彌留之際作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的彌留之際作文，歡迎閱讀與收藏。

彌留之際作文1

　　如煙的歲月，伴隨著古老的歌謠，在心靈深處撒下細(xì)碎的呢喃。

　　美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，心中不免掠過一絲莫名的感傷。

　　忘不了啊，老師！六年來，是您使我獲得了知識(shí)的瓊漿，叫我懂得了做人的道理，讓我順利地通過了人生的第一個(gè)旅程碑。在這離別之際，我要向你訴說我此時(shí)的情愫。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，您循循善誘的教導(dǎo)，讓我一下子就喜歡上了讀書，您娓娓動(dòng)聽的講解，引人入勝，讓我沉浸在知識(shí)的'海洋中。您就像春蠶，就像蠟燭，默默地在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)著您真誠的心。

　　一個(gè)微笑鼓勵(lì)，一次相知相助，如小草般樸實(shí)，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那樣真實(shí)，能溶入人的每一個(gè)細(xì)胞，能注進(jìn)人的每一個(gè)骨髓，然而，這一舉一動(dòng)，年歲淡不去，陰陽隔不斷，改變著人的一生。讀書的時(shí)候，我以這“讀之肅嚴(yán)，觀之愀然，掩卷沉思”幾個(gè)字作為讀書之法，使我受益匪淺，那都?xì)w功于老師您經(jīng)常教育我們多看課外書的緣故。

　　老師，倍有一種言傳身教的精神，不僅口頭上給我們傳授、講解，行動(dòng)上還以身作則，好不令人欽佩。

　　老師，這是一個(gè)多么神圣的稱號(hào)，一個(gè)多么光榮的稱號(hào)，我夢(mèng)寐以求的神圣的職業(yè)。我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的受人愛戴的人民教師。

彌留之際作文2

　　面對(duì)這個(gè)垂死的身體，我的心里不僅難過，而且自責(zé)。淚水模糊了我的視線，但那一瞬間在我腦海里閃得更清楚了。是我。我把雞放在半米高的紙箱上。它跳下來，卻再也不能靈活地跑了。蹣跚的身影更加虛弱。

　　最后，他失去了食欲，每天只吃一點(diǎn)食物來維持他垂死的生活。焦慮的痛苦困擾著我，但我沒有辦法補(bǔ)救。看著它慢慢消失。

　　一種未知的預(yù)兆籠罩著我，它生命的`最后一刻到來了。我看著它急促地呼吸，眼里充滿了對(duì)生命的渴望，卻無法睜開。我把它顫抖的身體抱在神圣的白布上，它突然睜開了眼睛。黑水晶似乎有一絲恐懼。它看著周圍的一切，似乎充滿了無限的思念，知道一切都是無法挽回的。然后，它又看著我，沒有任何責(zé)備，那么溫柔善良。我的心因疼痛而顫抖。我寧愿是冰冷的光刺穿我的皮膚，把我罪惡的雙手切成冰粉和玉片，但事實(shí)并非如此。它的善良本性注定它恨任何人，甚至是那些毀了他的人。

　　最后的蠟燭熄滅了，死亡吞噬了它年輕的生命。它沒有呼吸，它的身體沒有顫抖，它只是安靜安詳?shù)靥芍�。我什么也沒說，用白布蓋著它圣潔的身體，一個(gè)滾燙的帶著懺悔的淚水滾了下來。

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