水杯的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的水杯的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

水杯的作文1

　　今天上作文課，老師給我們做了很多實(shí)驗(yàn)，并且向我們介紹了一個(gè)神奇的水杯。水杯有很多種，有塑料水杯、有保溫水杯、有旅行水杯。

　　實(shí)驗(yàn)一；老師拿出一瓶康師傅的礦泉水，又拿出一瓶HP試劑，兩個(gè)小玻璃杯和老師要介紹的那個(gè)神奇的水杯。老師先在一個(gè)小玻璃杯里倒了一點(diǎn)礦泉水，讓我們猜這個(gè)礦泉水是酸性的還是堿性的，我們爭(zhēng)論了起來(lái)。我們很快安靜了下來(lái)。于是，老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。只見(jiàn)老師把HP試劑在那個(gè)小玻璃瓶里滴了兩滴，小玻璃瓶里的水立刻變成了紅色。老師說(shuō)‘我給你們變個(gè)戲法。說(shuō)罷，把礦泉水瓶里的水倒進(jìn)她那神奇的水杯里搖了半天，把神奇的水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一點(diǎn)，水立刻變成了藍(lán)色。

　　實(shí)驗(yàn)二；老師讓同學(xué)把那個(gè)玻璃杯的水倒了，又拿出來(lái)雪碧，老師又把雪碧倒進(jìn)那個(gè)小玻璃杯里。又滴了兩滴HP試劑，水立刻變成了紅色。老師又倒了點(diǎn)神奇水杯里的水，于是，水又變成了藍(lán)色。

　　實(shí)驗(yàn)三；老師從瓶子里倒了一些大米，放進(jìn)小玻璃杯里用礦泉水洗了一次，老師又把HP試劑倒進(jìn)洗完大米的'水里。老師讓一個(gè)同學(xué)去把水倒了，看看大米成了什么顏色。拿出來(lái)后大米變成了黑色。老師又把神奇杯子里的水倒進(jìn)小玻璃瓶里，洗了洗，米的顏色便淺了，老師又洗了一次，恢復(fù)了原來(lái)大米的顏色。

　　實(shí)驗(yàn)四；老師又從包里取出一小瓶油，老師把油倒進(jìn)小玻璃瓶里，又把神奇水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一點(diǎn)。由于油的密度比水的密度小的原理，水在上面，油在上面。油和水本來(lái)是不相融的，可是在老師搖了幾下后，水和油融合在一起了。同學(xué)們不信把自己的水倒進(jìn)去，搖了半天，不論是使勁搖，還是輕輕搖水和油都融不到一起，只好相信老師。

　　實(shí)驗(yàn)五；老師又拿出一瓶二鍋頭，把二鍋頭倒入小玻璃瓶中，又滴了一滴HP試劑，小玻璃杯里的水又立刻變成了紅色，老師又把神奇水杯里的水倒入小玻璃杯中，便又變成藍(lán)色的水。

　　實(shí)驗(yàn)六；老師又拿出了葡萄糖，把葡萄糖倒進(jìn)小玻璃瓶里，又滴了一滴HP試劑，水立刻變成了紅色，老師又把那個(gè)神奇杯子里的水倒了一點(diǎn)進(jìn)去，水又變成有藍(lán)有紫的顏色。

　　做完實(shí)驗(yàn)后，老師給我們講了這個(gè)杯子。原來(lái)它的主要功效是可以調(diào)節(jié)酸堿中和度。主要特點(diǎn)是杯子底部有一個(gè)篩板里有56種π石，杯蓋有磁鐵，可以將大團(tuán)水經(jīng)過(guò)磁化成小團(tuán)水。同時(shí)，此水杯的水是高含氧的。當(dāng)老師講完了這些，我心里的疑團(tuán)全部解開(kāi)了。

　　這真是開(kāi)心的兩節(jié)課，這兩節(jié)課讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

水杯的作文2

　　水杯，一個(gè)普通的生活用品，一種盛水的用具，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，水杯裝的是水，盛的卻是濃濃的愛(ài)。

　　那個(gè)水杯是一個(gè)中等大小的水杯，上面有許多美麗的圖形，顏色如火焰的紅，十分精致美觀。

　　那是一個(gè)秋天，一個(gè)涼爽的金秋時(shí)節(jié)，氣溫從夏日的'烈日炎炎，轉(zhuǎn)到了金秋的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)上的葉子也從綠油油變成了金燦燦，一片片落了下來(lái)，如一枚枚郵票，記載著秋天的時(shí)光。

　　9月開(kāi)學(xué)那天，媽媽把我送到校門(mén)口，門(mén)口有許多家長(zhǎng)和孩子，有的開(kāi)心，或許是要上學(xué)讀書(shū)，在知識(shí)的海洋遨游，結(jié)交到新朋友而感到開(kāi)心吧；有的哭泣，或許是因?yàn)橐�離開(kāi)家，到了個(gè)人生地不熟的陌生環(huán)境而感到害怕傷心吧！

　　我站在校門(mén)口，望著媽媽?zhuān)�眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“不要哭，媽媽把水杯給你，有了它，就像媽媽在你身邊�！闭f(shuō)著，便拿出了那個(gè)紅色的水杯，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我一定不會(huì)哭的！”

　　那天，當(dāng)我想媽媽時(shí)，我就會(huì)望望那個(gè)水杯，居然不哭了。媽媽的水杯讓我明白了勇敢。

　　一轉(zhuǎn)眼，到了夏日，天氣一下子變得炎熱起來(lái)，太陽(yáng)大似火球，樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得茂盛，樹(shù)上一片綠，如一個(gè)巨大的涼棚為人們遮蔭。

　　一轉(zhuǎn)眼，我便上三年級(jí)了，一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我踴躍參加，報(bào)了100米長(zhǎng)跑，前夜，我的心一直都平靜不下來(lái)，擔(dān)心會(huì)輸。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到了我愁眉苦臉的樣子，知道怕輸，就對(duì)我說(shuō)：“不用怕輸，你把水杯拿上，看到它，就像媽媽在旁邊給你加油�！�

