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你演我猜作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的你演我猜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你演我猜作文 1
今天下午，譚老師神神秘秘的走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個游戲，叫你演我猜。”同學(xué)們聽了，都高興得手舞足蹈。
在短暫的時間里，我們快速的找到了與自己一組的搭檔。我跟陳雯萱一組。“好，現(xiàn)在游戲開始，哪一組先來？”譚老師說。同學(xué)們都自告奮勇的舉起了手，大聲說：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平靜地看著同學(xué)們。哈哈哈！你知道為什么嗎？因為我知道，如果你先上去，就不會記很多分，屏幕里的詞語都是你意想不到的。再說，這個游戲我們已經(jīng)很久沒有玩了，沒有經(jīng)驗。俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。
第一個上臺的是悲催的袁悅和唐藝恒。嘿嘿嘿，有好戲看咯！點開大屏幕，出現(xiàn)的詞語是九死一生。唐藝恒急忙抬頭比畫，說：“四個字，最大的一位數(shù)字�！薄笆�！”袁悅想了想回答。同學(xué)們著急地使勁拍打著桌子。“一位數(shù)！”唐藝恒的聲音變大了，變得著急了。他的眼睛里充滿著期待的目光�！熬�。”袁悅急忙改口�！皩�！”袁悅松了口氣。然后，唐藝恒做了一個砍頭的動作�！皻㈩^？”，“不不不�！碧扑嚭氵B連搖頭�！八溃俊薄皩α�。”唐藝恒回答，接下來，他把手比成了一個一字，“然后呢？”全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁悅。袁悅抬頭想了一會兒：“難不成是九死一生？”“對了！”我們大聲回答。
不知不覺，已經(jīng)第三組了，我早已做好了準(zhǔn)備。我把手舉的高高的`�！爸茜妗！弊T老師點了我的名字。我站在講臺上，心緊張得怦怦直跳。大屏幕上出現(xiàn)了一個詞：驢友。我對陳雯萱說：“你跟一群不認(rèn)識的人出去旅游�！标愽┹鏉M臉疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友�！标愽┹婊卮稹！皩�，友字對了�！薄鞍⒎蔡狎T什么？”“是什么�。俊标愽┹娌恢�。望著她，我急得像熱鍋上的螞蟻，“是驢嗎？”“對，兩個字和起來�！薄绑H友�！薄皩α恕！蔽壹拥檬箘排氖�。過了許久，到了最后十秒。出現(xiàn)了“北京烤鴨”。我對陳雯萱說：“你在哪里治��？”“醫(yī)院�！蔽覔u了搖頭，說：“不對�！薄皶r間到�！睔W鴻鈺提醒了一聲。我失望地嘆了口氣。下課后，謝軼軒對我說：“周琦湘，你直接說中國的首都就可以了嘛！”我聽了，想：對啊，如果我這么說就可以多加一分了，哎！
通過玩這個游戲，不僅提高了我的語言表達(dá)能力，還增強了我的自信心，在玩這個游戲的同時，我們還鬧出了許多笑話，長大后，回想起來，就會覺得這是一次美好的回憶。
時間飛快地過去了，下課后，意猶未盡的我們又開始了玩游戲之旅。
你演我猜作文 2
今天，一個有趣的游戲讓我難忘，它就是——你演我猜。
這是一個需要團(tuán)隊配合的游戲。首先三人成一組。兩個人猜，另一個人比劃。要盡力向隊友表達(dá)出規(guī)定的詞，但不可以提及詞中的任何一個字，在短時間內(nèi)猜對三個詞即為成功。
游戲之前6人已經(jīng)自覺的分成了三組，準(zhǔn)備就緒，隨著美麗的艾比老師一聲令下。我迅速的看了看詞語，是“核桃”小菜一碟嘛！我胸有成竹的向隊友描述起來。但他們似乎沒開竅。我這時急的抓耳撓腮，突然一句廣告詞在腦海里一閃而過“多用腦，就喝六個核桃”剎那間我脫口而出：“是補腦用的”。隊友也很機靈，一下就猜出來了，我高興的一蹦三尺高。
到下一個詞語了：易烊千璽。這可不容易。我說：“他是王源和王俊凱的好兄弟......”隊友一下子就說出來了�？晌乙徊恍⌒恼f出了詞語中的一個字，還是失敗了。前面的`努力都赴之一炬。這都怪我。我羞愧極了，真想找個地洞鉆下去。幸虧還有機會，我決定下次一定要成功。于是它來了�！巴婺喟汀！蓖﹄y的�？晌也缓ε�，一個勁兒的給我自己加油鼓氣。終于我守口如瓶，沒說出一個字。慢慢的我們對答如流，反應(yīng)快速。攻破了一個又一個詞語，離成功只有一步之遙�？勺詈笠粋�詞語卻是豆腐花。這......雖然不好拆，可是不能放棄俗語說千里之行始于足下，都到這了，我怎么能半途而廢呢？我對著隊友比手畫腳，希望能快點猜出來，可他說了一個又一個，卻沒有出現(xiàn)那個正確的詞語。時間正一分一秒的流逝，我急得像熱鍋上的螞蟻。表達(dá)也開始手忙腳亂起來了�？删驮谇рx一發(fā)之際，隊友以迅雷不及掩耳之勢說出了答案。我的心都快蹦到嗓子眼了�？山K究還是落了下去
