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我忘不了作文15篇(優(yōu))
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我忘不了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我忘不了作文1
在我五彩斑斕的童年時(shí)光里發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事情，就好像天上的星星那般璀璨耀眼，無(wú)法忘懷。今天就讓我摘一顆最閃耀的星星給你聽(tīng)吧。
那是個(gè)星期天的早上，我起了一個(gè)大早，聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里傳來(lái)一陣“吱吱吱”的聲音�！半y道是老鼠進(jìn)來(lái)了，不對(duì)！老鼠要進(jìn)也得去廚房，到衛(wèi)生間來(lái)干嘛？”我一邊尋思著一邊踮起腳悄悄的走進(jìn)衛(wèi)生間。在洗漱臺(tái)的.角落里發(fā)現(xiàn)一只又肥又大的老鼠正在滋滋有味的吃著我的薯片。
“可惡的老鼠竟然偷吃我的薯片，看我不為民除害消滅你這個(gè)壞蛋�！蔽液藓薜南胫�。
于是我叫醒了爸爸媽媽一起參加我的滅鼠行動(dòng)，我先施行滅鼠A計(jì)劃——我在老鼠夾上放了一塊夾心餅干，然后悄悄的躲到一邊屏住呼吸等待著老鼠上鉤，過(guò)了一會(huì)老鼠就發(fā)現(xiàn)了老鼠夾上的餅干，只見(jiàn)它往老鼠夾那移動(dòng)迅速的伸出它尖尖的小爪抓上面的餅干，眼看就要夾住它，可它一閃，就躲開(kāi)了，這次非但沒(méi)有抓住它還讓我損失了一塊餅干，真是賠了夫人又折兵啊！
可我怎么會(huì)讓一只小小的老鼠給打敗，接著我啟動(dòng)了我的B計(jì)劃——用網(wǎng)套住它。爸爸和我各拿一個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)，我順著餅干碎末找老鼠，原來(lái)它躲在沙發(fā)上，我躡手躡腳的走過(guò)去瞄準(zhǔn)它用網(wǎng)一撲，卻被它躲開(kāi)了，這只老鼠可真機(jī)靈，我追著它，一路都在抓它可每次都撲了個(gè)空，搞得我筋疲力盡它卻在那樂(lè)呵呵的吃著餅干，一副耀武揚(yáng)威的樣子，好像在挑釁的對(duì)我說(shuō)“來(lái)呀！來(lái)呀！你來(lái)抓我呀！”看到它這副模樣，我頓時(shí)又滿血復(fù)活。我從地上一躍而起，用網(wǎng)一撲，卻又撲了個(gè)空，原來(lái)它又躲到了沙發(fā)縫里去了。這真是一只聰明又狡猾的老鼠呀！
最后，我終于拿出了我的“殺手锏”——老鼠貼。我拿出一塊香噴噴的芝士餅干放在上面，便躲在一旁觀察，老鼠似乎聞到了餅干的香味兒，從沙發(fā)底下爬了出來(lái)，還往兩邊看看，像是在探查四周有沒(méi)人，只到它確定安全后，才朝老鼠貼那走去，結(jié)果一到上面就走不動(dòng)了，原來(lái)是被粘住了，我興奮的從一旁跳出來(lái)，指著它說(shuō)：“哈哈！你個(gè)害人精，終于把你給捉住了�！笨匆�(jiàn)它一副垂頭喪氣的樣子，我心里別提多開(kāi)心了。
那次快樂(lè)的捉鼠記，每當(dāng)我回想起來(lái)，臉上總是會(huì)露出得意的笑容，我覺(jué)得這是那些星星中最大最璀璨的一顆，也成為了我生命當(dāng)中最難忘的一段記憶。
我忘不了作文2
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。是的，每當(dāng)我看到一片綠葉，就更加深深地懷念起我的啟蒙老師——王老師，我永遠(yuǎn)忘不了的人。
我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的。王老師是我童年時(shí)最好的引路人。如果說(shuō)紅花需要綠葉襯，那么即將走出校門、步入社會(huì)的`我，更加敬重王老師。
王老師最愛(ài)綠葉，在她的書(shū)里常�？梢钥吹接镁G葉作的書(shū)簽。一次我和她在野外散步，看見(jiàn)她低頭撿起一片寬大的綠葉。“王老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。王老師笑了，反問(wèn)我：“你喜歡嗎？”“我不喜歡。我愛(ài)花！”王老師不置不否，卻給我講了一個(gè)她自己經(jīng)歷的故事。那時(shí)，王老師剛剛參加工作，，一次去冒雨去家訪一個(gè)重病的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己馬上就要死去了，望著窗外的常青藤說(shuō)：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就離開(kāi)人間了�！蓖趵蠋熈⒓椿厝�，含著眼淚畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，又在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小學(xué)生家中的青藤上。那位同學(xué)從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聽(tīng)了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來(lái)，我進(jìn)入了中學(xué)，和王老師分手時(shí)她送我一束花。我卻說(shuō)：“您還是送我一片葉吧。”王老師會(huì)心地笑了。她笑得那么甜。
去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望王老師。站在老師的屋門口，我驚呆了：王老師一家四口人擠在這一間小屋里，兩個(gè)上小學(xué)的孩子正在床上寫(xiě)作業(yè)。床分上下層兩層。即使這樣，屋里還支不開(kāi)一張桌子�？粗@一切，我的眼睛濕潤(rùn)了，想起老師在課堂上給我們講課的情景。真是難以置信，我們的老師竟是在這樣艱苦的條件下給我們備課��！
