沒錯(cuò)我很喜歡作文大全【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的沒錯(cuò)我很喜歡作文，歡迎大家分享。
沒錯(cuò)我很喜歡作文1
舞蹈團(tuán)那邊的事，要怎么說？你還喜歡舞蹈嗎？這句話，在過去的幾個(gè)月里我聽了上百遍甚至上千遍。
九月份，我就是一名真正的八年級(jí)學(xué)生了。八年級(jí)，小初三，認(rèn)為中考還很遙遠(yuǎn)的我們也有了緊張感。
辛辛苦苦考進(jìn)的舞蹈團(tuán)真的能放棄嗎？舞臺(tái)上的明媚真的想放棄嗎？從小到大印在心底的夢想真的愿意放棄嗎？
思緒隨著時(shí)光穿梭，一束潔白的光讓我想起了幼時(shí)的情景。懵懂的孩童穿著肉色的舞鞋，雪白的絲襪，酒紅色的練功服包裹著稚嫩的身軀。望著鏡中，盤著頭的自己似乎像極了在舞臺(tái)上高傲得像只天鵝的舞者。
一見傾心。我很喜歡跳舞哦。逢人就這樣說。那時(shí)的我從沒有想到在十年后，竟要做出這樣一個(gè)兩難的選擇。
多少次，為了聚光燈下的驚鴻一瞥，五六個(gè)小時(shí)不知疲憊，腳底跳出水泡，連走路都困難。夜色降臨之際，舞蹈房里依舊明燈晃晃，汗水凝成了珍珠，顆顆晶瑩。發(fā)絲被浸透，鼻尖沁出水珠，一秒一個(gè)的下腰和十幾分鐘的開腿，踢腿，將嬌生慣養(yǎng)的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者，一個(gè)動(dòng)作擺了半天，胳膊發(fā)酸，雙腿發(fā)痛，連腰都挺不直，一首樂曲聽了成千上萬遍，一套動(dòng)作跳了成千上萬次。老師冰冷的眼神，無奈失望的搖頭，我的心都跌到了谷底。絕望地趴在地板中央，天花板上的吊燈發(fā)出慘敗的光，我貪婪的呼吸身周的氧氣，真想沉沉地睡過去。
放棄嗎？不放棄，我不會(huì)放棄的。我怎么舍得將我的寶貝隨隨便便扔進(jìn)歲月波濤的河流中，她曾帶給過我無數(shù)希望和肯定自己的決心。
是的，最終，我沒有放棄。很幸運(yùn)，父母尊重我的決定。我再一次走進(jìn)練功房，暖黃的燈光照例像陽光一般灑落，我的`心沉寂下來，隨著緩緩奏響的音樂，輕盈邁步，雙手柔軟地舞動(dòng)，肌肉和腰身勾勒出優(yōu)美的弧度。舞鞋在地板上摩擦，畫出一副名畫。那么平凡的舞衣，此時(shí)也化作了精美的華服，溫順地與身姿一起，溫柔地在空中撫過。巧笑倩兮，若化繭成蝶，翩翩起舞。眼前的景色不再是練功房的明鏡，是我獨(dú)享的景色，是連綿群山之間一條潺潺溪流，清澈見底，河岸野花星星點(diǎn)點(diǎn)，宛若天間星辰。
沒錯(cuò)，我很喜歡，很喜歡舞蹈。
童年偶然交織出的夢境，我用光陰守護(hù)了十年，她是我心底無法磨滅的美好。對(duì)她的愛磕磕碰碰，因而細(xì)水長流。
我便用華美的舞姿，欣賞這份熱愛。
沒錯(cuò)我很喜歡作文2
只有流過血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。
——題記
秋風(fēng)緩緩吹過，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳躍，于音樂的海洋間暢游，燈光映于琴鍵上，耀眼，亮麗，如一個(gè)優(yōu)雅又溫馨的夢。我挺直腰背，閉上雙眼，傾聽著悅耳的琴聲，享受著這段屬于自己的時(shí)光。
“終于有彈鋼琴的樣子了，”媽媽坐在沙發(fā)上，看著琴前的我，問道，“現(xiàn)在還喜歡鋼琴嗎？”
“沒錯(cuò)，”我直截了當(dāng)，“我很喜歡�！�
炎炎夏日�！板e(cuò)了錯(cuò)了，D大調(diào)，哆咪瑞……”汗，無聲地從手腕流下�！霸趺椿厥拢渴槔餂]一邊是對(duì)準(zhǔn)的�！睅讉�(gè)小時(shí)的練習(xí)，手腕酸脹，指尖疼痛；黑白的琴鍵旁，從目光炯炯到眼神呆滯，枯燥、煩躁充斥著內(nèi)心�！坝謴棿�，還有，說了多少遍，這里要踩延音鍵，還有那里的和弦，回去練了沒？還有幾天就考級(jí)了，第三首三連音還有問題，第二首聲部又亂了……”就是彈不好，我能怎么辦？胸腔積郁起怒意，我賭氣似的`，單拍子彈作復(fù)拍子，故意通過錯(cuò)音宣泄著內(nèi)心的不滿。
