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練習(xí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的練習(xí)的作文，歡迎大家分享。
練習(xí)的作文1
這個(gè)周末，我收集了許多中華傳統(tǒng)文化的資料：有對(duì)聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中有我最喜歡的'是中國(guó)結(jié)。
中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有民間手工編結(jié)裝飾品。中國(guó)結(jié)經(jīng)過(guò)幾千年的繩結(jié)技藝演變，現(xiàn)已成為群眾喜愛(ài)的精致華美藝術(shù)品。
中國(guó)結(jié)最大的特點(diǎn)是每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是一根繩編結(jié)而成。每一個(gè)基本解都有它編結(jié)的規(guī)律，每一個(gè)基本結(jié)又都根據(jù)其形意而命名，如釋迦結(jié)、酢漿草結(jié)、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)等。如果吧不同的基本給互相合在一起或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，內(nèi)涵豐富的中國(guó)傳統(tǒng)吉祥飾品，不同造型的組合表示強(qiáng)烈、濃郁的美好祝福，是贊頌與傳心愿。
中國(guó)結(jié)發(fā)展到今天已經(jīng)形成多個(gè)系列，其中主要有兩大系列：一是掛飾，二是飾物。
練習(xí)的作文2
啪!啪!啪!這是我拍籃球的聲音，我今天要和李汶錦打籃球。
到了籃球場(chǎng)了，其實(shí)就在石筍街小學(xué)的不遠(yuǎn)處，開(kāi)始我先練習(xí)了拍球，邊拍還邊跑，跑了一會(huì)，我就精疲力盡了，然后練起投球來(lái)。
練了很久的投球，我縱身一躍，把球給拋得多高，我在心里想天靈靈，地靈靈，上天保佑我百分之九百九十九要進(jìn)啊!哐當(dāng)?shù)穆曇繇懫穑瓉?lái)是球圍著藍(lán)框轉(zhuǎn)了幾圈，最后一圈的時(shí)候，我聲如洪鐘的大叫起來(lái)：“球進(jìn)啦——!”過(guò)了一會(huì)，鐘鳴來(lái)了。
我們又開(kāi)始比賽了，我、李汶錦和鐘鳴一隊(duì)，李叔叔一隊(duì)。開(kāi)始我滿含著希望接住了籃球又傳給了鐘鳴，可是他笨手笨腳的.接住了球，我說(shuō)：“耶!”可話音剛落，李叔叔就把球搶了，我說(shuō)：“你怎么那么喜歡礙手礙腳呢?”
又打了一會(huì)兒，家長(zhǎng)們就喊我們回家了，我們就依依不舍的走了。
練習(xí)的作文3
我最熟悉的一個(gè)人是我們的班長(zhǎng)劉曉晴。
我的班長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)任，比如有一次打過(guò)預(yù)備鈴，班里亂成一片，幾乎所有人都在說(shuō)話，有的在課桌下做小動(dòng)作。班長(zhǎng)忍不住了，她走上講臺(tái)，說(shuō)“馬上就要上課了，同學(xué)們請(qǐng)安靜！安靜！”她喊過(guò)之后，有幾位同學(xué)依然在說(shuō)話，當(dāng)時(shí)由于班里太亂，大部分同學(xué)聲音很高，沒(méi)注意到班長(zhǎng)發(fā)的“禁令”。最后，她拿起課本領(lǐng)讀，前排的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了就跟著讀起來(lái)。慢慢的，讀課文的同學(xué)積少成多，當(dāng)老師來(lái)到教室里只有讀書(shū)聲了。
班長(zhǎng)也經(jīng)常幫助同學(xué)。那次，有位同學(xué)的手不小心被課桌上的一個(gè)釘子劃破了，她立刻從課桌里拿出幾張紙巾，先把同學(xué)的手包住，然后去辦公室找老師，老師過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“只是滑破一層外皮，沒(méi)大礙�！卑嚅L(zhǎng)這才放心。最后又從辦公室找來(lái)錘子把那個(gè)受傷同學(xué)課桌上露頭的'釘子錘平。
班長(zhǎng)也很愛(ài)面子。上次月考，她語(yǔ)文考了77分。之前分?jǐn)?shù)可都是90分以上的！班長(zhǎng)不想把考卷拿回家里，因?yàn)槊看慰荚嚭罄蠋煻甲尲议L(zhǎng)在試卷上簽家長(zhǎng)意見(jiàn)的！所以她把卷子放在了學(xué)校，打算自己“偽造”家長(zhǎng)簽字呢。當(dāng)老師說(shuō)要把這次分?jǐn)?shù)發(fā)到家長(zhǎng)群里時(shí)，班長(zhǎng)像被鬼嚇著一樣趕緊說(shuō)：“不要�。±蠋�。”
