文學(xué)的世界作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的文學(xué)的世界作文，歡迎大家分享。

文學(xué)的世界作文1

　　一次偶然的邂逅，使我早早地結(jié)識了文學(xué)，也使它在我心靈深處牢牢地扎下了根。那是一個夏日的午后，微風(fēng)輕揚(yáng)，我手上捧一杯香濃的可可站在窗前，久久地眺望著遠(yuǎn)方。忽然，一張輕飄飄的東西自上而下從我頭頂上旋轉(zhuǎn)飄落下來。那是什么？一張紙？我止住了愣神，伸出兩個手指，穩(wěn)穩(wěn)地夾住了它�！皳淅恪薄皳淅恪�，它受到了巨大的沖擊，身體輕抖。也就是在此時，我看明白了：這是一篇魯迅先生寫的《狂人日記》。剎那間我被一道名為“震驚”的閃電擊中，我貪婪地欣賞著。那辛辣幽默的文字如此燦爛，即使再過百年，依舊會煥發(fā)出華美的光輝。我終于明白了，它激發(fā)了我的文學(xué)夢，我夢寐以求的作家夢。

　　從此，我會在陽臺上放一杯飲品，手中捧著一卷書，聽耳邊沙沙的翻書聲，聞淡淡的書墨之香。那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢！《青銅葵花》中那對遭遇不幸但頑強(qiáng)生存的同心兄妹，《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”，《范進(jìn)中舉》中那個喜極而瘋的范進(jìn)……他們都或多或少地影響著我，改變著我。這些文學(xué)益友有效地拓展了我的視野，提升了我的底蘊(yùn)，使我的學(xué)習(xí)、生活充滿了無限樂趣。

　　我不再滿足于欣賞文學(xué)經(jīng)典，而是改用手中的筆來表達(dá)自己的思想與情感。在老師與同學(xué)們贊賞的目光里，我投出了第一份稿件，它傾注了我的希望與熱情。但一次次失敗后，我氣餒了。我不再相信“陽光總在風(fēng)雨后”，也不再相信“困難后一定有成功”，留下的只有無盡的苦澀與摔得四分五裂的文學(xué)夢。

　　我明白了，若不想成為一株飄浮在文學(xué)水面的浮萍，就得打下堅實的'基礎(chǔ)，豐富自己的底蘊(yùn)。在知識的大海里，要樂于思考，善于觀察。在一次次感悟中獲取長足的進(jìn)步，取得更好的成績，創(chuàng)造更美好的未來。

　　自然，我多了幾分穩(wěn)重，少了幾分浮躁。

　　在曠野中無憂無慮地奔跑，在小溪中步履艱難地跋涉，在懸崖峭壁中吃力攀登，這些是實現(xiàn)我文學(xué)夢的必經(jīng)之路�！靶挠卸啻�，舞臺就有多大”，在文學(xué)的殿堂里，望花開花落，看風(fēng)卷云舒，我會大膽地寫，寫出心中無限的感慨；我會用心地寫，寫出世間真情；我會快樂地寫，寫出自我風(fēng)采；我會盡情地寫，寫出美好未來！

文學(xué)的世界作文2

　　聽雨淅瀝，午后休憩。一杯清茶，一部書籍，足矣。心絮漸寧，不覺光陰。文學(xué)即世界，在這廣大的世界里，書便似一扁舟，帶我飄然駛?cè)胄碌膲艟忱铩?/p>

　　似乎聽得無數(shù)窮人的哀歌，似乎看得炮火的轟響。冥冥之中，望見你抽搐的身影，一次又一次地見你哭泣，但對世界對你的不公而無能為力。你只是一個母親，但為了自己的孩子付出了一切。曾經(jīng)的相識不過是匆匆過客，只因他的孝心而消身匿跡。哦，芳汀。在這《悲慘世界》里，可有你幸福的天地？你的盲目服從，你的輕信，斷送了你的生命。

　　《悲慘世界》是法蘭西的莎士比亞，十九世紀(jì)浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖雨果的鴻篇巨著。它表現(xiàn)了命運(yùn)對人的不公，謳歌了人民的反抗意志，表達(dá)了他們對幸福生活的追求與渴望。它是人類苦難的百科全書，更是人性向善的精神史詩！

