[精]面對(duì)困難作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的面對(duì)困難作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
面對(duì)困難作文1
在人生的道路上,困難無(wú)處不在。很驕傲,我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難;很自豪,我在戰(zhàn)勝困難中不斷成長(zhǎng)。
勇氣迸發(fā)力量
寒潮來(lái)襲,低溫,低溫,超低溫---零下七度!一想到還要到補(bǔ)習(xí)班去上課,我內(nèi)心一陣哀嚎。如此冷的天,可想而知,我的內(nèi)心是極不情愿的。在家里多好,吹著暖氣,看著電視,享受著零食,這是一件多么愜意的事!再聽(tīng)聽(tīng)外面刺骨的寒風(fēng),將窗戶震得哐當(dāng)作響,風(fēng)中還旋著雪花,那要打在臉上,得多疼!但一想到我還未學(xué)好的作文,便鼓起了對(duì)抗寒潮的勇氣,毅然背起書包,走出了家門。寒風(fēng)削在臉上,像針扎一樣!風(fēng)在袖管里,風(fēng)在脖頸里肆意穿行,好冷!真想打道回府。但我一想起自己一定要學(xué)好作文的`雄心,便向輔導(dǎo)班闊步走去。
毅力收獲成功
陽(yáng)光明媚,又是一個(gè)好天氣。我們一家此時(shí)正在武當(dāng)山的腳下。仰望那高聳入云的武當(dāng)山,一股征服它的豪氣油然而生,我便迫不及待地拉上爸媽朝武當(dāng)山前進(jìn)。小路兩旁,樹木蔥郁,我像一只小鳥一樣,歡呼著,雀躍著。才剛走兩里路,我便氣喘吁吁,滿頭大汗,四肢發(fā)軟。心中生起放棄的念頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備勸爸爸不要登金頂?shù)臅r(shí)候,這時(shí)我看到一對(duì)老夫婦,他們互相攙扶著,口中卻沒(méi)有一句抱怨,我在他們身上看到了我所不具備的毅力,令我心生敬佩。頓時(shí)感覺(jué)自己充滿力量,向著金頂前進(jìn)!
堅(jiān)持取得勝利
“今天要訓(xùn)練女子800米,男子1000米跑。”體育委員一聲號(hào)令,一種恐懼感便襲上心頭,但我依然加入了跑步的行列之中。第一圈,我還能輕松地跟上隊(duì)伍;第二圈,我被拋到了隊(duì)伍的末尾,有時(shí)還跟不上;第三圈,我便氣喘吁吁,汗如雨下;第四圈,我頭昏眼花,咽干舌燥,四肢無(wú)力,還險(xiǎn)些摔倒在地上。最后,我跑的比蝸牛還慢。我真想要放棄,但一想到比我身體素質(zhì)還差的同學(xué)都跑過(guò)了,想到跑步還要納入中考中,想到跑步可以加強(qiáng)我的身體素質(zhì),想到堅(jiān)持就是勝利,我便咬緊牙關(guān),堅(jiān)持跑了過(guò)去。我現(xiàn)在每天堅(jiān)持跑步,身體素質(zhì)已經(jīng)提高了很多。
困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。我幸運(yùn)找到了戰(zhàn)勝困難的三大法寶:勇氣、毅力、堅(jiān)持。我將攜著這法寶鑄就我輝煌的人生。
面對(duì)困難作文2
暑假是一個(gè)令我無(wú)限神往的假期,在追逐中放浪,在陽(yáng)光下張揚(yáng),在田野里呼吸,但是去年的暑假給我的感覺(jué)不一樣,因?yàn)槭盏搅艘环萏厥獾亩Y物,比起一些快樂(lè)的旅游聚會(huì),我對(duì)這件禮物印象太深了。
期末考試考完沒(méi)幾天,成績(jī)就出來(lái)了,媽媽的電話像風(fēng)似的打了過(guò)來(lái),我半閉著眼睛,眉頭緊鎖,生怕電話那頭的音浪“撞擊”了我,“你到底搞什么呀?”她怒氣沖沖地吼:“數(shù)學(xué)考了這個(gè)分?jǐn)?shù)……”
聽(tīng)完分?jǐn)?shù)后,我愣了一下,心情如“調(diào)色盤”豐富,然后被一個(gè)調(diào)皮的孩子打翻了一樣,電話里我沒(méi)有忍住,眼淚不自覺(jué)地掉下來(lái),千想萬(wàn)想,怎么也不相信自己會(huì)考成這樣。
家里靜悄悄的,沒(méi)有別人,我所期待的暑假也隨之落空,窗臺(tái)邊上留下我這個(gè)孤單的背影。我感到所有的一切都在嘲諷我,外面天也瞬間變了,雨下著,像潑、像倒。
一片葉子落在了窗臺(tái)上,順勢(shì)我的目光聚在窗外的一棵老樹上。那棵樹,自從我搬家后,就成了我的朋友,一有不快樂(lè),我就向他傾訴,它沒(méi)有松樹的'挺拔,梧桐的詩(shī)意,楊樹的大氣,相反是一種殘缺,盤根錯(cuò)節(jié),佝僂老態(tài),畸形中似乎聽(tīng)到一聲聲嘆息,風(fēng)雨中,它搖得厲害,大雨傾盆,它被雨壓彎了,但又直起來(lái),葉子不斷落下……它依舊堅(jiān)持著。
雨停了,老樹似乎青翠挺拔起來(lái),生機(jī)勃勃!笆前。晔且魂嚨,困難也是一陣的,只要熬過(guò)去就行了。樹葉掉了,化成肥料還給它生長(zhǎng)的動(dòng)力!蔽也唤胪撕芏,被眼前的這一切震撼到。
困難沒(méi)什么大不了的,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就能“東山再起”,去年暑假,我就對(duì)著老樹寫作業(yè),時(shí)不時(shí)看看它,這種動(dòng)力源說(shuō)不清道不明,支撐了我整個(gè)暑假,老樹啊老樹,謝謝你!讓我找回了自信,也讓我得到了最珍貴的禮物——面對(duì)困難時(shí)永不言敗的精神!
