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我想握住你的手作文通用(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文1
年入古稀的奶奶，一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺，一邊還要打掃衛(wèi)生，要為爺爺擦身體、洗衣服，還要幫助爺爺上廁所，為他燒飯等等，那一雙手整日忙碌不行，很辛苦！奶奶對(duì)與她生活了四十多年的爺爺，十分愛(ài)他，是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開(kāi)奶奶的照顧，所以我只能在節(jié)假日時(shí)才能見(jiàn)上一面，在奶奶家里玩一下。
我注視著奶奶的雙手，這雙手飽經(jīng)世間的`風(fēng)雨，手上有著一道道歲月留下來(lái)的痕跡。奶奶織毛衣時(shí)，那雙大手靈敏而有力，毛線在奶奶指尖下來(lái)回穿梭，飛快地編織出了毛衣的輪廓，毛線在奶奶的手中仿佛有了生命，成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時(shí)，一雙大手快而準(zhǔn)確，炒菜要下鹽時(shí)，奶奶飛快抄起一勺鹽，下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的大手，每當(dāng)我失落時(shí)，這雙大手又輕輕撫摸我，給我安慰。一次我考了低分，爸媽十分生氣，我傷心地坐在椅子上，正當(dāng)我失落時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油，失敗乃成功之母�！币贿吤夷�，我冰冷的心漸漸溫暖了。
歲月匆匆，隨著我越來(lái)越大，學(xué)習(xí)也越來(lái)越忙，能陪伴奶奶的時(shí)間也越來(lái)越少，而奶奶能與我們一起的時(shí)光也越來(lái)越短了。我多么懷念小時(shí)候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時(shí)光��！學(xué)業(yè)繁忙，我多希望能常常握住奶奶的手，對(duì)奶奶說(shuō)一聲：“您辛苦了！我會(huì)好好孝順你的！”
奶奶，請(qǐng)讓我握住你的手，讓我為您倒水、洗衣服、燒飯，照顧爺爺，讓您清閑一些，讓孫子有盡一點(diǎn)孝心的機(jī)會(huì)吧！
我想握住你的手作文2
當(dāng)季節(jié)走過(guò)，我忽然發(fā)現(xiàn)許多朋友早已不在身邊，回到了一個(gè)人落寂而簡(jiǎn)單的生活里，我常常懷念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。
——題記
六年級(jí)的'時(shí)候老師換座位，我換到了一個(gè)新的同桌，名字叫小辰，小辰為人活潑，善于交流，我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離，一起交作業(yè)，一起放學(xué)回家。
可是，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠(yuǎn)的遺憾。
那是一天放學(xué)后，由于上課沒(méi)有記作業(yè)，老師讓我留下來(lái)補(bǔ)完再走，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回家，寫(xiě)完作業(yè)的我就轉(zhuǎn)身交作業(yè)了。這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲脆響，好像把什么東西打碎了。正在我不知所措的時(shí)候，小辰回來(lái)拿東西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物，是訂做的！”我正想跟他解釋，他已經(jīng)拿上東西離開(kāi)了。
從那天起，他不在和我說(shuō)話。我?guī)状蜗敫忉�，都被他打斷了，一直到了學(xué)期末結(jié)束，我也沒(méi)有勇氣向他解釋。
到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我準(zhǔn)備找他解釋清楚，可是老師說(shuō)：“小辰轉(zhuǎn)校了。”原來(lái)小辰的父母因?yàn)槿ネ獾毓ぷ�，他也一起去了，從此我再也沒(méi)有他的消息，也變成了我的遺憾。
小辰，如果我們?cè)傧嘁?jiàn)，我想握住你的手，跟你解釋！
我想握住你的手作文3
我想握住你的手，就像你一直握住我的手那樣。
