校園一角作文[常用15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的校園一角作文，希望對大家有所幫助。

校園一角作文1

　　你要問我最愛校園風(fēng)景線的哪一角，我就毫不猶豫地回答，當(dāng)然是學(xué)校那高大的大榕樹。

　　這棵大榕樹枝繁葉茂，從近處看，它像一把綠色的大傘，給我們遮擋炙熱的太陽，給我們服務(wù)。遠(yuǎn)處看，又像一個高大的士兵，看看有誰敢上墻呢。

　　大榕樹可高了，有我們學(xué)校四樓高，主干也很粗，要好幾個小朋友才能圍住它。大榕樹還有一個特點(diǎn)，就是美。就算它沒有白云那樣千姿百態(tài)；沒有高山那樣頂天立地；也沒有大海那樣寬闊，但是它是多么高大挺拔，而且風(fēng)一吹，成千上萬的葉子飄下來，猶如一個個娃在空中翩翩起舞。大榕樹一年四季的衣服顏色都不同。春天穿上了美麗的綠衣，夏天換上了炎熱的紅衣，秋天換上了漂亮的黃衣，冬天穿上了雪白的白衣。

　　這棵大榕樹不僅美麗，而且是個歡騰的`世界。一上體育課，同學(xué)們就一窩蜂地沖向大榕樹：有的在樹下寫作業(yè)，有的在樹下讀書，有的在樹下跳繩，有的在玩�！�…

　　我校園的大榕樹好吧？你一看就會喜歡上它的，我愛我的校園，更愛校園的大榕樹。

校園一角作文2

　　進(jìn)年來學(xué)校變化越來越大。新的教學(xué)樓，各種各樣的多功能教室，學(xué)校的操場越來越大我一都望不到邊，還鋪上了塑料�，F(xiàn)在的學(xué)校十分美麗，多出風(fēng)光景點(diǎn)。雖然學(xué)校很美，但是唯有它最美——后花園。

　　學(xué)校的后花園是一片凈土，更是我童年的回憶。后花園大概像一個“田”字，左右邊都有一個涼亭，亭子周圍還種上了會桂花樹，每年秋天，都會引來老師和同學(xué)駐足在此。兩個亭子之間有個花壇，花壇是用白瓷磚搭成的，花壇里種著植物，花是黃金色的，果實(shí)長得有點(diǎn)像豇豆但又不是豇豆，也不知叫什么，反正細(xì)長細(xì)長的，于是我就叫它“小綠�！辈贿^它有點(diǎn)怪味…好像有點(diǎn)像“打屁蟲”，不過有許多蟲子來圍著它轉(zhuǎn)。我也不知道它臭的，還是香的？有蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢………蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡鳴叫，蚱蜢在踱來踱去…………

　　如今，我已長大。我與花園隔了幾個教室我時常不方便看它，我在這頭，它在那頭。哎！我望著窗外的世界，窗子外面的`動植物我一覽無余！它沒有外面世界那么繁華，沒有那么神秘，沒有那么多的動植物，如果有，那也只是一點(diǎn)小幸運(yùn)。正是因?yàn)檫@樣它仿佛歷歷在目。

　　那年，我跟同學(xué)在花園里面玩捉迷藏。花壇是個圓形的，大約有一米多高。我在這頭，他在那頭，他來抓我。我一蹲下他就看不見我了，我蹲下往左邊走，他就往右邊追，于是我也往右邊走，跟他迂回，但是我還是被抓了，因?yàn)樗�太淘氣了，竟然跑到了花壇里面去了，于是我又氣又恨�；▓@里有幾棵桂花樹，于是我跟他比爬樹。比賽開始了，只叫他飛快往上爬，我也不甘落后。我一手抓住樹枝，一手抱住主干，腰桿一挺，雙腿一蹬。結(jié)果，我還與冠軍完美錯過。我不甘心，我又跟他比抓蟲子。嘻嘻，他沒我那么靈活，我雙手合攏向前猛撲雙手按住草地，“啊”是只打屁蟲。我贏了，我舉起雙手向他跑去將他一把抱住轉(zhuǎn)了起來！

