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（薦）我崇敬的人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我崇敬的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我崇敬的人作文1
如果你是瞎子，聽不見你的耳朵，那是多么恐慌、恐懼、悲慘和恐怖啊！但是，你相信有人遇到過這樣的困難。他們沒有被打敗，而是勇敢的活了一輩子，奉獻(xiàn)一生幫助了很多和她一樣的病患。我想你一定猜到是誰了。是的，她是我最崇拜的人——海倫凱勒。
我還記得五年級的時(shí)候，老師布置我參加作文比賽，我因?yàn)檎也坏较嚓P(guān)資料，寫不完稿子就發(fā)脾氣。這時(shí)，父親耐心地給我講了海倫凱勒的故事。十幾個(gè)月的時(shí)候，一場可怕的疾病奪去了她的視力和聽力，然后她就陷入了黑暗之中，無法和別人交流。直到安沙利文老師出現(xiàn)之前，她指導(dǎo)海倫使用眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。聽了之后，覺得很慚愧。與海倫相比，我的困難是如此微不足道。所以，我只是整理了一下心情，重新思考了一下。果然，如果我下定決心，問題就解決了。
海倫曾經(jīng)說過，‘點(diǎn)亮你心中的光，勇往直前’。她把自己的一生獻(xiàn)給了別人，實(shí)踐了這句話。我曾經(jīng)想過，要不要做一個(gè)點(diǎn)亮我心中光芒的人。我的`結(jié)論是：‘我不一定要成為一個(gè)大人物才能被欽佩，但我做的事應(yīng)該受到尊重’。也許我的力量有限，但我筑起了一座沙之塔，追隨海倫的腳步，做一個(gè)能激勵他人，散發(fā)積極力量的小男人。
我崇敬的人作文2
看了海倫凱勒的《我的故事》讓我深感震驚！海倫？凱勒三歲時(shí)又瞎又聾，但她沒有向命運(yùn)屈服，而是頑強(qiáng)地與之抗?fàn)帯?/p>
海倫凱勒7歲的時(shí)候媽媽給她請了個(gè)老師，就是安？沙利文小姐，老師對她要求很嚴(yán)格。在老師到達(dá)之前，海倫經(jīng)常發(fā)脾氣，因?yàn)樗床灰娨猜牪灰姟Ｋ缘臅r(shí)候，用手抓著。后來被老師強(qiáng)行糾正，換成了勺子。她各種不守規(guī)矩的壞習(xí)慣一點(diǎn)一點(diǎn)改變。在老師的指導(dǎo)下，海倫逐漸認(rèn)識到世界的美好，以不屈不撓的精神克服了一個(gè)又一個(gè)困難。想想生活在一個(gè)黑暗無聲的世界是多么的無助和無助！對我們健康的人來說容易做的事對海倫來說不容易！當(dāng)她學(xué)會拼寫第一個(gè)單詞“娃娃”時(shí)，她沖下樓，伸出手自豪地告訴媽媽，這是她一生中的'一件大事！后來老師一遍又一遍地拼她的手，海倫一遍又一遍地練習(xí)。她珍惜生命中的每一縷陽光，欣賞每一片綠葉。我們健康人熟悉的東西，在她眼里已經(jīng)變得像寶石一樣珍貴。她后來寫的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人難忘。之所以取得后來的成就，與海倫熱愛生活、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神密不可分。
隱于沉思，百感交集。海倫？凱勒——是一個(gè)殘疾人，一個(gè)不服輸?shù)娜�，一個(gè)樂觀的人，一個(gè)值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人！每當(dāng)我懈怠，她就給我動力，督促我奮進(jìn)！
海倫凱勒——，我崇拜的人！
我崇敬的人作文3
這位老師的眼睛炯炯有神，有如銅鈴一般，一看到她那眼神，就知道是一個(gè)有學(xué)問的人，你們猜一猜，她是誰?哈哈,她就是龐老師。
龐老師喜歡看書。她看書非常用心，也很堅(jiān)持。在一次開始中，我們正在安靜得做試卷，“嘭”一聲響,雖然不響,但還是有幾個(gè)人望那兒看去，我也不例外。我想:應(yīng)該是誰的水杯掉到地上了，我回過頭來準(zhǔn)備寫試卷�？珊鋈灰豢�，龐老師正在拿著一本外國名著仔細(xì)的.看著，臉隨著書的情節(jié)一起波動，仿佛身臨其境。在我們考試的這段時(shí)間里，就看了一大半。
