上，繁星滿天，馬良對我說：“你今天做的真棒。”說完他給我畫了一枚胸章，我戴著胸章自豪地跟馬良說了再見。
突然聽到媽媽說：“小寶，該起床了！”原來是夢呀！可是胸章怎么還在？這到底是真的，還是夢？
神筆馬良作文 13
假如我變成了神筆馬良的話，我會用白胡子老爺爺送給我的金光燦燦的神筆為人類帶來幫助，為更多的人解除各種災(zāi)難。
我的肩膀上插著一對潔白羽毛的翅膀，飛向世界各地，當看到飽受戰(zhàn)火災(zāi)難而無家可歸的人們，我來到這里在他們身邊畫上美麗的家園，讓無數(shù)受苦的人擁有一個美麗的家園；當我飛到貧困的非洲，看到那里的很多人在忍受饑餓的煎熬，我會在他們的田地里畫上無數(shù)的'莊稼，可以讓他們收獲糧食，讓他們遠離饑餓，讓無數(shù)老人和孩子健康的生活。
當前云南省正在發(fā)生嚴重的旱災(zāi)，我?guī)狭松窆P飛往那里，在空中看到無數(shù)的河流和水庫都露出了開裂的土地，田里的莊稼正在枯萎，無數(shù)的人們無起了大風，伴隨著一陣陣的雷聲，緊接著下起了大雨，豆大的雨滴不斷地打下來，這時候干旱的小溪、河流和水庫里的水開始慢慢地上升，即將枯萎的莊稼又重新開始生長，看到這樣的情景，人們的臉上終于重新露出了笑容。
這時我終于完成了任務(wù)，我對人們說：“我要走了，我還要去幫助更多的人呢！”人們也都向我揮手告別。通過幫助別人我也收獲了快樂和喜悅。
神筆馬良作文 14
我今天看了神筆馬良的故事一個叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時畫。一天晚上一個白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事這時我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
首先我畫出一些“復(fù)活水”，往汶川大地震受傷的死去的人身上滴一滴，瞬間受傷的人好了。我又自己大筆一揮，一座座高樓大廈，一棵棵花草，一片片樹林，還有一個個房間里面都有很多好吃，汶川恢復(fù)往日的美麗。小朋友們像以前一樣快快樂樂的去上學，叔叔阿姨和往常一樣開開心心地去上班，到處都和以前一樣歡聲笑語……
假如我是神筆馬良，我將會用神筆畫出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠離黑暗，見到光明，和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。
假如我是神筆馬良，我將會畫出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。
假如我是神筆馬良，我將會畫出很多錢，去給那些上不起學的.孩子們，是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學到許多知識，去改變他們的命運。
我一定好好學習，當像馬良一樣的人。
神筆馬良作文 15
Hello，大家好，我是神筆馬良，我現(xiàn)在正在湖北宜昌的三峽大壩玩呢。
哦，no，大壩的水漲了許多，大約離大壩的高度只有幾分米了，似乎隨時都會“火山噴發(fā)”。
趕緊逃，免得受到“火山噴發(fā)”的'影響，我正想著，忽然看到大壩頂部有一個小白點，我想知道那是何物，卻感覺到一種不祥的預(yù)感，過了幾秒，高度達十米的水柱沖破了大壩，溢了出來，我一看大事不妙，趕緊逃跑，我邊逃跑邊想怎么阻止這場可惡的洪水。突然，我想到了，可以拿著我的神筆畫一個巨型石塊，把水攔住，再畫30輛輕推車（知道我為什么不畫大壩嗎？因為大壩根本沒法推呀�。┯脕硗颇莻�石塊，然后在地下鋪一條管道，從石塊后面的水里面抽水，抽到長江里，讓長江押送他們?nèi)ゴ蠛＠锿妗?/p>
我一想到這個方法，立馬開跑，因為要盡量離水遠一點，這樣能有安全保障。我馬上畫完了石塊、管道、推車，努力了一個小時，終于成功的把可惡的洪水趕到長江里去了。
我來到西藏，看那里山路崎嶇，于是我為西藏人修了一條路：我畫出了柏油路面，從日喀則開始，到昌都市為止，全長幾百公里，建好以后，我們的交通方便了許多，我還畫了圍欄、路燈等，為那條公路進行安全保障。
當神筆馬良可真好。
神筆馬良作文 16
已經(jīng)記不清是什么時候了，我在一個大森林里迷了路，突然，一個鶴發(fā)童顏的老人出現(xiàn)在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說：“孩子，他能畫出你想要的一切�！闭f完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫了一條路，果然，一條平坦的大道就出現(xiàn)在我的眼前，我順著這條路，走出了森林。
