價值的作文15篇[熱]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的價值的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

價值的作文1

　　嶄新的刻石、漂亮的熒光筆，都讓我難以忘懷，又想起了那件不該發(fā)生的事！

　　那是在四年級上期，一個2的夜晚所發(fā)生的一些鮮為人知的秘密。那天晚上，我一個人去彈鋼琴，這時碰巧遇到了班上的三個同學(xué)，他們神神秘秘地把我?guī)У讲賵�，告訴了我一個他們“隱藏多年”的秘密：“其實每天彈琴時，他們都到處去玩，有時甚至還翻窗子、拿東西！”我吃了一驚，不敢相信這一切。他們突然說讓我今天也一起去刺激刺激，雖然很害怕，但充滿孩子氣的我在好奇心的驅(qū)使下，居然不假思索地答應(yīng)了。于是我就跟著他們一起躡手躡腳地去了舞蹈室。突然一只漂亮的熒光筆吸引了大家的眼球，其中一個同學(xué)飛快地跑過去，毫不猶豫地拿起了這只熒光筆準(zhǔn)備離開。我的'心猛地一顫，這不是在“偷”嗎？我當(dāng)時很想跑掉，不愿再和他們一起干壞事。然而，一個同學(xué)輕蔑地對我說：“這樣就被嚇著了，真是沒用，更刺激的還在后面呢！哼�！币宦犨@話，一向很好強(qiáng)的我心想：這有什么了不起的，我又不是不行，你算什么，去就去！于是便提心吊膽地跟著他們繼續(xù)走。

　　這時，皎潔的月光普照著大地，仿佛在告訴我別這樣做。可我仍跟著他們翻窗子來到了篆刻室，幾塊嶄新的刻石吸引了我，當(dāng)我正準(zhǔn)備走過去看看時，另三個同學(xué)一見，立刻一人搶了一塊，還硬往我手里塞了一塊，這可怎么行？一陣又一陣的恐懼感向我襲來。我便又趁他們不注意，把刻石放回了原處。因為我知道這樣做不對，但不知為什么，我始終沒有去制止他們。接下來，我們還跑到醫(yī)務(wù)室外面砸玻璃。大家一躲一藏，在草叢里躥來躥去，不斷用石頭砸墻和玻璃。就在這時，周醫(yī)生突然從窗子里探頭出來，看她那眼神，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，我頓時嚇出了一身冷汗，知道快露餡了，心里很不是滋味：完了完了，都怪我逞強(qiáng)，怎么這么沒有是非觀念，唉！后悔也來不及了！

　　最終，紙還是沒包住火，劉老師知道此事后，不僅批評了我們，還對我們進(jìn)行了開導(dǎo)，大家都很過意不去，十分后悔，認(rèn)識到了自己的錯誤，從此腳踏實地地一步步向著成功努力。

　　這些不該發(fā)生的事，已深深留在我的心底，揮之不去，成為了生活的印記。盡管這是一件極大的錯誤，但它卻發(fā)揮著自己的價值，時刻提醒著我，鞭策著我！

價值的作文2

　　很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學(xué)、的友情。但更應(yīng)該被我們了解的不是表面，而是青春的深層價值。

　　青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有未來的前提�！耙淮绻怅幰淮缃稹保�我們不應(yīng)浪費每分每秒，應(yīng)當(dāng)做有益于自己的事，學(xué)著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應(yīng)在青春年華明確自己的目標(biāo)。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必?fù)?dān)心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應(yīng)樹立良好的價值觀與準(zhǔn)則：“做事先”，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌辍＿@將使我們在未來有能力成為的棟梁，回饋對我們的栽培。

　　青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻(xiàn)。很多人認(rèn)為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個的家庭來說卻是救命的`稻草。當(dāng)老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當(dāng)他人遇到困難，我們應(yīng)盡力幫助而不是；當(dāng)事情危害了我們的個人利益，我們也不應(yīng)有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那將會十分美好。

　　毋庸置疑，奉獻(xiàn)在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金；近代有董存瑞十九歲炸碉堡，江竹筠面對不從；現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生勇敢抗疫，救下千千萬萬。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而，而是堅定地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負(fù)著。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應(yīng)勇敢承擔(dān)責(zé)任，不害怕奉獻(xiàn)、不奉獻(xiàn)，我們應(yīng)學(xué)會為他人著想，學(xué)會付出。

