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我最感激的一個(gè)人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我最感激的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最感激的一個(gè)人作文1
我想感謝的人寥若晨星。可是有一個(gè)人，我的真真實(shí)實(shí)地要感謝他，那個(gè)人就是我的爺爺。
我的爸爸在我上一年級(jí)時(shí)就出國打工了，三年級(jí)時(shí)媽媽也去了爸爸那里，所以爺爺對(duì)我的教育最多最深了。
家里人都知道，我以前對(duì)堂弟很冷漠，經(jīng)常捉弄他，因此弟弟也不拿我當(dāng)哥哥看，經(jīng)常背地里說我壞話。爺爺見我們你爭(zhēng)我斗的，心里很焦急，總是無奈地?fù)u頭嘆氣。有一天，他把我和弟弟叫過去，平靜而沉穩(wěn)地說：“你們一定要團(tuán)結(jié)，否則就會(huì)被人欺負(fù)，背欺負(fù)的感覺一定不好吧�！闭f我，輕輕地摸了摸我倆的頭，還重重地嘆了口氣。我的臉紅了，看著門外黝黑的土地，看著門口那棵枝繁葉茂的`梧桐樹，看著嘰嘰喳喳叫得正歡的小鳥，我感覺它們都好像在嘲笑我和弟弟不團(tuán)結(jié)。從此，我想和弟弟吵嘴時(shí)，就會(huì)想到此時(shí)的情景，就會(huì)羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
爺爺不僅教會(huì)了我關(guān)心弟弟，與弟弟團(tuán)結(jié)一致，還教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境。以前，我和弟弟買了零食，吃了就把包裝袋隨手扔在地上。這不僅破壞了環(huán)境，還給爺爺增添了不少打掃的負(fù)擔(dān)。有一次，我拿著一袋零食一邊吃，一邊看電視，吃完后照例隨手扔在地上。看了一會(huì)兒電視，我就出去玩了。回家后，正要躺到床上休息一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)了床上有我剛才扔的包裝袋。我就把它又扔回地上。正好爺爺走進(jìn)來，看見地上的包裝袋就又把它扔回了床上。我很生氣地大叫：“干什么了？”爺爺笑了笑說：“這是你的東西，我總不能看著狗把你東西叼走了吧！”我聽了立刻無語，腦海里仿佛有一只烏鴉在我頭頂飛過，一邊飛一邊罵我傻瓜，還拉了一鳥屎在我頭上。等我回到現(xiàn)實(shí)世界，我立刻把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。從此，我再也不敢隨意亂扔垃圾了。
這就是我最感激的一個(gè)人——我的爺爺。
我最感激的一個(gè)人作文2
有人說媽媽的愛是一種涌動(dòng)，奔流到海不復(fù)回;有人說媽媽的愛是一種感動(dòng)，在人的心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪;有人說媽媽的愛是一種“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”的等待和守候。而我認(rèn)為媽媽的愛是一種姿勢(shì)，因?yàn)槲以趮寢尩膼壑谐砷L，媽媽就是我最感激的人。
今年冬天的一個(gè)早晨，光禿禿的樹木站在道路兩旁，東北風(fēng)呼呼地肆虐著，鵝毛般的大雪飄飛著，我穿著一件單薄的上衣，走在上學(xué)的路上，回想剛才那一幕，不由得心中后悔……“鈴……”鈴聲響了，我極不情愿地起床，正要穿衣裳，媽媽從臥室出來說:“多穿點(diǎn)兒衣裳，天很冷，別凍感冒了�！薄皼]事兒，都快春天了，堅(jiān)持一下就行了�！薄皨屵@里有件毛衣你穿上吧。”媽媽把毛衣遞到了我手里。我不喜歡穿大人的衣服，憤怒地扔到一邊:“不穿。”我氣哄哄地跑出家門，獨(dú)自走在上學(xué)的路上。
“孩子啊，慢點(diǎn)走�！币宦暽钋榈膰诟腊盐覐某了贾袉拘选Ｄ鞘且粋�(gè)熟悉的身影。
“媽……”我叫喊著一下子撲到媽媽的.懷中。“媽給你送新衣服來了�！边@時(shí)，一股暖流涌上心頭，涌遍全身。我拉起媽媽的手，卻感覺媽媽的手冰涼冰涼的，頓時(shí)，掛在眼角的淚肆意流淌�！皨�!我知道錯(cuò)了，我不該沖你發(fā)脾氣!”“沒事的，沒事的�！�
這就是媽媽的愛!媽媽的愛是一種專注付出，不求回報(bào)。
它發(fā)自內(nèi)心，寄托于言語，付諸行動(dòng)。媽媽的愛沒有夏花般燦爛，卻能觸動(dòng)人心靈最溫暖的琴弦。
我最感激我的媽媽，是她給了我生命，給了我無私的愛!