我來到了一條繁華大街，看見了在一個角落里有一個衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過去，給他畫了很多的錢和漂亮的衣服送給了他，他高興的向我道了謝，轉(zhuǎn)身離開了，我又繼續(xù)往前走，看見了一個正在呻吟的病人，我立刻走過去，給他畫出了一個神醫(yī)，轉(zhuǎn)眼間，藥到病除，病人很快就恢復(fù)了健康，不久，我來到了一個村莊，我看見了一個無依無靠的孤兒，他一個人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫筆，給他畫了一個爸爸，一個媽媽，模樣和他原來的父母長得一模一樣，孩子被他的'父母帶回家，過上了幸福的生活。……突然，先前那個老人又出現(xiàn)在了我的眼前，笑著對我說：“善良的孩子，你做得很好，你會永遠幸福的，說完，就消失了，我手中的筆也不見了。
正當我四下找尋我的神筆時，耳邊傳來了一個聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學的時間快要到了。”我一下子驚醒了，原來是媽媽叫我起床了，啊，原來是南柯一夢呀！
神筆馬良作文 17
假如我會變，我要變成神話中那個善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來接棒。
首先，我要用神筆畫出許許多多的參天大樹，讓它們成為環(huán)保的守衛(wèi)者，當風沙、沙塵暴、龍卷風等可怕的自然災(zāi)害來臨時，這些樹木便會頑強地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。
我還要為每一位在與病魔做著頑強對抗、在死亡線上垂死掙扎的人畫一個結(jié)實的身體。哪怕我知道這有可能是天方夜譚，我也要努力去實現(xiàn)它。因為這個世界實在是太需要愛了。我希望每一個盲人都能有機會看見這個美麗的世界；讓每一個聾子都能如愿以償，有一雙靈活的耳朵聽見美妙的聲音，聽見那一聲家人動聽的呼喚；有一雙靈巧的手去創(chuàng)造自己的美好未來，有一雙健康的腳在祖國媽媽的溫暖懷抱自由自在地奔騰……
我更要為貧窮的`孩子畫一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢想的孩子背上書包，在教室里能夠快樂地學習，讓他們汲取知識的乳汁，在書的海洋無憂無慮地飛翔……幸福對他們來說，僅此如此。
我還要做一件很重要的事情，畫一些色香味俱全的糧食。這樣，遭遇地震后的人們就不會再因為無家可歸而活活餓死，就能盡情地享受美味佳肴；而被貧困壓迫著，每天吃不飽穿不暖的人也能放開肚皮大飽口福；外出辛苦奮斗的人，也不用再風餐露宿，他們可以時刻吃到美味的食物，使他們精神飽滿，奮勇前行……
假如我是神筆馬良，我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟，只有歡聲和笑語……
神筆馬良作文 18
看著那些廢墟下每一分每一秒都會有生命危險的人們苦苦等待救援；看著那些面對龐大重物束手無策的救援者，挽救生命和時間賽跑地每一分每一秒本應(yīng)見證生命的奇跡，可是他們沒有機械設(shè)備只能用雙手在挖在刨；看著那些得救的人們?nèi)币律偎師o法及時醫(yī)治時，我多么希望我是神筆馬良�。�
如果我是神筆馬良，我要畫出自動搜索生還者的定位儀，畫出遷移重物的智能機器人，絕不對被困著造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護那些善良堅強的志愿者不會受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)人們?nèi)笔裁次揖彤嬍裁�。缺食物我就畫食物，缺帳篷我就畫帳篷，缺衣被我就畫衣被，缺藥品我就畫藥品，使�?zāi)區(qū)的人們在第一時間驅(qū)走寒冷！沒有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫出結(jié)實的像鋼鐵一般的住宅、學校、醫(yī)院、收容所，讓災(zāi)區(qū)的人們踏踏實實的生活、學習、就醫(yī)，再無余震的`后顧之憂！讓所有學生盡快返回生機勃勃的課堂！讓無家可歸的孤兒有一片遮風擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫出可以醫(yī)治傷員的機器人，讓地震中不幸殘疾的人們進行康復(fù)治療，恢復(fù)他們的健康。不必顛簸勞動輾轉(zhuǎn)各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良��！但我更希望我的祖國強大，面對自然災(zāi)害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過上幸福美滿的日子……
神筆馬良作文 19
