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書(shū)寫(xiě)大賽作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的書(shū)寫(xiě)大賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)寫(xiě)大賽作文1
星期天下午，我懷著快樂(lè)、激動(dòng)的心情去新希望英語(yǔ)班。因?yàn)榻裉煲k一個(gè)有趣的活動(dòng)——英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽。
過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到班里，看到同學(xué)們滿懷信心地在草稿紙上工工整整地寫(xiě)上自己的'大名，一遍又一遍地寫(xiě)一些英文單詞。英語(yǔ)老師踏著輕快的步伐，來(lái)到班里，手里拿著一些英文稿紙，用英語(yǔ)說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)大賽吧！要記住，開(kāi)頭的首寫(xiě)字母要大寫(xiě)……”很多同學(xué)都迫不及待的說(shuō)：“老師，別說(shuō)了，快點(diǎn)發(fā)吧！”
終于，老師無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始發(fā)稿紙。
我忐忑不安非常緊張，似乎我心里有一塊沉重的大石頭，始終都放不下去。
當(dāng)一張潔白、干凈的稿紙印入眼簾時(shí)，我的信心又回來(lái)了。我在稿紙上工整地寫(xiě)上我的名字。再把黑板上的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子一字不落地抄寫(xiě)下來(lái)……
過(guò)了半響，我寫(xiě)完了，認(rèn)真地檢查一遍，又滿懷信心地交給老師，老師看了看，輕聲說(shuō)：“好了，你回去吧！”
第二天，老師開(kāi)始公布成績(jī)。老師走了進(jìn)來(lái)，一邊皺著眉頭，一邊說(shuō)：“真可惜，我們班只有一位同學(xué)獲獎(jiǎng)。她就是——孫安琪！”頓時(shí)，班里掌聲如雷。我心里的那塊大石頭也放下了。我欣喜若狂，開(kāi)心極了！
經(jīng)過(guò)這次比賽，讓我知道：世上無(wú)難事，只要肯攀登，通過(guò)自己不懈努力一定會(huì)取得成功。
書(shū)寫(xiě)大賽作文2
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行一次書(shū)寫(xiě)大賽，每個(gè)班級(jí)選取10位學(xué)生參賽。我在五年級(jí)就有幸參加了兩次這項(xiàng)活動(dòng)，我驕傲！
現(xiàn)在，三——六年級(jí)參賽同學(xué)整齊端莊地坐在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備迎接這次意義非凡的書(shū)法大賽。比賽過(guò)后還有民意投票活動(dòng)，讓每位家長(zhǎng)都能見(jiàn)證小選手最亮麗的字體。天公作美，陰云密布，涼風(fēng)習(xí)習(xí)輕撫我的'面頰，眼前的柳枝跳起搖擺舞為我們鼓勁加油。這是在小學(xué)階段的最后一次比賽，我對(duì)自己信心十足，心里暗想：不就是幾個(gè)中國(guó)漢字嗎？轉(zhuǎn)身看看身后這強(qiáng)大的陣容，我為自己捏了一把汗！
比賽快要開(kāi)始了，我又背了一遍坐姿要領(lǐng)：腳要并攏，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離紙張一尺。寫(xiě)字紙和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容發(fā)下來(lái)了，我瀏覽了一遍，先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的深呼吸，據(jù)說(shuō)這可以減壓，然后就一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了字。時(shí)間在筆尖“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲中一分一秒過(guò)去�？煲痪砹耍矣悬c(diǎn)不耐煩地亂寫(xiě)了起來(lái)，抬頭恰巧看見(jiàn)馬老師正微笑著注視著我，四目相對(duì)，我趕緊調(diào)整好心態(tài)，放慢了速度，工工整整準(zhǔn)確地寫(xiě)完了最后一個(gè)字。欣賞著自己的成果，盡管手都快寫(xiě)廢掉了，可我還是很開(kāi)心喲！
我們學(xué)校書(shū)法比賽投票活動(dòng)相繼開(kāi)始了，共設(shè)立了五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每項(xiàng)獎(jiǎng)品都很有誘惑力。為了提高學(xué)校的知名度，為了提升我們的書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，我覺(jué)得投票只是手段而已。我期待自己能在這次比賽中取得驕人的成績(jī)！為自己默默祈禱哦！
書(shū)寫(xiě)大賽作文3
現(xiàn)在是二十世紀(jì)了，科技特別發(fā)達(dá)�？萍架浖惨粋�(gè)一個(gè)都創(chuàng)新出來(lái)，如：Apple、三星、ople、尼彩等一些電子系列，人們便疏遠(yuǎn)了漢字，導(dǎo)致成年人們只會(huì)用打字，甚至有一些人字都不認(rèn)識(shí)，然而漢字是古代人們創(chuàng)作出的“藝術(shù)槐寶’。
學(xué)校得到“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”節(jié)目的啟發(fā)，將其演變成六年級(jí)“咬文嚼字”比賽。賽前選手做好充分的準(zhǔn)備，查閱資料、背字典，這些都是一小部分。在一聲“同學(xué)們，安靜�！敝乱慕雷直荣惥驼介_(kāi)始了。
第一環(huán)節(jié)——聽(tīng)寫(xiě)字詞，第一個(gè)“白皙”選手們都低下頭認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。我們作為觀眾只能說(shuō)：“什么，‘白皙’，好像都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)哦，怎么寫(xiě)？”觀眾有查字典；有的互相思考，有的靜靜沉思。選手一個(gè)個(gè)亮起題板，觀眾連說(shuō)幾聲“哦”。一共三個(gè)環(huán)節(jié)，三個(gè)環(huán)節(jié)選手們展示各自的風(fēng)采，最出色的.就是王欣怡，由于她每天都看課外書(shū)籍日月積累，才有了這樣的成績(jī)。
通過(guò)這場(chǎng)比賽讓我知道：科技已經(jīng)領(lǐng)先我們的漢字，時(shí)代要領(lǐng)先漢字同時(shí)也要領(lǐng)先科技。閱讀課外知識(shí)，不僅豐富了自己的人生，也豐富你的漢字知識(shí)，讓祖國(guó)發(fā)展技術(shù)更大、更富、更強(qiáng)。
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