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遠和近作文錦集【7篇】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的遠和近作文，歡迎大家分享。
遠和近作文1
朋友，值得信賴的好少好少，當與之達成共識，能夠坦誠相對的時候，他們之間的距離幾乎零．
但是，當他們之間開始偽裝，開始虛榮，開始互相猜疑的時候，他們之間的距離卻變得好遠好遠，大于一光年．
我與我的朋友，就是這樣的，時近時遠，我們之間的故事，就這樣誕生了．
我對她的第一印象很好，文靜、俊秀、天資好，苗條的身材，婀娜多姿的`舞蹈，令人沉浸，令人陶醉。
在我心目中，她真的就像金銀花一樣，一樣圣潔，一樣高貴，一樣美麗。
從那時候開始，我便有意識地靠近她面向和她交朋友，后來，我竟真的和她成了無話不談的好朋友。
上了初中以后，我再也沒有和她聯(lián)系了，我們的每一個片段都成了回憶，每一份溫馨也只是屬于我們的一點點記憶。
當我重新認識她的時候，她變了，變了好多好多，變得我已經不認識了。
和一幫亂七八糟的人在一起，劉海用發(fā)膠粘著，頭法剪成了刺猬頭，穿著長到膝蓋的T恤衫，還有一條補丁式的牛仔褲。
與她的談話中，我感覺到了好多好多的陌生，從她嘴里，竟也不時地吐出一些不三不四的話來。
那一夜，我失眠了。為了失去一個好朋友而失眠。
金銀花上已有抹不去的污點，我跟她，也必然地結束了我們之間的故事。也因此，我們漸漸疏遠了……
之后，我同樣開始交新的朋友，可是害怕背叛，害怕不坦誠，我和現在的這個好朋友一直保持著一定的距離，并非什么事都愿意說。
不知道她是怎么想的，是否真心把我當作她最好的朋友，雖然她曾經這樣說過，可是她真的是這樣想的嗎？
她像一只刺猬，性格那么尖銳，渾身長滿了刺，隨時都有可能把我刺傷。
同時，這也許知識她武裝自己的一種工具，也許是害怕被傷害，也許只是她的一種虛榮心罷了吧！
哎，知己難尋，這真是地球人的一大悲哀，為什么我們之間非要這樣呢？
遠和近，差別真的好大好大，也許這就是人心與心之間的距離吧！
遠和近作文2
有這么一首現代詩，題目叫《遠和近》，簡簡單單的一首詩，我卻覺得它還隱藏著什么不為人知的秘密。請看全詩：
你
一會兒看我，
一會兒看云。
我覺得
你看我時很遠，
你看云時很近。
從這26個字中，我是這樣認為的：你和我是朋友關系，云和我們是大自然和人的關系。也許，這三者之間是有著同樣的距離，而似乎因為兩人的相處，發(fā)生了不愉快的事情。因此，我和你之間雖然距離沒有變，但是在心靈上，我們似乎已經相隔很遠了，在心目中，似乎我和你的距離元了，而相反來說，你和云之間的距離近了。當心里有不順心的.事情時，需要傾訴，而沒人傾訴也只能和天上自由自在的云傾訴了。這樣看來，你和云變成了好朋友。在此時的我自己看來，你已經忘卻了我，我自己的新更加寒冷，更加空虛、寂寞……