這就是我最熟悉的一個(gè)人。
練習(xí)的作文4
今天下午，好朋友給我打來(lái)電話，說(shuō)問(wèn)問(wèn)我下午還練不練歌了？那當(dāng)然要練了，好朋友還讓我練習(xí)另外一個(gè)好朋友一起去。
我叫了叫那個(gè)好朋友，我們一起去了好朋友她們家里練歌，每次我們?cè)谝黄鹁毟璧臅r(shí)候，總會(huì)發(fā)生很多搞笑的事情呢！比如說(shuō)弄錯(cuò)了地方之類(lèi)的，總會(huì)成為我們的一大笑點(diǎn)，確實(shí)啊，好朋友家都能夠弄錯(cuò)，那有多搞笑�。≡谖覀兙毩�(xí)的時(shí)候，好朋友還裝模作樣的`拿來(lái)了麥克風(fēng)，讓我們做做樣子，編編動(dòng)作，我覺(jué)得真的是苦了我們了，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)吧！反正時(shí)間還早著呢！一定要在很多動(dòng)作中決定最適合我們的動(dòng)作，低難度的動(dòng)作。歌曲也要好好練習(xí)了，我們也曾經(jīng)放棄過(guò)這首歌，但是，我們已經(jīng)練習(xí)了那么久了，所以，這次決定的事情就不可以反悔，絕對(duì)不可以反悔，就這么決定了，就是這首歌了，好好練習(xí)，一定可以做的很好的，加油吧！
堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)讓我們表演的更好。
練習(xí)的作文5
英語(yǔ)課多了新的教學(xué)方式：每一小組基本分一百分，表現(xiàn)好加分，表現(xiàn)不好扣分。
單詞聽(tīng)寫(xiě)完成之后，我去交英語(yǔ)紙，當(dāng)一張張紙交到我手上時(shí)，我有多么興奮，因?yàn)槊恳粡垘缀醵紝?xiě)得很好，我對(duì)這一小組的得分充滿了信心。突然，一個(gè)十分不妙的消息傳入我耳中，有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)紙不見(jiàn)了。
我急切地去尋找，可那個(gè)同學(xué)的.眼睛直直地看著我，根本沒(méi)有找的意思，這下可完蛋了，我們這組要被扣分了。我看了看他的同桌，英語(yǔ)課代表，會(huì)不會(huì)是她把他的卷子拿走了？上去一問(wèn)，她說(shuō)連那張紙的影子也沒(méi)看見(jiàn)。奇怪的是，我再去問(wèn)他本人，他只搖搖頭，呆呆地坐在那兒。我急得想哭，那么重大的事，他居然不知！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看著要交練習(xí)紙到老師那兒的時(shí)候要到了，我干脆把他的包翻了一遍，別說(shuō)是這張紙了，其他課程的書(shū)也有好些沒(méi)帶，難不成是他根本就沒(méi)帶？
我問(wèn)他：到底怎么回事？有沒(méi)有帶？他仍是搖了搖頭，哎——甭問(wèn)了，確定無(wú)疑是沒(méi)帶。我白忙了半天，他居然沒(méi)帶也不早說(shuō)，我借他一張就是了，到這時(shí)候才說(shuō)，來(lái)不及了！
練習(xí)的作文6
每次放學(xué)回家之后，我都會(huì)先做完作業(yè)，然后就到姐姐家里去玩。與其說(shuō)是到姐姐家玩，還不如說(shuō)是到她家看她玩電腦。每次看著姐姐用電腦熟練地學(xué)習(xí)，我就覺(jué)得好羨慕，家里也有電腦，可惜我連打字都不會(huì)，更別說(shuō)用電腦學(xué)習(xí)了。
一天，我突然想讓姐姐教我打字，姐姐看我這么好學(xué)，很爽快地答應(yīng)了，開(kāi)始的時(shí)候我還是很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)多久，我就對(duì)自己沒(méi)信心了。姐姐看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你可不能半途而廢啊，每一件事情要不不做，做了就要把它做好，萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢就會(huì)好的�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話，慢慢開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)打字了，過(guò)了幾天，姐姐來(lái)“檢驗(yàn)”我的“成果”來(lái)了。她笑著對(duì)我說(shuō)：“你的`進(jìn)步很快!”經(jīng)過(guò)努力我學(xué)會(huì)了打字，哥哥還夸我是打字小能手呢!
