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翅膀的作文（錦集15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的翅膀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
翅膀的作文1
我是一個(gè)普通的學(xué)生。因?yàn)榘职謰寢尦鋈ビ惺�，讓我在家里看家。我在家里找起我的故事�?shū)。那是一本《云之城》的故事書(shū)，當(dāng)我打開(kāi)那本書(shū)時(shí)。我掉了進(jìn)去，在我眼前的是一家商店，當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，一聲洪亮的“中獎(jiǎng)聲”傳了過(guò)來(lái)，老板走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：恭喜你！你中獎(jiǎng)了，你有本店的傳家寶——天使之翼。緊接著老板拿來(lái)了很大的翅膀放在我的背上，我向后一看。��！我怎么拽不下了啊。無(wú)奈我走了出去，可是這里的路更本沒(méi)有。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)。一名男子飛了過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：哇！你的翅膀真大，我立刻笑了笑說(shuō)謝謝。我跟他交談了一段時(shí)間。得知他叫王子，我隨便取了個(gè)大翼。他看我不會(huì)飛就拉著我到“飛行補(bǔ)習(xí)班”一邊說(shuō)：進(jìn)去吧，很快你就學(xué)會(huì)了。在那里我果然學(xué)的很快。
一出來(lái)我就跟“王子”匯合了。他跟我說(shuō)我父王有一場(chǎng)生日會(huì)，你來(lái)嗎？你真的是王子？我驚奇的說(shuō)道。是��！你怎么不知道我們的名字就是身份的代表。我也重來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)大翼這名字真奇怪。我答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
夜晚，在這熱鬧的生日會(huì)里。我見(jiàn)到了王子的.父王我也就想起了自己的父母。我問(wèn)王子你的母后呢？王子生氣的回答道：多是“暗之城”他們把我的母親殺死了。他緊接著傷心的哭了起來(lái)，他問(wèn)我從哪里來(lái)的。我一口氣說(shuō)：我是從書(shū)外來(lái)的，��！你是人類(lèi)，大臣們大叫。我也很奇怪他們不就是多一雙翅膀而已嗎？王子說(shuō)道：我們可跟你們不一樣，生活方式也不一樣。王子的父親從房間里拿出一瓶紅酒一樣的液體說(shuō)：喝了它它會(huì)讓你忘記這里，感覺(jué)跟做夢(mèng)一般。我打了我一下自己，�。『芡窗∈钦娴陌�。
我喝了它我立刻暈倒了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽在我身邊說(shuō)道：兒子怎么在桌上睡覺(jué)��！我跟媽媽說(shuō)出了剛才發(fā)生的經(jīng)歷。媽媽生氣的說(shuō)：兒子你是不是看故事書(shū)看多了。整天想這些東西，還不去讀語(yǔ)文書(shū)，我無(wú)奈的去讀書(shū)了，但我總覺(jué)的這不是夢(mèng)，那一天我多在想這件事。
翅膀的作文2
旁大的超市人來(lái)人往，每個(gè)人都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帶著各種顏色，各種功能的口罩，而“毫無(wú)遮攔”的我，在這樣的環(huán)境里，卻顯得那么的格格不入，簡(jiǎn)直是標(biāo)新立異。
心有些尷尬，有些忐忑，又有點(diǎn)彷徨，低下頭不由的緊握手中的手推車(chē)，假裝沒(méi)看見(jiàn)那一雙雙時(shí)不時(shí)打量自己的目光，他們的.目光帶著好奇，他們的神色有些驚訝。
忽然一股氣從腹部上升直達(dá)咽喉，引的嗓子中一陣瘙癢，此刻非常想來(lái)一串劇烈的咳嗽來(lái)緩解嗓子中的瘙癢，但是我心中很清楚的告訴我，現(xiàn)在你不能咳嗽，千萬(wàn)不能咳嗽，一定要忍住。
我的表情依舊淡然絲毫未變，我心中不免為自己的演技打個(gè)高分，肯定超出某些小鮮肉演員十幾倍不止，還有些洋洋得意，幻想說(shuō)不定能得一個(gè)奧斯卡影帝，只不過(guò)嗓子里更加的難受。
就在這時(shí)：“咳咳咳�！比晞×业目人源蚱屏诉@里的寧?kù)o。
終于我還是沒(méi)能忍住，將身體的不痛快釋放了出來(lái)，隨后我意識(shí)到不對(duì)，接著臉色大變。
這時(shí)只見(jiàn)離我最近的一個(gè)大媽?zhuān)琶θ酉率种袆倓偰闷鸬囊粋�(gè)蒜頭，驚慌失措的向后大退了三四步之遠(yuǎn)，周?chē)娜巳核查g一哄而散，剎那間便離我三四米開(kāi)外。