馬上就要初中畢業(yè)了。三年的初中生活是多么令人難忘��！究竟老師和同學(xué)們給了我多少愛(ài)，這是無(wú)法計(jì)算的。然而給我印象最深的，令我永遠(yuǎn)忘不了的是王老師和她的事業(yè)——盡管花的事業(yè)是珍貴的，是甜美的，但我愛(ài)葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。
花蕾待放倍思園丁苦，萬(wàn)紫千紅更愛(ài)育花人，愿所有的人和我一樣，永遠(yuǎn)記住她吧——一個(gè)從事葉的事業(yè)的人。
我忘不了作文3
“父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈�！蔽易x起這些詩(shī)句的時(shí)候，心里總感到幸福滿滿，父愛(ài)是多么偉大！
記得有一次，科學(xué)老師讓我們種鳳仙花。爸爸知道消息后，立刻到花店買回來(lái)的一袋鳳仙花種子。做完功課后，我才發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有花盆。外面天已經(jīng)黑了，商店也早都關(guān)了門，怎么辦呢？正當(dāng)我一愁莫展的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“只要肯動(dòng)腦筋，咱們可以自己變出花盆來(lái)！”順著爸爸手指的方向，我看到了餐桌上的塑料碗，心里一下子有了主意。
就在我高興地捧著塑料碗準(zhǔn)備下樓去挖土的時(shí)候，爸爸卻叫住了我：“你不覺(jué)得少點(diǎn)什么嗎？”我左看右看，皺起了眉頭，百思不得其解�！爸参镆彩且粑�，你看看你的花盆和家里買回來(lái)的花盆有什么區(qū)別？”我走到陽(yáng)臺(tái)，逐個(gè)搬起媽媽種的一盆盆蘆薈看了個(gè)遍，終于發(fā)現(xiàn)了奧秘。原來(lái)，每個(gè)花盆底下都有一個(gè)小小的透氣孔，用來(lái)瀝水，防止?jié)菜^(guò)多，植物的根須被泡腐爛。
經(jīng)過(guò)爸爸指點(diǎn)迷津，我將鐵絲燒紅，在三個(gè)碗底分別燙了幾個(gè)小洞。按照老師的要求取土、挖沙，再一層層擺好適量的種子，最后培土、澆水。雖然忙得滿頭大汗，可這是我第一次獨(dú)立完成植物栽培，心里別提多高興了！
隨后幾天，爸爸總叮囑我認(rèn)真觀察，定期澆水。在我的精心照顧下，一個(gè)多星期后，鳳仙花種子破土而出，探出了一個(gè)個(gè)嫩綠的.小腦袋，真惹人喜愛(ài)。就在它們一天天長(zhǎng)高的時(shí)候，有一盆花卻突然發(fā)蔫兒了�；ㄖ孟袷芰藗男▲B(niǎo)，垂頭喪氣。我急得如同熱鍋上的螞蟻，連忙央求經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽前來(lái)“會(huì)診”。媽媽拿起花盆認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)盆里的土有些泛灰，建議我多澆點(diǎn)水試試。原來(lái)，這幾天太陽(yáng)老大，鳳仙花“口渴”啦！
第二天一早，喝飽、睡醒的花兒們又昂首挺胸，精神抖擻，顯得十分威武！我懸著的心終于落了地。
種花的經(jīng)歷至今記憶猶新。它讓我明白，做事情不僅要?jiǎng)幽X筋，還要有持之以恒的耐心和責(zé)任心。父母的教導(dǎo)融入我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們給予我的愛(ài)，好似陽(yáng)光雨露，滋養(yǎng)著我不斷成長(zhǎng)。
我要回報(bào)父母，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)陽(yáng)光、善良、向上的好少年！
我忘不了作文4
我忘不了您那慈祥的面孔，我忘不了您那滿臉的笑容，我更忘不了您那諄諄教導(dǎo)，我忘不了您啊，我敬愛(ài)的常老師。
常老師五十多歲，臉上一道道深深的皺紋記錄著他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常老師的眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒，充滿幽默的語(yǔ)言總是把我們吸引在精彩的課堂上。
小時(shí)侯我腦子遇事老轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，做事經(jīng)常受打擊。寫(xiě)作文我寫(xiě)不好，急的直撓頭，每當(dāng)這時(shí)，常老師便走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我：“別著急，慢慢來(lái)，知道嗎？失敗是成功之母，失敗并不可怕，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成功就在眼前！”常老師一次次的鼓勵(lì)我，我一次一次地進(jìn)步，在漸漸的進(jìn)步中，我的成績(jī)得到了很大的進(jìn)步。常老師在課堂上非�；钴S，他給同學(xué)們將故事，通過(guò)故事聯(lián)想到課文。這樣的語(yǔ)文課一點(diǎn)也不累，充滿生機(jī)，充滿歡笑，我喜歡！
記得一個(gè)寒冷的冬天，語(yǔ)文課上，常老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們共同相處了兩年，而今天，是我們的最后一堂課。好，開(kāi)始上課！”頓時(shí)，教室里的空氣仿佛凝固住了，誰(shuí)也不想離開(kāi)常老師。這最后一課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)講，認(rèn)真作著筆記。
粉筆末飄下來(lái)，羅在常老師的頭發(fā)上，不知是歲月染白了他的頭發(fā)還是粉筆末的緣故，我才注意到常老師老了，頭發(fā)白了。
這一節(jié)課很快就過(guò)去了，同學(xué)們跟在常老師后面，傷心的送常老師出校園。走到路口同學(xué)們才依依不舍的停下來(lái)，但依然用眼光目送著遠(yuǎn)去的`常老師。常老師停下來(lái)，用握了三十多年粉筆的手向大家揮了揮，用眷戀的目光深情的望著學(xué)校和大家….
