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明月幾時(shí)有作文【集合11篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的明月幾時(shí)有作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明月幾時(shí)有作文1
“明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”每當(dāng)我吟誦起這首詞時(shí)，一種不知是什么滋味的心情就會(huì)在我的全身蕩漾開來，讓我冥思遐想我的中秋故事。
中秋，是農(nóng)歷的八月十五，家家戶戶都會(huì)圍坐在一起吃月餅，賞月景。記得我也曾有這樣美好的回憶。在我很小的時(shí)候，每年快到中秋節(jié)時(shí)，我們都會(huì)前往我大姑家吃飯。我，我姐姐，我的爸爸媽媽，我的兩個(gè)哥哥以及他們的爸爸媽媽都會(huì)到我大姑家去。我們歡聚一堂，大人們談天說地，小孩們?cè)谕ピ洪g嬉戲玩耍，直到大人叫好幾遍才到屋里去吃飯。還未等吃完飯，我們這些小孩子便迫不及待的跑出去，在一塊嬉戲打鬧。本來就熱鬧騰騰的氣氛變得更旺了，是什么呢？嘿嘿，我大姑家添了一個(gè)十分可愛的小孫女，我因此成了別人的姑了。于是，每年我們到我大姑家去，每個(gè)人都要抱抱這個(gè)可愛的小女孩。
中秋的家宴因?yàn)檫@個(gè)小女孩的存在變得更加歡快了。吃完飯后，我們一家人有時(shí)會(huì)和我大伯家一起回來，于是我，我姐姐和我哥哥就怎么玩也玩不夠，少不了晚上的又一頓中秋宴了。終于，神圣的中秋節(jié)到來了，我們一家人吃完月餅后，便大手牽小手，一起踏出門外，去賞月，一路上，總能聽到一陣陣歡聲笑語……那時(shí)的月亮，是橘黃色的，照在我的心上，暖烘烘的`，幸福感爬遍我的全身�，F(xiàn)在，中秋節(jié)好像變了。就說今年吧，只有我，我父母，我大娘到我姑家去，飯局上一下冷清了不少，雖說還有我的小侄女在一旁嘻嘻哈哈，但我的姐姐和哥哥都在工作，因此氣氛一下不如從前了，我也歡快不起來了。
回家后，沒有了第二頓中秋宴，沒有了吃月餅的習(xí)慣，沒有了出去賞月的心情。爸爸和媽媽還在干活，只有我自己抱著一個(gè)小板凳坐在院子中央，抬頭看月亮。這時(shí)的月亮，是淡黃色的，照在我的心上，涼涼的，像冷風(fēng)吹過的樣子。
中秋節(jié)，被我們漸漸淡忘了；吃月餅的習(xí)慣也因?yàn)槲业倪^度排斥而消失了；一家人的團(tuán)聚轉(zhuǎn)變成了電話里的祝福與等待。試問“明月幾時(shí)有？”
明月幾時(shí)有作文2
學(xué)習(xí)路上的坎坷，你是選擇前進(jìn)，還是退縮;眼前的困難和挫折，你是選擇克服還是逃避?
我，選擇前進(jìn)，勇往直前;克服，想盡辦法!
當(dāng)我的毛筆觸碰到雪白的宣紙，我就知道，我不是一位有靈性的書法者，是一只在沼澤地里陷入泥潭的，心情絕望的小鳥。盡管我父母的字飄飄欲仙，龍飛鳳舞，盡管我父親是一位出色的書法老師……。盡管盡管，那終歸是紙上談兵，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
于是，我開始勇往直前，想盡辦法，克服困難。我把字帖放在離我最近的位置，只為看清每個(gè)漢字。我用顫抖的手握緊毛筆，竟在筆桿上留下了濕濕的手汗。微風(fēng)拂過我的發(fā)絲，陽光給宣紙染上了一層鍍金，這更使我的心情恍惚不定。橫，在正中央，微微傾斜;豎，在橫的最右邊，短小有力……我照著字貼上的樣子，一筆一畫地寫在宣紙上。我似乎找到了出路，日復(fù)一日地練。手的酸疼，汗的流淌，眼的脹疼，換就了一手規(guī)規(guī)正正的方塊字!