我不敢挪動(dòng)身體一點(diǎn)，就仿佛腳底下踩了地雷一般，一抬腳可能就會(huì)粉身碎骨，給周?chē)斐筛嗟膫Α?/p>
我只敢轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，用余光掃視，他們眼中不在是好奇，神色也不再是驚訝，而是變成了擔(dān)憂變成了慌亂，我試著露出微笑，但他們仿佛看到惡魔，臉上寫(xiě)滿了驚恐。
我試著小心翼翼的挪動(dòng)身體，想逃離出這片包圍區(qū)，人群隨著我的移動(dòng)再次有些騷亂，這時(shí)面前站出一位帶著口罩面帶微笑的美女說(shuō)道：“我想你應(yīng)該需要一個(gè)口罩�！彼龑⑹种心弥囊粋�(gè)白色一次性口罩遞給我，這一刻我仿佛看到了一束光一位天使，她雖然沒(méi)有身穿白衣，但也是天使，天使不一定是白色的翅膀。
翅膀的作文3
翅膀總是伴著天使的形象，在我稚氣的夢(mèng)里，也憧憬自己能有雙翅膀。窗外潔白的雪花托起了我潔白的幻想，我笑了，我看到了自己那雙美麗的翅膀，那就是老師你的關(guān)懷。
似蝴蝶飛過(guò)山澗，似泉水流經(jīng)山谷，每每回憶起初一年華，我心里便涌出一股甜蜜的味道。還記得在那個(gè)碩果累累的秋天，我們第一次接觸，你第一次表?yè)P(yáng)我的作文。其實(shí)吧，那篇作文我寫(xiě)的是漏洞百出，錯(cuò)別字，病句一抓一把。從那以后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，在寫(xiě)作文時(shí)我會(huì)仔細(xì)研磨。那是第一次，你給了我一雙認(rèn)真的翅膀，讓我飛翔在寫(xiě)作的天空里。
雪花打著旋兒落下，時(shí)光也打著旋兒流去。時(shí)光輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)天高氣爽的季節(jié)。步入初二，我沒(méi)那么粗心了，然而在十月中旬，我經(jīng)歷了一些事情，種種原因使我心情低落，無(wú)心學(xué)習(xí)，哪怕語(yǔ)文，我也一點(diǎn)都聽(tīng)不下去。成績(jī)慢慢的下滑，沒(méi)錯(cuò)，我退步了。
我還記得那幾次測(cè)驗(yàn)的情景，當(dāng)時(shí)，我擔(dān)心語(yǔ)文的退步會(huì)遭到你的責(zé)怪，可是老師，你卻給了我最大的關(guān)懷。你還記得嗎，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你像對(duì)待別人那樣訓(xùn)斥我，但是當(dāng)我們單獨(dú)在一起時(shí)，你卻是在鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。老師，謝謝你的寬容，是你融化了我心里的堅(jiān)冰，給了我春天般的.關(guān)懷。在我絕望時(shí)，你給了我一雙希望的翅膀，帶著我又一次飛向了語(yǔ)文的殿堂。
時(shí)間為什么過(guò)的那么快呢？窗外疏梅篩月影，淡雪映余輝，春天，乍暖還寒。我長(zhǎng)大了，而你，也陪伴著我將近三年了。老師，謝謝你，有時(shí)我還是會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，你每次都會(huì)提醒我，這些提醒化作了一雙愛(ài)的翅膀，助我在語(yǔ)文的天空里飛得更穩(wěn)定。
老師，謝謝你的付出，或許有的事你會(huì)淡淡遺忘，但與你在一起的每一秒我都會(huì)珍藏。你知道我為什么用‘‘你’’而不用‘‘您’’嗎？因?yàn)樵谖业男闹校闶俏业呐笥眩?/p>
誰(shuí)說(shuō)天使才能有翅膀？點(diǎn)滴小事都折射著你的光芒，我將把它們深深珍藏在心房。或許多年以后，充滿你的回憶依舊可以做我的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
翅膀的作文4
生活中，只有鳥(niǎo)兒才有美麗的雙翼，現(xiàn)在不妨也想像一下，如果人類(lèi)也擁有了翅膀，世界會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
如果人類(lèi)有了翅膀，肯定會(huì)巨大無(wú)比，并且很長(zhǎng)，男人的翅膀?qū)挻笥辛Τ誓{(lán)色，女人的翅膀小巧而柔美呈粉紅色，男人會(huì)比女人飛得快飛得高飛得遠(yuǎn)。
如果人類(lèi)有了翅膀，上班、上學(xué)、購(gòu)物、旅游、出訪等不用步行或乘坐交通工具，既省了錢(qián)還省了時(shí)間，又減少了交通堵塞。如果發(fā)生火災(zāi)，人們會(huì)借用翅膀從窗戶逃出，大大地減少了死傷人數(shù)。如果人類(lèi)有了翅膀，想做什么，雙翼一展就能實(shí)現(xiàn)。