這游戲?qū)嵲谔碳ち恕Ｗ屛液芨吲d，因為我學(xué)會了察言觀色和與隊友的密切配合。
你演我猜作文 3
今天我們在班隊班會課上玩了一個小游戲———你演我猜。
老師從口袋里，掏出一些撕碎的小白紙，笑著說：“今天我們來演成語，猜成語，然后用神態(tài)來體現(xiàn)成語的意思，最后讓其他同學(xué)猜成語。”老師的話音剛落，同學(xué)們就興奮地叫起來，當(dāng)然我也不例外。
開始游戲了，我以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，可老師選中的人群中卻沒有我?guī)洑獾纳碛?.....哎。
第一個上場的是王懿。只見他來到老師身后，看了老師提示給他的.成語，只是點了點頭。他嘴角微微上揚，仿佛胸有成竹，明亮的眼睛瞪得大大的像兩個大雞蛋，而他的嘴巴張得老大了，簡直能吞下一個拳頭！“賊眉鼠眼！”沈藝宸率先回答，洋洋得意地笑著。“不對。”唐老師無情的否定道�！耙荒渴�！”曹謙睿說�！罢埬阕⒁馑淖彀秃脱劬�！”老師大聲提醒，沒過幾分鐘杜囿爍大聲喊道：“是目瞪口呆！”王懿笑嘻嘻地說：“回答正確！”“啊？是目瞪口呆？簡直是不聽不知道，聽了才知道��！
第二個表演的是“帥哥”李佳樂。他也像王懿一樣，偷偷繞到老師身后瞄一眼成語不由自主地說：“啊！我要吐血了！”老師也忍不住噗哧笑了出來。大家疑惑不解：“笑什么？快表演吧！”只見李佳樂俯下身子，往地上一滾，一連滾了好幾下，“咕嚕咕�！毕裰徽{(diào)皮的猴子，沒想到他手腳并用來回爬，爬了好一會兒。動作做完之后，他一下子站了起來，拍了拍褲子。同學(xué)們見狀一陣大笑，沈藝宸脫口而出：“連滾帶爬�！崩罴褬愤B連贊嘆：“答對了！”這時教室里響起出了雷鳴般的掌聲。
接著又了輪到李佑恒來表演了，可是他面無表情，手腳都沒用上，這非常難為同學(xué)。老師想換個同學(xué)演出，我連忙舉手，大概是我殷切期盼的目光，吸引了她的注意。“好吧，你沒演過，讓你試一試。”老師親切地說道。我美滋滋的，朝著老師奔去，仔細(xì)的瞧了一下紙上的成語。我想：愁眉不展？該怎么演呢？我撓了撓頭。有了！我把眉頭緊緊皺著，抿著嘴，輕輕搖了搖頭。同學(xué)們確定地說：“愁眉苦臉！”“錯，你們答對了一半�！崩蠋熡痔崾镜剑骸耙欢ㄒ春盟拿济！焙鋈�，剛才的表演失敗者李佑恒插嘴到：“愁眉不展。”“哎喲，你演過了，怎么還說？”同學(xué)們異口同聲道�？珊蘅珊拚婵珊薨�！都怪他搶了我的風(fēng)頭。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，可同學(xué)們好像沒聽見似的，還陶醉在有趣的成語游戲之中！
你演我猜作文 4
今天，我們上了一節(jié)別開生面的作文課，我們玩了一個有趣的游戲——你演我猜。老師一宣布，教室馬上沸騰起來。
先是王新淼同學(xué)，大步流星地走上講臺。滿臉激動的打開紙條一看，臉上出現(xiàn)一絲為難的表情，突然，他好像知道怎么了演了。他彎了彎腰，手上像抓著什么，一直往上拉，重復(fù)地著。我心想：他為什么要這樣做？像農(nóng)夫拔苗。我靈機一動想到了拔苗助長�？墒潜辉S俊超同學(xué)搶先說：“是拔苗助長�！蓖跣马低瑢W(xué)點了點頭。同學(xué)們捧腹大笑。
然后到歐毅培同學(xué)，他不慌不忙地走上講臺，毫不猶豫地抽出一張紙，打開紙一看，笑了笑。他馬上躺下來，雙手雙腳朝著天。同學(xué)們馬上想到了，爭先恐后地舉起手。老師都不知道選誰了。同學(xué)們看見這種情況，顧不上那么多了，異口同聲地說：“四腳朝天�！贝蠹矣质且魂嚭逄么笮Α�
唐佳慧同學(xué)紅著臉，不慌不忙地走上講臺，小心翼翼地抽出一張小紙條，滿臉期待的打開紙條一看，臉上露出了會心的微笑，思考了一下，就開始表演：抬起手又抬起另一只手放在下面，上面一只手成勺子形放在嘴邊，像吃著什么。一直不停的重復(fù)做著�？粗萍鸦弁瑢W(xué)的表演，同學(xué)們一頭霧水，如丈二的和尚——摸不著頭腦。我心想：她為什么手成勺子形一直放嘴邊旁？難道在暗示著什么？我看著她的表演，像在津津有味地吃著什么，難道是“細(xì)嚼慢咽”？我剛想舉手，梁盛鵬同學(xué)馬上站起來回答：“狼吞虎咽�！碧萍鸦弁瑢W(xué)，趕緊點了點頭，如釋重負(fù)地笑了。同學(xué)們恍然大悟，熱烈地鼓起掌來。我暗暗想，有這么斯文的'狼吞虎咽嗎？哎，算了，小女生能演成這樣也不錯了。
游戲還在繼續(xù)著，從這節(jié)課我明白了：寫作文并不難，只要細(xì)心觀察，把聽到的，看到的，想到的寫下，語句通順后，就成了一篇作文。
你演我猜作文 5
