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一次有趣的游戲作文

時(shí)間:2023-09-30 15:57:44 好文 我要投稿

【優(yōu)選】一次有趣的游戲作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的一次有趣的游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)選】一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲作文1

  有的同學(xué)喜歡玩“老鷹捉小雞”,有的同學(xué)喜歡“藏”,而我最喜歡玩“一元五角”的游戲。

  游戲快開始了,男生是五角,女生是一元。當(dāng)老師報(bào)數(shù)“三塊五”,同學(xué)們亂作一團(tuán),東拉西扯,生怕自己會被淘汰。最后我們的組還是獲得了勝利。

  第二輪游戲開始了,老師一報(bào)數(shù)“六塊”,我們幾個(gè)女生快速的促成一團(tuán),然后數(shù)了數(shù)錢數(shù),發(fā)現(xiàn)多了一塊,我們趕緊把小李毫不留情的推開了,剛好儲存六塊,其他人可憐巴巴的站在一邊看著我們,我們組高興的'跳了起來。

  第三輪游戲繼續(xù),老師說“五塊5五”。我們就像熱鍋上的螞蟻躁動不安。這時(shí),我靈機(jī)一動,把常雅麗拉到一起,再大聲吆喝,:“再來三個(gè)女生,一個(gè)男生”。我們迅速的圍成一圈,然后舉起手來歡呼:“我們組贏了!”我們高興的抱成一團(tuán)手舞足蹈起來,我看到其他的同學(xué)慌張地找著自己的家,還有的同學(xué)無家可歸。最后,游戲結(jié)束了,被淘汰的同學(xué)垂頭喪氣,老師拍拍他們的肩膀說:“沒關(guān)系,游戲重在參與,以后還有機(jī)會!”

  這真是一次有趣的游戲,他既讓我感到了游戲的樂趣,又讓我體會到了團(tuán)結(jié)的力量。

一次有趣的游戲作文2

  今天,我們在輔導(dǎo)中心今有玩有“啞劇表演對對碰”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是:某一個(gè)位同學(xué)從老師手上抽一張簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演,表演時(shí)不能說話,只能用你的動作、神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他(她)同學(xué)猜猜他(她)表演什么,如果猜對了,就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵(lì)。

  要說誰表演得最精彩,我認(rèn)為東昕同學(xué),東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張拿紙條,他笑瞇瞇的看了看,胸有成竹走向講臺,裝出锨著按紐的樣子,蹲下來不停地轉(zhuǎn)動著身子,有一位同學(xué)大聲地說:“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動起來有一位同學(xué)大聲高興地說:“洗衣機(jī)”。這時(shí),教室響起一片掌聲。

  老師說;“還有誰要表演嗎?”子銳馬上舉起手來,老師說:“好吧,子銳你來!弊愉J大跨步地向講臺,在老師手拿一張紙條,他看了看,他自言自語地說:“這怎么做?太難了,”他把手放在頭上撓了幾下,突然,他靈機(jī)一動,坐在地上,他做出拿東西放在手里的'動作,接著用大拇指按動幾下,眼睛盯著前方看,邊看臉上露出喜悅的表情,有同學(xué)說看電視,子銳搖搖頭,有一個(gè)同學(xué)說:“那是電視節(jié)目真好看!弊愉J點(diǎn)點(diǎn)頭,班里掌聲又響起了。

  其它的節(jié)目有的很精彩,如:“豬八戒腳踩西瓜皮;沖茶給人喝,”……

  游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,從游戲中我體會到,如果人不能說話,那是一件多么痛苦事!”我們要關(guān)心聾啞人。

一次有趣的游戲作文3

  今天上品社課,老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲,需要單腳獨(dú)立,兩只手上放各放一只筆只筆,誰沒讓筆掉下來自己還不倒就是我們這次游戲的最終贏家。