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)這天到了，我跑步前望了望水杯，心想：“媽媽在為我加油！”于是，我跑步時(shí)超過(guò)了前三名，取得了第一。媽媽的水杯，讓我明白了堅(jiān)定。

　　時(shí)光飛逝，我上初一了，正是寒冬時(shí)節(jié)，雖然南方不會(huì)下雪，但是寒風(fēng)刺骨，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)桿。

　　我們的體育老師要我們跑800米，我一驚：“800米，這么遠(yuǎn)！隨著老師的一聲哨響，我們便開(kāi)始了我們的“長(zhǎng)征”，一開(kāi)始，我大步流星，想讓自己變得更快，但是后來(lái)我已累得氣喘吁吁，正當(dāng)我想放棄之時(shí)，看到了媽媽的水杯，頓時(shí)有股勁，想往前沖，終于跑完了800米。

　　媽媽的水杯讓我明白了堅(jiān)持，一個(gè)水杯裝得不僅是水，更是那份沉甸甸的愛(ài)，它帶給我無(wú)窮的啟示，讓我走向成功！

水杯的作文3

　　記憶中永遠(yuǎn)有一只普通的水杯，在陽(yáng)光下透射出深深淺淺的光。

　　我在小學(xué)就讀五年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的是一個(gè)年輕的女老師。她姓萬(wàn)，無(wú)論在什么時(shí)候，都那么優(yōu)雅和完美。印象中，她有一只普通的水杯，淡綠色的半透明的塑料外殼，做成乖巧的小企鵝，一只被當(dāng)作杯蓋的蛋殼頂在頭上。

　　這只水杯給我的數(shù)學(xué)課增添了很多趣味，個(gè)子矮矮坐在第一排的我，抬頭便能看見(jiàn)這只端放在講臺(tái)上的水杯。陽(yáng)光微微折射下來(lái)，在桌面上投下一片晃動(dòng)的水影。像水母似的、笑笑的花茶朵，在水中浮浮沉沉，像調(diào)皮的小精靈�；ú枞綦[若現(xiàn)的香味伴隨著萬(wàn)老師清亮的嗓音，柔柔地在空中繚繞，微微晃動(dòng)的影子，忽略了時(shí)間的流逝。

　　后來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)因?yàn)榱?xí)慣的問(wèn)題，慢慢地下滑了。為了這個(gè)，萬(wàn)老師耗費(fèi)了很多精力。從那時(shí)起，杯子里的清茶換成了咖啡。陽(yáng)光再也不能透過(guò)它了，反倒是桌面上突兀地增添了一小塊黑色的陰影，隱約間覺(jué)得少了什么，可看看依舊神采飛揚(yáng)的萬(wàn)老師，我也說(shuō)不出什么不對(duì)。

　　不久后的一天下午，我去辦公室問(wèn)她題目。辦公室里只有她一個(gè)人，我推開(kāi)門(mén)，卻沒(méi)有見(jiàn)到她轉(zhuǎn)身露出的微笑。來(lái)到桌邊，我微微一怔，萬(wàn)老師的頭枕在胳膊上，臉下是一本改了一半的作業(yè)，紅色的鋼筆一半在桌上，一半在空中顫巍巍地懸著。那只水杯，安靜地立在桌邊，里面是一小半棕色的咖啡，已經(jīng)涼了。我第一次看見(jiàn)不完美的萬(wàn)老師，她正沉沉地睡著，臉被拉得微微變形，眼睛下眶浮現(xiàn)著青春的影子。我愣了一會(huì)，幫萬(wàn)老師把鋼筆放正，就掩好門(mén)走了。那是給我深深記憶的一次，第一次看到，原來(lái)萬(wàn)老師也會(huì)累。

　　去年返校時(shí)，我打聽(tīng)到萬(wàn)老師教的'年級(jí)，就來(lái)到了辦公室。里面沒(méi)人，門(mén)上了鎖，我透過(guò)玻璃窗子，看到中間的一張木桌上，整齊地放著筆筒和本子。就在目光欲轉(zhuǎn)的瞬間，我的視線被一個(gè)熟悉的東西牽住了：桌子的一角，安靜地立著那只水杯，但是手把處的顏色已經(jīng)脫落成乳白色。

　　我的眼前立刻浮現(xiàn)出杯子不停地被端起又放下的畫(huà)面。萬(wàn)老師呵，您曾端起多少次杯子您知道嗎？您手上的繭子換來(lái)了您對(duì)學(xué)生的一片深情，換來(lái)了您對(duì)工作的無(wú)限熱忱，換來(lái)了您的天下桃李啊！

　　我像被釘在了原地，淚水悄悄地滑落……

水杯的作文4

　　不是金錢(qián)和功名，平靜的愛(ài)才稱(chēng)得上幸福。

　　——題記

　　每個(gè)人總有理由抱怨自己不幸福，也許是身上沒(méi)有穿著名牌，也許是手上不曾擁有金表，也許是腳下還未駕馭豪車(chē)。大概是這個(gè)追名逐利的世界讓我們淡化了，淡化了他人給予的理解、呵護(hù)甚至關(guān)愛(ài)，淡化了我們對(duì)周?chē)�幸福的感知�?/p>

　　周?chē)�的一切永遠(yuǎn)那么平靜。

　　每天下學(xué)，父親總是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。坐在車(chē)?yán)�，起初總是一片寂靜，發(fā)動(dòng)機(jī)似乎都有了講話的欲望�？偸歉赣H先打破寂靜�！昂人�吧！”他不緊不慢地說(shuō)，雙手依舊緊握著方向盤(pán)，眼睛還是緊盯著前方。我這才想起座位旁邊還放著一杯溫度適中的水。水杯是用玻璃做的，晶瑩剔透，可以看到那不摻任何雜質(zhì)的.水，杯子似乎使水也變得閃閃發(fā)光了。拿起水杯，擰開(kāi)杯蓋，暢飲一口，干澀的喉嚨頓時(shí)潤(rùn)澤無(wú)比。平淡無(wú)味的白開(kāi)水，因?yàn)閾诫s了父愛(ài)，讓我感到是那樣的甘甜。半路上，他總會(huì)像囑咐小學(xué)生似的“再喝點(diǎn)吧！”，其實(shí)水杯里的水已被我一飲而盡了，可他總是要倔強(qiáng)地提醒“再喝點(diǎn)，回家就不渴了！”，我總是舉起空水杯，裝模作樣地喝水，可是我覺(jué)得這空氣比那甘甜的水還要甜美。