　　回過神來，太陽已經(jīng)偏西，火燒云已經(jīng)燒起來了，越燒越多，天邊火紅片像把天燒破似的。望著窗外的藍(lán)天綠水，心中百感交集，不是滋味！有時候我不禁眼角紅潤。我想我的學(xué)校，想我的老師，特別是數(shù)學(xué)老師，想我的蟲子和小綠，更想我的同年。如果可以的話，我……想……想……不在長大，想想校園的一角……

校園一角作文3

　　在我們的校園里，有一處角落令我印象深刻，就是我的小校門。

　　我學(xué)校的小校門除了開學(xué)那天，其它幾天從來不開。所以沒有人打掃。那坑坑洼洼的校門，下雨，那里就積滿了水。還會有許多蝌蚪。于是那里成了我們的天堂。

　　記得二年級那會兒，發(fā)生了一件有趣的事。

　　有一天，我下樓玩時，發(fā)現(xiàn)小校門那有一群人圍在小校門那。我好奇地湊過去一看，頓時看見了許多蝌蚪。我躍躍欲試，也找了個杯子捉起了蝌蚪。

　　一個深灰色的影子向我們走來。我瞄到了，吃了一驚，大喊：“校長來了，快逃命��！”說完扭頭就跑�？晌覅s落在了最后，沒辦法，腿太短了。校長已經(jīng)跟我只差五米遠(yuǎn)了。我感到周圍的樹好像在張牙舞爪地嘲笑我，太陽白得刺眼。我低下頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨般的批評。沒想到，校長只是說：“下次別這樣了，瞧這水多臟�！本痛掖业刈吡�。我又把小伙伴召回來，又開始捉蝌蚪。

　　在興頭上時，主任和大隊(duì)部的.陳老師來了。她們發(fā)現(xiàn)了我們干的“好事”。他們正準(zhǔn)備批評我們，有一位男生又叫：“校長好�！敝魅魏完惱蠋熛蚝罂慈�，我們一哄而散，逃走了。

　　啊，我的小校門，你給我的童年帶來了歡笑，帶來了快樂。

校園一角作文4

　　我的校園，座落在繁華的新城。它，如明珠一般耀眼;它，如彩虹一般絢爛。它的美麗無處不在，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，校園里最美的就屬那魚池了。

　　魚池是一個半：月形的水池，水池里的水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動;水池里的水真清呀，清得可以看見游動的魚兒;水池里的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。

　　池底的鵝卵石千奇百怪，有的像展翅翱翔的老鷹;有的像在床上睡覺的嬰兒;還有的像張開血盆大口的.鯊魚，等待著食物的到來。

　　特別是那頑皮的金魚，只要看見你手中有面包，就歡快地游來游去，仿佛在說：“快給我，我要吃!”當(dāng)你把面包屑丟下去，魚兒們就像百米沖刺似的，爭先恐后地?fù)屖�，生怕吃不到�?/p>

　　這就是校園一角，美麗的校園一角。

校園一角作文5

　　我們的校園很美麗，隨便走到哪一個角落，都能夠找到美麗的地方。

　　操場邊，是一排排筆直的銀杏樹。大家都知道，銀杏樹全身都是寶，樣子也是特別的好看。銀杏葉就像一柄小扇子，特別的可愛。銀杏葉的顏色可豐富了，有金黃的，有黃中帶綠的，有的還是綠色的。相信用不了多長時間，這一樹樹的銀杏葉就會全部變成金色的，那時銀杏樹就會更加美麗了。

　　銀杏樹下面還種著一些花，這些花我叫不出名字，并不妨礙我欣賞它們的美麗。比如說這一株，開著幾朵花，顏色還不一樣，有幾朵是紅的，有幾朵是黃的，還有幾朵是有粉色的，一只只小蜜蜂在上面飛舞著，似乎也被秋陽下的花朵所吸引著。

　　不要說這些樹這些花，就連學(xué)校的圍墻上都是一道風(fēng)景。看，圍墻上爬滿了一片爬山虎。它們有很強(qiáng)的`攀援能力，牢牢地抓在圍墻上，夏天的時候，這堵墻是一片令人心曠神怡的綠色，如今綠葉逐漸變紅，變成了一墻令人心醉的紅色。

