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我們班的搗蛋鬼作文

時間:2023-10-01 12:23:50 好文 我要投稿

我們班的搗蛋鬼作文14篇[優(yōu)選]

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我們班的搗蛋鬼作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們班的搗蛋鬼作文14篇[優(yōu)選]

我們班的搗蛋鬼作文1

  一陣陣笑聲從一間房屋里傳出,不用想都知道,又是班里的那個搗蛋鬼在搗亂了,惹得全班哄堂大笑。

  老師說他天生就長了一張搗蛋的臉,沒想到老師竟然說對了。今天,他又因為做小動作,被老師罰站在了墻邊,讓他站著聽講。老師剛講的起勁,便見他在門前一搖一擺,好似誰也不怕。老師說道:“一個人被批評了,可要有一個改正錯誤的良好態(tài)度!”于是他立馬站好,拿出一副士兵面對長官時的樣子,身體立馬不動了,這一下把老師氣得都不知講到了哪里,全班頓時哈哈大笑起來。

  可事情并未結(jié)束。他那雙調(diào)皮搗蛋的'手又要開始行動了。他一扭一扭的來到了墻邊燈的開關(guān)處,身體一靠教室的燈立馬又亮了幾盞,他一看情況不妙,轉(zhuǎn)過身想把打開的燈關(guān)掉,可他這一按,又搞得全班哄堂大笑,他竟把前幾排的燈關(guān)掉了!老師頓時間無語了,一個犀利的眼神瞪過去,恨不得把他關(guān)到門外。

  這小子不止搗蛋,還很狡猾。一次,他坐在第一排,一邊吃著棒棒糖一邊聽著老師講課,但老師的火眼金睛,立馬便發(fā)現(xiàn)了他嘴里的東西。于是老師走上前,讓他把嘴里的東西吐出去,他一想,便不管那棒棒糖硬不硬,直接把它拔了下來!三下五除二吞進了肚子里!那速度,也是沒誰了!

  他就像班里的開心果,逗得我們每天笑聲不斷。

我們班的搗蛋鬼作文2

  “二狗子(弟弟),你又在掏什么蛋?”我聽見一聲巨響,一邊叫,一邊沖進我房間,發(fā)現(xiàn)弟弟在房間里把我的幾本書翻倒在地,我的心剛才被他嚇得像一只活蹦亂跳的小兔子。才平復下來時,弟弟的頭就不停的搖。這反應,是要小便了呀!我心想:干萬不要小便,千萬不要小便,這幾本書我超喜歡看呀!我剛要搶書,只聽見“嘩嘩嘩”的聲音,他果然尿了。這時,我的書濕的不成樣子,翻一頁就掉一頁。我的心真疼,真想打他一頓,可沒那實力呀!我只好大叫:“奶奶快來啊,二狗子在我房間撒了一泡尿!边@就是才一歲的弟弟搗蛋的一面。

  雖說他很搗蛋,卻也很可愛。他全身胖嘟嘟的,小光頭,圓頭圓臉,圓溜溜的大眼睛下面有一個小而挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的'小臉蛋,讓人不情自禁的想摸一摸。

  有一次,媽媽躺在沙發(fā)上,在淘寶里挑選衣物,弟弟也在旁邊。突然,他搶走了媽媽的手機,呆呆的樣子非?蓯郏峙值男∈衷谑謾C上亂點著。媽媽一看,他點了一個奧特曼玩具。我說:“難道弟弟喜歡這個玩具,所以趁著媽媽不注意奪走了手機,點進了賣奧特曼的店鋪!彼肿鞂ξ倚α诵Γ冻鰩最w小白牙,嘴角還流了一點口水。我忍不住也笑了起來。我對大家說這件事時,大家都笑他可愛。他似乎聽懂了,也一直咯咯地笑呢!

  你們覺得我弟弟可愛,還是搗蛋呢?

我們班的搗蛋鬼作文3

  “叮叮叮,叮叮!爆F(xiàn)在已經(jīng)上課了,全校也差不多安靜了下來,可是還有一個班正吵的不可開交。

  如果沒有猜錯,那就屬我們班了吧,整層樓也就只有我們班的聲音。

  “Everybody hey we go,和我一起去燙頭!動次打次動次打次”。這又是誰的聲音,原來是我們班的搗蛋鬼——李文睿呀!