清風(fēng)明月幾時(shí)有!前進(jìn)，努力!
可是，每當(dāng)我把練好的字驕傲地展示給同學(xué)們看時(shí)，它們換了一種嘲笑的方法，說我寫得太不自然。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂得什么叫書法!心的不甘，如從百米高樓墜落，然后躺在了一片荊棘叢中，疼痛難忍。我失望，我困惑，我的.書法似乎還缺少什么精華。直到我看到時(shí)父親搖頭晃腦的寫字，一會(huì)兒心情激動(dòng)，一會(huì)兒心情平緩。我這才知道書法的真諦。
同學(xué)們說得沒錯(cuò)，練字要自然，要用心去練字。
我，再次勇往直前，再次想盡辦法。我開始練字時(shí)投入自己的心情，就像在字里放入了一顆怦怦直跳的心。我的字開始變得自然起來，同學(xué)也嘖嘖稱贊。我依然日復(fù)一日地練著，絲毫沒有驕傲，因?yàn)槲抑�，驕傲意味著什么�?/p>
圖書館里，我看著自己掛在墻上的作品，微微一笑……
清風(fēng)明月幾時(shí)有。失去的心血，最終會(huì)以另一種方式歸來!
明月幾時(shí)有作文3
雨，淋透了我的心。
在怡雅的最后一個(gè)中秋夜，我終是沒能望到那輪陪伴了我三年的明月
我的三年青春，在怡雅，沒有驕陽般的熱情放縱，亦沒有群星般的璀璨奪目，只是像月華一般淳樸，默默地成長著，感恩著。
有沒有信心拿一次年級(jí)第一？初二的一次集團(tuán)聯(lián)考，我考了年級(jí)第四，班主任劉老師頗為高興，拉我到走廊上問我，我含蓄地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻沒幾分把握。我清楚地記得那晚的月，無比的明亮，無比的叫人愉悅。雖然之后的日子里，我并未實(shí)現(xiàn)我的諾言，甚至有幾次還退到了年級(jí)50名之后，但劉老師從未放棄過我，或是鼓勵(lì)或是開導(dǎo)，一直引導(dǎo)我堅(jiān)持做好自己。
臨近中考前，我的心態(tài)發(fā)生了變化，情緒也不穩(wěn)定，常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些阻力而懊惱。記得一天晚自習(xí)劉老師又拉著我到走廊上，面對(duì)面的說：你從初中入學(xué)以來一直都這么努力認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，老師相信努力一定會(huì)有回報(bào)，中考你一定會(huì)取得好成績的，相信自己！溫暖的.話語回蕩在耳邊，我一掃幾天的陰霾，嘴角露出微笑，抬頭看看天空，月兒也是彎彎的，笑著看著我。
三年來，當(dāng)我失意時(shí)，當(dāng)我任性時(shí)，當(dāng)我驕躁時(shí)，劉老師總似一彎溫和的月光向我走來，來到我身邊，絲絲話語撫平我所有的不快，讓我快速調(diào)整自己，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，為我鋪下前行的道路，同時(shí)浸潤我的內(nèi)心。
從初一開始我就當(dāng)選班長，自然地成了同學(xué)們眼中的鐵面無私，又加上不太愿意表達(dá)，面癱似乎成為了同學(xué)們眼中我的代名詞。
鐵面之人終有柔情之處，我也總會(huì)有傷心難過之時(shí)，每每心情不暢，我便會(huì)一個(gè)人倚在欄桿上，望著遠(yuǎn)處的天空發(fā)呆。此時(shí)，總會(huì)有同學(xué)跑來安慰我，那時(shí)，心中好像陰沉的夜忽地露出一輪皎月，純凈，無暇，給人以溫暖與力量！
怡雅，就是那廣袤的星空。夜夜斗轉(zhuǎn)星移，精彩無窮。在這片星空中，我看到了一顆顆新星的升起，亦看過了一條條彗星對(duì)自我的燃燒與升華，更見證了奮斗之后勝利的極光貫徹南北。
怡雅，是我青春這輪明月升起的地方。