我最感激的一個(gè)人作文3
那個(gè)為我成長辛勤付出的她；那個(gè)披星戴月，早出晚歸的她；那個(gè)為家庭操碎了心的她；那個(gè)從不叫苦叫累，默默付出的她。她永遠(yuǎn)是廣袤的黑夜里最亮的，照亮我前行的星星！她就是我的母親。
記得那天，母親因?yàn)槲野牙釉诘厣隙鴽]有去撿生了氣。她疲憊而又生氣地說：“把垃圾撿起來�！蔽逸p蔑地瞪了她一眼，說：“我有事，你撿一下。”母親忍了幾天的.怒火終于爆發(fā)了，她嚴(yán)厲地把我批評(píng)了一頓，我看著她：她因?yàn)楣ぷ鲃诶�，臉上已有幾道深深的皺紋，像一條條干裂的溝壑。眼睛總是機(jī)敏地洞察一切，嘴唇干干的像災(zāi)區(qū)受難的兒童。我看到這些，不禁想到母親起早貪黑為我準(zhǔn)備一日三餐；想到母親總是拖著疲憊的身影摸索著洗洗刷刷；想到母親在單位忍辱負(fù)重，在家還要忍受我的胡鬧。過往的一切歷歷在目，像過電影一樣在眼前閃現(xiàn)，我的鼻子像被打了一樣，猛地一酸，淚水像開了閘的水一樣不住流了出來。我誠懇地向媽媽道歉，抬頭望著她那欣慰的表情，也開心地笑了。時(shí)間仿佛定格在那一刻，而那時(shí)，我更加感激母親為我所做的一切。
還記得那時(shí)，我因一道難題不會(huì)做而急得如坐針氈，芒刺在背，母親看到了，悄悄為我倒了一杯熱水，關(guān)切地走過來，輕輕把水放在我的桌子上，嫣然一笑道：“怎么了，哪題不會(huì)啊？”說著，母親雙目在書本上搜尋，我看著母親那關(guān)心的眼神，美麗的笑靨，宛如微風(fēng)拂柳，如沐春風(fēng)。我點(diǎn)了一下那道題，母親快速瀏覽了一遍，雙目微蹙，隨而認(rèn)真講了起來，她一邊講，一邊看著我，問我懂了嗎？待我徹底弄明白了，又關(guān)心地說道：“把水喝了�！蹦赣H看著我把水喝完，便坐了下來，像良師益友般，講解同類難題的解題思路和方法。我不由得感慨母愛的偉大。
母親像黑暗里的燈塔，為我指引方向；像一面襲的旗幟，鼓舞著我；像人生路上的林蔭大道，為我遮風(fēng)擋雨。母親是我最為感覺的一個(gè)人了！
我最感激的一個(gè)人作文4
同學(xué)們，你們是否留意到自己身邊一直有一個(gè)默默無聞、全心奉獻(xiàn)的朋友嗎？沒錯(cuò)，這個(gè)朋友就是每個(gè)人的媽媽。在我的生命中，媽媽是我最感激的人。俗話說：“世上只有媽媽好”。從我懂事起，我便發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我叫做“媽媽”的人是如此地愛我：在我生病時(shí)，她總是不辭辛苦地跑前跑后；在我受傷時(shí)，她總是緊張地為我涂擦傷口；在我沮喪時(shí)，她總是給予我熱切的鼓勵(lì)；在我驕傲?xí)r，她總是提醒我不要被沖昏頭腦……
但是，隨著我慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾時(shí)不時(shí)對(duì)我噓寒問暖的媽媽不見了，四五年級(jí)時(shí)的我得出了一個(gè)荒誕的結(jié)論：媽媽不愛我了！記得一個(gè)星期天的早上，早餐是稀飯，因?yàn)槲页缘寐�，所以直到媽媽洗完碗，我仍在�?xì)嚼慢咽，吃完后，便像往常一樣站起身準(zhǔn)備走開，“去把碗洗了。”媽媽冷不丁地說了一句，我愣了一下，吃驚地問：“我去洗？你為什么不洗？”媽媽生氣地說：“你也應(yīng)該鍛煉一下了，難道老師沒有教過你要尊老嗎？”“也要愛幼啊！”我反駁道�！白鹄蠍塾�，先尊老，后愛幼。你已經(jīng)不是小孩了，難道這點(diǎn)小事也不會(huì)做？
你平時(shí)作文里都是怎么寫的，你按照它去做了嗎？一個(gè)人不光要有學(xué)問，還要有獨(dú)立生活能力，如果你今后只有滿腦知識(shí)，卻什么也不會(huì)干，照樣是個(gè)沒有用的人！”我聽后一片茫然，空白的腦子里，浮現(xiàn)出一行字：“媽媽不愛我了！”我從沒受過這般委屈，噙著淚默默洗完碗，耷拉著頭走進(jìn)書房，與媽媽冷戰(zhàn)了整整一上午，我氣呼呼地在腦海中尋找著媽媽的種種不是，但浮現(xiàn)的畫面全是媽媽對(duì)我的關(guān)愛，慢慢地，心里的.堅(jiān)冰已經(jīng)不知不覺地悄悄融化掉……