  只見他瘋狂的在教室里到處跑,遇到這樣的事,你可能會驚訝,但是我們班的人都已經(jīng)習以為常了,現(xiàn)在他又跳上桌子擺出一副超人的樣子,還不斷的發(fā)出笑聲:哈哈——哈——哈哈哈,聽得旁人雞皮疙瘩一樣一陣一陣的。

  “李文睿,你給我下來!”突然一句話打斷了他的笑聲,“起立,老師好”,他這才反映過來,迅速下來坐在了座位上,原來是世界上最兇的`老師——孫老師,他呀是我們班的數(shù)學老師,人人都很怕他,可李文睿卻不怕他,比如老師讓我們不許帶零食,可他卻非要帶,老師不讓帶手機,他也非要帶……總之他就是老師的死對頭。

  接下來就是老師大發(fā)雷霆的時刻了,各種兇,各種發(fā)火……終于下課了,該去做操了,同學們都下去了,可是他卻沒有,他就在書包里翻著什么?這回下操了,哎呀,不得了,同學們一進教室就聞到撲鼻而來的辣條味,不用猜就知道是李文睿,可是他人了?原來他已經(jīng)在最后一排了,沉浸在辣條的世界里了。

  這就是我們班的搗蛋鬼!李文睿。

我們班的搗蛋鬼作文4

  我們班名副其實的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開始蠢蠢欲動了。

  今天早上上數(shù)學課前,他就拿出來一個像海膽一樣的小玩具,軟軟的,彈彈的。他將它隨手將她往上一拋,結(jié)果卻黏在了天花板上了,就是不下來。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴,吊在天花板上,遲遲不肯下來,仿佛像一個小孩一樣,還繼續(xù)想這么玩鬧下去,但就因為一個不小心,就輕松地落在了錢郭浩的手里。

  到了下午,快放學的時候他又拿出來它的“小海膽”又再一次往上一扔,再一次粘了上去,但這一次可不太一樣,“小海膽”它這次可不想再松手了,它牢牢地粘在了天花板上,一動不動,就像被502站住了似的`,紋絲不動。我們看著這幕樂的前俯后仰,我們一個個都用期待的眼神望著它,好像都在說“快點掉下來吧,掉下來吧,我想看你掉下來的樣子,我們的陳文韜同學已經(jīng)走上前,向著這任性的海膽,爬上桌子,舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來掃去。

  的最終,我們的“小海膽”在萬人矚目下,扭了扭身子,擺動兩下身子,掉了下來。

我們班的搗蛋鬼作文5

  所謂的“搗蛋鬼”就是我們的石同學。他每節(jié)課下課就是愛搗蛋,不是作弄人,就是亂奔跑。他膽大包天,連老師也敢頂撞,別人看到他來時,嘴里就說出“注意!紅——色——警——報來了!”

  有一天一大早,我就來到了學校。耀眼的陽光,清新的空氣,給人一片朝氣蓬勃的景象。剛到教室,我就看到有些人在打鬧,也有些人在講話,可石同學就在自己的`座位上認真地看書,這讓我感到莫名其妙,平時一向愛搗蛋的他,今天怎么變得那么愛讀書?這時,老師來了,打鬧、講話的都回到了自己的位置上,安靜了下來。石同學怎么會那么愛讀書了呢?這個問題,我真是百思不解。

  那天中午,我終于揭開了這個令我百思不解的問題。中午,我回到了教室,看到石同學正獨自一人在掃地。好奇心驅(qū)使著我,把我引到了石同學身邊。我疑惑不解地問:“你最近為什么變得那么勤奮了呢?”石同學微微一笑,說道:“我昨晚已下定了決心,我要做好我自己,將來考上重點大學,畢業(yè)后,我要找一份好的工作,掙錢給父母花!”我敬佩地回答:“你真是一個好孩子哇!”石同學又對我微微一笑,沒有再說什么……

  “時間如流水,一去不復返”,石同學也在一點一點進步。果然,石同學已摘下了“搗蛋鬼”的帽子,戴上了“尖子生”的標志!