記得小時(shí)候，我還對(duì)漢字一無(wú)所知，你買來(lái)鉛筆，塞進(jìn)我的手中。那時(shí)的我，小得連筆也拿不穩(wěn)，于是你用你的大手握住了我的小手，一筆一劃地在白紙上寫(xiě)下了我的名字。盡管由于我的好動(dòng)，字顯得歪歪斜斜的，但它正是你用你的大手幫我推開(kāi)了知識(shí)大門，露出了第一縷曙光。我們手中共握得那支筆，還寫(xiě)出過(guò)我人生的第一道算術(shù)題，第一個(gè)英文單詞。
是你的手，給了我知識(shí)。
調(diào)皮的我總是愛(ài)和你掰手腕，你的大手很輕易地握住了我的手，可你總是裝作很費(fèi)勁的樣子輸給了我，好動(dòng)的我也曾不小心掉到了池塘里，你拉住了我的手，卻把我往下壓，害得我嗆了好些水。
是你的手，給了我快樂(lè)。
以前的冬天，家里買不起空調(diào)，看到我的手凍得通紅，你把你的手伸了過(guò)來(lái)，握住了我的手。你的手輕輕的搓著，絲絲溫暖便透過(guò)你那布滿老繭的手傳了過(guò)來(lái)。于是，每當(dāng)寒冬臘月，你的手便是我的暖爐，我的太陽(yáng)。
是你的手，給了我溫暖。
我想握住你的手，不僅因?yàn)樗o我知識(shí)、快樂(lè)和溫暖，而且它也給了我人生的方向。當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)求學(xué)時(shí)，你在家門口緊緊地握住我的手，一句話也沒(méi)說(shuō)；當(dāng)我坐在車窗旁向后望的.時(shí)候，你還在向我揮著手。從那時(shí)起，我便知道，我的人生有你的一部分，你用你的手將你的夢(mèng)想深深烙在了我遠(yuǎn)行的行囊上，你用你的手讓我相信：你一直都會(huì)陪伴我。
我想握住你的手，盡管它不再巨大而有力，盡管它可能留滿了歲月的刻痕。我還會(huì)握住你的手，我們還會(huì)一起做飯，一起游戲，一起在林間散步，一起周游世界。等你老的時(shí)候，我便是你的拐杖，只要我們的手緊緊相握。
我想握住你的手。
既然你的手曾包住我，給我保護(hù)。既然你的手曾托起我，讓我去飛翔，那么——
我也會(huì)握住你的手，我的父親
我想握住你的手作文4
我只想握住你的手，帶你游覽祖國(guó)的好山與好水，帶你去游覽北京，去參觀毛主席紀(jì)念堂，去觀賞天安門。
我想握住你的手，永遠(yuǎn)地握住你那歷經(jīng)滄桑、長(zhǎng)滿老繭的手。我要和你永遠(yuǎn)在一起！
我想握住你的手。還記得我小時(shí)候牽著你的手，那時(shí)您還年輕，手還是柔軟好摸的，我的小手緊緊拽著你的大手。您也牽著我的手到處陪我玩。當(dāng)時(shí)，我生了一場(chǎng)大病。那年我七歲，您四十六歲。
我想握住你的手。還記得母親那年生病，什么東西都吃不下去，以為是喉癌。你是多么著急啊！那天晚上，母親自暴自棄。您，一向堅(jiān)強(qiáng)、給人以安全感的.頂天立地的男人竟然留下了淚。似乎這一切都是您造成的，望著您臉上恣意流淌的淚，我茫然不知所措。晚飯時(shí)，您熬了一鍋土雞湯，您耐心喂給媽媽吃結(jié)果都被咳出來(lái)了。其實(shí)，您自己已經(jīng)是連著三個(gè)夜晚沒(méi)有吃東西了。只見(jiàn)您滿臉的愁容，我從我房間走出來(lái)握著您的手，只覺(jué)得您的手已蒼老的太多太多。
六年來(lái)，我竟然沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)您，只見(jiàn)您茂盛的黑發(fā)中夾雜著銀絲；您的臉飽經(jīng)風(fēng)霜，額頭上被歲月刻下了條條皺紋；眼睛里布滿血絲；您的嘴唇慘白，眼神迷離。我再也不能從您眼睛看到一個(gè)男人的倔強(qiáng)剛強(qiáng)！那年我十三歲，您五十二歲。
我想握住你的手，讓你陪著我長(zhǎng)大。在你教導(dǎo)我的時(shí)候，我沒(méi)有恨；在你打我的時(shí)候，我沒(méi)有恨。我知道，您有時(shí)候是恨鐵不成鋼。
我在一天天蓬蓬勃勃地長(zhǎng)大，生命力也在一天天旺盛，而你卻在一天天老去。如果時(shí)光能靜止，我愿意永遠(yuǎn)停留在我七歲時(shí)，你握著我的手到處轉(zhuǎn)。
我不是神，我只是人。我能做的就是緊緊握住你的手，不讓你我父子分離。爸爸，我愛(ài)你。我想讓時(shí)光慢些，讓我有時(shí)間去孝順您-----爸爸！
我想握住你的手作文5
尋著一股雨后散發(fā)的清香，我似乎捕捉到了你的氣息，我們那些已經(jīng)逝去的歲月……
夏日炎炎，也灼不透你那清涼的心。
閉著眼睛，我來(lái)到了那金光散發(fā)的麥田，那一排排成熟的麥穗在隨風(fēng)搖曳著，它們似乎在歡呼：“我們長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)大啦！”