面對(duì)困難作文3
一名少年背著砂鍋前行,不小心繩子斷了,砂鍋掉在地上摔碎了,少年頭也不回,繼續(xù)前行。
有人攔住少年問(wèn):“你不知道砂鍋碎了嗎?干嘛不看看?”
少年說(shuō):“已經(jīng)碎了,回頭又有什么用?”說(shuō)完繼續(xù)趕路。
人生中,許多挫折和困難并不能像我們所期望的那樣被克服。這時(shí)我們?cè)较胙a(bǔ)償、越不甘心,就越痛苦。況且碎了的砂鍋不能回復(fù)到原來(lái)的樣子。與其止步不前,倒不如找到一個(gè)新的起點(diǎn),重新開(kāi)始,繼續(xù)前行。
曾經(jīng)有一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員,在一次比賽中從單杠上摔了下來(lái),從此癱瘓。她曾百次千次的.想要站起來(lái),都失敗了。最后,她決定放棄體操,重新拿起課本。最后。憑著她的毅力,她拿到了博士學(xué)位,又一次看到了人生的輝煌。
她放棄了體操,卻沒(méi)有放棄希望,她只是選擇了一個(gè)新的起點(diǎn),從“零”開(kāi)始,重新奮斗。
一次心理測(cè)試中,一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端,中間用透明的玻璃板擋開(kāi)。鱷魚屢屢向小魚發(fā)動(dòng)攻擊,可都失敗了。多次攻擊無(wú)望后,它不再攻擊了。這時(shí)將玻璃板拿開(kāi),鱷魚卻已經(jīng)放棄了努力。
遺憾的是:像這條鱷魚一樣,我們很多人在多次困難、打擊和失敗之后,就漸漸失去了戰(zhàn)斗意志。激情死了,夢(mèng)想死了,剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息,無(wú)奈、無(wú)助和無(wú)力。
面對(duì)困難,不能放棄激情,要堅(jiān)持努力,勇于突破。
面對(duì)困難,不能放棄希望,要找到新的起點(diǎn),重新開(kāi)始;
面對(duì)困難,有很多種選擇。但唯一不能選擇的就是放棄!如果鱷魚沒(méi)有放棄,那么它就不會(huì)再饑餓。如果運(yùn)動(dòng)員放棄了希望,放棄了心中的激情,那她將永遠(yuǎn)只是一個(gè)廢人。
面對(duì)困難作文4
小時(shí)候,爺爺常常告訴我們兄妹幾個(gè),現(xiàn)在要聽(tīng)爸爸媽媽的話,長(zhǎng)大后,要勇敢去面對(duì)任何困難,去做個(gè)好人,要勤勞肯干,努力上進(jìn),更要做個(gè)有志氣的人。
直到爺爺臨終前,說(shuō)的最多的就是告誡我們兄妹幾個(gè),要孝順爸爸媽媽,長(zhǎng)大后,要勇敢面對(duì)任何困難,要有一顆不退縮的心,要勤勞肯干,努力上進(jìn),要做個(gè)好人,更要做個(gè)有志氣的人,我們兄妹幾個(gè)一直不忘爺爺當(dāng)初臨終前的不停囑咐。
哥哥大學(xué)畢業(yè)后,參加了工作,在一家事業(yè)單位工作,短短幾年的時(shí)光,從最初的小職員到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo),具體什么領(lǐng)導(dǎo),他也從來(lái)不跟我細(xì)說(shuō),但是,我還是知道,因?yàn)樵趫?bào)紙上,總能看到他跟更重要所人物并排在一起視察工作的照片,和介紹他、并表?yè)P(yáng)他的大大小小文章,能上這種報(bào)紙,并且被報(bào)道的人,都是有一定職務(wù)的人。
外面很多人都說(shuō)他年輕有為,努力上進(jìn),將來(lái)前途不可限量,其實(shí),他在工作當(dāng)中的辛苦,只有他自己跟我們這些家人知道,他從一個(gè)沒(méi)有任何背景考進(jìn)事業(yè)單位,他確實(shí)不忘爺爺臨終前的囑咐,從最基層做起,不畏任何困難,勤勞肯干,努力上進(jìn),早出晚歸,當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)自然無(wú)可厚非。
雖然比不上哥哥那樣的`出色,不過(guò),我跟妹妹也始終不忘爺爺臨終前的囑咐,現(xiàn)在,我在上高中,妹妹在上小學(xué),我們不畏學(xué)習(xí)困難,努力上進(jìn),勤勞好學(xué),每次考試,妹妹和我都是班級(jí)第一名,我們都在各自學(xué)校的階段名次中名列前茅。
