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我的煩惱作文（精華15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假。原以為暑假是很快樂(lè)的，可以呆在房間里，打著空調(diào)，吃著零食，看著電視，那是多么舒服�。](méi)想到一放假，媽媽已經(jīng)幫我訂了暑假計(jì)劃，真是比上學(xué)還煩呀！每天上午10：00到11：30學(xué)語(yǔ)文，下午1：30到3：00學(xué)英語(yǔ)，還要看課外書、做作業(yè)。
每天清晨，我正在做美夢(mèng)，媽媽就走到我的旁邊嚷著：“起床了�！蔽冶粙寢尩慕新曮@醒了，便每次央求媽媽：“再睡一會(huì)兒嘛�！薄安恍�！”媽媽斷然拒絕。沒(méi)辦法，我只好起床，胡亂吃了幾口早飯，我就背著書包去學(xué)泰學(xué)習(xí)。
今年夏天，老天爺也殘酷無(wú)情，連續(xù)高溫不降。每次出門烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火。爸爸把我送到海中洲附近學(xué)泰教育，我走上9樓已經(jīng)是汗流浹背了，我到時(shí)，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里亂作一團(tuán)。有吧唧吧唧吃薯片的；有哧溜哧溜喝牛奶的;有嘰里呱啦聊天的；還有哐啷哐啷搖桌子的。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，教室里立刻安靜了下來(lái)。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，老師先讀課文，再提問(wèn)、講解，每天重復(fù)這樣的內(nèi)容，好無(wú)聊�。〉葘W(xué)習(xí)結(jié)束，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我匆匆回家，吃完中飯又要參加下午的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)單詞、讀單詞、背單詞更是枯燥無(wú)味。下午放學(xué)回來(lái)，還要做作業(yè)、看書，真是一刻也不停。暑假的生活不但沒(méi)有自由和快樂(lè)，而且比讀書的時(shí)候更緊張，更忙，真叫人煩惱。
一個(gè)多月的'課外學(xué)習(xí)，終于在后天可以結(jié)束了，接下來(lái)的時(shí)間爸爸媽媽又會(huì)安排我參加什么培訓(xùn)呢？聽(tīng)天由命吧！但愿爸爸媽媽能理解我的心情，剩余的時(shí)間讓我自己支配，讓我過(guò)一個(gè)真正屬于我的、愉快的暑假！
我的煩惱作文2
我叫劉子赫，現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，說(shuō)起我的煩惱，就是我的學(xué)習(xí)，真的是讓爸爸媽媽和老師們頭疼。老師可能對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不再抱有希望了，爸爸媽媽可是不甘心，蘿卜加大棒，軟硬兼施，嘴上鼓勵(lì)我，暗地里使勁，恨不能讓我把玩的時(shí)間全部用上。查漏補(bǔ)缺，讓把之前學(xué)過(guò)內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，不希望托了班里的'后腿。我也是無(wú)可奈何，難道我真得是笨嗎？究竟是哪里出了問(wèn)題？
署假里，媽媽也是下了狠心，沒(méi)有安排我去旅游，報(bào)了輔班，也犧牲很多玩的時(shí)間。把一年級(jí)復(fù)習(xí)了一遍，又將二年的一單元學(xué)完，自認(rèn)為已經(jīng)很努力了，也提前提掌握了課本知識(shí)，但是開(kāi)學(xué)后，還是不理想。作業(yè)優(yōu)少，差評(píng)多，且考試也一直徘徊在75份左右。就拿這次單元測(cè)試來(lái)說(shuō)，再一次讓我和爸爸媽媽以及我的老師們感覺(jué)無(wú)可奈何。語(yǔ)文77份，數(shù)學(xué)75分，卷子發(fā)下來(lái)，我仔細(xì)的檢查，錯(cuò)誤千奇百怪。有的是不理解題意，有的是粗心，還有的是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。卷子拿回家，我更是忐忑不安，小心地告訴爸爸和媽媽，看著他們的表情，能體會(huì)到他們的無(wú)奈。
