關(guān)于感恩的作文15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩的作文1
老天像個(gè)習(xí)慣變臉的孩子，太陽(yáng)剛剛露一下臉，轉(zhuǎn)眼就躲了起來(lái)。緊接著，西北風(fēng)呼呼直刮，陣陣寒風(fēng)，仿佛一夜間帶走了田野的青翠，吹跑了樹(shù)木的碧綠，刮盡了大自然萬(wàn)物的鮮活生機(jī)……
周末清晨，雖添加了羽絨衣褲，把自個(gè)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還覺(jué)得仍有絲絲寒意。瞧瞧奶奶，也是全副“武裝”抵御嚴(yán)寒。干燥的西北風(fēng)把她的嘴唇吹得皺巴巴的，似乎有點(diǎn)開(kāi)裂滲血。難怪她總一個(gè)勁地在嘀咕：“喲！這天氣真冷，寒風(fēng)刺骨的�！贝饲榇司埃倚睦锼崴岬模Σ皇莻�(gè)滋味。我想，爸爸媽媽工作在上海，奶奶年老多病，為了我能安心上學(xué)，顧不上安享退休后的幸福晚年生活，有好多次還主動(dòng)婉言謝絕了與朋友們一起外出旅游的邀請(qǐng)，每天含辛茹苦，忙里忙外，全身心付出。負(fù)責(zé)我的飲食起居，為我的學(xué)習(xí)生活費(fèi)心操勞。
盡管平時(shí)我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里非常感激。于是，我想用平時(shí)節(jié)省的零花錢(qián)，給奶奶買(mǎi)上一支潤(rùn)唇膏，表示我對(duì)奶奶的一點(diǎn)情意。當(dāng)我把這一想法剛談出來(lái)，奶奶卻微笑著連連擺手說(shuō)：“不用，不用，不用啦！我年紀(jì)大了，還用什么潤(rùn)唇膏？你還是去買(mǎi)些課外有益的書(shū)籍閱讀吧！”
周末，已是三九寒冬，天氣陰冷，西北風(fēng)肆虐，刮起來(lái)像是大老虎一陣陣吼叫似的。趁放學(xué)回家的`路上，我進(jìn)超市花了12元5角，給奶奶購(gòu)買(mǎi)了一款冬令補(bǔ)水潤(rùn)唇膏�；丶衣飞�，我心懷喜悅，腳步輕盈，好像迎面吹來(lái)的風(fēng)兒，也在為我的舉動(dòng)悄悄“點(diǎn)贊”。
一進(jìn)家門(mén)，我把這個(gè)小驚喜送給了奶奶，性格開(kāi)朗的奶奶手拿潤(rùn)唇膏，眼里噙著激動(dòng)的淚花，開(kāi)心地?fù)е�，喃喃地說(shuō)：“我們的六六長(zhǎng)大了，懂事了，奶奶心里真高興！……”我告訴奶奶，每次出門(mén)都要記住涂一些，能起到護(hù)唇保健作用，用完了我會(huì)再給您買(mǎi)的。而奶奶卻說(shuō)，這是我送給她的禮物，真舍不得用。你們看，我的奶奶平時(shí)生活多“摳門(mén)”，多節(jié)儉！
感恩，猶如盛夏的一股清泉，滋潤(rùn)著人們的心田；感恩，就像寒冬的一把火，會(huì)讓人們覺(jué)得這個(gè)冬天不再寒冷。
這是我第一次以實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì)了感恩長(zhǎng)輩，事情雖小，但心里感覺(jué)暖洋洋、熱乎乎的，喜悅之情溢于言表。
關(guān)于感恩的作文2
曾經(jīng)有一股清泉，潤(rùn)澤心田;曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望;曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你遇到困難時(shí)，把手伸向了你。這份幫助，也許是一句小小的溫馨話語(yǔ)，也許只是投來(lái)的一個(gè)小小眼神。感恩從來(lái)不是無(wú)緣無(wú)故存在的，我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取過(guò)愛(ài)——那就是母愛(ài)。所以我們唯有報(bào)答，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗洗腳，擦擦桌椅，但我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。
我以前曾多次想過(guò)，我能為媽媽做些什么?她每天為我們一家人辛勤操勞，早晨出門(mén)上班，回來(lái)還要干家務(wù)，非常累，但她毫無(wú)怨言。我一遍一遍問(wèn)我自己同樣的`問(wèn)題，但始終沒(méi)有答案。我真慚愧，在十一年里，我竟什么也沒(méi)有為父母做過(guò)。最近我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。于是，我決定為媽媽買(mǎi)一支護(hù)眼霜，在生日那天送給她，讓她高興高興。
一天，我趁著媽媽不在，拿出了平日好不容易積攢下來(lái)的零用錢(qián)，跑到商店里。各種護(hù)眼霜看得我眼花繚亂;售貨員的介紹更加使我舉棋不定。再伸手摸摸衣兜里折成長(zhǎng)方形的50元錢(qián)，真是囊中羞澀。我想，如果買(mǎi)得太貴，我沒(méi)有那么多錢(qián)，媽媽也會(huì)說(shuō)我的。算了，和老板說(shuō)明用意，希望能體諒一個(gè)想感恩養(yǎng)育她那么多年的媽媽的小女孩。果然，老板被我感動(dòng)了。于是，我買(mǎi)了一個(gè)精美又實(shí)惠的護(hù)眼霜，拿著它，我興沖沖地跑回家。
到了媽媽生日那天，我做出很神秘的樣子，把媽媽叫到屋里說(shuō)：“媽媽，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮!”說(shuō)罷，我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護(hù)眼霜。媽媽先是一愣，然后把我摟進(jìn)懷里，使勁親了我一口。我看媽媽高興得眼角里沁出了淚花……事后，媽媽逢人總是驕傲地說(shuō)：“我生日那天，女兒給我買(mǎi)了……”媽媽為我付出了那么多，而我為媽媽只盡了小小的一點(diǎn)心意，媽媽就時(shí)刻掛在心上。父母為兒女付出了愛(ài)，他們同樣期待兒女愛(ài)的回報(bào)和感恩，哪怕一丁點(diǎn)兒，他們也會(huì)感到欣慰。
是的，也許以后的人生路我會(huì)走得坎坎坷坷，我愿我是一位畫(huà)家，用濃墨重彩的畫(huà)筆繪出一幅水墨畫(huà)獻(xiàn)給母親;我愿我是一位詩(shī)人，用最華麗的辭藻，吟出一首多情的詩(shī)篇來(lái)贊美母親;我愿我是一位音樂(lè)家，用最優(yōu)美的音符，譜出一只母親的贊歌謳歌偉大無(wú)私的母親!