“一陣陣爽朗的笑聲飄蕩在教室里的每個角落……”教室里一片歡騰，為什么教室里那么熱熱鬧呢？是因為我們在玩一個游戲——你演我猜。
今天下午，我一來到搏力作文班，我們的老師就說：“今天，我們要玩一個游戲�！蔽业男睦镅谏w不住激動，興奮洋溢在臉上。同學(xué)們議論紛紛，有的在猜玩什么游戲，有的同學(xué)在討論這個游戲怎么玩。過了一會，老師宣布游戲規(guī)則：老師在黑板上寫了一個詞語，然后，讓一位同學(xué)表演，讓另一位同學(xué)猜，每組共有十分，答錯一次就要扣五分，答對一次加五分。
游戲開始了，第一組走上舞臺，由秦若馨負(fù)責(zé)猜，李尚魏來表演，老師在黑板上寫下了詞語——-爽歪歪，表演者李尚魏面無表情，說：“小孩愛喝的娃哈哈中的一種飲料，是什么？”秦若馨手指摸著嘴唇，在哪里呆了半天，也沒有說出來。李尚魏急地抓耳撓腮，然后又說：“在夏天里，你滿頭大汗，喝了一杯涼水，你感覺到什么？”“爽”秦若馨說：“哦，我知道了！爽歪歪！”“對了！太棒了！”李尚魏說。第一組同學(xué)個個歡呼雀躍，興高采烈。
接下來是第二組，也就是我們組，我是表演者，陳濟龍負(fù)責(zé)來猜。老師在黑板上寫了四個字：“哭笑不得”我心想：“這還不簡單，看我的。”我說：“當(dāng)你被氣的時候，你覺得又好……又好……，這叫什么？”陳濟龍也像第一組的.秦若馨一樣，在那里呆著，我也體會到李尚魏的感覺，急的像熱鍋上的螞蟻。忽然，我腦袋一轉(zhuǎn)，哦，“哭”，于是我假裝哭了一下。陳濟龍說：“眼淚�！薄安粚�！”我說�！皞�！”“不對！”我又表演了一下，“哭！”“對了！”然后，我又做出了高興的表情�！靶�！”陳濟龍自信地說：“我知道了，是哭笑不得�！薄澳憬K于答對了！你都快把我給急死了�！崩蠋熃o我們組加了五分。同學(xué)們把贊揚的目光毫無保留地送了我們。
這次游戲，我悟出了一個道理，任何時候，我們都要對朋友充滿信心。
你演我猜作文 6
今天的作文課上，我們玩了一個小游戲，游戲的名字叫“你演我猜”。游戲的規(guī)則是：在90秒內(nèi)，一人作為表演者用語言或者肢體動作，描述看到的詞語，另一人作為猜題者，猜出詞語，答對一題得一分。
第一輪馬上開始了，先由小皓表演，我來猜。小皓看到題目后喊道：“肥寶！”我聽得目瞪口呆，一時沒反應(yīng)過來，不知該猜什么。這時小皓又張開兩只手，一邊比劃，一邊說：“一個人非�！趺礃�？”我脫口而出：“胖”�！皩α�！”小皓說道。觀眾們在一旁捂著嘴笑。接著，小皓看到下一題，然后用手快速地在空中表演著彈琴，可是我還是沒有反應(yīng)過來，這是旁邊的熱心觀眾大聲喊到兩個字：“郎朗！”我突然反應(yīng)過來說：“鋼琴！”小皓說答對了。緊張激烈的第一輪游戲結(jié)束了，我和小皓的'成績還不錯，一共答對了12題。
第二輪換成我來演，小瞳來猜。第一題是“公雞”，于是我發(fā)出了“喔喔喔”的叫聲。小瞳說：“狼！”“不對！不對！”于是我又很快地說：“它會下蛋，早上還會打鳴！”可是我剛一說完，就后悔了，心想：不好，我竟然說公雞會下蛋，完蛋了！這時只聽小瞳連連猜道：“母雞？公雞？”旁邊的同學(xué)也開始笑話道：“哈哈！公雞怎么會下蛋？”聽完我也哈哈笑了起來。下一題是“果凍”，我說：“它像水母一樣，軟軟的，還可以吃。”小瞳說了一句：“啊，好惡心��！”然后，這一題跳過了。第二輪結(jié)束了，因為有幾題耽誤了一些時間，所以我們只答對了10題。
最后一輪由小瞳表演，小皓來猜。第一個詞是火車，小瞳的嘴里發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，還用手模仿著火車車輪前進(jìn)的動作，可小皓卻猜成了面包機，觀眾們都記得直搖頭。于是一旁的我忍不住提醒道：“托馬斯是什么？”小皓一下子反應(yīng)了過來說：“火車！”答對了。接著下一個詞語小瞳問：“面條是用什么裝的？”這一次小皓一下子就猜出來了，同學(xué)們都紛紛為他們鼓掌喝彩。第三輪進(jìn)行得很順利的，他們一共答對了13題。
“你演我猜”這次的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，每一組的分?jǐn)?shù)都不分上下。其實游戲的結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程中我們能夠去享受游戲的快樂。
你演我猜作文 7
教室里熱鬧非凡，時不時傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事？難道發(fā)紅包了？原來是班上正在舉行“成語樂翻天”的游戲呢！
規(guī)則是這樣的，你演我猜，老師給演的人報一個成語，用語言或動作演給猜的人，不能說出成語的任何一個字，只準(zhǔn)猜五次，猜對了可以獎一個快樂幣。