想給爸爸、媽媽和老師們說(shuō)，這幾次考試不理想，但我已經(jīng)開(kāi)始努力了，可能是方法不對(duì)，目前還沒(méi)有明顯的進(jìn)步。但請(qǐng)你們相信，我會(huì)一堅(jiān)持，“咬定青山、綿綿用力，久久為功�！苯K有一天，我的學(xué)習(xí)將不再是煩惱。
我的煩惱作文3
常常大人們對(duì)我說(shuō)：“你們零零后的小孩子是最幸福的、最快樂(lè)的！”其實(shí)快樂(lè)、幸福是能真的感受到，但又有誰(shuí)知道我的煩惱。
我的煩惱就是——媽媽太嘮叨！
在上個(gè)星期六的晚上，爸爸要去朋友家?guī)退麄冄b一下電腦，這位叔叔我也認(rèn)識(shí)的`，他們家里還有一位小弟弟，我們兩個(gè)在一起打游戲真的好開(kāi)心，所以我就跟爸爸說(shuō)我也要一起去。
媽媽知道后就對(duì)我說(shuō)：“你不要去，在家復(fù)習(xí)功課吧！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話后，我心里想：“我白天都已經(jīng)把該復(fù)習(xí)的作業(yè)都已經(jīng)完成了，一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間都不給我”，雖然我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是媽媽已經(jīng)看出我的意思，接著又開(kāi)始說(shuō)了：“你去他們家，無(wú)非就是想去上網(wǎng)玩游戲，這樣對(duì)你學(xué)習(xí)有什么幫忙嗎？”，聽(tīng)完媽媽這個(gè)話后，我很不開(kāi)心，總覺(jué)得我每天學(xué)習(xí)，好不容易有一個(gè)休息的時(shí)間白天要看書要復(fù)習(xí)，到了晚上還不能讓我玩！”這時(shí)我撅起嘴巴看著媽媽，媽媽看到我的樣子后，就更加嘮叨起來(lái)：“你就在家里看書，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還需要更多的努力才能進(jìn)步，每天要比別人多學(xué)一點(diǎn)才行……”這時(shí)媽媽就開(kāi)始噼喱吧啦的又說(shuō)一通，聽(tīng)完這些我也沒(méi)有任何心情再去玩游戲了，最后我雖然是在家里看書，但是心已經(jīng)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
其實(shí)我是知道媽媽這樣嘮叨是對(duì)我關(guān)心、對(duì)我好，但是嘮叨的方式我接受不了，這個(gè)就是我的煩惱！
我的煩惱作文4
看，它又來(lái)了，它像一頭猛牛向我沖來(lái)，當(dāng)然，我的內(nèi)心是無(wú)奈的，但還要表現(xiàn)出一副欣喜的樣子去迎接它。
整天腦海里浮現(xiàn)著英語(yǔ)發(fā)音和漢語(yǔ)拼音，這使我焦躁不安。英語(yǔ)課上，整節(jié)課都是提心吊膽的，聽(tīng)寫還可以，但一起來(lái)讓讀課文我就渾身發(fā)抖，直出冷汗。這不，正當(dāng)我提心吊膽不敢看老師的眼睛時(shí)，“樊成陽(yáng)”三個(gè)字，使我立刻從座位上站了起來(lái)，但當(dāng)我起來(lái)讀課文讀出聲音時(shí)，下面就一片嘲諷與與嘲笑。都諷刺我的音準(zhǔn)不好。
在語(yǔ)文課上我還是一如既往沉默不語(yǔ)，還是不敢抬頭看老師那恐怖的眼神，還是提心吊膽的樣子，但總比英語(yǔ)課上要好點(diǎn)。讀課文時(shí)，老師一般都會(huì)讓幾個(gè)人一齊來(lái)讀，這樣我就可以將聲音壓小點(diǎn)，然后再默默的讀著。不引起他人的注意。
曾經(jīng)為此事我也去請(qǐng)教過(guò)英語(yǔ)老師，老師卻耐心地對(duì)我說(shuō)，不要害怕于膽怯，把講臺(tái)下離你近的同學(xué)當(dāng)成蘿卜白菜盡管大聲的放開(kāi)去讀。越是膽怯就越讀不好，反而，越是勇敢，大聲的去讀就讀的越流暢、順暢，在早讀時(shí)，大聲的'放聲去讀。上課積極回答問(wèn)題，老師會(huì)幫你糾正，從而使自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)秀。讓講臺(tái)下面再也沒(méi)有嘲諷的聲音。同學(xué)們對(duì)你稱贊的聲音響遍教室。
