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【優(yōu)選】散步的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的散步的作文，歡迎閱讀與收藏。
散步的作文1
曾經(jīng)的我，在迷茫的尋找快樂(lè)，卻忘記是因?yàn)橛心銈冊(cè)�，我才有了最好的時(shí)光。
——題記
幼稚無(wú)知的我們總是不知滿足，總是憧憬前方的絢麗，不肯回頭，直到最后才發(fā)現(xiàn)后悔的太晚。像現(xiàn)在的我們用初中三年盼望高中三年，用高中三年憧憬大學(xué)四年，大學(xué)四年回憶中學(xué)，人的一生都在為青春祭奠。 車子慢慢地開(kāi)著，我望著窗外的風(fēng)景，仿佛被時(shí)間下了定語(yǔ)般慢慢蠕動(dòng)著。“你真當(dāng)散步��！”“你不是以前最喜歡散步了嗎”爸爸說(shuō)。這株香樟，這條小路，像碎片般又重新編織，載著記憶回到了那個(gè)夏天
那個(gè)夏天，我跑去了奶奶家，夏天的知了多如繁星，卻不讓人心生煩躁，我和奶奶路散步到這兒，以前這里有很多很多的游戲設(shè)施，還有好玩的鵝卵石，我撒了歡的在這里玩，就像愛(ài)糖果的來(lái)到了糖果世界，坐在布滿褶皺的椅子上，兩手緊緊抓住兩邊的麻繩，奶奶在后邊慢悠悠的推，“用點(diǎn)力，奶奶！”她卻笑而不語(yǔ)。我們往有鵝卵石的地方走，穿著鞋子踩上去并沒(méi)有什么感覺(jué)，奶奶卻告訴我是脫鞋踩的.。這么多的石頭，把鞋子脫下來(lái)，太恐怖了腳不會(huì)爛掉嗎？看出我心思的奶奶，親自給我鼓氣。我只好不負(fù)重任的聽(tīng)話啦，可是真的好疼。我不禁“笑”了一下，“奶奶你也來(lái)，可舒服了呢！”猛然這種種突然不見(jiàn)，我陷入了黑暗，穿過(guò)時(shí)光的浮沉，我仿佛又看見(jiàn)了一位老人和自己的孫女嬉戲說(shuō)笑，直到黑暗的那只手把他的孫女帶走，時(shí)光才在老人的臉上留下了痕跡。
“想什么呢”父親剛鍵的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，或許是我太過(guò)追逐與外表的幸福和對(duì)于成績(jī)的感受了，忘記了內(nèi)在的快樂(lè)，也只有在這里，夏天才格外的快樂(lè)，也許我在這里才能看盡著肆意的景色。
浮華在即，只不過(guò)剎那云煙，有你們?cè)冢羞@條路在，我才有了最好的時(shí)光，我才能在這條路上，珍藏最美好的回憶。
散步的作文2
這個(gè)世界上總有那么20%的人，見(jiàn)到你就是莫名其妙的喜歡你，總有那么20%的人，見(jiàn)到你就是莫名其妙的討厭你，剩余的60%的人處于中立狀態(tài)。
如果我們把關(guān)注點(diǎn)放在那個(gè)莫名其妙討厭你的人身上，那我們每天接受到的信息就會(huì)煩惱不斷。但是，如果你把關(guān)注點(diǎn)放在20%的喜歡你的人身上，每天就是如沐春風(fēng)。
我的一位老師和我說(shuō)過(guò)，他剛剛做老師的時(shí)候，總是關(guān)注那些在課堂上不喜歡他課程的人，越關(guān)注那些不喜歡他課程的人，他就越想去迎合這部分人，讓這些人也喜歡他的課程，后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，他錯(cuò)了。
有時(shí)候，無(wú)論他怎么做，總有一部分人就是不喜歡他的課程。后來(lái)，他就把關(guān)注點(diǎn)放在那些特別喜歡他的課程的人的身上，情況發(fā)生了翻天覆地的`變化。
這個(gè)時(shí)候，在他的眼里，都是喜歡他課程的人，那些學(xué)生的反饋給他賦予很大的能量，從而激發(fā)他講的越來(lái)越好。
逐漸地，那些中立的人群中的一部分人以及那些20%的不喜歡的人群中的一些人也被老師的激情和才華所感染，最后整個(gè)場(chǎng)域發(fā)生了變化，他的課程越來(lái)越受歡迎，老師生活的也越來(lái)越開(kāi)心充滿自信。
人生，因緣而聚;因情而暖。世上之事，就是這樣，該來(lái)的自然會(huì)來(lái)，不該來(lái)的盼也無(wú)用，求也無(wú)益!
有緣，不推，無(wú)緣，不求!來(lái)的，歡迎，去的，目送!一切隨緣，順其自然!
人世間的事情勉強(qiáng)終歸不能如意，強(qiáng)求勢(shì)必不會(huì)甜蜜!我們能做的就是，盡心盡力做好自己，世事大抵如此，努力無(wú)悔，盡心無(wú)憾。
在我們的人生中，只需要做兩點(diǎn)就足夠了。
第一點(diǎn)，只和懂你的人談你們之間懂的那些話，不懂你的人，你可以去影響，但不必強(qiáng)求。
世間人這么多，只要有1%的人懂你，足夠了，匯聚到一起，力量就很大了，選擇同頻的人在一起，人生會(huì)變得非常的簡(jiǎn)單快樂(lè)!