我們?nèi)置茫蝗缂韧㈨樃改,?tīng)爸爸媽媽的話,不讓爸爸媽媽生氣,哥哥出錢保證父母的生活質(zhì)量,我跟妹妹出力,放學(xué)回家,作業(yè)做完了,就替爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),講故事、笑話跟爸爸媽媽聽(tīng),讓爸爸媽媽笑口常開(kāi)。
面對(duì)困難作文5
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"。多少的錚錚傲骨在困難之中奮起,成為滔滔歷史長(zhǎng)河中璀璨的星星。
困難就是財(cái)富。
揭開(kāi)歷史的塵封,一起看看吧!文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,劂有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》……這便是困難所產(chǎn)生的價(jià)值,我雖不如他們之聰慧,堅(jiān)強(qiáng),可我卻喜歡面對(duì)困難,礪煉自我。
困難又是動(dòng)力。
蒲松齡曾先后參加了四次科舉,卻都未及第,但他并未因此而頹廢,而是立志要完成一部"孤憤之書"。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一幅對(duì)聯(lián)"有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,有二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳"。他以此自警自勉,終于著就《聊齋志異》。
是科舉的落第,磨礪了他的心志;是科舉的落第,激起了他的斗志;是科舉的'落第,著就了他的一生……我雖無(wú)蒲松齡的遭遇,可我卻喜歡"有志者,事競(jìng)成"、"苦心人,天不負(fù)"的執(zhí)著、堅(jiān)毅!
其實(shí)我知道,人生--不可能是一條平坦的大道,路上總是布滿了荊棘?墒,我也知道,彩虹總是在風(fēng)雨后,我喜歡那成功的喜悅,可能它是歷經(jīng)無(wú)數(shù)次困難換來(lái)的,就像愛(ài)迪生尋找到鎢絲之前,但他并末放棄。因此,我也不會(huì)放棄。
我喜歡面對(duì)困難,因?yàn)槌晒Φ南矏偣膭?lì)著我前進(jìn)!
面對(duì)困難作文6
每個(gè)小朋友,每個(gè)小同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到很多困難。在困難面前,如何面對(duì),我的答案就是:勇敢面對(duì),不怕困難,迎接挑戰(zhàn)。
在我五歲的時(shí)候,全家到北京旅游。我們看升旗,游故宮,逛頤和園,玩北海?晌矣∠笞钌畹氖桥腊诉_(dá)嶺長(zhǎng)城。八達(dá)嶺長(zhǎng)城橫臥在那里連綿不斷的群山尖上,蜿蜒向前,一座比一座高,一座比一座陡,一座比一座險(xiǎn)。我們才爬到一半,我就累得走不動(dòng)了,我實(shí)在不想走了就坐在地上喘著氣。爺爺告訴我:“不到長(zhǎng)城非好漢,在困難面前,我們不能低頭,不能退縮,要努力向前,迎接挑戰(zhàn)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭歇了一會(huì)兒,咬牙堅(jiān)持,繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于,爬上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。這時(shí)候,我明白了一個(gè)道理:困難不可怕,只要勇敢的'面對(duì)它,最終,困難一定會(huì)被你踩在腳下。
同學(xué)們都知道,我是在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。一開(kāi)始,我是極不愿意轉(zhuǎn)走的,因?yàn)槲以谠瓉?lái)的學(xué)校里當(dāng)班長(zhǎng),還有很多的朋友,老師對(duì)我也很好,可到了新的學(xué)校,新的班級(jí),新的環(huán)境,同學(xué)不熟悉,老師不熟悉,要慢慢的適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識(shí)新同學(xué),剛來(lái)的時(shí)候,有這么多不適應(yīng),導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)下落的很快。