如果人類(lèi)有了翅膀，相互交流情感表達(dá)方式也會(huì)發(fā)生變化，比如人類(lèi)間相互打招呼時(shí)，只要用翅膀搖一下就可以。如果情緒好，翅膀就會(huì)不停地左右搖擺，如果人們情緒不好，就會(huì)一直垂下，人類(lèi)間表示友好，只要雙方相互碰一下即可。
如果人類(lèi)有了翅膀，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)天翻地覆的變化，海陸空交通工具會(huì)消失。橋梁、公路、圍墻、柵欄會(huì)荒蕪。相反，隨著人類(lèi)翅膀的出現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)空中交通崗和空中交警，也會(huì)有紅綠燈，但間隔時(shí)間非常短。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)特別是奧運(yùn)會(huì)增加飛行比賽，如飛行百米欄，飛行足球，飛行籃球等等
隨著人類(lèi)翅膀的出現(xiàn)，社會(huì)會(huì)出現(xiàn)各種翅膀飛行培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)醫(yī)治翅膀的醫(yī)院，翅膀檢查中心等也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生；翅膀服裝店、翅膀美容店也會(huì)相繼出現(xiàn)。總之，如果人類(lèi)有了翅膀，全球圍繞人類(lèi)翅膀服務(wù)的行業(yè)會(huì)像雨后春筍一樣迅速破土萌發(fā)。
我想，人類(lèi)揮舞翅膀在空中飛行，就像藍(lán)天中移動(dòng)的五顏六色的'花朵，那是多么壯美的景觀��！
愿世上所有的人都長(zhǎng)著一對(duì)實(shí)用而健美的翅膀。
翅膀的作文5
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！贝禾祜L(fēng)真大啊!是放風(fēng)箏的季節(jié)。
我和伙伴兒們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，我們?cè)诘孛娉吨�快樂(lè)地奔跑，風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩，那都是我們放飛的理想。
哈!你看，一個(gè)有著赤橙黃綠青藍(lán)紫顏色的調(diào)色板形狀的風(fēng)箏，飛得有高又遠(yuǎn)，那是我的風(fēng)箏，因?yàn)槲业睦硐胧情L(zhǎng)大后做一名畫(huà)家，蔚藍(lán)的天空像似一塊大畫(huà)布，我可以在上面盡情的畫(huà)出我的作品，紅彤彤的太陽(yáng)，輕飄飄的云朵，閃閃發(fā)光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著月亮船對(duì)著我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥(niǎo)在空中展翅高飛，我想畫(huà)得東西可真多呢!
一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風(fēng)箏，他呀!將來(lái)要做一名軍事學(xué)家，他現(xiàn)在知道好多軍事武器方面的知識(shí)，說(shuō)不定長(zhǎng)大以后，他會(huì)發(fā)明出會(huì)飛的.坦克，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。
一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來(lái)要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環(huán)境當(dāng)中。
許翰林的風(fēng)箏是一顆長(zhǎng)著兩只翅膀的紅心，那代表著他要將愛(ài)心傳遞到祖國(guó)的四面八方，地球的每個(gè)角落，讓全世界都充滿愛(ài)心。
一只黑白相間的足球在天空中飛來(lái)飛去，像在足球場(chǎng)上來(lái)回的傳動(dòng)，那是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的杜卓亭的風(fēng)箏，他長(zhǎng)大后要當(dāng)一名足球健將，在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，那時(shí)候我們一定會(huì)去賽場(chǎng)上為他加油。
空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風(fēng)，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車(chē)……那都是我們的理想，希望它們能乘著風(fēng)箏的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在不久的將來(lái)能夠夢(mèng)想成真!