第一輪由詹倫赫演，陳茂楠猜。只見詹倫赫信心滿滿的.走上臺，領(lǐng)取了老師的成語。他緩緩地走過來，突然往上一跳，又往下蹲，還指著天上。那動作惹得同學(xué)們哈哈大笑，真像一個在廁所里向神仙求紙的樣子。再看看陳茂楠，他不加思索地說：“是不是‘上天入地’？”這時，梅新月突然蹦出來一句：“‘上躥下跳’！”陳茂楠好像觸了電一樣，馬上脫口而出：“‘上躥下跳’！”沒想到竟然猜對了。唉！這個梅新月，真是節(jié)外生枝，竟幫助對手。
第二輪是劉昕禹來猜，潘昱成演。只見潘昱成左看看，又右看看，動作還沒演完，劉昕禹就脫口而出：“‘左顧右盼’！”“不對！”潘昱成一臉焦急，把頭搖得跟撥浪鼓似的：“快說呀！很接近了！”潘昱成恨不得劉昕禹是他肚里的蛔蟲，讓他知道正確答案——“東張西望”，但劉昕禹一臉茫然，感覺潘昱成說的是“火星文”字，做的是金星的動作，一點兒都聽不懂。最終以失敗告終。
第三輪開始，朱域明大步流星地走上臺，一副胸有成竹的樣子，可是一知道老師說的成語，頓時急得抓耳撓腮：做動作，做不來，說近義詞，又說不上�！熬褪潜硎拘睦淼模褪恰褪呛ε碌臉幼印敝煊蛎鬟�沒說完，蘇梓俊就說出了答案：“‘忐忑不安’！”漂亮！史上第一個沒有靠提示就說出了答案！
經(jīng)過這個游戲，我明白了：每臨大事須靜氣，要沉著冷靜，才能想出方法。
你演我猜作文 8
“哈哈哈”，新理念四號教室傳出了陣陣歡快的笑聲，原來是同學(xué)們在玩“我來比劃你來猜的游戲”呢！
老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一人比劃一人猜，猜詞過程中，可以提醒這個詞的字?jǐn)?shù)，但不許說出詞中的任何一個字，否則該詞條就作廢，猜中一詞加一分，猜中詞條多的隊伍勝出，介紹完游戲規(guī)則，我們就正式進(jìn)入比賽咯！
彩虹隊的隊員緊張地走上講臺，生怕自己會輸，臺下的小朋友鼓掌為他們加油打氣。這時老師出了一個成語“走馬觀花”，觀眾們一看，真是驚呆了，這么難的成語，彩虹隊會如何表現(xiàn)呢？只見比劃的`同學(xué)對猜的人說：“一共有四個字”，然后又一步一步的往前走。猜的人馬上就猜到了第一個字是“走”，接著比劃的人做了個動作，像是在騎馬一樣，嘴里喊著“駕駕駕”，猜的人立馬就聯(lián)想到了“馬”字，到第三個字了，比劃的人站在原地東張西望的，猜的人說是“看”，比劃的人著急的說：“不對，不對”！然后猜的人更加仔細(xì)的想了想，猶豫不決地說“觀”，這時臺下響起了陣陣掌聲，真厲害！最后一個字就非常簡單了，聯(lián)合前面的“走馬觀”三個字，猜的隊員大聲的喊出了“走馬觀花”四個字。老師宣布：“恭喜你們，才對了，得一分”！游戲在如火如荼的進(jìn)行著，快樂的時間總是過得特別快，最后彩虹隊以兩分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了猛龍隊。
通過這個游戲，我覺得配合默契？詞語積累非常得重要，以后的我一定要多看書，多積累知識，非常開心地度過了一堂這么有意義的一堂課！
你演我猜作文 9
“嘻嘻，哈哈……”一陣陣笑聲在空氣中回蕩著，是怎么回事呢？哦，原來我們班在玩“你來表演我來猜”游戲呢。
首先上場的是“吳于張”三人組，他們一個個三步并做兩步地走上了表演場地。只見小吳和小張站在小于的左右，小吳和小張在不停地叫喚著“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰�！倍∮趨s像什么事都沒發(fā)生一樣，一直站在他們中間。突然，小于一聲長鳴，把兩旁的小吳和小張都嚇了一跳。這時，小于說話了：“我們表演完了。”于是我們就紛紛討論起來，有人說“哈哈哈，三只鳥。”也有人說：“到底是什么��？”
就在這時，有人叫了一聲：“一鳴驚人。”“對，就是一鳴驚人！”小于說。哎呀，這么簡單的`成語我怎么沒想到呢？
接下來，小孫和小黃興高采烈地上臺表演。只見小孫面帶微笑，彎著腰在地上跑來跑去，他們還沒演完，我們就已經(jīng)個個捧腹大笑了。不過我們絞盡腦汁也想不出來到底是什么成語，所以我們?nèi)傲似饋恚骸霸傺菀槐榘�！”小孫只好再表演一遍，他雙手架在頭頂，伸出食指，彎著腰向前走去。“是什么啊，小孫在干嘛？”這時的小孫一副天機不可泄露的樣子。就在此刻，小黃昂首闊步地走向了小孫，并指向他道：“馬�！蔽覀円幌伦用┤D開，爭先恐后地說：“指鹿為馬！”小黃點點頭說：“正確�！�
接下來同學(xué)們一個個躍躍欲試，有的表演了“雞飛狗跳”，有的表演了“金雞獨立”，有的表演了“行尸走肉”……這個猜成語游戲可真有趣，可以一邊玩，一邊積累成語，真是一舉兩得�。�
你演我猜作文 10
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了“你演我猜”的游戲。