剛退休的常老師每天都想平時(shí)一樣，早早的來(lái)到學(xué)�？赐瑢W(xué)們。有一天一位老師生病，請(qǐng)了長(zhǎng)假，她的課由常老師替她帶，那幾天是我們最高興的幾天！
常老師見(jiàn)了誰(shuí)都說(shuō)：“我又回來(lái)教書(shū)了！”常老師臉上露出了孩子般的笑容，像一朵多花兒在綻放。常老師好像忽然年輕了許多！精神了許多！
��！親愛(ài)的常老師，我的恩師，你把我?guī)нM(jìn)了語(yǔ)文的殿堂，教我學(xué)會(huì)了自信，讓我懂得了人生！
啊！敬愛(ài)的常老師， 我想您的笑容，想您的聲音。您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們；您就像一位辛勤的園丁培育了我們這些幼苗，教育我們這些祖國(guó)的花朵。
常老師，我一定忘不了您對(duì)我們濃濃的恩情！
我忘不了作文5
風(fēng)呼呼地刮著，外面下著傾盆大雨，雨滴打在玻璃窗上，“劈里啪啦”的聲音猶如一首交響曲。
我看看窗外，又埋頭做作業(yè)。突然一個(gè)黑影從我面前閃過(guò)，抬頭一看，原來(lái)是您呀。只見(jiàn)您一手捧著一個(gè)大盆，一手拎著一箱純牛奶。盆子里面是什么好東西？是吃的嗎？給誰(shuí)的？我好奇地盯著那盆子，仿佛里面散發(fā)著耀眼的光芒。您笑呵呵地說(shuō)：“你們猜猜看，里面是什么？”同學(xué)們熱情高漲，猜什么的都有。您把盆子放在桌上，掀開(kāi)保鮮膜，香氣瞬間撲鼻而來(lái)，同學(xué)們像蜜蜂采蜜似的一齊擁上去，原來(lái)是蛋撻呀！那黃賽金的外皮包裹著蛋液，真像一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。我好期待，不知道這些美食會(huì)發(fā)給誰(shuí)做獎(jiǎng)勵(lì)呢？這時(shí)您開(kāi)始公布哪些同學(xué)能獲得蛋撻。有陳小劉、史大紫……我緊張地咬了咬手指，終于點(diǎn)到了我的'名字。我興奮不已。站在講臺(tái)上，您遞給我一個(gè)散發(fā)著溫暖的小太陽(yáng)，一盒熱騰騰的牛奶。拿到了我的“寶貝”，我就走下了講臺(tái)。蛋撻靜靜地躺在我的手掌中，溫暖了我的整顆心。我一小口一小口地吃起來(lái)，心里美滋滋的。您在一旁看我們吃得那么開(kāi)心，也欣慰地笑了。
大家一邊吃一邊說(shuō)笑。您在一旁掏出一張紙巾，摘下濕漉漉的眼鏡，仔細(xì)地擦干凈。我看到您的臉上掛著水珠，劉海被雨淋濕了。我的眼前模糊了，朦朧中彷佛看見(jiàn)您騎著電瓶車，身披雨衣，雨打在您身上，臉上，肩上……難得今天中午您可以休息，卻還要做點(diǎn)心給我們吃。老師，您辛苦了！
我敬愛(ài)的老師呀，當(dāng)我看到您勞累的身影的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您頭上隱約可見(jiàn)的白發(fā)的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到您用嗓過(guò)度聲音嘶啞的時(shí)候，我的心就不禁疼起來(lái)。我敬愛(ài)的老師呀，您為我們付出那么多，卻累壞了自己。這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡洠?/p>
我忘不了足球賽的時(shí)候，我們輸了，您依舊樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“失敗是成功的媽媽喲！”；我忘不了我生病時(shí)，是您在旁照顧我、關(guān)心我，讓我覺(jué)得媽媽在身邊；我忘不了遇到困難的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我、支持我，讓我充滿信心迎難而上……
老師，我忘不了……
我忘不了作文6
我忘不了他，教了我五年的書(shū)法老師——蕭老師。
他已是耄耋之年，又擔(dān)任了編撰的任務(wù)，今年已沒(méi)有精力來(lái)教我們了。雖然很遺憾，不能繼續(xù)跟蕭老師學(xué)習(xí)了，但是我忘不了他，我經(jīng)常會(huì)想起他。
記得有一次，我早早地去蕭老師家學(xué)書(shū)法，發(fā)現(xiàn)門將軍緊閉。我輕輕地敲敲門，竟然沒(méi)人開(kāi)門。我心想：“難道今天不用上書(shū)法課嗎？”疑惑地在門口等了會(huì)兒，別的同學(xué)都陸續(xù)來(lái)了，但還不見(jiàn)蕭老師的影子。正想回家之際，只見(jiàn)蕭老師急匆匆地上樓了，臉上掛著歉意說(shuō)道：“我去醫(yī)院掛了點(diǎn)滴，沒(méi)控制好時(shí)間。”“蕭老師生病了，那他還能上課嗎？”我心想。我想說(shuō)：“蕭老師您休息吧！”但我不敢說(shuō)任何話，蕭老師平時(shí)可嚴(yán)厲著呢！我只是默默地跟著蕭老師進(jìn)了門。
和平時(shí)一樣，我一進(jìn)門，就拿出作業(yè)，放在蕭老師的桌上，待他批改。只見(jiàn)蕭老師也和平時(shí)一樣，坐到座位上，從抽屜里拿出一支紅筆，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)地批作業(yè)。他沒(méi)有因?yàn)樯×硕傅�，和平時(shí)一樣認(rèn)真，一樣仔細(xì)。他抿著嘴唇，我可以看出他對(duì)書(shū)法的認(rèn)真；他皺起眉頭，我可以看出他對(duì)作業(yè)似乎不滿意；但他的手始終緊緊地握著筆，替我們一個(gè)字一個(gè)字地批改好，邊寫(xiě)邊解說(shuō)。蕭老師對(duì)書(shū)法有著極大的熱情，只要一寫(xiě)字，就什么病痛都忘了。我從心底里佩服蕭老師：“他從事書(shū)法藝術(shù)的`幾十年中，無(wú)論他受到怎樣的挫折，無(wú)論他受到怎樣的困難，無(wú)論他在怎樣的境遇里，都始終對(duì)書(shū)法保持著深厚的感情吧！”
蕭老師批改作業(yè)的時(shí)候，總是先劃出有錯(cuò)的字，在旁邊一筆一劃地寫(xiě)著正確的字。當(dāng)然，他也會(huì)圈出我寫(xiě)得非常好看的字，并笑容滿面地說(shuō)：“嗯，這個(gè)字寫(xiě)得挺好�！彪m然我已經(jīng)習(xí)慣了這種情景，但是我依舊覺(jué)得十分有趣，十分開(kāi)心。
回到家后，我思忖著：“蕭老師這么大年紀(jì)了，還教我們書(shū)法，就是為了把自己所有的能力、對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和研究，都給傳承下去吧！就像媽媽經(jīng)常說(shuō)的一樣，能遇到蕭老師，是我一輩子的幸運(yùn)！”
現(xiàn)在，雖然蕭老師不教我們了，但他卻把教學(xué)拍成了錄像，我還是可以隨時(shí)在電腦上向他學(xué)習(xí)！
蕭老師，我希望您永遠(yuǎn)都健健康康的，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)書(shū)法的！
我忘不了作文7
“耶，我們班第一！”同學(xué)們歡呼雀躍著，班長(zhǎng)拿著屬于我們的第一張獎(jiǎng)狀高興地手舞足蹈……今天下午，我忘不了！