明月幾時(shí)有？把酒問青天。
中秋的那輪月定是升到了別處，我對(duì)母校怡雅和老師們的感恩卻永藏心中！
明月幾時(shí)有作文4
那夜，我站在自家陽臺(tái)上，朝那寂靜的小區(qū)望去。一片昏暗，沉寂的可怕。帶著絲絲涼意，正視前方，余光不經(jīng)意間瞄到了天上那明亮的月，泛著皎潔的月光，整個(gè)星空中，襯托出它的身姿。令人心醉。
提起天上的萬物，人們也許最先想到的是太陽，太陽象征的是永恒，光明，溫暖，生機(jī)，希望，繁華，自由……一切積極向省的詞語，都可以形容他高貴的身影。連古代詩人對(duì)此都贊不絕口：“日出江花紅勝火。”“映日荷花別樣紅。”“日日春光斗日光�！薄爸貙泵嫫穑谷贞柟饬簟薄桧灥亩际翘柕母哔F品質(zhì)。
而月亮呢？悲傷，思鄉(xiāng)，再常不過了�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄皡s下水晶簾，玲瓏望秋月。”“海上生明月，天涯共此時(shí)�！倍际鞘惆l(fā)詩人悲傷思鄉(xiāng)之情。他無法和太陽相提并論，只在太陽落山后才敢“正大光明”的現(xiàn)身。它的月光和陽光相比，的確微不足道，卻毫不吝嗇的把盡有的全部投射到大地上，毫無惋惜之情。讓迷路的'孩子找到了回家的路，讓每個(gè)家庭變得溫馨。若太陽是高貴的，那月，就是冷艷的�。�
月，就像那些默默奉獻(xiàn)的人。
我望著月，望著那熟悉的輪廓，體會(huì)它發(fā)出的光圍繞我身旁。啊，那不就是母親嗎？她對(duì)我們的愛，不是無私奉獻(xiàn)的嗎？那慈祥的月光，不就是母親的目光嗎？那輪讓人懷念的月，就是母親的化身��！
我們，不就是天空中的小星星嗎？一閃一閃綻放出我們的光芒，是月，滋養(yǎng)了星星的成長，是母親，培養(yǎng)了我們，讓我們成熟。
月，會(huì)哭嗎？
當(dāng)然會(huì)，在那朵朵黑云來臨之際，完全遮住月的時(shí)候，月就會(huì)在里面偷偷哭泣，它只是不想讓我們看見，不想讓孩子看見它失落的一面。在我們面前，看到的，只是那光彩照人的月啊。母親亦是如此，想到這些，我不禁有些自責(zé)。有些東西失去了就沒了，但母愛，是永遠(yuǎn)不會(huì)變得，那顆心，是永遠(yuǎn)真誠，永遠(yuǎn)愛孩子的。
我望著那光彩照人的月，那月光照我身，卻感到了前所未有的輕松。我不在感到?jīng)鲆猓蟾攀且驗(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了母愛的真諦吧，對(duì)著月亮，我留下了一個(gè)孩子對(duì)母親的懺悔。
我笑了，它，也笑了。月，你在哪，離我遠(yuǎn)嗎？我覺得，你一直在我身邊，從未離開……
明月幾時(shí)有作文5
明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？——題記
中華民族是一個(gè)愛月的民族。從神話傳說“嫦娥奔月”再到蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的豪放�！霸隆弊譅恳腥A上下五千年。滿月更是被人們看作成了團(tuán)圓的象征，中秋節(jié)也因此而來。我的明月幾時(shí)有，我的明月在中秋。
日歷又被翻過去了一頁。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間，一年已過去了大半·。中秋節(jié)也悄然臨近。我踱步到窗邊，望著窗外的風(fēng)景，思緒萬千，再過幾天爸爸就要回來！
在麻雀的嘰喳聲中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悅，一大早我就跑到村頭去望。望啊望，爸爸怎么還不回來；望啊望，我的眼快要望穿。一個(gè)接一個(gè)的人從我面前經(jīng)過，我是一遍又一遍的查看。唉，爸爸怎么還不來。心情一點(diǎn)點(diǎn)的低沉下去，慢慢的由失望變?yōu)榻^望。最后一眼，再看最后一眼。從遠(yuǎn)處慢慢走來了一個(gè)人，這熟悉的身影，這熟悉的腳步，我終于等來了爸爸。我一個(gè)箭步跑上前去，思念在這一刻匯成了一個(gè)大大的擁抱。這個(gè)中秋，最終終又團(tuán)圓。