　　青春的價值在于奮斗，在于付出。希望每個人都能實現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。

價值的作文3

　　長江大學(xué)的學(xué)生手拉手，筑成人梯救助落水少年的事件已經(jīng)過去很久了，幾位英雄蒼白的身體和同學(xué)們盈滿眼眶的淚水的畫面，仍歷歷在目。之后媒體對此事件進(jìn)行了報導(dǎo)，社會上也議論紛紛。有贊嘆他們英勇無畏的，有惋惜他們年輕的生命的，甚至也有人認(rèn)為他們有勇卻無謀，相當(dāng)愚蠢。這一系列的評論，不禁引起人們對生命價值的思考。

　　我曾想，一塊石頭，它是愿意在山野中默默，享受清風(fēng)呢，還是愿意在紅塵之間經(jīng)歷百年，喧囂蒙垢呢？它是愿意經(jīng)受刀刻研磨成為藝術(shù)品，供人觀賞呢，還是愿意只做荒野中的`一塊石頭，卻安然自在呢？這是對生命價值的思考，也是對生命的選擇。

　　我認(rèn)為，三位大學(xué)生的生命的失去并不是愚蠢的代價，而是生命價值的體現(xiàn)。他們平凡，卻不平庸，這早已是許多人無法企及的。面對波濤洶涌的江面，面對暗藏危機(jī)的漩渦，身后是同伴溫暖的手和有力的心跳，前面是兩名少年危在旦夕的脆弱生命，這一刻，早已不是“值得”、“不值得”的問題，而是“去做”和“不去做”的選擇。

　　我相信，這三位大學(xué)生已經(jīng)體現(xiàn)了他們的生命價值。在這個逐漸冷漠的社會里，在這個趨向于用金錢來衡量一切的社會里，他們的生命換回的不僅是兩個少年的生命，他們喚回了一種精神，一種愛。他們讓我們記起了缺失已久的一種感動、熱情和沖動。他們更是90后少年們的道德標(biāo)桿，讓社會看到了下一代的熱血和熱心。

　　很多人會為他們感到惋惜，不值得，就象當(dāng)年為錢學(xué)森等科學(xué)家拋棄一切毅然回國感到不值得一樣。對，沒錯，他們對自己是“不值得”，他們對不起自己，但對于整個社會，那是“值得”的。那就夠了，孰輕孰重，大家都能掂量。

　　面對別人的困境，總有人冷眼旁觀，無動于衷，也有人瞻前顧后，無所作為，但是也總會有人義無反顧，挺身而出。確實，這難分對錯。這是對生命的不同選擇，對價值的不同認(rèn)知。對生命價值的思考永遠(yuǎn)會是人類社會的話題，也將永遠(yuǎn)得不到結(jié)果。但愿人人心中有一桿秤，用道德、勇氣和愛心做砝碼，秤量出生命最大的價值，譜寫華麗的生命篇章。

價值的作文4

　　花期總是那么短暫。花從綻放到凋謝，仿佛只有幾天，往往我還沒有仔細(xì)欣賞，它們便已落地為泥。

　　一個星期前，當(dāng)我經(jīng)過那棵凌寒而開的梅樹時，那股清淡的幽香吸引了我，那一朵朵精致的梅花像精靈一般，點綴在枝間，給這寒冷的冬日增添了一縷生機(jī)。然而今天，我突然驚異地發(fā)現(xiàn)，平日里那艷紅燦爛的俏麗身影已消失得無影無蹤，只剩下光禿禿的樹枝。那么快就凋謝了嗎？我心里不禁一陣失落。然而，當(dāng)我走到教室前的走廊時，我發(fā)現(xiàn)那里的玉蘭花竟然開了！白色的花瓣簇?fù)碓谝黄�，宛如一口口渾然天成的瓷碗，正在盡情享受陽光的溫暖。另一棵樹上的粉紅花骨朵也漲得鼓鼓的，等待開放。我心中的陰霾忽然一掃而光，因為這另一份生機(jī)的出現(xiàn)。

　　有時我也會想：花為什么要開？為了那幾天的美麗和驕傲，要等待那么久。即使綻放的那幾天有多么嬌艷，凋謝后仍歸于一片虛無，只是在觀賞者的.腦海里留下一個短暫的記憶罷了，不久便會被另一份美麗所替代……

　　漸漸地，我想明白了其中的道理：花開不是為了給別人看的，而是為了證明自己。是為了在它們短暫的生命里活出精彩與價值，這就是綻放的價值��！

　　人又何嘗不是如此呢？只有努力，才能體現(xiàn)自己的價值�；畛鼍�彩，活出自己的春天！

價值的作文5

　　錢，是生活中必不可少的東西。雖然錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！

　　“哇”只見老師從錢包里拿出了一張粉紅粉紅的紙幣�！鞍僭�大鈔！”班里所有的同學(xué)同時尖叫了起來。毛爺爺燦爛的微笑，爭奇斗艷的鮮花，威嚴(yán)壯觀的人民大會堂，特別是金光閃閃的100大字，讓同學(xué)們的熱情頓時足了起來。