從前有一個叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當筆在地上畫畫。他有一天去放牛的時候經(jīng)過學館。馬良就問畫師能給他一支筆嗎？大官和畫師嘲笑他是一個窮孩子，把馬良趕了出去。從這以后便下定決心學畫畫，他看見什么就畫什么。晚上睡覺的時候有一位白胡子老爺爺出現(xiàn)了，給了馬良一支筆，白胡子老爺爺說：只能給窮人畫畫。他拿筆在墻上畫了一只雞，雞從墻上跳了出來，這是支神筆��！
馬良幫村里人畫了頭牛，每天牛都會幫村里人耕地。大官聽說馬良有一支神筆，想用馬良的神筆獲取利益，帶兵把馬良捉了去。大官說：畫金銀財寶。馬良不愿意畫，就被關(guān)在監(jiān)牢里，善良的馬良不斷拒絕大官的.要求。半夜等侍衛(wèi)，睡著了，馬良用神筆畫了扇門，逃走了。馬良又畫了一匹快馬，等官兵追上來時，已經(jīng)騎馬跑遠了。馬良走到干旱的地方為人們畫了水車，這時官兵出現(xiàn)，把馬良抓了回去。這回呀！大官叫馬良給他畫一座金山，馬良聽到大官的要求，想到了個好辦法。馬良先畫了片海，在海中央畫了座金山，大官見了可高興了。他趕緊讓馬良畫一艘船到海上運金子，又讓馬良啟動船。馬良畫了陣風，風很猛烈，大官害怕極了，最后浪把大官卷走了。
馬良回到村庒繼續(xù)給窮人畫畫。馬良是有愛心的孩子，我們也要向馬良學習助人為樂的精神。
神筆馬良作文 20
假如我是神筆馬良，我會為人間做好事 。
這天清晨，我在海邊散步，一名漁夫?qū)ξ艺f：帶上你吧，今天應(yīng)該有暴風雨，可我不能違抗皇帝的命令。到時候你也可以幫幫我呀!我連忙點頭，跟著他上了漁船。
出海沒多久，老漁夫告訴我：依我多年的經(jīng)驗來看，現(xiàn)在風和日麗，可不代表捕魚也是這個樣子，我看今天的天氣，一會兒海上就會有暴風雨的。我連忙點了點頭，表示贊同。
果然老漁夫說得沒錯，天已經(jīng)陰起來了，老漁夫趕忙放出第14次網(wǎng)，瞧，魚已經(jīng)很多了。過了一會兒，開始下起了小雨，對漁船沒什么影響，老漁夫依舊放網(wǎng)、收網(wǎng)。又過了一會兒，雨下大了，老漁夫趕忙收網(wǎng)，我拼盡全力地用筆抹去那一滴滴雨點，讓雨適當?shù)?變小一些。
雨果然變得小了一些，我趕忙畫了個的大大的避雨蓬。為老爺爺和我披上。我和爺爺趕忙收網(wǎng)，等老爺爺回到漁船的船艙時，我冒著雨用神筆抹去許多雨點，等雨變小以后我趕忙對著空中畫了個大大的太陽。頓時，那一滴滴雨點在剎那間消失了，太陽高高地掛在冰冷的天空中，為海面送去一絲絲暖和。
老漁夫趕忙跑出來和我繼續(xù)放網(wǎng)，收回網(wǎng)。不料，因為海面太平靜了，我們的漁船停在海中不動了，我靈機一動，趕忙讓老漁夫暉到魚艙內(nèi)。我對著晴朗的天空中畫了一絲風，這風還真管用，立刻把我們送回了岸邊。
回到岸邊后，老漁夫?qū)ξ艺f：多虧了帶你呀，讓我才逃過一劫，不然我就死在深海之中了。
神筆馬良作文 21
有一天我走在街上，看到一個乞丐，衣衫襤褸，我便生出憐愛之心，給他畫了一頓豐盛的食物，還給了他許多錢，讓他不在沿街乞討。我又走了一會兒，看到一個搶劫犯，搶了一位女士的包，正要逃跑，幸好被我看到了，我急忙畫了一個正在巡邏的警察，一下子把那個搶劫犯抓住了。我越來越開心，因為我?guī)椭艘粋�個需要幫助的人。不好，有一個人剛買了一包中華牌香煙，正準備拿出打火機，我過去阻止，那個人不但罵我，差點揍了我一頓。我生氣極了，畫出了一為世界級的辯論家，剛說了十多分鐘就把那個人說得啞口無言，說話還吞吞吐吐，差點兒哭了，不一會兒那個人就把那包煙扔到了垃圾桶里。從此以后那個人說他要戒煙，要與煙絕交。我又笑逐顏開，可是不一會兒笑容拉下來了……我又看見一件令人氣憤的事情：有一個穿著很華麗的人正在過度的買衣服，如果發(fā)現(xiàn)有一件不合身或是樣式老點，立馬扔到臭水溝里。我生氣極了，畫了一個感覺體驗機，讓他嘗嘗窮人每天吃著粗茶淡飯，穿不了綾羅綢緞，只能穿破補丁衣服的滋味。那樣的話我相信那個人一定不再過度浪費，社會將變成一個美好家園。
我?guī)椭嗽S許多多需要幫助的.人，因為我有一支不一樣的筆。
人們都向往和平、和諧，所以，我將用這支筆達成人們的心愿。從此，讓人們過上美好，幸福的生活。
神筆馬良作文 22
一天下午，我吃完晚飯后，就坐在沙發(fā)上看電視。我看到新聞聯(lián)播上播出青海玉樹發(fā)生7。1級大地震，這一場突如其來的大地震讓美麗的玉樹變成了一片廢墟，武警們知道這個消息后，都紛紛趕去救被埋在廢墟里可憐的人們。到了晚上，我正要上床睡覺的時候，忽然有了靈感。我想：如果我是神筆馬良，何不畫一些食物給災(zāi)區(qū)的人們呢？
于是，我找了一張紙和一支筆，然后就開始畫了，可當我畫到一半的時候。媽媽走過來說：你真是個大笨蛋，畫的食物又不能吃，你畫了還不是沒用。我說：我是神筆馬良，畫出來的東西都能變成真的。媽媽說：那太好了，我來教你畫吧。