通過這首詩，我們可以編一個故事：我和你是一對朋友，而你還是一個熱愛大自然的人。一天，你和我兩個人吵架了，大家都很不服氣對方。這時，你摔門出去，說去散散心，撒撒氣。過了半個小時，我出去三部。突然發(fā)現你正躺在草地上，望著天空的云兒大聲喊道：“云，今天我和我的好朋友吵架了，我們兩腦反了，明明是他錯了，等著他真心的道歉吧！還是我和你是好朋友……我聽了你的話，覺得對不起你，但有放不下面子，便試著挑戰(zhàn)自己說：“我才不道歉呢！”但我說完這句話后覺得自己似乎是你和云之間的“第三者”，感到了傷心、失落、會心、孤獨、寂寞。
我覺得，通過我的解釋，我們應該學會包容、大量，學會珍惜眼前的一切，包括友情、親情、師生之情。
遠和近作文3
世上本來就沒有什么遠與近，只是因為人們的感悟深了，才鑄就了遠與近。遠與近的背后，恰恰是人性的光輝。
冬日的早晨，出門，猛覺得陽光有些刺眼，但它抵擋不了寒氣的侵蝕，依舊令我隱隱作顫，卻帶一絲溫暖。
我?guī)襄X，慢慢的踱到賣包子的店門口：“老板，兩個包子，嗯……再來一份豆腐湯�！薄昂绵�！”爽朗的老板從蒸籠內嫻熟地抓起最靠上籠的包子，用塑料袋包裹著遞給了我，接著，他起身向里面走去。我叫道：“豆腐湯臺上不是有嗎？”他轉過身，給我遞來一個微笑，道：“外面的湯冷了，而且路上的灰塵多，你們小孩子吃了不好�！闭f罷，又轉過身，拿起了遠處里臺上的一碗豆腐湯，慢慢悠悠地來遞給我。
包子離人越近，越熱乎；湯離人越遠，卻越溫暖。但有時，美麗也掩藏在遠遠的近處。
環(huán)衛(wèi)工人的精神是可敬的，但不僅如此，人們常常會淡忘了環(huán)衛(wèi)工人背后的那些無私奉獻的草根人民。
風摧盡草，白露成霜。愈加濃烈。蕭瑟地似乎只剩下路上來來往往的人，可人們并不蕭瑟，他們在用心一改濃霜。
一個樸素衣著的老人，恍如一個拾荒者，在路面上尋找著什么。忽然，他發(fā)現了灌木叢中一個微不足道的易拉罐，伸手，他的`手快碰到罐頭時，一個黃色的身影出現了——環(huán)衛(wèi)工人，我試想他們可能會因為這個罐頭而爭論不休，可令我大跌眼鏡的事情發(fā)生了——老人彎下腰拿起了易拉罐，微笑地將它放進了環(huán)衛(wèi)工人的垃圾車上，那眼神分明再說：“不要緊，這是你的工作，我不能跟你爭�！�
相比于那些認為扔垃圾無所謂的人來說，拾荒者又何嘗不是在一個卑微的近處，創(chuàng)造了一個人性的遠方？
常言道：“我的手所能觸及的地方，便是我的國界�！笨晌覅s說：“人的手所能觸及到的近處，便是遠方�！�
遠與近，不過一瞬間，萬種風情。
遠和近作文4
空間的距離，時間的距離，并不是心的距離。相隔再遠，只要情相牽，意相連，心就會貼的很近；相隔再近，只要情意不通，感官不敏，心就會飛得很遠很遠。所以說，遠和近，自在人心。
面對自己喜愛的東西，人們往往忘記了時間，拋卻了空間，心向往之。一件古玩，歷經千年風雨，徑直砸入收藏家心湖，泛起陣陣驚喜的漣漪；一段文字，飽含深意，偶爾駐足有心者眼前，便從那雙清澈眸子里，照見了自己的價值。時間不是距離，空間不是距離，只要兩心相依，他，甘愿跨越千年，獨啜寂寞，只為捧起心愛古器，細細摩挲；他，甘愿勞神苦思，上下求索，只為拾起精妙文字中細雨閑話的情趣。再遠的距離，也抵不過心脈相通的感應。愛在心中，可將千山萬水縮入尺幅；情留心頭，走馬流年彈指間。