　　無(wú)論從杯中倒出的是誰(shuí)還是空氣，都飽含著父愛(ài)的香氣。杯子并不特殊，奇異的是杯中浸透著父親無(wú)盡的體貼和關(guān)懷。父親給予我的愛(ài)，平凡但不簡(jiǎn)單，珍貴但不貴重，出于平常而發(fā)自內(nèi)心。這種愛(ài)發(fā)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不為人所關(guān)注的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　周?chē)�的一切似乎又蘇醒了，生機(jī)勃勃，連水杯都難以耐得住寂寞。

　　幸福，是李白“千金散盡還復(fù)來(lái)”的不睦名利，是“慈母手中線，游子生上衣”中陸游所體會(huì)到的細(xì)致關(guān)懷，更是董大聞得高適云“莫愁前路無(wú)知己，天下無(wú)人不識(shí)君�！钡臅晨鞜o(wú)比。

　　幸福原來(lái)同我們這樣的近啊！

　　這樣我才發(fā)現(xiàn)，裝在杯子里的不僅僅是水，還有幸福。

水杯的作文5

　　期末考試前一個(gè)星期五，最后一節(jié)課上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。我剛好走進(jìn)教室，就聽(tīng)到打破玻璃的聲音，順著玻璃聲音望去，看見(jiàn)我的玻璃杯已經(jīng)掉在地上打破了，我惱怒地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？”小明低著頭帶著沙啞的聲音說(shuō)：“是我的手不小心碰到你的杯子，隨著我的手飛到地上的。對(duì)不起！我不是故意的，請(qǐng)你原諒�！彼�邊說(shuō)邊俯下身子把地上的`玻璃撿干凈。我狠狠地甩出一句話，“要你賠�！边@時(shí)，小明已把地上的玻璃撿干凈拿到垃圾桶去扔掉了，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，我們倆誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，直接坐回座位上聽(tīng)老師講課。

　　快放學(xué)了，天空驟然烏云密布，要下雨了。我想如果下課我馬上跑回家可能不會(huì)被淋濕。想到這里，下課鈴響了，老師說(shuō)：“要下雨了你們不要在這里逗留，趕緊回家，不要被淋濕了，以免感冒，過(guò)兩天可就要考試了哦！”聽(tīng)完，我背起書(shū)包飛快地跑回家�；氐郊依镂也畔肫鹕险n時(shí)發(fā)生的事，說(shuō)要小明賠水杯是氣話，我可沒(méi)這個(gè)心，想著想著，自己安慰自己說(shuō)，等去考試再跟小明說(shuō)明就好了，應(yīng)該沒(méi)事。

　　第二天，我在家里復(fù)習(xí)功課，媽媽去上班，外面下著傾盆大雨，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)怕，干脆把門(mén)關(guān)上去復(fù)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我以為是媽媽忘帶什么東西返回來(lái)拿，連忙跑出房間去開(kāi)門(mén)。我看見(jiàn)門(mén)外站著一位全身濕透、手里拿著一個(gè)還沒(méi)開(kāi)封的杯子的小明，水順著他的臉頰流到了脖子，再經(jīng)過(guò)他的衣服流到了地上，我愣住了。過(guò)了一會(huì)兒，我才清醒，連忙讓小明進(jìn)屋，拿一條干毛巾讓他擦擦，他邊擦邊說(shuō)：“不好意思，讓你見(jiàn)到我的冏態(tài)。我怕你考試時(shí)沒(méi)有水杯可喝水，今天專(zhuān)程送杯子還給你�！蔽覂�(nèi)疚地說(shuō)：“小明，那天我不是故意要你賠我水杯的，我想考試時(shí)再跟你說(shuō)的，你這樣會(huì)讓你的感冒加重的�！薄皼](méi)事，我回去去打一針就好了，我得回去把衣服換掉，再見(jiàn)！”說(shuō)著，拿起雨傘又走在大雨中，我看著他在雨中的背影，我真恨我自己，要是星期五不急著回家，跟他說(shuō)清楚不用他賠，那是氣話，那他今天就不用冒著大雨來(lái)還我水杯了。想到這里眼淚不停地流下來(lái)，不知是后悔還是被他的真誠(chéng)所感動(dòng)……

水杯的作文6

　　在我的桌子上放著一個(gè)杯子，每天早上愛(ài)我媽媽都是會(huì)幫我倒一杯水在這個(gè)杯子里，要我早晨起來(lái)喝。一天，我仍舊去喝這一杯水。但是手都還沒(méi)遇到杯子，杯子就傳出了一束奪目的光輝，我在晃眼的光輝里逐漸失去直覺(jué)，我感覺(jué)我好像墜落了無(wú)底深淵。等著我醒來(lái)時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)了我越來(lái)越尤其尤其小，小得用光學(xué)顯微鏡都看不出。