　　雨漸下漸小，不知不覺間已消失在空中。我感慨萬千，雨后清恬的空氣再次把我的思緒引入了書中。永遠(yuǎn)地沉睡也許是芳汀最好的歸宿，也許她得到了屬于自己的幸福，不用再為了生活的旅途風(fēng)塵仆仆，也許她手上的繭子已為她載入生命的史冊，也許她的那頭長發(fā)也為她的女兒珂賽特留下了幸福我終于明白了絕望的內(nèi)涵。在這悲慘世界里，可有下層人民的容身之處？

　　苦難之后必有彩虹，風(fēng)雨之后能見天空。在那個世界，同樣有心靈美麗的人。冉阿讓只因解餓而成為苦刑犯，厄運(yùn)又何嘗不偏向于他？無情的監(jiān)獄又何嘗不讓他脾氣暴躁？但他絲毫沒有向社會低頭！他越獄后，洗滌了被仇恨埋沒了的心靈，靠自己的智慧和雙手造就了一片天地。生活不正是如此嗎？人生的旅途很漫長，總要跨過一道又一道的溝壑，換得一次又一次的成長。

　　芳汀可憐的女兒珂賽特孤苦伶仃，她失去了精彩的童年，無法得到母親的寵愛，早早地褪去了女孩的嬌氣，瘦弱的身軀扛起了重?fù)?dān)。但那個人走進(jìn)了她的生命冉阿讓。這個曾經(jīng)的'苦刑犯擔(dān)任了她的父親。他冒著被再次帶上苦刑犯頭銜的風(fēng)險將她帶走，守護(hù)她，把她養(yǎng)大，只為償還當(dāng)初犯的一個錯誤。這難道不是人間真情的流露？眼前仿佛展現(xiàn)出她的一顰一笑，他的一聲一影，這難道不是幸福？

　　合上書，好似大夢初醒。是什么讓我潸然淚下？是什么讓我心潮澎湃？是什么讓我思緒萬千？是作者動人的筆觸？是情節(jié)坎坷的發(fā)展？是人物的情緒變化？書中的一幕幕都在腦中回放，它讓我感受到了苦難的味道，讓我見證了初戀的青澀，讓我目睹了戰(zhàn)斗的激烈。我悄然揭開它神秘的面紗，領(lǐng)悟書中深刻的哲理，這正是美的感悟，這正是文學(xué)的魅力！《悲慘世界》，它不僅僅是一本名著，更是一副壯麗的宏圖，一首輝煌的頌歌，一部永垂不朽的史冊！

　　文學(xué)即世界，僅一本書，就讓我獲得了世界，和樂而不為呢？

文學(xué)的世界作文3

　　在文學(xué)的世界，我最青睞于詩歌；在詩歌的國度，我最喜歡唐詩。多少次午夜夢回，魂牽夢縈的主角都是唐詩。她的風(fēng)姿綽約、大唐氣象、霸上柳色、巷陌驚鴻、泗水煙花……是涌動在血脈里的文化基因。在滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)性情的同時，牽引著我，召喚著我，走向朝拜唐朝的圣路。

　　三歲

　　牙牙學(xué)語，媽媽教我的蒙學(xué)詩，就是駱賓王的《詠鵝》。依稀記得當(dāng)年學(xué)詩的情景，媽媽一句一句地教，我鸚鵡學(xué)舌般一句句地跟讀。有的詩句媽媽要反復(fù)讀，我才讀得音近，尤其是“白毛浮綠水”的“綠”字，每次沒緣由地就讀成“露”。媽媽總是不厭其煩、反復(fù)教讀，直至較為準(zhǔn)確。媽媽讀詩的時候，總是微閉著眼睛，一臉愜意與舒適，讓我疑心里面藏著讓人沉醉的秘密。那時，雖不很了解這首詩的思想內(nèi)容，但隨外婆到村后的大坑里放鵝，看著鵝在水中嬉戲的情景，詩歌內(nèi)容畫面般在腦海里映現(xiàn)，瞬間覺得這首詩把外婆家的鵝寫活了。每晚睡覺前，總是纏著媽媽教我讀詩�！稇戅r(nóng)》《春曉》等家喻戶曉的蒙學(xué)詩，滋養(yǎng)了我的童