第二點(diǎn)，聽(tīng)到我們不懂的東西和不理解的事情，我們需要隨時(shí)保持一顆初心，去探索和接納。因?yàn)�，也許他們站的位置我們沒(méi)有去過(guò)，他們看見(jiàn)的事物我們沒(méi)有看見(jiàn)。打開(kāi)思維，心智，心靈，接納所有的不同，像孩子一般懷著好奇心去探索……
散步的作文3
嗅著那清新自然的空氣，享用著涼快的秋風(fēng)，賞識(shí)著那落葉的舞姿，品嘗著常識(shí)的果實(shí)……
咱們，散步學(xué)校。
散步學(xué)校，似乎置身于家中，溫暖，親熱，使人不得不感嘆：二中是我家！
窗前的松樹(shù)見(jiàn)證著市二中的悠長(zhǎng)前史，花壇里的花朵見(jiàn)證著市二中的每一滴前進(jìn)，那陳腐的教學(xué)樓，究竟培育出了多少優(yōu)異的人才？
咱們，散步學(xué)校，感觸言語(yǔ)文學(xué)的芳香，體會(huì)數(shù)學(xué)國(guó)際的奇特，了解國(guó)際萬(wàn)物的美好，傾聽(tīng)大自然的傾訴。嗅著那清新自然的空氣，享用著那涼快的秋風(fēng)，賞識(shí)著那落葉的美麗在這里，咱們高興的生長(zhǎng)，縱情地允吸書(shū)本中的精力食糧，縱情地在常識(shí)的海洋中漫游。在這里，咱們學(xué)會(huì)了堅(jiān)定不移、自強(qiáng)不息的精力。在這里，咱們放飛抱負(fù)的高歌，盡力尋找自己的愿望。在這里，咱們斗膽描繪自己的芳華、斗膽演奏芳華的樂(lè)章。
寬闊亮堂的教室里，朗朗的讀書(shū)聲、悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲、歡喜的笑聲、交織成市二中最美的歌曲。黑板上方，八個(gè)大字令人耐人尋味，“想學(xué)會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)互學(xué)”，這八個(gè)大字引領(lǐng)著咱們?cè)诔ＷR(shí)的海洋里縱情漫游。
咱們，散步學(xué)校，享用教師向咱們教授的常識(shí)，傾聽(tīng)教師那令人耐人尋味的故事，和教師交朋友。在教師的帶領(lǐng)下，咱們?nèi)缫蝗盒▲B(niǎo)，縱情在常識(shí)的藍(lán)天中翱翔，縱情的享用常識(shí)的奇特風(fēng)趣，縱情尋找自己的愿望。咱們這些花朵在勤勞園丁的保護(hù)下，健康高興的生長(zhǎng)。
黑板上，教師給予了咱們多少精力食糧？那一個(gè)個(gè)精巧的'板書(shū)，拼合起來(lái)，是市二中最美的圖像。
咱們，散步學(xué)校，望著那一個(gè)個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，為自己是市二中的一員而驕傲。在校領(lǐng)導(dǎo)的盡力下，“明星學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)讓市二中更美了。
我不是詩(shī)人，能用豪放的詩(shī)去贊揚(yáng)你；我不是歌手，能用美好的音樂(lè)歌唱你；我不是畫(huà)家，能用奇特的畫(huà)筆描繪你；我不是作家，能用美麗的言語(yǔ)稱頌?zāi)��？墒�，我可以用自己的心去酷�?ài)你，用自己的才能去為你爭(zhēng)氣添彩！
散步學(xué)校，散步在常識(shí)的海洋，散步在愿望的舞臺(tái)……
散步的作文4
就從這個(gè)星期開(kāi)始，我養(yǎng)成了晚自習(xí)課間去散步的習(xí)慣。
這星期天氣轉(zhuǎn)涼，教室里卻由于人多及窗戶緊閉，常常被捂得燥熱。于是晚自習(xí)下課鈴一響，套上外套，走出燈火明亮的教室，走進(jìn)漆黑的夜色里，雙手插進(jìn)上衣口袋，迎著微寒的風(fēng)，繞著學(xué)校散步。
最先經(jīng)過(guò)的是教學(xué)樓前的單杠。身材瘦削的男生拉著單杠迅速起落，像黑夜里靈活機(jī)敏的貓。單杠的周圍聚著一群男生，起哄的起哄，聊天的'聊天，個(gè)別感情好的一個(gè)背著一個(gè)。大家嘻嘻哈哈笑著，瑟瑟的風(fēng)似乎也不那么冷了，有些像《孔乙己》里的酒店，充滿了歡樂(lè)的氣氛（在這里從來(lái)不缺出洋相的“孔乙己”）。
走過(guò)高一教學(xué)樓，路上的人便不是一聚一群，而是三三兩兩。人不多，正好進(jìn)行私下里的對(duì)話。比較多的是手挽著手的兩個(gè)女生，竊竊私語(yǔ)，像兩只冬日枝頭上的麻雀。她們講的多是這個(gè)同學(xué)怎么怎么了，那個(gè)老師怎么怎么了，不時(shí)發(fā)出一聲輕快的笑聲。有時(shí)，也看得見(jiàn)一男一女并排而行，不敢靠得太近，又不愿離得太遠(yuǎn)，小心地拿捏著距離。他們說(shuō)話的聲音更輕了，輕到令人懷疑他們是不是真的在說(shuō)話，或者是不是保持沉默，陪著雙方在風(fēng)里走走就足夠了呢？