面對(duì)困難我沒(méi)有逃避,而選擇勇敢的面對(duì),我努力的適應(yīng)新環(huán)境,快樂(lè)的與同學(xué)交往,在學(xué)習(xí)上有什么不會(huì)的地方問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)趕了上來(lái),現(xiàn)在我與同學(xué)相處的很融洽,遇見(jiàn)困難,我們不要怕,要積極想辦法克服它,戰(zhàn)勝它。
困難可以鍛煉我們的能力,可以磨練我們的意志,困難最終都會(huì)成為我們的養(yǎng)分,供給我們成長(zhǎng)。
面對(duì)困難作文7
今天,我看了《少女穆然》這部電影。在這部電影中,我真正知道了勇敢的意義。
每當(dāng)想到這里,我的腦海里便出現(xiàn)了種種景象:一個(gè)名叫張穆然的小女孩,八歲時(shí)隨父親回到北京。她的外地口音讓同學(xué)笑話,她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不夠理想,尤其是數(shù)學(xué),她遠(yuǎn)在陜西的.母親也一直無(wú)法和他們團(tuán)聚,盡管有著種種不如意,張穆然卻從沒(méi)有氣餒,她向往成為自,她向往成為自己最喜歡的小說(shuō)《荊棘鳥》中描繪的那一只勇敢倔強(qiáng)的小鳥。十五歲那年,當(dāng)張穆然拿到中考成績(jī)單后,得知自己患了癌癥,這突如其來(lái)的打擊使她一度消沉,但她最終沒(méi)有被病魔嚇倒,她以積極的態(tài)度配合治療,她用微笑和樂(lè)觀的精神感染著身邊的每一個(gè)人。最終在1997年被病魔打敗了。
張穆然姐姐從小到大的經(jīng)歷使我深有感觸。在張穆然姐姐知道了自己得到癌癥時(shí),她勇敢地面對(duì)。她勇敢地接受治療,積極地配合醫(yī)生的工作。在她的心中,一切都是美好的,一切困難都會(huì)迎刃而解的。 相反,我在生活還是學(xué)習(xí)上,我都比不上她。
在六年級(jí)第一學(xué)期的第二單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí),我看見(jiàn)了自己僅僅只有60多分,我心里咯噔一下,不是吧,只有60多分。當(dāng)我看見(jiàn)作文被扣了30分的時(shí)候,我努力抑制住自己的眼淚,老師評(píng)講時(shí)我也沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)講,只是一直在想如何向黃老師交代呢?下課后,我把試卷塞進(jìn)自己的書包里,想忘記這件事情;氐郊液螅野言嚲斫o了黃老師看,本以為黃老師會(huì)非常失望,但是她沒(méi)有。她耐心地把我錯(cuò)的題目一道一道地向我說(shuō)明白……在這之前,我曾經(jīng)想到放棄,但是這一番的教育卻我恢復(fù)了信心,我非常感謝黃老師!
朋友,請(qǐng)相信我,遇到挫折時(shí)不要輕易放棄,可能你的放棄會(huì)使你身邊的人痛苦。我們要學(xué)習(xí)張穆然姐姐這中遇到挫折時(shí)仍然樂(lè)觀地對(duì)待事情的發(fā)展。
面對(duì)困難作文8
“當(dāng),當(dāng),當(dāng)——”墻上的大鐘已經(jīng)敲了十一下,四周一片寂靜,甚至能聽(tīng)見(jiàn)隔壁的病友發(fā)出的輕微的呼嚕聲。向窗外看去,街,已經(jīng)安然入睡了,一點(diǎn)點(diǎn)溫暖而耀眼的光線,使街道增添了幾許神秘,夜,深了。而此刻的我卻怎么也無(wú)法入睡,看著病友熟睡的臉龐,不禁又在心里增添了幾分焦急,媽媽怎么還不來(lái)呢?我在心里暗想。
終于,在恐懼和黑暗的驅(qū)使下,我做出了決定,去外面的電話亭打電話。剛走出病房,那黑暗而延長(zhǎng)的走廊更是讓我忘而生畏。一步,兩步……我小心翼翼地邁出了一步又一步。就在我逐漸消去心頭的恐懼的時(shí)候,有一位出車禍的叔叔被推了進(jìn)來(lái),那鮮血直流的面孔又重新加重了我心頭的恐懼。我趕緊快步走出了醫(yī)院。