金秋送爽，學(xué)校為了陶冶我們的情操，豐富我們的課余生活，特別在這個(gè)宜人的秋季，舉行了一場(chǎng)詩(shī)朗誦比賽——“秋之贊歌”。經(jīng)過(guò)幾周精心的安排，比賽終于在今天下午開(kāi)始了。
下午第三節(jié)課時(shí)，各班同學(xué)迎著晴朗的天氣，有序就座于學(xué)校大禮堂。此時(shí)，銀屏上正播放著秋天美麗的圖片，悠揚(yáng)的音樂(lè)回蕩在禮堂，同學(xué)們耐心地等待著。
幾分鐘后，四位主持人宣布比賽開(kāi)始。這是班級(jí)之間的較量，每班出一個(gè)朗誦節(jié)目，由評(píng)委老師進(jìn)行打分，最后去掉最高分與最低分排出名次進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
比賽開(kāi)始了，其他班級(jí)的朗誦有的聲音洪亮，有的飽含深情，給大家?guī)?lái)了精彩的表演。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“請(qǐng)xxx做好準(zhǔn)備。”主持人提醒道。我們班的參賽選手也正向舞臺(tái)走去。啊，馬上就該我們班了，雖然我不是參賽選手，但自己也莫名的緊張起來(lái)。
“下面有請(qǐng)xxx班�！敝鞒秩苏f(shuō)道。此時(shí)，同學(xué)們迎著熱烈的掌聲，邁著整齊的'步伐走上了舞臺(tái)。“秋天來(lái)了……”他們鏗鏘有力地朗誦著，洪亮的聲音回蕩在整個(gè)禮堂，他們飽含深情、面帶微笑，不時(shí)做出幾個(gè)整齊又優(yōu)美的動(dòng)作，把詩(shī)歌的內(nèi)容和情感表現(xiàn)得淋漓盡致。表演結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這時(shí)，主持人公布成績(jī)了，同學(xué)們屏氣凝神地聽(tīng)著“去掉最高的9.1分，最低的8.9分，xxx班的成績(jī)?yōu)?.03分！”聽(tīng)到如此高的分?jǐn)?shù)，我們興奮無(wú)比，因?yàn)檫@是目前的最高分，也是目前唯一一個(gè)上9分的班級(jí)！
比賽接著進(jìn)行，我們每次都很注意各班的得分，然而每次也總會(huì)長(zhǎng)抒一口氣，因?yàn)槲覀儼嗄壳斑�沒(méi)有被超越。比賽結(jié)束后，進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式，我們班以第一名的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)刈狭斯谲姷膶氉?/p>
當(dāng)然，這樣好的成績(jī)，離不開(kāi)參賽同學(xué)的辛苦付出。他們每天都訓(xùn)練到很晚，當(dāng)我們?cè)缫鸦丶姨铒柖亲訒r(shí)，他們卻依然在學(xué)�？嗫嗯啪�。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，他們?yōu)槲覀儼嘹A得了榮譽(yù)！
這真是一個(gè)難忘的下午，每每回憶，心中仍會(huì)泛起一陣激動(dòng)與自豪！
我忘不了作文8
“現(xiàn)在有請(qǐng)黃泓偉來(lái)講一講他和他媽媽之間愛(ài)的故事吧！”主持人李卓衡說(shuō)道。在我們熱烈的掌聲中，黃泓偉走上了臺(tái)，當(dāng)他站立在講臺(tái)中間時(shí)，我們所有人屏息凝視，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀兌己芷诖S泓偉的分享。
“有一朵奇異的花，使我的世界燦爛，她就是我媽媽……剛讀完這句，突然黃泓偉嗚嗚大哭。我猜難道是我媽媽的演講觸動(dòng)了他？他的心情才會(huì)如此激動(dòng)吧！這時(shí)，我環(huán)顧四周，有的`同學(xué)熱淚盈眶，有的家長(zhǎng)泣不成聲，但是，我還有點(diǎn)不以為然，再看看，黃泓偉他哭的那么傷心，幾度哽咽，他無(wú)法繼續(xù)演講，而曹老師在一旁給他加油、打氣，教室里再次響起了掌聲，鼓勵(lì)黃泓偉繼續(xù)念下去�？墒撬粌H沒(méi)有停止哭泣，反而哭得更加傷心了。曹老師趕緊走上臺(tái)，抱了抱，拍了拍黃泓偉的肩膀給予他安慰，但是黃泓偉又沒(méi)控制好自己的情緒，居然撲進(jìn)曹老師的懷里又哭了。這時(shí)，黃泓偉媽媽也忍不住上臺(tái)緊緊抱住了黃泓偉。
那一刻我才知道，他是想起媽媽對(duì)他的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)得不能自己。剎那間，我的淚水奪眶而出，再看了看四周所有的同學(xué)都哭了，連班里最調(diào)皮的郭旭罡也在抹眼淚，我又看了下我的爸爸媽媽，他們也在不停地擦眼淚。
是啊，媽媽這么多年為我所付出的愛(ài)真的是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，可我卻從來(lái)沒(méi)有感恩的心，還把這些事當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，頓時(shí)，我心里無(wú)比后悔。再想想，以前，我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)對(duì)媽媽發(fā)火，甚至?xí)褜W(xué)校的煩心事抱怨在媽媽身上，有時(shí)候還會(huì)把媽媽弄哭。還有，媽媽讓我上興趣班，其實(shí)只希望這些興趣能夠伴隨我的一生，讓我多一個(gè)可以平衡生活的途徑，讓我的未來(lái)有更多的選擇。可是，我總是和媽媽談各種要求和條件，對(duì)不起，媽媽！讓您費(fèi)心了！
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我跟媽媽說(shuō)想去學(xué)聲樂(lè)輔導(dǎo)班，但媽媽說(shuō)暫時(shí)不同意我上，因?yàn)樗J(rèn)為我年紀(jì)太小，不應(yīng)該去負(fù)擔(dān)那么多的東西，何況我正在學(xué)鋼琴，媽媽要我把一件事情做好，希望我把一個(gè)目標(biāo)變成一個(gè)習(xí)慣，那樣的我才是最棒的！
黃泓偉的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)他讀完，就給了他媽媽一個(gè)深深的擁抱，此刻，我也情不自禁地抱住了媽媽。那一刻，我真正感受到了媽媽的愛(ài)是那么無(wú)私，那么完美。媽媽，謝謝您花那么多的時(shí)間來(lái)照顧我。聽(tīng)完黃泓偉用哽咽的聲音讀完了整篇文章，我真的是感觸很多。媽媽，我愛(ài)您！
我忘不了作文9
大病新愈的后，我?guī)缀跬艘磺校ㄓ兴谖倚闹械挠∠笠廊蝗缗f。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛(ài)、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺(jué)得：時(shí)而如團(tuán)永不磨滅的火焰燃起我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的斗志；時(shí)而如風(fēng)平浪靜、廣袤無(wú)邊的大海讓我胸懷坦蕩，能夠沉著、鎮(zhèn)靜地面對(duì)人生，不知不覺(jué)中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光，而又害怕被他察覺(jué)，只能暗中窺視，誰(shuí)讓他是我的老師呢？有一首歌唱的好：“我愛(ài)他，就像老鼠愛(ài)大米”。我覺(jué)得這句話也真實(shí)地道出了我的心聲。