　　“嘩嘩”，清脆的聲音，讓我們立即來了精神頭�？粗�老師手中抖動的大鈔，我的`心情格外舒暢。伸長了脖子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞一聞，仿佛一絲美妙的芳香飄入鼻腔。莫名地幻想著，要是這張鮮艷的百元大鈔能夠?qū)儆谖�，我就能買很多向往已久的文具、玩具，那該有多美好��！

　　突然，百元大鈔被老師揉成了一團(tuán)、扔到地上，全班一片尖叫聲。原本鮮亮光滑的大鈔霎那間變成了破爛不堪的紙團(tuán)。當(dāng)老師再次拿起它時，百元大鈔變得皺巴巴、臟兮兮了。不少同學(xué)開始嫌棄它了，不想要了。可是，我卻還惦記著它，因為我知道，雖然它的外表變化了，可是它只要沒有支離破碎、灰飛煙滅，就依然是百元大鈔，依舊可以兌換同等價值的物品。

　　這張一百元的經(jīng)歷多像我們熟悉的那些名家啊。蘇軾，北宋著名文學(xué)家、詩人，即使是一生不得志、被貶官，但他卻從來不灰心、不放棄，樂觀生活，繼續(xù)創(chuàng)作，寫下了很多膾炙人口的佳作。霍金，身患漸凍癥，可是他卻從來沒有停止思考，成為舉世聞名的大科學(xué)家。海倫·凱勒，在失聰、失明、失語的情況下，頑強(qiáng)不屈地同病魔作斗爭，最后寫下了讓全世界感動的勵志作品《假如給我三天光明》。

　　人生如這張錢幣，只要不怕挫折、不懼磨難，守住尊嚴(yán)，就一定能夠乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自我價值。

價值的作文6

　　喬布斯，每當(dāng)讀到這個富有魅力的名字，我便暗暗欷歔。他最令我敬佩，也令我憎恨，令我愛恨交加。你那么的有創(chuàng)造力，口才是那么的好，頭腦是那么的靈活，你握住蘋果的手是多么溫暖有力！可你為什么要松開握緊蘋果的手？有病咱治嘛，鬧啥倔脾氣？你知道你死后僅僅幾個小時，股票下降了百分之五，蒸發(fā)近兩百個億嗎？你撒手不管，去天堂享樂了，蘋果呢？現(xiàn)在蘋果可謂是江河日下，處處仿照別人，連全面屏都是模仿小米的，甚至還被漸漸趕超，而這一切，都是因為沒了你，沒了你的創(chuàng)造力。

　　哇！保時捷！結(jié)構(gòu)好驚艷！流線型的車身，兩盞燈就好像傲慢人的眼睛，藐視著正在坐三輪車上學(xué)的我。棕色的車身顯得大氣而又深沉，開起來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，輪胎極粗，就好像個壯實的大漢，不像我的三輪車，輪胎癟癟的，就像一個被繼母虐待的.可憐兒。我的三輪車又矮又小，就跟七個小矮人似的�？杀�時捷就不一樣了，長的高高壯壯的，棕褐色就好像是他黝黑黝黑的皮膚，顯得很壯實。身子上光滑的發(fā)亮，不像我的三輪車，除了鈴鐺不響，其它哪里都響。保時捷居高臨下看著我的三輪車，就好像富人看著一個蜷縮在墻角的乞丐一樣。我的三輪車一句話：寒酸啊！保時捷沒的說：威武，霸氣。

　　喬布斯帶領(lǐng)的蘋果公司，其靈魂便是創(chuàng)新。保時捷已成了財富的象征，不斷的追求完美。我現(xiàn)在坐的這個破破爛爛的三輪車，他非常的實用普及。隨著時代的不斷發(fā)展，許多新的事物也不斷涌現(xiàn)，我們要始終懷有一個透視眼，看破事物紛繁的外表，直至他永恒的追求價值。

價值的作文7

　　我記得莎士比亞說過:“無論一個人的天賦如何優(yōu)異，外表或內(nèi)心如何美好，也必須在他的德性的光輝照耀到他人身上發(fā)生了熱力，再由感受他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時候，才能體會到他本身的價值�！币嗍侨绱�，只要有了人生的價值就不會感到黃金的昂貴。

　　我曾多次問自己，我的人生價值是什么？我有什么人生價值？我以前覺得成功人士那一次次站上領(lǐng)獎臺，接受著那無數(shù)人的羨慕與尊敬時便實現(xiàn)了人生的價值。而我們庸庸平戶并沒有什么成功事跡，是不是就沒什么價值了呢？