啊，我無(wú)論身處何境，都不會(huì)放棄一種美德——知恩圖報(bào)!
關(guān)于感恩的作文3
微塵有心，微塵有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)聲。鳥(niǎo)兒天空，魚(yú)兒感謝水，花兒感謝雨露，我感謝我的母親，我們要學(xué)會(huì)感恩。不要辜負(fù)母親的期望。
光陰似箭，媽媽用她的青春換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我亭亭玉立，可媽媽的額頭上卻有了一絲絲銀發(fā)，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，而媽媽呢?卻越來(lái)越老了，我做錯(cuò)了一件事，從那件事以后我學(xué)會(huì)了感恩。
那一天，考試試卷發(fā)下來(lái)，我看了又看，“啊不及格?”我看了名字，我以為拿錯(cuò)了，可是我沒(méi)拿錯(cuò)，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，這時(shí)，老師叫我去辦公室，問(wèn)我原因，還批評(píng)了我，我真的好煩，成績(jī)下降那么多，放學(xué)回家的路上我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我想轉(zhuǎn)換一下心情可我跳不出這個(gè)不及格的圈子里。
這時(shí)，我推門(mén)而入，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，突然她問(wèn)我：“成績(jī)?cè)趺聪陆的敲炊?”我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)換心情才，她又問(wèn)這個(gè)，明顯的'她已經(jīng)知道成績(jī)的事，這時(shí)，我忍不住吼道：“你從來(lái)都不關(guān)心我的生活，只知道問(wèn)成績(jī)，我的作業(yè)你翻過(guò)幾次我遇到難題時(shí)你輔導(dǎo)過(guò)我嗎?我是你炫耀的花瓶，你是否真的愛(ài)我?”媽媽一句話都不說(shuō)我哭喊著：“我受夠了，不要再當(dāng)什么花瓶，我不要當(dāng)你考試的工具，我不要。”媽媽臉色變了好多，過(guò)了一會(huì)媽媽的臉上也掛滿淚珠，我沒(méi)有理她。就摔門(mén)而出。
我好幾天不理她，這幾天我想了好多，我很后悔，明明知道媽媽不識(shí)字，還要那樣說(shuō)她我好幾次想和她認(rèn)錯(cuò)，可是我說(shuō)不出口，又把話咽回去了，他還是像往常一樣，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都給我又是端茶又是倒水的。不管我做作業(yè)多晚，她都默默在我身邊陪我，直到我睡了你才去做你還沒(méi)有做完的家務(wù)，我每次聽(tīng)到外面有聲音，我都偷偷地瞄，每次都看見(jiàn)你的背影你滿頭的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去幫你啊。好想和你說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起請(qǐng)你原諒女兒的不懂事，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望�！�
媽媽因?yàn)樽约翰徽J(rèn)識(shí)字，才希望我不要像她那樣，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，她還是一如既往的愛(ài)我，還是像以前一樣，你對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變過(guò)，我終于明白了你的愛(ài)，你含辛茹苦都是為了我，是你的寬容，我學(xué)會(huì)了感恩。
因?yàn)橛心�，所以我明白了�?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以我學(xué)會(huì)了感恩。
關(guān)于感恩的作文4
人人都說(shuō)媽媽愛(ài)自己的兒子，可你們知道嗎？我爺爺也是無(wú)比的疼愛(ài)我的。
我爺爺個(gè)子不高，身體瘦瘦的，稀疏的頭發(fā)全白了，歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時(shí)話不多，也很嚴(yán)肅。但他對(duì)我卻非常的慈和，經(jīng)常看到他張開(kāi)掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。
爺爺小時(shí)候家里窮，才讀到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了。由于他的.學(xué)愿未了，他便把希望寄托在我爸爸和我的身上，他認(rèn)為只有知識(shí)才能改變貧窮。由于媽媽工作忙，奶奶身體不好，自從我上學(xué)以來(lái)，爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯，再叫我起床，起來(lái)后就叫我讀語(yǔ)文或英語(yǔ)。下午來(lái)接我回家后又要趕緊煮飯，晚飯后有時(shí)陪我散散步，教我一些做人的道理或者問(wèn)問(wèn)我班上的情況。睡覺(jué)前還要幫我檢查作業(yè)。爺爺常跟我說(shuō)：“孩子呀，爺爺小時(shí)候沒(méi)有讀到書(shū)，現(xiàn)在和你一起讀書(shū)，咱們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)學(xué)得好�！蔽野蛋档暮蜖敔斴^著勁，每當(dāng)我比贏的得時(shí)候，爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說(shuō)：“爺爺老了。不過(guò)比賽還在進(jìn)行當(dāng)中，我還有贏的機(jī)會(huì)喲”