　　而我在一個(gè)雜草叢里的小島上，小島的四周是大海深處。在海平線那邊，我能見(jiàn)到我的臥室。我依據(jù)我所屬的部位看，我該在——我的杯子里！我覺(jué)得這一切一定是夢(mèng)，我用勁的掐了掐自身，好痛！這不是夢(mèng)！我想我一定會(huì)餓死了在這兒，但非常值得幸運(yùn)的是這一小島上面有吃剩的果子！我忽然聽(tīng)見(jiàn)有聲音從深海傳來(lái)，我一看，是條美人魚(yú)！這條美人魚(yú)沖我一笑，對(duì)我說(shuō)：“抱歉！大家我的錯(cuò)將你變?yōu)槟菢拥�。大家想要你�！敝v完將我往水中一拉。我嚇得亂打抖了兩下，發(fā)覺(jué)我居然能夠在水下呼吸，我馬上不害怕了。美人魚(yú)對(duì)我說(shuō)：“你看看，這就是我們的`帝國(guó)。”我往下一看，嗆，這也太臟了吧。美人魚(yú)說(shuō)：“大家這兒的人從不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，亂丟垃圾，你要來(lái)幫大家處理這種難題吧!”“啊?我，我不行！”她說(shuō)：“你看看，你的屋子那麼環(huán)境整潔，因此 .我來(lái)約你�！薄鞍�，也只能那樣了。”我潛到水下邊，想啊想，總算想到了一個(gè)竅門(mén)：做垃圾箱！我在水中找原材料，這兒確實(shí)沒(méi)有什么有效的原材料啊！忽然，我看到一些極大的藤條，想到了一個(gè)好方法。我拔了一條藤條，編啊編，用了九牛二虎之力總算編出了一個(gè)極大的籮筐。我對(duì)她說(shuō)：“大家之后用這一裝廢棄物吧！”她說(shuō)：“你能教大家嗎？我懂得了要教我的百姓�！薄昂玫�！”我教會(huì)她之后，歸還她說(shuō)了該如何更強(qiáng)的收購(gòu)和運(yùn)用廢棄物，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，懂了�！叭缃衲隳芊盼一貋�(lái)了沒(méi)有？”“好！”“刷”的一聲，我忽然來(lái)到自身的小凳子上，全身濕漉漉的。我想到剛剛產(chǎn)生的一切，傻呵呵地笑了。

水杯的作文7

　　“咦？這能行嗎？”我疑惑地輕聲嘀咕著，“一張薄薄的紙竟然能托住水？”

　　周五下午，林老師讓我們?nèi)ヒ粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)水杯裝滿水，再拿一張紙蓋住紙杯，最后把紙杯倒過(guò)來(lái)，看看紙杯的水是否能被紙托住。說(shuō)干就干，一回到家，我把實(shí)驗(yàn)步驟詳細(xì)地講給媽媽聽(tīng)，請(qǐng)媽媽和我一起合作，動(dòng)手試試看。

　　我們首先找來(lái)了一個(gè)紙杯，裝滿了水，小心翼翼地把紙蓋住紙杯�！皨寢�?zhuān)�你覺(jué)得能行嗎？”在倒扣紙杯前，我問(wèn)了媽媽很多遍，一直不敢去把紙杯倒過(guò)來(lái)，生怕不成功�！皼](méi)關(guān)系，試試看。”媽媽微笑著鼓勵(lì)我。

　　“一、二、三�！蔽铱焖侔阉�杯倒了過(guò)來(lái)。“哇。成功啦！”我興奮地大叫起來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，紙居然托住了水杯。可好景不長(zhǎng)，“咕嚕咕嚕�！痹瓉�(lái)，不到兩秒鐘，紙杯的水就流了下來(lái)，紙也掉了，我的`高興勁兒也一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。看來(lái)這次實(shí)驗(yàn)還是失敗了。唉，我嘆了口氣，垂頭喪氣地站在那兒。

　　“寶貝，沒(méi)事，我們?cè)賮?lái)試一試�！眿寢屳p身地安慰我�！耙�不，這一回我來(lái)試一試？”媽媽摸摸我的頭�！昂冒�！”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽把紙杯裝滿了水，拿出紙蓋住紙杯。我瞪大眼睛，仔細(xì)看著媽媽的一舉一動(dòng)�！斑祝扛�我剛才的步驟一模一樣，這能成功嗎？”站在一旁的我暗暗地想，“估計(jì)這回媽媽也不行�！�

　　只見(jiàn)媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把紙杯倒了過(guò)來(lái)。“一、二、三……”我驚呆了，不可思議的事情發(fā)生在我們的眼前，過(guò)去十幾秒后，紙還是穩(wěn)穩(wěn)地托住紙杯�！俺晒�啦！成功啦！”我高興地拍手叫好。

　　奇怪了，薄薄的紙居然真的托住裝滿水的紙杯。這是什么原理呢？我跟著媽媽上網(wǎng)仔細(xì)地查找了資料。原來(lái)這是大氣壓在作怪。當(dāng)紙杯灌滿水后，杯中的氣壓低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。“

　　其實(shí)在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

水杯的作文8

　　一個(gè)星期三的下午，樂(lè)哈哈小學(xué)的一（1）班教室，也就是我所在的班級(jí)，發(fā)生了一起嚴(yán)重的水杯漏水事件，讓我來(lái)還原一下當(dāng)時(shí)的情景吧。

　　炎熱的夏天到來(lái)了，太陽(yáng)公公又開(kāi)始調(diào)皮了，他把小朋友們折騰得汗水一滴一滴往下流，“熱死啦，熱死啦”，只聽(tīng)小朋友這樣喊，“我得趕緊去接點(diǎn)水喝！”就這樣飲水機(jī)前排滿了人。

　　我接好水后回到教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些人坐在教室里，正悠哉悠哉地喝著水呢，于是我也坐了下來(lái)，準(zhǔn)備打開(kāi)杯蓋喝上一口水。忽然我聽(tīng)到了一聲叫喊，伴隨著水噴出來(lái)的聲音，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了聲音的根源，原來(lái)是我前面同學(xué)的'右同桌小金發(fā)出來(lái)的聲音。我瞪大眼睛，真不敢相信面前發(fā)生的那一幕：只見(jiàn)小金同學(xué)拿著他的藍(lán)杯子，在座位旁跳來(lái)跳去，手微微的顫抖著，杯子底端也破了，不斷的噴出水來(lái)，像個(gè)噴泉。我看著他跳來(lái)跳去，莫名其妙地感到很好笑，活像個(gè)小丑在表演雜技。小金同學(xué)跳了那么久，也不知道想個(gè)辦法，還好有他的同桌小萱，向她伸出了援助之手，她把他的手腕一擰，水杯倒了過(guò)來(lái)，水也不漏了。