　　看，這就是我們的校園，處處是景，還有許多美麗等著我們發(fā)現(xiàn)。

校園一角作文6

　　學(xué)校，是教書育人、學(xué)習(xí)的地方，但同時，她也很美麗。

　　在學(xué)校的西邊，有六個年級的小花圃。

　　在春天剛剛來臨的時候，天氣還有些寒冷，但是，每天各班負(fù)責(zé)小花圃的同學(xué)還是照常去打理小花圃。春天，是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)然，花兒們也不例外。冬天開的臘梅就快要凋零了，只頭上還有一兩朵參差不齊的花骨�？粗�，好像下一秒就會被風(fēng)吹走。迎春花只是開了一個小小的花骨朵，但是給人一種朝氣蓬勃的感覺。

　　在夏天的時候，各種花兒都開啦，有玫瑰、月季、菊花、牡丹……一一個個都招蜂引蝶。

　　秋天，天氣開始變冷了，糧食豐收了，但有些花兒卻要謝了。讓人看了實(shí)在有些惋惜。

　　冬天，所有的花兒都謝了，唯獨(dú)只有臘梅開了，看著感覺有些太冷清了，即沒了春天的生機(jī)，也沒有了夏天的熱鬧�？粗鴮�(shí)在是有些冷清。

　　這就是我們學(xué)校的'小花圃，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的美。所以，我愛我們學(xué)校的小花圃，更愛我的學(xué)校！

校園一角作文7

　　我在下呂浦的南浦小學(xué)南校區(qū)上學(xué)，在那里快呆上六年了。我的小學(xué)沒有小樹林，沒有百果園，沒有迷你菜園……但是，我們有一片桂花林。這片桂花林繞了操場大半圈，面積挺大，可它對校園來說也只是一角。

　　春天，桂花樹長出了嫩綠色的新芽，小小的葉子襯在棕色的樹干上，顯得格外狹小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些小小的嫩芽，最多也就是一個小點(diǎn)點(diǎn)。夏天，嫩綠色的新芽長大了，長得更綠了，長得更大了。它們不像以前那樣，顯得那么狹小了，而是有巴掌大了。秋天，金黃色的桂花開了，空氣中飄著陣陣花香。那金黃的花給校園增添了許多美，就像那雪白的墻上畫了美麗的畫。冬天，桂花紛紛飄落，但時不時的還有一兩朵藏在樹葉里。再過了幾周，葉子也枯黃了。

　　這樣美的環(huán)境里，我在這兒發(fā)生了許多有趣、美好的事。

　　就在三年級的一個夏天，有次我出了教室，想散散步，吹吹涼風(fēng)。我走到了操場的旁邊，坐在桂花樹下乘涼。過了一會兒，我身旁突然有一個東西在動，我嚇了一大跳，急忙從大理石階上下來。我睜大了眼睛，一看，呀，是一只幼鳥。我心想：肯定不是，學(xué)校里怎么會有小鳥？我有揉了揉眼睛看，呀，果然沒有錯，是一只毛茸茸的小鳥。我走上前去，打量起它來：這是一只毛都還沒長好的幼鳥，肚子是白色的，背部灰色，小巧玲瓏的小腦袋上有一雙水汪汪的`小眼睛。聽，它正小聲地叫著，小小的眼睛眨著，有多么的可愛，就有多么的可憐。

　　我小心翼翼地用一張紙巾將它拿了起來，捧在手心，準(zhǔn)備上樓，把這只小鳥給我們班的小小“觀鳥員”。當(dāng)我把小鳥給“觀鳥員”時，他就好奇地看著這只幼鳥。只見他跑去洗手臺，把小鳥清洗了一番，頓時，小鳥看起來不那么可憐了。“觀鳥員”給小鳥喝水，但不給它吃食物，我問為什么，他說：

　　“我暫時不清楚它吃什么，而且如果給它食物，它將可能失去野性……”，我聽了覺得有道理，于是不再問他。

　　可過了一個課間，班里的同學(xué)們都知道了這個事，就有人問：

　　“那這只小鳥以后怎么辦？是養(yǎng)了它？還是放生？”，針對這個問題，大家都紛紛議論起來：“養(yǎng)了吧！看它這么可憐！”，“不行，小鳥得放飛！”。最后，我們決定把小鳥放飛，讓它回歸大自然。