然而，總有人要破壞他們的氣氛。一個(gè)男生躡手躡腳地尾隨著一對(duì)情侶，不時(shí)回過(guò)身向另一個(gè)男生招手，示意跟上，仿佛在準(zhǔn)備什么陰謀。無(wú)論什么陰謀小詭計(jì)，一旦得逞，對(duì)情侶們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑如秋風(fēng)掃落葉般無(wú)情。
經(jīng)過(guò)科藝樓，來(lái)到昊鏡湖前。視線越過(guò)不寬的水面，山影幢幢，像《社戲》中魯迅寫(xiě)到的兇獸的鐵的背脊，仿佛一只老虎弓著腰躡手躡腳的潛行。黑夜里的猛獸，閃著青光的眼睛，龍從云，虎從風(fēng)。在寒風(fēng)中，群山仿佛真的化成一只虎，抖抖自己的毛發(fā)，一聲長(zhǎng)嘯正在喉間，下一瞬便吼得驚天動(dòng)地。山影前是明亮的教學(xué)樓，這是學(xué)校夜里最大的光源。在那幾十間教室里，發(fā)生著各式各樣的故事，讓人聯(lián)想到《七十二家房客》。最近的就是昊鏡湖了，在隱隱約約的燈光中，湖面迷離而朦朧，幾叢蘆葦，幾棵柳樹(shù)，猶具欲迎還拒的風(fēng)姿。風(fēng)吹湖面，水波起伏，迎光則明亮，逆光則黝暗，閃爍不定，仿佛融化了一湖星空。
而風(fēng)掠過(guò)身邊猶有寒意。十月的夜晚已然飄入秋天幽靜的湖面上。
散步的作文5
“咔嚓�！鼻宕嗟拈_(kāi)門聲，爸爸回來(lái)了。
“你們班主任說(shuō)，要家長(zhǎng)陪孩子散散步！”“哦�！蔽依涞恼f(shuō)，依舊埋著頭做復(fù)雜的數(shù)學(xué)，心莫名的泛起一陣酸楚。
散步，多么遙遠(yuǎn)，多么奢侈！
爸爸的工作很忙，很累，這我知道。我一直以為自己是個(gè)懂事的孩子，雖然也曾渴望爸爸能多陪我一點(diǎn)，然而忙碌的爸爸無(wú)暇顧及我。
窗幔被風(fēng)高高卷起，寒冷簡(jiǎn)直要侵襲我的全身了。記憶像斷閘的潮水，不斷涌入思緒的河流。恍惚中，又想起那個(gè)兒童節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)，散會(huì)后，家長(zhǎng)們都早已守在門口等待自己的孩子。而爸爸遲遲沒(méi)有出現(xiàn)�；秀敝杏钟浧鹉嵌嗌賯�(gè)生日，惟獨(dú)沒(méi)有爸爸的陪伴……恍惚中，仿佛又看見(jiàn)那個(gè)淚眼蒙朧的自己，漸漸的，也學(xué)會(huì)了一種東西--淡然。
吃完晚飯，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“女兒，今晚一起散步吧！”我一愣，機(jī)械般的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
路邊橘黃色的燈早已亮起，夜依舊有些寒冷，樹(shù)影在路上投下大片大片的墨跡，燈光在中間掙扎著。爸爸問(wèn)起我的學(xué)習(xí)，我一律回答很好。爸爸滿意的笑了。事實(shí)上，我的物理險(xiǎn)些不及格。“報(bào)喜不報(bào)憂。”我早已習(xí)慣，仿佛撒謊也可以如此安然自若。
夜色濃濃的彌漫開(kāi)來(lái)，橘黃色的燈光更加肆意的傾灑著自己光芒。不經(jīng)意間，在這昏淡的夜中，我瞥見(jiàn)了父親的臉龐。哦，多久沒(méi)端詳過(guò)這張臉了，早已失去了當(dāng)年的光彩。生活的風(fēng)霜，染白了他的'頭發(fā)；歲月的利劍，在他臉上刻下了道道溝壑。
風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息，刮著地上蝴蝶般的枯葉。葉子飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，也牽動(dòng)起我的回憶。小時(shí)候，爸爸也曾將我架在脖子上看戲；也曾給我講許許多多有趣的故事；也曾陪我買漂亮的書(shū)包、文具盒、筆……那生命最初的純真和快樂(lè)，恍若珍珠般散落在歲月的沙灘上。
又想起多少次，父親滿頭大汗的為我送來(lái)被我遺忘在家的課本、下雨天忘帶的傘……每天早晨，桌上溫?zé)岬呐Ｄ毯碗u蛋……原來(lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)，早已包含在這些日常的瑣事中。只是粗心的我，從未發(fā)現(xiàn)。
橘黃色的燈光，在風(fēng)聲中顯的有些懶散，又有點(diǎn)溫暖。我和爸爸的影子，被拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
樹(shù)影在路上投下大片大片的墨跡，很美。這美，若在昨天，我是看不見(jiàn)的。
散步的作文6
夜如水，涼涼微風(fēng)輕指道路兩旁樹(shù)木的枝葉，幾朵繁花落地成霜。道路之上，行人匆匆，不語(yǔ)這夜晚，我、父親、母親依次并肩漫步。
