我的文具盒作文【優(yōu)】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)文具盒，是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。它全身桃紅，讓人眼前一亮，愛(ài)不釋手。文具盒蓋上面有一個(gè)漂亮女孩，眨著炯炯有神的大眼睛。小女孩的身旁桃花隨風(fēng)起舞，白色的、粉色的花瓣洋洋灑灑，飄落在女孩那烏黑亮麗的`長(zhǎng)發(fā)上，凸顯得她更加美麗大方，用“人面桃花相映紅”這句詩(shī)來(lái)形容這一美景最為恰當(dāng)不過(guò)了。

　　文具盒蓋不光圖案美麗，而且盒蓋上有一個(gè)密碼設(shè)置，更好地保護(hù)主人的隱私。輸入密碼，打開盒蓋就會(huì)發(fā)現(xiàn)：文具盒一共有三層，第一層是筆家族，一只天真活潑的鉛筆；一只大巧若拙的鋼筆；幾支性格爽直的圓珠筆；他們整齊而且安靜地睡在那里，像做著什么美夢(mèng)呢！

　　掀開第一層，你會(huì)看見(jiàn)第二層又分為兩個(gè)小格，一格放上了我的橡皮擦，它“躺”在為它特制的“小格床”上。無(wú)私奉獻(xiàn)的改正帶就住在“小格床”旁邊的“大房間”里，鄰居兩“人”都是我修改錯(cuò)誤的好幫手，他們相處的很好。

　　“小格床”是固定不動(dòng)的，想看到第三層，十分簡(jiǎn)單，只要把“大房間”往旁邊輕輕一拉，第三層就出現(xiàn)了，這是一層“合租房”，里面住著：默默無(wú)聞的尺子，鋒利無(wú)比的小刀和小豬形狀的卷筆刀，它們和睦相處，如同一家人。

　　啊！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你和我一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。

我的文具盒作文2

　　瞧！我有個(gè)漂亮的文具盒。那是上二年級(jí)的時(shí)候媽媽買送給我的。

　　我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖，顯得格外可愛(ài)。我的.文具盒是長(zhǎng)方形的，好像一個(gè)列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，帶我通向知識(shí)的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長(zhǎng)的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　每當(dāng)我打開文具盒，都會(huì)看到盒蓋上貼著我的課程表，它時(shí)刻提醒我，一定要好好學(xué)習(xí)，積極向上。“哎呀”我不小心把文具盒摔在了地上，“啪”的一聲發(fā)出巨大的響聲，它好像在說(shuō)：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了。”

　　文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜，可是，自從我上了三年級(jí)，文具每天都爭(zhēng)吵個(gè)不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭(zhēng)吵一番。鋼筆先生驕傲地說(shuō)：“哼！小主人上三年級(jí)每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場(chǎng)�！便U筆小姐不服氣地說(shuō)：“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了，而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍�！边@時(shí)，直尺爺爺站出來(lái)了，它大聲說(shuō)你們別吵了，我們都是一家人，應(yīng)該互幫互助，而你們卻在這吵起來(lái)了�！变摴P先生和鉛筆小姐聽完臉都紅了。

　　我愛(ài)的文具盒，它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還表達(dá)了媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)！

我的文具盒作文3

　　我的文具盒是我收到的新年禮物，我可喜歡它了，每天上學(xué)放學(xué)都帶著它。

　　我的文具盒是用布料制成的，非常精致。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，大約長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是優(yōu)雅的玫紅色，讓人感覺(jué)很甜蜜。只見(jiàn)文具盒蓋上印著一只可愛(ài)的凱蒂貓：一身又白又柔軟的毛，一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，一張貪吃的小嘴巴。凱蒂貓的旁邊擺著各種各樣的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凱蒂貓正在吃的是一塊愛(ài)心蛋糕，它無(wú)比愜意地享受著下午茶的`美好時(shí)光。