　　于是，我們把小鳥放回了那快開金黃色花的一顆大樹上，我相信它一定能回到自己媽媽的身邊。

　　這校園的一角——桂花林，給我?guī)�來了樂趣、溫暖，讓我更懂得大自然的美，大自然的生機(jī)！

校園一角作文8

　　我的校園有一座美麗的大花壇，它位于我們校園陽光樓前的西北角。

　　花壇旁有一棵高大的枸骨冬青樹，這棵樹有兩層樓那么高，真像一個巨人，從遠(yuǎn)處看像芝麻一樣小，在近點(diǎn)看像一個碧綠的大圓盤，再近點(diǎn)看像一把芭蕉扇�？此�那蒼翠的枝葉里像一把雨傘。枸骨冬青樹的右腳扎在土里，土地上有綠茸茸的小草和美麗嬌艷的鮮花，它們裝點(diǎn)著枸骨冬青樹，使得枸骨冬青樹更加秀美。

　　枸骨冬青樹的旁邊有一些草叢，草叢里還有一些石頭，石頭縫里有一些小苗和一些葉子，那些葉子雖然飄落到?jīng)]有陽光的地方，但他們還是綠油油的'，充滿生機(jī)。它們的顏色就像小朋友用水彩筆涂上去的一樣，最有趣的還是要數(shù)那些小苗了，他們那種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　春天來了，小苗漸漸的變成了一棵參天大樹，陽光灑在它們身上，讓它們感覺很暖和。

　　夏天，葉子變得更加茂盛，像一個遮陽帽，為同學(xué)們遮擋太陽。

　　秋天，葉子變黃，像麥子一樣，有的葉子在開會呢。

　　冬天，葉子枯萎，像低著頭一樣，雪為它穿上了大衣，像一位老爺爺一樣。

　　花壇，你是我們學(xué)校最美的地方。

校園一角作文9

　　在我們五彩繽紛的校園里，最吸引我的當(dāng)之無愧的是那座拔地而起、氣魄雄偉的驕子樓了。

　　進(jìn)入驕子樓，首先映入眼簾的是那莊重的`演播大廳，演播大廳非常大，即使人山人海它也能裝得下，什么重要會議都在這里開，我為它感到驕傲、自豪。

　　在演播大廳的樓上是圖書館，這里是知識的海洋，是愛書之人的天堂，也是我們的快樂圣地。這里大約有四千多本書，琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，有幻想類的《哈利。波特》，有冒險類的《哈爾羅杰歷險記》，有童趣類的《淘氣包馬小跳》……

　　再往樓上走，就是鋼琴房。一間間的鋼琴里不知培養(yǎng)出了多少人才，每一間琴房里都聯(lián)絡(luò)著師生的感情。每天中午，琴房里就會傳出悅耳動聽的曲子，小鳥歡暢，給他們伴奏呢，可想而知他們的技藝是多么的精湛！午休時，伴著美妙的琴聲入眠，眼前不禁浮出一幅畫面，怎樣的畫面呢？“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

　　琴房的旁邊就是舞蹈室，可不止一間呢……在這里，可以學(xué)到拉丁舞、芭蕾舞、街舞……舞蹈室里，有著老師們的用心，還有我們的開心。

　　這就是驕子樓，我們的驕子樓！

校園一角作文10

　　在我們的校園里，有一處角落令我印象深刻，那就是我們圖書館。圖書館單獨(dú)成棟，非常雄偉。

　　有一次，我和一個四年級學(xué)生成了好朋友，可是，因?yàn)槲业慕淌以谒�的下面，所以我們�?jīng)常約在圖書館玩。

　　有時候我們在圖書館看書，大多時間看書時我們會講話，經(jīng)常被管理員罵。但我們倆都把管理員的話當(dāng)耳邊風(fēng)，一句都沒有聽進(jìn)去。讓管理員非常討厭我們，有時候我們在圖書館玩捉迷藏，每次都會被校長罵，但我們照樣沒聽進(jìn)去。校長走后，我們又玩了起來。

　　可是，有一次我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架，圖書館又變得和以前一樣安靜。校長和管理員都很開心，以為我們不會在來圖書館玩了。

　　有一天，我又一次來到了圖書館，想起了和他一起在這里度過的快樂時光。于是，我在心里想：“要不要和好呢？和好的話，又太沒面子了，不和好，我又很孤獨(dú)�！蔽蚁肓讼�，下定了決心，壯著膽子向他的`教室走去。