不語(yǔ)。任憑這泱泱湖水無(wú)端被風(fēng)撩起靜謐的面紗，無(wú)情也動(dòng)人。我們?nèi)酥g，誰(shuí)都不愿打攪這片刻的寧?kù)o。兩雙大手牽起這雙小手，我輕撫那手掌，掌心烙上了這些年風(fēng)風(fēng)雨雨的蒼桑�？v一曲風(fēng)的歌謠，樹(shù)間枝葉的舞步，思緒飄遠(yuǎn)在這生機(jī)一片的靜景之中。
初次到這兒，午后溫暖的陽(yáng)光灑滿新芽與小草。我好奇地左蹦右跳，沐一場(chǎng)春風(fēng)自由游走于這片公園，父母親跟在身后，不時(shí)傳來(lái)一陣對(duì)我的打趣。父親上前牽住我的`手，母親也緊隨跟后，溫柔地為我擦去臟兮兮的手上的大自然印記。我生來(lái)怕狗，每次在這公園之中都會(huì)碰見(jiàn)一兩只小狗。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)害怕地躲在父母身后，一定得等狗慢悠悠地走過(guò)了，這才走到父母前面，后怕地尋求安民。母親老是因此逗我，真不知道我為什么這么怕狗，也不知道這個(gè)習(xí)慣隨了誰(shuí)。我一聽(tīng)這話就趕忙跑到父親身后，朝母親吐吐舌頭，不好意思地遮住了臉，透過(guò)手指縫露出小眼睛，偷偷看向媽媽。走累了，我便爬到父親背上賴著不背下來(lái)，父親笑呵呵地背起我，母親也一臉笑意。
微風(fēng)吹亂母親的一縷發(fā)絲，父親走上前輕輕將發(fā)絲拔好，兩人相視一笑。我從回憶中醒來(lái)，望見(jiàn)這美好的一幕也不必言說(shuō)。
漫步公園，走到一處樓梯時(shí)，母親提議順著樓梯往下面大道散步。父親卻認(rèn)為上面的風(fēng)景更好。
我抬頭，卻瞥見(jiàn)父母親眉眼間的憔悴，發(fā)絲已漸漸不再如往日般“三千青絲滑順”。
我們?nèi)藸恐窒铝藰翘�，父親與母親，中間還有我，亦如當(dāng)年那般模樣，只恨時(shí)光易短，但幸好，一切還沒(méi)變。
父親牽著我，我牽著母親，恍若當(dāng)初父親背著我，我又牽著母親。
歲月靜好，我們相伴相牽于這道路之上，仿佛走過(guò)了一個(gè)世界。
散步的作文7
平時(shí)在校園里，哪怕是在走廊里，也總會(huì)有一些同學(xué)跑來(lái)跑去，只有在碰到老師的時(shí)候，才會(huì)收斂一點(diǎn)。但我平時(shí)只當(dāng)走路是散步，生怕撞到人。這得益于那位老師的包容。
碰到那位老師之前，我跟那些同學(xué)并沒(méi)有太大的區(qū)別，只把老師“不要在走廊里奔跑”的教誨當(dāng)作耳旁風(fēng)。當(dāng)時(shí)，我才小學(xué)六年級(jí)，就在那個(gè)容易激動(dòng)的年齡，我得知自己在一次年級(jí)統(tǒng)考中考到了年級(jí)前十，便迫不及待地沖去老師的辦公室借電話，想在第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴母親。
我一心只想著要快點(diǎn)讓母親知道這等好事，腳步便漸漸加快，但猛一轉(zhuǎn)彎，誰(shuí)知墻角后走來(lái)一位老師，手中端著一個(gè)裝滿了水的茶杯。她沒(méi)提防我會(huì)突然沖出來(lái)，驚了一下。雖然我及時(shí)停下，沒(méi)有撞到她，但是，熱水——應(yīng)該叫“燙水”，隨著她手的抖動(dòng)，蕩了出來(lái)，灑在了她單薄的襯衣的袖子上——她的臉剛才因驚嚇而錯(cuò)愕，現(xiàn)在因胳膊被燙而變了形：嘴幾乎咧到了耳根子，眼睛緊閉著。她趕忙用另一只手端住杯子，又快步去洗手間沖洗。整個(gè)過(guò)程中，我都在原地低著頭——我連去看老師的'傷是否嚴(yán)重的勇氣都沒(méi)有�，F(xiàn)在，我想著，年級(jí)前十怕也無(wú)法拯救我了吧。
過(guò)了幾分鐘，她回來(lái)了。我還不敢抬頭，想著自己要為剛才的沖動(dòng)付出什么代價(jià)，也怕對(duì)上老師責(zé)難的眼神。誰(shuí)知，溫柔的聲音在我的耳邊響起：“抬起頭吧�！�
我應(yīng)聲抬頭，看見(jiàn)她的手臂上有一塊地方微微泛紅，袖子也濕了一大截——這一定很不舒服�？赡侨缁ㄐv與幾分鐘前的扭曲、變形的面孔完全畫(huà)不上等號(hào)。我一下子愣住了。
“快回去吧，我沒(méi)什么事的�！彼龜[擺手，示意我離開(kāi)。
我這才如夢(mèng)初醒，朝著那位不曾相識(shí)的老師鞠了一躬，才去打了電話，也順便把剛才那件事告訴了母親。她認(rèn)為這件事比考出年級(jí)前十的好成績(jī)更使她覺(jué)得欣慰。
時(shí)至今日，已經(jīng)三年多了，我?guī)缀跬死蠋煹娜菝�，卻永遠(yuǎn)記得她對(duì)我作為孩童的天性的包容。我也經(jīng)常在校園里散步，也在每天的生活里散步，更是在那份溫暖的，值得使所有事情都放慢下來(lái)的包容里散步。
散步的作文8