我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環(huán)境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺(jué)得他身上有種毛澤東的詩(shī)《長(zhǎng)征》中所體現(xiàn)的大無(wú)畏的英雄、樂(lè)觀主義精神。
我忘不了他走路的姿勢(shì)，他總是一步一個(gè)深深的腳窩。這常常讓我感到平時(shí)做習(xí)題時(shí)就應(yīng)該有做一道對(duì)一道，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
我忘不了他講課時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作和特有的教學(xué)方法。他語(yǔ)言鏗鏘有力，普通話標(biāo)準(zhǔn)。我知道單憑這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)出生于窮山僻壤的老師是很難做到的。可是，出乎意料的是他做到了，而且他的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。
我聽(tīng)過(guò)許多課，唯有他的課能使抱頭睡大覺(jué)的學(xué)生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點(diǎn)時(shí)，聲音高昂；次要的，聲音略低沉。他還能根據(jù)內(nèi)容的不同，靈活調(diào)整教學(xué)方案。但大體上采用的是語(yǔ)文上學(xué)的“總——分——總”的'結(jié)構(gòu)模式。上課前，先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他緊握右拳，臉繃得緊緊的，我仿佛看到了他閃動(dòng)的紅心，好像要用有限的時(shí)間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學(xué)生。接著，稍壓聲音，講概念的推導(dǎo)過(guò)程。雖然聲音低了點(diǎn)兒，但他的表情變幻莫測(cè)，神情自然、如優(yōu)美的旋律，讓你不會(huì)產(chǎn)生厭煩之感。最后，有放大聲音，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有時(shí)候他會(huì)在課前說(shuō)：“我講課前面、后面都是你們要記的，而且必須記住的，中產(chǎn)的不要求記，但也要學(xué)會(huì)。
今天，我又在網(wǎng)上見(jiàn)到了他，他站在主席臺(tái)上，被鮮花簇?fù)碇谙蛉熒l(fā)表演講。我仿佛聽(tīng)到他熱情洋溢的講話，博得在場(chǎng)聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神，那樣的身軀、那樣的姿勢(shì)，那樣的音調(diào)……一切都如同從前——正直、嚴(yán)肅、優(yōu)美、慈愛(ài)交織著的美。
我忘不了作文10
我忘不了的是我小學(xué)時(shí)候的王老師。
他是班主任，上我們的語(yǔ)文課，平時(shí)對(duì)待學(xué)生就象對(duì)待自己的兒女一樣。有一件事，給我留下了深刻的印象。
那時(shí)，離小考還有幾天，我們學(xué)習(xí)很緊張，王老師也不敢松懈，。不巧，王老師已經(jīng)因病住院一個(gè)多星期了。我和同學(xué)門去看望他，他不允許我們進(jìn)病房，他說(shuō)：“他得的是流行性感冒，會(huì)傳染的。怕影響我們的升學(xué)考試�！�
聽(tīng)別人說(shuō)，昨天他已經(jīng)出院了。今天能來(lái)上課嗎？我在想。
今天第一節(jié)是王老師的課。預(yù)備鈴響后，同學(xué)們安靜的等待老師的到來(lái)。老師能來(lái)嗎？我一直在想。全班同學(xué)的目光都集中在門口。上課的`正式鈴響過(guò)后我們的老師奇跡般地出現(xiàn)在了門口。我發(fā)現(xiàn)，他瘦了很多，眼睛也凹進(jìn)去了，臉無(wú)血色，沒(méi)有了往時(shí)的神氣，但是還帶這和藹的笑容。目光中仍然充滿著對(duì)我們的期待。
只聽(tīng)到老師說(shuō)：“拿出前天我叫別的老師幫發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料，今節(jié)課評(píng)講�！袄蠋煹穆曇羯硢。f(shuō)話的音調(diào)也不往時(shí)低了很多。我默默想：老師，你還應(yīng)該浩浩蕩蕩的休息一兩天在來(lái)上課。老師一題一題的講，講得很詳細(xì)，我轉(zhuǎn)頭看了看后兩排以前上課不認(rèn)真的同學(xué)，他們都很認(rèn)真的做筆記，不象以前那樣搗亂了，因此，我也很認(rèn)真的聽(tīng)課。
大約過(guò)了20多分鐘。我發(fā)現(xiàn)老師額頭上冒出了很多汗珠，臉換上了泥黃色，兩手撐著講臺(tái)。我感到不妙，肯定老師很難受。過(guò)了一會(huì)兒，老師暈到在了講臺(tái)我和幾位同學(xué)馬上跑道了講臺(tái)，把老師扶了起來(lái)，，有兩位同學(xué)去找其他的老師，很快，校長(zhǎng)可極為老師來(lái)了，大家大他扶到了校醫(yī)室去。
校醫(yī)馬上搶救，并輸了液，過(guò)了一會(huì)兒，校醫(yī)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的老師因?yàn)榇蟛偤�，體質(zhì)弱，又加上疲勞過(guò)渡，現(xiàn)在暫時(shí)沒(méi)什么大問(wèn)題，我懷疑你們的老師出院后沒(méi)有好好的休息過(guò)�！斑@時(shí)，老師醒了，看見(jiàn)我們還在校醫(yī)室，，就說(shuō)：“快回教室學(xué)習(xí)，別浪費(fèi)時(shí)間，快去�！拔艺f(shuō)：“老師，你為了我們，竟然累成這樣�！袄蠋熣f(shuō)：“你們的學(xué)習(xí)要緊，我沒(méi)事，快回去�！爱�(dāng)時(shí)，我們艘感動(dòng)得哭了。我暗暗的下了決心，一定要加倍的努力學(xué)習(xí)，在小考考出好成績(jī)。在后面的幾天里，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很快，這件事已經(jīng)過(guò)去了很久。我現(xiàn)在在自己理想的中學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的情景還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我常告戒自己，不能松懈，要以優(yōu)越的成績(jī)回報(bào)老師。師恩難忘，王老師，我不會(huì)忘記你的!