天色逐漸的昏暗下去，一輪滿月也在悄悄的升起。我們一大家子坐在庭院的石桌旁，其樂融融，好不熱鬧。我和妹妹纏著爸爸講在外打工的趣事。爸爸拗不過我們，一個(gè)接一個(gè)的趣事逗得我們捧腹大笑。爺爺也不甘示弱，捋了捋胡子，就開始給我們講關(guān)于中秋的神話傳說。嫦娥奔月的故事我是百聽不厭，我又一次被嫦娥后羿的感人愛情所動(dòng)容。奶奶第一次開嗓給我們唱戲曲，我一會(huì)兒被花木蘭替父從軍的的氣魄所震撼；一會(huì)兒又被黛玉葬花的.故事所感動(dòng)。不知不覺間，已然到了深夜。此是月兒最明時(shí)。
我側(cè)躺在床上，從窗中望那輪皎潔的圓月，真正懂得了什么叫團(tuán)圓。人生最大的幸福莫過于團(tuán)團(tuán)圓圓，只要家人幸福安康，就沒有什么事情比這更重要。我雙手合十，虔心祈福：希望我認(rèn)識(shí)的人和認(rèn)識(shí)我的人都永遠(yuǎn)的平安幸福！
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。明月，我敬你一杯。愿明年的中秋，還是一樣的團(tuán)團(tuán)圓圓！
明月幾時(shí)有作文6
倚在窗邊，眼望向窗外，看見一輪明月，高高的懸掛在空中。此刻，總是靜謐的，竟讓人有種悲涼的感覺。
——題記
從小，就對(duì)“嫦娥奔月”的故事喜愛頗多，也對(duì)這神秘的月亮充滿了敬畏感。記得“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的詩句，就這皎潔的月亮充滿了好感。背過“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”的詩句，我才明白，原來月亮也有幾分哀傷，幾分惆悵�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，兩人坐在草地上，遙望明月，許下美麗的'誓言……。
太陽落下，升起一輪明月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，我們所見的月亮有時(shí)也是這般。一縷縷輕而薄的云，環(huán)繞著月亮周圍，給人一種美感。月亮真的就像“白玉盤”一樣，又大又圓。月亮散發(fā)出皎潔的月光，“煙籠寒水月籠沙”，我們也都被籠罩在這一片月光之中了，也被籠罩在這一片靜謐之中了，萬籟俱寂，遙望明月，心中多多少少有一些悲涼。
“但愿人長久，千里共嬋娟”，兩個(gè)人在離別時(shí)，流著淚，哭訴著，都不想離開彼此，都不想遠(yuǎn)隔天涯海角，然而事實(shí)總是那樣殘酷，不得不分離，只有在離別之時(shí)，對(duì)上一句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。猶記得，兒時(shí)聽到“嫦娥奔月”的故事，那故事是那樣的凄美，最后，嫦娥升到了月亮之上，住在廣寒宮中，旁邊只有玉兔相伴，該是怎樣的孤獨(dú)與寂寞？“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，當(dāng)時(shí)的李白，是有多么的惆悵，抬頭望明月，寫下了這句千古名句？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是有多么思念故鄉(xiāng)，而此時(shí)只能把這些思念寄托給高高在上的明月，又是怎樣的無奈呢？