雖然我那段時(shí)間仍對(duì)媽媽懷有微微的抱怨，但現(xiàn)在已經(jīng)明白了媽媽說的那番話，那哪是媽媽不愛我，她是為我好，想鍛煉我的獨(dú)立生活能力�。∥艺婧蠡谧约寒�(dāng)時(shí)不但不接受媽媽的好意，還出言頂撞她，真是“可憐天下父母心”！看！這就是我的媽媽，一個(gè)為了孩子健康成長而用心良苦的母親，一個(gè)世上我最感激的人！
我最感激的一個(gè)人作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！泵慨�(dāng)聽到這句話，我就會(huì)想起我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時(shí)送來掌聲；在我失敗時(shí)送來鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)教導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r告誡我。她對(duì)我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的.心目中永遠(yuǎn)是最偉大的。
有一回小測(cè)試，我答完卷后就開始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯(cuò)誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心里樂顛兒樂顛兒的，想：上95，嗬嗬，應(yīng)該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等著收卷。過了一天，卷子發(fā)下來了，我才考90分，氣死我了�；氐郊�，我把這個(gè)情況跟媽媽說了，媽媽說這都是驕傲自滿惹得禍，媽媽也安慰我：“沒關(guān)系，下次考完后，仔細(xì)檢查，媽媽相信你是最好的�！眿寢尩牧攘葦�(shù)語，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。
還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子里全是空白，只想吐。媽媽見狀，跟我說：“孩子，堅(jiān)持堅(jiān)持，一定要把考試這關(guān)過了呀！”媽媽的話，讓我重新打起精神，報(bào)著考好的信念，她也很放心。媽媽說：“下了功夫就一定有收獲。”
媽媽越來越老了，白頭發(fā)已經(jīng)悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應(yīng)該用好的成績或?yàn)閶寢寽p輕負(fù)擔(dān)，來報(bào)答她，感激她，成為一個(gè)好孩子。
我最感激的一個(gè)人作文6
在生活中，有許多人令我感激，如父母、老師......而我最感激的卻是我的同學(xué)，這是為什么呢？你且聽我我慢慢道來。
郁悶.傷感
星期三的中午，我來到教室正要準(zhǔn)備練字時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)我的中性筆不翼而飛了。這時(shí)，我看到在我好朋友的鉛筆盒里有一只一模一樣的`中性筆，我想可能是他上午借完我筆后忘了還給我吧�！痹趺纯赡�？我上午已經(jīng)放在你桌子上了呀？怎么可能忘還了？“他這一連串的問句正好把我問蒙了。上午已經(jīng)還給我了，我怎么不知道？”你該不會(huì)是不想還給我吧！“我接著問道�！边@筆是今天中午我媽媽剛給我買的，你的筆我真的已經(jīng)給你了，不信你找一找。“”我剛才已經(jīng)找了五遍了都沒有！我的筆就是在你這里！“”我......“叮叮叮，幸好上課鈴及時(shí)打響，才避免了一場(chǎng)吵架。
