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【熱門(mén)】遇見(jiàn)的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的遇見(jiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)的作文1
世間的一切都是遇見(jiàn)。
花瓣遇見(jiàn)春天，變得多彩綺麗;魚(yú)兒遇見(jiàn)海水，變得自由自在;四季遇見(jiàn)輪回，便是永恒：人遇見(jiàn)了人，便有了生命我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遇見(jiàn)，也許時(shí)間更迭不休，日月交替，但都依賴(lài)于，兩個(gè)字遇見(jiàn)。
在人生的旅途中，總會(huì)有與你擦肩而過(guò)的人或事，也會(huì)有與你相遇和相知的人。在我走向?qū)W業(yè)這條路上，有幸遇見(jiàn)你我的老師。
您總說(shuō)：世界這么大還是遇見(jiàn)你，是一種緣分啊。是啊，世界這么大，我們竟能有幸相遇。這是上輩子多少次回眸，才換來(lái)今生的遇見(jiàn)。
老師，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)總是好比自己的孩子一般。我現(xiàn)在依舊記得，那次小升初模擬考試，我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤2+3=6!您真的被我氣惱了，于是開(kāi)玩笑說(shuō)：回幼兒園重造吧!
我知道，您總是口是心非的給我們說(shuō)話(huà)。
那次，班里很吵，您說(shuō)：放學(xué)別回了，好好反省!但下課鈴響了，您卻說(shuō)：回家吧!
老師，您雖然沒(méi)有明星那樣的人氣，但您的模樣深深地印在我的腦海里，抹也抹不掉，也許多年后，您會(huì)忘記我是誰(shuí)，但我依舊會(huì)記得您我的老師。
多年以后，老師已不認(rèn)得學(xué)生，但學(xué)生依舊記得老師，老師桃李滿(mǎn)天下，卻是學(xué)生廖廖老師之一。
您的'出現(xiàn)，讓我的世界更加精彩;遇見(jiàn)您，讓我明白了老師的真諦;遇見(jiàn)您，讓我領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的美;遇見(jiàn)您，讓我才有了如今成就。
感謝，讓我們有幸遇見(jiàn)!
遇見(jiàn)的作文2
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，遇見(jiàn)常常是一個(gè)最好的選擇。我們或許和別人相見(jiàn)是有緣無(wú)份的，或許相見(jiàn)過(guò)之后就是匆匆離別，可是我們沒(méi)有辦法決定到底在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)能夠遇見(jiàn)一個(gè)人。
遇見(jiàn)需要緣分的支撐�；蛟S我們從一開(kāi)始就不明白他們當(dāng)時(shí)為什么能那么自信的去講出自己心里的一番話(huà)。而沒(méi)有任何的愧疚了，任何的難以面對(duì)。就像待在這間簡(jiǎn)陋的屋子里，其實(shí)你能夠感受到暖氣撲面而來(lái)，那種火熱，讓你不再畏懼冬天的寒冷�？墒钱�(dāng)你走出門(mén)去，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)寒冷的'冬天其實(shí)一直都在。
你出去走一段路程，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多故事都有他們自己的形狀，只是你一直宅在家里，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去遇到而已。在學(xué)校里待著，你沒(méi)有走出來(lái)，接受社會(huì)的磨練，也并不知道，原來(lái)很多故事都早就已經(jīng)形成了。那只是像一個(gè)天真又幼稚的小孩子，在這里默默的等待著，卻不愿意讓自己的時(shí)間白白浪費(fèi)。
當(dāng)你遇見(jiàn)他的時(shí)候，你看到他的眼睛都在發(fā)光。
或許一見(jiàn)鐘情和日久生情都有他們自己的哲理，但是你卻始終都不相信這些東西，因?yàn)槟阆嘈诺闹挥心阕约�。其�?shí)這樣也挺好的，人生把自己當(dāng)成信仰，就不會(huì)無(wú)辜受騙。
這樣的遇見(jiàn)才是更有價(jià)值的。