遙望明月，真的感覺到一些哀傷，一些悲涼，一些痛楚，一些寂寞。倚在窗邊，雙手拖住下巴，看著那一輪明月靜靜地掛在空中，朝我微笑。我猛然覺得：這樣的時(shí)光還能有多少？這樣仰望明月的時(shí)光還能有多少？只有失去了才會(huì)懂得珍惜，只有錯(cuò)過了才會(huì)懂得他的珍貴。難道我們不應(yīng)好好的珍惜這小扇輕搖，遙望明月的時(shí)光嗎？這樣安逸，這樣閑適。
我們都睡下了，而那輪明月仍然散發(fā)著他那皎潔的月光，透過窗戶，射進(jìn)我們每一個(gè)人的心靈，帶給我們寧靜……。
韓怡雯
明月幾時(shí)有作文7
蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》可真正是流傳千古了，這首詞以月起興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。
蘇軾端起酒杯遙問蒼天豪邁與雅興，便令我心馳神往。腦海中，思緒瞬間回歸千百年前，依舊是這一抹月光之下，豪放的蘇軾喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷離，似乎思緒正遨游在千百年前，用手中的酒敬著天上的明月，那輪亙古以來就存在的明月，不由得思考起來，這輪照耀過屈原，照耀過李白，照耀過杜甫的明月，究竟是從什么時(shí)候開始有的.呢？
月從古至今都是人們寄托各種情感的載體，蘇軾看到月，便想到了月亮之上那些傳說之中的瓊樓玉宇，也不知道那美輪美奐的仙宮，是什么時(shí)間了。其實(shí)，蘇軾或許在這里也表達(dá)了自己對(duì)于重回官場(chǎng)、重回世間權(quán)力巔峰的渴望吧。不然又怎么會(huì)有后面一句的“我欲乘風(fēng)歸去”呢？之所以是“歸去”，而非“登上”、“造訪”，便是因?yàn)橐郧氨闶悄抢锏娜税�。但那美玉砌成的樓宇啊，卻是金玉其外，敗絮其中的，因此才有了“高處不勝寒”的說法。蘇軾已對(duì)那黑暗的朝廷失望了，才發(fā)出了“起舞弄清影，何似在人間”的感嘆。雖孤單蕭條，但卻率性詩意。這與李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”何其酷肖。
這明亮的月，這寂靜的夜，總是令人不由自主的思考著，蘇軾也不例外，他開始思考人生，一個(gè)嘗盡人生百態(tài)的人，將人生描述為四個(gè)字：悲、歡、離、合。但無論是悲，是歡，是離，是合，生命健康都是最重要的，所以蘇軾于全文的末尾，送上了對(duì)親人朋友的祝福，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。這也就是王勃所寫的，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”了吧。
讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，我讀出了作者的率性放達(dá)，讀出了作者對(duì)人生未來的迷茫，讀出了作者對(duì)親人朋友的思念。
明月幾時(shí)有作文8
“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”一提到中秋節(jié)，大家一定會(huì)想起蘇東坡寫的，又被編成歌詞的“明月幾時(shí)有”吧！今天，我們就來談一談?dòng)嘘P(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，習(xí)俗吧！
中秋第一，“吃”——月餅。
月餅，這個(gè)詞大家不陌生吧！但為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)�？因�(yàn)樵嘛炇菆A的，里面的餡也是一團(tuán)團(tuán)的，吃月餅象征著“團(tuán)團(tuán)圓圓”，所以中秋節(jié)才要吃月餅。在古代，團(tuán)圓餅（月餅的意思）是中秋祭拜月神的供品，相傳我國古代，帝王就有著春天“祭日”，秋天“祭月”的禮制呢！