　　后來長大后我才知道，其實不是。每個人的人生的都是有價值的，都是寶貴的，都是豐富的。我們需要做到的就是從容面對人生，面對人生給我們一次次失敗和一次次成功的挑戰(zhàn)。我感謝所有在我生命中出現(xiàn)過的人，尤其是我的親人。因為我現(xiàn)在的快樂，現(xiàn)在的一切一切，都是他們給予我的，沒有他們的愛就沒有現(xiàn)在這么開心快樂無憂無慮的我。也許所有人都會覺得我們要用成績的優(yōu)異與我們對他們無盡的孝心來回報他們；可我卻覺得，只要好好活著，充足的過著每一天就是對他們最好的回報。好好活著就是愛！

　　我們可以享受生活中的酸、甜、苦、辣、咸，我們可以為我們身處逆境時哭泣，可以適當(dāng)放松，可以宣泄不滿情緒。那不是我們軟弱、無能的表現(xiàn)。那是智者最明智的選擇。但我們不能因為跛足而迷路。最可怕的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的`信念。

　　我覺的人生的價值有許多種：為自己的夢想努力奮斗；給永遠(yuǎn)比拿快樂；誠信；一次次的嘗試等都是十分有價值。一滴水、一片葉、一把土都有它自身的價值。細(xì)細(xì)回顧那些名著帶給我們的震撼，我又明白了人生的價值，堅強(qiáng)的生活，試著別人給予自己那般給予別人，一次次失敗給自己一次次的信心，永恒的信念。這樣，就實現(xiàn)了自己的價值。我還想起了古巴馬一位作家所說：“如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)不會是順風(fēng)�！蔽覀兊妹鞔_目標(biāo)再付出行動，那么就不會白費力氣。

　　對于人生，想說太多太多，而我們卻還幼小。或許這只是我們這個年齡孩子的心里；或許長大后，又是不同的想法。但現(xiàn)在我們必須讓自己努力，讓自己變得強(qiáng)大，因為現(xiàn)在的社會絕不會接受一個落魄無能的人。生活壓力、困難一個個接踵而來，我們能做的只有微笑地接受每一個挑戰(zhàn)！我希望我可以，我也相信我可以。

價值的作文8

　　當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)襲來，當(dāng)綠意逐漸蔓上雪白的枝丫，不知你是否還能想起颯颯秋風(fēng)中飄搖而下的片片黃葉？

　　冬天，太久了，仿佛只是一揮間，曾歷歷在目的事，似仍在腦海中徘徊，其實早已如晶瑩的泡沫自心上飄走。我知道，我是感性的，望著風(fēng)中翩然而舞的片片黃葉，我總會忍不住潸然淚下如飛蝶般，片刻輝煌，又何嘗不是生命的消亡和終結(jié)？這讓我害怕，更是不敢欣賞這帶著死亡般冰冷的美，自認(rèn)為刻骨銘心，可當(dāng)暖意重回眉宇之間，冬去春又至，正因我的多情，那幾抹蕭瑟落葉早已被生命的熾熱融化，我亦知道，這是我對生命的回避，自詡的多情反而更是一種無情。

　　真的是這樣的嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，我更愛這樣的表達(dá)，這對生命有著無限的冀求。那落紅并未死，其實，片刻的輝煌，何嘗不是為未來的美麗埋下一棵種子。沒了秋的收、冬的藏，我們怎能看見春的生機(jī)與爛漫。是的，萬山紅遍，層林盡染，這是生命的結(jié)束，更不可否認(rèn)的是，抬起頭來，眺望遠(yuǎn)方，我仿佛已看見那專屬于春的姹紫嫣紅，鳥語花香正款款而來。

　　我知道人生的意義或許不僅僅在于對逝去的后悔，追憶與遺忘，更多的是對未來的希望與珍惜。盛年不重來，一日難再晨，過去并非不能追憶，但若一味沉浸其中，我們便會易于忽略現(xiàn)在與未來。所以，該珍惜當(dāng)下，否則，未來人生的附麗又從何談起？

　　為何不學(xué)習(xí)落葉呢？唱響生命最后一曲贊歌，淡看生命的輪回。待到山花爛漫時，它在叢中笑�，F(xiàn)在便是最美的絢爛，她的付出只為下一個花季，甘為未來的美好作深深的蓄勢。