  同學(xué)們都爭先恐后地舉手,非常想?yún)⑴c這次的游戲。老師點(diǎn)了四位女同學(xué):朱珠、袁泉、張美還有秦雅涵。游戲開始了,幾位參賽者都非常厲害,紋絲不動,手背上的筆也像定住了一樣。其他同學(xué)也非常激動,紛紛都站起來觀看。“啊,袁泉輸了!”看到袁泉雙腳已經(jīng)落地了,第二組的同學(xué)都嘆了一口氣。我的同桌戴亞芃一直在做搞怪的表情,想讓逗一逗講臺上的同學(xué),讓他們堅(jiān)持不住。秦雅涵好像看到了戴亞芃滑稽的`表演,一直像塊木頭的她,好像快堅(jiān)持不住了,就像一棵小樹快被大風(fēng)刮掉一樣,可是她還是咬了咬牙,堅(jiān)持住了。幾位參賽者,非常冷靜,其他的同學(xué)不像她們冷靜,非常激動。因?yàn)樗齻儗?shí)在太厲害,很長時(shí)間都沒決出勝負(fù),我們就倒數(shù)10秒:“10!9!8!7!……”大家都屏氣凝神,盼望著最后的結(jié)果:“這三位同學(xué)都贏啦!”聽到這一聲音,平靜的教室又一次“炸開了鍋”:“朱珠好厲害啊!”“張美也不錯(cuò)呢!”“秦雅涵也很棒哦!……”

  這次的游戲非常有趣,同學(xué)們都發(fā)揮出了自己的“超強(qiáng)水平”,而且還告訴了我們一個(gè)道理,堅(jiān)持就是勝利!

一次有趣的游戲作文4

  星期一下午第一節(jié)體育課,我們玩了“兩人三足”的游戲。

  游戲規(guī)則是:把兩個(gè)人中間的腿用繩子綁緊后,兩人開始走。我和顧銘杰分到了一組。剛開始時(shí),我們一點(diǎn)默契也沒有:我邁出一步時(shí),他還在原地,這一下我當(dāng)即就摔倒了;我想邁左腳,可是腳像被什么拉住似的動不了,原來顧銘杰在動另一只腳。唉,這回我們一起摔倒了,看著彼此狼狽的樣子,我倆忍不住笑了起來。經(jīng)過幾次練習(xí),我和顧銘杰的默契越來越好,我們真想直接上場!

  終于盼到了比賽,只見比賽的選手各就各位,一開跑,大家立刻拼盡全力爭著沖向終點(diǎn),一旁的觀眾們舉手大喊:“加油!加油!不要走!要跑!”可是我和顧銘杰配合出現(xiàn)了問題,慢得像“老烏龜”。真是太奇怪了,為什么我們就是不配合,為什么繩子總是偷偷罷工呢?第二局,因?yàn)槲覀儾粫道K子,所以摔了個(gè)四腳朝天。唉,又是最后一名,為此還引得圍觀的`同學(xué)們笑聲不斷。第三輪比賽開始了,有了上次的經(jīng)驗(yàn),我和顧銘杰信心十足,我們相互幫助,努力地配合。經(jīng)過一場比拼,我們終于得到了第一名,我倆興奮得跳了起來!

  看著同學(xué)大搖大擺的模樣,我也笑得前仰后合!皟扇巳恪闭娴暮芎猛!

一次有趣的游戲作文5

  今天是星期三,中午在午托吃過飯后,我們幾個(gè)好伙伴就開始玩捉迷藏的游戲。

  我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏。哇,怎么我輸了?我只好先捉他們了。我閉上眼睛數(shù)了五十秒,睜開眼睛一看,一個(gè)人影也沒有。忽然,只見華銀龍從門后鉆出向莊摸去,我飛快地跑了過去,華銀龍實(shí)在跑得太慢了,我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的`時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都沖了過來。我趕緊伸出雙手去抓他們,呂振華和華金龍也被我抓住了,我太高興了。

  這一次呂振華輸了,該他抓我們了。呂振華可是個(gè)聰明人,他一邊數(shù)數(shù),一邊仔細(xì)聽聲音。他數(shù)完數(shù),直接去門后抓人,李炳輝在門后無路可逃,只好乖乖被呂振華抓住,我趁這個(gè)機(jī)會飛快地摸到了莊。