　　我的文具盒不僅美麗，而且還很實(shí)用。它全心全意地為我服務(wù)，不信你們看：第一層住著尺子爺爺，每當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子爺爺就拄著拐杖慢悠悠地走出來(lái)，在他的幫助下，我畫出又長(zhǎng)又直的線、方方正正的圖形。第二層住的人可多了，有鉛筆寶寶，橡皮姐姐，彩筆阿姨……每當(dāng)鉛筆寶寶寫錯(cuò)字，熱心的橡皮姐姐就來(lái)了，它幫鉛筆寶寶改正每一個(gè)錯(cuò)誤。第三層住著積分卡妹妹，它們可是我努力學(xué)習(xí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)我把它們收藏在文具盒里，我要兌換禮物時(shí)，就拉開拉鏈，積分卡妹妹就迫不及待地跳了出來(lái)。

　　我喜歡我的文具盒。它方便了我的學(xué)習(xí)，也幫我節(jié)約了很多時(shí)間。小朋友們，你們有這樣的文具盒嗎？

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)美麗的文具盒，那是去年我過(guò)生日的時(shí)候，同學(xué)送給我的。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，它的左下角還有一個(gè)鉛筆刀，每當(dāng)我的鉛筆斷了，我都會(huì)用上它，這樣方便極了。

　　文具盒是粉紅色的'，盒面有一個(gè)“小豬”，這個(gè)“小豬”有著大大的頭，小小的身子�！靶∝i”的兩只眼睛笑得瞇成了一條直線，兩個(gè)圓圓小小的鼻孔，兩只耳朵折了回來(lái)，看起來(lái)像一個(gè)桃子形狀�！靶∝i”的頭上帶著一頂白顏色的護(hù)士帽。帽子上面有一個(gè)“十”字，看來(lái)，它是“小豬護(hù)士”哦！“小豬”抱著一個(gè)枕頭，好象它要拿去給病人�？烧嫫婀�，這只“小豬”還有翅膀呢！它旁邊還有一個(gè)草莓，青蘋果�？粗�這一幅美麗的圖畫，我每天都有一個(gè)好心情。

　　打開文具盒，還有許多“家庭成員”在里面。有胖乎乎的橡皮弟弟，有瘦瘦的鉛筆姐姐，有充滿個(gè)性的鉛筆刀，還有苗條的尺子妹妹。一天，上美術(shù)課，老師讓我們畫一幅畫。鉛筆姐姐快速跳到我手中，大筆一揮，一幅美麗的畫畫好了。呀，一不小心，畫歪了。我惱火了，不知怎么辦才好。這時(shí)，胖乎乎的橡皮弟弟神氣的跳出來(lái)，涂掉畫錯(cuò)的地方，那歪線變得無(wú)影無(wú)蹤了。不好了，鉛筆斷了。鉛筆刀慢悠悠地走來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，有我呢！”一會(huì)兒，鉛筆恢復(fù)了原樣。

　　文具盒有兩層，能裝好多東西，里面的“家庭成員”都團(tuán)結(jié)合作，會(huì)使我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。

　　我愛(ài)我的文具盒，也愛(ài)里面的“家庭成員”。

我的文具盒作文5

　　我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>

　　盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！

　　文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說(shuō)：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。

　　第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動(dòng)，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手！

　　最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來(lái)，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒，我就立馬寫上正確的字了。

　　文具盒的.最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕，一按下去一個(gè)透明的防護(hù)罩就會(huì)打開，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來(lái)了嗎？對(duì)，就是刨筆刀。

　　文具盒的底面是一個(gè)看似寧?kù)o其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會(huì)呢！上面的懶羊羊正跑過(guò)來(lái)向我擁抱呢！

　　每當(dāng)我考了好成績(jī)，我都會(huì)想這絕對(duì)少不了“小助手”的功勞啊！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。

我的文具盒作文6

　　一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個(gè)漂亮的多功能文具盒。

　　文具盒的顏色是粉白相間的，上面有兩只活潑可愛(ài)的小狗，其中一只頭上戴著粉色帽子，手拉著行李箱，仿佛在和我告別：“再見(jiàn)，小主人！我要去旅行了！”另一只睜大眼睛微笑地看著我，似乎在提醒我：“上課要認(rèn)真哦！”