暴躁.冷靜
下了課，我氣沖沖地沖過去和他理論�！蹦隳昧宋业墓P你怎么還不敢承認(rèn)呢？“”我說多少遍了，我就是沒有你那筆。“”可這筆是我過生日時(shí)我家長送我的，對(duì)我非常重要�！�......上課時(shí)，我冷靜下來后想：就連我最好的朋友都偷我筆，可這又不是他的性格啊，或者是說我冤枉他了，也許筆壓根就在我書包里。
悔悟.收獲
老師終于講完了，我立馬蹲下來把書包里的書本都翻看一遍，原來他真的沒說謊，真的是我的筆從桌上滾到了書包里。這時(shí)，我不由自主的走過去，想和他道歉，并害怕他不原諒我，心里忐忑不安。而他卻出乎我的意料，對(duì)我說他已經(jīng)不計(jì)較了。
這就是我最感激的人，他寬容、大度，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
我最感激的一個(gè)人作文7
樹木，要感激的是森林，因?yàn)樗o了樹一個(gè)溫暖和諧的家；小溪要感激的是大海，因?yàn)樗o小溪奔流不息的生命；大地，要感激的是太陽，因?yàn)樗墓廨x給人類呼吸的樂園……
同學(xué)們，是誰在你陷入困境時(shí)給你幫助？是你的朋友；是誰在你失意的時(shí)候逗你開心？是你的朋友；是誰在你幾乎絕望時(shí)看到一線生機(jī)？那還是你的朋友。
所以，我要感激的人就是朋友。這位朋友，初識(shí)時(shí)，是我睜開眼睛的那一刻，熟識(shí)時(shí)，是與她朝夕相處的日子。
有一回，剛上完英語課，天空突然間下起傾盆大雨，我又沒帶雨傘，只好跟一個(gè)同路的同學(xué)一起回家，朦朦朧朧中，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，“撲通……”那個(gè)身影摔倒了，我跑過去扶起她，怎么是我的那個(gè)朋友，哦！原來她是來給我送傘的，匆忙趕路忘記戴眼鏡，雨中的昏暗視線，她無法看清滑倒了，腳上劃開的'一道傷痕，深深地刺痛著我的心。
如今，她為了實(shí)現(xiàn)她女兒的夢(mèng)想，用英文寫了一篇“生命一次，美麗一回”的演講稿，與其說是去參賽，不如說是去放射出愛的光芒，因她女兒心存怯懦，初次參加英語大賽，她是去陪伴女兒成功的。
我要感激，曾經(jīng)跟我爭(zhēng)論過的人，是他們讓我知道了如何珍惜友誼；我還要感激閉著一只眼睛看別人的人，是他們讓許多的人堅(jiān)強(qiáng)起來；我更要感激的是老師，是他們哺育了祖國一代又一代的花朵；我最要感激的就是這個(gè)無獨(dú)有偶的至友。
生活在感激中就會(huì)使一個(gè)人成功，永不落后；在感激中就會(huì)讓一個(gè)人更加自信，勇往直前；在感激中就會(huì)使一個(gè)人凡事樂此不疲，堅(jiān)持不懈。
說了這么多，你們知道這個(gè)朋友是誰嗎？不錯(cuò)，她就是媽媽。
我最感激的一個(gè)人作文8
在你的內(nèi)心深處，肯定有一個(gè)你特別感激的人吧。當(dāng)然，我也是，我最感激的那個(gè)人就是我的媽媽。
星期五的一天，我在睡夢(mèng)中被一陣急促的敲門聲驚醒，我猛地從床上起來，看了一眼時(shí)間，已經(jīng)6點(diǎn)多了。我心想不好，要遲到了。用了最快的速度洗漱完，拎著書包就往外跑。“拿片面包路上吃。”媽媽說道�！皝聿患傲�。”說完我便奪門而出，用了最快的速度跑到學(xué)�？偹阙s上了。我氣喘吁吁地坐在位置上，掏出語文書晨讀。晨讀過后便是要交作業(yè)了，我翻開書包，卻發(fā)現(xiàn)書包里沒有作業(yè)的蹤跡。我急得像熱鍋上的螞蟻，開始翻箱倒柜的尋找著，突然想起我昨晚寫作業(yè)的時(shí)候把它落在了課桌上，今天早上又起晚了沒來得及放到書包里面。我無奈極了，只好向老師說明情況。剛說完便看見媽媽向我走來，手里還拿著我的作業(yè)本�！翱炷萌ソ蛔鳂I(yè)吧。”媽媽說道。我拿著作業(yè)，心里的一塊石頭也終于落了下來。