　　別以為事情就這樣結(jié)束了，自從小金同學(xué)的水杯開(kāi)始漏水后，水杯漏水事件就蔓延了開(kāi)來(lái)。緊接著我左邊的小瑞同學(xué)的水杯，也不知為什么就突然的滴下了幾滴水，越滴越多，這下怎么辦呢？他也無(wú)能為力，只好向身邊的人尋求支：“小金，借我張餐巾紙，我的水杯漏水啦！”小金看了看，“呵呵”了幾聲，就掏出一張餐巾紙遞給了小瑞。此時(shí)他的桌子已經(jīng)成了“螞蟻的池塘”，而小瑞的腿不知什么原因地不受控制的一張一合，形成一個(gè)撞擊，看著他那樣子，再加上回想起小金之前的動(dòng)作，不由得哈哈大笑起來(lái)，停都停不下來(lái)。

　　一節(jié)課的努力學(xué)習(xí)，使我們?cè)俅斡瓉?lái)了下課，小萱同學(xué)拿出水杯，仰起頭將水灌進(jìn)了嘴里，她邊喝邊漏，水全都滴到她的褲子上。小金看到后有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍：“漏水啦！漏水啦！”這時(shí)，小瑞前面的小含同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)，這水杯漏水是不是會(huì)傳染的�。啃〗饌鹘o了小瑞，小瑞傳給了小萱，下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我啦？”我伸出下嘴唇，鄭重其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“有可能。”

　　“叮鈴鈴”上課啦，這節(jié)課是自修課，我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，“小含尿褲子啦！”這是小萱的聲音。我一聽(tīng)來(lái)了興趣朝小含那個(gè)方向望去，“你預(yù)言得可真準(zhǔn)啊”，我為她嘆口氣，她苦笑地看著我，原來(lái)，她杯子里的水全倒在了褲子上。

　　這一切都是水和水杯惹的禍，不過(guò)，你們說(shuō)，下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我了？

水杯的作文9

　　在中國(guó)的歷史上有一個(gè)水杯和一個(gè)杯蓋。水杯和杯蓋每天都呆在一起，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　有一天杯蓋問(wèn)水杯，傷心地說(shuō)：“為什么我那么沒(méi)用？你看盤(pán)子、碗、叉子、筷子、勺子。都那么有用，為什么總是把我丟棄在一邊呢？”茶蓋覺(jué)著自己沒(méi)用，傷心的哭了起來(lái)。

　　水杯安慰杯蓋說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)用的？如果你沒(méi)用的話，那么你為什么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上呢？”

　　杯蓋說(shuō)：“你可以裝水，不讓他們?yōu)⒊鰜?lái)。而我呢？我能干什么？什么都干不了”

　　水杯說(shuō)：“如果沒(méi)有你的存在，我心里裝的熱水，會(huì)馬上變涼，有你的存在，他人在寒冷的冬天才能喝到溫暖人心的白開(kāi)水�！�

　　杯蓋想變成水杯那么高大，那么有用。但杯蓋聽(tīng)了水杯的話，打算試著找到自己的存在價(jià)值。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，杯蓋和水杯出去旅游，在汽車(chē)上，水杯里的水搖搖晃晃頗像一位醉酒大漢，水杯里的水一點(diǎn)一點(diǎn)的被搖晃了出來(lái)，水杯把杯蓋蓋在了自己的頭上，水就沒(méi)有再次灑出來(lái)。水杯讓我找到了自己存在的意義。

　　傍晚，水杯和杯蓋坐在亭子里聊天，“阿嚏”水杯打噴嚏了，杯蓋跳到水杯的頭上，杯蓋又找到了自己存在的價(jià)值，杯蓋的'存在可以是人不寒冷。

　　在這之后的每一天，杯蓋都配合水杯的工作，讓水杯身體里的水不要涼的那么快，久而久之杯蓋不再覺(jué)得自己沒(méi)有用了，每一天都過(guò)得很開(kāi)心。杯蓋找到了自己存在的價(jià)值。

　　杯蓋是我，水杯是媽媽。

　　在我在困難的時(shí)候迷失了方向是媽媽幫我找到了路，帶我一次又一次安全地度過(guò)。在我感冒受傷的時(shí)候需要照顧的時(shí)候，有媽媽在；在我放學(xué)餓肚子時(shí)候需要食物補(bǔ)充的時(shí)候，有媽媽在；在我受到欺負(fù)的時(shí)候，有媽媽在；在我遇到困難急得直飆眼淚的時(shí)候，有媽媽在。

　　母愛(ài)一直圍繞在我的身邊，散發(fā)著氣味，煥發(fā)著美麗的顏色。

水杯的作文10

心愛(ài)的女兒：

　　本日，是媽媽的華誕。我想，媽媽對(duì)我十來(lái)年的哺育之恩是怎樣也不大概抹去的，如今媽媽的華誕到了，我應(yīng)當(dāng)送媽媽一個(gè)特別的禮品以抒發(fā)我的情意。但是，送什么好呢？買(mǎi)蛋糕？爸爸必定買(mǎi)了。做小綿羊燈（媽媽屬羊）？時(shí)間來(lái)不及。送花？太老套了。哎呀，到底送什么呀？我苦思冥想，咦！教員說(shuō)過(guò)，一句話也能夠代表不少感情，我不如就送一句“我愛(ài)你”吧，說(shuō)不定媽媽會(huì)更沖動(dòng)！