我按老師說(shuō)的自己不斷的嘗試著在做著，如今我的發(fā)音已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步與提升，但煩惱依舊還是發(fā)音問(wèn)題。不知從何說(shuō)起，煩惱帶給我的有很多，他讓我有了勇氣，但另一方面，他也讓我失去了信心。煩惱，你真是一把雙刃劍。你讓我墮落過(guò)，沮喪過(guò)。但你又讓我明白了自己努力的方向。啊，我的煩惱。你真是一把鋒利而又耀眼的雙刃劍�。�
我的煩惱作文5
作為小小少年的我們，有著許多煩惱。這個(gè)暑假我的煩惱就是：太忙了。
第一：就是作業(yè)太多了。這個(gè)暑假，老師們布置的作業(yè)簡(jiǎn)直多到爆炸了。先不說(shuō)學(xué)校，就光是課外的加起來(lái)也和學(xué)校的作業(yè)不相上下，所以說(shuō)，我的作業(yè)是我的同學(xué)的`兩倍，真是命苦��！
接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)煩惱：暑假培訓(xùn)班。剛放暑假的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了好幾個(gè)暑假培訓(xùn)班。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。暑假，我夢(mèng)寐以求的假期，是讓我放松的，不是學(xué)習(xí)的。最可氣的是周一到周日早上都有課，沒(méi)搞錯(cuò)吧？暑假不是應(yīng)該呆在空調(diào)房里睡睡懶覺(jué)，看看電視，吃吃東西，想干嘛就干嘛的嗎？吃了睡，睡了吃，無(wú)憂無(wú)慮，這個(gè)畫面多美好啊，可這被暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班的噩夢(mèng)給打破了。剛開(kāi)始，我連學(xué)習(xí)都提不起勁，可漸漸地，當(dāng)我的英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得越來(lái)越流利的時(shí)候，當(dāng)我的作文拿到稿費(fèi)的時(shí)候，當(dāng)我又攻克了一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候……我適應(yīng)了這種暑假生活，慢慢體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
換個(gè)角度想想，暑假雖然很忙，但我能學(xué)到好多知識(shí)。再說(shuō)了，我有下午的時(shí)間，我可以利用下午的時(shí)間來(lái)實(shí)行我的計(jì)劃，花兩個(gè)小時(shí)做作業(yè)，看看書，還可以看看電視聽(tīng)聽(tīng)歌，做些比較放松的事情。這樣勞逸結(jié)合，我越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程了。
雖然我的暑假很忙，剛開(kāi)始是我的煩惱，但是我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我的“煩惱”會(huì)給我?guī)?lái)更多知識(shí)，讓我更加充實(shí)。
我的煩惱作文6
夜。清冷的月光灑在窗外，一疊疊輔導(dǎo)材料堆在窗內(nèi)。坐在桌前的我顯得那么孤單。我抬頭看看對(duì)面星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，嘆了口氣，繼續(xù)做題。
自從上了初中，突然增多的學(xué)科和期末考試退步45名的壓力一下子壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而期末快要掉出前100名的成績(jī)更是讓媽媽失望不已。
于是，寒假時(shí)，我喜歡的課外書被鎖進(jìn)了柜子里，留給我的只有厚厚的幾疊輔導(dǎo)材料和試卷。