翅膀的作文6
青春是朝陽(yáng)，青春是火焰；青春是春潮，青春是浪漫。青春意味著朝氣蓬勃、堅(jiān)忍不拔；青春意味著與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新；青春意味著百折不撓、永不言敗。我們青年學(xué)生正處于水木年華，也將要點(diǎn)燃我們青春之火！
“青春流淌，熱血衷腸，”伴隨著激揚(yáng)的校歌，26日下午在操場(chǎng)西面的階梯上展開(kāi)了歌詠比賽，那場(chǎng)面可真是“歌臺(tái)暖響，春光融融，舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄”��！同學(xué)們都站在舞臺(tái)上，盡情地舞動(dòng)青春唱出夢(mèng)想，盡情地展開(kāi)翅膀翱翔，伴隨著青春的旋律，最終輪到我們班來(lái)唱出青春年華啦！我們一個(gè)接著一個(gè)地走向舞臺(tái)，瀟灑地站在舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，歌聲響起，掌聲響起，時(shí)起時(shí)落，如驚濤駭浪般劈向長(zhǎng)空，一曲終畢，再來(lái)一曲，盡情地灑出我們的一腔熱血，最后的.口號(hào)喊出了我們的青春夢(mèng)想，點(diǎn)燃了青春之火！
最終比賽圓滿結(jié)束，我要恭喜獲獎(jiǎng)的班級(jí)，是他們給我?guī)?lái)了優(yōu)美的旋律，雖然我們班并沒(méi)有得獎(jiǎng)，但使我們班的團(tuán)結(jié)精神更加地凝聚形成一股強(qiáng)大的力量。通過(guò)這次比賽我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找出了缺點(diǎn)和不足，這是值得歡喜的，老班也幫我們找出了不足之處，那就是創(chuàng)新，對(duì)，就是創(chuàng)新！創(chuàng)新不僅對(duì)我們的這次比賽起決定性作用，它還影響我們國(guó)家的發(fā)展。想要立足于國(guó)際市場(chǎng)就一定要有創(chuàng)新，這就時(shí)刻提醒著我們無(wú)論做什么事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋想出個(gè)好點(diǎn)子，好主意，這就是制勝的關(guān)鍵！因此我呼吁同學(xué)們動(dòng)動(dòng)你們聰慧的大腦，多搞些創(chuàng)新的玩意吧！
比賽結(jié)束了，音樂(lè)卻時(shí)刻回旋在我的心頭，最后喊一聲“青春年華無(wú)極限，烈火燃燒也瘋癲！”
翅膀的作文7
昨晚，中央臺(tái)在播《感動(dòng)中國(guó)》，外公外婆、爸爸媽媽都聚精會(huì)神的守在電視機(jī)前面�！扒校@有什么好看的�！蔽倚睦锊灰詾槿�，繼續(xù)專(zhuān)心的玩著電游。
漸漸的，一個(gè)名字吸引住了我，這位哥哥的名字叫劉偉。十年前，劉偉哥哥出去玩時(shí)，手臂不小心被電擊中了，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的搶救，他的命保住了，可是雙臂卻被截肢了。從此，他成了一個(gè)沒(méi)有手臂的人。接下來(lái)的日子，吃飯、刷牙、洗臉、寫(xiě)字，所有我們正常人需要用雙手做的，他全都不能做。傷心的劉偉哥哥并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始練習(xí)用腳來(lái)做所有的事情。他學(xué)會(huì)了用腳完成吃飯、刷牙、洗臉、寫(xiě)字、穿衣。更讓人驚訝的是他還學(xué)會(huì)游泳，并被選入了殘疾人游泳隊(duì)。在游泳隊(duì)里，劉偉哥哥以堅(jiān)強(qiáng)了毅力取得了優(yōu)異的成績(jī)，并被選入?yún)⒓託垔W會(huì)。本來(lái)他以為幸運(yùn)已經(jīng)降臨了，可是就在這時(shí)一個(gè)晴天霹靂的消息打破了他的高興。他被檢查出得了腎病，并因此取消了參加殘奧會(huì)的計(jì)劃，而且從此以后再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了。
可是，劉偉哥哥并沒(méi)有氣餒，他又開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。但他沒(méi)有手，怎么彈呢？他用腳來(lái)彈。粗笨的腳趾頭根本不像手指那樣好使、聽(tīng)話，剛開(kāi)始，他連琴鍵都按不準(zhǔn)。劉偉哥哥白天也練，晚上也練，僅僅用了一年的時(shí)間，他用腳趾彈奏的'水平就達(dá)到了手指彈奏的專(zhuān)業(yè)七級(jí)水平，并且在維也納音樂(lè)大廳演奏表演。劉偉哥哥說(shuō)：感謝上帝給我一次這么好的機(jī)會(huì)，只要能活著，就是非常幸運(yùn)的了�！�
人失去了雙臂，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。但是在我心中，劉偉哥哥有一雙隱形的翅膀，無(wú)論有多困難，他都能飛到有夢(mèng)想的地方。
翅膀的作文8
蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈�，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀，但可以把網(wǎng)結(jié)到空中去，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)中飄搖，卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠，一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的`鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云彩會(huì)笑我，你和我還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)我會(huì)用微笑告訴他們，也許會(huì)有太多的荊棘與坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子，不也通過(guò)自己的努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭編輯部退稿、窮困潦倒、與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也最終成了令人矚目的藝人了嗎？想到這里我更加堅(jiān)信，有夢(mèng)想就會(huì)有希望。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄了一定失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能，他的努力拼搏，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)，敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠色盎然成就一個(gè)金黃的夢(mèng)。
我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。于是，我振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
翅膀的作文9
我想有對(duì)翅膀，讓翅膀帶著我在蔚藍(lán)的天空中翱翔；讓翅膀可以帶我們自由玩耍，讓我們自由自在；讓翅膀幫助我去領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情……
翅膀，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是永無(wú)止境的遐想，對(duì)于人們只是滿心的希望，也是讓人們夢(mèng)寐以求的。假如我有一雙雪白巨大的翅膀，我將跟小鳥(niǎo)一起玩捉迷藏，和太陽(yáng)公公聊天。享受自由的生活。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的雅安去�？膳碌拇蟮卣饖Z走了那些雅安人的生命，可怕的大地震讓人們害怕，可怕的大地震讓人們餓著肚子，難受極了！假如我有了翅膀，我會(huì)把食物獻(xiàn)給雅安，送給他們溫暖與祝福，讓我們心系雅安吧！
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì)去領(lǐng)略大自然的神奇景色：去景色秀麗的黃山，觀賞奇形怪狀的“仙石”；去海拔有著世界最高的珠穆朗瑪峰領(lǐng)略一番。珠穆朗瑪峰高聳入云，使我驚嘆不已。我想自由何嘗不是人們所追求的呢？是啊，我們要享受自由中的樂(lè)趣。
有了翅膀的我，不僅會(huì)去幫助地震災(zāi)區(qū)的人們，會(huì)去欣賞祖國(guó)的'大好河山，還會(huì)一起去幫助社會(huì)上需要受到幫助的人們。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)在街道邊巡視，與警察一同保衛(wèi)社會(huì)的治安。假如街道有了那些可惡的小偷，我會(huì)靠著翅膀的飛快速度，抓住小偷，讓小偷棄惡從善，因?yàn)樾⊥狄灿凶约旱碾[情的，我會(huì)給小偷們解開(kāi)這道心結(jié)重新做人……讓街道上沒(méi)有小偷，這何嘗不是人們所希望的呢？是��！小偷沒(méi)了，社會(huì)安寧了，我們就可以安心出門(mén)了，不必像平常那么小心謹(jǐn)慎。
我真想有一對(duì)翅膀，讓他們帶著我翱翔天際，帶我領(lǐng)略大自然世界，還能讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。翅膀，這真是人們所追求的��！
翅膀的作文10
你還記得小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？駕駛者宇宙飛船飛向太空，探訪神秘的外星人，探訪忽閃忽閃的星星，溫柔慈愛(ài)的月亮，和神秘的外星人交朋友；或者成為那聰明的科學(xué)家，建立自己的實(shí)驗(yàn)室，讓五顏六色的藥水瓶子混合成精彩的魔術(shù)；又或者擁有一直神奇的畫(huà)筆，讓枯萎的椏枝重泛綠意，讓離群的鳥(niǎo)兒結(jié)伴棲息……
一本寓言故事中說(shuō)道；一天，一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的男孩爬到父親養(yǎng)殖場(chǎng)附近的一座山上去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鷹巢。他從巢里拿了一個(gè)鷹蛋，帶回養(yǎng)雞場(chǎng)，把鷹蛋和雞蛋混在一起，讓一只母雞來(lái)孵。孵出來(lái)的小雞群里有了一只小鷹。小鷹和小雞一起長(zhǎng)大，過(guò)著和雞一樣的生活。但是，當(dāng)它逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，它內(nèi)心有一種不安的感覺(jué)。它不時(shí)想：“我一定不是一只雞！”一天，一只了不起的老鷹翱翔在養(yǎng)雞場(chǎng)的上空翱翔，小鷹感覺(jué)到自己的雙翼有一股奇特的新力量，感覺(jué)胸膛里正在猛烈地跳著，它一飛沖天。