在媽媽的指導(dǎo)下我畫了許多好吃的食物。媽媽說：那你怎么送給災(zāi)區(qū)的人們呢？我想了想于是拿起了神筆，畫了一對翅膀，讓這對翅膀把食物送給玉樹災(zāi)區(qū)的人們，對了，我還要畫一樣最重要的東西，那就是太陽，希望這個太陽能給災(zāi)區(qū)的人們送去溫暖。希望我這一點小小的'心意能助他們一臂之力。
在這里，我想對人們說：你們看到這些災(zāi)區(qū)的人們，心里一定和我一樣，很難受吧！讓我們?yōu)橛駱錇?zāi)區(qū)的同胞們祈禱，希望他們能夠重建新的家園，如果有一天，我能夠把這個世界上所有的災(zāi)難都消除，只有幸福和快樂留在這個世界上，那該有多好��！
神筆馬良作文 23
自從看了《神筆馬良》這篇童話故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫什么就畫什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂解難了！
如果我是神筆馬良，我會用神筆畫出一雙雙眼睛，讓失明的人重見天日，看見多彩的世界享受絢麗的生活；我還會畫一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽到聲音，感受世界上美妙的音樂，交流溫暖的情感，進行心靈的溝通，不會再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過上美好的生活。給他們畫許多食物，還畫一個大房子，房子里的東西應(yīng)有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的`生活！
如果我是神筆馬良，我會將世界上的地震、戰(zhàn)爭、旱災(zāi)、雪災(zāi)等全部一筆勾銷，讓世界上沒有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個人都幸福安康地活著。
如果我是神筆馬良，我今天就會讓玉樹的地震遠離，逝去的人們?nèi)繌?fù)生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽兩隔的苦難，讓這三江之源永遠美麗富饒，讓他們繼續(xù)跳著自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現(xiàn)在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆��！
神筆馬良作文 24
如果我是神筆馬良的話，我一定會用自己手中的神筆來造福人類，來幫助需要幫助的人，讓人們快樂。
不幸的地球常常發(fā)生戰(zhàn)爭，如果我是神筆馬良的話，我一定會用手中的神筆，將當時侵略中國的日本人一筆勾消掉，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠煟?/p>
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但環(huán)境卻被污染了，工廠排出的廢氣、廢水……使臭氧層日益變得稀薄，河水也變成了臭水溝，由于人們生活需要，到處有人亂砍亂伐，許多動物、植物快滅絕了。如果我有一只馬良的神筆，我會將污水畫為清水，在煙囪上安上過濾網(wǎng)，使臭氧層不再被破壞。
最近中國的許多地方遭遇了百年難遇的旱災(zāi)，就連我所出生的地方也遭遇了旱情，我如果有馬良的神筆，我一定會在所受災(zāi)的地方畫上幾場瓢潑大雨，讓人們不再受災(zāi)！
青海玉樹遭遇了7.1級大地震，死了幾千人，如果我是馬良，我就用我手中的神筆，畫幾座堅固無比的房子，讓人們進去避災(zāi)，再畫幾個未來的'救人設(shè)備，將被壓在石頭下面的人救上來，讓他們重獲新生。
由于地球變暖的原因，北冰洋的許多冰島都已經(jīng)倒塌，如果地球還持續(xù)變暖的話，地球就有可能爆炸，相信我，我一定會用手中的神筆在北冰洋上畫無數(shù)座冰島，這樣地球就不會有危險了。
我如果有馬良的神筆，我會在沙漠上畫無數(shù)條小溪，畫無數(shù)只動物，畫上小花小草，樹木，讓沙漠變成綠洲。
我如果有馬良的神筆……
如果我真的有馬良的神筆，那該多好呀！
神筆馬良作文 25
晚上，我做了一個夢，我變成了馬良。
我非常喜歡畫畫，可是我家非常窮，所以我們家連支筆都買不起。有一天放學，我看見一位畫家正在給一位地主畫畫，我被這場景吸引，不知不覺地走了過去。我小心翼翼地問地主：“您可以給我一支筆嗎？”地主說：“小破孩也想畫畫？想得美！”地主狠狠地把我趕了出來。我想：破小孩難道就不能畫畫嗎？我攥了攥我的拳頭，憤怒得直跺腳。
我來到河邊，用樹枝在沙地畫在水里游的小魚。來到泥土旁，用樹枝拼成在天上飛的自由自在的小鳥。
下午，我回到家，躺在床上，心里很想要一支筆，正當我想著想著，眼前突然出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他遞給我一支筆，我接過筆在墻上畫了一只雞，這只雞竟然從墻上跳了下來，原來老爺爺給我的是一支神筆。