老師先是在班級里選取一對有默契的同學(xué)，并隨機出一個詞語或成語，由其中一人演給對方看，如果那一人猜對了，則兩人獲勝。老師還在講明游戲的規(guī)則與遵守規(guī)則的重要性時，這一組，那一組，一眼瞧去，只見同學(xué)們興致很高，全班激動不已，有些甚至已坐立不安，抬起雙手，撐在桌子上往上跳，開始躍躍欲試了，老師便順?biāo)浦�，宣布游戲開始。
首先上場的是仲夏與夏雨凡這對好朋友，夏雨凡表情，動作豐富，負(fù)責(zé)演。仲夏思維開闊，想象力豐富，負(fù)責(zé)猜。分好工之后，兩人便大搖大擺地走上了講臺。老師在黑板上寫下了“猴年馬月”這四個大字，只見夏雨凡先向仲夏豎起了4根手指，表示“有4個字”。雖然很難動作化這個詞語，但是他仍然照演不誤。之后夏雨凡簡直換了副樣子。
他先演“猴”，在仲夏仔細(xì)揣摩的時候，夏雨凡便突然抓耳撓腮，上躥下跳，時而四肢伏地，快速爬行。時而雙手抓緊并不存在的藤蔓，快速向前“蕩”去。由于演得特別形象，仲夏立刻一扭腰，昂起頭，隨即自信的說出“猴”。夏雨凡朝他豎起了大拇指�？吹饺绱松鷦佑腥さ膱鼍懊�，臺下的同學(xué)門一個個都笑得人仰馬翻，合不攏嘴。
隨后，夏雨凡又演了其中的“馬”只見他拉長臉，兩條腿快速向前踏步，一邊跑，一邊跳，還抬起頭向天長嘶了一聲。這下便讓在一旁的仲夏摸不著頭腦了，他隔了一會兒，突然說出個“老虎”，夏雨凡擺擺手。他手托下頜，眼睛微瞇，又冒出個“猩猩”，夏雨凡還是擺擺手，這次又重演了一遍，想要讓仲夏加深一遍印象。如此一來十幾遍，仲夏說了無數(shù)個被否定的'答案之后，終于像醍醐灌頂一般開竅了，“馬”！夏雨凡點了點頭，大家不禁松了口氣。
接著，夏雨凡為了提高效率，開始使用同音字來代替演的字。只見夏雨凡在演“年”時，直掐自己的眼皮，這個舉動使仲夏大吃一驚，臺下的我也一樣，云里霧里的。
待到仲夏猜的時候，他就開始蒙了：“揪”！額，不對。“拉”�。恳膊粚��！捌�！什么鬼啊！怎么還不對�！澳蟆�？夏雨凡點點頭，還沒等仲夏高興，又問道：“與捏的讀音相像的字是什么？”仲夏思考了半天，空氣很寂靜，當(dāng)老師倒計時三十秒的時候，他突然喊道：“年”！“對了！”夏雨凡激動地說。
他見勢頭好，便接著說：“猴是第一個字，馬是第二個，年是第三個”仲夏一聽，又立刻說道：“猴年馬月！”“成功！”老師宣布道。
仲夏與夏雨凡在大家熱烈的掌聲中充滿自豪，雄赳赳氣昂昂走出“六親不認(rèn)”的步伐回到了座位。
今天的這個游戲，讓我們明白：學(xué)會合作很重要，有默契的合作更重要。玩一個游戲就可以理解一個大道理，還真劃算。
你演我猜作文 11
今天下午，輔導(dǎo)班的教室里不時傳出一陣陣笑聲，是誰在笑呢？當(dāng)然是我和同學(xué)們了。
原來啊，是李老師為了提高我們對日常生活的觀察能力，為寫作文積累素材，在班上進(jìn)行“你演我猜”小游戲呢。
顧名思義，游戲的規(guī)則是上臺的同學(xué)在不允許講話的情況下，用動作比劃老師既定的詞語，讓其他同學(xué)猜。老師宣布“游戲開始”的.時候，大家都躍躍一試，我也把手舉得高高的，老師讓我上臺表演了。李老師給我的詞語是“捧腹大笑”，難度不大，我不假思索的雙手捧腹，開始“笑”起來，當(dāng)然是沒出聲的那種。同學(xué)中有人答道“哈哈大笑”，我差點就以為他答對了，對他連忙搖搖頭，又指指腹部。這時，周煜杰立刻領(lǐng)會了，脫口而出“捧腹大笑”！
最有特點的是吳昊天了，他的這個綽號就是從比劃動作而來的。因為他在游戲中表演的就是“拖地”，因為沒有道具，他就把自己的腿當(dāng)拖把，在地上一前一后比劃著。估計吳昊天是不希望大家很容易猜到，手上并沒有輔助著做動作，導(dǎo)致同學(xué)們“劈叉、跳舞、走路……”胡亂地?fù)尨鹬詈笫侵莒辖懿碌搅�，而吳昊天的“拖把”從此便流傳開來。
后來，同學(xué)紛紛表演了“孫悟空”、“洗碗”、“打籃球”……，大家都覺得好開心，“哈哈哈，哈哈哈”，一陣陣笑聲此起彼伏，傳出教室，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
快樂的時光總是很短暫，游戲也在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，李老師說；“我們應(yīng)該把這游戲用筆記錄下來，把這份快樂的記憶留在大家心里，對嗎？”這時，同學(xué)們恍然大悟，也了解了老師的用心良苦，紛紛低下頭開始寫作了。這次，大家都寫得很快，我想是因為記憶很深吧。
你演我猜作文 12
今天是星期日，我早早地來到金筆學(xué)校，又到了最激動人心的時刻了，因為今天上活動課，我們玩了你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。