在這炎熱的天氣里，蚱蜢也停止了歌唱，鳥(niǎo)兒也回巢“午休”去了。這時(shí)，一個(gè)美麗的身影映入了我的眼簾，在稻田的那一邊，她弓著腰不停地工作著，時(shí)不時(shí)的站直身子，緩緩神，擦擦臉上的汗珠，接著又開(kāi)始工作了。
這便是你的身影。我清楚的記著你在那時(shí)你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“孩子，我不熱，你先回家休息，媽媽過(guò)一會(huì)兒就來(lái)了。”那時(shí)我便想，你的心中始終有一抹綠蔭，讓看到你的人也時(shí)刻感到清涼。
寒冬再冷，也冰凍不了你那赤熱的心。
推開(kāi)房門，看到爐子里的火光溫暖而明亮，這里似乎是冬日里的另一個(gè)世界。屋子很干凈，但這里的主人呢？轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)她正弓著腰，清掃著院子里的`那一層積雪，天還沒(méi)亮啊，為何不繼續(xù)你那甜美的夢(mèng)想？噢，你說(shuō)過(guò)，早上是最美好的時(shí)光，浪費(fèi)了，就可惜了。那時(shí)我想，你那顆赤熱的心，能阻擋一切寒冷。
春天到了，你還會(huì)那樣繁忙嗎？
我四處尋覓你的蹤跡，卻沒(méi)有找到，你會(huì)去哪兒呢？噢，你在那人山人海的集市上，難道是在忙碌過(guò)后閑逛一會(huì)兒?jiǎn)�？不，你沒(méi)有。我看著你進(jìn)入了谷物市場(chǎng)，出來(lái)時(shí)，籃子里多了兩包東西，那是玉米的種子。你不想輕松一下嗎？春天是多么美好的季節(jié)�。∧菚r(shí)，我記得你說(shuō)過(guò)：“在春天播種，在秋天收獲�！编�，我明白了，好多，好多……
一股冷風(fēng)將我吹醒，雨停了，太陽(yáng)也掙脫了烏云的羈絆。緩過(guò)神來(lái)，心里的情緒再也控制不住——
母親，我想握住你的手！
我想握住你的手作文6
馬年出生的獅子們熱情奔放，身為獅子的我在童年快樂(lè)歌唱。
五歲，媽媽給我買了第一只毛絨玩具，是只小狗熊，每天對(duì)著我笑。我天真地將它當(dāng)成自己的孩子，喂它喝水、吃飯，把小熊弄得像個(gè)邋遢鬼。媽媽在為小熊清理時(shí)，念叨了我一整天。
六歲，上課老愛(ài)講話的獅子終于學(xué)乖了，堅(jiān)持了一個(gè)星期，自己都覺(jué)得不可思議，老師在高興之余送了我一朵小紅花，是用白紙做好后染紅的那種紙花。放學(xué)回家的路上，紅花掉進(jìn)路邊的積水里，浸濕了，紅花變白花。我哭了整整一個(gè)晚上，誰(shuí)安慰也沒(méi)用。那是我用了一個(gè)星期得來(lái)的，怎么可以就這樣消失掉？！
七歲，一位哥哥在主席臺(tái)上為我系好了紅領(lǐng)巾。后來(lái)，同學(xué)告訴了我當(dāng)時(shí)的表情——在沒(méi)有了門牙的口腔里，只見(jiàn)舌頭一動(dòng)一動(dòng)的。
九歲，和表哥在院子里踢足球。為了顯示一下“鏗鏘玫瑰”的風(fēng)采，用了最大的'力氣講足球踢了出去，同時(shí)得意地向表哥做了一個(gè)很有成就感的夸張表情。只聽(tīng)見(jiàn)鄰居婆婆家的窗戶玻璃頓時(shí)唱起了“砰——嘩啦！”的贊歌，剛才還高高興興的我頓時(shí)傻眼了。表哥忙拉著我像兔子一樣逃出了門。后來(lái)，鄰居婆婆找上家門來(lái)理論了很久，而我也被罰在家里跪了一個(gè)晚上。
十歲，“愚人節(jié)”那天，偷偷將笤帚和水桶放在教室的前門和后門上，幾位本來(lái)挺高興的同學(xué)，一進(jìn)教室就紛紛變成了童話中“灰姑娘”和“水晶公主”時(shí)，我躲在課桌下笑得人仰馬翻。后果，可想而知——媽媽被老師請(qǐng)到了學(xué)校。還好，媽媽知道我的淘氣，也沒(méi)有罵我。只是，自知之明還有那么一點(diǎn)兒，再也不敢有類似的光輝壯舉了。
十二歲，我離別了童年那無(wú)憂無(wú)慮的日子。畢業(yè)考試后的一個(gè)夜晚，獨(dú)自坐在涼臺(tái)上發(fā)呆，思索我的過(guò)去。我想哭，為了我的童年。我想起了和父母一起度過(guò)的那些美好的日子；和同學(xué)一起度過(guò)的那些沒(méi)有鉤心斗角、兩面三刀，只有無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的日子。
我好想回頭握住你的手——我的童年。你，不要走。
我想握住你的手作文7
有一種愛(ài)，就像心檐滴雨；有一種愛(ài)，那么溫柔；有一種愛(ài)，叫做感動(dòng)；有一種愛(ài)，把世間的真情穿透——父母的愛(ài)，跨過(guò)宇宙，穿越了春秋。