　　很快，媽媽返來(lái)了，我羞答答地低著頭走向廚房，悄悄推開(kāi)了廚房的門(mén)，走出來(lái)，媽媽奇異地看著我，我支枝梧吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我……我”哎呀，怎樣辦，說(shuō)不出口啊！這時(shí)候，我看到了微波爐上的面包，我心血來(lái)潮，“我餓了！”媽媽笑了笑：“飯頓時(shí)就做好了。”“哦，媽媽?zhuān)�另有，我……”完了，又說(shuō)不出口，這時(shí)候的我，巴不得找個(gè)地縫鉆上來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了流水聲，因而，我又說(shuō)：“我想喝水�！眿寢屩钢�柜子說(shuō)：“水杯在那邊，飲水機(jī)里的水已燒開(kāi)了�！蔽覞q紅了臉：“好，我曉得了……媽媽?zhuān)　薄班牛俊辈荒茉侏q豫了，我興起勇氣，高聲喊道：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”說(shuō)完，我害臊地低下頭，不敢看媽媽。但是過(guò)了好幾秒鐘，我都沒(méi)有聽(tīng)到任何聲響，莫非時(shí)間凝集了？我抬開(kāi)始，瞥見(jiàn)媽媽眼眶中有一些潮濕，面頰上輕輕出現(xiàn)了紅暈。固然極為渺小，但仍是被我感受到了。媽媽愣在那邊，一動(dòng)不動(dòng)，我碰了碰媽媽的腰，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你該不�?huì)是給我嚇傻了吧？”媽媽笑了笑：“噢，感謝，呵呵�！眿寢尷^承做飯，但較著行動(dòng)有些不自然。而我呢，早就溜回了房間，笑個(gè)不絕。

　　次日是周六，媽媽要加班。我睡醒時(shí)，發(fā)明冬季里少有的暖和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了寢室，我坐起來(lái)伸了個(gè)懶腰，忽然，發(fā)明昨日遺留在廚房的'水杯竟放在我的房間內(nèi)里，并且還盛滿了水。杯子上面壓著一張紙條，我端起杯子，竟發(fā)明水是熱的，關(guān)上紙條，下面寫(xiě)著：

　　今天你說(shuō)要喝水，但你沒(méi)有喝，其實(shí)媽媽已猜到了

　　你的心思，本日，我出門(mén)前特意給你倒了一滿杯熱水。

　　媽媽只想報(bào)告你，我也愛(ài)你，你康健快樂(lè)的發(fā)展是媽媽最大的幸運(yùn)。媽媽感觸很快慰，我的女兒長(zhǎng)大了懂事了。愛(ài)你的媽媽我喝著杯里的水，盡情享用著這水杯里的幸運(yùn)。

水杯的作文11

　　這個(gè)水杯是中考時(shí)父親買(mǎi)給我的。

　　它通體都是珊瑚紅色，透明的杯壁下凹陷出幾個(gè)字母的形狀，樣子簡(jiǎn)潔大方。由于缺乏我的悉心呵護(hù)，它全身布滿時(shí)間的印記。杯身底部有一排劃痕，像車(chē)身上的刮擦，不知是與哪塊地面殊死搏斗后留下的傷痕。整個(gè)杯身上分布著許許多多的'小痕，一看便知道它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨。抬起杯子，底部與桌面相親的那一圈已變得磨糊，旁邊還附著一條“深可見(jiàn)骨”的疤痕。還有掛著的杯繩。繩的內(nèi)側(cè)已磨成了黑色，上面零星布著幾個(gè)霉點(diǎn)。

　　不知不覺(jué)間它陪伴了我這么久。記得中考前有學(xué)姐過(guò)來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)，教我們考試沒(méi)有思路時(shí)就喝口水。從此以后，每場(chǎng)考試它都陪在我身邊。每當(dāng)我為語(yǔ)文作文絞盡腦汁，為數(shù)學(xué)題目想破腦袋卻依舊毫無(wú)思路時(shí)，只要一抬眼看到它，我便突然生出一種安全感，看它靜靜地立在那，無(wú)聲地訴說(shuō)著安慰與鼓勵(lì)。有時(shí)候時(shí)間太緊張，根本沒(méi)有時(shí)間喝水，它便像一根拐杖一樣支在我心中，支撐著我拋開(kāi)煩燥，替我撥開(kāi)答題的迷霧。它的身體空了又滿，滿了又空，無(wú)數(shù)次與我唇舌相依，在無(wú)言中解答了我所有的疑惑。水是生命之源，那它便是我盛放生命的容器，也是我儲(chǔ)藏青春的空間。我在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)許多個(gè)與它同款同色的水杯，總有人比它更新，更美，卻沒(méi)有一個(gè)像它一樣意義非凡。它身上的每一處劃痕都有它自己的故事，每一寸杯身都有我的指紋。

　　天氣漸涼。悄悄地，黃色爬上了葉尖。風(fēng)中隱約傳來(lái)一陣陣寒意，外套也穿上了身體。它珊瑚紅的身體顯得有些陳舊，透明的杯身也變得有些許單薄。立秋已過(guò)，中秋將至，母親給我新買(mǎi)了個(gè)嶄新的玉兔印花的保溫杯�；蛟S它的屬相是蛇，現(xiàn)在到了它該冬眠的時(shí)候。

　　但我會(huì)永遠(yuǎn)記得它，它身上的劃痕是我的勛章。

　　正如《喜新戀舊》中所言：“我會(huì)為了新的拼個(gè)夠，也不會(huì)忘了舊的陪我拼。”

水杯的作文12

　　水杯是人們用來(lái)喝水的器皿。但是，當(dāng)我?guī)е�水杯�?lái)學(xué)校后，它便會(huì)成為一個(gè)“炸彈”，并且指不定哪時(shí)便會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。

　　這不，僅這個(gè)學(xué)期，四個(gè)水杯便光榮“下崗”了。雖然我家的水杯不少，但也經(jīng)不住這樣的消耗啊！可一些同學(xué)偏偏似有什么深仇大恨似的，專(zhuān)找我水杯的麻煩。

　　第一個(gè)水杯是一個(gè)白蓋綠色不銹鋼保溫杯，質(zhì)量還好。在同學(xué)十多次無(wú)意推撞和重摔在地的“咣當(dāng)——”聲中，有幸大難不“死”。雖然我很煩惱，可無(wú)人放在心上，甚至還我行我素偷喝完整杯水。終于，表面留下無(wú)數(shù)道劃痕與缺口之后，被一個(gè)可惡的家伙將杯身和杯蓋摔得身首異處……