“要是實(shí)在沒心思練，就別考了。”老師重重地嘆了一口氣。
琴聲戛然而止。不考了么？
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，扣人心弦。一個(gè)五歲的女孩，坐在鋼琴旁的板凳上，閉上雙眼，入神地傾聽著鄰家姐姐彈奏的動(dòng)人曲。指尖飛舞，琴聲悠揚(yáng)，在暖光的照射下，顯得優(yōu)雅又溫馨。88個(gè)黑白琴鍵，彈奏出了五彩斑斕的旋律，那是貝多芬的《致愛麗絲》。
“喜歡鋼琴？”“很喜歡�！薄皥�(jiān)持嗎？”“堅(jiān)持�！�
首先是練手型，手腕懸空，手掌拱立，別扭的方式，一保持就必須是半小時(shí)，因?yàn)榱Χ炔粔�，手背不知被打紅了多少次；然后是練八度、九度，手指大張大開，撕裂的感覺日日貫徹于心；接著是練力度，手腕、手指，總是酸脹不已……從幼兒園到小學(xué)再到初中，從三級(jí)到五級(jí)到八級(jí)再到十級(jí)。說不苦，那是不可能的。但陪伴著它的還有我的成長，堅(jiān)持，進(jìn)步。
夜深了，老師早已離開，只剩我一人獨(dú)自坐于琴前。夜晚的涼風(fēng)吹淡了心中的躁郁，閉上雙眼，回憶每一次自己成功時(shí)的喜悅，回想每一次為自己打氣的剎那，回望每一個(gè)自己努力的瞬間……放棄嗎？我問我自己。搖搖頭，我重新翻開琴譜，手指輕觸琴鍵，重新練習(xí)那復(fù)雜又單調(diào)的樂曲，重新拾起繼續(xù)努力的決心。因?yàn)槲沂冀K銘記，那個(gè)溫暖的秋日，那個(gè)優(yōu)雅又溫馨的夢。
沒錯(cuò)，我喜歡，很喜歡！在向往和喜悅中，我彈響鋼琴，繼續(xù)演奏那縈繞著悠揚(yáng)琴聲的童年的夢。
沒錯(cuò)我很喜歡作文3
“你還喜歡葫蘆絲嗎？”老師將我單獨(dú)留了下來，教室獨(dú)余依稀還在悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，我和老師四目相對(duì)。
學(xué)習(xí)葫蘆絲四年，該因?yàn)榉泵Φ男@生活和大量的補(bǔ)習(xí)班而停下嗎？每兩周的葫蘆絲課也經(jīng)常缺席，一下子對(duì)樂譜的韻律也生疏不少，我還喜歡嗎？放棄了，會(huì)為此感到后悔卻無能無力嗎？
與葫蘆絲的相遇，也可算是緣分吧。小時(shí)候，有事沒事就上七寶老街溜達(dá)一圈，走過小橋流水，無意中聽見那扣人心弦的聲兒，一會(huì)兒如同野狼般高亢激昂，一會(huì)兒如溪水般歡快跳躍。趴在胡同的窗上往里張望，葫蘆絲、樂譜架，再看看里邊的人兒，氣質(zhì)非同尋常。他們手指在葫蘆絲的洞口上跳躍著，仿佛是舞動(dòng)的精靈，美得如同雪白的天鵝在樂譜之間自由的創(chuàng)想，毫無一絲拘束、一絲害羞。葫蘆絲的美，確確實(shí)實(shí)驚艷到了我，深深迷戀，久久不愿離去。
回去后便纏著媽媽要學(xué)葫蘆絲。她問：“真的想學(xué)嗎？練習(xí)樂器可是要吃苦的，你能堅(jiān)持嗎？”“沒錯(cuò)，我很喜歡！”小小的我竟毫不猶豫的回答道。
很苦，確實(shí)。初學(xué)便是那毫無趣味、斷斷續(xù)續(xù)的音符練習(xí)，我先將食指與大拇指輕輕搭在兩個(gè)小洞上，嘴巴貼緊吹口，用較緩的氣流吹出“咪”這個(gè)音，接著另一只手再練習(xí)一遍，再練習(xí)一遍……長音練習(xí)索然無味，往往課程還未過半我便迫不及待地看向時(shí)鐘盼著早點(diǎn)下課。那音符拖著長音，根本吹不出美妙的樂曲來，連一句一段也無法順暢的連接，無休止的練習(xí)讓人心煩意亂，初見時(shí)對(duì)它的`迷戀也不像往常那樣了……忽而，我又想起了那學(xué)姐優(yōu)雅的演奏，那樂曲韻律的美。于是苦悶中我得以堅(jiān)持，正因?yàn)樽约簝?nèi)心深處的吶喊——沒錯(cuò)，我很喜歡，我要堅(jiān)持下去。