復(fù)習(xí)、做題、復(fù)習(xí)、做題……我的生活陷入了一個(gè)死循環(huán)。
我喜歡養(yǎng)花。以往，每次我需要一些用品時(shí)，媽媽總是愉快地答應(yīng)�，F(xiàn)在，當(dāng)我因?yàn)槎嗳馍x而向媽媽提出要求買一瓶“護(hù)花神花卉病蟲清”的時(shí)候，媽媽卻一臉惱怒。
“花，花，花！一天到晚就知道你那些花！種花有什么用？能提分嗎？不能！天天種花，你以后又不是當(dāng)園�。∧悴缓煤脤W(xué)習(xí)，以后還能有什么出路？”
我知道，我真的.知道要好好學(xué)習(xí)�？墒牵瑡寢尳o我的學(xué)習(xí)生活是灰色的，完全沒(méi)有其它的色彩。
媽媽做的一切都是為我好，我知道。但是我有自己的感情，自己的愛(ài)好，我不希望被禁錮在學(xué)習(xí)、做題中。我也想有一點(diǎn)自己的空間，我也想有一點(diǎn)生活中的快樂(lè)。
爸爸媽媽總是說(shuō)：“我們小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在找不到好的工作，所以非常辛苦。你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，出人頭地，也讓我們光榮光榮。”
可是，我的煩惱，又有誰(shuí)知道呢？
我的煩惱作文7
哎呀！今天又要孤孤單單的一個(gè)人了！“他們?cè)趺炊疾焕砦夷兀俊痹谟⒄Z(yǔ)班下課時(shí)，都沒(méi)有人愿意陪我聊天、說(shuō)話，讓我好孤單，我的苦水無(wú)處傾吐，我的喜悅沒(méi)人分享！和我最要好的三個(gè)朋友，也對(duì)我不理不睬了！這是怎么了？
我的煩惱是人緣不好。雖然在學(xué)校有好多同學(xué)喜歡我，但最令我難過(guò)又煩惱的是從小班到四年級(jí)都同班的好朋友，現(xiàn)在居然沒(méi)有一個(gè)理我了！她們彷彿和我“絕緣”了！媽媽發(fā)揮她最大的母愛(ài)，告訴我：“一個(gè)人小時(shí)候人緣不好，并不代表長(zhǎng)大后人緣也不好喔！”可是，我還是很煩惱呀！
我的第二個(gè)煩惱是不能早早上床睡覺(jué)。每天都要十點(diǎn)多才能上床，害得我隔天臉上又多了一雙“熊貓眼”，真像一只沒(méi)睡飽的豬，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的！
每天放學(xué)后，我要去上英語(yǔ)課，上玩英語(yǔ)課回到家就已經(jīng)六點(diǎn)半了；洗完澡七點(diǎn)了，再吃完飯就七點(diǎn)半了，那我只剩一個(gè)半小時(shí)可以寫功課哪！老師有時(shí)出的'功課還真不少呢！我寫功課時(shí)總是寫得心力交瘁，邊寫邊打呵欠。唉！功課怎么如泰山壓頂，壓得我喘不過(guò)氣呀！我現(xiàn)在才四年級(jí)，那將來(lái)怎么辦？
媽媽告訴我，每個(gè)人都有煩惱，但是我們?nèi)粲昧硪环N角度來(lái)看它，并試著接受它，說(shuō)不定煩惱和壓力就是我們的助力，讓我們成長(zhǎng)得更加迅速！否則，煩惱分分秒秒如影隨形，那可就如伍子胥，一夕叫人白頭了。所以，千萬(wàn)不要自尋煩惱喔！
我的煩惱作文8
小小煩惱，沒(méi)完沒(méi)了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè)，第一個(gè)引火線來(lái)自于作業(yè)太多。
每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我知道老師想讓我們的成績(jī)快速提高，可是，您不知道，當(dāng)別人在玩時(shí)，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩(wěn)，好像上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲一樣蠕動(dòng)著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評(píng)，還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應(yīng)付，挑三揀四地完成了部分作業(yè)，就對(duì)媽媽謊說(shuō)寫完了。于是，我就像小鳥一樣飛出了家門，加入了玩的行列。結(jié)果，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉！都是作業(yè)惹的`禍，我好苦惱呀。