記得有一次我流鼻血了，不能去上學(xué)。爺爺心急如焚說(shuō)：“怎樣才能不讓你落下功課呢？對(duì)，有了。先問(wèn)一問(wèn)同學(xué)老師布置了一些什么作業(yè)，然后我們?cè)俑ё鳂I(yè)把功課看一遍�！蹦翘鞝敔敭�(dāng)了我的老師。
有時(shí)，我有的題目做不出來(lái)去問(wèn)他，他便故作嘲笑的對(duì)我說(shuō)：“哎喲，你這個(gè)聰明鬼也有不做的題目呀！”我當(dāng)時(shí)哭笑不得，沒(méi)辦法只好自己看書(shū)，不一會(huì)兒仿佛有一種智慧飛進(jìn)我的頭腦中，讓我突然有了靈感，一下子把問(wèn)題解決了，爺爺目瞪口呆，我得意洋洋的笑了。
不幸的是，我爺爺?shù)昧朔螝饽[，我很傷心，心里暗暗的道：爺爺，您放心，我決不辜負(fù)您的期望，希望您能快快的好起來(lái)。
我要感謝爺爺，是他，在我幼小的心田里播下了知識(shí)的種子；是他，讓我蹣跚學(xué)步的路上堅(jiān)定步伐；是他，讓我一次又一次的從挫折中振作起來(lái)。此時(shí)我的耳邊回蕩著這首歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)......”
關(guān)于感恩的作文5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)a，b，c，d都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生； 從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－峰華小學(xué)，和全體老師。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
在我成長(zhǎng)的`14年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。
如今，我已經(jīng)上初二了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定回成功的！
關(guān)于感恩的作文6
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的情態(tài)，是不忘他人恩情的人縈繞心間的情懷。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多，沒(méi)有大自然，誰(shuí)也活不下去。在這個(gè)世界上，一草一木都對(duì)我們都有恩情！于是我們對(duì)太陽(yáng)的頂禮膜拜，那是對(duì)光明的領(lǐng)悟；我們對(duì)藍(lán)天的無(wú)限仰慕，那是我們對(duì)藍(lán)得純凈的傾心認(rèn)可；我們對(duì)草原的向往，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的由衷嘆服；我們對(duì)大海的折服，那是我們對(duì)兼容并蓄的冥神傾聽(tīng)。
“感恩”是一種淳樸的處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。生不如意十之八九，都需要我們勇敢面對(duì)、豁達(dá)處理。這時(shí)，是一味地埋怨，從此消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)呢？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的`陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一事無(wú)成！順境時(shí)，感恩的理由固然有許多；逆境時(shí)，不感恩的借口卻只有一個(gè)。殊不知，逆境時(shí)更應(yīng)該感恩生活啊！此時(shí)感恩生活，將獲得些許溫暖，得到絲絲慰藉，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩不是逃避殘酷的現(xiàn)實(shí)，不是阿Q的精神勝利法，而是“刑天”歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。換一種角度去看待人生的逆境吧，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心情，能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。
“感恩”之心，就是對(duì)世間萬(wàn)物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩是精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；“感恩”之心是一種美好的感情，是我們每個(gè)人不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你尊貴或是卑微，無(wú)論你生活在哪里，無(wú)論你有著怎樣的心路歷程，只要你胸中常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然是洶涌澎湃的諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格，你的生活中便自然會(huì)有一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
感恩讓世界這樣多姿多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利�！學(xué)會(huì)感恩吧。
關(guān)于感恩的作文7
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