有一天，村里的井里沒有水了，大家都非�？剩揖驮诘厣袭嬃撕芏嗤八�，眼前馬上就出現(xiàn)了很多的.水，我?guī)痛蠹医鉀Q了困難。地主知道了這個消息，立刻叫人把我抓了起來，我被帶到了地主面前。地主讓我畫金山，我先畫了一片無邊無際的大海，再畫了一座金山，然后還畫了一艘船。地主看到金光閃閃的金山，要馬上出發(fā)去拿金子，我默默地登上了船。地主說：太慢了，你再畫點風，好讓我們早日到達金山。”我畫了幾陣風，再畫了好幾陣。地主趕忙說：夠了！夠了！不用再畫了！我沒聽他的，就繼續(xù)畫，終于風越來越大，把船給刮到了，地主沉進了大海里。
突然，我醒了，原來是一場夢！
神筆馬良作文 26
記得我小時候，爸爸媽媽，經(jīng)常個我講一個叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良……
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會為旱區(qū)的人們畫上幾條永遠流不干枯的河，讓旱區(qū)的人們有永遠喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會為全中國的學生畫許多教室，體育場，讓貧困山區(qū)的孩子不再為沒有教室而發(fā)愁。我還會畫一個愚公教大家怎樣勞動，畫一個機器貓博士用未來的教育方法對孩子們進行教育。那時，中國人才倍出，成為世界頂級強國。
現(xiàn)在長江。黃河水污染嚴重，光長江一年的`垃圾漂流物就高達10萬---20萬立方米，不僅污染了長江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構(gòu)成了嚴重威脅。如果我是神筆馬良，我將會畫一個專門吃垃圾的機器，把垃圾吃進去后，出來就轉(zhuǎn)換為肥料，使長江黃河垃圾統(tǒng)統(tǒng)消失，讓長江黃河重現(xiàn)往日的風采。
如果我是神筆馬良，我會坐著我畫的白云飛向沙漠，在沙漠上畫上成千上萬的樹，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會出現(xiàn)了。
如果我是神筆馬良，我會畫無數(shù)個專吃病菌的機器人，使病菌從地球消失，讓人類不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。
如果我是神筆馬良，我會……
神筆馬良作文 27
假如我是神筆馬良我會先畫一對機器翅膀，等我把機器翅膀裝好以后，我就飛下樓到每個要飯的乞丐的面前，給他們畫一棟樓房，畫一大堆食物，在畫幾個床和很多被子，然后在叫他們?nèi)フ夜ぷ骰蛘呷ギ敱�，這樣那些要飯的就不會有了，而且保衛(wèi)祖國的人也就多了，真是兩全其美。
把那些乞丐的事忙完以后，我就火速趕往沙漠，到那以后我立即畫上綠樹、鮮花、小草、幾口井和一兩個旅館，不用說我和媽媽爸爸就是那里的老板了。當然我還是要留一些沙漠不畫這些因為，世界上沒有了沙漠，那原先在沙漠里的'動物就可能會因為不習慣而滅絕。但我還是要把一個沙漠畫成一個大水庫，畫好后我在畫一些機器人來守衛(wèi)水庫，因為我去深圳水庫的時候，管水庫的人正在撈垃圾呢，而且他們還是開的船還在排放廢氣呢。那些機器人分三撥，一撥上早班，一撥上晚班，另一撥是晚班被用的，而且我畫的那些機器人，上早班的是靠太陽能活動的，上晚班的是靠月亮能活動的，在一撥機器人是準備在沒有月亮的時候用的，是靠亮光活動的。它們的任務(wù)就是不讓人或動物破壞水庫，就連小鳥在空中大小便都不允許，如果機器人沒有接道我和我媽媽爸爸的命令，誰都不能靠近水庫，要不然他就慘了。
把大事都忙完以后，我就要忙忙我的小事了。我首先要畫一個多功能機器人，這樣媽媽就不用天天做飯、拖地、做家務(wù)了，有時間就可以好好休息了。畫好了第一個機器人以后，我還要在畫一個機器人‘哆啦A夢’，來照顧我。
神筆馬良作文 28
如果我是神筆馬良，我要向需要幫助的人，伸出援助之手，幫助他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助青海玉樹的受災(zāi)群眾，因為青海玉樹發(fā)生了里氏7.1級大地震，許多人失去了家人，失去了美好、幸福的家園，如果我是神筆馬良，我要為受災(zāi)人民畫出家園，為小孩子們畫出漂亮、美麗的校園，讓玉樹的明天充滿希望、陽光。
如果我是神筆馬良，我要多畫一些花草樹木，不再有沙塵暴或大風天氣，讓人們在充滿快樂的和平世界中幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我要幫助云南人民下一場大雨，因為那里干旱，人們嘴唇干裂，好長時間沒有水喝，土地都干旱了，沒有雨水，莊稼無法生長，人們沒有水喝，有的人家搞養(yǎng)殖業(yè)，可是因為沒有水，人們只能把洗完臉的水喂給牲口喝，不過一場大雨后，旱情就會緩解，生活就會變好的。