周五下午放學(xué)比平時(shí)早了半個(gè)小時(shí)，我望著窗外的雷雨交加，心想著還是過一會(huì)再走吧。我坐在教室里寫著習(xí)題，大約過了四十分鐘雨還是沒有停的樣子。我無奈，只好打算收拾東西冒雨回家。校園里的`人已經(jīng)寥寥無幾了，我獨(dú)自一人在校園里走著，走到門口的時(shí)候我看見了媽媽撐著傘在路口等我。我飛奔著過去，一把撲進(jìn)了媽媽的懷里�！皨寢屇阍趺磥砝�？”“下雨了，媽媽來給你送傘。”媽媽拉著我的手，和我一起撐傘回家。回到家后，我除了頭頂有一些濕以外其他都沒有濕，可媽媽的鞋子和肩膀那卻被雨淋濕透了。經(jīng)過上午和下午的事，我的心里有些愧疚和感激。
從那以后，我更加喜歡我的媽媽了！
我最感激的一個(gè)人作文9
在每個(gè)人的一生中，總會(huì)有許多的朋友，他們就是你的老師、親人或者是朋友，在他們之中，總會(huì)有幾個(gè)讓你感激的。在我的生命中，我最感激的那一個(gè)人就是我的啟蒙老師——楊老師了。
她是一個(gè)六十多歲的老太太，她有一張慈祥的面孔，看起來非常好相處，但是上課時(shí)非常的嚴(yán)肅，給人一種威嚴(yán)的氣息，讓我們都不敢和她打交道，生怕說錯(cuò)話然后被訓(xùn)斥一通。
不過，在幾次的相處后，我覺得這個(gè)老師其實(shí)也挺好的。
那天，天空陰云密布，西北風(fēng)嗚嗚的吹著，天上也下著傾盆大雨，一出門就讓人凍得直打哆嗦，放學(xué)了，家長們從學(xué)校把孩子接走，有幾個(gè)同學(xué)自己打傘走了，班里只有我和幾個(gè)沒帶傘也沒有家長接的同學(xué)默默地祈禱家長會(huì)來接自己回家。這時(shí)，楊老師看到我們幾個(gè)沒有回家，就對(duì)我們說讓我們做他的車送我們回家。
還有一次，那天陽光明媚，萬里無云，我們班集體去潤澤湖公園去游園踏青，正當(dāng)我們玩的`正開心的時(shí)候，我突然肚子疼，楊老師趕緊扶著我，把我扶到了車上，開著車飛快地把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說我是食物中毒了，她給我喂了藥，又在醫(yī)院里守著我，等我好一點(diǎn)后還把我送到了家里。
在我的人生中，我最感激楊老師，是她，在我最困難的時(shí)候伸出溫暖之手，幫我渡過難關(guān)，所以，我十分感激她。
我最感激的一個(gè)人作文10
感謝您養(yǎng)育了我，讓我健康成長，感謝您讓我充滿自信，感謝您在我受傷時(shí)給我最需要的關(guān)心。
是您讓我對(duì)自己有了信心。記得嗎？一天放學(xué)后，我對(duì)你說，每次老師提問題，我都不敢舉手，擔(dān)心回答得不對(duì)，被老師批評(píng)，之后發(fā)現(xiàn)我想的和老師講的是一樣的，又很遺憾自己沒有舉手。于是，您對(duì)我說：“不要害怕，大膽的舉手吧，答錯(cuò)了沒關(guān)系，我相信你沒問題的�！�
第二天，我充滿了自信，積極回答老師的各種問題，那是我第一次感覺到那時(shí)，是多么開心。
還是您，讓我懂得了許多道理。記得嗎，小時(shí)候，我每天都惹您生氣，但您卻一直沒有傷害我，討厭我，而是鼓勵(lì)我，照顧我。之前我犯了許多錯(cuò)誤，您教會(huì)我怎樣做人，不能撒謊，要誠實(shí)。犯了錯(cuò)誤要積極承認(rèn)，不能隱瞞，要樂于助人，互相幫助。
也是您，在我受傷時(shí)無微不至的'照顧我。一年夏天，我發(fā)了高燒，您煮魚湯給我喝，卻不小心割破了手，都沒顧得上包扎、清理，最后傷口還起了膿。
之前，您年輕漂亮，可因?yàn)槲�，變得年老了許多。
您那雙手，因?yàn)槲遥旨t又腫，凈是傷口，我喜歡您牽著我的手走路的感覺，盡管，他跟爸爸的胡子一樣扎得我癢癢的。
媽媽，感謝您為我做了那么多，您別忙了，好好歇一歇吧，我愛你，媽媽！
我最感激的一個(gè)人作文11