女兒又一次給你們寫(xiě)信了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的大學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的十幾年中，你們不辭辛勞的養(yǎng)育我，卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”字，未曾有過(guò)任何怨言。我在茁壯的成長(zhǎng)，而你們卻在逐漸的衰老。不知不覺(jué)，白發(fā)已經(jīng)替代了您那烏黑的鬢角，駝背逐漸替代了直挺的腰板。而這一切，都是因?yàn)槲野�！女兒由衷的向你們說(shuō)一聲“謝謝”。
十幾年來(lái)，你們?yōu)槲易鲞^(guò)的太多太多。多少次，當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你們卻剛踏著點(diǎn)點(diǎn)星光回家；多少次，酷暑難忍的夏夜，是你們徹夜不眠地給我驅(qū)蚊蓋被；多少次傾盆大雨，是你們冒著風(fēng)雨來(lái)接我回家；多少次，風(fēng)雨交加的夜晚，是你們?cè)谖艺磉叞参课胰朊摺@所有的一切，你們不厭其煩的重復(fù)了一遍又一遍，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，也同樣在我的心里記了一遍又一遍。
記得一個(gè)下雨天，風(fēng)雨交加，道路泥濘。當(dāng)我正猶豫怎樣回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的面前。是您，爸爸！您的褲腿已經(jīng)被雨水浸濕了，鞋底也沾滿了泥巴。我的淚水頓時(shí)奪眶而出�？赡�彎下腰來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“是不是等急了？”我的淚水終于決堤了。當(dāng)您知道原因后，只是淡淡地說(shuō)了句“沒(méi)什么�！卑职�，您不知道，這小小的一句話中，蘊(yùn)含的是多少濃濃的愛(ài)��！您給予我的這么這么多，我卻不停的纏著您要這要那，殊不知，您已經(jīng)給予我無(wú)價(jià)之寶了��！
記得另一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我突然發(fā)起高燒來(lái)，怎么也退不了，難受極了。在這個(gè)時(shí)候，是您，媽媽！給我端水送藥，噓寒問(wèn)暖。是您一遍又一遍的給我量體溫，是您一次又一次的給我蓋被。終于，第二天清早，我的燒退了，而您卻徹夜未眠，汗水直流。我感動(dòng)的熱淚盈眶，您卻只是一笑而過(guò)。比起您來(lái)，我對(duì)您的關(guān)心簡(jiǎn)直是微不足道，而您卻不勝感激。而我心安理得的享受著你對(duì)我的呵護(hù)，卻從未記得說(shuō)一句“謝謝�！�
爸爸媽媽，你們給予我的`是大海般的愛(ài)，而我給予你們的只是塵埃般的關(guān)心。對(duì)你們的呵護(hù)，我不能再心安理得的享受了。我現(xiàn)在不能為你們做太大的事，但我能在你們下班后給你們倒杯茶，飯桌上給你們講一講一天中發(fā)生的趣事，飯后給你們捶捶腰，揉揉肩，試卷上多出現(xiàn)幾個(gè)可人的成績(jī)……相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，可以讓你們憔悴的臉上多出現(xiàn)幾個(gè)動(dòng)人的笑容，讓你們十幾年的辛苦付出能獲得一些小小的回報(bào)。
爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
你們的女兒
關(guān)于感恩的作文8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六年五班的李嘉龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。
一滴水，要感謝大海，讓它匯聚成了無(wú)盡的水流；一朵花，要感謝雨露，滋潤(rùn)它在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；一只鷹，要感謝長(zhǎng)空，賜予了它前進(jìn)遠(yuǎn)方的力量；一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向；一個(gè)人，要學(xué)會(huì)感恩，才能托起世界的脊梁！學(xué)會(huì)感恩，不僅是報(bào)答，更是心存感激的表示。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛；一顆感恩之心，化腐朽為神奇；一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的'是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失竊絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美好，因?yàn)樗麚碛辛俗聣殉砷L(zhǎng)的感恩之樹(shù)。
在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn)，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心。在這個(gè)時(shí)代，如果人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在，社會(huì)也將成為一片大沙漠。
感恩是人與生俱來(lái)的本性，是生活美好的基礎(chǔ)。我們心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。馬斯洛曾說(shuō)，心若改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度若改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣若改變，性格就跟著改變；性格若改變，人生就跟著改變。我們?nèi)舨シN感恩的心，就收獲誠(chéng)懇的態(tài)度；若播種誠(chéng)懇的態(tài)度，就帶動(dòng)良好的習(xí)慣；若播種良好的習(xí)慣，就升華為健康的性格；若播種健康的性格，才收獲成功的人生！