　　我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分為兩層，每層住著不同的`成員：第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們，他們其樂(lè)融融，每天陪我寫作業(yè)；第二層住著水筆家族，他們每天伴我閱讀！最引人注目的當(dāng)然是文具盒右邊的五個(gè)按鈕了。其中三個(gè)是并列的。只要輕輕地按一下第一個(gè)按鈕，“啪”，跳出一個(gè)溫度計(jì)，這樣我就可以隨時(shí)隨刻地查看今天的溫度；“嚓”，第二個(gè)按鈕被我按開了，蹦出一個(gè)小巧玲瓏的抽屜，這里可以用來(lái)放橡皮；按下第三個(gè)按鈕，從底下鉆出一個(gè)放大鏡，我一試，還真能把書上的字放大呢！其余兩個(gè)按鈕中間隔著一個(gè)削筆刀，我一按左邊的按鈕，突然，一扇門開了，這是“鉛筆手術(shù)室”的門，寫粗的鉛筆一進(jìn)“手術(shù)室”就會(huì)變得又尖又細(xì)。還剩下最后一個(gè)按鈕了，我使勁地按著這個(gè)按鈕，咦？怎么打不開呢？難道壞了？于是我打開盒蓋，再次按了這個(gè)按鈕，��！居然支起了一個(gè)小架子，這讓我拿放鉛筆方便極了！

　　這就是我的文具盒，一個(gè)既漂亮功能又多的文具盒。

我的文具盒作文7

　　剛上二年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。這文盒具是用鐵皮做的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙j炯炯有神的眼睛有好的望著我，好像在說(shuō)：“以后我們會(huì)成為形影不離的朋友�！蔽木吆械谋趁娈嫷氖强蓯�(ài)的紅精靈，漂亮極了。打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表下面的是一個(gè)黃色的“小窗簾”。打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們，正在香甜地睡大覺(jué)呢！它們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的'鉛筆和鋼筆躺在兩張?jiān)陂L(zhǎng)方形的“小床”里，誰(shuí)到都不碰誰(shuí)；橡皮則在一個(gè)正方形的“房子里，我的長(zhǎng)尺，正舒舒服服地躺在為它特制的“大床”里，它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好學(xué)休息吧！別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它特別熱心。我把文具盒開，鋼筆馬上蹦出來(lái)，協(xié)助我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫畫時(shí)，尺子便會(huì)給我鋪出一條筆直的路線，讓我把線條畫得又直又長(zhǎng)，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦又會(huì)自告奮勇，幫改正錯(cuò)誤......文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，成了我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我非常喜歡我的文具盒。這個(gè)文具盒陪我度過(guò)了五彩繽紛的童年，我將永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它。

我的文具盒作文8

　　我以前有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒，這個(gè)文具盒有一個(gè)對(duì)我而言很有意義的來(lái)歷，他是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物，我也十分的珍而重之，雖然它并不是很大，能裝的東西也不是很多，但是因?yàn)槭菋寢屗偷�，所以一直都很�?ài)惜。

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，它是用鐵做的，文具盒的正面印著一只神勇的米老鼠，而整個(gè)文具盒的顏色則是紫紅色的。米老鼠的頭頂 上豎立著兩只圓圓的大耳朵，一張像圓圓似的臉，一對(duì)炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，鼻尖上立著一個(gè)橢圓形的黑鼻子，可愛(ài)的米老鼠咧著彎彎的嘴巴似乎在向我微 笑，露出了兩個(gè)小酒窩，穿著一身黑色的晚禮服，雙手叉腰，很自豪的`挺著個(gè)大肚皮，看上去可神氣了！一副神氣活現(xiàn)的樣子，讓人看了不自覺(jué)的就會(huì)喜歡它 ，還有它那又細(xì)又短的腿支撐著整個(gè)身體，腿的下面有一雙黃色的大鞋子。