面對自己不喜歡的東西，人們往往漫不經心，以無所謂的態(tài)度對之。有位姑娘和戀人一起看云，他們坐在一起，肩并肩，手挽手，可是姑娘依然覺得“他看我時很遠，他看云時很近”。原因在哪里呢？原因很清楚，誰都明白，這位男子的心并不在姑娘身上。他寧愿把心拋到天上去跟著云彩游蕩也不愿意把它寄托在姑娘身上。心是自由的，它總是在尋找著最具吸引力的契合點。沒有這個契合點，就算挨得再近，就算天天膩在一起，也碰撞不出情感的火花。靈魂找不到依托，縱使相逢也不識，近在咫尺卻仿佛隔了千山萬水，遠在天涯。
有人認為，遠就是遠，像空間會拉開思念，時間會淡化懷念。風吹雨淋，冰雪交融，所有一切，都經不起客觀殘酷的考驗。再美的東西，也會隨歷史淹沒于時間的洪流，只有近處的`東西，才能最終走入人心里，守得云開見月明。殊不知，殘酷的考驗奈何不了堅強的心。在一顆愛憎分明、冰晶清透的心面前，它只能節(jié)節(jié)敗退。距離只是一把剔除雜念的刀，將你最重要的東西來顯現。只要喜歡，再遠也是近；沒有感覺，再近也是遠。是遠還是近，全是你自己的心說了算。
遠和近，自在人心。
遠和近作文5
遠和近可以不是簡單的距離，假若你想的話，遠和近亦可以是一種回憶和風景。時間遠了，記憶卻可以在那些過去的畫面重現在你腦海。
7歲的我。坐在教室里，我的左右有我的伙伴，我的前后有我的同學，我的老師筆直地站在講臺上，她的頭發(fā)高高地盤在頭上，手臂輕搖，清脆的嗓音從她的喉嚨底發(fā)出來，聽那是我們在高聲地唱歌，唱著想長大的歌。
12歲的我。教室里原來整齊的桌子，被排成左右兩排，觀眾席中間正前排是評委席，黑板上畫的是張揚的畫，掛著彩色的氣球。我呢，和我的同伴，正對著那五位評判唱著我們的歌，還有些稚嫩的我們的聲音，原來卻可以配合得這樣好。那是我們在唱，唱著我們的夢想。
17歲的我。明亮的燈光，一瞬間卻變成了黑暗，原來是停電了，全班一陣嘩然，而沒有了燈光的講臺卻是我們最好的舞臺。是的，我們唱著歌，唱著青春的那些傷感，唱著回憶，唱那些過往的點點滴滴。
時間流逝著，無所謂是近或是遠，遠的是近的，近的亦是遠的，因為7歲的我，12歲的我，一直到17歲的我，那些畫面依舊如此清晰。風景近了，又遠了，可他卻依然在那里，因為心也在那里。
我的小學不算奢華，也不算破敗，不管風吹還是日曬，她依舊坐落在那里。曾經，我是離她很近很近，近到可以聽到她微弱的呼吸；如今，即使我們隔著如此遙遠的距離，我的情卻依然在那里。那些嬉笑打鬧的畫面，那一片嫩綠的草地，那一塊清澈的池塘，這些記憶怎么可能從心里拋掉？
我的初中也沒有多棒，她也依舊在那座山下，歷經風吹雨打，而從我走出她的.那一刻起，我就知道，我的情，我的回憶還留在那里。她離我很遠，卻又很近，至少曾經無數個夜晚跑過的那些跑道，至今依然震撼著我的心靈。
距離遠了或近了，風景卻依舊在，最遠的可以是最近的，最近的也可能是最遠的，因為我的小學和初中，依然在那里。
遠和近，或許不該被衡量，假若你想，遠的可以成為近的，近的亦可變成遠的。
遠和近作文6
就在剛放假那天，她就早早地來約我了。最開始的她懷抱著試探的語氣，后來，我又從那絲毫不假裝的雀躍的話語中察覺到了她滿懷的期待。我當然是答應了。一答應，對話框就立馬又跳出了好幾條信息�！拔覀內セǔ菂R吧！我聽說那里有很多好吃的！”“我們看電影嗎？那邊好像有家挺好的電影院的！”“你不是想去喝一點點很久了嗎，我?guī)闳ズ龋 边@頭的我看著那幾條不短不長的消息，頓時，心底泛起了絲暖意。那個許久未見的調皮的她仿佛就在我的眼前。