記得在小時(shí)候，我的爸爸媽媽，白天干活，晚上很早就回來(lái)，我每天在家里有我的爺爺奶奶看管，每天都盼望到晚上，因?yàn)橐坏酵砩习职謰寢尵突貋?lái)，回來(lái)之前爺爺奶奶已經(jīng)把美味的飯菜都做好了，就等爸爸媽媽回來(lái)，回來(lái)以后，我們一同在飯桌上說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融，記得有一天，吃過(guò)晚飯我央求爸爸媽媽和我一同去散步。
走在路上兩旁的樹(shù)林，落下點(diǎn)點(diǎn)水滴，是淡的霧粘在樹(shù)葉上，然后匯集一處，好，直到承受不住雨滴的重量。葉翻珠落。滴答滴答，清脆悅耳。爸爸媽媽各自握住我的一個(gè)小手，而我擠在他們的身邊，牽著我的手一起跳躍，一起談?wù)撐倚r(shí)候美好的童年。我們還一起唱著兒時(shí)的歌謠：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著小書(shū)包。我唱著跳著，爸爸媽媽也開(kāi)心的笑著，我們一同手牽著手走在寬闊的大馬路上，就如身邊，我們的樹(shù)木。兩棵大樹(shù)中間夾著一顆小樹(shù)，我們不顧身邊怎么樣發(fā)生的什么事，我們好像世界上只有我們?nèi)齻�(gè)，在漫游天際。美好的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，仿佛到了該分開(kāi)的時(shí)候。我還想握住你的手，在寬闊的大馬路上，一起無(wú)憂無(wú)慮的散步來(lái)享受美好的時(shí)光。
我想握住你的手，你的手雖然沒(méi)有光澤的皮膚。沒(méi)有漂亮的手相，但是只要握住你的手，就如同把世界的事情都忘記了，只想起和你美好的回憶，我想牽住你的手，你的手平凡而又偉大，讓我懂得了美好的`時(shí)光，會(huì)這么短暫。
這條路承載你陪我走過(guò)的時(shí)間，春的嫩綠，夏的生機(jī)，秋的紅火，冬的雪白，記錄了與你在一起的喜怒哀樂(lè)，曾在你丟下我后的歲月里。，陪我度過(guò)難忘的一天。撫摸樹(shù)的樹(shù)干我聽(tīng)到了，他唱的那首歌，但是未聽(tīng)懂他的歌聲，我還想握住你的手，和你漫游天際，回想從前的美好的時(shí)光，但是你漸漸老去，漸漸沒(méi)有迸發(fā)的活力，現(xiàn)在讓你陪我一起走過(guò)美好的歲月讓你回到美麗的時(shí)光吧！
我想握住你的手作文8
總是想/輕輕地、輕輕地/握住你的手/你那雙飽經(jīng)了多少風(fēng)霜和雨露的手/不知不覺(jué)中/成長(zhǎng)/為母愛(ài)/為付出。
很小的時(shí)候，記憶中已有了一個(gè)模糊的影子，媽媽，那就是你吧。那個(gè)身影總是在忙碌著，為了我,為了這個(gè)家。那時(shí)的我，總是想伸出手去，緊緊握住你的手，讓你冰冷的手得到一絲溫暖。那一種想法深深地在我的心中扎下了根。
漸漸地，正如門前那棵梧桐樹(shù)一樣，一年又一年，我長(zhǎng)大了，你依舊忙碌。在書(shū)桌前、陽(yáng)臺(tái)上、廚房中都灑下過(guò)你的汗水，我輕輕地說(shuō)：“媽媽，讓我握一握您的手吧�！笨墒�，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一絲絲遺憾和失落在你略微傴僂的背上縈繞。媽媽，我是多么想握住您的手呀，讓您的笑容綻放在您的臉上，讓那些辛勞全都消散。
當(dāng)時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，我已15歲了。面對(duì)著你，我再一次用希冀的眼神看著你的身影，還是輕輕地、輕輕地走向你，用我的手緊緊地握住了你的手。
當(dāng)你的溫暖傳進(jìn)我的手時(shí)，我突然覺(jué)得，在這一刻，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了關(guān)心你，體諒你�？傁胛兆∧愕氖�，讓我的手溫暖你的手，讓我滋潤(rùn)你的手，卻終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是您，是我最親愛(ài)的媽媽，一直在緊緊地握住我的手！
媽媽，不知經(jīng)過(guò)幾次徘徊，不知已有幾次猶豫，當(dāng)我真正地握住你的手，你那蒼老卻仍溫暖的手時(shí)，才知道，您才是我一直以來(lái)的.寄托。當(dāng)我失敗時(shí)，是你微笑著鼓勵(lì)我，當(dāng)我氣餒時(shí)，是你微笑著激勵(lì)我，當(dāng)我成功時(shí)，是你微笑著祝賀我。我的這一握，晚了15年呀！握住你的手是我永遠(yuǎn)的希望，握住你的手是我一直以來(lái)的夢(mèng)，握住
你的手是我成長(zhǎng)的標(biāo)志！
我想握住你的手/你那雙溫暖的/不知已握住我的手多少年的手。
