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滿庭芳作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的滿庭芳作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
滿庭芳作文1
市列珠璣,戶盈羅綺,這世間不勝榮華?礃s華,只見紅塵滾滾,彌漫著綠酒燈紅。朱門扇扇,吐納綺襦紈绔的雍容華貴;又有多少玉宇瓊樓,炫耀著它所能有的富麗堂皇?
如霜,如水,幸對皓月清風(fēng)。東坡是否還需感謝烏臺(tái)詩案?官場風(fēng)云莫測,勾心斗角、阿諛奉承反而讓他洞悉了世事,感悟了人生。蒼苔坐墊鋪展,流云作帷帳高張。又道是江南好,東坡自歌一曲《滿庭芳》。
“蝸角虛名,蠅頭微利,算來著甚干忙”,碌碌了一生,難道就為這虛名薄利?“事皆前定,誰弱誰有強(qiáng),又有何意義?倒不如趁此身未老,張狂一些,做自己想做的事,或許還可以不妄這一生,”世事一場大夢,人生幾度秋涼“,縱然百年之內(nèi)日日沉醉,也不過三萬六千場,何況還有憂愁風(fēng)雨要占去一半。只可惜蹉跎了歲月!
謫居黃州,遠(yuǎn)離了朝廷的`喧囂。耳根清凈,所以頭腦更加清醒?|清了思緒,對人生也有了更深刻的理解。剛來黃州,你便唱道:“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”何等操守!僅此一句,便拓開了人生的一條大道。這條大道,雖說有些冷清,卻承載了生命的真諦。
壬戌之秋,泛游赤壁,泅渡了苦海,練就八風(fēng)不動(dòng)。
蘇東坡不僅僅是蘇東坡,它還是一種人生觀的代言,是一種積極的態(tài)度的化身。管它世間的陰氣重重、劣跡斑斑,管它世間的風(fēng)和日麗、姹紫嫣紅,一切只是云煙忽過。它能留下什么?他能帶走什么?喑啞與啁哳或許本身就取決于耳朵,與外界何干?
人生,上天早已注定;人生的道路,上天留給你選擇。你若能將心靈沉淀,又何須擔(dān)憂長路漫漫。剔除心頭的浮躁,冷卻熾熱的世俗之心,給靈魂一份安寧與平靜。
也許顯赫一時(shí),但并不意味著流芳百世。榮華并非永遠(yuǎn),千百年后,它還能剩下什么?幾副楹聯(lián)?幾座石碑?榮華終究會(huì)腐朽,腐朽的榮華,只可能霉苔處處。
我們淡然一些,坦然一些,有什么不好?莫被名利束縛,有什么不好?與世無爭也好,追名逐利也罷,人固有一死,最后依然蒼蒼白發(fā)。名利不可能成為真正的夢想,追求名利只是貪欲的膨脹而已。我們的奮斗,是應(yīng)該能讓我們靈魂獲得歸宿的過程。
偶爾,星空璀璨;ㄇ霸孪,你是否有心與清風(fēng)共舞,歌一曲《滿庭芳》?