雨，淅淅瀝瀝的下著，手持一把傘獨(dú)自走在古運(yùn)河岸邊，綿綿細(xì)雨洗滌著心塵。喜歡雨天散步，喜歡細(xì)細(xì)的望著雨絲唰唰的淋漓。雨隨著微風(fēng)輕盈地飄蕩著，似那熟悉了的旋律，烘托著我的心音，突然想起了那首歌“夢(mèng)里我回到過(guò)去，天還是不停的下雨，夢(mèng)憶……”
這綿綿的細(xì)雨又似清亮的.溪流，潺潺的流淌著。回頭望，身后影影綽綽的飄來(lái)了一朵朵五顏六色的傘花，像陽(yáng)光一樣開(kāi)放著，似一股暖流涌進(jìn)。“喔！還有喜歡雨中散步的同類”。也許正是那些有著同樣情趣的人，因?yàn)樾睦砩瞎缠Q與允合，志趣的相投才從心底生出了一份遇知音般的暖意。
停止腳步，凝視岸邊那剛剛被雨水沐浴過(guò)的一顆顆巍然挺立的大樹(shù)，它那偉岸的身軀沉穩(wěn)的挺立著，根深冠茂，預(yù)示著生命的偉大與頑強(qiáng)。那是一種值得敬畏的尊嚴(yán)！
走在雨中突然意識(shí)到人生豈不是如一蓑煙云，滿河長(zhǎng)風(fēng)。風(fēng)起于青萍之末，止于草莽之間，雨源自遙遠(yuǎn)天籟，隱于視線末端。絢爛有時(shí)，終歸平淡；繁華有時(shí)，終歸寧?kù)o。在喧鬧中沉默，在沉靜中行走。問(wèn)自己，是否每個(gè)人都要在痛苦、失望消沉之時(shí)，找個(gè)地方舒緩一下情緒、平復(fù)一下心情？以此來(lái)尋找內(nèi)心一份心理的平衡與安慰。
生命又多像眼前的古運(yùn)河啊，時(shí)而瘋狂，時(shí)而平靜，殊不知它亦起源于雨點(diǎn)——細(xì)流——波濤，穿越過(guò)懸崖峭壁，挾卷過(guò)高原的細(xì)沙，掙破過(guò)藤蔓的牽絆，陪伴過(guò)狂野奔騰的駿馬，才流經(jīng)到了這里。眼前的沉靜是喧囂后的沉靜，沉靜中孕育著再次的喧囂與浮華。它亦像激流中洶涌的波濤，回旋著、怒吼著直至奔生命的海洋！
想到這里，真想借一葉小舟乘風(fēng)而去，渡我到彼岸，傳說(shuō)那里開(kāi)滿鮮花，那里有歲月熔煉的寧?kù)o，行到水窮處，坐看云起時(shí)！
散步的作文9
從“上帝給了我一個(gè)任務(wù)”到最后牽引出人與蝸牛間令人啼笑皆非的故事都是值得人深思的。在這個(gè)故事里，“上帝”給了“我”一個(gè)任務(wù)，因此，這個(gè)任務(wù)于“我”不可避免且無(wú)法挑選。
在“牽蝸牛散步”之前，“我”對(duì)“蝸�！币欢ㄊ且粺o(wú)所知的，我不會(huì)知道蝸牛跑得能有多快，也不能決定這只蝸牛是勤奮抑或是懶惰。
這個(gè)情況頗有些家長(zhǎng)與孩子關(guān)系之間的意味，而最后“我”和“蝸�！敝g的沖突也不過(guò)是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭矛盾之中的縮影。相同點(diǎn)在于，同樣是“上帝”給了這樣一個(gè)不可抗拒的未知的任務(wù)，家長(zhǎng)在擁有一個(gè)孩子之前也不會(huì)知曉孩子的潛力與性格。矛盾便從這里埋下了種子。
隨著時(shí)間的推移，矛盾也會(huì)逐漸生根發(fā)芽。上帝給予“我”任務(wù)，同時(shí)也令“我”背負(fù)責(zé)任的重?fù)?dān)。家長(zhǎng)對(duì)孩子總有一種天然的責(zé)任，這種責(zé)任讓上帝的任務(wù)“散步”自然地變成了“賽跑”。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子有“賽跑”之資卻只看到孩子在向前“挪動(dòng)”，因而“催他，唬他，責(zé)備他”，孩子已達(dá)“散步”之極限卻只好用目光以示歉意，不敢言表。那么，到底，是誰(shuí)錯(cuò)了，又錯(cuò)在哪兒？
以家長(zhǎng)的`角度看，在“賽跑”的世界里，跑得慢就是原罪，弱的就是錯(cuò)的，沒(méi)錯(cuò)！但他往往忽略了自己在牽著蝸牛，而上帝給予的任務(wù)本就是“散步”。從孩子的視角講，他的沉默，他的默認(rèn)也是讓這場(chǎng)沖突愈演愈烈的推手。
散步本就不需多快的速度，蝸牛足矣。在矛盾沖突愈來(lái)愈多的路上，“我”和“蝸牛”不妨回頭看一看，上帝的任務(wù)到底是什么？任務(wù)從未有優(yōu)劣好壞之分，“賽跑”或許可以更快地到達(dá)終點(diǎn)，享受鮮花獎(jiǎng)杯，可“散步”卻能看到路上更細(xì)微的風(fēng)景，體察人生之奧妙。
世上本沒(méi)有什么“我和蝸�！�，但卻有太多的家長(zhǎng)和小孩重復(fù)著“我和蝸�！边@樣的悲劇故事。他們的本心都沒(méi)有錯(cuò)，只是走上了一條本不該屬于自己的路。當(dāng)錯(cuò)路走累了，走到了山窮水盡的地方，不妨停下，牽著蝸牛向遠(yuǎn)方散步，或許柳暗花明就在下一個(gè)路口。
上帝的任務(wù)仍在發(fā)放，“我和蝸牛”也從未停歇，在走不動(dòng)的時(shí)候，就牽著蝸牛慢慢溜達(dá)吧，散步的路上也有絢麗的晚霞呀。
散步的作文10