　　在生命的最后，綻放出一生最美的時刻，最終靜入大地，從容，安寧，這何嘗不是生命的一種幸運！零落成泥輾作塵，不聲，不響，這又何嘗不是生命的一種智慧！但哪怕世上再無此樹木，那如故的淡香仍提醒著我，提醒著我它曾經(jīng)的存在，哪怕只是淡淡一瞥，哪怕只是一瞬而逝。但我知道，那抹明亮的金黃就在那兒，似已離開，卻從未離開。

　　我愿成為那片片落葉，在冰雪消融、春風(fēng)吹拂之時，微笑著，去賞那不盡的'芳華

　　指導(dǎo)老師點評：這樣的文字是有溫度的，亦是有視野的，因而也有了思想，當(dāng)生命這樣一個宏大的主題被她以一葉而化之的時候，我甚至是有些敬畏的。婉約中似乎包含些宏博；隨意中蘊含些深邃；沉靜中又不失一份灑脫。她給予讀者的，不僅是她豐厚的積淀，更是對生活及生命的思考，有銳度，有深度，更有溫度！

價值的作文9

　　俗話說人貴有自知之明，說的也就是一個人，應(yīng)該清楚自己有什么樣的能力！也有說的比較粗糙的話，就是說，一個人能辦多少事？，就吃多少飯！話糙理不糙，說的也就是一個人，應(yīng)該清楚自己有多大的能耐！這樣的話就是能夠知道自己能辦多大的事！

　　很多時候我們都無法認(rèn)清自己，有的人就感覺自己能耐特別的大，自己建過生活中那些特別喜歡吹牛的人，就是感覺自己真的是無所不能的人，無論什么事情都能夠辦成，無論多大的困難，自己都能夠克服，可是等我們真正有事需要他幫忙的時候才發(fā)現(xiàn)，原來他的能耐也只不過是嘴上說說而已！

　　也就真的應(yīng)了那樣的一句話，牛在天上飛，他在地上吹。

　　當(dāng)然也有一部分人就是說，特別的自卑，感覺自己一輩子一事無成，什么都做不成，這樣的人就是無論別人讓他做什么事情的時候？，他都會來一句，我不會！

　　甚至特別簡單的一件事，他都會說我不會！我做不來！這樣的人雖然小心謹(jǐn)慎，但是生活中也處處需要他人的幫忙，遇上一丁點小事的時候，都感覺讓自己束手無策，找這個幫忙找那個幫忙！就是完全忽略了，其實自己是有能力能夠完成這件事的！

　　其實人生就是一段又一段的追求，小的時候我們渴望著長大，長大以后的我們，渴望著自己有能耐，只是在這一段又一段的追求中，我們要做的，或者我們真正能夠做的，就是認(rèn)清楚自己的價值！

　　哪怕就是感覺自己的追求特別的小，就比如現(xiàn)在的自己，每天踏踏實實的寫作文，感覺就是自己最近一段時間的追求！但是在這簡單的寫作文中，自己能夠做的，也就是認(rèn)清楚自己的.價值，感覺自己一天能夠承受寫14篇的量，這樣下去的話，自己還能夠繼續(xù)堅持，那么自己自我價值，也就是一天30塊錢左右！

　　雖然有點少，但也真的是知足常樂了吧！

　　最怕的就是生活中有一些人盲目自信，或者有一些人過于自卑，密密糊糊的，不知道自己的價值，每天讓日子過的碌碌無為的！重要的生活大概是最難熬的吧！

　　希望我們每個人都能在追求自己的人生當(dāng)中，認(rèn)清楚自己的價值，做自己力所能及的事情！這樣的話就不會辜負(fù)自己的一生~

價值的作文10

　　每個人一出生，上帝就給予了我們一條生命，上帝是公平公正的，它決不會因某種原因而給予我們第二條生命；擁有了生命，我們應(yīng)該如何去對待這寶貴的生命呢？使它變得價值連城？使它變得毫無意義、價值？這可不是自己說了算，你的價值取決于你的行動。

　　近期，一男子瘋狂的報復(fù)社會，造成了九人死亡，四人受傷！當(dāng)天早上七點二十分左右，早到校的學(xué)生和往常一樣背著書包走進(jìn)校門，可誰知，一男子手持菜刀沖過去，以惡魔般的速度使大多數(shù)在校門口的學(xué)生到下，地上全是血，有的學(xué)生只剩下一口氣，有的學(xué)生倒在血泊中呼喚：“救救我，救救我······”多么撕人肺腑的聲音啊，多么令人揪心的場面��！這些孩子是無辜的啊!我多么想替這些孩子喊聲“冤”��！孩子走了，不變的依然是父母那深沉的愛！孩子在另一個世界過得好嗎？孩子吃得飽，穿得暖，睡得好嗎？