第二個(gè)引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，可是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我非常氣憤。
有一次，我好不容易有了個(gè)玩的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我投入地給布娃娃講故事時(shí)，宋培澤制造的噪音又來(lái)了，這時(shí)媽媽讓我練二胡，我聽(tīng)成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。
唉！這些煩惱給我?guī)?lái)了極大的痛苦。不過(guò)，我也有解除煩惱的秘訣。訴說(shuō)是煩惱的鑰匙，把煩惱說(shuō)出來(lái)就可以減輕痛苦。來(lái)吧，像我一樣把煩惱說(shuō)出來(lái)吧！
我的煩惱作文9
煩惱像一顆非常甜的糖果，但有時(shí)讓人頭痛;煩惱像一杯橙汁，給人一種香甜的感覺(jué);煩惱像一塊苦中帶甜的巧克力，給我們一種辛苦中帶著快樂(lè)的感覺(jué)。煩惱大家可能有很多，也可能沒(méi)有吧。
有一次，考試卷子發(fā)了下來(lái)，老師生氣地說(shuō)：“這次考試大多數(shù)人不讓我滿意，只有那么幾個(gè)人讓我滿意�！蔽覀兌贾肋@次考試的卷子非常難，也有很多知識(shí)大家都不會(huì)。最讓人頭疼的是我的這次成績(jī)非常不好，我心想：這次算是完了，我回家還是不要告訴我媽了吧？可是我又想了想，老師說(shuō)這次考試考得不好的`同學(xué)也要簽字，老師那天在群里還特意說(shuō)明天還抽考，那時(shí)我感覺(jué)到什么是絕望。
回到家，我把考試卷子給了我媽看，出乎意料的是我媽并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地跟我說(shuō)：“我知道這是考試題難，都聽(tīng)懂了嗎？”
“聽(tīng)懂了�！蔽宜斓鼗卮�。我媽給我簽完字，我就回房間寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就睡覺(jué)了。這個(gè)煩惱算是消滅掉了。
記得還有一次，我正在和我的朋友玩游戲。突然校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，還把我們班拍了下來(lái)，還說(shuō)要發(fā)到全校老師的群里。這次真的是完了，我們?nèi)喽家ちR了。神奇的是老師居然沒(méi)有罵我們。這次是真的逃過(guò)了一劫。
雖然煩惱給我們帶來(lái)了很多麻煩，但是也許你運(yùn)氣好，把煩惱變成了快樂(lè)。
我的煩惱作文10
有人說(shuō)，一年有108個(gè)煩惱，一天有108個(gè)小煩惱。我有一個(gè)煩惱，每天都徘徊于我的四周。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是一天比一天難了，都是為著這可惡的中考做準(zhǔn)備。當(dāng)作業(yè)不少時(shí)，老師還要變著戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測(cè)”。
最近，英語(yǔ)語(yǔ)法講解到了方位介詞，我本來(lái)方向感就差，看方位時(shí)，還得依靠，“左西右東”這個(gè)口訣。
“遭了，昨天作業(yè)沒(méi)有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補(bǔ)作業(yè)，還得時(shí)不時(shí)瞄一下別人的作業(yè)。
“錦偉，這個(gè)該怎么理解呢？”英語(yǔ)老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來(lái)，仔細(xì)看著題目，可是我卻不知道應(yīng)該回答什么。
“都怪我沒(méi)有好好聽(tīng)講”，我這樣想著，目光呆板地望著老師。老師似乎也明白了“我不會(huì)”這個(gè)事實(shí)，只好叫別人來(lái)回答問(wèn)題。她一下子就答出來(lái)了。這件事情無(wú)疑打擊了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