要問我最感激的人是誰，我會(huì)自豪的告訴你，他就是我的數(shù)學(xué)老師——周老師。周老師高高的個(gè)子，頭發(fā)黑得發(fā)亮，平和的嗓門讓人一聽就知道他是一個(gè)“溫柔型”的老師。他講課風(fēng)趣，讓我的數(shù)學(xué)成績有了大幅度提高，還更讓我愛上了數(shù)學(xué)這門課。
周老師為了讓同學(xué)們掌握新的內(nèi)容，總愛舉一些生活中幽默的例子幫助我們理解問題，有時(shí)招來全班同學(xué)的哄堂大笑，但在這笑聲中，我們掌握了知識(shí)。為了提高我們的數(shù)學(xué)成績，他總會(huì)耐心的給我們講解，而且還讓我們學(xué)會(huì)舉一反三。為此，他那獨(dú)特的教學(xué)方法博得了同學(xué)們的認(rèn)可。
記得有一次，周老師興致勃勃地為我們講除數(shù)、被除數(shù)和商的關(guān)系時(shí)，我有些聽不懂，就像丈二和尚摸不著頭腦一樣顯得無助�？赡苁侵芾蠋熆闯隽宋业囊苫螅抡n之后，他走過來問我：“彭昕桁，你怎么啦？是不是沒聽懂？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師便趴在我的課桌上為我單獨(dú)講了一遍，可它們之間的關(guān)系我越聽越糊涂.。于是周老師又換了一種講法，列舉了三兄弟之間的關(guān)系來說明問題，我才豁然明白，原來一個(gè)單調(diào)的問題此刻卻變得那樣有趣，原本不會(huì)做的題目也一下子全被我解開了。你說我能不喜上眉梢？從那以后，我便下定決心今后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能周老師失望。
記得還有一次，周老師正在為我們復(fù)習(xí)除法單元，我以為我都會(huì)做，測(cè)驗(yàn)的成績一定也不差，所以也沒有認(rèn)真去復(fù)習(xí)，上課也沒認(rèn)真聽講�？墒钱�(dāng)考試時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)很多題目都拿不準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)真后悔沒好好聽周老師的話，結(jié)果那次我只得到了84分�？吹竭@么低的分?jǐn)?shù)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可是周老師并沒有批評(píng)我，而是耐心地為我找出考試失敗的原因，并詳細(xì)地為我講解了做錯(cuò)的`題目，真讓我激動(dòng)萬分。
周老師，我想對(duì)您說，正是因?yàn)槟暮吞@可親，讓我慢慢喜歡了數(shù)學(xué)；正是因?yàn)槟鷮?duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我的成績有了大幅提升；也正是因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我增添了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和決心。
我最感激的一個(gè)人作文12
我最尊敬的一個(gè)人是我的堂妹。
堂妹今年5歲了，有一次，她來我家玩，媽媽讓我?guī)鋈ネ妫覀兪掷�，拿著兩根香蕉就出去了�?/p>