如果我是神筆馬良，我要把一些犯罪的人都變成好人，不再做對人們有害的'事，讓內(nèi)蒙古大草原到處洋溢著歡聲笑語。
如果我是神筆馬良，我要把貧困的人，住不起樓房的人，都給他們發(fā)放一些錢，并給他們買好的樓房，也不用自己裝修，也不用買家用電器，我們都會給準備好。
如果我是神筆馬良，我要把山區(qū)的孩子接到大城市，圓他們讀書的夢想，讓他們在大城市里茁長成長。
如果我是神筆馬良，我要把世界上的一切景物變的更加美好，讓損害人民的事從世上消失，讓世界變的美好、繁華。
神筆馬良作文 29
我本來就是一個愛幻想的女孩，看了《神筆馬良》的'故事后，我就想假如我是神筆馬良就好了!
我幻想著有一次，我來到了一個村莊，看見土地都有裂痕了，莊稼也都又干又黃，村旁，有一群村民在哭，我覺得很奇怪，便上前去問人。原來村莊里有一個惡魔，不讓天空下雨，即使村民們種出了糧食，惡魔也會來搶糧食。我一聽，火冒三丈，決定幫村民們鏟除這個惡魔。
我神筆一揮給自己換上了一件盔甲，再一揮畫了一輛坦克和大炮。我立刻開著坦克，來到惡魔家門口，“惡魔快給我出來！”大門開了，只見一個眼睛像燈籠那么大，牙齒像劍那么鋒利的人走了出來，“是哪個家伙敢在我家門口大叫？”“是我，惡魔！”“哦？就是你這么個小鬼在大叫，哼！看我怎么收拾你！”惡魔一邊大吼一邊向我沖來。我也不甘示弱，開著坦克向大惡魔沖了過去�！稗Z……”“叭叭……”，經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，惡魔知道了我的厲害，不敢對我發(fā)起進攻，反而跪地求饒：“大俠，求你放了我吧！”“不行，這個惡魔只會做壞事，馬良你絕對不能饒了他！”村民們說，但我想了想覺得可以給他一個重新做人的機會，我神筆一揮，把惡魔畫成了好人，他馬上幫村民們干活，我又畫出了綠色的田地，再畫了幾片烏云，“哇！太好了！下雨了！”
如果我真的有神筆，我一定會拿它來造福人民，��！如果我真的是神筆馬良就好了！
神筆馬良作文 30
傳說中，神筆馬良是一位心地善良、除暴安良、救濟貧民的人。我是多么渴望成為他，擁有那支神奇的筆來救濟貧民。
如果我是神筆馬良，我會來到各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去參觀他們的生活環(huán)境。如果他們需要任何一件商品，我都會毫不猶豫地答應(yīng)；如果他們那里的空氣不清新，年年都會發(fā)洪水，我就會為他們畫出許許多多的.樹木；在他們需要水洗澡、喝水的時候，我會在每家每戶的門口旁畫上一口井，這樣他們就不會因沒水喝而發(fā)愁；在小朋友無聊的時候，我會畫出許多有頭腦的泥人，再畫出個小皮球讓小朋友們一起玩；在過新年時，有些家庭會沒有好吃的，只有一些野菜和飯團就把一個新年給過了，我就會畫出一些鞭炮和一些五星級飯店的好酒好菜來送給那些家庭，讓他們過好年；在他們沒有衣服穿時，我會畫出一堆好看又溫暖的衣服送給他們，這樣他們就不會怕冷了。
如果我是神筆馬良，我會來到災(zāi)難多發(fā)點，像日本經(jīng)常發(fā)生地震和美國經(jīng)常會起龍卷風。到日本去，我會畫出一臺鉆土機，鉆到地底下去，把地下溶漿全部排干凈，讓日本不再發(fā)生地震；到美國去，我會畫出一架能出臭氧層的帶有導(dǎo)彈飛機，出了臭氧層，我會發(fā)出一枚導(dǎo)彈把雷云打散，讓美國不再起龍卷風。
如果我是神筆馬良，我會讓全世界的病人全部康復(fù)起來，畫出什么病都能治好的靈丹妙藥。
如果我是神筆馬良，我會畫出一顆能使人改邪歸正的藥，讓全世界的壞蛋全變好了。
看！當一位神筆馬良是多好呀！能為世界服務(wù)，而已是最好的服務(wù)。
神筆馬良作文 31
誰不希望自己擁有一只神筆呢？當然這也包括我在內(nèi)。
假如我是神筆馬良，我會畫好多好多的文具，獻給災(zāi)區(qū)的失學兒童，讓他們像我們一樣幸福、快樂。
假如我是神筆馬良，我會好多好多的錢，你一定是想我自己要留著那么多錢，不，我不會那樣做的，我要把那些錢獻給農(nóng)民家里，使他們富有起來。
假如我是神筆馬良，我會畫一束鮮花，放在老師的`辦公室的窗臺上，使老師批改作業(yè)時，還能聞到花香的味道。哦！我還要畫一杯濃茶，讓老師一邊批改著作業(yè)，一邊品嘗著茶的清香。
我真希望擁有一支馬良的那只神筆，我什么時候才能得到呢？
有一天晚上，我正在睡覺忽然聽到有人叫我："小姑娘，小姑娘!”我被吵醒了。當我睜開眼睛時，嚇了我一跳，周圍的一切全部都消失了！只見一片白茫茫的霧，突然，我看見一點小小的亮光從遠處飛來，越來越近，我看見了！是一只神筆！可這不是普通的筆，而是馬良的那支筆啊！我穿好衣服，揮了幾下筆，一架飛機出現(xiàn)了。于是，我踏上了環(huán)游世界、拯救地球旅程......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我醒了過來。啊！我原來是做了一場夢。望著緊緊握在手中的鉛筆，我想：世界上真正的神筆還得我們?nèi)?chuàng)造，我們現(xiàn)在只有加倍努力學習，掌握科學知識，才能把我們手中的筆變成真正的神筆！