我忘不了作文11
她是誰(shuí)，是我的同學(xué)，還是我的摯友？她是我形影不離的好友--秦明星。
每天早起和下午，我都去叫她，和她說(shuō)說(shuō)笑笑嬉戲到學(xué)校。有時(shí)，被一件事物吸引了，我們討論個(gè)究竟；有時(shí)，鬧鬧小矛盾，不一會(huì)兒就和好了；有時(shí)她少帶了東西，我會(huì)奉獻(xiàn)上一份愛(ài)心......
這一次她卻讓我流淚了。那天，我和她鬧矛盾了，我認(rèn)為她說(shuō)了不該說(shuō)的話，一氣之下離開(kāi)了她家，走到半路，我想起我忘記英語(yǔ)作業(yè)了，我便回到了她家，本想問(wèn)一下英語(yǔ)作業(yè)。但我敲她家的門，她卻有些生氣地說(shuō)：以后你不要再來(lái)我家了！我一下子愣住了。突然，門緩緩地開(kāi)了，我連忙問(wèn)：英語(yǔ)作業(yè)是什么？這是本子，自己看。她這樣一說(shuō)，我哭了，哭得那樣傷心。我知道，我們的友情破碎了，就像玻璃瓶那樣，掉在地上，碎了。只見(jiàn)那時(shí)，她也哭了。我在內(nèi)心痛心的問(wèn)：真的不能再和好了嗎？不，這不可能！但是，一段友情就這樣消失了。
她究竟是誰(shuí)，是普通同學(xué)，還是我的摯友？
成長(zhǎng)中，充滿著艱辛，也充滿著快樂(lè)。但不管在正面或反面，我都忘不了他，忘不了他的一句話：做人要勇敢挑戰(zhàn)自己，突破自我極限！至今，這句話還盤旋于我的.腦海深處
前不久，我發(fā)燒。阿姨以為這和普通感冒一樣，吃了藥就好了。哪知，吃了藥退燒了，一會(huì)兒有燒上了，而且還燒到了39度，這下可急壞了阿姨，她連忙送我到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要吊瓶
躺在病床上，我想：爸爸這次會(huì)不會(huì)回來(lái)看我��？他在福州那工作，離這挺遠(yuǎn)的在我遐想之際，阿姨說(shuō)：晚上吃什么？嗯，隨便啊。好，我去買了哦。
片刻，阿姨回來(lái)了，還帶來(lái)了我最想見(jiàn)的人——爸爸。老爸，你怎么回來(lái)了？還有，剛才扎針痛死了！爸爸摸摸我的頭，笑了笑說(shuō)：你這鬼丫頭，敢犯要敢當(dāng)，誰(shuí)叫你老吹風(fēng)，還對(duì)著頭！小心以后老了，頭會(huì)暈！知道了，爸，我餓了。那吃飯吧，阿姨特地買了你最喜歡的漢堡呢。爸爸說(shuō)。在我吃飯之際，爸爸和阿姨在門口講了很多話，講完后爸爸走進(jìn)病房對(duì)我說(shuō)：丫頭，要乖，我得回福州了，有事，下次再來(lái)看你。嗯，你要慢慢開(kāi)車哦。呵呵。我們一起笑了起來(lái)。
我爸爸很忙，他始終奮斗在她的事業(yè)線上，沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)關(guān)照我。在以前，我認(rèn)為這是他不愛(ài)我的表現(xiàn)。但現(xiàn)在，我明白了他這么做是為了讓我過(guò)上更好的生活，為了讓他更好的愛(ài)我！
他這無(wú)私的愛(ài)，使我在成長(zhǎng)中忘不了他——我最親愛(ài)、偉大的老爸！
我忘不了作文12
烈日炎炎的夏天，我們?cè)谖L(fēng)中相識(shí)。是那位阿姨用援助之手在我們困難的時(shí)候拉了我們一把。事情發(fā)生在去年6月：
假期里購(gòu)物是十分愜意的，能使人身心愉快啊。我們?cè)诔欣铩跋唇佟绷艘环�，提著大包小包的商品坐在座椅上美美地吃了起�?lái)。我又看中了一個(gè)精美的飾品，打開(kāi)錢包。天啊，已經(jīng)是“空空如也”了。連搭車的錢也被我“一掃而光”算了，只能坐這個(gè)超市的免費(fèi)巴士了。30分鐘過(guò)去了，巴士連個(gè)影兒都沒(méi)有。我和彤像是熱鍋上的螞蟻，在車站踱來(lái)踱去，時(shí)而看看路邊，時(shí)而看看時(shí)間……我們到服務(wù)臺(tái)詢問(wèn)。呀，原來(lái)今天沒(méi)有司機(jī)上班呢。怎么辦呢？沒(méi)有搭車錢，該怎么回家呢？“�！蔽野涯抗饴湓诹诉@些商品上，反正吃不完。我們現(xiàn)在開(kāi)始“做生意”了。經(jīng)過(guò)決定后，我們準(zhǔn)備“跳樓大甩賣”。因?yàn)橐呀?jīng)到這種地步了，能夠回家才是關(guān)鍵啊。
我們看到一位時(shí)髦的大姐姐，笑盈盈地對(duì)她f：“姐姐，你要汽水嗎？我們賣o你，兩元錢兩瓶。因?yàn)槲覀儧](méi)錢了坐車回家了，所以我想請(qǐng)你臀頤牽好嗎？”
那個(gè)大姐姐先是一臉茫然，接著是一臉恐懼。怯怯地走開(kāi)了。我們“第一宗生意”失敗后。又向其他人推薦�？墒菍覒�(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。夜幕悄悄降臨了，繁華的'街市亮起了路燈。我卻像一只泄了氣的皮球，癱倒在椅子上，彤指了指那邊，有一個(gè)看起來(lái)和藹的婦女。我不抱什么希望。把我重復(fù)了十幾遍的再f了一遍。
那位婦女先是一愣，對(duì)我們f：“快上車把，我也是塔358的�！�
我本來(lái)在絕望中徘徊的，可是這個(gè)阿姨卻o了我希望。我感激地看著這位阿姨。一起上了車。路程顛簸，我們的身子搖搖晃晃的。阿姨總用溫柔的話語(yǔ)對(duì)我們f：“當(dāng)心�！�
阿姨要下車了，我對(duì)阿姨f：“阿姨，謝謝你在我們困難的時(shí)候幫助了我們。那兩元錢我們一定還你�！�
阿姨f：“不用了，幫助了你們也快樂(lè)了自己。天黑了，回家的路上小心啊。”
阿姨目送我們遠(yuǎn)去，我忘不了她。是她讓我體會(huì)到人與人之間的信任，是她教會(huì)我在被人困難的時(shí)候拉別人一把……那位阿姨的笑臉烙在我的內(nèi)心深處，使我久久不能忘記。
我忘不了作文13
記得那是個(gè)下午，天空中烏云密布，閃電和雷一起發(fā)出的聲音像放連珠炮似的，震得人耳朵疼。雨下的非常大，樹(shù)都搖晃起來(lái)，更別說(shuō)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒了，鳥(niǎo)巢都要被風(fēng)吹掉了。