夢(mèng)想是內(nèi)心最深處的動(dòng)力。達(dá)爾文9歲的時(shí)候就對(duì)著父親說(shuō)：“我想世界上肯定還有許多被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察�！背赡旰蟮倪_(dá)爾文被父親強(qiáng)行安排走學(xué)醫(yī)和當(dāng)牧師的正道，但他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持依然不改，成天去收集動(dòng)物標(biāo)本，后來(lái)還參加環(huán)球航行，做科學(xué)考察，用5年的時(shí)間進(jìn)行了大量的五種觀察和采集�；貒�(guó)后，他又做了近二十年的實(shí)驗(yàn)，用大半生寫(xiě)成了轟動(dòng)世界的《物種起源》。他們并沒(méi)有什么卓越的頭腦或驚人的天賦，唯一出眾的就是他們對(duì)夢(mèng)想的'堅(jiān)持。也許就是天才和普通人的區(qū)別。
其實(shí)，每個(gè)人都是天才，每個(gè)夢(mèng)想都曾閃耀出絢麗的華光。只是有的人因懦弱而拋棄了夢(mèng)想，最終也被，夢(mèng)想拋棄。而有的人守護(hù)住了夢(mèng)想的羽翼，擁有的精彩的人生。我們現(xiàn)在的夢(mèng)想是考入縣一中，你是選擇拋棄還是堅(jiān)持？議案李智友蟲(chóng)子的是麻雀，眼里只有天空的才是雄鷹。赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨？聰明的你，趕快朝著夢(mèng)想的萬(wàn)向奔跑吧！
翅膀的作文11
提到翅膀，我們首先就會(huì)想到飛行的鳥(niǎo)兒、在空中的飛機(jī)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，翅膀就是我們隱藏在心中的動(dòng)力，我們每個(gè)人都擁有這一雙翅膀，去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝那些“不可能”的未來(lái)。
翅膀，我們應(yīng)該擁有一雙“堅(jiān)強(qiáng)”的翅膀。擁有了這樣一雙的翅膀，我們仿佛擁有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。遇到困難，不用擔(dān)心，告訴自己：“這算什么呢？不要這樣輕易被打敗，我一定要咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！我要戰(zhàn)勝自己的擔(dān)心和懦弱。”給自己一份鎮(zhèn)定、冷靜。相信自己能夠越過(guò)那一道坎。
翅膀，我們應(yīng)該擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀。擁有了這樣一雙的翅膀，我們就有努力、前進(jìn)的方向，也擁有了追夢(mèng)的動(dòng)力。有了動(dòng)力，我們就會(huì)不斷地去努力，努力追求自己的夢(mèng)想�！皦�(mèng)想”這雙翅膀能夠不斷增添我們的信心，讓我們通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
翅膀，我們應(yīng)該擁有一雙“善良”的翅膀。擁有了這樣一雙的翅膀，我們就可以幫助他人、樂(lè)于助人、與人為善，讓別人感受到我們的真情與善意。這樣，人與人之間能少那么多的摩擦與不快。如果社會(huì)上的.人們心中都心存善意，助人為人、與人為善，那么世間將會(huì)更加美好一些。
翅膀，我們應(yīng)該擁有一雙“誠(chéng)信”的翅膀。擁有了這樣一雙的翅膀，我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)擁有誠(chéng)信的社會(huì)。不會(huì)像以前那樣出現(xiàn)許多人為了個(gè)人利益而拋棄了誠(chéng)信背囊的現(xiàn)象。而“誠(chéng)信”這雙翅膀，讓一個(gè)個(gè)道德模范和身邊的好人出現(xiàn)，閃耀著信義與擔(dān)當(dāng)?shù)墓饷�，折射出人性至善至美的光輝。成型的堅(jiān)守、友善的互動(dòng)，形成一種無(wú)窮的動(dòng)力�！罢\(chéng)信”的翅膀，讓我們展翅翱翔，讓我們八人間的大愛(ài)大善傳遞且提升社會(huì)的道德水平。
在人生的道路上，我們應(yīng)該擁有很多的翅膀，面對(duì)著人生中的酸甜苦辣，我們要以堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去面對(duì)、面對(duì)自己的夢(mèng)想。
翅膀的作文12
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是做一名教師，教書(shū)育人。
在我小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，有人讓他當(dāng)一名教師，而他卻不喜歡成天與孩子們?cè)谝黄穑苑艞壛诉@個(gè)工作。從那時(shí)起，我便在想，教師真的不好嗎？這使這產(chǎn)生了好奇心。后來(lái)，父親送我去了學(xué)校讀書(shū)，我看到了老師，看到了教室，看到了像我一樣在學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺(jué)得老師是一個(gè)高尚的職業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熢诤诎迳蠈�(xiě)盡千萬(wàn)字，只為我們能學(xué)好，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出。有人說(shuō)，老師是園丁，我們是花朵，老師如綠葉，把我們當(dāng)紅花托起，綠色象征青春常在，紅花代表老師的學(xué)生滿天下，老師如蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，他們用一生去教書(shū)育人，為祖國(guó)培育棟梁，他們的貢獻(xiàn)無(wú)法用語(yǔ)言道盡。
