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（合集）今天我掌廚作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的今天我掌廚作文，希望對大家有所幫助。
今天我掌廚作文1
我突發(fā)奇想，想學(xué)做飯。我請媽媽站旁邊指導(dǎo)。我小心翼翼地走進“廚房重地”，等我激動的內(nèi)心漸漸平靜下來，仰著頭，笑嘻嘻地說：“不就是做飯嘛！簡單！”媽媽偷笑了一下并搖著頭說：“你��！就是這樣，一會兒你呀，又要當‘逃兵’了！”我想來想去，決定來做煎餅。
接下來看我的廚藝：先把三勺面粉放入碗中，然后加三勺水，用筷子快速地攪拌起來；差不多面糊攪勻了，又在里面加上蔥花、香腸、香蕉，趁媽媽不注意偷“玩”了起來，心里還美滋滋的想著：一會你們就該口水直流三千尺啦……
攪拌完面糊，接著我把“紅太狼的平底鍋”放在燃氣灶上面，再把火打開，我剛想放面糊進去，媽媽突然說道：“要先等鍋熱了以后，放油，再放面糊�！蔽倚睦锊挥傻孟耄哼@么麻煩啊。鍋熱得很快，我慢慢地倒上油，挖了一勺面糊，在鍋底澆了個小兔造型，一邊看著鍋子，一邊等著美美的小兔煎餅出爐，還在沾沾自喜中，忽然一股什么味兒沖擊著我的嗅覺，媽媽急切地說：“糊了，糊了！”我茫然地望著鍋子，不知道發(fā)生了什么。媽媽拿著鏟刀幫小兔翻了個身兒，啊，下面全變成黑黑的，像是小白兔鉆進了煤炭里，變成了“小黑兔”。
我絕望了，這時，媽媽鼓勵我說：“沒事！再來一次就好了�！蔽矣种匦鹿钠鸲分荆譂擦艘簧酌婧藉伬�，這次是個小狗，接著，我以風的速度去拿來番茄醬，再以蝸牛的速度擠個眼睛、鼻子、耳朵，我學(xué)著媽媽的樣子，用鏟刀把他翻個身，看著快大功告成，臉上不禁露出燦爛的笑容，像是雨后春筍剛探出頭的那種喜悅和甜蜜。
后面的'幾個煎餅，我的動作越發(fā)的嫻熟，一下子煎了十幾個餅，家里的盤子都裝不下了，聰明機智的我提議：“把它們疊在一起，撒上白糖，澆上蜂蜜，放片薄荷葉，It’sperfect！”甜甜的千層餅出爐了，我無比興奮，亮得發(fā)光的蜂蜜慢慢流淌下來，翠綠的薄荷葉上有幾顆小水珠，晶瑩透亮，美麗極了！
以后的幾天，早餐都由我來下廚，爸爸媽媽可以享清福了，可以吃到神廚煎餅了。
通過這件事呢，我也明白了一個道理：無論做什么事，都需要有耐心與恒心。
今天我掌廚作文2
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我們哼著歌，唱著曲，有說有笑的來到了花果山，我才不會告訴你我們育英小學(xué)今天野炊呢！
進入花果山，我們站好隊，教官把我們分成五組，帶我們來到了野炊場地。每組派出了三個男同學(xué)去柴堆里拾柴。同學(xué)們有的把柴火抱在胸前，像個“小力士”；有的把柴火扛在肩上，像個山里的挑夫；還有的.右手一捆柴，左手一根木棒，真是個名副其實的“大力士”。
柴撿來了，教官幫我們生起火，現(xiàn)在只要洗完鍋后就可以炒菜了。只見我們這一組的小不點兒唐聞穗雙手拿起一口大鍋“飛”到洗手池洗鍋去了，不愧是風一樣的女子呀！
萬事俱備，只欠大廚。這時，李睿祺自告奮勇地站出來，說要炒個辣椒炒肉！徐老師幫我們把肉炒熟，倒下辣椒，把鍋鏟遞給李睿祺。呀！你還別說，李睿祺炒菜的時候還真有大廚范兒呢！頭微微偏著，身子稍稍側(cè)著，右手拿著鍋鏟，專心炒菜。辣椒炒肉盛上盤，端上桌，我望著那碗菜，口水都快流出來了！趁他們不注意，我拿起筷子夾了塊辣椒，嗯真香！
第二道菜是胡蘿卜。我把油倒進鍋里后，站在一邊。往那兒一看，咦？怎么沒人？原來，本應(yīng)站在鍋前的呂維一躲在一旁，正努力的想要把身上的袖子拉下來擋住手，我實在看不下去了，便一臉嫌棄地對他說：“哎呀！你走開，我來！”我把剩下的一點兒肉炒熟后，把胡蘿卜一股腦兒倒進鍋里。不一會兒，香噴噴的胡蘿卜炒肉就出鍋啦！
接下來炒雞蛋，看我來給大家露一手吧！我先倒了一點兒油進去，等油熱了后，我又熟練地把已經(jīng)打好的雞蛋倒進鍋里。大約幾分鐘后，已經(jīng)“熱淚盈眶”的我端著盤子，閉著眼睛，憑借著我高超的技術(shù)“盲盛雞蛋”。
開飯了！我們這些小饞貓迫不及待拿起筷子，一邊談天說地，一邊享受這一桌子的美味佳肴。
在大家的歡聲笑語中，這次野炊宣告結(jié)束。我們迎著晚霞的余暉，回到了熟悉的校園，野炊那快樂難忘的經(jīng)歷依稀出現(xiàn)在我的眼前……
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