我的演講完畢，謝謝大家。
**年4月11日
關(guān)于感恩的作文9
時(shí)光飛逝，我們也已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。人生猶如一首經(jīng)典的樂(lè)曲，有時(shí)候鏗鏘有力，而有的時(shí)候卻柔情似水。我們的生活就像一壇韻酒，不但甘甜，而且又有幸酸。愛(ài)是就是幸福的源泉;愛(ài)也是快樂(lè)的真諦;愛(ài)同樣是心靈的純美;愛(ài)也是美麗的述說(shuō);愛(ài)是
當(dāng)愛(ài)悄無(wú)聲息地走進(jìn)了你的生活，隨之而來(lái)的便是感動(dòng)。親情是不可戰(zhàn)勝的!我們懷著一腔熱血，走在青春之路上，困難總是充當(dāng)絆腳石，阻止了我們前進(jìn)的步伐。我們面對(duì)困難只是手足無(wú)措，生活頹廢，責(zé)怪上天的不公平。父母用愛(ài)去感化你，讓你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓你再次面對(duì)困難時(shí)毫不退縮。當(dāng)你看著年逾花甲的父母為了自己努力工作時(shí)，眼淚隨著情感的變化從留在心海;當(dāng)父母將今天的第一筆皺巴巴的錢(qián)遞給你的時(shí)候，心中的愛(ài)意會(huì)沿著心的震動(dòng)而此起彼伏;當(dāng)父母伸出一雙粗糙的大手撫摸著你的額頭時(shí)，心中傳遞著滿滿的愛(ài);當(dāng)你心情煩躁時(shí)，父母的一語(yǔ)語(yǔ)安慰在心頭蕩漾，心中久違的情感也因次充斥著整個(gè)心界。愛(ài)在我們心中種下了一顆顆幼苗，我們懷著一顆焦慮的心，等待著，等待著長(zhǎng)大后的我們有了感恩的心，童年時(shí)的感動(dòng)頓時(shí)涌入心頭，它會(huì)因心中的往事而化為一縷縷的感恩。它會(huì)讓我們有勇氣做我們自己;它會(huì)讓我們咀嚼生活的曼妙;它會(huì)讓我們品味愛(ài)的馨香;它會(huì)伴著心靈的節(jié)拍，走向成功的彼岸。
朋友是一種心靈的'寄托。走進(jìn)校園，嗅著書(shū)的氣息，充實(shí)著情操。朋友是上課時(shí)竊竊私語(yǔ)的陪伴;朋友是被責(zé)罵時(shí)的安慰;朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)。一支筆的恩情，一本書(shū)的幫助，都給了我們無(wú)數(shù)的安慰，激勵(lì)著我們對(duì)成功的渴望。漫步于小樹(shù)林，樹(shù)葉漫無(wú)目的地落在我們身上，手牽著手，成為彼此的動(dòng)力。
老師是一盞燈，照亮了我們?nèi)松牡缆?老師是園丁，修剪著祖國(guó)的未來(lái);老師是棵樹(shù)，庇護(hù)著他的孩子們;老師是湛藍(lán)的天空，為孩子們張開(kāi)一個(gè)天然的屏障。我們因老師而精彩，我們因愛(ài)而努力，我們因感動(dòng)而感恩。美是可以用靈魂去品味，感恩就是一種美。生活中每時(shí)每刻都在上演著這種美，哪怕是陌生人帶來(lái)的，只有欣然接受它。
這是一種如花般絢麗的感恩;這是一種如風(fēng)拂過(guò)般的渴望;這是一種如清泉流過(guò)般的甘甜;這是一種如睡夢(mèng)般的安逸;這是一種雨過(guò)天晴般的舒適。彩虹愿架起一座感恩的橋梁，為心與心創(chuàng)造愛(ài)。美麗就像秋高氣爽后的愜意，滋潤(rùn)著我們的心田。感恩就像一張無(wú)形的網(wǎng)，連接了心中最短的距離。我們要感恩，我們?cè)诟卸髦蝎@得成功的氣息，我們?cè)诟卸髦嘘J出一片屬于自己的天地。
關(guān)于感恩的作文10
北方的冬天很冷。冷冽的風(fēng)在不停的敲打著木質(zhì)的門(mén)！經(jīng)不住歲月的侵蝕，木質(zhì)的門(mén)發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲！但是為了守護(hù)他神圣的任務(wù)，用它那衰老的身軀阻擋著寒風(fēng)的侵略。一遍一遍的用堅(jiān)強(qiáng)的一支支撐著。為什么呢？因?yàn)槔锩孢�有比他更堅(jiān)強(qiáng)的人。
簡(jiǎn)陋的屋子內(nèi)。三個(gè)人正在緊緊的抱在一起，一個(gè)婦女，兩個(gè)差不多大的孩子。兩個(gè)孩子身上穿著破布爛衫，但也是厚厚的棉衣。婦女身上則穿著一件短袖，而且上面滿是補(bǔ)丁�？s在一張床上，蓋著一條被子。被子是一條百布改成的被套，已有幾個(gè)大窟窿。所謂的床便是用一張木板釘在墻上制成。所幸的是這個(gè)屋子漏風(fēng)的地方不多，只是有幾個(gè)大窟窿而已，但也被麻袋給遮住了。三人抱在一起，用自己的體溫給對(duì)方一點(diǎn)溫暖。
感恩，一種負(fù)擔(dān)；亦是一種真情的流露。對(duì)方于你有恩，必然會(huì)有一種負(fù)擔(dān)，有因必有果。你想的是怎樣償還他的恩情。最能體現(xiàn)的便是在父母的身上。其實(shí)不必這么復(fù)雜。
父母的渴求只是一種精神上的安慰，而非物質(zhì)上的需求。年齡的飛速跨越，使他們不能自己得到物質(zhì)上的需求。在某些時(shí)候，你可能會(huì)覺(jué)得。從前不愛(ài)嘮叨的父母，變得羅嗦了。不愛(ài)挑剔的父母，變得挑三揀四了。其實(shí)并不是這樣的，他們變得需要你去愛(ài)他們了，變得需要你的關(guān)注了。慢慢變老的他們，會(huì)有一種孤獨(dú)和寂寞。而且很怕這些感覺(jué)。只是后只需要你陪他們說(shuō)說(shuō)話，聽(tīng)他們談他們的輝煌歷史，聽(tīng)他們的嘮叨。就能是他們滿足，這就是對(duì)父母的最好的回報(bào)，也是感恩的最好方法。