我就向往這高尚的職業(yè)，從那時(shí)起，我便想做一名教師，讓自己實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。于是，我一直在努力，為夢(mèng)想而拼搏，我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的夢(mèng)想終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：繭只有經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才會(huì)化蛹為蝶，變成美麗的`蝴蝶。
有一個(gè)故事，在遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)叫貝基拉的人，他夢(mèng)想成為一名長(zhǎng)跑健將，而他家境貧寒，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，一天，他去訓(xùn)練場(chǎng)看運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練，既羨慕又難過(guò)，他把自己的想法告訴了一位跨欄教練員，教練告訴他，他所遇到的困難就像這欄桿，只要你努力，終究會(huì)跨越，沒(méi)有什么能攔住你的夢(mèng)想。貝基拉聽(tīng)后，重新燃起了希望。他每天都跑，風(fēng)雨無(wú)阻，他的身影隨處可見(jiàn)，最后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名長(zhǎng)跑健將，為自己的國(guó)家爭(zhēng)得一次次的榮譽(yù)，他實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
我覺(jué)得，人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的激動(dòng)；失敗固然殘忍，卻使人更加頑強(qiáng)，坎坷和挫折不足以阻止我們前進(jìn)的腳步，陽(yáng)光和坦途，需要堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的意志。在未來(lái)，成功的你會(huì)體驗(yàn)出勝利的艱辛。
一路與拼搏同行，我們砥礪意志，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信夢(mèng)想長(zhǎng)著翅膀。
翅膀的作文13
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。夢(mèng)想是一對(duì)騰飛的翅膀，有了夢(mèng)想，便有了航行的目標(biāo)，在大海上不會(huì)迷失方向。為了夢(mèng)想，我們?cè)敢飧冻龊芏啻鷥r(jià)。
我想當(dāng)一名作家，哪怕，為了寫(xiě)作，我居無(wú)定所，我也心滿意足。因?yàn)�，我讓世間的人嘗到了我那“甘甜的果實(shí)”。我只想呆在某一個(gè)角落，安安靜靜的寫(xiě)我的文章。用我那平凡的筆，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)不平凡的故事。僅此而已。
雖然，這是一件艱難的事情，但我愿意做這艱難事情中的一人。
雖然如此，夢(mèng)想的路途也不是一帆風(fēng)順。你會(huì)遭受到挫折、打擊。但不能因?yàn)檫@，放棄了你的夢(mèng)想，那樣的夢(mèng)想，不叫夢(mèng)想。我希望，在藍(lán)天、白云、綠地、樹(shù)木上都看見(jiàn)我那被晨曦撒過(guò)的文筆;我希望，我看見(jiàn)的每個(gè)人，都會(huì)笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“呀!你寫(xiě)的書(shū)真好”。然后挽著閨蜜的手腕笑盈盈的離開(kāi);我希望，我所有的努力，大家都看在眼里，對(duì)我加以鼓勵(lì)與贊嘆。
你認(rèn)為這樣難嗎?不，這只是你退縮的理由。你若認(rèn)定了一個(gè)你永遠(yuǎn)定格的夢(mèng)想，你只會(huì)云淡風(fēng)輕的笑笑，然后說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，我要去追逐的我的夢(mèng)想”。當(dāng)你真正成功的時(shí)候，你便會(huì)對(duì)世界說(shuō)：“我成功了!我真的成功了!我完成我的夢(mèng)想!我是一個(gè)成功者”
逐夢(mèng)的時(shí)刻，你可能會(huì)被孤獨(dú)、遙遠(yuǎn)與寂寞包圍，但你如果堅(jiān)持他，你會(huì)不在乎。因?yàn)�，�?mèng)想的旅途中，有你快樂(lè)的腳印，也有可能有你悲傷地歌聲。因?yàn)�，為了你的�?mèng)想，你離開(kāi)了你的家，踏上了未知的旅程。當(dāng)你為你自己的選擇黯然神傷，想一想，我為什么要逐夢(mèng)?因?yàn)槲乙瓿晌业膲?mèng)。然后咬咬牙，挺過(guò)這道難關(guān)，繼續(xù)你的旅程。你要相信，你的選擇是正確的，就算全世界都不幫你，你也要去幫你自己。
失敗的`時(shí)候，悲傷與挫折就像暴風(fēng)雨一般。在你心中無(wú)情的打濕你那溫暖的胸膛。風(fēng)雨過(guò)后不一定就有那溫暖的彩虹，但，只要天晴了，就不要放下你的腳步。用你的實(shí)力，完成你的夢(mèng)想。
不要放棄夢(mèng)想，她是你堅(jiān)實(shí)的后盾。
我是逐夢(mèng)者，我守護(hù)著我的夢(mèng)，也讓我的夢(mèng)在心中生根發(fā)芽……
翅膀的作文14