一路上，我們邊說邊笑，妹妹吃完了香蕉跑了老遠(yuǎn)，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里，而我卻隨手扔在了地上，便跑去找妹妹了，我們像幾年沒見一樣，我朝妹妹跑去，妹妹朝我跑來，我拉著妹妹地小手，又繼續(xù)向前走，而她的目光直盯著后面，眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，我好奇地問：’’怎么了，你怎么老是往后看？后面有沒有掉金子。她回過頭來對(duì)我說：“姐姐，我在看你扔的香蕉皮，總覺得你應(yīng)該撿起來�！蔽议_懷大笑，笑的肚子都疼了，心想：“不愧是幼稚，香蕉皮有什么好看的�！蔽掖鸬�；“現(xiàn)在呀，滿大街都有清潔工，等會(huì)兒就會(huì)被撿起來�！痹捯魟偮洌掷鹞业氖�，瘋了似得往回狂奔，弄得我上氣不接下氣的，跑著跑著，突然停了下來，我一看，這兒就是我剛才扔香蕉皮的.地方，大聲說：你帶我來這里干什么？她答道：“帶你來撿香蕉皮呀？你看，這香蕉皮那么黑，一定被許多人踩過，萬一老人踩到了，那后果不堪設(shè)想，保護(hù)壞境人人有責(zé)你難道沒聽說過嗎？”說完，她就把香蕉皮撿了起來，一蹦一跳地向前跑去，我望著她遠(yuǎn)去的背影，感到無地自容。
小小年紀(jì)，竟說的道理有頭有理，說的我這個(gè)大孩子都無地自容，那么懂事機(jī)靈的小女孩，尊老愛幼，愛護(hù)環(huán)境，比大人都厲害，別看小堂妹年紀(jì)小，竟像個(gè)小大人一樣，來教訓(xùn)我，真是丟人，我要向她學(xué)習(xí)，難道小堂妹這種精神不值得我們尊敬嗎？
我最感激的一個(gè)人作文13
在我成長的過程中，有許多人幫助過我，有許多人安慰過我，還有許多人激勵(lì)過我……但是這么多人中我最感激的還是我的爸爸，他教會(huì)了我什么叫“堅(jiān)持”。
小時(shí)候，我最崇拜的莫屬“超級(jí)丹”了，他是聞名中外的'羽毛球運(yùn)動(dòng)員。在賽場(chǎng)上，他那矯健的身姿，瀟灑的動(dòng)作……啊!帥呆了!林丹就是我的偶像!
我發(fā)現(xiàn)爸爸也會(huì)打羽毛球，于是心潮澎湃地拉著爸爸來到羽毛球館，請(qǐng)他教我打羽毛球，以助我實(shí)現(xiàn)成為世界羽毛球冠軍的愿望。
“先學(xué)發(fā)球!”爸爸嚴(yán)肅地說道，邊說他邊給我做了個(gè)示范：架拍—轉(zhuǎn)體隱拍—放球—出擊!“啪!” 一顆球從爸爸手中落下，又被爸爸一拍擊中，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線�！巴坂�!真棒!”
我看著也心癢癢，迫不及待地拿起拍子照著爸爸的樣子，“架拍，轉(zhuǎn)體隱拍，出擊!”結(jié)果，因?yàn)榉徘蛱�，揮拍又太用力，球沒打著，球拍掄到頭上，立馬腫起了個(gè)包。哼!我不服氣，再試了一遍，球被打中了，可用力過猛飛到后腦勺去了。我調(diào)整了姿勢(shì)，又試了好幾遍，沒有一顆打中，我急得猶如熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心浮氣躁地不禁懷疑起爸爸的能力了：“爸爸到底會(huì)不會(huì)教呀?是不是在亂教我，怪不得我一個(gè)球都沒打中!”這時(shí)爸爸走了過來，笑著對(duì)我說：“知道‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話吧!寶劍的鋒芒要經(jīng)歷千百次的磨礪，梅花的香氣是經(jīng)歷了寒冷的霜雪凍擊而來，你才練習(xí)這么一會(huì)兒，就想著成功，豈不是癡人說夢(mèng)啊!快!繼續(xù)練習(xí)，先練它一個(gè)小時(shí)，肯定有收獲!”
我羞愧的低下了頭，連忙拿起拍子繼續(xù)練習(xí)，爸爸也過來指導(dǎo)我的動(dòng)作，“架拍—轉(zhuǎn)體隱拍—放球—出擊!”十分鐘、二十分鐘、四十分鐘……一小時(shí)!在我的不斷練習(xí)和爸爸的指點(diǎn)下，我終于能發(fā)出一個(gè)漂亮的弧線球了!
長大后，我不止一次遇到類似的事情，當(dāng)我每次感到氣餒，準(zhǔn)備以失敗告終時(shí)，我都會(huì)想起爸爸對(duì)我的告誡：“遇到困難時(shí)，不要總想著放棄，要放手一搏，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功!”