秋風(fēng)蕭瑟夜色蒼茫。那冰冷刺骨的秋風(fēng)使我不覺(jué)停下了腳步。該不該去呢?我在醫(yī)院門口徘徊著。這時(shí)有一輛汽車飛馳而過(guò),給我壯了膽,我終于重新邁出了腳步。終于來(lái)到了電話亭旁,我滿懷著希望地播下了那一串最為熟悉的號(hào)碼——“嘟,嘟,嘟……”等待我的'卻是一段忙音。我失望地放下了電話筒,不久,我再一次撥打了電話,可結(jié)果還是一樣。
“既然都已經(jīng)到這里了,就走回家吧!”我心想!鞍!我多么希望再有一輛汽車駛過(guò)給我壯壯膽啊!笨纱藭r(shí),除了淡淡的燈光,世上就仿佛在沒(méi)有任何生命力。我下定了決心,邁著沉重的步子往家走。
似乎我走的每一段路都是那么陰森恐怖,好像有千萬(wàn)個(gè)魔鬼在等著我。在經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的小巷子的時(shí)候,我不覺(jué)加快了腳步,因?yàn)槌3B?tīng)大人們說(shuō)這一帶壞人多。到了,準(zhǔn)備到了,望著離家越來(lái)越近,我的膽子也越來(lái)越大,步子不覺(jué)輕快了許多,甚至跑了起來(lái)。終于到了樓梯口,我飛快地沖上樓,猛然間撞到了一位大人,一看,原來(lái)是媽媽……
膽量是需要鍛煉的,需要不斷地嘗試和努力,如果你永遠(yuǎn)只會(huì)躲在媽媽懷里哭,而不去面對(duì)困難的話,就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
面對(duì)困難作文9
人的一生中難免會(huì)遇到一些困難,坎坎坷坷。困難是個(gè)淘氣的小精靈,時(shí)刻圍繞在你身邊,困擾著你。然而我卻不這樣認(rèn)為,困難會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足,磨煉意志。在克服多個(gè)困難后走出來(lái)的人必須是堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀的。我也遇到過(guò)許許多多的困難。比如說(shuō)馬虎,大部分同學(xué)都有馬虎這個(gè)毛病。因?yàn)轳R虎,好幾次期末考試都沒(méi)考上100分?赡苁且?yàn)榇笠饬?xí)慣了,考試的時(shí)候,自認(rèn)為全對(duì)了,可是誰(shuí)料到天有不測(cè)風(fēng)云,我落了一個(gè)單位。為此,我也被老師和家長(zhǎng)說(shuō)了很多次。當(dāng)我就快要失去信心時(shí),我看到了一個(gè)殘疾女孩考上大學(xué)的故事,使我深受感觸,連一個(gè)殘疾人都能克服超出常人幾倍的困難!我這一個(gè)小小的',微不足道的困難又算皯什么?從那以后,我發(fā)誓要克服困難。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有些起色了,但距離成功還有一段差距。我相信:只要有恒心,堅(jiān)持不懈敢于面對(duì)困難,就一定會(huì)成功。有時(shí),克服困難也是需要找到竅門的。去年夏天,十分流行玩滑板很簡(jiǎn)單,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)可就難多了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自學(xué),我已經(jīng)會(huì)上板了。但是新的困難又出現(xiàn)了,上板后如何保持平衡。這時(shí)的我真是熱鍋上的緊蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與考驗(yàn)后。我終于找到了竅門,上了板后,兩個(gè)腿同時(shí)擺動(dòng)。這樣就會(huì)滑起來(lái),F(xiàn)在,我玩滑板已經(jīng)很不錯(cuò)了。從中我也明白了,遇到困難時(shí),有時(shí)需要變通,找到竅門,困難就會(huì)迎刃而解了。困難是一把通向成功的梯子;困難是一袋肥料幫助你成長(zhǎng),困難是沙漠里的股甘泉,滋潤(rùn)你的心田。人的一生并不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到一些困難,坎坎坷坷。生活就像一艘行駛在水中的一艘船,刮來(lái)了大風(fēng),使船無(wú)法前進(jìn)。如果不努力去克服困難,那么船將永遠(yuǎn)被風(fēng)控制,隨波逐流。如果,你克服了困難,不放棄。向著自己的目標(biāo)去努力吧!加油!