  瞧,這就是“搗蛋鬼”的變化!

我們班的搗蛋鬼作文6

  他雖然個子矮小,卻能爆發(fā)出強大的力量,跑起步來頻率特別快。他眼睛小小的,卻十分敏銳。最有意思的是,他生起氣來就撮著嘴,眼睛眨巴眨巴的,頭扭來扭去,活像一只大螳螂。

  他是班上鼎鼎有名的搗蛋鬼,常把教室搞得雞飛狗跳,讓老師頭疼不已。

  要說起他的搗蛋事跡,三天三夜可都說不完呢!

  記得有一次放學,她不知怎的,就跟我們班的“脾氣大王”全能起了沖突,兩人打起來了。全能張牙舞爪地向他撲來,他平時跟人打架都是仗著手疾眼快,從不單憑力氣,更何況是前任全能這種重量級的選手。他不斷從側(cè)面偷襲騷擾,耍得全能團團轉(zhuǎn)。突然,全能一把抓住他的外套,一拳打下去。被限制住行動的他,明顯陷入了被動,但他還是往旁側(cè)一閃,躲開了一拳。全能沒能達成目標,又來一拳,他像是突然開竅似的,一招“金蟬脫殼”,丟下外套,借力往旁側(cè)里一推,全能摔了個仰面朝天,而他早已溜之大吉。他們這番激烈的纏斗,搞得教室里雞飛狗跳,掀翻了不少桌椅。

  他還很愛捉弄同學,從此得了個“搗蛋鬼”的美稱。

  你別看他愛搗蛋,在昆蟲研究方面可頗有造詣。抽屜里的'瓶瓶罐罐,總裝滿了各色各樣的昆蟲,而且每只都能叫上名,讓大家佩服不已。有一次科學老師,帶我們到天香院觀察植物,大家都在認真記錄,他則蹲在一塊濕地上,聚精會神地盯著腳下的泥土,我很好奇,便也走過去看了看,可是看了半天,目前也不過是塊土而已,“你到底在看什么呀?”我忍不住問道。“噓——小聲點,別打擾了它用餐!薄罢l?”“它在那,看到?jīng)],那只褐色的小蟲子!蔽翼樦氖滞,果然一只小小的蟲子出現(xiàn)在我的視線中。那么小他是怎么發(fā)現(xiàn)的?隨后,他又給我介紹了那只小蟲子的品種,生活習性……看來他的酷愛昆蟲真的是名不虛傳呀!

  怎么樣?看了他的“光輝事跡”,你喜歡上他了嗎?

我們班的搗蛋鬼作文7

  ×××,是我們班公認的“搗蛋鬼”。他在語文課上特別“活躍”,雖然這個活躍是打引號的。你只要聽他說話的語調(diào),就知道他肯定是一個非常喜歡搞事情的'家伙!

  他不僅在上課時言語動作很搞笑,在他身上也同時被一種叫做哪里混亂我去參的效果包裹著。不信就去看他系鞋帶時的搞怪動作,肯定會讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過他的花式系鞋帶大法。通常我們系鞋帶的時候,最多就是打兩個蝴蝶結(jié)。而他卻不肯,他絕對不會如此普通——他會先把他媽媽在出門前幫他系好的鞋帶拆散,然后拿起鞋帶的兩頭,自上而下從已編制好的層層鞋帶中穿過去,再繞上來,再自上而下穿過去,再繞上來。如此循環(huán)做四五遍。你是不是以為他結(jié)束了他的表演呢?不,高潮部分還在后面呢!他還會把鞋帶的兩頭插進商標里面,除非最后只剩下一點點頭,勉勉強強能把兩頭系在一起,否則絕不會罷休。這只是他花式系鞋帶大法中的冰山一角,他還可能用鞋帶在自己的腳踝上繞兩圈,這就又是一個搞事情的故事了……

  在他所有的搞怪動作中,花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見大巫了。他還在努力續(xù)寫中,說不定以后能成為搞事幫幫主呢!他給我們帶來了很多歡樂,有這樣的同學一起走過初中三年,真是非常幸運。