中秋第二“吃”——螃蟹。
別看螃蟹挺平常，吃法也是很講究的。八月十五的螃蟹個(gè)個(gè)大，肉質(zhì)鮮美。吃螃蟹，要把它用蒲包蒸熟后，眾人圍著圓桌吃。還可以加上酒蘸來吃，味道美極了。這時(shí)，光吃螃蟹沒吃飽吧！在桌上擺上一盤炒藕片和一碗毛豆吧！這時(shí)的藕和毛豆最好吃了！吃完了，來點(diǎn)水果怎么樣，吃個(gè)石榴吧！咬一口，嗯，酸酸甜甜的.，真好吃！
中秋第一"玩"——柚子燈。
柚子燈，顧名思義，柚子燈做的燈唄。古代祭月后，廣西一帶開等會(huì)，柚子燈、南瓜燈、橘子燈。柚子燈做法很簡(jiǎn)單，把柚子掏空而成。柚子燈雖然樸素，但做法簡(jiǎn)單，很受歡迎，有些小孩子還把柚子燈漂入河中作為游戲。
中秋第二“玩”——舞火龍。
在香港的傳說中，只要在中秋佳節(jié)舞火龍，便可將瘟疫驅(qū)除。所以，這個(gè)傳說代代流傳下來。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已經(jīng)沒有舊時(shí)的盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行。人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
這正是：八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。
螃蟹個(gè)大有鮮美，石榴飄香惹人愛。
毛豆顆顆咸多汁，鮮藕肥碩心眼多。
柚燈點(diǎn)燃明月夜，大家一起過中秋。
明月幾時(shí)有作文9
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”一陣瑯瑯的讀書聲從一個(gè)房間傳來。
只見一個(gè)女孩端坐在書桌前，看著面前的書，又托著腮，思緒不知飛到何處。那個(gè)女孩是我�！安恢焐蠈m闕，今夕是何年……”我的目光重新定格在這句詞上。古代人是怎么樣賞月的？我發(fā)自內(nèi)心的問自己。片刻間，一句句有關(guān)“月”的詩句回響在我耳畔：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……緊接著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：高峻的峨眉山上，那半輪秋月散發(fā)著皎潔的光輝，李白惆悵的心跟隨明月，目送好友王昌齡左遷；一輪滿月高高地掛在天空，卻有人思念起那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)……
在古代，詩就是這樣形成的，是詩人親自去體會(huì)，有感而發(fā)來的，通過這些望月的'古詩，我們仿佛身臨其境，心也變得如月光般澄明，吟著吟著，一股欲說還休的思念之情蔓延開來。在現(xiàn)代，卻完全不同。
隨著科技的不斷發(fā)展，人和人的交流變得便捷，已經(jīng)沒有多少人有心去賞月了，更別提以月寄情了。就算在中秋佳節(jié)，頂多也是拍一張?jiān)戮埃タ茨切┎桓挥腥魏胃星樯实膱D片，或是翻翻朋友圈，點(diǎn)開某個(gè)好友發(fā)的圓月圖，評(píng)論幾句。也許在人們心中，月亮已經(jīng)沒有任何新鮮感，提不起絲毫的興趣。估計(jì)，只有小孩子才會(huì)去賞月，看看月亮上有沒有嫦娥帶著玉兔散步，有沒有那冰雕玉砌的月宮。
不知何時(shí)，人們已經(jīng)慢慢遺忘了中國的古老文化，失去了對(duì)月的信仰。我突然明白了那句詞的意思，走到陽臺(tái)，看了看要圓了的月亮，又嘆了口氣：“明月幾時(shí)有啊……”
明月幾時(shí)有作文10
明月幾時(shí)有？把酒問青天”腦海里，依舊回蕩著這首家喻戶曉的《水調(diào)歌頭》。
夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之間外人未還。