　　年，讓我對唐詩的意境充滿了美好的向往。

　　十歲

　　這一年，唐詩為我打開了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我養(yǎng)我的城市，還有更為廣闊的唐詩空間。小學(xué)課本上的唐詩已不能夠滿足我，姐姐的初中語文課本、表哥的高中課本、《唐詩三百首》等，都是我翻閱、抄錄的對象。很多詩，雖不懂內(nèi)容，但就是喜歡，喜歡抄錄唐詩時內(nèi)心洋溢的那種樂趣，喜歡唐詩的.味道，喜歡讀唐詩的感覺。多少次夢回唐朝，總希望生活在詩歌的國度。

　　十三歲

　　唐詩告訴我，人生是一場從時間開始的空間旅行。唐詩就是那輛穿越時空隧道的高鐵，載你領(lǐng)略人生的不同風(fēng)景，品味萬物，遍嘗滋味，快意人生。讀杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，蕩然胸懷的是卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下，俯視一切的豪情壯志；讀王維的“明月松間照，清泉石上流”，良辰美景，當(dāng)流觴高歌，枕月而眠；讀白居易的“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”，慨嘆生命的偉大與生生不息；讀杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，滿目憂國憂民，赤子情深……

　　十三載風(fēng)雨人生路，數(shù)不盡的唐詩夢縈。唐詩做伴好還鄉(xiāng)，一路且歌且吟。�。√圃妷�，我的夢，我要用自己的整個生命來追隨你，至死不渝！

文學(xué)的世界作文4

　　在一個天寒日暮的黃昏，我坐在窗邊輕讀古人的詩集，“伴時間穿梭太陽步入山邊”。走在文學(xué)的世界里，獨(dú)尋何為情懷？

　　心里不由添了一份迷惑的心霧。我極目四望，壯志時是否在那開向陽光的窗邊？或許在那巨傘般的松樹下？又不是那金黃色海洋般的油類田里？但都以失敗告終。

　　一燈如陽，一書如帆。我揭開一角夜幕，翻開日暮般的扉頁，步入文學(xué)海洋。是誰揚(yáng)起三月的柳絮，將金戈鐵馬般的聲勢送入耳畔，化為夢中的蝴蝶，讓那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落？是誰在冰河冷落般的清秋時，在紅增綠退的岳陽樓前，對蕭瑟凄涼的暮雨灑滿穹頂，望故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，怎樣使思念的海洋平靜。是誰，蕩開西湖的漣漪，將明日的陽光，融進(jìn)心頭的迷霧，卻唱夕陽西下，斷腸人在天涯。把江南的細(xì)雨化作一滴滴清淚流入我的內(nèi)心，而我，也面對在底谷的成績，帶給我的是黑暗，可我如何才能成功走向勝利的彼岸？

　　沒有答案的謎，卻是永久動人心魂的美麗。

　　一般云霧迷茫的感覺透入我的心底漫開，在文學(xué)的世界，我發(fā)現(xiàn)古人也是愁苦與幸福并存的，五柳先生歸去，隱居山林，飲酒賞景，遠(yuǎn)離喧鬧，何其灑脫，一世淡泊的他隱居于自己的'陋宮之中，“采菊東籬下，悠然見南山”的積極樂觀，帶我了解他被貶又如何，失敗又有何妨？只要我們有一顆樂觀的心態(tài)，總有一次會東山再起！在清新的田園中，他悠閑飲酒，也不忘努力的堅持與祖國的興亡，又望李清照乘舟，與友作樂，歡飲而歸。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，她那堅定的心意深深印刻在心中，堅定理想，努力直達(dá)目標(biāo)。頓悟，心態(tài)與堅定也是成功的鑰匙，打開自己的理想之帆，我也要踏過人生的風(fēng)浪走向光明，原來古人與我也曾有愁苦與幸福，走在文學(xué)的世界里，原來古人也多有失敗后的艱辛。

　　望向天空，星光閃耀，一個似熟似生的人走入腦海，他那手捧日月摘星辰的氣概，又登上一層高樓極目遠(yuǎn)眺。只有站得高，才能看出自己的差距，更能向前掙扎出失敗的泥濘，踏向光明！

　　走在文學(xué)的世界里，讓我更懂得了失敗的含義，五柳居士的閑情讓我了解了失敗后的心態(tài)，用積極的光明點(diǎn)亮黑夜，李白那手握日月的壯志讓我懂得在人生的風(fēng)浪中也要砥礪前行，哪怕再度陷入困境，也不能放棄，也要到達(dá)理想的彼岸。在文學(xué)的世界里，我追尋成功的另一屢陽光向我投來，勇往直前，激流勇進(jìn)！

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