  歡樂的時(shí)光總是過得很快。我們正玩得熱鬧時(shí),上學(xué)時(shí)間到了,我們只好結(jié)束了這次有趣的捉迷藏游戲,然后一起開開心心地上學(xué)了。

  午托留下了我們的歡樂,留下了我們難忘的回憶。

一次有趣的游戲作文6

  今天作文課玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。

  游戲規(guī)則是:每四個(gè)人一個(gè)組,每個(gè)人手里都有一個(gè)顆糖。找糖的那一組人的糖果,要給藏糖的那一組,找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果,不好意思,你的'糖果就歸對方所有了。一輪過后,再互相換過來。

  我的糖果的包裝紙是粉白相間的,是草莓牛奶味的。

  第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了,藏哪里好呢?我東張西望,想著藏哪里好。這時(shí),我忽然看見同桌抽屜的紙杯,對,藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后,畫好了路線圖,交給了找糖的同學(xué)。

  看見他那驚慌失措的樣子,我捧腹大笑。心想:我畫的路線圖那么簡單,他卻找不到。他尋找糖果時(shí)的感覺就像是在渾水摸魚。最后,在其他同學(xué)的幫助下,他總算是找到了。下一輪換我找糖了。

  我拿著藏寶路線圖,按著路線走,想:“會藏在哪里呢?快點(diǎn)找到,不然就沒糖吃了!弊叩嚼芭赃厱r(shí),突然,我眼前一亮,看見了糖,我喜不自禁地叫了起來:“找到了!找到了!”

  品嘗著美味的糖果,我覺得這次吃到的糖果更甜,因?yàn)檫@可是千辛萬苦得來的。

一次有趣的游戲作文7

  今天下午,我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開展了一次活動,叫做“傳話游戲”,規(guī)則是:老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條,第一排的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容,記完之后,第一排的同學(xué)傳給第二排的,第二排的同學(xué)再傳給后面的,以此類推,最后一排的同學(xué)把這句話寫下來,最后比賽哪一組又對又快,哪組就為勝!

  游戲開始了,我們的激情一下子高漲起來,可能是有些興奮過頭,看完紙條之后就忘記了,我是第二個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)傳話給我時(shí)總是說錯(cuò),但是我們并沒有放棄。我從第一個(gè)同學(xué)那里聽到的是這樣的:“一個(gè)人做事,學(xué)習(xí)指要持之以恒就會成功,我要成功!”我迅速把這句話傳給第三個(gè)同學(xué),他們在往后傳的時(shí)候,我非常緊張,生怕他們傳錯(cuò),最后,我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時(shí),我聽到前三組同學(xué)說出來的答案都與原始的.不同,于是我也非常緊張。

  最后,我們組獲勝了,雖然與原話有所不同,但意思不差。從這個(gè)游戲中,我知道了:團(tuán)結(jié)就是力量,獲得勝利是我們的互相配合與團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。

一次有趣的游戲作文8

  童年,我經(jīng)歷過許許多多的趣事,雖然有些大都忘記了,但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘,一次有趣的游戲。

  那天傍晚,爸爸從工廠回家。他一到屋,我就請他陪我玩捉迷藏,爸爸欣然表示同意。就這樣,我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。

  游戲首先由我先捉其他人,捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上,頓時(shí),家里漆黑一團(tuán)。我開始數(shù)數(shù)了:“五,四,三,二,一……”我把家里所有的地方都找遍了,可就是找不著爸爸。怎么辦,突然,我眼前一亮,想到了一個(gè)鬼主意!于是我故意往沙發(fā)上猛踢過去,“哎喲,我的`腳!好痛。 蔽掖蠼械。這一招真靈,就在這一當(dāng)兒,我聽到書本掉到地上的聲音,我立刻警惕起來,又仔細(xì)一聽,那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進(jìn)媽媽的房間,把門關(guān)上,以免爸爸逃跑。然后,我再把燈打開。哈哈!原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時(shí),我忍不住哈哈大笑。