龐老師不僅喜歡看書，而且關(guān)心學(xué)生。還是在那一次考試,龐老師看到了某個(gè)人,走了過去.在薛宇航身邊停了下來，我看到薛宇航正在睡覺，雖然龐老師來到他身邊,但是他只翻個(gè)身又繼續(xù)睡覺.“薛宇航,怎么才做閱讀題，別人都快把作文寫好了“她說道，薛宇航這才從夢中驚醒，繼續(xù)奮筆疾書。老師繼續(xù)“視察”，走到后面，又說道：”張旭東同學(xué)，你去干什么了，怎么才寫到閱讀啊�！崩蠋煘榱怂麄兯俣瓤煲恍�，又繼續(xù)批評了幾個(gè)人，他們速度就快多了，這才使得我們班幾乎沒有一個(gè)人沒寫完試卷。
龐老師與我們分享一些書，比如《火印》。在近兩個(gè)月里，老師天天都給我們讀十分鐘。有兩次龐老師沒有時(shí)間讀，就拿早讀為我們讀。給我們創(chuàng)造了一個(gè)讀書的氛圍，讓我們更加熱愛讀書。
這就是我最崇敬的人——龐老師 。
我崇敬的人作文4
一雙大大的眼睛，一頭長長的頭發(fā)，一副圓圓的面孔，體現(xiàn)出他的聰明。他，就是我的小學(xué)同學(xué)。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過了六年，我也漸漸認(rèn)識了他一個(gè)樂于助人的人。
有一天，老師給我們布置了一些數(shù)學(xué)題，有一道題把我難倒了，他立刻停止了游戲給我講起題，他不但不煩，而且還很愿意。首先按著題目設(shè)了一個(gè)方程，之后便開始講起他們的關(guān)系，我不是很明白，他便給我畫了一個(gè)圖，對著圖詳細(xì)的給我講解,旁邊同學(xué)嘻嘻哈哈的鬧著，可他好像并不受影響，依舊講下去。聽過他的講解，我恍然大悟。
這種樂于助人的高尚品質(zhì),體現(xiàn)得淋漓盡致，他愿意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質(zhì)令我崇敬。
他還有一種高尚的.品質(zhì)，就是光明磊落。
那是一次數(shù)學(xué)測試，數(shù)學(xué)不怎么好的我，看到數(shù)學(xué)題后有點(diǎn)懵，馬上想到的就是找同桌被稱作數(shù)學(xué)天才的他來借鑒一下答案。我馬上通過了這項(xiàng)議案，悄問他。但他的答復(fù)是，人要誠實(shí)，光明磊落，不能投機(jī)取巧。我一下鎮(zhèn)住了，這是一個(gè)多么誠實(shí)的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是讓我崇敬的人，因?yàn)樗性S多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因?yàn)樗唤o我許多品格，更多的知識。我崇敬他--我的同桌。
我崇敬的人作文5
如果眼睛瞎了，耳朵聽不見了，那是一件多么讓人驚慌、害怕、悲慘與恐怖的事呀！然而，你相信有人遭遇到這樣的難關(guān)，不但沒有被打倒，反而勇敢的過一輩子，并以幫助許多跟她有一樣病患的人為終身志業(yè)，我想你們一定猜到是誰了，沒錯(cuò)，她就是我最崇拜的人─海倫凱勒。
我還記得五年級時(shí)，老師指派我參加作文比賽，因?yàn)椴檎也坏较嚓P(guān)資料遲遲無法完成草稿而大發(fā)脾氣，此時(shí)，爸爸便耐著性子跟我說了海倫凱勒的故事，在她十幾個(gè)月大時(shí)，一場可怕的病奪走了她的視覺和聽力，從此墜落了黑暗，無法與人溝通，直到安沙利文老師的出現(xiàn)，指導(dǎo)海倫用眉、眼、鼻、嘴、耳這五官和外界溝通，并學(xué)會了寫信和文章，世界才重現(xiàn)光明。聽完讓我倍感慚愧，跟海倫所遭遇的相比，自己的困難是如此微不足道。所以，我就整理心情重新想辦法，果然，下定決心問題便能迎刃而解。
海倫曾經(jīng)說過一句話："點(diǎn)亮心中之光，勇敢向前行"。她一生為他人奉獻(xiàn)，實(shí)踐這句話。我也曾經(jīng)想過要不要做一個(gè)"點(diǎn)亮心中之光"的人呢？我的`結(jié)論是："不一定要當(dāng)個(gè)大人物讓人崇拜，可是我的作為，應(yīng)該要讓人尊敬"，或許我的力量有限，但是積沙成塔，跟著海倫的腳步，當(dāng)一個(gè)能夠激勵鼓舞他人，散發(fā)正向力量的小人物。
我崇敬的人作文6
老師的眼睛像兩個(gè)鈴鐺一樣閃閃發(fā)光。當(dāng)她看到她的眼睛時(shí)，她就知道她是一個(gè)有學(xué)問的人。猜猜她是誰。哈哈，她就是龐老師。
龐小姐喜歡讀書。她以極大的'細(xì)心和堅(jiān)持閱讀。剛開始的時(shí)候，我們還在安安靜靜的做卷子，突然“砰”的一聲響起。雖然沒有聲音，但是還是有幾個(gè)人在那邊看，我也不例外。我想：誰的杯子掉到地上了，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備寫試卷。突然，龐先生仔細(xì)地看著一本著名的外國書，他的臉隨著書的情節(jié)起伏，好像他在那里。我們考試的時(shí)候，看了一大半。