第一局是畢錦燁先做動作，當(dāng)我茫然地等待時，我后面的于老師使勁的拍了一下我的肩膀，我趕緊轉(zhuǎn)過身來，只見于老師拿著一個綠色的杯子，提示：“這代表的是一種東西”說完，她拿著杯子一會兒向上提一會兒往下放，然后轉(zhuǎn)了個圈，突然把杯子推倒了，表演結(jié)束�？晌彝耆虏怀鰜�，沒辦法，我只好把這些動作原原本本地給后面的王錦戈表演了一遍，王錦戈想了想，立馬脫口而出：“拔苗助長”，于老師激動的說：“對了，對了，那個水杯就是代表的禾苗！”我驚訝的張大了嘴巴，好厲害，她竟然一遍就猜對了。
第二局開始了，還是從畢錦燁開始，后面緊接著就是我，畢錦燁舉起雙手放在頭上像個兔子的耳朵一樣，蹦跶蹦跶的.向墻邊跑，“咚”的一下撞在墻上。奧！我明白了，肯定是“守株待兔”，我趕緊把這些動作表演給后面的同學(xué)，生怕他們不明白，沒想到，他們竟然猜出來了，看來我表演的也很形象呀，哈哈！
活動課真有趣呀！
你演我猜作文 13
今天下午雖然下了點小雨，但我在金筆學(xué)校玩得很高興，因為我們做了一個非常有趣的游戲——你演我猜。
尖嘴的鴨子
我和亓宇軒第一個來玩，這時，我看見屏幕上出現(xiàn)了“鴨子”兩個大字，我立刻兩手彎曲，一只手在后面，一只手在前面，嘴里發(fā)出“呱呱”的聲音，我的隊友亓宇軒聽見呱呱的聲音立刻說：“青蛙”，我趕緊糾正：“它的嘴是尖的”，亓宇軒立馬又說：“鳥”，我著急地說：“它和雞似的，關(guān)在籠子里，是一種家禽�！边@時已經(jīng)過了二十秒了還沒猜出來，就在我不知道怎么說的時候，隊友亓宇軒突然說：“鴨子”，我激動的說：“對！”周圍的同學(xué)也發(fā)出了歡樂的笑聲。
歡樂剪指甲
下一輪上場的是陶一彭和王成達(dá)，當(dāng)屏幕上顯示出“剪指甲”三個大字時，陶一彭就對著自己的手指說：“這是什么？”，王成大說：“手指”，陶一彭又說：“指甲上面的是什么？”王成達(dá)深思了一會兒說：“手指”，又接著補充說：“奧，指甲”，陶一彭趕緊擺出一個指甲刀的手勢像在剪指甲，班里都笑了起來，王成達(dá)說：“夾手指”，陶一彭：“用一個剪手指的東西，剪手指上的.這個東西�！蓖醭蛇_(dá)想了一會，才試探著說：“剪指甲？”陶一彭高興的說：“對，對，就是這個”
印度舞版的瑜伽
最后一輪上場的是張嫦霖和岳文睿。
當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“瑜伽”這兩個大字時，張嫦霖趕緊把一條腿放在另一條腿上，雙手合十，岳文睿想了想說：“跳舞”，一旁的同學(xué)竟然配合著說了一句印度語，岳文睿似乎受到了啟發(fā)，堅定地說：“印度舞”，天吶，周圍的同學(xué)都快笑噴了，經(jīng)過反復(fù)的猜測，岳文睿還是沒有才出來。
今天可真歡樂呀！教室里洋溢著陣陣歡聲笑語！
你演我猜作文 14
今天早上窗外飄著毛毛細(xì)雨，刺骨的寒風(fēng)讓人不禁打了一個哆嗦，而我們在作文課上舉行了一場別開生面的你演我猜游戲，大家高興得又蹦又跳，所有的寒冷立馬煙消云散了。
游戲開始了，老師開始宣布游戲規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)誰猜出的詞語多就獲勝。當(dāng)然表演的同學(xué)不能說話，必須靠肢體語言解釋詞語。第一輪小鄭自告奮勇地舉手了。王老師給了他一張字條，他便開始比劃起來。只見他一手放在胸前，另一只手不停地在空中揮舞。小喬破口而出：牙刷！小鄭擺擺手說：不對！小章靈機一動搶著說：狼吞虎咽！小鄭開心地說：答對啦！第二輪小秦表演，王老師給他看了字條后他立馬低下了頭，小章又高喊：垂頭喪氣！又答對啦！王老師向他豎起了大拇指，同學(xué)們也紛紛投去羨慕的目光，小章真是太厲害了。
開始第三輪了，我想最后一次機會了，我這次一定會猜出來的'。這次是小喬上去表演，只見他看完字條后就做出了孫悟空的樣子，一只腳搭在另一只腳上面，一只手放在眼睛上面，好像在看什么東西。我腦袋里立刻就出現(xiàn)了一個詞孫悟空。就在這時小王搶先一步大聲說：孫悟空！哎，又錯過機會了！
雖然我沒答對，但通過這個游戲我知道了一定要仔細(xì)觀察，才能猜出來。我喜歡這樣生動有趣的作文課！
你演我猜作文 15
今天下午，譚老師神神秘秘的走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個游戲，叫你演我猜。”同學(xué)們聽了，都高興得手舞足蹈。
在短暫的時間里，我們快速的找到了與自己一組的搭檔。我跟陳雯萱一組�！昂�，現(xiàn)在游戲開始，哪一組先來？”譚老師說。同學(xué)們都自告奮勇的舉起了手，大聲說：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平靜地看著同學(xué)們。哈哈哈！你知道為什么嗎？因為我知道，如果你先上去，就不會記很多分，屏幕里的詞語都是你意想不到的'。再說，這個游戲我們已經(jīng)很久沒有玩了，沒有經(jīng)驗。俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。