現(xiàn)在，我也可以像姐姐一樣，熟練地打字，熟練地用電腦找資料了�；叵刖毩�(xí)打字的那段時(shí)間，那都是學(xué)電腦的基礎(chǔ)啊!不管怎么樣，堅(jiān)持就是勝利，我很慶幸，那段時(shí)間我堅(jiān)持了下來(lái)!
練習(xí)的作文7
今天，我和媽媽去觀看由濮陽(yáng)市舉辦的房、車(chē)展覽會(huì)。
下了車(chē)，首先映入眼簾的是精美的房屋模型。有的模型是小區(qū)的整體概貌：上面有清澈的池水、青青的綠草地、整齊的路燈、漂亮的會(huì)所等；有的'模型是房屋的戶型結(jié)構(gòu)：有二室一廳的、有三室一廳的還有別墅、錯(cuò)層等等，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。模型旁邊擺放著芬芳撲鼻的鮮花，幾個(gè)大姐姐正在彈奏優(yōu)美的小提琴樂(lè)曲......真熱鬧啊!
走著走著,看見(jiàn)一個(gè)阿姨站在募捐箱旁邊在組織捐書(shū)活動(dòng),地上放著一大摞書(shū),一個(gè)寫(xiě)滿簽名和祝福的大白板特別引人注目。于是,我也把我心愛(ài)的一本書(shū)捐了，并在大白板上寫(xiě)上了對(duì)貧困小學(xué)生的祝福。媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“菲菲，你捐的不僅僅是一本書(shū)，還是一片愛(ài)心呀！”我聽(tīng)了，高興的笑了。
離開(kāi)募捐臺(tái)，我們來(lái)到了車(chē)展旁，各式各樣的精美的汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)讓我留戀忘返......
我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了展覽會(huì)，高興的回家去了。
練習(xí)的作文8
初秋的一天傍晚，夕陽(yáng)西下，我和小伙伴劉強(qiáng)走在小路上，走著走著看見(jiàn)路邊一只血淋淋的小狗。
我焦急地對(duì)劉強(qiáng)說(shuō)：“我們快去救救小狗吧。”他把頭一扭生氣的說(shuō)：“這小狗臟死了我們快回去做作業(yè)吧。”這時(shí)我停下腳步想起老師說(shuō)的一句話：“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，做人要講仁愛(ài)和善良，我要把它救活�！庇谑俏覐澫卵鹆诵」废蚣依镒呷ァｕr血把我的衣服都染紅了。
回到了家我找來(lái)一個(gè)紙箱把小狗輕輕放了進(jìn)去，又給小狗在傷口上涂了紅藥水，順手給小狗拿出了一個(gè)火腿腸，小狗聞了聞可是它不吃，我靈機(jī)一動(dòng)想起了奶奶昨天燒的紅燒肉。于是我跑到廚房偷偷的拿了一塊肉喂給小狗吃。這次小狗聞聞吃的津津有味。我的心也放下了小狗生存有望了。
第二天，吃早飯時(shí)我拿起我最喜歡的牛奶想起了小狗，于是我找來(lái)了一個(gè)碗分給了小狗一半，端到了小狗面前，奶奶說(shuō)：“不要給它吃，現(xiàn)在牛奶很貴的。”我很不愿意的`說(shuō)：“小狗是傷員，我想讓小狗吃了牛奶傷口早點(diǎn)好起來(lái)�！眿寢屆业念^眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“我家寶貝是一個(gè)仁愛(ài)之心的好孩子，長(zhǎng)大以后一定很有出息。”
練習(xí)的作文9
上了中學(xué)之后，經(jīng)歷的第一件事情就是軍訓(xùn)，七天的軍訓(xùn)不僅鍛煉了我的意志，讓我和班里面其他的同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起，而且發(fā)生了許多有意思的事情。其中，讓我印象最深刻的事情就是走正步。