我們班的搗蛋鬼作文8

  “嗚嗚,我不要移到講臺旁邊!薄安恍校惚仨氁七^去!”原來是我們班的“搗蛋鬼”—胡同學在語文課上講了九句廢話后,被班主任吳老師被迫“搬家”,把桌椅移到了講臺旁邊。

  胡同學的眼睛高度近視,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,頭發(fā)像一個鳥窩。他在做眼保健操時經(jīng)常睜眼,而且是睜一只眼,在班長要給他扣分時,他還會無理取鬧的說:“我只睜了一只眼,你只能給我扣零點五分!卑嚅L聽了,鼻子都差點氣歪了。正好這時候老師突然進來了,他急忙閉上眼睛,但是還是被老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。于是把他拎到了講臺旁,狠狠地訓斥了他,并把他拖到辦公室罰做了五遍。

  他雖然調(diào)皮,但反應很快。

  他復原三階魔方只需二十八秒,讓其他同學佩服地五體投地。他每天堅持練毛筆字,我們小隊橫幅上的.字就是他寫的呢。

  他還善于“設(shè)陷阱”。有一次,他問一個同學一個問題,“有四只雞,分別叫wō、wó、wǒ、wò。一只雞下了一個蛋,不是wō下的,不是wó下的,也不是wò下的,那是誰下的?”那個同學不假思索的立刻回答:“當然是我(wǒ)下的!逼渌瑢W頓時笑得人仰馬翻,這時后知后覺地發(fā)現(xiàn)上當了,等他回過神來,胡同學已經(jīng)跑得無影無蹤了。

  胡同學給我們帶來了許多歡樂。

我們班的搗蛋鬼作文9

  我們班有個很調(diào)皮的搗蛋鬼,他的名字叫周柯燁。他有一個大大的頭,眼睛大大的,像銅鈴一樣。鼻子扁扁的,像是被他搗蛋過得人扇了一巴掌似的。他很矮的,同時也是我們班唯一一個身高沒超過1米的。

  他那搗蛋鬼的稱號可不是吹出來的,你看看他背上的烏青,就知道是否名副其實了。記得有一次,我們在上體育,那是我們正在跳大繩,一個接一個。周柯燁突然從繩的一段奔了過來,將跳繩的那個同學撞倒了,繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈,把繩子弄到身上,還“嘻嘻”的'笑個不停。那個被撞到的同學咆哮一聲,立即舞動拳頭向他打去。周柯燁一看對方氣勢洶洶,就知道大事不妙了,就匆匆忙忙解開繩子,撒腿就跑出一米之遙。那個同學還是死命追著不放,很快,急速奔跑的兩個人就消失在了同學們的視野中。

  還有一次,那是在下課。他把自動筆芯全給倒出了,把桌子擺的平平實實的,上面放著水杯和他同桌的語文書。不知怎么搞的,把水杯打翻了,水流到了他同桌的課本上。上課了,同桌發(fā)現(xiàn)自己的語文書濕了,如果每包著書皮,恐怕這本書就作廢了。

  如果你加入到我們班級,可要注意周柯燁時不時的“襲擊”。

我們班的搗蛋鬼作文10

  我們?nèi)ㄋ模┌,有精英天才,有文武雙全的人,還有全年級聞明的搗蛋三“名”人。今天我要解說的就是吾班搗蛋三“名”人。

  搗蛋一號

  今天介紹的吾班搗蛋第一“名”人是我們班的課堂拆筆專家——黃俊智。一日,陽光明媚,我們的心情也如這陽光般燦爛。劉老師正全神貫注地講課,同學們也都專心致志地聽著,好一個書香濃郁的教室。突然一陣稀稀疏疏像老鼠啃木頭一樣的聲音傳來。我放眼望去,只見黃俊智正在拆筆,兩支筆拆得七零八碎。他正用一個零件往一個零件上對,拼錯了再換一個零件繼續(xù)往上安,那旁若無人的樣子,仿佛忘記了正在上課。劉老師轉(zhuǎn)過身來,剛好看到黃俊智,于是毫不客氣地請他起立。同學們都不約而同地笑起來。到了下一節(jié)課,黃俊智又開始拆筆,真是好了傷疤忘了疼。