幾天前不是有英語(yǔ)考試嗎？里面有一題叫“語(yǔ)法填空”，老師教的知識(shí)點(diǎn)在這里大有用場(chǎng)，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的'直覺(jué)去猜。
數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可它一樣也煩惱著我。在考場(chǎng)上，我怎么也算是一個(gè)精英，但是在平時(shí)作業(yè)上我充其量也就一般般。每次寫完作業(yè)，我覺(jué)得老師應(yīng)該都會(huì)給我一個(gè)“A”，等我滿心歡喜地拿到作業(yè)本，又是一個(gè)大寫的令人尷尬的“B”，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷呀！
社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越殘酷了，也不知十年之后世界會(huì)變成什么樣子。老師總說(shuō)“學(xué)習(xí)是你們自己的事情，只要學(xué)習(xí)好了，就可以找到一份好的工作！”
可哪有那么容易就把學(xué)習(xí)搞好呢？
我的煩惱作文11
天陰沉沉的，還下著牛毛細(xì)雨。那些靜靜地躺在書包里的考試卷，此時(shí)卻像大山一樣壓得我邁不開(kāi)腳步，一想到它們，我的心頭便蒙上了一層霜。
上個(gè)星期三，我們班進(jìn)行了一次模擬考試。因?yàn)槲摇拜p敵”，沒(méi)有認(rèn)真地去復(fù)習(xí)，最后導(dǎo)致我這次的考試成績(jī)徹底遭遇滑鐵盧。它們是那樣的糟糕！在學(xué)校時(shí)，我就被老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的“教誨”了半個(gè)多小時(shí)了�，F(xiàn)在我就想：回到家，媽媽又會(huì)怎樣“教育”我呢？
天漸漸黑了，我的影子被路燈拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的；雨更大了，差不多濕透了的衣服裹在身上，更增加了我心底的寒意。錦上添花的.風(fēng)使勁的吹著路旁的樹木，發(fā)出沙沙的聲響。想起媽媽昔日針對(duì)我考試成績(jī)表現(xiàn)出來(lái)的“勇猛”，我更加惴惴不安：媽媽一定會(huì)把我批個(gè)“體無(wú)完膚”的，唉！我該怎么辦呢？
回到家里，媽媽靜靜地坐在沒(méi)有開(kāi)燈的客廳里。我剛一進(jìn)門，媽媽就把一個(gè)餓虎般的眼神投給了我。我知道，媽媽一定是收到了老師的短信，已經(jīng)知道了這次考試的全部狀況了。
“這次考試得了幾分？”
媽媽的聲音猶如從地底鉆出來(lái)一般，透徹一股寒氣。
我很無(wú)奈，縮了縮脖子，溜回了自己的房間�？蓩寢屢簿o跟著進(jìn)來(lái)了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久的盯著我。終于，一聲嘆息后，出去了。
夜很深了。我躺在床長(zhǎng)，呆呆地望著天花板，聽(tīng)著鐘表“滴答，滴答”的聲音，眼前晃動(dòng)著這一天的一幕一幕。
“為什么！為什么！”我在心底吶喊。為什么學(xué)生的命運(yùn)這么慘？為什么分?jǐn)?shù)那么的重要？為什么……
我是多么向往昔日的生活，年少無(wú)知，不會(huì)被那么多的rules所束縛，也沒(méi)有這樣被分?jǐn)?shù)困擾的煩惱！
我煩！我很煩！我真的好煩！
我的煩惱作文12
“咳，最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩�！蹦阆胫牢覟槭裁炊鵁⿶绬�？唉，真是一言難盡，還得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“呵，‘章魚哥’你好呀！”每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的問(wèn)好，不禁十分無(wú)奈：誰(shuí)叫我有一個(gè)“好”名子呢，我叫張航歌，名字不錯(cuò)，可是就是有一些“無(wú)聊”的同學(xué)想歪了：這名字真耳熟，好像是“海綿寶寶”里的“章魚哥”嗎？于是，我的一個(gè)永久性綽號(hào)“章魚哥”就誕生了。