遇見(jiàn)的作文3
新生報(bào)到的時(shí)候，我記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，應(yīng)該還有太陽(yáng)，暖暖的直沁人心脾，大家都忙著登記，找自己的班級(jí)。而我東張西望的環(huán)顧著這個(gè)校園，想起了以后的日子，我們會(huì)在這上課，學(xué)習(xí)......老師是個(gè)什么樣的人呢？這就是我。愛(ài)幻想。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，我意識(shí)到我踩了某個(gè)人的腳，"哦，不好.....意.....“話(huà)還沒(méi)說(shuō)完我抬頭望了望她，哇，那是一張清秀的臉龐，我又仔細(xì)打量了一下，圓圓的臉蛋配上了整齊的劉海，讓我覺(jué)得她十分可愛(ài)，俏皮的馬尾隨著她走路時(shí)一晃一晃的，花兒般的年紀(jì)，青春，朝氣蓬勃，有活力�？吹剿�，我就想起了我床頭的泰迪熊，覺(jué)得她跟我的熊長(zhǎng)得很像呢！想到這里，都不禁笑出了聲。她有一雙非常漂亮的大眼睛，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，看到這雙明亮的眼睛，我就知道她是個(gè)善良，心思澄明的`人。我喜歡，這雙干凈的，不染塵埃的大眼睛。我被她深深吸引了，她，笑靨如花，對(duì)我說(shuō);"沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，就匆匆跑了�！鞍ィ憬惺裁疵�？”遠(yuǎn)處沒(méi)有回應(yīng)。而此刻的校園里喧鬧一片，人聲鼎沸。
人生何處不相見(jiàn)，遇見(jiàn)你是一種緣分，是最美的意外。
遇見(jiàn)的作文4
我記得在很久以前的時(shí)候，你就在旅游的路上遇到了他們。
那時(shí)候你只是渴望只自由自在，無(wú)拘無(wú)束，希望在未知的路上能夠遇到更多的知己�？墒窃谶@一路上他看過(guò)山，看過(guò)水，看過(guò)皚皚白雪，看過(guò)清冷的明月。
其實(shí)每一種故事都有他們所存在的內(nèi)在含義，就好像以前的時(shí)候我也一直都在想著寫(xiě)小說(shuō)，腦海當(dāng)中就好像存在著無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)越的靈感，把她們變成栩栩如生的人物和飽滿(mǎn)的生命放在故事里面，那簡(jiǎn)直是最幸福的一件事情了。
可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常需要時(shí)間的事情，因?yàn)槟阆胍獔?jiān)持下來(lái)，想要真正達(dá)到自己內(nèi)心想要的標(biāo)準(zhǔn)就需要經(jīng)過(guò)不斷的磨練和嘗試，不斷的試錯(cuò)。
這就意味著在期間你可能寫(xiě)很多很多的字，都是自己不滿(mǎn)意的，但他們都是通往成功的'必經(jīng)之路。
但同時(shí)你也要權(quán)衡好他和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，不能夠因此而影響了你的生活。
也許每個(gè)人都有一個(gè)這樣的夢(mèng)，有的人可以在這一路上一直堅(jiān)持，而有的人卻在他剛剛萌生的時(shí)候就扼殺在了搖籃里。
但是無(wú)論怎樣他們總會(huì)找到一個(gè)屬于自己的歸宿。
正如同那些文字當(dāng)中生命飽滿(mǎn)的人物形象一般。你如同那些年你看過(guò)的山水畫(huà)。
遇見(jiàn)的作文5
遇見(jiàn)，是一個(gè)非常美妙的詞語(yǔ)。試著想想，在這種人潮如流的世界上，每個(gè)人都摩肩擦踵，如果能遇見(jiàn)一個(gè)人是何其幸運(yùn)啊。無(wú)論這個(gè)人在你的人生中起著積極作用，還是消極作用，遇見(jiàn)都是一件美妙的事情。
如果你遇見(jiàn)的是一個(gè)對(duì)你產(chǎn)生積極作用的人，他有可能在你失意的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你需要幫助的時(shí)候，向你伸出援手，在你困惑的時(shí)候幫助你找到問(wèn)題的答案，這樣的人，她是你人生中的導(dǎo)師，是益友。除了給予你幫助之外，他有可能與你產(chǎn)生靈魂的共鳴，這樣會(huì)讓你覺(jué)得你在這個(gè)世界上并不孤單，在精神上得到極大的滿(mǎn)足。人的高貴在于他們有著異于其他動(dòng)物的思考能力，他們有著優(yōu)秀的精神，有著獨(dú)立的人格，每個(gè)人都是鮮活的.個(gè)體，每個(gè)人和人的碰撞都會(huì)產(chǎn)生不同的火花。如果碰上了對(duì)你產(chǎn)生積極作用的人，按摩可以說(shuō)是十分幸運(yùn)的，這樣的人不僅可以豐富我們的生活，還能提高我們的情操。