面對(duì)困難作文10
最后一縷秋風(fēng)帶走孤單搖曳在樹椏上的黃葉,它在空中翻旋,諦造出一個(gè)個(gè)漂亮的360°。輕輕的,它落地了,輕盈的姿態(tài)依然如故。
在生命消失的瞬間,它如此坦然。它輕輕貼在我耳邊。微笑地說(shuō)——
面對(duì)困難,我笑了。
當(dāng)潘朵拉打開(kāi)魔盒的剎那,天神宙斯的詛咒便如影隨形。安逸之中多了份忐忑,世間的災(zāi)難如期而至。
輪回了萬(wàn)年的現(xiàn)在,困難是人生路上的一片陰云。也許。已經(jīng)麻痹,驚恐中多了份微笑,慌亂中多了份鎮(zhèn)靜。
這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)或許太晚,但當(dāng)它降臨在我身邊,我卻差點(diǎn)讓它逃走,最后它擁進(jìn)我的懷抱,輕輕告訴我——
面對(duì)困難,我笑了。
也許是受家庭的熏陶吧,從小啃慣了大文豪文字的我頗有點(diǎn)才氣,作文上也不算差。一次偶然的機(jī)會(huì),我聆聽(tīng)到了世界文著的呼喚。書柜上漸漸撤下了我少年時(shí)代的天使,取而代之的是悠揚(yáng)的筆墨透露出的循循善導(dǎo)。慢慢地我的文章中少一些幼稚的暇想,多了份哲學(xué)的思索。我一步步踏上了文學(xué)的阡陌上,老師和同學(xué)的贊美也接踵而來(lái)。起初,我只是謙遜一笑,因?yàn)槲艺J(rèn)為文章取決于你是否用心去寫。慢慢地,承載了太多榮譽(yù)的我不免有些趾高氣昂,畢竟我只是個(gè)孩子。
一場(chǎng)突出其來(lái)的作文大賽,讓本就有些驕傲的我變得更加漠視“群雄”了。憑借我對(duì)桂林山水的認(rèn)識(shí)與感觸,一幅抒寫桂林山水的'風(fēng)情畫卷《山?水?人》讓我在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。在同學(xué)們的贊嘆中,在老師的掌聲中,我變得更加驕傲和趾高氣昂。
在驕傲和趾高氣昂中,又一次作文大賽來(lái)了。我沒(méi)有用真實(shí)的感情去灌溉我的文章,只是用一些精挑細(xì)選的華麗詞藻來(lái)裝飾。結(jié)果出來(lái)了,我只得了三等獎(jiǎng),那于我的預(yù)期相差甚遠(yuǎn),我澎帳的心得到當(dāng)頭一棒。我一個(gè)人靜坐在樹前流淚,那鮮紅的“三”字似乎在恥笑我。我心中只有一個(gè)念頭:我再也不寫作文了。
久久,我終于冷靜下來(lái),書中一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不屈的英雄緩緩起來(lái),他們告訴我:挫折,是人生道路上的一泓清泉,它永遠(yuǎn)擁有著美麗。
一片搖曳的枯葉落下來(lái),最后一縷秋風(fēng)吹干了我的淚痕,我笑著昂望著無(wú)垠的天穹。
面對(duì)困難,我笑了。
面對(duì)困難作文11
總是求助于他人,自己什么都不做,這固然不好,但有時(shí)一個(gè)人獨(dú)當(dāng)一面,卻也真的不能把事情做得更好。所以,我認(rèn)為,遇到困難,合作才是王道,困難我們應(yīng)該一起面對(duì)。
遇到困難,假如同樣優(yōu)秀的雙方,再一起形成合力,自然就能取得非凡的成功;而很多時(shí)候的失敗,也往往就是因?yàn)闆](méi)有合作之故。古今中外這樣的例子比比皆是。
回望我國(guó)古代,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名謀略家蘇秦,在秦國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大之時(shí),積極游說(shuō)列國(guó),組建合縱聯(lián)盟,提出“天下之士合縱相聚于趙而欲攻秦”的謀略,希望六國(guó)聯(lián)合起來(lái)西向抗秦,可說(shuō)是教我們團(tuán)結(jié)的典范。六國(guó)之中的每一個(gè)小國(guó)單獨(dú)對(duì)付秦國(guó)都沒(méi)有把握,若是六國(guó)聯(lián)合,不也是可以擊敗強(qiáng)秦的嗎?然而,蘇秦連六國(guó),卻一下子被張儀破解,不就是因?yàn)橹T王之心不在一起、不是真心實(shí)意想聯(lián)合嗎?這更說(shuō)明團(tuán)結(jié)之重要。
一直到今天,很多體育項(xiàng)目都有團(tuán)體賽的存在,很多科技項(xiàng)目,很多城市建設(shè)項(xiàng)目,也一再?gòu)?qiáng)調(diào)多方合作,自然也是提倡、推崇合作精神的理念在起作用吧?大家一起合作,群策群力,才能更好地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
在中國(guó)詩(shī)歌文壇上,李白和杜甫,這兩顆最璀璨的明珠,就是一對(duì)好朋友。他們相遇相知,互相吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),對(duì)后世的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生巨大的影響,用聞一多先生的話說(shuō),他倆就是“太陽(yáng)和月亮碰頭”,天不生李杜,詩(shī)壇萬(wàn)古如長(zhǎng)夜。
無(wú)獨(dú)有偶,在外國(guó)詩(shī)壇上也有一對(duì)好朋友,那就是拜倫與雪萊,他們真的非常要好,他們一起寫作品,一起交談,也一起用筆打敗敵人,打敗困難,他們兩個(gè)互幫互助,在文壇上成就一段佳話。他們用筆追求自己所追求的,雖然他們追求中會(huì)遇到千千萬(wàn)萬(wàn)的困難,但他們合作了也就不怕。假如沒(méi)有雪萊,拜倫會(huì)這么快重新振作起來(lái)嗎?假如沒(méi)有拜倫,雪萊可以寫得出這么好的`作品嗎?他們這對(duì)朋友缺一不可。由此可見(jiàn),團(tuán)結(jié)合作才是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳辦法。