  搗蛋二號

  吾班搗蛋第二“名”人是我們班的課堂畫畫專家——樊兆陽。話說這一號搗蛋人物得到懲罰以后,班里不應該再有人搗亂了,可是數(shù)學課上,就在韓老師在黑板上寫字的時候,又傳來了一陣沙沙啦啦的聲音。同學們都不約而同地四處張望。只見樊兆陽正揮舞大筆在紙上作畫,一只活靈活現(xiàn)的小狗躍然紙上?赡銊e忘了,這是數(shù)學課。果然不出意料,他的小動作沒能逃過韓老師的火眼金睛,教室后面罰站半天。真是“長江后浪推前浪,搗蛋新人趕舊人。”

  搗蛋三號

  一天,又是一個安安靜靜的課堂,大家還是一如既往地全神貫注地聽課。一陣輕輕的腳步聲,再一次打破春日的'寂靜與教室的鴉雀無聲。我往后一看,原來是陳鵬宇在后排散步?此堑靡庋笱蟮臉幼樱喼本褪且桓弊魉赖哪。同學們都不懷好意地看著他。果然,他被老師發(fā)現(xiàn)了,后排起立,罰站。

  這就是吾班搗蛋三“名”人,怎么樣?服了吧!

我們班的搗蛋鬼作文11

  我們班的宋銘晉既調(diào)皮又搗蛋,只要是他在的地方,那地方就不得安寧。

  四年級上學期,宋銘晉和我是一個宿舍的。有一次,他剛回到宿舍,就拿出一個像皮球的膠卷球,跑到床上大聲地叫:“誰想要?想要的來搶!”三四個同學都爭著想要。他得意極了,把球往上一拋,球撞到天花板后很快掉到地板上,又像個調(diào)皮的孩子一樣在地上蹦個不停。大家爭先恐后的搶著。后來,他把球搶到手里,再次往上一拋,這下,球可是掉到了風扇上。完了,宋銘晉慌了,他趕快跑進了廁所鎖上了門。那幾個準備搶的同學都去告訴阿姨:“阿姨,宋銘晉把球到風扇上去了!卑⒁搪犃,急急忙忙到我們寢室,問:“宋銘晉在哪兒?”大家說他在廁所。阿姨走到廁所,用長手伸進門后,把鎖打開了,狠狠地把宋銘晉批評了一頓。他說以后再也不扔了,可沒過幾周又開始扔了。

  還有一次,他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見了,生氣地對他說:“把垃圾撿起來,講過多少遍了,要愛護衛(wèi)生,你就是不聽。好,那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽,急了,想耍賴:“這還不是我的,是后面李昕琦的`!崩铌跨f:“不是我的,你自己丟了還不承認。你看自己的抽屜,就像個垃圾坑!睆埨蠋煆澫卵豢,表情更嚴峻了,對宋銘晉說:“你還不承認,要不要去查監(jiān)控啊?”宋銘晉這才低下頭,不說話了。

  真希望宋銘晉趕快把毛病改掉,做一個好學生。

我們班的搗蛋鬼作文12

  一個瘦小的身影帶著一個足球在操場上快速地跑動著。忽然,他飛起一腳,將腳下的足球射進了球門,“球進了!”他開心地喊著。他,就是我們班的“搗蛋鬼”。

  在大課間活動的時候,我們幾個女生正在聊天,他突然興沖沖地跑過來說:“我送你們一個好東西!”“肯定不是什么好東西。”我對旁邊的人說!熬涂匆幌,你要是敢騙我,我就……”有個女生說道。他把東西一放,壞笑著跑開了。遠遠地傳來一個聲音:“是蚯蚓!”我們被嚇得哇哇大叫,花容失色,連忙把蚯蚓扔進了垃圾桶!暗鹊,我跟他做過同桌,他膽子沒這么大!蔽艺f道。“什么蚯蚓,一條皮筋而已!”“哎!虛驚一場啊,你給我過來!看我不把你……”

