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排座位作文5篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的排座位作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
排座位作文1
新學(xué)期開(kāi)始了,開(kāi)學(xué)的第一天我和媽媽來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在座位上。
突然,聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)說(shuō)今天要換座位,并且還要選出大組長(zhǎng),小組長(zhǎng)及助手呢!我一聽(tīng),晃然大悟的拍拍腦袋,心里想,遭糕,我怎么忘了這件事,還不知道自己能否被入選沒(méi)有!
這時(shí),馮老師說(shuō)要開(kāi)始讓班長(zhǎng)選每個(gè)大組的大組長(zhǎng)。班長(zhǎng)任雨蕾把每個(gè)組的大組長(zhǎng)選出來(lái)了。瞧 ,楊逸果當(dāng)上了第一組的大組長(zhǎng),李錦怡,樂(lè)鈺鈴,王梓康分別 當(dāng)上了第二組第三組及第四組的大組長(zhǎng)。接著,大組長(zhǎng)們又分別選出了他們的助手。
現(xiàn)在,該選同桌了。我看見(jiàn)楊逸果把他的`同桌選好,接下來(lái)是李錦怡了。我懷著忐忑的心想;我會(huì)成為李錦怡的同桌嗎?李錦怡會(huì)選我嗎?正想著這個(gè)問(wèn)題, 突然聽(tīng)到李錦怡說(shuō);“我的同桌是易貝!拔翌D時(shí)驚呆了,我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,我又和李錦怡成為同桌了,我太開(kāi)心了!霎時(shí),我那忐忑的心消失了。我激動(dòng) 的和李錦怡手拉手的回到座位上,我們又選了文俊杰和張恒做我們一個(gè)小組的成員。這樣,我們就可以在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
我希望在新的一學(xué)期里,能更加努力學(xué)習(xí),那我的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,越來(lái)越棒!
排座位作文2
上星期,王老師讓我們調(diào)換座位,我一聽(tīng)高興了,我終于不用跟林倩郁這位千年同桌在一起了,可是,讓我擔(dān)憂的是,我的個(gè)子似乎沒(méi)長(zhǎng)多高,所以也好不到哪兒去。我看看別人,有些像雨后的春筍,長(zhǎng)高了許多,但有些人還是老樣子。
王老師叫我們男女生各一排,然后問(wèn)問(wèn)我們有沒(méi)有意見(jiàn),如有意見(jiàn)可以提出來(lái),我本想讓男生和男生坐,可是,我太膽小,怕說(shuō)了以后會(huì)挨罵。我們?nèi)帏f雀無(wú)聲。王老師見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,便說(shuō):“那就按照我的.意思去辦吧!”雖然我們表面沒(méi)有動(dòng)靜,但是我們的心里卻后悔莫及,本該提出來(lái)的,現(xiàn)在已錯(cuò)失良機(jī)。我看了看前面的龔濤,差了我半個(gè)頭,再看看后面的竺泳輝,他可不會(huì)罷休的,我設(shè)法踮起腳尖。王老師看了看,似乎覺(jué)得戴澤雷的個(gè)子太矮,果真,王老師叫戴澤雷換到前面來(lái),戴澤雷邁著沉重的步子,慢吞吞地走上來(lái),沖我們尷尬地一笑。
我看了一眼女生,和我對(duì)面的是王玉,我才不想跟王玉坐,她整天說(shuō)個(gè)不停,像一個(gè)羅嗦老太婆。但天不遂人愿,王老師把我安排和王玉在一起,此乃天意。我恨不得一下子長(zhǎng)得像姚明一樣,這樣王老師就不會(huì)讓我跟王玉坐了,我實(shí)在是太不爭(zhēng)氣了。
我垂頭喪氣地回到新的座位,羨慕坐在后面的同學(xué),我希望自己快快長(zhǎng)高,遠(yuǎn)離第一排。
排座位作文3
新的學(xué)期,新生入學(xué),又是排隊(duì)排座位的時(shí)候。
從上幼兒園起,我就是班里數(shù)一數(shù)二的高個(gè)。
所以,從幼兒園起,我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時(shí)候,老板有什么稍等重一點(diǎn)兒的活,都讓我們后排的高個(gè)來(lái)做。因?yàn)槲覀儌(gè)高,在老師眼中,應(yīng)該算是大孩子吧。
小學(xué)的時(shí)候,有幾次文藝演出,因?yàn)槲业膫(gè)子高,和排演的同學(xué)們站在一起高度起伏太大,隊(duì)伍顯得不太美觀,結(jié)果都被老師給篩選下來(lái)了。
平時(shí)和媽媽都在路上,時(shí)不時(shí)都會(huì)收到一兩句:“哇,你女兒好高哦,吃什么長(zhǎng)這么高呢?”“這孩子個(gè)真高,長(zhǎng)大后肯定比媽媽高!