這只是一個(gè)小小的例子,這樣的例子還有很多,比如政界,眾人熟知的馬克思和恩格斯。這些都證明了合作的力量。
困難一起面對(duì),合作走向成功。當(dāng)今,無(wú)論是大事還是小事,家事還是國(guó)事,我們不都應(yīng)該要團(tuán)結(jié)嗎?困難,讓我們一起面對(duì)。
面對(duì)困難作文12
愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差,面對(duì)人生路上的一切,微笑是最有用的,也是最美的。
春節(jié)后的一天,我和堂妹還有媽媽在家呆著。媽媽看管著我倆,開(kāi)始我和妹妹相處得無(wú)比融洽,一起完成了家務(wù),吃了飯,然后我去客廳曬太陽(yáng),看起了電視。我足足看了一個(gè)小時(shí),穩(wěn)如泰山般絲毫沒(méi)有去午休,練琴的意思,媽媽看見(jiàn)后呵斥了起來(lái),我嚇得魂飛魄散,趕緊關(guān)了電視,開(kāi)始練琴。但我心不甘情不愿,還落下了眼淚。勉強(qiáng)練完琴,我拖拖拉拉的走了出來(lái)。妹妹見(jiàn)了我,一副不解神情,“就萱萱姐這樣,不堅(jiān)持,肯定考不上一所好的大學(xué)!彼瓦@樣對(duì)我媽媽大聲數(shù)落著我。
我聽(tīng)了頓時(shí)冒起的'火,真想沖向她教訓(xùn)一頓,讓她也知道我的厲害。我想,為人起碼要做到尊重,更何況她比我小了八歲,沒(méi)有資格這樣說(shuō)我。
人們常說(shuō):懂你的人不需要解釋,不懂你的人不值得解釋。面對(duì)一個(gè)人的譏笑,嘲諷,我不知所措,我不想傷害妹妹,我也不想委屈自己。她不明白我,對(duì)于升初中的緊張,她不明白;對(duì)好學(xué)校的向往,她更不明白;對(duì)一個(gè)人內(nèi)心莫大的傷害,一句話給了我沉重的一擊,那種打擊,她不會(huì)明白的。
我不愿與她講道理,也不想與一個(gè)孩子斤斤計(jì)較,因?yàn)槟呛翢o(wú)意義,沒(méi)有一點(diǎn)用,那只會(huì)讓我更加痛苦,會(huì)讓自己成為一個(gè)蠻橫,不講理的人,我不想……
我只有笑著面對(duì)這件事,笑著面對(duì)妹妹,也笑著面對(duì)自己內(nèi)心深處,才能讓我得到安慰,讓我更有信心與力量!
目前微笑與努力是最好的,未來(lái)的成功,是對(duì)嘲諷的有力一擊。
微笑也許不是萬(wàn)能的,但微笑一定是困難中,不確定中的寶藏!
面對(duì)困難作文13
人生道路當(dāng)中,困難就像一座山擋在路中間,阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人:看了調(diào)頭就跑;
半途而廢的人:爬山爬到一半就不爬了。面對(duì)挫折,永不退縮的人:這些人不怕累,結(jié)果爬上了山頂,看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人,我一運(yùn)到困難,剛開(kāi)始的`時(shí)候有興趣解決,到最后解決不了就放棄了。比如說(shuō)學(xué)習(xí),難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候
很感興趣,可到最后想不出的時(shí)候就想:想不出就想不出,反正我有想就好。『伪貜(qiáng)求呢?直到到了這個(gè)暑假里我上網(wǎng)看了一個(gè)故事:在一次火災(zāi)中,一個(gè)小男孩被燒成了重傷,下半身已經(jīng)毫無(wú)行動(dòng)能力了,醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。
但他不甘心困于輪椅的生活。就對(duì)自己說(shuō):“我一定要站起來(lái)!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過(guò)去了,他的雙腳還是軟弱無(wú)力的垂著,沒(méi)有任何知覺(jué)。盡管如此,他仍沒(méi)有泄氣,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了,最后有一天,他竟然在院子里跑了起來(lái)。他就是葛林?康漢寧博士,他曾跑出過(guò)世界最好的成績(jī)。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí).我問(wèn)爸爸哪種困難比較現(xiàn)實(shí)?爸爸說(shuō):“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了,你就要克服洗衣服、做飯等等的
生活困難。”現(xiàn)在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難:在學(xué)習(xí),難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候很感興趣,可到最后想不出的時(shí)候就想:想不出就
要問(wèn),如果不懂裝懂,就永遠(yuǎn)飯桶。最后我不是問(wèn)家人就問(wèn)同學(xué)和老師。
我現(xiàn)在克服的困難還不是康漢寧博士的一半,所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。
面對(duì)困難作文14
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:廣袤的原野上,一位美麗的天使晃動(dòng)著空蕩蕩的衣袖,在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏,那風(fēng)箏在空中悠悠飄動(dòng),越飛越高……這位美麗的天使,就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。