我從小就缺乏平衡感，可是這次軍訓(xùn)到了最后的時(shí)候，教官居然要求我作為我們班的禮儀員，帶領(lǐng)大家一起在最后的閱兵中走正步接受全校老師領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，一開(kāi)始我就表示了拒絕�？墒窃诶蠋熀徒坦俚墓膭�(lì)之下，我還是最終答應(yīng)了下來(lái)。走正步的練習(xí)特別的辛苦，需要一只腳抬起來(lái)踢正一直保持，對(duì)于缺乏平衡感的我來(lái)說(shuō)，這是無(wú)比艱難的.。但是為了給我們班爭(zhēng)光，我還是慢慢的堅(jiān)持了下來(lái)，久而久之，我感覺(jué)自己通過(guò)踢正步不僅僅鍛煉了自己的身形，更加鍛煉了自己的平衡感。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢地掌握了走正步的訣竅，踢得越來(lái)越好了。最后我們班在閱兵儀式之中獲得了第一名的好成績(jī)，我的心里面也開(kāi)心極了！
人生之中有好多樂(lè)事，只要我們要有著堅(jiān)定地信念，就一定可以做成好多事情，發(fā)現(xiàn)生活之中的各項(xiàng)美好。
練習(xí)的作文10
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，今年的'運(yùn)動(dòng)會(huì)新增加了一個(gè)比賽——廣播操比賽。這幾天，每個(gè)班都抓緊一切時(shí)間在練，我們班也不例外，連語(yǔ)文課都改成“體育課”了。
剛開(kāi)始，同學(xué)們自信滿滿：誰(shuí)不會(huì)廣播操，都做了四年了。可是才練了一節(jié)，就體現(xiàn)出我們?cè)S許多多污點(diǎn)，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。這么一練，同學(xué)們立刻認(rèn)真起來(lái)，不敢再驕傲。
練到第三節(jié)，我們總要做錯(cuò)。一會(huì)兒把左腳踢成右腳；一會(huì)兒把右腿邁成左腿；一會(huì)兒把手伸得太高……犯著種種錯(cuò)誤。老師拿我們沒(méi)辦法，只好讓我們一拍一拍做，慢慢地，慢慢地，我們?cè)絹?lái)越熟練，老師就讓我們連起來(lái)做。經(jīng)過(guò)不斷地復(fù)習(xí)，我們終于有了進(jìn)步，便加快把后面幾節(jié)也學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，老師的作業(yè)少了，以前運(yùn)動(dòng)的作業(yè)也改成了練廣播操，還要家長(zhǎng)簽字。從中，可以見(jiàn)到老師良苦用心。
我希望通過(guò)我們努力的練習(xí)換來(lái)一個(gè)好成績(jī)。只有努力，堅(jiān)持才會(huì)有收獲。
練習(xí)的作文11
伴隨著冰冷的寒風(fēng)，我們來(lái)到了充滿書(shū)香的學(xué)校。來(lái)到班級(jí)只見(jiàn)許多人拿著自己的毛巾炫耀著，各種千奇百怪的毛巾在教室里搖擺著看得人眼花繚亂�！班蕖蔽疫@才想起下午要進(jìn)行消防練習(xí)。