第一個上臺的是悲催的袁悅和唐藝恒。嘿嘿嘿，有好戲看咯！點開大屏幕，出現(xiàn)的詞語是九死一生。唐藝恒急忙抬頭比畫，說：“四個字，最大的一位數(shù)字�！薄笆 痹瑦傁肓讼牖卮�。同學(xué)們著急地使勁拍打著桌子�！耙晃粩�(shù)！”唐藝恒的聲音變大了，變得著急了。他的眼睛里充滿著期待的目光。“九�！痹瑦偧泵Ω目��！皩玻 痹瑦偹闪丝跉狻Ｈ缓�，唐藝恒做了一個砍頭的動作�！皻㈩^？”，“不不不�！碧扑嚭氵B連搖頭�！八�？”“對了�！碧扑嚭慊卮�，接下來，他把手比成了一個一字，“然后呢？”全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁悅。袁悅抬頭想了一會兒：“難不成是九死一生？”“對了！”我們大聲回答。
不知不覺，已經(jīng)第三組了，我早已做好了準(zhǔn)備。我把手舉的高高的�！爸茜妗！弊T老師點了我的名字。我站在講臺上，心緊張得怦怦直跳。大屏幕上出現(xiàn)了一個詞：驢友。我對陳雯萱說：“你跟一群不認(rèn)識的人出去旅游�！标愽┹鏉M臉疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友。”陳雯萱回答�！皩�，友字對了�！薄鞍⒎蔡狎T什么？”“是什么啊？”陳雯萱不知道。望著她，我急得像熱鍋上的螞蟻，“是驢嗎？”“對，兩個字和起來�！薄绑H友�！薄皩α�。”我激動得使勁拍手。過了許久，到了最后十秒。出現(xiàn)了“北京烤鴨”。我對陳雯萱說：“你在哪里治病？”“醫(yī)院。”我搖了搖頭，說：“不對�！薄皶r間到�！睔W鴻鈺提醒了一聲。我失望地嘆了口氣。下課后，謝軼軒對我說：“周琦湘，你直接說中國的首都就可以了嘛！”我聽了，想：對啊，如果我這么說就可以多加一分了，哎！
通過玩這個游戲，不僅提高了我的語言表達(dá)能力，還增強了我的自信心，在玩這個游戲的同時，我們還鬧出了許多笑話，長大后，回想起來，就會覺得這是一次美好的回憶。
時間飛快地過去了，下課后，意猶未盡的我們又開始了玩游戲之旅。
你演我猜作文 16
今天我們在教室里玩了一個有趣的游戲，名字叫你演我猜。
游戲的規(guī)則是這樣的：要按照座位的順序一個一個地上來表演，表演的是老師寫出的一個詞語。在表演的時候不能發(fā)出一點聲音，然后下面坐著的同學(xué)來猜，誰先猜出來就可以獲得十積分，表演的人也可以獲得十積分。
游戲在我的期待下開始了。第一位上來表演的`是穿白色衣服的男孩。只見他走上臺時信心百倍，看到老師給的詞語后并沒有覺得難，他把手臂揮來揮去，邊揮還邊跳著轉(zhuǎn)圈，很像個瘋子。大家都迫不及待猜了起來，有的說翩翩起舞、有的說蝶舞蜂忙……可是這些當(dāng)中沒有一個是對的。這時穿白色衣服的男孩兒著急了，一不小心出這樣一句話：“里面有一個字是‘舞’�！边@下可糟了，他犯規(guī)了。他嚇得捂緊嘴巴，愁眉苦臉，既傷心又無可奈何，可還是立馬被老師給叫了下來，慢吞吞地走回座位了�；氐阶缓蟛鸥嬖V我們他表演的是“手舞足蹈”。而我心里在想：哎呀！好失望呀，我還沒猜上來，他就犯規(guī)沒法再演了。
今天玩的“你演我猜”的游戲可真有趣，真想多玩幾次。
你演我猜作文 17
生活中有許多有趣的游戲，那么今天我們玩的是什么游戲呢？想知道的話就跟我去看看吧。
“叮鈴鈴！”上課啦。體育老師走進(jìn)了教室，他說這節(jié)課自由活動，同學(xué)們聽到后喜笑顏開，急忙拉幫結(jié)派，準(zhǔn)備玩游戲。一個同學(xué)找到了我，我們一起來玩游戲。
游戲規(guī)則：一個人出題，兩個人演，四個人猜，猜對了加一分。兩個人一隊，一共三隊，還有一個裁判。四輪下來，分最少的隊伍接受懲罰。演的那隊除外。
游戲開始了，第一輪，我和隊友表演，裁判把成語給我們看——走馬觀花。我表演說第一個字，然后往前走了兩步，三隊猜出來了“走”字。表演“第二個字”，我把手放在地下，然后背一抬，隊友說：“吁——吁——”配合我。“走馬觀花！”二隊一個同學(xué)一聲吼，把答案說了出來，我豎起一個大拇指，他得意洋洋地笑了笑，裁判給了他們隊加了一分。
四輪下來了，二隊獲勝了，一個同學(xué)的嘴裂開了就合不上了。第二輪開始了，二隊表演，他們看見了成語后大笑，隨即他們開始了表演了，只見他們摸著肚子使勁兒地笑……笑了一會兒，他們臉都紅了，我隊旁邊的三隊歪著頭楞得沒看懂，我在想裁判出了什么樣搞笑的'成語，我小聲地說：“捧腹大笑？”“對啦！”裁判笑著說�！笆裁�？”我傻了，隨便猜的都對了，真是歪打正著�。�
我們玩的什么游戲，大家猜對了嗎？你演我猜？對了！你們想玩嗎？我想玩，這游戲太有趣了，我太喜歡了！
你演我猜作文 18
“這是什么節(jié)日呀？”我心里很疑惑。“奧……我知道了，是，是端午節(jié)！”我開心地說道。