　　第二天，圖書館里又有兩個影子在追逐打鬧……（校長和管理員的頭又要開始疼了……）

校園一角作文11

　　在我們學(xué)校北邊教學(xué)樓的北邊，有一座美麗的生態(tài)園。

　　從東側(cè)的小門進(jìn)去，走過一條一旁栽滿高高的翠竹的羊腸小道，映入眼簾的是插在一塊九平方米左右的地上的牌子，上面的四個大字十分醒目：開心農(nóng)場。

　　說是農(nóng)場，其實(shí)似乎叫“菜地”更貼切一些。因?yàn)樯厦婧翢o“有生力量”(除人以外)，全是各種植物：白菜長勢喜人，一棵棵水靈靈的，我記得一年級時來這里，白菜上全是蛀蟲眼兒，今年的白菜上一個眼兒沒有，莫非打了農(nóng)藥不成?

　　這邊白菜長得紅紅火火，那邊的辣椒也不甘示弱：三四十厘米高的桿上，長著綠的葉(色)、白的花(香)、紅的果(味)，三者互相映襯，好一個“色、香、味俱全”的'組合!許許多多的小紅辣椒指向天空，如同一個個凍紅了的尖鼻子，真不愧對“指天椒”的美名。

　　最不起眼的是一種綠色的、長長的、像蔥不是蔥、像雜草不是雜草、像水仙不是水仙的“三不像”植物。這種植物不求獨(dú)占一格土地，卻生根于白菜地的縫隙之間，依然茁壯成長!

　　再往前走便是一片果樹，有楊桃、龍眼、芒果、黃皮、人參、櫻桃......各種果樹數(shù)不勝數(shù)。它們的果實(shí)看起來那么誘人，使你根本顧不得生熟就想摘來吃掉。

　　這些果樹雖然誘人，但我最喜歡的還是那個被一座彎彎的小橋橫跨過去的小水池。這個水池雖然小，里面的生物卻不少，可謂是“年年有金魚，月月青蛙叫;春天有蝌蚪，秋天蚊子咬。”

　　這里還有許多逼真的雕塑：比如，水池里的海豚、烏龜;小道上的老虎、達(dá)爾文等。

　　連著西門的小道更加蜿蜒曲折，其他地主全是密密的各種植物。如果你想從人來人往的前門(即西門)溜進(jìn)去又不被發(fā)現(xiàn)的話，就要找個沒人的空當(dāng)，快速地鉆進(jìn)去，并用樹叢做掩護(hù)，頗有些“打游擊戰(zhàn)”的味道。

　　過了拐彎處再向前走，會依次經(jīng)過一座八角形的涼亭、一尊達(dá)爾文雕像和一尊老虎雕像，就從另一個方向到達(dá)了水池。

　　水光與密密層層的樹葉漏下的點(diǎn)點(diǎn)日光交相輝映，照射著我們美麗的生態(tài)園，真像一幅五彩繽紛的活的畫卷!

校園一角作文12

　　我的校園非常漂亮，有寬大的教室，有大小不一的假山，但是我最喜歡綠草如茵的操場。

　　在樓道里是不是會洋溢著玩耍時的吵鬧聲，可讓我流連忘返呢。再向前走，就來到操場了，寬大的操場外圍圍繞著塑膠跑道，在操場上最引人注目的就是主席臺了，那寬闊的主席臺上有兩個雕塑，在主席臺上講話的人一定是大人物，我們在臺下聽得津津有味。操場上還有讓同學(xué)們跳遠(yuǎn)的沙坑，那一步跳下去你一定不會感覺到一絲的疼痛。在這個操場上即將辭舊迎新的就是籃球場了，雖說是籃球場，但我們常常在那里踢足球，籃球場有四個籃筐，雖然已經(jīng)很舊了，但是那里時不時有我們玩耍的足跡，操場上最好玩也是最幼稚的.地方就是滑滑梯的地方了。