感恩，一種責(zé)任；亦是一種努力的催促�；叵胝n堂里的生活，夜夜蠟燭下的人影，直到很晚的時(shí)間還在批改著作業(yè)，那專注的眼神，那嚴(yán)肅的目光。講臺(tái)上一次次的'擦著寫(xiě)滿了字的黑板，又一次次的用沾滿粉末的手拿起粉筆，直到手上的粉筆已經(jīng)變短變禿觸碰到手上的皮膚，才已發(fā)覺(jué)。
口若懸河，滔滔不絕的傳輸著知識(shí)。就算是聲音沙啞也絲毫影響不了他對(duì)職業(yè)的愛(ài)戴。
縱然是風(fēng)吹雨打，也堅(jiān)持來(lái)到他熱愛(ài)的崗位�？v然有些不適，也依然帶病上身。
不為什么？只為他熱愛(ài)的崗位，只為國(guó)家的花朵，只為他對(duì)學(xué)生們的期望。
帶著老師的期望，努力著，開(kāi)辟著新的天地，創(chuàng)出了自己的一片世界。
只要你付出了自己的努力，有了自己的成就，便常常去看望自己的授業(yè)之師。這便是對(duì)老師最好的報(bào)答，也是最好的感恩方法。
感恩，需要感恩的人有許多，只是你不知道怎樣去報(bào)答罷了。
關(guān)于感恩的作文11
在生活中總有許多困難，圍繞著我們，讓我們陷入煩惱中。而這時(shí)，也許會(huì)有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰(shuí)呢？他會(huì)是朋友，朋友十分重要，我有過(guò)切身的體會(huì)。
我和關(guān)慈是一起學(xué)打羽毛球時(shí)認(rèn)識(shí)的，我倆年齡相當(dāng)，都很活潑、開(kāi)朗，志趣相投漸成密友。學(xué)習(xí)打羽毛球不僅訓(xùn)練強(qiáng)度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓(xùn)練，而且我們的教練對(duì)我們是非常嚴(yán)格的，一個(gè)動(dòng)作不符合要求就要受體罰。
有一節(jié)課，我精神不佳，整個(gè)人昏昏欲睡，面對(duì)教練發(fā)來(lái)的球幾乎“毫無(wú)抵抗”，無(wú)法扣殺。教練生氣了，先是嚴(yán)厲斥責(zé)我：“你今天怎么連扣球都不會(huì)了？現(xiàn)在罰你跳繩500個(gè)�！蔽倚睦锖茈y受，就像個(gè)悶壞了的葫蘆。當(dāng)時(shí)我甚至想不學(xué)了，氣得整個(gè)臉紅得像塊燒紅的炭。
終于熬到了下課，我如釋重負(fù)，但心里還是很難受，滿腦子想著該如何扣球呢？忽然一個(gè)輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問(wèn)道：“關(guān)慈，是你啊！你怎么還沒(méi)回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關(guān)慈擔(dān)心地說(shuō)道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說(shuō)我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個(gè)扣球的動(dòng)作看看，”關(guān)慈溫和地說(shuō)�！昂玫�，”我說(shuō)罷，便拿起球拍，兩腳微曲開(kāi)立，忽然側(cè)身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時(shí)把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關(guān)慈看完后，眨眨眼說(shuō)：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒(méi)有向著球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動(dòng)作中的一些問(wèn)題，邊拿著球拍給我做示范。看著他嫻熟的動(dòng)作，我漸漸明白了我扣球的'不足之處。
關(guān)慈提高嗓門(mén)說(shuō)：“來(lái)吧，我們對(duì)打一會(huì)，把動(dòng)作熟練一下�！本氈氈矣辛丝矍虻母杏X(jué)。一下子又燃起學(xué)習(xí)打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現(xiàn)在我扣球的技術(shù)大大提高了。
每每想起那天關(guān)慈不厭其煩地陪我練球，我內(nèi)心不禁想：“感謝你，朋友�！拔颐靼琢苏嬲呐笥巡粌H會(huì)幫助你戰(zhàn)勝困難，還會(huì)幫你重新獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。
關(guān)于感恩的作文12
寫(xiě)給母親的一封信：
媽，借著母親節(jié)的到來(lái)我給您寫(xiě)封信，說(shuō)出我心里對(duì)你的感受。不然不知何時(shí)才有機(jī)會(huì)。
我很感激您對(duì)我的生養(yǎng)之恩。如果沒(méi)有你，我怎能感受這世上的多姿多彩，怎能體會(huì)喜怒哀樂(lè)？從小到大，我就在你的關(guān)愛(ài)中健康茁壯的成長(zhǎng)。每天放學(xué)回到家便能吃到你做的可口的飯菜和感受家的溫馨，盡管那時(shí)我很挑食。然而，現(xiàn)如今你們都在外奔波，只有我一人每天面對(duì)著那冰冷的墻壁，空曠的房屋哪還有家的溫暖。何談那時(shí)我挑食不愛(ài)吃的飯菜。
幼時(shí)，您會(huì)在睡覺(jué)時(shí)給我講故事并告訴我其中的哲理，例如《曹沖稱象》、《掩耳盜鈴》等等。我對(duì)此樂(lè)而不疲，會(huì)問(wèn)些無(wú)厘頭的.問(wèn)題，盡管我那是并不懂。從小學(xué)開(kāi)始，我就是老師眼中的問(wèn)題學(xué)生，您常常被叫到學(xué)校聽(tīng)老師反映我的情況。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)您都很不情愿的去了，聽(tīng)這個(gè)老師反映我的問(wèn)題聽(tīng)那個(gè)老師反映我的不對(duì)。那時(shí)，說(shuō)實(shí)話您對(duì)我的教育方式也不是很好，只會(huì)一味的用棍子鞭打我。反之我屢教不改，時(shí)常傷透了你的心，現(xiàn)在想想那時(shí)我真是不懂事啊。您也對(duì)我說(shuō)過(guò)，那時(shí)你們年輕，教育方式的確不對(duì)，我對(duì)此只有深深的懊悔。現(xiàn)在都是以理對(duì)人。