不要驚訝，其實我們在玩你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。
我是負(fù)責(zé)猜的，所以我要背對著同學(xué)們，只能靜靜的'聽著后面同學(xué)的一陣陣笑聲和一點點提示語，我正根據(jù)提示語思考的時候，后面的同學(xué)就拍了拍我的肩膀，我趕緊轉(zhuǎn)了過去，只見王子康鼓著腮幫子拿了5根粉筆向左邊走了走，又向右邊走了走，接著又把粉筆給了我，笑嘻嘻地對我說：“一個節(jié)日！”我心想：節(jié)日？難道是春節(jié)，那些粉筆是大紅包�！按汗�(jié)？”我說道。可是，“不對�！眲x那間，我的腦子里一片空白，我心想：算了，我還是亂蒙上幾個吧！“中秋節(jié)，元宵節(jié)……”我胡亂說道。于老師見我實在是猜不出來，就給我提示了一下，說：“你數(shù)一數(shù)幾個粉筆！”我數(shù)了數(shù)，心想：五個粉筆，難道是端“五”節(jié)！沒錯，一定是這樣的！我一下子脫口而出，說：“端午節(jié)”這次，我終于答對了，我非常開心，他們幾個在一邊也很高興！
不一會兒，我們休息了一下，又開始進(jìn)行了游戲。
這一輪，又是我猜了，只見于老師拍了拍我的后背，我一轉(zhuǎn)頭她就開始表演了起來：于老師做出起飛的姿勢，一邊向這飛飛，一邊向那飛飛，然后又嘟起嘴，使勁的吸氣，還發(fā)出了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，我想都沒想，說：“蜜蜂”但是不對！“蒼蠅，蝴蝶，蚊子！”我又蒙了一長串，沒有想到，蚊子才是最終的結(jié)果。
隨著時間的流逝，我們的你演我猜也告一段落，希望下次活動課還玩這個游戲。
你演我猜作文 19
周六上午，我在金筆學(xué)校上活動課，我們玩了一個游戲，叫做“你演我猜”。
老師先說了一下游戲規(guī)則，游戲就正式開始了。
最后面的同學(xué)開始抽簽了，我心里想著：會是什么呢？這時，后面的同學(xué)點了點我，我趕緊轉(zhuǎn)過身去，只見他把左手和右手的中指和無名指彎起來，扭曲著身子向兩邊射出，這到底是什么人物呀？我只好點了點我前面的同學(xué)，我把兩手彎曲成的形狀，不斷向兩邊射出，我也不知道他能不能猜對，他想了想說：“蜘蛛俠？”老師笑著說：“對了！”啊，原來是會噴蜘蛛絲的蜘蛛俠呀，怪不得這手指這么奇怪呢！
新的一輪開始了，我后面的同學(xué)戳了我一下，我回頭一看，只見他伸開雙臂，把腳岔開，整個人就是一個大字，看我懵懂的樣子，他趕緊提示說：“這是一種海洋生物”，我想了想說：“海星？”老師高興的`說：“對了，對了！”我也特別歡樂的說：“哈哈，我終于猜對了一次”。
游戲繼續(xù)歡樂的進(jìn)行著，這次活動課可真有趣呀！
你演我猜作文 20
星期天上作文課的時候，老師叫我們傳魔方，當(dāng)魔方傳到王含渝的手上時，王含渝就被老師叫了上去。
王含渝在老師帶來的紅色作文包里不知抽出了一個什么成語。當(dāng)王含渝看了看手中的詞語后，可能不知道是什么意思吧！老師說：“王含渝開始演吧！”可王含渝用眼睛東看西看的，然后告訴大家說她演完了，王含渝的話音剛落，孫藝珈就搶著說：“東張西望”有的`同學(xué)還說是“哭笑不得”…..可王含渝都說不不是。
后來老師就把卡片拿給我們看，“啊，原來是眉飛色舞呀！”看完以后，老師問我們王含渝同學(xué)演得像不像，我們都說不像。老師又說：“那誰來演一演？”孫藝珈自告奮勇的說：“我來！”
孫藝珈站上了講臺，就開始演了，只見她眉毛在動，睛亮亮的看了看大家。來時問我們：“孫藝珈演的像嗎？”我們都說像。最后，孫藝珈得到了老師送給她三顆小彩星。
你演我猜作文 21
今天真是開心的一天，因為老師帶領(lǐng)我們玩一個有趣的游戲——你演我猜。老師先把同學(xué)們分為A、B、C三個小組，每組四個。然后由各小組推舉兩位同學(xué)擔(dān)任表演和猜詞任務(wù)。
游戲開始了，首先A組同學(xué)上場，只見A組表演者抽到的詞一個比一個難，最后以失敗告終。接著輪到B組上場，B組表演者抽完卡后便飄飄然跳起舞，她跳得太像芭蕾舞了，以至于大家都以為是芭蕾舞，可還是不對。表演者靈機一動，伸長脖子做出了鵝的姿態(tài)，于是猜詞者馬上想到“天鵝舞”，最后B組挑戰(zhàn)成功。
終于到我們C組上場了，我就是C組的表演者。我的心撲通撲通直跳，我不想輸也不想讓隊友失望。“加油陳嘉樂，你可以的'。”沒想到我運氣這么好，一下子就抽中了最簡單的詞”抓耳撓腮”，我的隊友一下子就猜出來了。哈哈，我們也挑戰(zhàn)成功！
今天真是開心的一天，不僅玩了有趣的游戲，還獲得了勝利辰幣。
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