如果遇見(jiàn)了對(duì)你產(chǎn)生消極作用的人，那也并不需要完全否定它的作用。對(duì)你產(chǎn)生消極作用的人，可能是在競(jìng)爭(zhēng)中勝你一籌的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也可能是嘲笑過(guò)你的人，或者是惡語(yǔ)中傷過(guò)的人，以及做過(guò)其他壞事的人。這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)有可能會(huì)產(chǎn)生消極的影響，但是從另一方面說(shuō)，它們卻會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極影響。競(jìng)爭(zhēng)使你奮進(jìn)，有了競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，這些競(jìng)爭(zhēng)的人嘲笑過(guò)你的人，惡語(yǔ)中傷過(guò)你的人都讓你知道了自己有什么不足，并不是說(shuō)你必須對(duì)他們加以回報(bào)，做出讓步，而是在從靈魂上排斥他們的同時(shí)，注重本體的提升。
遇見(jiàn)就是這么一個(gè)神奇的事情，我們要珍惜每一個(gè)和我們遇見(jiàn)的人和事，他們可能會(huì)和我們產(chǎn)生不一樣的火花。
遇見(jiàn)的作文6
一天晚上我在睡覺(jué)之前一直在想未界到底是什么樣的呢?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我睜開(kāi)了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機(jī)器手向我伸來(lái)，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機(jī)已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營(yíng)養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運(yùn)動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個(gè)按鈕，智能運(yùn)動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著我在公旁的專(zhuān)用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。
上課了，老師站在前講課。原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫(xiě)上課文題目，屏幕就會(huì)顯示出來(lái)。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì)放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)小型電腦，和老師的電腦是的`。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊錄音鍵，老師的話(huà)就會(huì)錄下來(lái)，便于課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候，有些同學(xué)開(kāi)小差，椅子后面就會(huì)伸出一只機(jī)器手，敲一下他的頭，如果還是不聽(tīng)勸告，機(jī)器手旁的大喇叭就會(huì)報(bào)告老師說(shuō)：“老師，老師，他在開(kāi)小差�！�
下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來(lái)，給我們脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機(jī)器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔(dān)心近視了……
放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，回到家后，翅膀就會(huì)自動(dòng)合攏，然后消失。