曾經(jīng)這里無盡繁華，如今，卻蕭瑟得只剩枝頭殘存的落花，皎潔的月照耀著這里的草地，慘淡卻又那樣的純潔。
這片荒蕪，仿佛還有著戰(zhàn)火的'余溫，那無盡的潔白如今安慰著，撫摸著這片大地，盡管寒風(fēng)仍是蕭殺。
夜未央，飄蕩在天際的烏云漸漸散去，十五的月明了，圣潔的光輝，照耀著我們的曾經(jīng)。
剛認(rèn)識(shí)妳的時(shí)候，妳和我一樣，都是怕生，但卻唯獨(dú)不怕彼此。從剛開始沉默，到后來成為無話不說的好朋友，一直以來，我們一直牽著手，風(fēng)雨同舟。如傾城月色般的友誼，純真，無邪。
直到有一天，你噙著淚，在月光下的草坪上于我道別，還親手把你最心愛的風(fēng)鈴交予我時(shí)，我才明白這份比月亮還要純潔的友誼，被命運(yùn)的手生生掐斷。
現(xiàn)如今，我仍在這彷徨，你，卻已經(jīng)在大洋彼岸。記得你說過，要哭躲在角落里哭，要笑就面對(duì)這全世界笑，這是你僅有的驕傲。我對(duì)你說，你要哭，我陪著你哭；你想笑，我跟著你笑。這，是我只有我有的驕傲。你我都淚濕眼眶，卻又一起不禁莞爾。
這到底是怎樣一種默契？思念故人的情懷，全部已寄于這一輪明月。
落花飛雨碎了清夢(mèng)，細(xì)草微風(fēng)亂了漣漪煙波。不管淚水凝結(jié)成詩，還是微笑閃耀如光，我只愿陪你一路經(jīng)過每一次的驚蟄。霜。降。
月色依舊，眼前仿佛又是華燈初上的小城之景。
明月幾時(shí)有？把酒問青天”
明月幾時(shí)有作文11
月，就只暫住在深藍(lán)色的天空，把皎潔的月光灑向人間。月，自古以來就是歷代騷人墨客遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，心靈的釋放。也就是在這樣的月夜里，蘇東坡對(duì)月沉吟，李太白望月高歌，成就了一篇篇的`千古絕唱。
抬首，仰望星空，那么皎潔，那么明亮，那么幽寂，仿佛就沉浸在廣寒宮中，使人心情感到格外舒暢。
還是那樣一輪飛鏡，在月夜里，蘇軾則是把酒臨風(fēng)，豪放曠達(dá)之情不言而喻，就算是家庭不團(tuán)圓又能如何？只留下一行“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，并書寫下那一行夙愿：“但愿人長久，千里共嬋娟�！保贿�是那樣一輪飛鏡，漂泊到了塞北邊疆，“明月出天山，蒼茫云海間，長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)�！弊砼P沙場(chǎng)的將士抬頭望月，迎著撲面的長風(fēng)而挺立，他們愛祖國的明月，他們?cè)谑匦l(wèi)著祖國的明月；還有那海上明月：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！眱傻叵嗨贾�，透過當(dāng)空懸月，互相傳遞一份思念，一份慰藉。把心捧在月光下，深情在清輝下變得更加純凈……
月夜，是李白“明月出天山，蒼茫云海間”的塞外豪情；是蘇東坡“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的親人思念；是李煜“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國之痛……
月，給詩人以靈感，給勇士以豪邁，給怯弱者以勇氣。月夜如一首詩而又勝于詩，有著詩的情感，又比詩更加的靈動(dòng)、婉約。只有它，才可以將無法言喻的萬種情思淋漓盡致的展現(xiàn)，才可以讓人們說出心中封存以久的悲歡離合。
孤獨(dú)者視月為朋友，迷茫者視月為希望，奮進(jìn)者視月為信念。明月因?yàn)槿硕陟谏x，人因月夜而思緒萬千。
好一個(gè)欲訴不盡的月啊……
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