　　打開文具盒，里面有兩層。第一層放著四支鋼筆，一支紅筆，一塊橡皮，和一卷膠帶，以及長(zhǎng)尺子。第二層放著自動(dòng)筆和五顏六色的鉛筆......它們各 自睡在自己的小床上，沒(méi)多久就睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)甜美的夢(mèng)：所有的文具都有了生命，它們聽懂了人的語(yǔ)言，也在人類的世界里有了一個(gè)屬于自己的 家，幸�？鞓�(lè)的生活著，如果真的是這樣的話，那該有多好呀。�。∷鼈円矠槲曳�務(wù)了一整天，都累了，就讓它們好好休息吧！

　　我愛(ài)我的文具盒，它幫了我們很多。

我的文具盒作文9

　　我的文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　這只文具盒是用鐵皮做的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高3厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。文具盒的底色是藍(lán)色的，盒面上畫著米奇、布魯托和唐老鴨。米奇的耳朵豎著，大大的，圓圓的，像兩只黑色的大盤子，多有趣！它的眼睛卻是小小的，鼻子也是小小黑黑的，像顆黑算珠，嘴巴咧開著。它今天穿著一件紅色的衣服，衣服上有兩個(gè)白點(diǎn)，像兩只眼睛，戴著一副白手套，穿著一雙金色的皮鞋，顯得很神氣。米奇旁邊是布魯托，布魯托一只耳朵豎著，一只耳朵耷拉著，眼睛瞪得大大的`，伸長(zhǎng)著舌頭，像在做鬼臉。今天它穿了一件金色的禮服，戴了一個(gè)綠色的項(xiàng)圈，蹲在地上，兩手撐地。在布魯托和米奇的中間，站著唐老鴨，今天它也挺帥氣，睜著大大的眼睛，張著扁扁的嘴巴，戴了頂藍(lán)帽子，穿了件藍(lán)衣服，打了個(gè)紅領(lǐng)結(jié)。它好像在說(shuō)：“伙伴們，我們?nèi)フ障喟桑　?/p>

　　我的文具盒有兩層，第一層是文具們的“臥室”，兩支國(guó)王牌自動(dòng)鉛筆躺在中間，兩把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子躺在兩邊，胖胖的橡皮獨(dú)自睡在角落里，好悠閑。第二層是忙碌的“辦公室”，鋼筆、圓珠筆和筆芯擠在一起，好像在討論著大事情。文具盒可是我的得力小助手。每當(dāng)我要寫字時(shí)，自動(dòng)鉛筆便會(huì)迫不及待地跳到我的手中，幫我寫出一手好看的字；有時(shí)不小心寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)自告奮勇地蹦到我的作業(yè)本上，幫著收拾錯(cuò)別字，每完成一次任務(wù)，橡皮總會(huì)瘦點(diǎn)一圈，可它從無(wú)怨言；每當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子馬上會(huì)挺身而出幫我畫出筆直的線來(lái)……它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。

　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗�給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我的文具盒作文10

　　我的密碼文具盒長(zhǎng)得太帥了，特別漂亮，上面有幾個(gè)帥氣的機(jī)器人有賽小西，它穿著盔甲，頭上有兩個(gè)紅的炸彈，手臂上有很多零件，它的腿上有個(gè)鼓搶。還有一個(gè)黃色機(jī)器人，它的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)銀色的尖角它叫阿鐵達(dá)，手上有兩個(gè)圓卷，腳上有兩個(gè)鐵球，腿上面還有三個(gè)角，還有一個(gè)船長(zhǎng)有好多黃色的刺。

　　首先打開文具盒 時(shí)候必須先輸入密碼才能打開，呵呵我的文具盒厲害吧，我的.文具盒有4層，一 打開我的文具盒就看到第一層可以看到課程表，里面可以放我最喜歡的筆，第二層放曲別針，小卡片小東西一類的，第三層可以放橡皮，尺子，三角板一類的，第四層可以放公交卡還有一個(gè)小鏡子，在想臭美的時(shí)候可以照一下，我非常喜歡我的密碼文具盒我設(shè)置的密碼誰(shuí)都打不開。