下午第三節(jié)棵，隨著一陣急促的警報(bào)聲，學(xué)校里似乎炸開(kāi)了鍋。有的馬上排起了隊(duì)時(shí)刻準(zhǔn)備跑下去那神情似乎已經(jīng)朝夕不保、搖搖欲墜了，有的則在那左顧右盼似乎對(duì)煙霧彈感了興趣，還有的人慢慢吞吞好像不關(guān)他的事。最終在老師的帶領(lǐng)下大家井然有序的跑到兩樓，突然一股紅煙飄了過(guò)來(lái)，它像一只怪獸一口一口的將同學(xué)們吃了進(jìn)去。這時(shí)被紅煙包圍的`人一邊大叫臭死了一邊緊緊地捂住口鼻。終于大家沖出了濃濃的煙霧彈，這時(shí)我們才感到陽(yáng)光和新鮮空氣的可貴。最后消防叔叔對(duì)我們的逃生做了點(diǎn)評(píng)而且他還教了我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌?/p>
練習(xí)的作文12
我們的數(shù)學(xué)老師給我們總結(jié)了一下重點(diǎn)，后來(lái)在其他的班級(jí)里找到了一些其他老師勾畫(huà)的重點(diǎn)題，因此我一直以來(lái)就是按照這個(gè)東西復(fù)習(xí)備考！
不過(guò)這些題都是在我們練習(xí)冊(cè)中，然而練習(xí)冊(cè)只有答案卻沒(méi)有過(guò)程，所以很多的東西都需要自己去想，這就會(huì)引發(fā)不同的觀點(diǎn)，后來(lái)就會(huì)引發(fā)議論！
我們幾個(gè)人議論最多的就是一道證明題，其余的題都是一些需要計(jì)算的問(wèn)題，所以大多數(shù)都是統(tǒng)一的，即使是有人錯(cuò)誤了，也會(huì)有人提出正確的答案，不過(guò)證明題就不一樣了，很多的人有很多的.看法，我們幾個(gè)人都有不同的意見(jiàn)，剛剛開(kāi)始的時(shí)候還是很心平氣和的談?wù)�，不過(guò)后來(lái)看見(jiàn)其他人怎么也難以理解，所以就開(kāi)始大聲喊，可是發(fā)現(xiàn)身邊的人還是難以理解自己的想法，所以最后實(shí)在是沒(méi)有辦法，各自不同的保留了自己的意見(jiàn)！
后來(lái)去了其他宿舍，發(fā)現(xiàn)這些人同樣對(duì)于這些問(wèn)題糾結(jié)，不過(guò)發(fā)現(xiàn)這里的答案更多，實(shí)在是沒(méi)有一個(gè)人可以證明是正確的答案，所以很多的人都希望不要考這個(gè)題，大家接下來(lái)就復(fù)習(xí)其他的東西！
練習(xí)的作文13
雖然期始考我是第二名，但沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)。我的扣分情況如下：基礎(chǔ)題：3分；閱讀：4分；作文：1分。
總體來(lái)說(shuō)我的作文還好，閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，基礎(chǔ)題也一般。
基礎(chǔ)題錯(cuò)得比較離譜，譬如把“風(fēng)和日麗”寫(xiě)成了“風(fēng)和日歷”。
“xin xi nuo kuang”拼成了“xin kuang shen yi”。還有就是詞語(yǔ)的意義，比如，本來(lái)“天馬行空”和“隨心所欲”是近義詞，但是我卻把“隨心所欲”和“悠然自得”湊在了一塊。還有就是字寫(xiě)得不清楚而扣了分。
閱讀部分的課內(nèi)閱讀我是全對(duì)的，這大概是我復(fù)習(xí)了課文和筆記的`緣故吧。課外閱讀，自己一看錯(cuò)題就知道我的薄弱點(diǎn)在哪里。第一個(gè)薄弱點(diǎn)是找證據(jù)，主要我還是歸納、理解、詮釋方面做得不好。第二個(gè)薄弱點(diǎn)在對(duì)于文章的寫(xiě)作方法不知道。
作文我寫(xiě)得還好，但字寫(xiě)得有點(diǎn)馬馬虎虎，中間爛肚腸，因而扣了一分。
這次雖然在班里排名還不錯(cuò)，但我還是要更加努力!