我想握住你的手作文9
青春，多么燦爛的字眼，就像正午的太陽(yáng)，溫暖人心。
青春，我想握住你的手�？偸窍耄辛四�，我便可以無(wú)拘無(wú)束的犯錯(cuò)誤；有了你，我便可以逃避一切不想面對(duì)的東西；有了你，我便可以有太多太多的'時(shí)間去夢(mèng)想；有了你，我便可以做一件大事情，讓所有人都來(lái)崇拜我，畢竟我還年輕�？墒菋寢尶偸钦f(shuō)：青春是用來(lái)好好學(xué)習(xí)的，浪費(fèi)不得。爸爸總是說(shuō)：你現(xiàn)在最大的事情就是學(xué)習(xí)，這是最重要的。我也懂，只是不想行動(dòng)。就這樣，我突然就不想擁有你了。可是一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)：青春還是那樣美好，我要珍惜。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我去領(lǐng)略我該擁有的生活。我有愛(ài)我的爸爸媽媽，我很幸福，雖然免不了有小吵，但是快樂(lè)總是站在首位。他們做的任何一件事情都是為了我好，有時(shí)我很不理解，但是一段時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)想想，他們說(shuō)的句句是真理。我該怎么做呢，我總是想，哎，還是好好學(xué)習(xí)吧，或許這就是他們想要的，也是我該做的。我有愛(ài)我的朋友伙伴，我很幸福。每天除了睡覺(jué)，就是和他們一起挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)面對(duì)生活，談?wù)勊锌鞓?lè)的值得高興的事，生病時(shí)也會(huì)有他們的陪伴和安慰，我很滿足。如果遇到不愉快，我希望我們都能理解對(duì)方，回到最初最要好的我們。謝謝青春。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我遨游。帶我去聽(tīng)大漠的駝鈴，帶我去聽(tīng)天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開(kāi)，帶我去感受食指的相信未來(lái)，熱愛(ài)生命……
青春，我想握住你的手，朝著未來(lái)前行。
我想握住你的手作文10
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花�！�
窗外的梧桐葉一片一片的落著，秋風(fēng)掃過(guò)，落下的葉子又飛舞起來(lái)，發(fā)出瑟瑟的聲音，使我不住想到，又是一個(gè)秋天了。
時(shí)間是怎么過(guò)去的呢？
小時(shí)候，我天天夢(mèng)想著有一個(gè)神仙帶我飛上天，可以呼風(fēng)喚雨，自由自在，壽與天齊。就這么夢(mèng)想著，夢(mèng)到花兒都謝了，神仙也沒(méi)有來(lái)。于是，我的時(shí)間就這樣飛走了不少。
這樣一夢(mèng)就是三四年。秋風(fēng)比冰水還要寒冷，仿佛一直在鞭打我的骨頭。我猛地想起，初中已經(jīng)過(guò)去了一半，而自己還是那個(gè)自己，沒(méi)有任何的變化，不禁心里發(fā)酸。我加快了走路的步伐，緊縮著身體，心里后悔讓時(shí)間走的太快。
天空的云朵密密地?fù)碓谝黄鹑∨?yáng)光沖破云層，到達(dá)地面時(shí)已變得非常的暗，校園里的幾棵樹(shù)的.葉子恐怕也要掉光了，一會(huì)兒的雨一定叫他們更孤單。
我也很孤單，時(shí)間不止一次的離我而去，在我手中的，只有最不想見(jiàn)到的后悔和懦弱。
小時(shí)候，我說(shuō)我想做科學(xué)家，小時(shí)候，我說(shuō)我會(huì)做藝術(shù)家，小時(shí)候，我夢(mèng)想超過(guò)拿破侖。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不過(guò)是個(gè)無(wú)用的空想家。
雨如期而至，它是我悔恨的淚水，風(fēng)吹過(guò)去了，它帶走我天真的想象，最后的樹(shù)葉落下了，和它一起落下的是我的童年的光陰和年華。
時(shí)間就是這樣在滴答聲中飛逝，生命也是這樣悄無(wú)聲息的溜走�；蛟S你會(huì)覺(jué)得“依然還有明天”，那么在你的生命中將永遠(yuǎn)只有“昨天的遺憾”。只有把今天當(dāng)做明天來(lái)過(guò)的人，生命之中存在的才會(huì)永遠(yuǎn)充滿希望。
時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)好好珍惜你。我不會(huì)再抱怨時(shí)間都去哪兒了，我會(huì)在這個(gè)夜里埋下新的希望，哪天它會(huì)成長(zhǎng)發(fā)芽，成為輝煌的未來(lái)。