這樣的贊揚(yáng)聽(tīng)得我美滋滋地,可是當(dāng)出現(xiàn)像上面所說(shuō)的.因?yàn)閭(gè)高不讓演出,座位都安排后排,心里卻有點(diǎn)小自卑。
這次的新生入學(xué),我是站最后第二個(gè)的。有一個(gè)女孩比我還高兩公分,站最后一個(gè),不過(guò),她的座位卻是在我的前兩排。
她是學(xué)校老師的女兒。
我坐在最后第二排,因?yàn)楹竺嬉慌湃慷际悄猩?/p>
個(gè)子高,有時(shí)是腿長(zhǎng)一些,其實(shí)不代表坐著的時(shí)候就比別人要高些。所以有時(shí),我站在后排也不一定都能看到黑板。
伸長(zhǎng)脖子,從前方同學(xué)頭與頭之間的縫隙中看黑板,無(wú)形中倒是讓我的身板挺的比別的同學(xué)要更直些。
這,也許也是我做后排的一個(gè)小收獲吧。
排座位作文4
開(kāi)學(xué)了!我升到了六年級(jí),剛走進(jìn)教室,我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化很大,看見(jiàn)好幾個(gè)原先比我矮小的同學(xué)竟長(zhǎng)得跟我差不多高了;原先有些同學(xué)跟我差不多高的,才倆月長(zhǎng)得比我還要高了。還有個(gè)同學(xué)甚至都已經(jīng)長(zhǎng)到170厘米了!我的天哪,同學(xué)長(zhǎng)高了,老師又要調(diào)整位置了。
上個(gè)學(xué)期我算是高個(gè)子,坐最后一排的(第五排)。坐在最后一排,往前一看,全班所有的同學(xué),都在我的視線之內(nèi)。我比前面同學(xué)都要高出一個(gè)頭,看黑板可輕松了!而且以前老師排位置的時(shí)候,一看到我,就馬上把我先排到最后一排!今天可不是,老師排位置時(shí),先把比較明顯的高的同學(xué)排到最后幾排;再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排。可我呢?現(xiàn)在是說(shuō)高也不高,說(shuō)矮其實(shí)也不矮,一個(gè)中不溜的`同學(xué),老師是前排排不好,后排排又不好。老師經(jīng)過(guò)左思右想,考慮再三之后,才決定把我排到中間的第三排。
你們是不是會(huì)覺(jué)得我很傷心呢?剛開(kāi)始時(shí),確實(shí)覺(jué)得很不是滋味。但是當(dāng)我知道我的同桌是男同學(xué)以后,我就“轉(zhuǎn)悲傷為歡喜”欣喜若狂了!以前老師是堅(jiān)決不讓我和男同學(xué)坐,理由是我太會(huì)講話了(別說(shuō)是男同學(xué),就算是女同學(xué)我也跟她講個(gè)不停)!老師恨不得把我吊在天花板上上課!這次我運(yùn)氣好,剛好沒(méi)人選了,老師只好讓我和男生坐。
雖然坐到第三排了,但能和男生坐在一起我就滿足了!起碼我也坐到了第三排,總比前面第一,第二排的好吧。個(gè)兒長(zhǎng)得不快,也有好處:能與男生作同桌。
排座位作文5
開(kāi)學(xué)來(lái)臨時(shí),排座位好煩。我總想,什么時(shí)候換座位。我既不想和又肥、又難看的吳名坐,又不想和學(xué)習(xí)差、人又懶的章魚(yú)坐,我想和我們班學(xué)習(xí)好,又可愛(ài)的雷公坐,友好的薛子坐。
午讀時(shí),老師走進(jìn)教室,告訴大家去外面排隊(duì)、換座。我迫不及待地去外面排隊(duì)。
只聽(tīng)老師一聲令下,我們馬上排得筆直筆直。老師瞇著眼仔細(xì)看著,她突然說(shuō):“你站盧山后面,你站菜包前面!迸磐昱,排男生。我算了一下,我和菜包同排,同座可能性很大。我的心踏實(shí)了?衫咸炜偸菈奈业.好事。到我了,我竟然是和吳名坐,我的心一下子到了嗓子眼,差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了。不過(guò)事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折,我編了一個(gè)謊言說(shuō):“老師我遠(yuǎn)視,能讓我坐后面一位嗎?”老師十分果斷,答應(yīng)了我的請(qǐng)求,讓我和樹(shù)林坐,我想這下好了,可以和“四星少年”坐了。
可是沒(méi)過(guò)幾天,這個(gè)同桌又讓我心煩。她像個(gè)管事婆一樣,只要我一做小動(dòng)作,她就會(huì)像復(fù)讀機(jī)一樣說(shuō):“同桌別玩,同桌別做小動(dòng)作,同桌別說(shuō)話……”
哎,開(kāi)學(xué)煩惱,就是排位子。
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