  就這樣,一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。

一次有趣的游戲作文9

  香噴噴,上面有許多圖案的東西是什么?答案是餅干。今天,顧老師的包里似乎有一股淡淡的香味,原來那香味是餅干散發(fā)出來的呀!顧老師給我們每人都發(fā)了一袋餅干。

  我迫不及待地撕開包裝袋,四片圓滾滾的餅干便映入眼簾。土黃色的餅干散發(fā)出股股誘人的香味,我咽了一下口水,仔細(xì)觀察起來。餅干正面是一個(gè)小小的可愛的男孩,他帶著一頂古代的'帽子,脖子上戴著一條迷你領(lǐng)帶,一只手指向天空,臉上快樂地微笑著。餅干背面有著縱橫交錯(cuò)的浪線,我伸出手摸了摸餅干,發(fā)現(xiàn)反面很粗糙,而正面很光滑。

  接下來我們開始咬餅干作畫了。我小心翼翼地把餅干送到嘴邊,胸有成竹地咬了起來。根據(jù)顧老師在黑板上畫的圖案,我先在餅干的中間咬了一個(gè)小岔,然后又在餅干的兩旁磨了起來。咬好了一看,呀,挺奇怪的!于是我開始修改起來,我又在餅干的下部把它整整咬了一圈以后,一看,發(fā)現(xiàn)這塊餅干已經(jīng)被我給毀了。

  顧老師說:“我要咬一個(gè)包宸瑞!”說完便咬了起來。只見他一口就咬掉了一大塊,我不知道他還能不能完成作品。他兩眼緊盯著手中的餅干,嘴像縫紉機(jī)一般,餅干在“縫紉機(jī)”里穿梭著!巴瓿闪耍 鳖櫪蠋熓种心弥粋(gè)三角形,我心想:“難道這就是傳說中的包宸瑞嗎?”“這就是包宸瑞了!”顧老師肯定地說,那一本正經(jīng)的樣子逗得我哈哈大笑。

  今天的游戲讓我知道了一個(gè)道理:做事一定要仔細(xì),不能做事不認(rèn)真,不然你會做不好的。

一次有趣的游戲作文10

  在我的生活中玩過許許多多的游戲,就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。

  那是在一個(gè)陽光明媚的周五,我們的語文老師為了讓同學(xué)們積累寫作材料,帶領(lǐng)著我們做了一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)一聽到要做游戲,高興的'歡呼起來,有的一蹦三尺高。

  游戲開始了,老師先在黑板上畫了一雙水靈靈的大眼睛,然后畫了一張櫻桃小嘴,接著畫了一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。哦!原來老師畫的是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一張白里透紅的臉蛋,炯炯有神的大眼睛,真漂亮啊!可是,美中不足的是小姑沒有鼻子。“老師,為什么你畫的小姑娘沒鼻子?”許多同學(xué)都疑問起來。老師說:“咱們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子!”

  老師要選人做游戲了,全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手,希望老師挑到我,可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺,老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛,小紅拿著圓片片毫不猶豫的向黑板貼去。“哈哈哈,呵呵呵……”原來貼到了眼睛上。就這樣我們在快樂的貼鼻子游戲中度過這節(jié)課,那天可真開心。

  雖然已經(jīng)過了許多年,但每當(dāng)想起這件事,我都會忍不住哈哈大笑起來。

一次有趣的游戲作文11

  上課寫紙條,這,怕是很多人都干過的一件事。但是在今天的作文課上,我們光明正大地寫了一次小紙條。

  老師把我們分為四個(gè)大組,第一大組寫“誰”,第2大組寫“什么時(shí)間”,第3大組寫“在哪里”,第4大組寫“干什么”。寫完后從各組隨機(jī)抽取一張紙條,并組成一句話。老師一聲令下,我們的小腦瓜就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,突然我想到了,連忙提起筆,寫下“打游戲”三個(gè)字,再小心翼翼的把紙條折起來,怕被人發(fā)現(xiàn)似的.。這一系列舉動,讓我覺得自己像民國時(shí)期的特務(wù)。