我在家中坐立不安。翻開(kāi)本子想寫(xiě)作業(yè)，又不想寫(xiě)，想看電視，又不敢看，心想：我的作業(yè)那么多次都沒(méi)寫(xiě)，這次家長(zhǎng)會(huì)，老師肯定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。哎，媽媽回家一定又要打我了，不過(guò)這也都怪我，要不是我天天想著看漫畫(huà)書(shū)，買一些亂七八糟的東西，我也不會(huì)幾次忘記寫(xiě)作業(yè)，也不會(huì)現(xiàn)在這么害怕。我應(yīng)該怎么辦？
過(guò)了好一會(huì)，媽媽回來(lái)了，把包扔到了沙發(fā)上，雨水打濕了媽媽的衣服，媽媽的眼里噴射出無(wú)窮無(wú)盡的憤怒，那目光讓我如置身于冰窖之中，又如兩把利劍刺向我的心窩，讓我非常害怕，好象在說(shuō)：“你怎么搞的，幾天都不寫(xiě)作業(yè)，還讓我在全班同學(xué)的家長(zhǎng)面前丟臉，真是不爭(zhēng)氣。”
我害怕極了，把頭低著，一直往后退，不小心一屁股坐在了地上，眼淚也像斷了線的珠子，流個(gè)不停。
媽媽見(jiàn)我好像知道錯(cuò)了，臉色便緩和了一點(diǎn)，但還是一言不發(fā)，默默走進(jìn)房間，過(guò)了一會(huì)兒，才從房間里走出來(lái)，走向廚房，我偷偷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的'眼睛紅紅的。
我走進(jìn)自己的房間，想看書(shū)，可眼前一片模糊。我回憶起我生病的那一天，我發(fā)著高燒，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人抱著我往醫(yī)院跑，外面下著鵝毛大雪，媽媽怕我吹了風(fēng)，用自己的大衣裹住我，那個(gè)媽媽多么溫喛��！要是不長(zhǎng)大該有多好。
餐廳飄來(lái)了飯菜香，媽媽叫我出來(lái)吃飯，那聲音冷啊，不象以前：汐汐，快出來(lái)吃飯哦！可現(xiàn)在卻是：“劉芮汐，吃飯�！�
我走出房間，感覺(jué)腳象灌了鉛一樣，寸步難移，我坐到飯桌前，感覺(jué)筷子比以前重很多，拿也拿不起來(lái)，拿起來(lái)也吃下進(jìn)去，我低著頭，眉毛耷拉著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)，媽媽為我?jiàn)A菜，都是我愛(ài)吃的，可我的頭更低了，不敢抬頭，生怕一抬頭，看到媽媽失望的眼神，眼淚就會(huì)忍不住的掉下來(lái)。
最后我抬起了頭，想向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，我哽咽著說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！眿寢岇o靜的著看我好一會(huì)，微微的笑了，眼里流露出些許的欣慰，那目光如春日暖陽(yáng)，又如柔柔的春水，好像在說(shuō)：下次可不能這樣了，這次就原諒你了。
窗外的雨停了，烏云也散開(kāi)了，大樹(shù)被雨洗刷的真干凈，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地在枝頭唱歌，花兒也抬頭笑了，天邊的晚霞是那么美麗、那么耀眼！
我忘不了作文14
5月25日星期一上午8時(shí)30分，我們?cè)诖髲d里，舉行了‘‘紅五月，少年志，民族魂。迎六一”的大隊(duì)主題活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)上，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們情緒高昂。雖然已時(shí)過(guò)數(shù)日，但整個(gè)情景仍然歷歷在目，令我久久難忘。“我宣布‘紅五月，少年志，民族魂，迎六一’的大隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始�！敝鞒秩说脑捯魟偮�，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。主持人又說(shuō)：“出旗，敬禮。”主持人的“指令一下”我們的目光也都莊重地注視在隊(duì)旗上。“唱隊(duì)歌�！敝鞒秩苏f(shuō)。我們又像聽(tīng)了她的命令似的，唱起了隊(duì)歌。伴著音樂(lè)我們的歌聲格外嘹亮。第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的四位同學(xué)誦讀詩(shī)詞，聽(tīng)著他們聲請(qǐng)并茂地朗誦，仿佛又讓我們回到了那個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代，我們眼前又出現(xiàn)了人民解放軍占領(lǐng)南京——總統(tǒng)府的那個(gè)歷史時(shí)刻。1949年4月23日這是一個(gè)偉大而值得紀(jì)念的日子，它永遠(yuǎn)地載入了史冊(cè)。
接著，校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)了一段優(yōu)美的舞蹈。她們個(gè)個(gè)都頂著一片“荷葉”，穿著統(tǒng)一的服裝，隨著優(yōu)美明快的音樂(lè)翩翩起舞，真稱得上是舞蹈家。小演員們張張可愛(ài)的笑臉都洋溢著天真和快樂(lè)，映在我們心中。他們一會(huì)兒活潑，一會(huì)兒抒情，盡情地舞蹈，就好象一群小仙子在大森林中，在美麗的松樹(shù)下，翩翩起舞，又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中，讓可愛(ài)的風(fēng)兒吹著自己的紗裙。緊接著，我們各年級(jí)都唱了動(dòng)聽(tīng)而歡快的歌。其中，我么四、五、六年級(jí)唱得比較好。聽(tīng)著我們那動(dòng)聽(tīng)的歌，臺(tái)下的‘‘觀眾們’’也情不自禁地打起了節(jié)拍。