　　有一次我設(shè)置了一個(gè)很復(fù)雜的密碼，誰(shuí)都打不開結(jié)果我自己也忘記了，正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候，媽媽說(shuō)以后不要亂動(dòng)那個(gè)密碼，注意力應(yīng)該放到學(xué)習(xí)上面。媽媽把按鈕撥到中間又重新設(shè)置了一下。呵呵我的文具盒又打開了。

　　說(shuō)起這個(gè)文具盒是我的一次獎(jiǎng)勵(lì)得來(lái)的，上次的英語(yǔ)考試，媽媽說(shuō)只要你考100分就可以給你買一個(gè)你最想要的東西，玩具、文具、衣服、美味都可以，付出總有回報(bào)經(jīng)過(guò)我的努力我終于考了100分，媽媽兌現(xiàn)了她的誓言，我也如愿以償?shù)哪玫轿倚膼?ài)的文具盒，我的文具盒來(lái)之不易所以我非常的愛(ài)惜它，把他當(dāng)成我形影不離的好朋友，所以一定不能讓我的好朋友吃一點(diǎn)苦。

　　我愛(ài)我的媽媽，更愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文11

　　我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽的同事送給我的。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約，寬大約，它是用鐵做成的。文具盒的正面印著一只神氣活現(xiàn)的米老鼠—米奇。他穿著一身紅色的背帶褲，腳上還穿著一雙黃色的 大皮鞋，好看極了!米奇躺在紅、藍(lán)相間的.地毯上，用手撐著腦袋好像在想什么心思。真是一只可愛(ài)的米老鼠！米奇聽到我們夸獎(jiǎng)他都不好意思的笑了。

　　打開盒蓋，映入眼簾的是一張課程表，課程表上印有每天的課程。我真的要好好感謝這張課程表，是它讓我了解了每天的課程。課程表的左右兩面各貼了兩個(gè)旺仔貼畫。左邊的旺仔在打羽毛球，告訴我們生命在于運(yùn)動(dòng)。右邊的旺仔身穿紅色衣服在給我們拜年，像是在對(duì)我們說(shuō):“新年好！”

　　文具盒分為兩層第一層里住著鋼筆弟弟、鉛筆妹妹、橡皮哥哥、和膠帶爸爸。第二層住著尺子?jì)寢尯图t筆阿姨。別看他們一家平時(shí)躺在那里默不作聲，一到我 寫作業(yè)時(shí)就派上大用場(chǎng)了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)題時(shí)橡皮哥哥就挺身而出；當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)寫錯(cuò)字時(shí)，膠帶爸爸就昂首挺胸地走出來(lái)幫我粘去錯(cuò)字……

　　有一次,我上課沒(méi)有認(rèn)真聽講,當(dāng)我再次看到文具盒蓋上的米奇時(shí),無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)米奇臉上不再有那么自然的微笑了。他瞪圓了眼睛看著我，好像在說(shuō):“都怪你不認(rèn)真聽老師講課，回家作業(yè)肯定又不會(huì)做了吧！”……

　　啊！文具盒啊！感謝你為我的學(xué)習(xí)提供了良好的服務(wù)！我愛(ài)我的文具盒！

我的文具盒作文12

　　我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。

　　打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的'時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。

　　我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。

　　我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！

我的文具盒作文13

　　媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它漂亮、實(shí)用，又安全，我非常喜歡。

　　這個(gè)文具盒外形美觀。它是粉白相間的，正面是我最喜歡看的電影《冰雪奇緣》里的安娜公主和愛(ài)莎公主的卡通形象，她們穿著漂亮的衣服，手拉手在一起歡快地跳舞。旁邊還有一個(gè)小雪人，雙手抱著著自己的.一只腳，樣子又可愛(ài)又滑稽。

　　這個(gè)文具盒是塑料做成的，它長(zhǎng)約二十五厘米，寬約七厘米，高約四厘米，空間特別大，實(shí)用又?jǐn)y帶方便。打開文具盒，在蓋子內(nèi)部是一張課程表，每天上什么課一目了然。文具盒內(nèi)一共分為三層。輕輕的打開第一層，這里是用來(lái)放尺子的，我的所有的大大小小的尺子都已安家在此，使用時(shí)再也不怕找不到它們了。第二層一共分為二個(gè)小房子，左邊的房子是筆兄妹們的，黑筆哥哥、鉛筆妹妹、小熊筆弟弟在一起很快樂(lè)，爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)。橡皮兄弟們就住在它們的隔壁，每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)它們也常常不甘示弱。第三層空間就更大啦，可以說(shuō)是我的雜物間，我隨身攜帶的其他學(xué)習(xí)用品全在這里安家落戶。