夏天的夜，是那樣寧?kù)o，我和小伙伴吃過(guò)晚飯相約在這個(gè)林間。夏的小徑，幽長(zhǎng)而又寂靜。走在石板上清涼清涼的，給炎熱的夏、炎熱的心送來(lái)一絲涼意。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小草們被吹得搖頭晃腦，仿佛是在跟我問(wèn)好。
小伙伴，玥來(lái)了，在遠(yuǎn)處就在跟我招著手呢！
我們倆手牽著手，一起漫步在林間，偶爾我想停住，好好享受這個(gè)月夜的美、的靜，可始終在前進(jìn)，永遠(yuǎn)也停不了，一直走、一直走。。。。。。。
草地上開(kāi)著許多不知名的野花，觸動(dòng)了我，我的手慢慢的伸向它，剛要把它摘下來(lái)的時(shí)候，一片葉子飄落，從我的眼前飄落。我忽然想明白了什么似的。，手跟觸電似的收了回來(lái)。心里想：這么美麗的花，我為什么要摘下它，不摘下的話，所有人都能欣賞到它的美，我可不能一人獨(dú)享這份美麗。于是我接著與同伴一塊嬉戲著，往前走，我戀戀不舍的回頭啊望了望那朵婀娜多姿的野花。
走累了，玩瘋了，坐在長(zhǎng)板凳上，我們背靠著背，仰望著天空，仔細(xì)端詳著，浩瀚無(wú)際的天空有數(shù)不清的星星！月亮，它的皎潔曾引起人們無(wú)數(shù)美好的遐想，深夜它最美、深夜它最亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它好像是光的源泉，它照耀著我們美好的未來(lái)。然后我們又坐在草地上看星座，玥對(duì)星座是最有研究的，她在那指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這是大熊星座，這是小熊星座。各個(gè)星座都栩栩如生，大熊星座膘肥體壯，他張開(kāi)血盆大口，似乎在向我們撲來(lái)！小熊星座像溫順可愛(ài)的小貓咪！可惜，我對(duì)這些幾乎是一竅不通，不能真正懂得她說(shuō)的話，都是不懂裝懂。
再看柳樹(shù)旁的小池塘，里邊開(kāi)著許多荷花，在那綠葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的'花蕊，仿佛在暢懷大笑，有的花苞初綻，有的含羞待放猶如羞澀的姑娘，低頭不語(yǔ)。
在這樣風(fēng)景如畫(huà)的樹(shù)林中，這詩(shī)一般的畫(huà)卷中，實(shí)在讓人覺(jué)得心曠神怡��！
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們踏著輕快地步伐，嘴里輕輕的哼著歌曲，朝家的方向走去，一路上�；▋好妹�，小草哥哥都在向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。
散步的作文11
暮云飄散，皓月初圓。玻璃窗內(nèi)的明燈一盞一盞亮起的時(shí)候，我合上書(shū)，出門散步，將自己投入夜色之中。
夜涼如水，清風(fēng)拂面，月光和燈光交雜在一起，在地上映出斑駁的黑影，在人身上投下柔和的銀輝，好像蓮花塢里船娘的小調(diào)。
拐出院門，火紅的燈籠闖入我的視線。白天來(lái)去匆匆，無(wú)暇欣賞的景致在夜晚別有一番滋味。路上行人稀少，車輛卻川流不息，我猛地想起，今天是小年夜。賦予了這一層意義的夜晚，霎時(shí)變的莊重美好，像是古畫(huà)中的仕女，溫婉含笑。燈籠中橙黃的火苗雀躍著，和星光一起，為回家的`旅人指引前進(jìn)的方向。
中國(guó)節(jié)的美好大抵就在于此。不僅僅是日歷上的一個(gè)日期，而是人們心底祈愿的化身，是遠(yuǎn)方游子對(duì)溫暖家鄉(xiāng)的濃濃思念，是老父老母盼望兒孫身影的灼灼目光。
走到山門前，巨大的牌坊也披了彩衣，燈火閃爍。我拾階而上，除卻旁邊黑黢黢小徑上的幾個(gè)人影，偌大的廣場(chǎng)竟空蕩蕩的。沒(méi)有了廣場(chǎng)舞的嘈雜，沒(méi)有了二胡聲的悠揚(yáng)，沒(méi)有了孩子們的笑鬧，山門竟透出幾分肅穆。我靜靜地走著，任由思緒延展。我似乎是武俠小說(shuō)里的主角，誤闖了藏有珍寶的神殿。路旁的黑色瓷磚上有擅書(shū)法的老人留下的字跡，我耐下心辨認(rèn)，許是大慈大悲觀世音之類的字樣。以前我是不屑于信仰的，認(rèn)為只有無(wú)法打敗生活苦難的人，才會(huì)創(chuàng)出神來(lái)普度眾生。今天我明白了我的淺薄，在夜晚看這些字，有種安寧的味道。
風(fēng)漸大了，我折返回去。很多人不喜黑夜，我卻認(rèn)為夜晚的寂靜與孤獨(dú)才能讓人頭腦清醒，直視心中的猛獸。身后的夜幕無(wú)邊無(wú)際，像是一位慈母，告訴犯錯(cuò)的孩子敢于承認(rèn)便能得到寬恕。
耳機(jī)里放起了《探清水河》，我哼著京味兒小曲，邁著輕快的腳步走向家的方向。
散步的作文12
有好久沒(méi)有一家人一起散步了。大家都各顧各的，忙著自己的事。
我們?cè)谛^(qū)的花園里散步：我，我的父親母親，我的妹妹和爺爺奶奶。
