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兩兄弟作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的兩兄弟作文,希望能夠幫助到大家。
兩兄弟作文1
在落日的余輝中,踩著那牛糞遍地的養(yǎng)腸小道走來了一個(gè)人。他就是興村,這個(gè)古老小山村的村主任和兼職教師。他看著眼前那些掛滿枝頭的水果,心里有說不出的高興。五年了,五年的時(shí)間他讓這荒山野嶺變成了如今的瓜果飄香的“花果山”。這些果樹在村民的精心照料下,已經(jīng)到了盛果期,不用說幾個(gè)月以后肯定是大豐收。興村抬頭望著那幾輩人想走卻總也走不出去的連綿群山,心中卻犯起了愁。再像往年那樣靠人抬肩扛是不行了,怎么辦?還是俗話說的好:“要想富,先修路!笨烧f起來容易,上那去弄那修路的錢?
想到錢,倒讓興村想起了一個(gè)人:興村的親兄弟,興寶。
五年前的往事不禁又浮上了興村的'腦海。
“興寶,你忘了爹的話了,爹千辛萬苦讓我們讀書是為了什么?全村人湊錢幫咱倆上學(xué)為了什么?那大公司薪水再高也不是我們的家!
“哥,我沒忘,我去那家大公司不是為了自己,真的。”
“那為什么?快跟我回去,你不怕爹罵你沒良心?你不怕全村人戳咱的脊梁骨?”
“我知道爹是想讓我們回去改變我們村的面貌,我知道全村人都盼著我們呢!可我們這時(shí)候回去能干什么?”
“你不愿意回去就算了,找什么借口?”
興村無奈的搖了搖頭,獨(dú)自踏上了學(xué)成回家的路。
青山依舊,貧窮依然。興村帶領(lǐng)村民們不斷改善自然條件,指導(dǎo)他們?cè)怨麡,用科學(xué)不斷改變著山村的面貌。閑暇的時(shí)候他還要組織山里的孩子認(rèn)字讀書。五年來興村就這么沒日沒夜的干著,他心中一直覺得愧對(duì)鄉(xiāng)親們:興寶沒回來。他要用拼命的工作來彌補(bǔ)。
心中正想著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他看到了一個(gè)人向村里走來了。那天下午,人們看到興村領(lǐng)著一個(gè)西裝革履的青年人回到了自己的家。不幾天,大型的修路機(jī)械開來了,路很快修好了,山民的水果運(yùn)出了大山,村民走出了大山,第一次看到了外面的世界。望著那平坦的大路,興村緊緊地握住了那青年人的手!他是興寶!
半夜里,兄弟倆仍然興奮的交談著。
“興寶,這回還回去嗎?”
“回去,明天就走!
“什么?”
“哥,這回我回去是找個(gè)朋友,讓他也到咱村來建一個(gè)果汁廠,怎么樣?”
“哈哈……”一陣爽朗的笑聲穿破黑夜,回蕩在小村的上空。
兩兄弟作文2
煙花一樣絢爛的瞬間,像流星一樣沒有辦法定格;花兒一樣搖曳的過去,像時(shí)光一樣沒有辦法庫(kù)存,而我們一不小心就長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)在不知不覺、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周圍的一切。 記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大,而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。 老師家長(zhǎng)帶給我們的壓力,學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來時(shí),你可能茫然、無助,整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人,他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無法挽救的悲劇,而是努力地在改變,試圖從煩惱中找尋快樂。
當(dāng)你成績(jī)下降時(shí),你會(huì)勉勵(lì)自己:人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩!當(dāng)你遇到一道難題想了許久都未曾做出,的確讓人惱怒。后來,你恍然大悟,一下子明白了其中的道理并做好了這題,這時(shí)有多么高興,心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺!當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂場(chǎng)敞開心扉盡情玩耍的那一刻,心中還會(huì)有煩惱嗎?當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間,你是否會(huì)十分高興,向往著自己的愿望像煙花一樣“綻放”。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來我總結(jié)出一條道理:快樂和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟,有快樂的地方就有煩惱,自然有煩惱的地方也就有快樂。
當(dāng)然,生活本來就有許多快樂,其實(shí)快樂無處不在,關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)了她。事實(shí)上,煩惱越多的孩子快樂就于少,他們不往好處想,因此什么都是不好的'。而那些煩惱少的孩子,快樂卻陪伴在他們的左右,其原因不是不公平而是他們樂觀,相信煩惱只是短暫的。所以,在他們看來沒什么可以煩惱的,沒有什么能令他們不快樂。
成長(zhǎng)中的孩子會(huì)遭遇煩惱或是快樂,但是童年也一樣是美好的!
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