我最感激的一個(gè)人作文14
在我生病的時(shí)候，總會(huì)有人給予我溫暖。在我最沮喪的時(shí)候，總
會(huì)有人為我加油、打氣！而這個(gè)人，她就是我的媽媽。
是她，給予了我生命。是她，從我一出生就照顧著我。還是她，為了我常常掉眼淚。
媽媽，雖沒有很大力氣的她，一直照顧著我。不管怎樣，心里只有自己的兒女。
有一件事，從出生到現(xiàn)在，我記得清清楚楚。
那是一個(gè)初冬的晚上，屋外的風(fēng)猛烈地刮著。我的熟睡被風(fēng)聲驚醒了。我醒來時(shí)感覺渾身發(fā)燙，于是叫起了媽媽�！皨寢�，媽媽，我熱�！眿寢屄牭轿业慕新暫�，趕緊穿好衣服。她摸了摸我的額頭�！鞍パ�！燙。”給我穿好衣服后，背我去了醫(yī)院。
在母親瘦小、弱不禁風(fēng)的背上，我感覺到了一種從來沒有的溫暖。母親的腳步是那樣的恐慌，生怕耽誤了我的'最佳治療時(shí)間。
我被查出患有腦炎。年僅四歲的我，在醫(yī)院里虛度了一個(gè)月的光陰，變胖了。而母親在這一個(gè)月里瘦了許多。由此可知，母親為我的病費(fèi)了不少的心思。整個(gè)人都憔悴了。這時(shí)，我感到一種從來沒有發(fā)現(xiàn)的偉大。那就是母親的偉大。
幾個(gè)月后，母親病倒了。我從外婆那里得知：我患腦炎的一個(gè)月里，母親基本沒有吃東西。
這時(shí)，我的眼睛濕潤了。是�。≡谶@世界上能夠?qū)ψ约旱膬号疅o私奉獻(xiàn)的人，恐怕只有她一個(gè)！
我最感激的一個(gè)人作文15
一扇門，兩袖清風(fēng)，三寸巧舌，四點(diǎn)威嚴(yán)，五分溫暖。
六扇窗，七尺講臺(tái)，八支粉筆，九株梅花，十束陽光。
四年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了，似一條小船，咿咿呀呀，呀呀咿咿，這邊還沒在意，它已搖過一片水域去了，只留下一紋水痕。在這水痕中，隱隱現(xiàn)出了一張?jiān)缫巡辉倌贻p的臉上早已溝壑縱橫，卻仍舊拿著一支筆，慈祥地笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。
劉老師，沒錯(cuò)，就是劉老師！我尋著水痕，努力想著四年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二年級(jí)，我語文成績不錯(cuò)，卻是班中享有大名的'“錯(cuò)別字大王”。劉老師有一個(gè)夾子，記錄的是我們作業(yè)情況，寫滿了字。每當(dāng)翻開夾子就會(huì)叫人上去訂正作業(yè)，我這個(gè)錯(cuò)別字大王自然要被叫上去。
一天的早上，劉老師又把我叫了上去，“你這個(gè)松字都錯(cuò)了好幾十遍了，一定要改，上面是‘八’，不是‘人’，這么錯(cuò)下去，以后該怎么辦？”說著她動(dòng)了動(dòng)早已酸疼的脖子，卸下了手套，用那滿是老繭的手顫顫地拿起紅筆，又顫顫地寫了滿皺紋的松，我看了低下了頭，拿起作業(yè)就往回跑，“慢著”，她叫住了我，“要想記得牢，就要多寫，去，抄50遍交來。”我倒抽了一口涼氣，50遍啊，劉老師這也太狠了吧，不要說我，她看都要看得眼花繚亂，我暗自心想。但師命難違，我只好規(guī)規(guī)矩矩地抄了50遍，哎，這老師，太固執(zhí)。
不過話說回來，自此“松”這個(gè)字我就沒有再錯(cuò)過。
還記得有一次是在期末考試的前一個(gè)月。劉老師并沒有拿試卷，而是用那雙小又皺的手拿起粉筆，一筆一畫地寫著，每一筆都是那么艱難，每一畫都能使她額頭上滲滿了汗珠，從滿是溝壑的臉上流了下來，頭發(fā)早已濕得不成樣子。那枯黃的臉上大口大口喘著粗氣，時(shí)不時(shí)揉揉腰。那一堆試卷自始至終都做過，卻一道也沒寫過。那一年，我們班考得出奇的好。
劉老師就是這樣一個(gè)好老師，她讓我的成績有所提高，您嚴(yán)厲也溫暖，我感激你，劉老師！
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