我想握住你的手作文11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶！”以前回憶起這首歌，內(nèi)心都是會(huì)有著一泓喜悅志強(qiáng)散發(fā)出來(lái)，單位和如今回想起這首歌，內(nèi)心是那么的傷感？
媽，我是一個(gè)不懂事的孩子，我是一個(gè)不知進(jìn)取的孩子，嗎，我是一個(gè)老讓你失望的孩子……”但即使這樣，我想請(qǐng)求您原諒我，我想握住您的手，伴您終老。
那個(gè)暑假，我很清楚的記得，你看到哦我的成績(jī)是，那失望的眼神我以為你會(huì)責(zé)罵我，但你沒(méi)有，您說(shuō)：“孩子，我寧愿相信這是你的失誤！”我內(nèi)心一顫，頭猛的抬起，一臉詫異的表情，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到你會(huì)用這樣的.話語(yǔ)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，但我在抬頭的那一霎那間，我明明看到您的淚光，可您為什么要閃躲？不讓我看見(jiàn)？您的話說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我為什么不能認(rèn)為這個(gè)成績(jī)就是一個(gè)失誤？所以，媽，我相信您，所以我想握住您的手，一起沖擊。
媽！為何您的臉上布滿了一條條的皺紋，難道你風(fēng)吹得嗎？不是，那是您整天為我操勞的結(jié)果，媽，為何您的手一天比一天像樹(shù)木年老的皮一樣？難道是不小心被開(kāi)水燙的嗎？不是，那是您整天為我洗衣做飯的結(jié)果。
記得，我哦從您那來(lái)老家的時(shí)候，那天中午要去坐車，但就是在前幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲业牟欢�，和你頂嘴，你�?zé)罵了我，我哭了，可你為什么要哭，車還是像無(wú)情的黑白無(wú)常一樣把我裝進(jìn)了他的肚子里面，把我?guī)ё撸阏驹谲囌�，眼圈是紅的，我無(wú)法忘記，你是那么的無(wú)助，像一個(gè)孩子一樣，站在那里，媽，我想握住你的手，不要讓你感到孤單。
我想在這里說(shuō)：“媽，我愛(ài)你，以前的種種過(guò)錯(cuò)，我想您道歉，請(qǐng)你原諒我，我想靜靜的乖乖的聽(tīng)您的話，不想用華麗的語(yǔ)言去贊美你，因?yàn)槟菢语@得不真實(shí)，我想用行動(dòng)去證明我的悔意。
媽，你盛過(guò)那些風(fēng)花雪月，給予我無(wú)私的愛(ài)；你盛過(guò)那些水木年華給予我最純真的愛(ài)，媽，我想牽起你的手，伴您終老，好不好？
我想握住你的手作文12
在春季爛漫中，瞥見(jiàn)微風(fēng)吹過(guò)，花朵在枝頭顫抖，甚至于緩緩落下。我想握住你的手，讓你不斷下墜的身軀靜臥在我的手心中，暖暖這微冷的春日�？墒�，你沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求，一念執(zhí)著的俯身沖下，為著那底下的泥土，為著你所認(rèn)定的歸宿，我暗暗惋惜。
在茫茫人海中，眺望人潮涌動(dòng)，忽見(jiàn)一熟悉的面孔顯現(xiàn)，一陣心動(dòng)蔓延，我想握住你的手，讓你漂浮不定的身影，靜立在我的視線中，記憶著往日的情分。可是，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，一心一意的往前走去，為著那前方的`道路，我暗暗懊悔。
在秋天蕭瑟中，仰見(jiàn)大雁北飛，伸展著翅膀在空中飛翔，以致于雁過(guò)無(wú)痕。我想握住你的手，讓你不知疲倦的身體靜歇在我的腦海里，記憶這飛過(guò)的痕跡�？墒�，你沒(méi)有回復(fù)我的心思，一直一直的向南飛去，為著那南方的溫暖，為著你喜愛(ài)的地方，我暗暗思念。
在蒙蒙細(xì)雨中，注視雨珠飄落，象淚水般飄離，隨著風(fēng)影幻動(dòng)。我想握住你的手，讓你不斷移動(dòng)的身姿靜守在我的發(fā)絲中，留留這易逝的時(shí)光。可是你一意孤行的隨風(fēng)飄動(dòng)，為著那風(fēng)中的旅途，為著你所欣喜的過(guò)程，我暗暗念想。
我想握住你的手，在這稍縱即逝的流年中，我不愿默然面對(duì)逝去后的，因此我想握住你的手，就是現(xiàn)在，就是此時(shí)此刻，我只愿意珍惜現(xiàn)在我所擁有的，我只想把握我所渴望的�？墒悄贻p的我們太脆弱，太懵懂，只能任由年華緩緩流逝，殘存回憶。