　　這位男子的生命毫無價值，他剝奪了無辜的生命，撕了家長的`心，社會怎能容忍這樣的人呢？危害社會——這難道就是他活著的緣故嗎？他有奉獻(xiàn)于社會嗎？不！沒有！他給社會帶來的是危害！他的一生就像捧在手上的污水慢慢地從指縫間流下，沒帶來什么，卻帶走一筆永遠(yuǎn)無法還清的血債！這值嗎？我想，上帝一定會感嘆當(dāng)初白給他生命了！上帝必定會深感恥辱！

　　南丁格爾是一位年輕漂亮的白衣天使，她白天協(xié)助醫(yī)生工作，護(hù)理傷員，給傷者以慰籍；夜晚，提著小小的油燈一間一間地看望病人，瘦弱的身子，清純的臉蛋深深地刻在人們的腦海中，默默無聞無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)永活在人們心中。

　　南丁格爾和鄭民生的價值觀完全不沾邊，一個令人感動，一個則令人憤怒；感動和憤怒之間是行動的問題。南丁格爾實現(xiàn)了生命的價值觀，他得到的是贊賞和別人的尊敬，她美麗的身影永遠(yuǎn)定格在人們心中，永不磨滅；鄭名生在人們心中是個猖狂的人，是個可恨的人，得到的只有訓(xùn)斥，批評，做人何必如此累呢？

　　上帝給予的生命，有的實現(xiàn)了價值觀，有的像一張白紙，毫無意義。上帝為有價值的生命深感自豪；為毫無意義的生命感到無比恥辱。愿每一個人制造生命的價值觀，讓上帝為你感到無比自豪和欽佩！

價值的作文11

　　必須先等待囚禁在蛹里的孤寂，才能在明艷的陽光下展翅;必須先忍受抻筋壓腿的痛，才能在舞臺上綻放絕倫的舞姿;必須先咽下難挨的苦，才能在茶水的香醇中陶醉。所謂痛苦，在殘忍之后，給我們最大限度的愉悅。

　　痛苦在你最脆弱時降臨，在你最得意時離去。其實痛苦，只是幸福的疊加，隱藏在表面的是難以忍受的結(jié)痂，累積到最后卸下外殼是璀璨閃亮的珍珠。學(xué)業(yè)的失意，事業(yè)的不如意，戀情的分手，朋友的離散，親人的逝去，病魔的糾纏，子女的負(fù)擔(dān)，蒼老的無力。人這一生在痛苦中走過，熬過。再回首時，才能發(fā)覺活得如此的真實深刻，證明自己的存在，最有力的便是痛苦。記憶中，那些快樂會慢慢淡去，而痛苦是刻骨銘心的，歲月難以侵襲。

　　痛苦其實是自己內(nèi)心生產(chǎn)的一種壓力，在我們平淡的生命旅程中施加給我們，鞭策著我們渴望更加美好的生活，所以痛苦，價值在于催人上進(jìn)。屈原愛國，卻被放逐，誰能說他不痛苦?終成《離騷》。霍金殘疾，命運殘酷，誰能說他不痛苦?最終揭秘黑洞。勾踐兵敗，臥薪嘗膽，誰能說他不痛苦?終滅敵國，成就霸業(yè)。繞過了痛苦，就繞過了成功。經(jīng)歷過痛苦，他們鍛煉出更強(qiáng)健的身體更堅韌的魂靈，他們更懂得珍惜來之不易的幸福。

　　但未必是所有痛苦，都有其價值。不要做無謂的犧牲，不要空自痛苦。通過痛苦來實現(xiàn)自我，來激勵自己的潛能，來磨練自己的意志。生而為人，我們不能選擇太多的痛苦，但我們能夠選擇把痛苦放大或縮小，將其價值最大化的體現(xiàn)。

　　道家避世，是逃避痛苦，儒家仁禮，是減免痛苦，法家重刑，是利用痛苦。把握住痛苦，把它們看做是可以利用的有形物質(zhì)。法家的.思想，在那時無疑是先進(jìn)的，正如現(xiàn)在是法治社會，痛苦的價值體現(xiàn)于警示我們做人的不能妄行。法家正是明白了這一點，才被秦始皇采納。

　　痛苦能挫傷一個人的肉體，卻在其心靈筑下一道擋風(fēng)的墻。沒有痛苦，也就彰顯不了完美人生。沒有痛苦，也就失去了先苦后甜后淋漓的歡笑，沒有痛苦，也就缺乏了催促人類進(jìn)步的皮鞭。痛苦不是平白而來，它的價值在于實現(xiàn)人生，驗證人生。如果真正有一天面對痛苦從容一笑，坦然視之，那么會發(fā)覺一切的困惑也會煙消云散，生活美而真實。