不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。我一下子成了班里的大紅人，那一聲聲“章魚哥”叫得我好不自在，感嘆到﹕“綽號(hào)殺人不償命呀！”而一邊的朱毅十分“認(rèn)真”的說(shuō)道：“章魚哥，我是派太星呀，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”
過(guò)了幾天，這場(chǎng)風(fēng)波終于過(guò)去了，當(dāng)我以為可以松口氣的時(shí)候，老師卻成了導(dǎo)火線。“章魚在冬天會(huì)吃自己的腳”大家的'注意力又轉(zhuǎn)移到我身上來(lái)了�！肮植坏媚阒挥兴闹荒_，原來(lái)冬天太饑餓，吃了四只呀！”“你怎么這么餓，要不冬天我給你點(diǎn)吃的吧！”……四周的同學(xué)紛紛“慰問(wèn)”道�！皾L”我不耐煩道，當(dāng)老師講到章魚很聰明的時(shí)候，一邊的同學(xué)戲謔道∶“章魚的優(yōu)越性怎么在他的身上一點(diǎn)也沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)”看著他那欠揍的樣子，我十分不爽，他看見(jiàn)我生氣了，又道∶“章魚生氣不是會(huì)變色嗎？”我一氣，用力踏了他一腳。他叫了一聲，然后笑嘻嘻的看著我。
小小少年，沒(méi)有煩惱。誰(shuí)說(shuō)的，我就有一個(gè)。煩惱煩死人不償命呀！作文
我的煩惱作文13
我家有個(gè)嘮叨婆，那就是我媽，她成天在我耳邊叨叨不停，我快煩死了。
早上還沒(méi)到7點(diǎn)，老媽就開(kāi)始嘮叨了：“詩(shī)，快點(diǎn)起床，光和床做朋友學(xué)習(xí)是提不高的�！闭两诿篮脡�(mèng)境里的我，被這突如其來(lái)的叨叨聲叫醒了，我翻個(gè)身又睡著了。過(guò)了一會(huì)，老媽的第二次叨叨又開(kāi)始了，“還不快點(diǎn)起來(lái)，要遲到了！”這次她成功了。我揉揉眼睛開(kāi)始穿衣服，還沒(méi)開(kāi)口，老媽又叨叨了：“快去刷牙，你老是早上不刷牙，到時(shí)牙都被蟲吃光了！”
下午剛放學(xué)回到家，我才開(kāi)始寫作業(yè)，老媽的嘮叨又來(lái)了：“你的頭抬高一點(diǎn)，鼻子都快碰到作業(yè)本了，你想變成四只眼的.大熊貓嗎？”我只好挺直腰板。作業(yè)做完了，我說(shuō)：“媽，我作業(yè)做完了，我出去玩一下。”老媽說(shuō)：“你作業(yè)都檢查過(guò)了嗎？有沒(méi)有錯(cuò)？”我胸有成竹的說(shuō)：“都檢查過(guò)了，沒(méi)有問(wèn)題�！崩蠇屇眠^(guò)我的作業(yè)本檢查起來(lái)，我瞥了一眼老媽，看見(jiàn)她那眼神，馬上意識(shí)到可能有錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備把本子拿回來(lái)修改，老媽的叨叨又開(kāi)始了：“看看你錯(cuò)了多少？如果你仔細(xì)一點(diǎn)你是可以做對(duì)的�！薄安痪湾e(cuò)了兩題嗎？有必要這么大驚小怪的，改過(guò)來(lái)不就可以了嗎？”我頂了回去。老媽把我的作業(yè)本往桌上一摔，提高嗓門說(shuō)：“不要以為就錯(cuò)一點(diǎn)就覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，假如你們老師把你的100分寫成10分，你會(huì)怎么想，再嚴(yán)重一點(diǎn)，假如一個(gè)橋梁工程師把數(shù)據(jù)寫錯(cuò)了會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題……”老媽的話匣子又打開(kāi)了，開(kāi)始濤濤不絕。
我每天就這樣在媽媽的嘮叨聲中度過(guò)，真是夠煩的。
我的煩惱作文14
“唉---紅領(lǐng)巾廣播站又要開(kāi)始播音了�！狈块g里不停地傳來(lái)我的長(zhǎng)吁短嘆。別看我平時(shí)大大咧咧的，可是一到正式場(chǎng)合我就泄氣。這件煩心事兒還得從星期三最后一節(jié)課說(shuō)起。