  一張張小紙條傳上去后,老師選了小嚴(yán)上去讀紙條。只見她一個(gè)健步就沖上了講臺,眼疾手快地抓起4張紙條,迫不及待地翻開它們,緊接著“撲哧”一聲笑了出來。我們用期待的小眼神望著她,她忍住笑,斷斷續(xù)續(xù)的讀了出來:“原始人~用一年時(shí)間~在天堂~打游戲!薄肮毙£愇嬷亲,輕輕拍著桌子,身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了,其他人也是樂的不可開交,趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢,像是要把房頂給掀了。笑完后,大家一起喊:“唱歌,唱歌!”小嚴(yán)好像是被大家突如其來的熱情給緊張的,滿臉漲紅,但還是不負(fù)盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》,然后就急急忙忙地回到了座位上。

  通過這次有趣的游戲,讓我知道:寫作文一定要通順,文字講求邏輯,不然會牛頭不對馬嘴,令人發(fā)笑哦!

一次有趣的游戲作文12

  今天,在游戲課上,我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲,老師同意了。

  來到操場上,大家圍坐在一起,開始分配角色。男同學(xué)們爭先恐后地想要當(dāng)老鷹,最后讓徐旭東同學(xué)當(dāng)了老鷹,因?yàn)樗烁唏R大,很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當(dāng)母雞,其他同學(xué)呢?當(dāng)然是可愛的小雞啦!

  游戲開始了,小雞們一個(gè)個(gè)跟在母雞后面,緊緊拉著前面游戲者的衣服。瞧!老鷹不停地圍繞著母雞轉(zhuǎn)圈圈,母雞則伸開了手臂,緊緊地保護(hù)著小雞們,不讓老鷹有機(jī)可乘。

  突然,在隊(duì)尾的`一只小雞不小心摔倒了。老鷹看見了,趕緊沖了過去,想要趁機(jī)抓住這只小雞。母雞看見小雞摔倒了,也趕忙跑過去,想要攔住老鷹。就在老鷹快要碰到小雞時(shí),我們的心都提到了嗓子眼。

  這時(shí),母雞趕來了,它在老鷹面前揮了揮手,想要趕走老鷹。老鷹見找不到小雞,只好灰溜溜地逃走了。

  就在我們掉以輕心的時(shí)候,老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,好像又想到了什么,它想偷偷靠近母雞,冷不丁偷捉一只小雞?赡鸽u往左,小雞們也往左,保護(hù)得很嚴(yán)實(shí),老鷹根本捉不到一只小雞。

  “叮鈴鈴”……下課鈴響了,我們只好依依不舍地回到了教室。

  陽光照進(jìn)教室,扮演小雞和母雞的同學(xué)正興高采烈地慶祝著勝利。正巧,老師從教室門口走過,意味深長地說:“你們獲得的不只是勝利,還有團(tuán)結(jié)!”?

一次有趣的游戲作文13

  “加油,加油……”咦,這是哪里傳來的聲音?原來是同學(xué)們在教室里進(jìn)行一場有趣的游戲,她們正在進(jìn)行什么游戲呢?你想去看看嗎?

  原來今天是在進(jìn)行一場跳繩比賽。我趕緊準(zhǔn)備了一根跳繩,準(zhǔn)備加入。兩個(gè)人一組,計(jì)時(shí)一分鐘,跳得多的那個(gè)人獲勝。

  比賽即將開始,我們先做準(zhǔn)備活動,我們轉(zhuǎn)動手腳,接著是壓腿,腿要形成直角……比賽正式開始,我先出場,我試了一下繩子,繩子放到我的雙腳下手握著繩子。這時(shí),我想:我能跳多少個(gè)呀?老師一聲令下:“開始”。同學(xué)們都開始跳起來。我使勁地?fù)u著繩子,努力地跳,跳啊跳,我在心里給自己加油打氣:“馬天雪,加油……”“最后十秒!”聽到這,我跳得更努力了,我跳了83個(gè)。跳完后,感覺快累死我了,我的心怦怦跳個(gè)不停。