神筆馬良作文 32
我有一個美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災(zāi)區(qū)的人們畫很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過上舒服又快樂的生活；讓他們增強重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學的孩子們畫很大、很漂亮的校園。校園里有運動的場所、有圖書室、有電腦室、有音樂室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費在這里學習、娛樂，結(jié)交更多的朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農(nóng)村的人們畫上一臺臺電腦，讓他們也能在網(wǎng)上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農(nóng)村生活更豐富；讓他們與時代接軌，創(chuàng)建更美的新農(nóng)村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫一架架飛機，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國家變得更強大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍，樹木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開心的笑臉。
想到心中的'愿望正在一個個實現(xiàn)，我的心情也是非常激動，我仿佛看到了災(zāi)區(qū)人民的自信，看到了失學兒童的笑容，看到了農(nóng)民的變化，看到了國家的強大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會做得更好，為自己，為國家，為世界！
神筆馬良作文 33
如果我是神筆馬良，我會把我的家鄉(xiāng)畫的更加美麗富饒。
如果我是神筆馬良，我會再畫一個地球，讓人類的一部分分住到另一個地球上去，這樣現(xiàn)在的地球就能少承受點壓力，變得更加美麗。
如果我是神筆馬良，我會把地球上的平房全部拆掉，讓人們都住上別墅，讓窮人們都變成富人。
如果我是神筆馬良，我會把人們心中的邪惡涂掉，全部畫上善良和美好。
如果我是神筆馬良，我會把教室再畫的寬一點，這樣同學們寫作業(yè)就不再擠了，我再在地面上也畫上漂亮的地板磚，再把墻畫的白一些，最后畫一些暖氣，冬天的時候讓同學們不再承受著寒冬的痛苦。
如果我是神筆馬良，我要畫哆拉A夢、奧特曼、炎龍俠、黑犀俠、米老鼠等一系列卡通人物，和我痛痛快快的玩一天。
如果我是神筆馬良，我會畫種殺毒劑，把全地球的.病毒都殺光，不留半個病毒。這樣人類吃的東西沒有一點病毒，人們個個都健康的生活下去。
如果我是神筆馬良，我會畫一艘巨大的火箭，去各個星球旅游，同時，邀請各個星球的人到地球上做客。
如果我是神筆馬良，我會把早已滅絕的動物，再畫出來，讓現(xiàn)代人看一看滅絕了的動物。
如果我是神筆馬良，我會在大陸和臺灣之間畫一座跨海大橋，讓兩岸人們自由來往。
如果我還有顏料，我還會畫很多很多。
神筆馬良作文 34
假如我是神筆馬良，我會離開喧鬧的城市，來到偏僻的農(nóng)村。
一進村，只見一些與我同歲的孩子正在玩一些干巴巴的一小塊一小塊的泥巴，我見了，奇怪的.問：“你們在干什么？”“玩”“你們就玩這些泥巴？”“對呀，這可是我們這里最好玩的玩具了。”
我聽了，不由想到城市里孩子種類繁多的玩具，我也想讓這里的孩子更快樂，我馬上用神筆在地上畫上了幾十個玩具，剎那間，真實的玩具出現(xiàn)在大家面前。
孩子們蜂擁而上，拿起玩具玩了起來，這時我發(fā)現(xiàn)旁邊一個瘦瘦小小的孩子還是不開心，我走過去問他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛說：“我希望能有一件新衣服，能吃上一頓飽飯”“這好說”
我又拿起神筆，給他們畫了幾十棟房子，“里面有很多新衣服，我在后面畫了一塊地，如果你們想要食物，就需要自己付出勞動，我會教給你們怎樣種田的�！�
我細心地教給他們種田，臨走前，我特意給了他們一些種子。
我又走進了一片森林，只見這里的枯樹木隨處可見。
我再次拿起神筆，畫上了：小溪、果樹、動物……
最后，我畫了一座可愛的小木屋，在那里面我度過了與動物和諧生活的一生。