  他總是這樣惹同學,別看他這么調(diào)皮,他可是一個很有責任心的人。

  一次,老師有事請假了一天。有許多同學趁老師不在,開始“狂歡”。有兩個同學在追逐打鬧,一個同學不小心撞到了一個急著寫作業(yè)的同學,那個同學對他吼道:“你干嗎呀,我作業(yè)都寫不好了!”另一個同學也不甘示弱道:“我又不是故意的,你吼什么吼!”他們兩個人越吵越兇,眼看著就要動手打起來了。這時,他沖上去說:“君子動口不動手,有什么事情好好說!”但是那兩個同學已經(jīng)吵得喪失了理智,根本不講道理。他忍無可忍,吼道:“吵什么吵!老師不在非要惹事嗎?”那兩個同學被嚇到了,意識到了自己的`錯誤……

  他,就是我們班的班長。

我們班的搗蛋鬼作文13

  我們班有一個搗蛋鬼,上課搗亂,下課更亂。

  星期四早讀下課時,黃慶燚欺負了一位跟我關(guān)系很要好的女同學,于是我便幫她一起教訓黃慶燚。

  那位女同學大叫一聲:“原子欽,抓住他!”可原子欽也不知是聽錯了還是怎么的,拿起沙包朝他臉扔去。那一扔可真準,正好扔中了黃慶燚的臉。

  黃慶燚立刻躺倒在地,不起來了。哈哈,這下有好戲看啦。

  上課鈴響了,數(shù)學老師好不容易把他拉進屋里,可是,他卻拉著我的胳膊,不松開。

  數(shù)學老師看見了,讓他站了起來,但他又開始踢桌子。老師二話不說,拉著他人,搬著他的桌子向講臺那走去?梢,老師的力氣有多么大。

  到了前面,他卻又開始踢人家胡恩平的'桌子,老師說:“黃慶燚,你敢再動,出去站!

  一會兒,黃慶燚扭來晃去,故意擋住人家胡恩平,不讓人家看黑板。老師終于忍無可忍,一氣之下叫了兩個人把他的桌子搬到了外面。

  他揪住其中一個人,不讓人家搬,可他并沒有想到,那個同學雖然又瘦又矮,可力氣很大,一只手便把桌子抬到了外面。接著,老師把黃慶燚趕到了門外。

  因為他,不但我們這節(jié)課沒上好,也影響了數(shù)學老師一天的心情。

我們班的搗蛋鬼作文14

  “吾班有個搗蛋鬼,天天上課插著嘴。”此人,便是我們班上的著名搗蛋鬼——季清圍是也。

  他留著板寸頭,塌塌的鼻子上架著一副方框眼睛,嘴巴雖然小,卻從早到晚說個不停。最有趣的是此人小到幾乎看不見的眼睛,“滴溜溜”地轉(zhuǎn),好像時刻都在打著什么壞主意。

  有一回剛上完美術(shù)課,美術(shù)老師也才走了不到一會兒,我這個班長上了講臺開始管紀律!皢枥怖!”季清圍突然一聲大叫,把我嚇得一愣一愣的,底下的`同學笑得前仰后合?伤b著沒看見,繼續(xù)一邊大叫一邊手舞足蹈,小小的眼睛,一本正經(jīng)地望著天花板,嘴巴張大,還不時笑場,班里亂成了一鍋粥。這還沒完,他偷偷地往楊老師的辦公室跑,想看看楊老師有沒有往教室來,卻在樓梯口與楊老師撞了個正著,竟然還借口說是“去把訂正的作業(yè)拿給語文老師!苯Y(jié)果可想而知——他被楊老師狠狠地教訓了一頓。

  前幾天,黃老師給我們推薦了五年級的必讀書目之一《伊索寓言》,并再三強調(diào)要買“人民文學出版社”的,又把這七個大字寫到了黑板上,讓我們抄下來。正當黃老師寫“民”這個字時,季清圍沖黃老師邪魅一笑,露出他那微微發(fā)黃的牙齒,用含糊不清的聲音說道“哈哈,太搞笑了!肯定是‘人民醫(yī)院’!”“你……你!”黃老師臉都漲紅了,氣得說不出來。再看看季清圍,無辜的眼神加上嘟起來的小嘴,搞笑極了!

  班上有個搗蛋鬼,也是給我們五(2)班增添了不少樂趣呢!

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