我想在我長(zhǎng)大以后這些東西一定都會(huì)出現(xiàn)的，一定。
遇見(jiàn)的作文7
“相遇”這是一個(gè)美妙而又奇特的詞,在生活中，我們會(huì)不定期地在某地、某時(shí)中相遇,遇見(jiàn)則是一種緣分，不遇則是一種遺憾。幸虧讓我遇見(jiàn)了你們--同字。
以前初一新學(xué)期的時(shí)候，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，面對(duì)第一次住宿，在哪吃飯，怎樣打飯這一系列問(wèn)題，害羞的我不知怎么辦.班上也沒(méi)有熟悉的同學(xué)，面對(duì)這新同學(xué)我又不敢和他們講話(huà).剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我因?yàn)橐恍┦虑檫t兩天才來(lái)學(xué)校，當(dāng)時(shí)我傻傻地站在宿舍那里不知怎么辦。心里百感交集，要不要上去打個(gè)招呼，打招呼時(shí)是說(shuō)很高興認(rèn)識(shí)大家還是說(shuō)“你好，我叫"我不停地玩著手，低著頭.臉微微有些紅，此時(shí)感到我無(wú)地自容.這時(shí)，有兩位同學(xué)走過(guò)來(lái)幫我搬行李，還問(wèn)我想睡上鋪還是下鋪?我微微地說(shuō)了句“上鋪”然后她們又叫我拿出日常生活用品出來(lái)，幫我整理好。此時(shí)心里感到微暖，也許這是美妙的友情，也許這是奇特的相遇。
吃飯時(shí)間，我拿著碗呆呆地站在飯?zhí)瞄T(mén)口，不知怎么辦，又不敢問(wèn)老師,呆呆地在那里走來(lái)走去。望著一個(gè)個(gè)同學(xué)盛著飯菜出來(lái)，此時(shí)，肚子已“咕咕”作響。忽然，有幾個(gè)人從背后拍了我一下，我回頭望去，原來(lái)是我們宿舍的，她們問(wèn)我“你應(yīng)該是第一次住宿，不知道怎么打飯吧!”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她們就帶著我去打飯，教我怎么做.打完之后，我們就坐在飯?zhí)美?說(shuō)了一大堆話(huà)，給我講了一些關(guān)于住宿的問(wèn)題，還逗我開(kāi)心，以防止我想家。從此我們的友誼變得越來(lái)越深厚。就是在這么一個(gè)飯?zhí)美镩_(kāi)始了我們的相遇。
初一的同學(xué),我相遇你們無(wú)悔,雖然現(xiàn)在分班了，但我不會(huì)忘記我們相遇時(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不因分班而淡化了我們的感情。
遇見(jiàn)的作文8
從小到大，在老師和同學(xué)的眼里，我都是一只小蝸牛，幾乎沒(méi)有任何一件事能夠讓我急，一個(gè)個(gè)性緩到空前絕后的人。久而久之，這已習(xí)以為常，干任何事都快不起來(lái)。
六年級(jí)了，爸爸媽媽都十分著急，我也不在狀態(tài)，要么煩躁不安，要么拖拖拉拉。今年，我們換了新的班主任—洪老師，她對(duì)我很寬容，循循善誘，讓我對(duì)自己有了要求和目標(biāo)。
那是一個(gè)周三的下午，顧老師叫我去大隊(duì)部報(bào)到，我一下子懵了。雖然動(dòng)作慢，但不至于被校領(lǐng)導(dǎo)叫去吧？我心里嘀咕著。
我懷著忐忑不安的心情敲響了門(mén)，手不安地攥著衣角。“請(qǐng)進(jìn)”，推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)慈祥的奶奶坐在那里，微笑地看著我，她說(shuō)是來(lái)和我交朋友的，讓我緊繃的心一下子放松了。原來(lái)，我面前的老奶奶就是傳說(shuō)中的知心奶奶。奶奶問(wèn)了我很多的問(wèn)題，我很放松地和奶奶聊了很多很多，我感覺(jué)已經(jīng)好久沒(méi)有這么嗨皮過(guò)了。
自從認(rèn)識(shí)了知心奶奶并接受了她的鼓勵(lì)之后，我進(jìn)入了小學(xué)階段最輝煌的'一段時(shí)光。雖然依舊急不起來(lái)，但是我的速度有了很大的提高，已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)怎么也跑不快的小蝸牛，而是變成了一個(gè)默默不語(yǔ)奮發(fā)向前的小蝦米。感謝知心奶奶的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，感恩遇見(jiàn)知心奶奶！