當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時(shí),當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯,甚至是穿針引線時(shí),當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚(yáng)而以為那就是她無(wú)形的翅膀時(shí),當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時(shí),我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動(dòng)浸潤(rùn)。我一邊流著眼淚,一邊用掌聲表達(dá)著我對(duì)志華姐姐的敬佩,敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來(lái)。
由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐,由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運(yùn)火炬,我對(duì)“隱形的翅膀”這五個(gè)字所包含的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。4月7日,在巴黎塞納河畔,金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬的那一幕,讓全世界所有的.人都為之動(dòng)容。金晶姐姐也正是因?yàn)閾碛兄粚?duì)隱形的翅膀,而沒(méi)有被命運(yùn)所打倒。九歲時(shí)的金晶姐姐因?yàn)閻盒阅[瘤失去了右腿,但這絲毫沒(méi)能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿,少一條腿,她都堅(jiān)強(qiáng)地生活著,并且以天使的表情笑對(duì)每一個(gè)人。在7年的輪椅擊劍生涯中,她始終以堅(jiān)韌和豁達(dá)面對(duì),憑借自己的努力長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,長(zhǎng)出了豐盈的羽翼,最終成為境外奧運(yùn)火炬手,圓了自己的奧運(yùn)夢(mèng)。
爸爸告訴我:“每個(gè)人的翅膀不在身上,而在她的心房,那對(duì)翅膀叫堅(jiān)持不懈、永不放棄!”
媽媽告訴我:“你想飛多高就能飛多高,只要心存夢(mèng)想,并能付之行動(dòng),你可以飛得比珠峰還高!”
老師告訴我:“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,給她關(guān)了一扇門,同時(shí)又會(huì)給她打開(kāi)一扇窗!”
一切的一切都在告訴我,成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的,只要擁有勇氣和毅力,勇敢面對(duì)困難和挫折,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),即使翅膀斷了,心仍可以帶著夢(mèng)兒飛翔!
面對(duì)困難作文15
在我們成長(zhǎng)的路上,總會(huì)遇到各種各樣的困難,它會(huì)使我們心情不安,會(huì)使我們們煩燥,但我們也不要怕,微笑著面對(duì)它。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難,越來(lái)越枯燥了。老師上課講的內(nèi)容,我完全不懂,偏偏作業(yè)還是背課文,我慌了神,很多生字都不會(huì)讀,更別說(shuō)背了。一回到家我便拿起書讀了起來(lái),試著背一段。不知不讀了多遍,我還是沒(méi)記住,這使越發(fā)的煩燥,恨不得將書本一撕兩半。這時(shí)候,我瞥見(jiàn)桌子上放著一本我前段時(shí)間讀的一本書《青銅葵花》,講的是城市女孩葵花,機(jī)緣巧合結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)村聾啞男孩青銅,他們一起生活,一起學(xué)習(xí),同甘共苦。他們有時(shí)候甚至連飯都吃不飽,衣服也穿不暖,但他們一直微笑著面對(duì)挫折與困難,并且臨危不亂,最后披荊斬棘,渡過(guò)了難關(guān),找到了屬于他們的幸福。人的一生就是這樣,經(jīng)歷苦難的磨練是不可避免的,而我們更需要一種積極的'心態(tài)去面對(duì)困難,那便是微笑。于是,我靜下心來(lái),試著先將課文從頭到尾通讀,理解大意,然后分段背誦,各個(gè)擊破,終于把課文背誦下來(lái)了。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“避免失敗的最好方法,是取得下次的成功”,很多時(shí)候,我盡力而為卻事與愿違,也有很多人從此失去信心,一蹶不振,因?yàn)樗麄儾⒉恢,信心是前進(jìn)最大的動(dòng)力。一定要記往,時(shí)時(shí)刻刻保持微笑,要堅(jiān)信,勝利就在前方。正所謂“冬已盡,春可期”。
人生總是坎坷的,在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到無(wú)數(shù)的考驗(yàn),最終的成功與否,有時(shí)候我們無(wú)法決定。但是,不管是榮耀也罷,屈辱也好,都要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
微笑面對(duì)困難,就一定會(huì)取得成功!
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