滿庭芳作文2
畢業(yè)典禮那天,我很榮幸,在云典禮模式下來到學(xué)校,親臨現(xiàn)場。因?yàn)槲矣欣收b的任務(wù)。怎么說呢,畢業(yè)典禮,長達(dá)一個(gè)半小時(shí),給我的第一感受是極其冗長繁雜,好幾次我都不想聽下去。但轉(zhuǎn)念一想,這畢竟是初中生涯中最后一次機(jī)會(huì)了,便抑制住自己的不耐煩,繼續(xù)聽下去罷了。
看著屏幕上那一張張圖片匆匆流過,一份份回憶仿佛被勾起,那些年的那些事,也隨之浮現(xiàn)。盡管前戲冗長,我還是等到了我出場的時(shí)候。但我后來才知道,我聲情并茂的朗誦,幾乎都沒有傳到屏幕那頭去。
很快便結(jié)束了。我們同身后的老師們一同在屏幕那頭和散落在上海各處的曾經(jīng)的同學(xué)們揮手告別,關(guān)了視頻會(huì)議,等待吃飯。還是有點(diǎn)不舍吧,一下子就告別了這么多人,雖然我知道直到典禮結(jié)束前在線人數(shù)算上家長、老師、同學(xué),一共才80人。有些人,注定是無緣打一聲招呼便匆匆各奔東西的。我想,這初中四年的蘋果青春,大抵是結(jié)束了吧。
回到家,躺在床上,靜靜的躺著。腦子里不斷的回憶著四年的往事。覺得,時(shí)間真的過的好快好快。我貌似是,也不是從前那個(gè)少年了。但我肯定的是,我對這四年,尤其初三這一年,很滿意很滿意。如果真要說有什么遺憾的話,那一定是我曾經(jīng)一頓直男操作惹惱的那個(gè)女生了。不過,青春總要有些遺憾的,不是嗎?
初三啊初三,我希望學(xué)弟學(xué)妹們來到這個(gè)年級(jí)時(shí),別再像我們這樣不懂事啦,對老師們好點(diǎn),對自己負(fù)責(zé),別再抄作業(yè)啦,記住,“Gods help who helps themselves”天道酬勤。
還記得我們初三三剛組建起來的時(shí)候,彼此都不熟,八月份補(bǔ)課的兩個(gè)周,我們都在埋頭苦學(xué),弄得老師們連連夸贊。但后來,漸漸熟起來,也吵起來了,雖然有一大半的女生我到現(xiàn)在都沒主動(dòng)搭過話。整整一年,我們聽到最多的批評總是各科老師將語文里頭的對比論證運(yùn)用的爐火純青的各式各樣的說我們班全年級(jí)最吵,我們總想著,不是二班嘛(劃掉)。
我們還記得那些枯燥的日子里甜甜的八卦和戀愛,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的汗水、誓師大會(huì)上的豪情、畢業(yè)典禮中的感動(dòng),記得在JPG,在B樓214教室,有那么一群人,他們是前三年的短暫勝利者,他們是被老師寄予厚望卻又曾一次次失望最終再次寄予厚望的'好班,他們亦是一個(gè)個(gè)正當(dāng)青春活力的少男少女,猶如一顆顆星子,在JPG二十年的夜空中“匯星成海”。
一句話總結(jié),他們,你們,我們,“璨若星辰”,攜著“四葉草”的信念,身騎“千里馬”跨越“山!,最終到達(dá)“星!钡谋税,“匯星成海”,不負(fù)韶華。
出校門的那一刻,我回望了整個(gè)校園。一步三回首,此生莫忘。我放下了傲慢與偏見,我終于,開始珍惜和僅剩的七個(gè)同學(xué)待在一起的每一秒。
“縱使將來成人,也莫失莫忘”。有如此青春,我便無悔了!俺嘞鲆怀,我即是天龍”。但愿,這句口號(hào),不會(huì)永遠(yuǎn)留在昨天;那群可愛的人,不會(huì)永遠(yuǎn)的留在昨天;JPG的老師們,亦不會(huì)永遠(yuǎn)留在昨天。
愿我們,星月如橋,前程似錦。此生難忘,是你啊,JPG。再見,我曾經(jīng)的避風(fēng)港。
滿庭芳·畢業(yè)天氣微涼,雨歇風(fēng)散,別來愁緒彷徨。多情卻道,長恨作詞皇。曾是天涯淪落,且放我、滿紙荒唐。四年里,怎堪忘卻,蘋果少年郎。
桌前身后鬧,難題共解,笑語徜徉。誰怕否,縱得前路汪洋?心字羅衣何在?舞紅袖、劍刺襄王。云箋斷,江陵黃耳,吠罷滿庭芳。
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