光陰如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以不費(fèi)吹灰之力地吹出小曲兒來了，我會(huì)想著那流逝的時(shí)光，想著那曾經(jīng)擁有過的光彩，清風(fēng)明月，指尖飛舞，腳不由自主地打著節(jié)拍，幻化作一道光芒劃過心間。“沒錯(cuò)，我喜歡葫蘆絲，很喜歡”我終于將嘴邊的話說出口，話音剛落，轉(zhuǎn)頭拾起，指間奏響了《藍(lán)色的烏巴拉》，腦海里一片歡快跳躍的音符，樂曲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快；奏響了《金色的孔雀》，樂曲抑揚(yáng)頓挫，金色孔雀的羽毛熠熠生輝，光彩奪目。
因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持，不要輕言放棄，只要堅(jiān)持，那終將會(huì)有收獲。葫蘆絲---這不僅僅是初見時(shí)的驚艷，更是未來歲月里漫長的陪伴與堅(jiān)持。
教室里的葫蘆絲聲依舊在悠揚(yáng)……沒錯(cuò)，葫蘆絲，我很喜歡。
沒錯(cuò)我很喜歡作文4
“你還喜歡小軍鼓嗎？最近完全不在狀態(tài)，怎么回事？”老師將我單獨(dú)留了下來，詢問著我。那充滿藝術(shù)氣息的教室里只剩下了我和方老師。
教室里的一塊大鏡子用興奮的眼神看著地上已經(jīng)收好的鼓包和鏡子里的我，好像也在對(duì)我的表現(xiàn)而驚訝。那一刻的我，沉默良久，一時(shí)不知如何回答，我只有默默聽著自己內(nèi)心深處的呼喚聲。
回想起來，學(xué)習(xí)小軍鼓已經(jīng)五年了，該因?yàn)榉泵Φ男@生活而停下嗎？每周的課也時(shí)常會(huì)缺席，自己也一下子對(duì)樂譜的.韻律也生疏不少，我還喜歡他嗎？放棄了，我將來會(huì)后悔嗎？
與打擊樂的相遇，也可算是緣分吧，幼兒園大班，媽媽帶我聽了一場音樂會(huì)，之前我一直以為打擊音樂會(huì)非常雜鬧，全程會(huì)是一波接一波的重復(fù)旋律，但現(xiàn)場完全不是我想像的那樣，這場音樂會(huì)的一切都充滿了神奇與歡樂，通過這場音樂會(huì)，我了解到了打擊樂的美妙。音樂會(huì)后，我萌生出了一個(gè)想法——學(xué)習(xí)打擊樂。
回去后，媽媽問：“你真的想學(xué)嗎，學(xué)打擊樂可是很辛苦的�！�
“沒錯(cuò)，我很喜歡！”我毫不猶豫地回答道。
事實(shí)確實(shí)是苦的，初學(xué)時(shí)毫無趣味，開始先從單手練習(xí)，確實(shí)做好每個(gè)動(dòng)作后再練另一手，這些索然無味的練習(xí)顯然沒有增加我的興趣，反而減少了，正當(dāng)我彷徨時(shí)，我想起了兒時(shí)看的一本書《是誰嗯嗯在我頭上》，故事中，有人嗯嗯在了小鼴鼠頭上，它為了尋求真象，通過堅(jiān)持不懈的詢問，找出了“真兇”，我也該學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持的精神，于是苦悶中這本書中的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，使我得以堅(jiān)持——沒錯(cuò)，我很喜歡！
我終于將嘴邊的話說出口，沒錯(cuò)，正是因?yàn)樾↓B鼠的話教會(huì)了我一個(gè)道理——鍥而不舍，金石可鏤。正是這個(gè)這精神讓我沒有放棄，只要堅(jiān)持不懈，那終將有收獲。最終，他也找到了真兇，我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神，當(dāng)遇到一些非常復(fù)雜而又非常動(dòng)聽的旋律時(shí)，總想馬上彈奏出來，就這樣，我時(shí)常獨(dú)自在角落里不斷練習(xí)，尋求老師指點(diǎn)，不斷堅(jiān)持，我終于掌握了這一美妙旋律的正確手法，就像小鼴鼠那樣，不斷尋找真相的那股勁，是它那堅(jiān)持不懈的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)看我，讓我沒有放棄，最終堅(jiān)持了下來。
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