爺爺奶奶本不愿出來(lái)。他們都老，很容易就傷著身體，妹妹也還小，走久一點(diǎn)就要抱著。說(shuō)：正好，出去走走，鍛煉鍛煉，老是窩在家里有什么好的。父親也同意，贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭。母親便起身去換了件暖一點(diǎn)的衣服，順便又給奶奶披上一件棉襖，我們就這樣出發(fā)了。
天很冷，因?yàn)槎煲呀?jīng)來(lái)了。冷風(fēng)拂面，我不禁打了一個(gè)寒顫。這里的.冬天，從不下雪，雖說(shuō)是冬季，卻有春天的光彩。
北風(fēng)把樹(shù)吹得呼呼響，斑駁的街燈灼著昏黃的光，池塘里的金魚(yú)也不知道藏到了哪里，只剩下枯謝的荷葉在風(fēng)中搖曳著。來(lái)年春天他們就復(fù)蘇了，一切都會(huì)露出嶄新的面目，那便是生命吧，無(wú)時(shí)不刻都散發(fā)著光彩的生命。
妹妹走在最前面，爺爺奶奶緊隨其后，生怕妹妹一不小心會(huì)跌倒，父親母親走在中間，一直在聊著工作上的事，時(shí)而仰天長(zhǎng)笑，時(shí)而唉聲嘆氣，這便是人生吧。我走在最后，一直在玩著手機(jī)的游戲，百般無(wú)賴的走著。
后來(lái)也不知怎么的，父親母親突然聊起我來(lái)了，于是我便和他們吵了起來(lái)，爺爺奶奶聽(tīng)到吵鬧聲，又停了下來(lái)，妹妹也不知所措的看著我。一切主題，都是我最不想說(shuō)起的——學(xué)習(xí)。也不知道是吵了多久，就連遠(yuǎn)處的保安也無(wú)奈的瞥了我們一眼�！安灰沉�，不要吵了啦！”妹妹突然喊起來(lái)，那水汪汪的眼睛直直的看著我們�！安�，我們來(lái)玩吧。”妹妹天真的對(duì)著父親說(shuō)。我本以為父親不會(huì)理她，卻不知他們真的快活的玩了起來(lái)，父親像個(gè)活寶一樣追逐起妹妹來(lái)，歡笑聲傳向遠(yuǎn)處。
這樣，我們?cè)诤沽俗分鹬瓦B爺爺奶奶也忍不住來(lái)?yè)街�，北風(fēng)不再寒冷，燈光不再斑駁，樹(shù)影瀟瀟。直到大家都忘記了時(shí)間，只記得一直一直都很開(kāi)心，好久沒(méi)有的開(kāi)心了。慢慢的，時(shí)間漸漸流逝了，我們手牽著手走著，握緊的就是整個(gè)世界。
散步的作文13
我喜歡散步，這不僅是一種放松心情方式，更是一種怡悅的享受。無(wú)論是獨(dú)自一人，還是結(jié)伴同行;無(wú)論是天空燦爛微笑時(shí)，還是天空傷心落淚時(shí);無(wú)論是心情愉悅，還是心情糟糕;無(wú)論在哪……散步，都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
微風(fēng)陣陣輕撫著我的臉，讓我感到格外舒爽。我喜歡那種忘卻自我的感覺(jué)，仿佛一切都不復(fù)存在，什么朗讀，什么作業(yè)，什么煩惱，都是浮云，我才是自己生命的'主角!晴天如此，陰天如此，雨天依然。
微風(fēng)細(xì)雨中漫步更覺(jué)有趣。不撐傘，也不邀什么游伴，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自一人在雨的世界慢游。雨滴慢慢變得大起來(lái)了，屋檐上的雨珠嗒嗒地滴著，水溝里還有水嘩嘩地流著，小水洼中的水被我踩得啪啪地濺起，這些聲音交織在一起，就好似一曲交響樂(lè)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我蹦得更帶勁了，不知不覺(jué)中雨小了、停了，一切都在雨水的洗禮后煥然一新。天變藍(lán)了，空氣中還夾雜著泥土與青草的芬芳，路上漸漸的也變得熱鬧起來(lái)。
我依然慢悠悠的走著，享受著雨后的美麗風(fēng)光，雖渾身濕透，但自覺(jué)一身輕松。這雨中漫步的愜意自在心中。
當(dāng)然，與朋友晚飯后散步也令我樂(lè)在其中。傍晚時(shí)分，路上，人寥寥無(wú)幾。風(fēng)吹拂著大地，天蒙蒙的，星星在玩捉迷藏，一閃一閃的。
此時(shí)，月亮揭開(kāi)面紗也來(lái)湊熱鬧，露出小小的笑臉。我們歡快的走著，欣賞著晚霞美景，分享著自己所見(jiàn)所聞以及所經(jīng)歷的一些趣事，空中回蕩著我們銀鈴般的歡笑聲。
不論心情如何，開(kāi)心也好，難過(guò)也罷，早已拋之腦后。只知道，我們是很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻。
在學(xué)校，晚飯后散散步，已形成一種習(xí)慣，有時(shí)是因?yàn)樾那椴缓�，出去散散�?有時(shí)只是因?yàn)闊o(wú)聊，出去找點(diǎn)樂(lè)趣;有時(shí)是邀上朋友一起去閑逛。每次我總是有很多感想，想通了很多事，有時(shí)會(huì)突然獲得寫(xiě)作靈感。
散步，一件多么美好的事。多走走，人生會(huì)更精彩。
散步的作文14
好習(xí)慣如花，讓你的生活芳香四溢；好習(xí)慣如笛，讓你的生命悅耳動(dòng)聽(tīng)；好習(xí)慣如水，讓你的心靈清澈透明。