我想握住你的手，不論春夏秋冬，花開(kāi)花落。我知道韶華不再的苦惱，我知道無(wú)所作為的懊悔，我知道無(wú)意錯(cuò)過(guò)的心痛，我想握住時(shí)間的手，不讓他匆匆離去，如果時(shí)光可以停留，我們將不再錯(cuò)過(guò)。
可惜流年似水，我想握住你的手……
我想握住你的手作文13
經(jīng)過(guò)時(shí)間沖刷的才是最好的，時(shí)間留下的，就是無(wú)需辯證的事實(shí)。有了你，我的六年時(shí)光才不會(huì)消淡無(wú)味，我真想緊緊的握住你的手，對(duì)我的叛逆道歉，也對(duì)你說(shuō)聲謝謝。
小學(xué)的時(shí)候，我挺熱愛(ài)數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，但是自從你的那一次訓(xùn)斥后，我便對(duì)數(shù)學(xué)起了厭心，正是因?yàn)槲业膲櫬洌屛业某煽?jī)讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，但我把這所有的過(guò)錯(cuò)都推在你身上，每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起，我就會(huì)說(shuō)起你的教學(xué)方法和教育方式有問(wèn)題，以便掩飾我的自尊心。我變了，我上課故意挑撿你的錯(cuò)誤，和你頂嘴，課后總是最后寫(xiě)你布置的作業(yè)，讓我這幼稚的心得到滿足。但你發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而，你講得更加細(xì)致，作業(yè)量也不多，課上還留出時(shí)間讓我們做一會(huì)兒，讓我們有理由再繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃了。漸漸地，我對(duì)你的意見(jiàn)也竟少了。
后來(lái)會(huì)考，我的'準(zhǔn)考證竟然丟了，我焦急地在考場(chǎng)前走來(lái)走去，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，考試的鈴聲也快響了，這時(shí)一個(gè)瘦小的身影進(jìn)入了我的視野，看著很熟悉，是你，真的是你。這時(shí)候你來(lái)干嘛，來(lái)看我笑話；來(lái)幫我你也幫不了我什么，你沒(méi)有權(quán)利證明一個(gè)丟了準(zhǔn)考證的考生。你從我的身邊跑過(guò)，去找監(jiān)考老師和警衛(wèi)員，從包里拿出一摞紙，又趕緊擦了一下額頭上的汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“這是他的學(xué)籍證明，大校長(zhǎng)的簽名和教育局印章，快讓他進(jìn)去吧！別耽誤了孩子考試�。 蔽衣�(tīng)到你是愣住了，從這里到學(xué)校有兩里多地呢！很明顯你是騎自行車來(lái)的，額頭上布滿了汗珠，我激動(dòng)的說(shuō)不出話，我仿佛受了炮烙一般，悔恨與責(zé)備一遍一遍敲打著我的心底。這時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音劃破了沉靜的空氣，“還愣著干嗎？還不進(jìn)去考試！”我抹了一下眼淚，沖進(jìn)考場(chǎng)去，回報(bào)老師對(duì)我的幫助……
如果時(shí)間允許，我一定要緊緊的握住你的手，對(duì)你說(shuō)聲謝謝，則更多地是我對(duì)你的感激。
我想握住你的手作文14
輕輕地握住你的手，不需要太多的語(yǔ)言。
深深地凝視你的臉，這份愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變。
有時(shí)候，你是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈，和雅清淡。常常記起小時(shí)候我們一起吃西瓜的情景，每次吃西瓜，為我準(zhǔn)備好一碟西瓜瓤，紅紅的，甚是好看，還有幾粒黑色的西瓜子在汁液上玩著仰泳。我迫不及待地用勺子嘗了一塊，一股清涼帶著甜蜜涌進(jìn)了我的心頭，真甜啊。后來(lái)才知道，你總是把西瓜最甜的瓤預(yù)留給我，而你只吃其他的部分。
媽媽呀，你就如陶淵明筆下的田園詩(shī)，初讀時(shí)，感覺(jué)平淡自然；細(xì)品后，才能體味到內(nèi)在的醇美與純粹。