然后，五年級(jí)的'兩位同學(xué)跳起了優(yōu)美的拉丁舞，他們熱情奔放、載歌載舞，隨著音樂(lè)把活動(dòng)推向了高潮。再然后，大隊(duì)輔導(dǎo)員——張老師也發(fā)表了深情的演講。過(guò)后，楊書(shū)記和朱老師配合唱了一首“映山紅”。他們唱得抑揚(yáng)頓挫、一剛一柔，分外嘹亮。不久，我們的張校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)頒發(fā)了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀。我和王楠昕分別代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
最后，大隊(duì)輔導(dǎo)員——張鵬老師宣布“退旗，呼號(hào)。”我們表情嚴(yán)肅、神情莊重地呼了號(hào)。主持人說(shuō)：“請(qǐng)各班整隊(duì)。退場(chǎng)�！蓖ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，讓我深有感觸。我覺(jué)得自己雖然 被評(píng)為三好學(xué)生，但我不能驕傲自滿，要找出自己的缺點(diǎn)和不足。努力改正，做最好的自己。我還覺(jué)得我們這次活動(dòng)的節(jié)目非常精彩；我們這次活動(dòng)的內(nèi)容非常充實(shí)；這次活動(dòng)的主題更是非常鮮明。這就是令我記憶猶新、久久難以忘懷的一次活動(dòng)。
我忘不了作文15
人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，可說(shuō)是一億兩黃金也買不回來(lái)的呀！媽媽這句話常�？M繞在我耳邊，使我時(shí)常想起一件往事。
曾記得，那是我九歲時(shí)的一個(gè)雙休日，我一人在家，做完了作業(yè)，就想起爸爸從河南帶回的一個(gè)稀奇物——小茶壺。這個(gè)茶壺很值錢，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來(lái)用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會(huì)長(zhǎng)生不老呢？好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品！我到處尋找，怎么也找不著。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的英勇奮戰(zhàn)，好不容易在書(shū)柜的最上層才找到。我細(xì)心地捧起小茶壺，仔細(xì)地看著。這茶壺好精致��！它只有大蘋(píng)果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著紅，像小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛(ài)。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上�；ò曛虚g是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的`小草裙呢！
我連忙抓來(lái)一點(diǎn)茶葉，放到茶缸里，然后把開(kāi)水倒進(jìn)茶壺里。哇！好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道�？晌覄傄簧焓�，手不由自主地?cái)[了一下。嘣的一聲響，茶壺掉到地下去了。漂亮的茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時(shí)慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經(jīng)到了下班的時(shí)間，媽媽要回來(lái)了。說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。
吱——防盜門開(kāi)了，媽媽進(jìn)門了。我的心里好像揣了只活蹦亂跳的小兔子——咚咚直跳。但我故作鎮(zhèn)靜，走到門前去迎接?jì)寢�。媽媽一邊進(jìn)來(lái)，一邊遞給我一個(gè)塑料口袋，說(shuō)：這是給你買的吃的。我高興地接過(guò)來(lái)，可心里膽怯極了。為了掩飾內(nèi)心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。
就這樣過(guò)了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時(shí)候，老師讓我們讀了《誠(chéng)實(shí)貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯(cuò)特錯(cuò)。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領(lǐng)巾，她好像指著我的鼻子批評(píng)我說(shuō)：你不是一個(gè)真正的少先隊(duì)員！少先隊(duì)員應(yīng)該誠(chéng)實(shí)！后來(lái)回到家里，我終于勇敢地向媽媽說(shuō)了這件事，并真誠(chéng)地道了歉。媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，其實(shí)媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只是想讓你自己向我說(shuō)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。其實(shí)一只茶壺碎了可以再買，人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，可說(shuō)是一億兩黃金也買不回來(lái)的呀！
聽(tīng)了媽媽的親切教誨，我心中豁然開(kāi)朗。從中明白了一個(gè)道理：如果做錯(cuò)了事，只要你態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)真話，就會(huì)大事化小，小事化了。這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。
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