散步，當(dāng)然就是這樣的好習(xí)慣。它不僅使你更加健康，還會(huì)使平乏枯燥的生活長(zhǎng)出富有情趣的枝葉，是你懂得人生的哲理。
記得，在早晨的柳林河漫步，空無(wú)一人，十分寂靜。在樹(shù)林中空氣更是清新，樹(shù)葉與小草仍有昨晚留下的露珠。在娛樂(lè)區(qū)，旁邊的小河依然在“刷—刷”作響，桌凳和地面上仍有昨晚燒烤的痕跡。在小路上，旁邊的小花看得一清二楚，新長(zhǎng)出的`蘑菇也感時(shí)光飛逝。這些難道都不是平常難以感悟的哲理？只有在早晨安靜的散步中才能留意。
記得，在中午的海南島漫步，踏著滾燙的黃沙，聽(tīng)著人們的亂語(yǔ)。看螃蟹在沙灘上橫走，看貝殼從水中流失。在水邊行走，感受水沖到腳上的涼爽，也感受著生命輪回的真諦。那海水仿佛也在與人們嬉戲，從水中沖上來(lái)幾個(gè)精美的貝殼，剛要彎腰去撿，卻又被沖回海里。人與人之間何不是這樣，朋友只是開(kāi)一個(gè)小小的人玩笑，讓你做個(gè)發(fā)財(cái)夢(mèng)，你便當(dāng)真，沖朋友發(fā)怒，撕裂了友誼。這情趣的枝葉只有心平氣和才能長(zhǎng)出，那平凡的生活也只有慢慢體會(huì)才能擺脫。
記得，在晚上的迎澤公園漫步；涼風(fēng)習(xí)習(xí)，從你耳邊吹過(guò)；從心靈深處讓你感受風(fēng)兒的洗禮，也從心靈的深處讓你傾聽(tīng)天真的唱歌。聲聲傳來(lái)，讓你駐足遠(yuǎn)望，那迎澤公園中真誠(chéng)的樂(lè)手，正在捧場(chǎng)的人群中忘我的彈奏。隨便一望，到處都是跳舞的人們，那激情的舞蹈，讓你情不自禁地加入。這里，讓你的靈魂享受，讓你的肉體健康。
散步是一個(gè)好習(xí)慣，讓你留意，讓你傾聽(tīng)，讓你領(lǐng)悟。
散步的作文15
雨后的傍晚是涼爽的。
微風(fēng)伴著特有的香氣，在空氣中游蕩；香樟樹(shù)抖擻著雨珠，像是有了新的生命；花呀，草呀，也有節(jié)奏地舞蹈著，小區(qū)里，一片生機(jī)勃勃的景象。
我拉著鄰居純?nèi)蝗ス珗@了散步，穿過(guò)一條街便到了河清園，剛踏進(jìn)公園就聞到了屬于小草的芬芳，它們正一個(gè)勁地從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)。在茂盛的樹(shù)木的襯托下，潺潺的小溪映著屬于自己的一片天地，我們望著大自然的'雕塑品，不一會(huì)兒便變得心曠神怡！
玩性大發(fā)的我與純?nèi)煌嫫鹆恕岸阖堌垺�，粗壯的�?shù)桿成了我最好的遮擋物，沒(méi)有個(gè)一時(shí)半會(huì)兒，她還真找不到我！太陽(yáng)從樹(shù)枝上投下了斑駁的影子，細(xì)碎的陽(yáng)光變得格外耀眼。樹(shù)林里一聲聲刺耳的尖叫聲和開(kāi)懷的笑聲，驚得棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀逃走了！
我們玩累了，靠著大樹(shù)腰坐了下來(lái)，我倆都不說(shuō)話，樹(shù)林一片靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊偶爾有細(xì)細(xì)的鳥(niǎo)叫聲，還有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)拍打的聲音。我閉上眼睛，伸手撫摸樹(shù)桿的紋理，慢慢地品味著大自然人不能逃過(guò)生老病死，樹(shù)也是一樣，歲月并沒(méi)有因?yàn)樗鼰o(wú)聲無(wú)息而放過(guò)它，它的樹(shù)皮會(huì)越來(lái)越干，紋理會(huì)越來(lái)越多……
想到這兒我睜開(kāi)了眼睛，慢慢站了起來(lái)，拉了純?nèi)焕^續(xù)去散步，綠水青木都變得淡然。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)她說(shuō)：“純?nèi)�，我們要搬家了，新家離這兒很遠(yuǎn)，可能再也不會(huì)來(lái)了！”
我的表情僵硬了，想笑卻笑不出來(lái)，純?nèi)坏难劭糇兗t了，她低下頭去。我的心頭如同有萬(wàn)斤石頭壓著般，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，往回走，腳好像踩在棉花上。
我走到公園門口回首看了一眼，純?nèi)幌駚G了魂板般，走走停停，碩大的公園，就只有她這么一個(gè)孤獨(dú)的身影，如同一個(gè)大自然的棄兒，我不忍再看，快步往家里走去，腦海中都是我們兩個(gè)的種種，又哭又笑，又酸又甜。
不知何時(shí)，我已走到了家門口。夜已深了，我還趴在窗口，那熟悉的夜晚，閃耀的霓虹燈，不知還能見(jiàn)幾回！
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