練習(xí)的作文14
早上練舞的時(shí)候，我和舞友小藍(lán)到一旁去拉伸。
正在我們倆邊拉伸邊聊天的時(shí)候，幾位新來(lái)的學(xué)員也跳累了，在我們身旁也跟著拉伸了起來(lái)。
我們聽(tīng)到了她們的對(duì)話，大意就是感覺(jué)跳了好一陣子，舞步還跟不上，節(jié)奏不太能掌握，動(dòng)作有些僵硬。
我和小藍(lán)相視一笑，開(kāi)始加入了她們的聊天。
“我覺(jué)得你們應(yīng)該加入到我們的舞曲中，不要一直在后面單純的練習(xí)，那樣想學(xué)一曲整的舞步還不知道要什么時(shí)候呢？“
”是呀，我看你們來(lái)了好幾天了，只是在后面一直練，卻從沒(méi)有嘗試跟著音樂(lè)找感覺(jué)，這樣很難真正地融入的�！�
兩位新學(xué)員聽(tīng)著我們的話，覺(jué)得她們最近幾天的進(jìn)步的`確不大。
我們繼續(xù)分享經(jīng)驗(yàn)道：”其實(shí)我們也只是學(xué)了基本步之后就開(kāi)始加入舞隊(duì)，因?yàn)槲枨绿炝耍銜?huì)了基本步之后，其實(shí)各種舞步都是不同的排列組合而已，但最關(guān)鍵的是，你們要在后面開(kāi)始模仿跟跳，一遍兩遍也許笨拙，三遍四遍就有感覺(jué)了，漸漸地你會(huì)了一首，對(duì)于下一首新的舞步也不會(huì)覺(jué)得很難了�！�
的確這是我和小藍(lán)的親身體驗(yàn)，看到兩位新學(xué)員認(rèn)同的表情，希望她們也能盡快地學(xué)會(huì)跟上舞曲跳上一曲整舞。
練習(xí)的作文15
我是一個(gè)聰明的小男孩，黑黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
朋友說(shuō)我是個(gè)讀書(shū)迷，平常我讀書(shū)的時(shí)候，一般都讀2個(gè)小時(shí)，連吃飯的時(shí)候我也得看一會(huì)兒書(shū)，書(shū)對(duì)我的誘惑力太大了。
爸爸說(shuō)我是個(gè)電腦迷，一玩起電腦，我就沒(méi)完沒(méi)了，后來(lái)我才知道，玩電腦對(duì)眼睛不好，要少玩電腦，從此我就每天只玩半個(gè)小時(shí)電腦。
媽媽說(shuō)我是個(gè)玩具迷，只要一見(jiàn)到好的玩具，我就想把它買(mǎi)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些都是幼兒園小朋友的玩具，太幼稚了�！眿寢屇睦镏牢沂嵌嗝吹牟幌腴L(zhǎng)大啊，那樣我就會(huì)有好多的玩具。
奶奶說(shuō)我是彈琴迷，每當(dāng)全家人做到一起的'時(shí)候，我都會(huì)給全家人獻(xiàn)上一首，為他們消除疲勞。有的時(shí)候我談得入迷的時(shí)候，連奶奶叫我吃飯，也聽(tīng)不到。
爺爺說(shuō)我是車(chē)迷，從小到大我對(duì)車(chē)有著濃厚的興趣，不管是什么車(chē)，從學(xué)走路的學(xué)步車(chē)開(kāi)始到滑板車(chē)，再到自行車(chē)、汽車(chē)。尤其是對(duì)汽車(chē)，他們的牌子、性能，雖然我還不會(huì)開(kāi)車(chē)，但是從理論上我已經(jīng)知道怎么駕駛汽車(chē)了。
這就是我，一個(gè)對(duì)什么事情都感興趣的我。今后，我一定為我愛(ài)好和興趣，努力的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，做一個(gè)更加完美的我。
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