　　我的文具盒不但外形漂亮，而且安全性也很高。在外面的蓋子上有一個(gè)安全密碼鎖，只要上鎖都需要輸入正確的密碼才能打開，否則就會(huì)響起陣陣警報(bào)聲。一次下課，同桌想借用一下我的圓珠筆，去開我的文具盒。文具盒立馬響起“滴滴滴滴”的警報(bào)聲，同桌很是嚇了一跳。等我回來(lái)輸入正確的密碼后，才把筆借給他。

　　你看，我的文具盒怎么樣？你是不是也很期待有這樣一個(gè)漂亮、實(shí)用、安全的文具盒呢？

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)大寶貝，又實(shí)用，它為了我的學(xué)習(xí)吃苦勞累，你來(lái)猜一猜這是什么吧！現(xiàn)在我來(lái)描述他的外貌吧！

　　它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個(gè)癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進(jìn)去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)粉紅色的磚頭，有人還說(shuō)這像一個(gè)飯盒！嗯，是挺像的。以后，我就可以用它來(lái)吃飯了。怎么樣，你猜出來(lái)了嗎？

　　要是還猜不出來(lái)，我就說(shuō)得更清楚點(diǎn)吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領(lǐng)可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的'寶貝，空間可大了。里面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個(gè)小袋子，一個(gè)是有拉鏈，是有一個(gè)小洞的網(wǎng)，就像蜘蛛網(wǎng)用它吐的絲織的網(wǎng)。另一個(gè)，是一個(gè)小布袋，都是用來(lái)裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方，有一小塊板，上面有一個(gè)個(gè)皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進(jìn)去，一共可以插五只筆，放一些經(jīng)常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯，里面的一個(gè)角落，有一個(gè)專門放橡皮的地方，十分的方便。現(xiàn)在，我描繪的都這么具體了，你不會(huì)還猜不出來(lái)吧？

　　這就是我的大寶貝，我學(xué)習(xí)的伴侶，它讓我的學(xué)習(xí)方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)惜它�，F(xiàn)在，我來(lái)揭秘吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？

我的文具盒作文15

　　我有一個(gè)文具盒，它是紫色的，長(zhǎng)方形的，它是我剛才一年級(jí)的時(shí)候，媽媽特地給我買的禮物，祝賀我上小學(xué)，時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。

　　我的文具盒是用布來(lái)做的，上面畫著一個(gè)紫色的大愛(ài)心，中間有個(gè)美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個(gè)好聽的名字叫“花花姑娘”每當(dāng)我心煩的時(shí)候，花花姑娘好像在說(shuō)：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人�！�

　　我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈，就能看見(jiàn)里面的東西，你首先看到的'是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛(ài)的鋼筆寫上工工整整的字，才配得上精致這兩個(gè)高貴的字，課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶，把小窗戶打開來(lái)，就會(huì)看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺(jué)”呀！他們真是一群“懶蟲”。

　　一會(huì)兒，我要寫字了，“黑戰(zhàn)士”挺身而出，讓我寫字，好像在說(shuō)：“要寫字就找我�！彼�又“退回”筆袋里；一會(huì)兒，我要擦錯(cuò)字，“包子勇士”走出來(lái)，讓我擦錯(cuò)字，好像在說(shuō)：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我�！笨剂艘粋�(gè)好成績(jī)，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學(xué)習(xí)用品保存起來(lái)，我不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)用品會(huì)丟）因?yàn)槲业某煽?jī)也有文具盒的一份功勞，我感謝它！

　　我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛(ài)護(hù)它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長(zhǎng)的路，讓我不在害怕，不在膽小。

　　我真的很喜歡我的文具盒哦！

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