有時(shí)候，你就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。中午還好好的天，到了傍晚就變了臉，冷風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉也在它的威懾下打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)。我望著這破天氣，開(kāi)始發(fā)愁該怎樣走回家。心一橫，奔入了狂風(fēng)中。跑了不久，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)孱弱的身影在風(fēng)中佇立，仔細(xì)一看，那不是你嗎？風(fēng)吹過(guò)你的面頰，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中早已凌亂，但那時(shí)的你無(wú)比的淡靜、優(yōu)雅。
媽媽呀，那時(shí)的你，就如一幅平和的山水畫(huà)，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)其中裝滿了厚重的'牽掛與關(guān)愛(ài)。
有時(shí)候，你就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。你每天還微亮?xí)r就在廚房忙碌，精心地為我準(zhǔn)備早餐。你做的豆腐腦更是讓我回味，一片片豆腐腦在空中劃過(guò)一道道白色弧線，如輕羽般柔飄飄地躺在碗中，平靜如水，宛似水波不興的白船。撒上幾滴香油，拌上點(diǎn)蔥花，看它們?cè)跍墟覒�，回旋，愈發(fā)飽滿，似乎蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深情的愛(ài)，吸一口氣，香到骨子里。
媽媽呀，你知道嗎？每次看到你做飯的情景，我耳邊總會(huì)想起一首首深情的歌謠，抑揚(yáng)頓挫里全是愛(ài)呀！
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改媽媽的綿綿之愛(ài)。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。母愛(ài)如一團(tuán)淡淡的墨跡氤氳我心，勾勒出滄桑。
我想握住你的手，陪你到盡頭。
我想握住你的手作文15
在生活中少不了關(guān)愛(ài)、幫助、團(tuán)結(jié)，這些是人性的寫(xiě)照，是人與人的交往中，那一個(gè)溫暖人心的舉動(dòng)。無(wú)論是在家庭中，在朋友中，在班級(jí)中，都存在著這些品質(zhì)。
在房間中做作業(yè)，夜深了，父母卻還未睡，我望著窗外那濃濃的夜色，不覺(jué)加快了筆尖“飛舞”的速度。突然，門開(kāi)了，媽媽笑盈盈地走進(jìn)來(lái)，端著牛奶，放在書(shū)桌上，說(shuō)：“孩子，快些做，做了早些睡�！北銕祥T，走了出去。房間里靜靜的，燈光照在臉上，那熱牛奶還冒著氣，喝上一口，吞下去，感到有無(wú)窮的愛(ài)溫暖著我的心房。
學(xué)校，上完第二節(jié)課，便有些不適，到衛(wèi)生間吐了早餐才覺(jué)得舒服了。中午，吃完午餐，午休時(shí)又感不適，又吐了。這時(shí)，我的朋友A照顧著我，A問(wèn)：“渴不渴，需不需要叫家長(zhǎng)送去醫(yī)院？”我說(shuō)：“不需要。”到了下午，我又吐了一次。A忙扶著我去醫(yī)務(wù)室。他送給我一百元錢，說(shuō)：“兄弟，拿去。”我說(shuō)：“你留著，你還要充飯卡呢。”我用力將一百元錢塞到他手里，我說(shuō)：“醫(yī)務(wù)室還沒(méi)開(kāi)呢，去叫我媽媽帶我看病吧！”不一會(huì)媽媽來(lái)了，她帶我去了醫(yī)院，回頭看見(jiàn)A對(duì)我笑，那個(gè)笑多美，溫暖了我的心房。
一次班上集體去拔河，班主任給我們講了些技巧，我們便興沖沖地跑到場(chǎng)地�？吹綄�(duì)手，他們班有兩個(gè)大胖子，我們有些害怕，但我們必須準(zhǔn)備比賽，聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲號(hào)令，我們齊用力，開(kāi)始，我們的腳像涂了油似的，穩(wěn)不住，眼看這局就要敗了，我們趕緊向后傾，腳總算不打滑了，奮力向后拉，一厘米又一厘米，我覺(jué)得眼冒金星，心臟像在跳舞，眼看就要支持不住了，這時(shí)一聲哨響，我們勝了。我的'手已起了老繭，我想我的同學(xué)們的手也一定會(huì)有老繭了。這就是集體的榮譽(yù)感、這就是團(tuán)結(jié)，一股暖流震撼了我的心房。
在人間，最美的東西就是品質(zhì)，在品質(zhì)中最好的三個(gè)——關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)、幫助，在人與人之間處處溫暖人們的心窩，讓我們?cè)趧e人握住你的手的同時(shí)，也握住對(duì)方的手吧！
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