　　第二個(gè)水杯是一個(gè)橙色卡通塑料杯。有了上一次的慘痛教訓(xùn)后，我百般呵護(hù)，可是仍從課桌上摔落了兩三次，還好安然無(wú)恙。不過(guò)塑料杯與鋼質(zhì)的不可同日而語(yǔ)。因此，我將它放在桌屜里。不久前，當(dāng)學(xué)校舉行跳繩比賽我班訓(xùn)練時(shí)，一個(gè)冒失鬼喝罷水后將蓋子用力一按，結(jié)果沒(méi)扣住，等我看時(shí)，蓋上的絲口都折了。從此，蓋子再也沒(méi)合上過(guò)……

　　第三個(gè)水杯也是淺綠的，小巧玲瓏，它的遭遇與第一個(gè)大同小異，可悲的是當(dāng)我下課走出教室后，它就掉了蓋子，并且被卡死了，再也無(wú)法擰開(kāi)，至今我仍不知“肇事者”為何人！

　　第四個(gè)水杯是個(gè)透明塑料杯，蓋上別出心裁裝有一個(gè)裝飾鐘表。為了不覆前車(chē)之鑒，我用心保護(hù)。誰(shuí)料第二天，一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我因慣性又撞上了課桌，桌上的書(shū)撞到了水杯，“啪——”的.一聲過(guò)后，等拾起水杯，里面的水嘩嘩向下傾瀉，杯壁上赫然一條裂縫，水杯“薄命”啊！僅僅一天的使用壽命……

　　可憐我的水杯們，一個(gè)個(gè)像受了詛咒一樣，我方法用盡又太粗心，便誤了水杯性命，也寬容了弄壞水杯的同學(xué)——雖然誰(shuí)都沒(méi)有道個(gè)歉。我只希望他們能少些毛手毛腳，也希望將來(lái)有人會(huì)寬容我，況且這何嘗不是小學(xué)階段的美好回憶呢？

水杯的作文13

　　在我的書(shū)桌之上，一直有一塊地方是為我的水杯準(zhǔn)備的。它上面沒(méi)有大紅大紫，時(shí)尚酷炫的圖案，上面只有幾個(gè)字母嗎，和母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)。

　　伴我，在我生病之時(shí)

　　正值春季流感的多發(fā)期，我不幸被傳染了。發(fā)熱，咳嗽，只能虛弱的臥在床上。媽媽始終陪在床邊，照顧著我，希望我的病早些好轉(zhuǎn)。我不停的咳嗽，媽媽讓我多喝水，她不停去為我接熱水，我看著手中我的杯子，雖然里面只是白開(kāi)水，但這里飽含著多少母愛(ài)�。∥蚁胫�，自己長(zhǎng)大之后一定要好好孝敬她，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

　　伴我，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚

　　中考前夕，沉重的壓力使我不得不抓緊考試前的每分每秒。挑燈夜讀，窗外只是幾顆孤單明星……接近凌晨我不斷復(fù)習(xí)著自己薄弱的學(xué)科，做著大量課外的習(xí)題。連續(xù)幾天的疲憊讓我在此時(shí)已難以堅(jiān)持，我的腦袋快要貼到桌面了。這時(shí)，媽媽輕輕地推門(mén)而入，手里拿著我的水杯杯子里泡著一杯濃醇的`咖啡，咖啡的香氣頓時(shí)使我清醒了許多，我接過(guò)杯子不燙也不涼，溫度剛好。我讓媽媽早點(diǎn)去睡覺(jué)，她輕的“嗯”了一聲，便輕輕地轉(zhuǎn)身，把門(mén)輕輕的帶上。我復(fù)習(xí)到將近一兩點(diǎn)，但我卻毫無(wú)倦意，我知道門(mén)外，媽媽還沒(méi)有睡，一直守護(hù)著我，直到我把臺(tái)燈熄滅，卻不知我手握水杯，淚眼婆娑。

　　伴我，在大雪紛飛的寒冬

　　北京的冬天，異常的寒冷。寒風(fēng)刺骨，深一腳淺一腳踩在積雪中，行走在放學(xué)回家的路上。臉和耳朵凍得通紅，不停打著寒戰(zhàn)，帽子堆積了一層冰雪。媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)這般狼狽的我，急忙把我的書(shū)包摘下?lián)哿藫畚疑砩系难�，叫我快進(jìn)里屋，暖和兒暖和兒。我滿口抱怨著著糟糕的天氣，嘴里依舊打著冷噤。見(jiàn)媽媽急急忙忙端著杯子過(guò)來(lái)，用命令的口氣說(shuō)：趕快把這杯喝了。我低頭一看，是姜湯，還咕咕地冒著水蒸氣。我捧著杯子，熱氣往臉上跑。杯子很燙，我一小口一小口地喝著，一股暖流霎時(shí)流淌全身，頓時(shí)身上的寒意全散，身子很快就暖和起來(lái)了……媽媽見(jiàn)我已無(wú)大礙，穿起衣服，出門(mén)買(mǎi)菜去了。那時(shí)我想：媽媽每一次冒雪回家，又有誰(shuí)能為她準(zhǔn)備一杯熱騰騰的姜湯呢？我低頭看著自己的杯子，陷入了深思與自責(zé)之中。

　　就這樣，這個(gè)杯子伴隨了我五年之久，我還用著它，在這冬日里，它溫暖依舊，里面裝滿母親的瓊漿。

　　我想，這個(gè)杯子能伴我多久？十年，二十年，三十年？但不管怎樣，這個(gè)水杯承載了太多太多，它見(jiàn)證了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了媽媽的慢慢老去……

水杯的作文14

　　我的媽媽有一個(gè)精美的水杯，閑暇之余，她常泡上一杯綠茶細(xì)細(xì)地品味，默然無(wú)語(yǔ)，若有所思的樣子。

　　水杯十分漂亮。杯蓋上印著一幅美麗的圖案：幾朵白色的荷花，潔凈如雪，綠色如蓋的荷葉陪襯其間，更顯其素凈美麗。杯身上印著許多花，粉嫩的桃花、燦然盛放的菊花、素潔淡雅的百合……形態(tài)萬(wàn)千。杯蓋、杯口、杯底各有一圈淺綠色的線條，把綠葉紅花襯托得更加絢麗多彩。這么好看的杯子，能擁有它該多好��！我曾多次向媽媽索要過(guò)，她只是笑笑說(shuō)：不行。