彭先生不僅喜歡閱讀，而且關(guān)心學(xué)生。那次考試，龐老師看見一個(gè)人，走了過去。他在薛宇航身邊停下。我看到薛宇航在睡覺。龐先生雖然來找他，但他只是翻了個(gè)身，又睡了。
覺.“薛宇航,怎么才做閱讀題，別人都快把作文寫好了“她說道，薛宇航這才從夢中驚醒，繼續(xù)奮筆疾書。老師繼續(xù)“視察”，走到后面，又說道：”張旭東同學(xué)，你去干什么了，怎么才寫到閱讀啊�！崩蠋煘榱怂麄兯俣瓤煲恍�，又繼續(xù)批評了幾個(gè)人，他們速度就快多了，這才使得我們班幾乎沒有一個(gè)人沒寫完試卷。
龐老師與我們分享一些書，比如《火印》。在近兩個(gè)月里，老師天天都給我們讀十分鐘。有兩次龐老師沒有時(shí)間讀，就拿早讀為我們讀。給我們創(chuàng)造了一個(gè)讀書的氛圍，讓我們更加熱愛讀書。
這就是我最崇敬的人——龐老師 。
我崇敬的人作文7
一雙大眼睛、長發(fā)和圓臉反映了他的聰明。他是我的小學(xué)同學(xué)。他不僅有許多高尚的品質(zhì)，而且給了我很多幫助。我很尊敬他。
我們在一起六年，我漸漸了解到他是一個(gè)樂于助人的人。
有一天，老師給我們出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道難住了我。他立刻停止游戲，把問題告訴了我。他不僅無聊，而且愿意。我先根據(jù)題目設(shè)了一個(gè)方程，然后開始講他們的關(guān)系。我不太懂，他就給我畫了一張圖，詳細(xì)給我講解。旁邊的同學(xué)都在笑啊笑啊，他好像沒受影響，繼續(xù)說。聽了他的解釋，我恍然大悟。
這種助人為樂的高尚品質(zhì)體現(xiàn)的淋漓盡致。他樂于助人，喜歡幫助別人。我欽佩他的高尚品質(zhì)。
他還有一個(gè)高尚的'品質(zhì)，就是光明磊落。
這是一次數(shù)學(xué)考試。我不太擅長數(shù)學(xué)。看到數(shù)學(xué)題后，我有點(diǎn)迷茫。我立馬想到找他那個(gè)被稱為數(shù)學(xué)天才的同桌從答案里學(xué)習(xí)。我馬上通過了議案，小聲問他。但他的回答是，人要誠實(shí)，要光明磊落，不要投機(jī)取巧。我震驚了。這是一個(gè)多么誠實(shí)的人��！他光明磊落的性格也讓我很尊敬他。
他是我欽佩的人，因?yàn)樗性S多高尚的美德。他是我最愛穿的那一個(gè)，因?yàn)樗o了我很多的性格和更多的知識。我尊重他——我的同桌。
我崇敬的人作文8
生活中你們一定有自己崇敬的人吧，有的人崇敬的是明星，有的人崇敬的是科學(xué)家，還有人崇敬的是革命先烈，而我最崇敬的人是我的姐姐。
我的姐姐很漂亮，長著一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，不是很大的眼睛卻很明亮，高高的鼻梁下是張櫻桃小嘴，然而她讓我最崇敬的.地方就是她樂于助人的品質(zhì)。
那一天，天下著傾盆大雨，這場雨到晚上都沒有停。姐姐急匆匆地往家趕，就在她經(jīng)過一所小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)小女孩孤零零地站在大門口。于是，便上前去問那個(gè)小女孩：“小朋友，你為什么一個(gè)人在這里��？”小女孩低著頭不說話。這時(shí)姐姐發(fā)現(xiàn)小女孩默默地流著淚水。姐姐撫摸著小女孩的頭，關(guān)切地說：“不要哭了，告訴姐姐發(fā)生什么事了？”小女孩見姐姐如此溫柔，便哽咽著說道：“我的父母每天都要加班到很晚，所以每天都是自己回家的�？墒墙裉焱蝗幌缕鹆舜笥�，我又沒帶傘，家又離得遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我不知道怎么回家了�！闭f完小女孩哭得更兇了。姐姐連忙安慰她說：“沒關(guān)系，我?guī)湍阆朕k法！”姐姐二話沒說，就把傘往小女孩的手里一塞，說道：“趕緊回家吧！”說完，姐姐就奔向雨中。
姐姐回到家全身都濕透了，我一看，便幸災(zāi)樂禍地笑道：“姐，你怎么就成落湯雞啦？”爸爸也嚴(yán)厲地說：“你早上不是帶傘了嗎？”只有媽媽溫柔地說：“快去換衣服了，小心著涼了�！睋Q好衣服后，姐姐把這事一五一十地告訴了我們，我們都向她豎起了大拇指。
這就是我樂于助人的姐姐，也是我最崇敬的人。
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