多年來(lái)您和父親在社會(huì)上的拼搏和不輕易言敗的心我早已耳濡目染，您也會(huì)時(shí)常的對(duì)我說(shuō)你們年輕時(shí)候的不懂事，以致于這個(gè)家走了許多的歪路，讓我以后別重蹈覆轍。我自認(rèn)為我的心智在同齡人中算是較為成熟的，每次通過(guò)電話中您總是告誡我不要與人起爭(zhēng)執(zhí)，退一步海闊天空。在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不然老師又該給我們打電話了。然而，在今天。我可以驕傲的對(duì)您說(shuō)：“媽，您的兒子長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)三天兩頭給你們?nèi)锹闊┎欢碌暮⒆恿�，您也不用時(shí)常的叨念我，我什么都明白，我會(huì)照顧好我自己。反而是您，別再太省了，該花的就花。衣柜中就我和父親的衣服最多，您也該添添了。我現(xiàn)在并不追求什么也不崇尚什么，只希望你們?cè)谒l(xiāng)能夠平平安安的，不用太辛苦。今后的路還長(zhǎng)著呢，多注意保重身體啊。切記，還有一個(gè)懂事的兒子掛念著你們呢。您以后不用再為我操心了，您的兒子我長(zhǎng)大了，懂事了。
此致：
敬禮！
您的兒子：付光輝
關(guān)于感恩的作文13
在我的人生中，除了要感謝我的父母人外，更要感謝的是我親愛(ài)的老師，是他們嘔心瀝血，讓我健康成長(zhǎng)。
首先我要感謝我的語(yǔ)文老師——李老師。在我作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，又不懂其中的道理時(shí)，是他一遍又一遍不厭其煩地講給我聽(tīng);在我讀書(shū)遇到困難時(shí)，是他一字一句地教我讀會(huì);在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，是他幫我找到光明，讓我繼續(xù)前進(jìn)……李老師的教育方法還真有一套。我們上課知道答案不舉手時(shí)，他用鼓勵(lì)的目光望著我們，使我們從中讀出一絲安慰，回答問(wèn)題出錯(cuò)時(shí)，他并不是批評(píng)，而是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言指引我們找到正確的答案。這樣既不傷我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的`數(shù)學(xué)老師——黎老師。自從經(jīng)過(guò)他的教導(dǎo)之后，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。每次考試都還算理想，可就是不細(xì)心，太馬虎，幾次考試都是因?yàn)槲也惶谝�，太過(guò)自信的題出錯(cuò)，所以，說(shuō)“撈”不到滿分。他發(fā)現(xiàn)我這個(gè)毛病后，便每次都細(xì)心地對(duì)我地對(duì)我說(shuō)以后要細(xì)心，不能太馬虎。時(shí)間長(zhǎng)了以后，我就改掉這個(gè)“馬虎病”。每次考試都能“撈”到滿分。上課時(shí)，老師還講一些關(guān)于歷史數(shù)學(xué)的趣事，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。
然后，我還要感謝我的英語(yǔ)老師——楊老師。從小我就喜歡英語(yǔ)，可就是記不住單詞的讀音和寫(xiě)法，由于我很苦惱。他知道后，就告訴我記單詞要早晚記，讀單詞要先掌握它的音標(biāo)，這樣就好了。聽(tīng)了老師的話，我認(rèn)真虛心地學(xué)，果真學(xué)好了英語(yǔ)。有時(shí)候上課，老師讓我們玩英語(yǔ)游戲，可有趣了，這也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。
最后，我要感謝的是我幼兒園所有的老師。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是他們用辛勤的汗水讓我從無(wú)知慢慢走上知識(shí)的軌道，并手把手地教我們認(rèn)字、寫(xiě)字……因此，我變的活潑開(kāi)朗，喜歡待在學(xué)校里的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)，正是有了這樣的起步，為我以后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師，我感謝你!你就像默默燃燒的蠟燭，為我們指引前進(jìn)的道路。老師，我感謝你!你就像一只辛勤的蜜蜂，為我們打開(kāi)心靈的窗戶。老師，我感謝你!您就是我們的父母親，嘔心瀝血地讓我們健康成長(zhǎng)。老師，我感謝您!您就是寬闊的大地，傳授我們知識(shí)的養(yǎng)分!老師，我感謝你!您讓以前胸?zé)o點(diǎn)墨的我們變成今天滿腹經(jīng)綸的才子!在學(xué)校里，您為我們忙前忙后，回家后，還得繼續(xù)備課，您這種無(wú)私的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)!
老師，我感謝您對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，我要向您忠誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，我感謝您!”