上個(gè)星期三最后一節(jié)課是少先隊(duì)活動(dòng)課，廣播說(shuō)“請(qǐng)上學(xué)期紅領(lǐng)巾少播站的同學(xué)到大部隊(duì)來(lái)一下”。我一聽(tīng)到紅領(lǐng)巾廣播站，便起了噩夢(mèng)般的回憶：上學(xué)期我被趕鴨子上架般的“綁架”成了廣播站的播音員。每次輪到我播音時(shí)，我都會(huì)莫名的緊張到嗓子干澀，聲音打顫。
班上另外四名播音員陸續(xù)出教室的`身影讓我突然回過(guò)神來(lái)，硬著頭皮起身也朝大隊(duì)部走去。到了大隊(duì)部，高老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下播音機(jī)器的操作過(guò)程，我也集中精神認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)高老師說(shuō)：“下個(gè)星期由602班負(fù)責(zé)播音”。我一聽(tīng)，不由得驚了一下，為什么是我們班呢？為什么不是從601開(kāi)始呢？話到嘴邊，但我還是咽了回去�；氐桨嗬锖螅胰园偎疾坏闷浣�！
于是晚上回到家里，我匆忙地準(zhǔn)備著稿子，反復(fù)練習(xí)著朗讀，希望不要給我們班丟臉。
星期一一大早，我懷著忐忑的心情來(lái)到教室，望著墻上的時(shí)鐘，希望時(shí)間可以走得慢一點(diǎn)�？上Ｍ倸w是希望，組長(zhǎng)朱一凡叫上我以及另外幾個(gè)同學(xué)一起去了大隊(duì)部�！凹t領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了！”朱一凡說(shuō)著開(kāi)頭，第一個(gè)是李婕讀，第二個(gè)就是我讀了。李婕讀得很快，所以不一會(huì)就到了我，“行路難，唐李白……”我盡可能的拿出最好的狀態(tài)。
讀完后我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有太難，放輕松就好，希望下次我能讀得比這次好！
我的煩惱作文15
過(guò)年，原本是一件令人非常的事，可最近不知怎的，卻成了我的煩惱之一。
我最討厭的便是人們錢來(lái)錢在。而過(guò)年卻正往槍頭上撞，剛好犯了我這個(gè)忌一一昨天，誰(shuí)家長(zhǎng)輩祝壽要送人情錢；，晚輩們大方地給長(zhǎng)輩們孝順錢；明天，長(zhǎng)輩們又得大方地給孩子們一點(diǎn)壓歲錢壓歲錢、人情錢等看似是的習(xí)俗，無(wú)可厚非，送送并無(wú)大得，可是有些人卻來(lái)勁了，他們暗地里攀比起來(lái)，看看我送的.多，還是你送的多：你送五百，我便送六百，你送七百，我便送八百......就這樣，人們互相猜忌，走上了攀比金錢的道路。
就這樣你來(lái)我往的，錢去錢來(lái)的，過(guò)年還有什么意思？過(guò)年原本應(yīng)是固家團(tuán)圓、充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻啊，可如今怎么卻漫滿了金錢味？原先真心贈(zèng)送的那一些財(cái)物，到了如今，都變成了仿佛賭博的猜忌，正如我有一次在酒席上看到的：位白發(fā)蒼蒼的老人，步履蹣跚地離開(kāi)座位，哆哆嗦嗦地走到一個(gè)虎頭虎腦的孩子面前，雙手顫顫巍巍地從懷里掏出一個(gè)紅包來(lái)，笑瞇瞇地交給孩子。孩子宛如黑葡萄的里寫滿了笑意，甜甜地道了謝，收下了。而在一旁的，看到這一幕，滿面笑容，待老者鍰緩地轉(zhuǎn)身離去后，讓孩子將紅包交給自己，代為保管，揮揮手，讓孩子上別處玩去，孩子一聽(tīng)可以去玩就欣喜地跑開(kāi)了。她卻轉(zhuǎn)身，嫻熟地打開(kāi)紅包，快速地?cái)?shù)了數(shù)，心中有數(shù)后，眼神中一片精明。過(guò)了一會(huì)兒，她慢悠悠地走到了老人的旁邊，笑盈盈地對(duì)他說(shuō)：爸，這是我與孩子他爸給您的孝順錢。不多，新的一年，祝您健康。老人推諉了了一番，最后還是收下了。
回想孩子那純真的笑容，母親那精明的笑容，我心中充滿了感慨而今的，漸漸為錢味充斥。過(guò)年，不再溫情滿滿。我只覺(jué)，煩惱漸增。
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