  輪到我的對手了,看看我的.對手,她戴著眼鏡,所以,她跳的時(shí)候眼鏡總是掉下來,她時(shí)不時(shí)推推她的眼鏡。不過她跳繩的時(shí)候一點(diǎn)不間斷,而且看起來跳得很輕松。我覺得她跳得會比我多。最后公布成績,她跳了100個(gè),果然不出我所料,我輸了。雖然是個(gè)鍛煉身體的小游戲,我心里還是有點(diǎn)兒難過。

  今天這個(gè)游戲,雖然很簡單,但是確是與眾不同的。它使我明白了平時(shí)要多運(yùn)動,提高身體素質(zhì),同時(shí)做事不能光靠蠻力,要掌握技巧,這樣才可以把事情做得更加完美。

一次有趣的游戲作文14

  古箏課后,老師帶我們玩了一個(gè)名叫吹蛋的游戲。

  方桌正中放著兩只大雞蛋,朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”,臉上蒙了塊手帕,緊張地站在方桌兩邊。我想:“生雞蛋那么重,怎么吹?雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了么?”

  “開始!”老師一聲令下。兩個(gè)“吹蛋手”鼓起小腮幫子,使出吃奶的勁兒,面對面使勁吹了起來?矗∷齻兊谋羌舛伎煲龅诫u蛋啦。這時(shí),只見老師輕輕的拿走了兩只雞蛋,換上了一包東西。你猜,這是什么?原來是雪白雪白的`面粉!兩個(gè)“吹蛋手”像鼓風(fēng)機(jī)一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭先恐后地飛了起來,頓時(shí),教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗,而這兩個(gè)“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢!

  不一會兒,朱曉珊和楊雨露都成了大花臉,她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個(gè)不停,我笑得前俯后仰,眼淚都出來啦!只聽老師喊“!保率峙,楊雨露和朱曉珊面面相覷,也不禁笑出聲來。

  笑聲飛出了教室,飄蕩在空中。這真是一次有趣的游戲,大家玩得真開心!

一次有趣的游戲作文15

  哈哈哈教室里傳來一陣陣大笑聲。是誰在大笑呢?告訴你吧,是我們在玩猜成語的游戲呢。

  顧老師先介紹了游戲規(guī)則:游戲叫猜成語,被選上的.同學(xué)在表演時(shí)不能說話,只能做動作。誰先上臺表演?只見朱函逸第一個(gè)舉手,激動地站起來喊道:老師,選我選我。不出所料,老師果然選擇了他。

  朱函逸快步走到前面,在講臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雙手抱著頭,一會兒搖到左,一會兒搖到右,像一個(gè)喝醉酒的醉漢。他在干嘛呢?這時(shí),衛(wèi)俞希似乎懂了一樣,把手高高地舉了起來。她信心滿滿地說:是頭昏腦漲。朱函逸說:不是,但答案和頭昏腦漲很相似。大家用疑惑的眼神看著他,讓他再表演一次。這時(shí)他一個(gè)字一個(gè)字地演。這么一表演,大家都不約而同地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向。朱函逸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  下面是最失敗的表演者楊雲(yún)博。他先笑著走向臺,轉(zhuǎn)向大家。雙臂張開,左右兩邊揮舞著,接著轉(zhuǎn)身向門口走去。衛(wèi)俞希問道:是鯤鵬展翅嗎?楊雲(yún)博搖搖頭表示不對。袁張涵自信地說:一定是大鵬展翅。楊雲(yún)博還是搖搖頭。朱函逸說:是鵬程萬里?楊雲(yún)博很無奈。朱函逸不死心,開始亂猜模式。問著問著,居然被他猜對了,是一鳴驚人。這哪里是一鳴驚人?他演得明明是一只呆頭鳥嘛!大家對楊雲(yún)博的表演都表示很不滿。

  后來,我們還演了拔苗助長、學(xué)富五車,還有我和黃文馨演的南轅北轍,大家玩得不亦樂乎。這節(jié)猜成語比賽,不僅考驗(yàn)我們的表演能力,還考驗(yàn)我們的成語積累,真是太好玩了。

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