關(guān)于感恩的作文14
用感恩之心來(lái)對(duì)待生命，你的生命才是有價(jià)值的，細(xì)細(xì)品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。
我感恩父母，是他們賦予我生命，讓我體會(huì)到生命的美好，從而用心聆聽(tīng)世界一切美妙的聲音。我從“呱呱墜地時(shí)的一聲哭喊”再到牙牙學(xué)說(shuō)，最后開(kāi)始了成長(zhǎng)歷程上的學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中，父母付出了所有，他們不僅給我提供了好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而且給了我一個(gè)溫馨的家。他們處處為我著想，為我分憂解難。他們的想法很單純，就是讓我過(guò)上舒適幸福的生活�；叵胫郧暗娜兆�，他們總是每時(shí)每刻地陪伴著我，我深深地體會(huì)到了他們的愛(ài)�！昂谧炖锱禄�，捧在手心怕摔了�！庇眠@句話形容，我也覺(jué)得不足為過(guò)。爸爸常說(shuō)：“女兒是爸爸的貼心小棉襖”，可一直以來(lái)，我都沒(méi)有做令他欣慰的事，都是他在無(wú)怨無(wú)恨的給予我世上美好的東西。哪怕再苦、再累，他也會(huì)想辦法親自送到我手中。說(shuō)實(shí)話，我感到很慚愧。這十幾年來(lái)，我從未和他好好的交談，我總是責(zé)備他忙于工作。漸漸長(zhǎng)大了，我更沒(méi)有好好地關(guān)心過(guò)他。我不是好女兒，我沒(méi)有做到一個(gè)女兒應(yīng)盡的責(zé)任，爸媽是偉大的，而我渺小的如塵土一般。他們給予了我世上最美好的東西，我珍惜，我感謝他們。
我感恩老師，是他們教會(huì)了我辨別是非對(duì)錯(cuò)。所謂說(shuō)：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家。”在這個(gè)大家庭里，有老師的關(guān)愛(ài)與教育，同學(xué)們陪伴與幫助。在學(xué)校里，老師用汗水揮灑熱血，用青春揮斥激情。他們的生命是最具價(jià)值的。我們不難發(fā)現(xiàn)，老師時(shí)常深夜伏案，甚至徹底未眠，白天耐心地給我們講評(píng)功課，多次會(huì)為我們的“請(qǐng)教”而感到莫名的歡喜。我們的成功成了他們內(nèi)心最大的'渴望，他們承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任，整個(gè)民族振興也掌握在他們手中。其實(shí)，我們沒(méi)有真正反思過(guò)，老師的辛勞，我們的“無(wú)知”。我們時(shí)常會(huì)為老師的一兩句批評(píng)的話語(yǔ)而心生記恨，甚至?xí)圆徽J(rèn)真學(xué)習(xí)而贏回所謂的自尊，但你并沒(méi)有真正反思過(guò)，老師也是為你能更好的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)你走向正確的道路才不厭其煩地做這些令你討厭的事�；蛟S，你現(xiàn)在不懂，也不想去懂。但將來(lái)，你必定會(huì)感謝老師，懷念老師。我也不是一個(gè)好學(xué)生，我沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)老師，有時(shí)也會(huì)反感老師的做法，天真的我還為一句批評(píng)的話耿耿于懷，現(xiàn)在，我慢慢懂了，我想只有好好學(xué)習(xí)才會(huì)真正意義上的回報(bào)他們。
此時(shí)的我，感恩家人、老師、朋友，我想盡自己的微薄之力來(lái)報(bào)答他們，謝謝他們?cè)谖业纳谐霈F(xiàn)。
關(guān)于感恩的作文15
金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我們站在九月的尾巴上，重溫對(duì)老師的感恩之情。
春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后，它們便無(wú)聲的消失在泥土之中，而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤(rùn)澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑，他們用著人類最崇高的感情——愛(ài)，播種知識(shí)、播種理想、播種力量。也許，在這個(gè)世界上，只有這樣一種愛(ài)，可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報(bào)，那樣深沉、寬廣而無(wú)私。
當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，也是老師們的教育藝術(shù)，用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)，這便是他們崇高的勞動(dòng)了，他們給予了我們一桿生活的尺，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。
作為人類靈魂的工程師，他們擁有自己的不僅僅只是淵博的知識(shí)，豐富的涵養(yǎng)，高度的責(zé)任心，他們還有著一顆堅(jiān)韌的心，因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起，他們要面對(duì)的，是一個(gè)可以預(yù)知的未來(lái)，緊張忙碌的備課、講課，批改作業(yè)，并且這樣的'生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生，便又將重新回到起點(diǎn)，開(kāi)始新輪回，只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn)，曾經(jīng)的講義早已爛熟于心了，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個(gè)角色演繹的更加精彩，那么，我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開(kāi)小差，講小話呢？
遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，也許這并不僅僅是為了自己，尊重老師們的勞動(dòng)，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?br/> 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己，而那盛開(kāi)的桃李，是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià)，所以，即使他們的教學(xué)生涯中有著無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏于心底，只是注視著那待開(kāi)拓的園地。
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，回望身后成長(zhǎng)的道路，老師陪伴我們一路走來(lái)，當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí)，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知，當(dāng)我們成長(zhǎng)為青澀少年時(shí)，是老師將我們帶入一個(gè)無(wú)限的知識(shí)世界，使我們學(xué)會(huì)思考，而當(dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒之時(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，是誰(shuí)用生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸獭?br/> 感謝師恩，這不僅僅是9月10日的贊禮，也不僅僅只是9月的唱詞，師恩難忘，我們將終生銘記！
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