我曾讀過(guò)一篇文章，講的是一位女教師和她的學(xué)生們?cè)诜毙菨M天的夏夜談?wù)撘沟墓适�。一個(gè)學(xué)生指著夜空問(wèn)老師它像什么，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答說(shuō)上帝的黑板，那些星辰就是它的文字。
許多年過(guò)去了，教師退休了，學(xué)生來(lái)看望她，她用一個(gè)淺笑和“夢(mèng)想”二字解答了這個(gè)問(wèn)題。
上帝的黑板，上面寫(xiě)滿了夢(mèng)想。上帝告訴了每一個(gè)孩子，如果沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì)成為一只永遠(yuǎn)囚禁在一棵樹(shù)上的巢中的鳥(niǎo)，談不上飛翔。即使擁有了夢(mèng)想，也不要欣喜過(guò)早，夢(mèng)想也只是帶你在一片樹(shù)林的上空盤(pán)旋。因?yàn)樗鼪](méi)有翅膀，是個(gè)“缺翼”的家伙。
我們往往聽(tīng)到“擁有夢(mèng)想的翅膀”，其實(shí)不然，我認(rèn)為“擁有夢(mèng)想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢(mèng)想”來(lái)得實(shí)在�！皳碛谐岚虻膲�(mèng)想”往往不像“擁有夢(mèng)想的翅膀”所追求的那么單純和隨意，它所追求的是一種積極主動(dòng)的、有明確目標(biāo)的飛翔，是要飛得更高、更遠(yuǎn)，再說(shuō)深點(diǎn)，就稱(chēng)得上是一種境界了。
童稚時(shí)，我會(huì)常常做夢(mèng)，夢(mèng)到自己有一雙翅膀，向往著飛翔。
長(zhǎng)大后，我會(huì)常常聯(lián)想，想著自己會(huì)有一雙翅膀，向往著如何飛向美好。
而現(xiàn)在，我會(huì)常常深思，想著夢(mèng)想擁有了一雙翅膀，向往未來(lái)。
朋友，你是否有過(guò)“擁有翅膀的夢(mèng)想”?它有時(shí)真的很神秘，因?yàn)樗菬o(wú)形的，是一種內(nèi)在的意志和向往;然而它又是有形的，具體地體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而振翅奮飛。
當(dāng)夢(mèng)想需要翅膀的'時(shí)候，別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀，讓夢(mèng)想無(wú)法成真，束縛在心鎖上。
現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的分寸，夢(mèng)想有夢(mèng)想的光澤。或許，它會(huì)為你照亮前方未知的路。
夜空依舊很黑，仍是亙古不變的上帝的黑板，但上面寫(xiě)滿了“擁有翅膀的夢(mèng)想”!
翅膀的作文15
喜歡帶著自己四處游蕩，在城市的最中央呼吸孤單；喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆，在陽(yáng)光的搖籃里做夢(mèng)。
我沉默在青春的歲月里，我不喜歡所謂的榮譽(yù)和成就，更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做著我自己。有人對(duì)我說(shuō)，為什么我在你身上看不到陽(yáng)光？我一笑而過(guò)，依然故我�！袄硐搿痹趬�(mèng)的那頭閃耀，我卻獨(dú)自徘徊在夢(mèng)的這頭。享受，一個(gè)人的精彩。
但我愛(ài)書(shū)，真真切切地愛(ài)著，當(dāng)她將一本書(shū)遞給我時(shí)，我竟忘卻了拒絕。我收下書(shū)！這是她甚至我都始料不及的，陽(yáng)光的碎片撞在她臉上，濺起燦爛的微笑。我淡淡走過(guò)她身旁。
“寧可在風(fēng)中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢(mèng)想”--這是書(shū)扉頁(yè)的祝福，手寫(xiě)的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那個(gè)冬天，風(fēng)依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)的途中，她遺失了自己的生命。而書(shū)名就叫做《我們的夢(mèng)想》。才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�，我的世界已注滿精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安詳?shù)靥芍�。我怔住了，記憶的花朵幽幽地綻放了。她說(shuō)：“我欣賞你，真的�！薄爱�(dāng)然，我們是朋友嘛！”“那你能不能答應(yīng)我一件事？”“說(shuō)吧”“當(dāng)黑暗襲來(lái)，你決不能后退”“黑暗？”“請(qǐng)燃起生命的焰火去征服整個(gè)黑暗！”“……”“你可以的！你一定會(huì)成功的！”
當(dāng)失敗涌起，當(dāng)孤獨(dú)來(lái)襲，當(dāng)成功降臨，當(dāng)我在前進(jìn)，我唯一的'動(dòng)力是她，我堅(jiān)持的信念源于她，我不懈的努力因?yàn)樗?/p>
如今，沉默的我不再低語(yǔ)，我自豪地奔向了勝利的彼岸�？墒�，她卻一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬著我的心。總想起“拼搏和夢(mèng)想”，總想起快樂(lè)和悲傷，總想起她。我的生命，正在悄然開(kāi)放。
而她的生命，在遠(yuǎn)方的高空，綻放著沁人的芳香。祝福她。
象山中學(xué)初一：龔龍飛
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