　　這就是我們的操場，比你們的操場好吧！迫不及待的想來我們的操場吧！

校園一角作文13

　　我喜歡從學(xué)校升起的建筑物；我喜歡寬敞明亮的教室；我也喜歡熱鬧的游樂場；但我最喜歡的是迷人的舞臺。

　　我一走進(jìn)校門，就抬起頭站著三根旗桿。中間的一個是旗桿。每當(dāng)舉行學(xué)校會議時，五星級的紅旗就會在雄偉的《國歌》中飆升，并在風(fēng)中跳舞；左右兩側(cè)是團(tuán)隊(duì)旗幟和學(xué)校旗幟，在重大節(jié)日中慢慢升起，節(jié)日氣氛莊嚴(yán)肅穆。在舞臺上，舞臺前面是一排整齊的藍(lán)色，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處就像一個綠色的毛絨球；舞臺后面是一幅帶有雄偉長城的壁畫；光滑整潔的大理石板，我似乎看到學(xué)生們在舞臺上唱歌跳舞，好像他們聽到了學(xué)生的歡樂笑聲，仿佛他們經(jīng)歷了獲獎的學(xué)生的喜悅。

　　環(huán)顧舞臺，風(fēng)景迷人，最吸引人的是兩邊的花草樹木。春天的樹木取出新鮮的綠芽；夏天的樹木是綠葉的；秋天富有成效；冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔松舞臺。它們高大雄偉，挺拔挺拔，一年四季綠色，激勵我們永遠(yuǎn)努力。在花的陰影下，在樹蔭下，有小草和小麥冬天的星星，校園里覆蓋著綠色的衣服，帶來活力。

　　這個階段在我們的學(xué)習(xí)中帶來了許多快樂的事情：學(xué)生們在這里編寫和表演的課程很精彩；有老師贊揚(yáng)我們在舞臺上的進(jìn)步；有孩子展現(xiàn)才華；和我們的課程一個有很多休息的天堂......

　　我喜歡學(xué)校的舞臺。這是我們實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，也是我們啟航的舞臺。

　　我們校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的學(xué)習(xí)和娛樂有一個天堂。

　　在中間，圓形草坪有一個高大，厚，直黃色的鵝耳櫪樹。剛剛長出黃色角樹的葉子是嫩紅色，當(dāng)葉子長大后，它們變成綠色。葉子是如此綠色，非常舒適。在陽光下，它看起來更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹葉中的白花。不要看這朵花，它有清新的氣味，吸引無數(shù)的'蜜蜂和蝴蝶，在這一個上吻一個，另一個吻一個。孩子們的腳經(jīng)常被它的氣味所吸引，在樹下尖叫或四處玩耍，直到無情的班級鈴聲響起。

　　左邊是一張長方形的花壇，花壇里的鮮花充滿了競爭和競爭。一些大的榕樹正在蓬勃發(fā)展，所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹上，沒有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發(fā)光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)右邊是一個三角形的草坪，草坪上有常綠的露水。從土壤中鉆出薄而長的綠葉，均勻分布。首先生長的葉子自然垂下來，就像小女孩的長發(fā)一樣，這讓人們想要觸摸它。夢想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)

　　我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東側(cè)的角落！

校園一角作文14

　　進(jìn)進(jìn)出出，我們都在校園里度過了一個個快樂的日子。我的校園可美啦，眼見為實(shí)，還是親自來參觀參觀吧！對了，這次可是欣賞咱們美麗的校園一角哦。

　　在到了校門后，也許你就會被一塊巨大的巖石吸引住眼球�？春昧耍�這可不是普通的巖石，在這塊紅褐色的巖石上，鐫著一排銀白色的鍍金大字：宣漢縣育才小學(xué)。這就是我們校園的校名了。為了我們的安全，進(jìn)入學(xué)校還必須過電動門，這電動門可是電子高科技，任你怎么推拉踢頂，硬是打不開。別白費(fèi)力氣了，還是去給門衛(wèi)劉伯伯說一聲吧！進(jìn)入校園，我們銘記在心的`校訓(xùn)就鑿在大巖石的反面，它們是：育才樹人兼容創(chuàng)新。學(xué)校里，親愛的老師就要把我們培育成棟梁之才，建設(shè)祖國，創(chuàng)造未來。

　　現(xiàn)在就讓我們來參觀學(xué)校的藝術(shù)墻吧！藝術(shù)墻高3米，長20米左右，是由很多組浮雕組成的，浮雕雖多，但組組都別具特色，組組都是藝術(shù)和文化，組組都陶冶著我們的情操。你看那門衛(wèi)室外的一組浮雕，刻著大名鼎鼎的盲人音樂家阿炳，戴著一副墨鏡，正在拉二胡樂曲《二泉映月》，看樣子他已經(jīng)沉浸在音樂之中了。阿炳是殘疾人，而他卻成為了赫赫有名的藝術(shù)家，這正是一種身殘志堅(jiān)的精神��！而我們這些健健康康的人，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)和工作？