價值的作文12

　　我討厭蟲子，任何蟲子我都討厭，蜘蛛就更不用說了。我認(rèn)為所有蟲子都有害，而且很惡心。但是，讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我被夏洛感動得流下了眼淚。蜘蛛和豬也會建立起友情的城堡，那是多么不可思議呀！接下來讓我來介紹一下這本書吧。

　　《夏洛的網(wǎng)》作者是美國的E。B。懷特。這本書主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成為了朋友。夏洛為了履行和威爾伯的諾言，失去了寶貴的生命。她在只剩下最后一口氣的時候，為威爾伯創(chuàng)造了一個奇跡。她在自己的網(wǎng)上編織出了三個大字“王牌豬”。這是她的生命也走向了盡頭······夏洛和威爾伯那神圣的友誼是無與倫比的。夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”， 留給我深刻的印象。就為了這個小小的承諾，夏洛用盡她畢生的心血，創(chuàng)造奇跡。夏洛用自己寶貴的'生命，拯救了威爾伯。她讓威爾伯成了這個鎮(zhèn)上的王牌豬，而不是火腿熏肉。這是動物的友情，為了朋友可以分付出一切。夏洛和威爾伯從“室友”變成可以為對方付出一切的朋友。夏洛認(rèn)為過著吃吃蒼蠅、織織網(wǎng)的生活是沒有意義的；但是為朋友獻(xiàn)出自己的生命，這是一件有意義的事，至少可以提升自己的價值。

　　友誼可以給人帶來幸福、快樂。

　　我從一到三年級，朋友都不多。就算好不容易交到一個朋友，過不了多少時間，就會吵架。記得二年級的時候，我和最好的朋友吵架了。不知道為什么，明明的最好的朋友，卻經(jīng)常吵架，每次都是因為一些小事。那次吵得最兇，冷戰(zhàn)了將近一個禮拜。因為什么我記不清了，反正是一件小事。那時候我還小，不懂事。自己不理她也就算了，竟然還要求別人不要理她。我對女生不好，對男生也好不到哪去。那時候我還以為男生們真的怕我，打不過我�？墒乾F(xiàn)在我知道了，如果他們真的動手，我哪打得過他們。那是沒有朋友，無聊的時候沒人陪我聊天；忘帶什么東西，也不知道向誰借；老師說要找個伙伴幫忙，也不知道找誰，真的很寂寞�？墒�，上了四年級后，我改變了一點，朋友也多了幾個。我也開朗了許多。五年級，全班女生都是我的朋友。就是，給男生留下了“暴力女王”的陰影，他們暫時還不要和我做朋友。六年級，一個全新的我爭取和全班同學(xué)都做朋友。我體會到了友誼給我?guī)�來的快樂，朋友是很重要的�?/p>

　　友誼的價值是無法衡量的，友誼的世界是多姿多彩的，友誼的意義是無與倫比的！友誼是燈，照亮我們的生命之光；友誼的火燃燒我們生命的熱情；友誼是水，是我們最珍貴的“資源”！

　　夏洛，你的蛛絲在我們心中隨風(fēng)飄散。

價值的作文13

　　人從小到大都會交到很多朋友，我也一樣，我小的時候就認(rèn)為有朋友是一件特別好的事，在生活中只有朋友不會騙你，只有朋友可以信任，只有朋友可以依賴，但是，從那件事以后我就發(fā)現(xiàn)了因為朋友也是分兩種的：第一種對你是真心的，永遠(yuǎn)不會背叛你。第二種：表面上是對你好的，實際上只是你對他／她有利用價值。

　　三年級的時候，我的同桌，小鈴，她對我很好，我很信任她，上課的`時候，她跟我的前前桌小梅傳紙條。一個不小心，紙條扔遠(yuǎn)了，砸到了老師，老師轉(zhuǎn)過頭來說：“誰在傳紙條？小鈴慌了，跟我說：“你跟老師說是你扔的，不然就絕交！��？但為了保留，小鈴這個朋友，我對老師說：“老師，紙條是我扔的，與其他人無關(guān)。

　　老師說：“不可能，你不是這種會在上課傳紙條的人�！边@時候小鈴又慌了，對老師說：“就是她。”這時，班長說話了：“老師是小鈴干的不是潔干的�！崩蠋焼栁遥骸澳悄銥樯兑�替她背黑鍋呢？”我說：“因為她是我的朋友�！比缓罄蠋熣Z重心長地教導(dǎo)我說：“潔，正因為你是她朋友，所以不能害了她，人要學(xué)會為自己的錯負(fù)責(zé)�！睂π×嵴f：“小鈴上課不能傳紙條。”然后對小玲和小梅說：“你們各自抄一遍小學(xué)生日常行為規(guī)范�！�

　　然后便出去了，老師出去后，小鈴對我說：“既然你不能幫我，那我們絕交！”為什么？我問。她說：“因為老師這么信任你，所以對我，你已經(jīng)沒有任何利用價值了。”什么，我做夢也沒有想到。

　　我曾經(jīng)最要好的朋友，竟然是因為我對她有利用價值，所以她才跟我做朋友的。

　　那一刻我覺得，過分信任一個人也許是錯的，我再也不會那么信任一個人了。

價值的作文14

　　爛漫的思想，尚未退去的童稚，都在這似水的年華，響奏著。

　　——題記

　　正值花季的青春是叛逆的。以為自己擁有一雙可以迎風(fēng)破浪的翅膀，以為自己終于可以展翅翱翔，卻總被父母關(guān)心的“”著。于是，我們開始，用盡一切力量沖破那“”，外面的藍(lán)天、白云著我們，我們渴望、向往那的天空。

　　也許，大人們不了解我們，在他們的眼中，我們只是一群小孩子。但我們，也漸漸開始有了自己的想法，開始打算著自己的未來，憧憬著外面更加廣闊的世界。

　　正值花季的青春是活潑的。介于兒童與之間，我們更加的成熟，同時又捎帶著些青澀，就像檸檬味的棒棒糖，酸酸的，這就是花季的感覺。

　　我們眼中的事物，是絢爛的，可愛的。不同于大人的世界，我們更加相信的友情，溫馨的親情，和那種懵懂的感情。我們還能感受到一些大人都忘卻了的，恰恰是最美好的東西。

　　正值花季的青春是緊張的。面對競爭，我們很無奈，同時，又要打起十二分的去面對它，挑戰(zhàn)它。花季的`年齡里，我們用大多數(shù)的時間去學(xué)習(xí)新的知識。但是這是值得的，我們的付出總會有回報。

　　因為我們有青春，我們很年輕，我們，我們是堅強(qiáng)的、勇敢的、獨一無二的。

　　青春的歲月，正值花季，在這花一般的年華里，我們彈奏出最響亮，最動聽的音樂。我們放飛夢想的紙飛機(jī)，任憑它在中飛翔，只要自己，它就會沖破重重阻難，飛向更高的藍(lán)天！

價值的作文15

　　在一個炎熱的夏天，一枚面值一角的硬幣橫躺在馬路上。

　　一個青年把它踢了出去，硬幣一下子滾到了花叢邊。青年用輕蔑的目光膘了一下，“哼！一角錢？也不想想自己的身價！”他嘟囔著。青年把雙手插進(jìn)口袋里。真沒意思！他邊走邊想，又膘了幾眼那枚硬幣，哼著曲調(diào)兒走了。

　　那枚硬幣靜靜地躺在花叢邊，仿佛在等待著他的主人。

　　一位中年人不屑一顧，他正趕著上班呢！他是注意到了那枚硬幣，卻又急匆匆地趕路�，F(xiàn)在金融風(fēng)暴席卷全球，如果你是百元大鈔，我還有可能把你用在投資上，我要是發(fā)了財，先買個大房子、汽車……中年人做著他的發(fā)財夢,饞得直流口水,但馬上又回到現(xiàn)實,繼續(xù)趕路。

　　那枚硬幣又被冷落在那邊，摒息靜躺。

　　一位小朋友看到了它，馬上丟掉玩得正歡的玩具，跑到花叢邊，用驚喜而又詫異的目光看者那枚硬幣，像得到了價值連城的'寶貝似的，用細(xì)嫩的小手捧著它，咧開小嘴“咯咯咯”地笑了起來。撒開腳邁著輕快的腳步走到幼兒園的老師面前，捧著那枚一角錢硬幣給老師看，高興地說：“老師，我可以得到一顆紅星了呦！”老師親切地望著他，撫摸了一下他的頭，把一個紅星貼在他的額頭上。那顆紅星在陽光下發(fā)出了耀人的光芒。

　　那枚一角錢硬幣回歸到了屬于它的家，在老師的手里顯得不那么渺小了，它受到一個天真的小朋友的熏染，顯得那樣絢麗奪目。

　　青年對這一角錢硬幣的身價表示輕視的態(tài)度；中年人時刻想他怎樣發(fā)財，對那枚硬幣愛理不理的；那位小朋友天真而又美好的心靈卻改變了一枚一角錢硬幣的價值，在他眼里，那枚硬幣顯得那樣珍貴。

　　一角錢硬幣的價值，心靈是最好的鑒定官。

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