接著，她又與我談論起他們班上的一些人物，時而忍不住對某個人毫不掩飾地褒揚一番，時而又用輕蔑的語氣嘲諷著一個她經常跟我提及的人。她在談論這些我所不認識的人時，我隱隱地覺得我與她之間的距離變得很遠，很遠。這些于我來說陌生得不行的人早已活在了她的身邊，而我，卻只是個她有很多個時日都沒有再見到的人。此時，某種疏離感深深地浮在了心頭。
但，她那談論文學作品的'熱情又很快地將我拉了回來。她與我提起她近日接觸到的一些好書。一個個零星的想法不再為她的嘴巴所束縛，接二連三地跳躍出了她的大腦。她的想法極其散亂，我甚至還來不及接話。但意外的是，此刻的我竟輕松了許多。我據她提到的一個個去回應，之后又提起了自己近來看的《殺死一只知更鳥》。她剛還調侃著堂吉訶德，此時卻又能立馬跟我夸獎起這本書來。接下來你我之間的一言一語亦是如此。此時，我又覺得我們之間的距離很近，很近。我好似又找回了與她交心的感覺，找回了曾經那種一拍即合的默契。
你要問我，我這樣聊得真的開心嗎？我不知道。我只知道，在那個下午，我與她的距離在遠近中不斷地變換著。
遠和近作文7
古往今來，那些易逝的光陰牽掛著多少游子的心啊，咫尺天涯，天各一方，那距離是思念的長度。
“慈母手中線，游子身上衣�！碑斢H情零距離時，那是一股濃濃的愛意初生，不舍、牽掛在線的穿梭中，系在游子身上，兒行千里母擔憂，遠和近悄悄地變成了思念的情結。
還記得：鄰家有位老爺爺，家里有兩個孫子，小時候，老爺爺就特別疼愛兩個孫子，每次上街，都把孫子帶著，從來不把哪個孫子落在家。在家里，如果沒有看見，就算是不吃飯，也要找回來，看見了，眉頭才能舒展開來。
時間在流逝，孫子長大了，外面的世界在召喚他們，羽翼豐滿的小鳥要離開巢穴了。老爺爺眼淚縱橫，不舍在那滴滴淚水中跳躍，他拉著孫兒的'手，不知道說什么，內心卻海浪翻天。遠去的火車帶走了那滿腔的懷念與不舍，他久久站在門前，不停地招手，直到那火車完全不見了，才停下來，呆呆地望著、想著。
遠去的孩子在城市的另一方，望著悄悄升起的月亮，心里滿是思念。那漫長的距離，連接著兩顆思念的心，距離似乎在拉短，心也在貼近。
遠和近是一種距離，更是一種情結在蔓延著，在侵蝕兩顆思念的心。
轉眼看一下身邊，遠和近又何嘗不是一種情結。在家里，可能討厭這，討厭那，不愿意看到父母對自己嘮叨；不愿干這，不愿干那，感覺與父母生活得太近也是一種痛苦。
當離開家時，孤身在外，碰到一些人或事，內心悄悄地泛起了思念的浪花，輕輕地觸摸，感覺好心酸，又渴望父母在身邊，希望自己與父母的距離頓時變?yōu)榱恪?/p>
遠和近，最豐富又最簡單，最清晰又最模糊，那一種悄悄生長的情結，難以捉摸。
遠和近，讓人驚詫莫名又讓人感慨萬分，它以無心的力量牽連著兩顆思念的心。
體味人生的遠和近，讓他們在生活中發(fā)揮著奇妙的作用，帶領我們領略生活的美好。
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