　　往右走，還會看見古今聞名的大書法家王羲之，他正在書房里全神貫注的練習(xí)書法，右上方刻著他創(chuàng)作的聞名于世的書法著作《蘭亭序》。想必大家也知道，王羲之的書法筆力雄健，能入木三分。學(xué)校正是要告訴我們這些幼苗，學(xué)習(xí)和理解知識都要入木三分。

　　最后一堵藝術(shù)墻，被周圍的綠樹紅花掩映著，顯得格外美麗，那么，這就是琴棋書畫了。這組浮雕，告訴看過它的每個人：學(xué)習(xí)和教育要全面發(fā)展，培育出多才多藝的一位位青年。母校，你放心，我們這些展翅高飛的雛鷹，不會忘記校訓(xùn)，也不會忘記您，我們搏擊著風(fēng)云，一定要成為祖國的好青年！

　　松樹．浪花．祥云．大海．小鳥．紅花……這些景物都被刻成了一組又一組優(yōu)美的浮雕，使我受到真．善．美的熏陶，從此讓假．惡．丑這三個字遠(yuǎn)離我的人生詞典，使我在文化中成長，在綠色中成長……

　　我的校園真美��！我的校園真文明��！我的校園真快樂��！我愛我校園的一角，也愛校園中的同學(xué)．老師．領(lǐng)導(dǎo)。

　　我愛我的校園，相信看過我校園的朋友們，都會愛上我的校園！

校園一角作文15

　　紫藤驛站，是我們校園的一角，也是校園的標(biāo)志之一。它景色優(yōu)美，鳥語花香。

　　知道它為什么叫紫藤驛站嗎？紫藤驛站是一座避暑涼亭，涼亭上鋪滿了紫藤，因此而得名。

　　如果你不去看校園的紫藤驛站，那可是一件大憾事，特別是在春天。春天，使大地?zé)ㄈ灰恍�，也給學(xué)校的紫藤驛站帶來滿園春色。紫藤長出了芽兒，點(diǎn)綴著紫藤驛站。在靜悄悄的草叢里，似乎到處響著沙沙聲，那是新出土的小草正和春姑娘說悄悄話呢！小鳥唱起了迎春歌，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭，整個亭子春意盎然。那四周的綠草如茵的草地上，同學(xué)們?nèi)�五成群地到草地上讀書，玩耍，做早操�，槵樀淖x書聲，嬉笑的游戲聲，響亮的口令聲，常常吸引著外面的人。旁邊的小池里，小魚在歡快地跳舞。水車在慢慢地轉(zhuǎn)著，揚(yáng)起晶瑩的水珠。

　　夏天來了，校園里幽香四溢，特別是紫藤驛站。樹上枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。地上的草地翠綠清新，顯得更有生機(jī)了。雨后，漫步亭子，濕潤的泥土氣息，不斷地?fù)浔嵌鴣�。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐來，花香襲人，有火紅的雞冠花，有嬌艷的月季花，有翩翩起舞的百合花……傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，紫藤驛站鍍上一層金色。

　　秋天的紫藤驛站好似一幅巨大而美麗的'圖畫。秋風(fēng)吹走了白云，吹藍(lán)了天空，吹紅了大地，也把我們的紫藤驛站吹得五彩繽紛。同學(xué)們的胸前飄著紅領(lǐng)巾，坐在紫藤驛站里。紅領(lǐng)巾與地上的紅葉融為一體。樹下，似乎有成群的黃蝴蝶在飛舞，原來是落葉踏著旋轉(zhuǎn)的舞步，歡喜而又依戀地投入大地的懷抱�！耙粓銮镉暌粓龊�”，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，微風(fēng)四起。

　　“秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花�！睍r間腳步匆匆，一眨眼，冬天來了。雖然南方校園的紫藤驛站不會“嚴(yán)寒飛雪花”，可哪一幅雪景能比得上紫藤驛站那樣美麗呢？在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。草叢里，嬌嫩的花已經(jīng)凋零，而梅花無所畏懼，頑強(qiáng)生長著。

　　怎么樣，心動了嗎？心動的話就到我們學(xué)校的紫藤驛站看看吧！

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