如果我是神筆馬良，我會讓窮人用自己的勞動，過上幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我會讓所有失去幸�？鞓返娜耍匦�?lián)碛兴鼈儭?/p>
神筆馬良作文 35
上的萬物都變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會邀請到各地去參觀；假如我是一顆種子，我要長成一棵大樹，給人類帶來新鮮的空氣！但，我更是“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我要先畫好多雙“”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒有這些身體器官的殘疾人，他們沒有這些身體器官一定很傷心，突然失而復(fù)得，他們一定很高興。
假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫媽媽，讓那些沒有疼愛的孩子重新回到媽媽的懷抱。
假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲”、“寄生蟲”……這樣的人，通通畫一個小孩的心靈來感化他們，讓他們知道，的做法是不對的，應(yīng)該自己主動去別人。
假如我是神筆馬良，我要把森林畫得更清新，讓森林給我們制造出許多氧氣，讓萬物活的更美妙；我要把大地畫的'更結(jié)實，讓大地上的萬物都能的生長；我還要把里的水畫的更清澈，讓所有依靠水的萬物喝個夠……
假如我是神筆馬良，我要把“畫”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對世界上的生物有害的工廠全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長！
假如我是神筆馬良，我還要畫好多好多……
神筆馬良作文 36
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。
飛著飛著，我低頭一看，看見一個小朋友在干農(nóng)活，他可能是個失學兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學校。學校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大又平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學生都可以來上課，還不用收費。上課的老師都是機器人，老師們就不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風，風卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風，而且空氣清新。
我繼續(xù)向前飛著，我又看見一所學校十分安靜。我感到有點奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技的`治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。
我想：為了實現(xiàn)這些夢想我要加倍努力學習，把我的夢想變成現(xiàn)實。
神筆馬良作文 37
有一天，故事中的神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前，他對我說“這只神筆今后就交給你了，你一定要用這只神筆來匡扶正義，絕對不能夠用它的威力來助紂為虐！”以后他便把這只神筆遞給了我，我抬頭想要問他為什么要把這只神筆給我的時候，馬良已經(jīng)消失在了一陣煙霧之中。
今天的天氣可這真是寒冷，人們走在冷風之中都哆哆嗦嗦的，農(nóng)民伯伯在這么寒冷的冬季耕耘起來也非常的不方便，于是我想到了我擁有著一只神筆，所以我就在這蔚藍的天空中畫出了一輪火紅色的太陽，這樣人們就可以免受這些寒冷的侵蝕了，大家都可以生活在一個非常溫暖的'冬天，非常溫暖的環(huán)境之中。
這時候，我又看到了一群人在站著等待公交車，他們之中有學生有老人也有準備去上班的白領(lǐng)們，我想到他們這樣站著非常的辛苦，于是我就拿起了手中的神筆，給他們畫了一個非常舒適的候車室。這樣他們就可以在這里面慢慢的等待公交車的到來，不用在外面曬著太陽，日曬雨淋的多不好啊。
走著走著，我又看到了一些孤兒，這些孤兒好可憐啊，因為沒有父母親的疼愛，最后只能夠露宿街頭，真是太慘了，想到這里我忍不住想給他們畫出一個家來，讓他們也能夠享受這家的溫暖。其中有一個孩子還是先天性的失明，這時候我給他畫出了一雙明亮的眼睛，讓他可以終于看到這個五彩繽紛的世界。
我就這樣走著走著，畫著畫著……
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