　　于是，我總會(huì)趁媽媽不在時(shí)，偷偷擺弄它。一天，媽媽出去買(mǎi)菜了，我趕緊從柜子里拿出了她珍愛(ài)的水杯，我圍著桌子，仔細(xì)地打量著它，心想：媽媽平時(shí)都很大方的，我要什么她都能給我，唯獨(dú)這個(gè)杯子像寶貝似的――難道有什么秘密嗎？我一邊想著，一邊看，順手在桌子上轉(zhuǎn)杯蓋著玩。一個(gè)不留神，杯蓋“啪”地摔到了地上，碎了，看到散落在地上的碎片，我傻眼了，轉(zhuǎn)而開(kāi)始慌了：這可是媽媽很寶貴的東西啊，媽媽回來(lái)肯定饒不了我的，這可怎么辦啊？

　　這時(shí)，媽媽踏入了家門(mén)，我連忙擋住碎片，心里忐忑不安。眼尖的媽媽一眼就看見(jiàn)了，看著桌上失去杯蓋的`水杯，她一改往常的溫柔細(xì)語(yǔ)，怒發(fā)沖冠，青筋暴起，兩眼瞪得像燈籠。她大聲訓(xùn)斥我：“叫你不要?jiǎng)泳筒灰獎(jiǎng)�，那么多手干嘛？”說(shuō)完，還余怒未消，冷著臉不理我，我哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！”過(guò)了許久，媽媽的情緒漸漸地平靜下來(lái)，她有些哽咽地說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，我剛才情緒太激動(dòng)了。這個(gè)杯子可是你外婆生前用過(guò)的，每次看到它，我總會(huì)想起自己的媽媽?zhuān)�我的媽媽就像還在我身邊一樣……”媽媽自顧自地說(shuō)著，聲音哽咽，淡淡的憂愁迷濛了她的眼睛，仿佛回到那過(guò)去的時(shí)光！

　　原來(lái)是這樣！前幾年的情景一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前：外婆病重，媽媽一趟趟回老家；后來(lái)又去上海，陪著外婆做檢查、住院，悉心照顧外婆……可是外婆終究還是離開(kāi)了我們。

　　這個(gè)水杯雖然缺了杯蓋，但依然是媽媽心中的寶貝，我也格外地愛(ài)惜她。每當(dāng)媽媽用這個(gè)水杯喝水時(shí)，我也常常會(huì)蹭過(guò)去喝一口。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)默默告訴自己：將來(lái)我要像媽媽孝順外婆那樣去孝順?gòu)寢尅?/p>

水杯的作文15

　　最近，我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的水杯。杯子外面有一排排小紅心，顏色深淺錯(cuò)落有致。只要看著這個(gè)杯子，就算是平時(shí)喝水，都會(huì)賞心悅目�？墒牵�我買(mǎi)這個(gè)水杯，不是因?yàn)楸�子上漂亮的圖案，而是因?yàn)樗鼤?huì)“變色”！

　　水杯會(huì)“變色”？聽(tīng)起來(lái)挺不可思議的：一個(gè)小小的水杯，怎么會(huì)“變”呢？很簡(jiǎn)單，杯子上的小紅心“暗藏玄機(jī)”。一顆顆小紅心上，涂了一種特殊的顏料，一遇熱就會(huì)“變色”。只要我把熱水倒入水杯里，原本大紅色的心形就會(huì)“變”成粉色，使杯子變得更加漂亮。等到杯中的水涼了之后，杯子又“變”回了原來(lái)的模樣。我一天往水杯里倒幾次水，水杯就會(huì)“變”幾次。這真是一個(gè)神奇的“變色杯”�。�

　　一天，我又把熱水倒入水杯，看著它“變”成粉色。然后，我就去看書(shū)了。在讀完一段小故事后，我抬起頭，無(wú)意中看到了水杯。杯中的水涼了，杯子又“變”了回去。我不禁想起了一句俗語(yǔ)“三分鐘熱度”。倒入水杯中的.熱水就好比激情，杯子就好比是我們學(xué)習(xí)時(shí)的心態(tài)。當(dāng)激情剛注進(jìn)我們的胸膛中時(shí)，我們滿腔熱血，發(fā)誓要學(xué)好這一種“技能”，就像水杯要竭力保留粉色的漂亮圖案一樣；但是，當(dāng)我們的激情像熱氣一樣飄走之后，從前的“熱血”就成了一盆刺骨的“冷水”，毫不留情地向發(fā)熱的頭腦潑去，就像水杯中的水涼了之后，水杯又變回了原樣。

　　如果我們用這種“三分鐘熱度”的心態(tài)去學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)成績(jī)突出，但這樣的方法永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)久地學(xué)好，反而會(huì)在興趣減退后，成績(jī)直線下滑，從而一蹶不振，還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。所以，我們學(xué)習(xí)不能只求新鮮，而白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，最后一事無(wú)成。我們必須改正“三分鐘熱度”的心態(tài)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要靠細(xì)水長(zhǎng)流，提高自身素養(yǎng)，增長(zhǎng)有用的知識(shí)，而不能只停留在“三分鐘熱度”的膚淺之中。在以后的學(xué)習(xí)中，我不能做這種“三分鐘熱度”的“變色杯”，不能使學(xué)習(xí)從興趣變成壓力。我要做一只“保溫杯”，讓學(xué)習(xí)過(guò)程細(xì)水長(zhǎng)流，從而穩(wěn)中求勝。這樣，我才能把握好心態(tài)，讓學(xué)習(xí)的激情永駐心間。

【水杯的作文】相關(guān)文章：

神奇的水杯作文09-17

水杯的自述作文09-18

挑選水杯方法02-18

爭(zhēng)吵作文03-05

誠(chéng)實(shí)作文03-05

奔跑作文03-05

窗作文03-05

爭(zhēng)吵的作文03-05

小河作文03-05