我不會(huì)辜負(fù)奶奶對(duì)我的信任，我相信自己，努力做一個(gè)陽(yáng)光、自信的小男子漢。請(qǐng)知心奶奶看我的行動(dòng)吧！
遇見(jiàn)的作文9
清冷的街道上，一名中學(xué)生正急匆匆地騎行去補(bǔ)習(xí)班的路上,已是快八點(diǎn)了，即將遲到。
趕至補(bǔ)習(xí)班門(mén)口時(shí)，一陣風(fēng)突然從身邊吹過(guò)。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過(guò)去，原來(lái)是一輛汽車(chē)。
車(chē)上走下一個(gè)身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復(fù)制粘貼了哇。那臉型，簡(jiǎn)直就是和我媽給我拍的照像，再進(jìn)行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說(shuō)我可能長(zhǎng)到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的`看著我。
忽然想，還要上補(bǔ)習(xí)班，便拎著書(shū)包，快樂(lè)加鞭的上了樓。兩個(gè)半小時(shí)悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見(jiàn)早上那人似捏準(zhǔn)了時(shí)間，正巧在我下樓后趕來(lái)。
又見(jiàn)他，趕忙去問(wèn)他的名字、年齡，結(jié)果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車(chē)，給我講起了他的故事，經(jīng)歷近乎與我相同。他的語(yǔ)言滔滔如江，明顯是經(jīng)由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經(jīng)由劉老師的栽培……
最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿(mǎn)了文藝氣質(zhì)。收回了目光，又問(wèn)他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對(duì)立，其對(duì)立方，可化解�！�
再次看向十年后的自己，感覺(jué)改變實(shí)在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見(jiàn)。”眼前漸漸變模糊了。
睜開(kāi)眼，坐起，我忽然對(duì)生活又有了信心。
遇見(jiàn)的作文10
從踏入政通中學(xué)的時(shí)候，我的美好的遇見(jiàn)便定格在了1705班。
剛?cè)虢淌冶憧匆?jiàn)我們班有素質(zhì)的人在熱情的幫忙打掃衛(wèi)生，互幫互助，使我不禁感嘆1705班的優(yōu)秀，同時(shí)又十分慶幸自己來(lái)到了這個(gè)溫馨的的大集團(tuán)。他們的舉動(dòng)使我不約而同的加入他們的衛(wèi)生隊(duì)伍去了。時(shí)光走過(guò)靜默的校園，陽(yáng)光再次爬上桌面，回憶充滿(mǎn)我整個(gè)腦海兒，與你們的點(diǎn)滴故事，我未曾錯(cuò)過(guò)，更不曾忘記。心中的璀璨，夢(mèng)中的美好，最美的瞬間……把我拉到了陽(yáng)光熾熱的校園里上，這樣的我們，有著明媚的笑容，感動(dòng)的'淚水，振奮人心的掌聲，默契的想法，以及最純粹而又簡(jiǎn)單的心思。不論在哪里，這樣的我們都聚焦著別人羨慕的目光。不論發(fā)生什么，我們都被團(tuán)結(jié)與友愛(ài)緊緊的環(huán)繞。不論何時(shí)何地，我們都依舊惦念著彼此。若要給它一個(gè)定義的話(huà)，那便是”最美的遇見(jiàn)”。
風(fēng)雨打不動(dòng)的堅(jiān)守、肆無(wú)忌憚的奔跑、痛快淋漓的吶喊、保守彼此的秘密、分享著快樂(lè)和憂(yōu)愁，你我同行，風(fēng)雨同舟！沒(méi)有特殊的原因只因我們擁有同一個(gè)名字：“大愛(ài)五班”。只因身邊有你，超越平凡，舞（五）動(dòng)奇跡，是它在鐫刻著：遇見(jiàn)你們真好，是我童年里最真實(shí)最燦爛最美好的回憶！
同學(xué)們暫時(shí)的離別，只是為了將來(lái)更好的遇見(jiàn)，說(shuō)好了青春不老，我們不散。
遇見(jiàn)的作文11
也許，每天我都會(huì)與許多人擦肩而過(guò)；也許，每天有許多地方留下我的足跡；也許這些不一樣的巧合，讓我遇見(jiàn)了美麗的越南下龍灣。
這個(gè)寒假我們一家四口去了越南旅游，從而遇見(jiàn)了美麗的下龍灣。下龍灣是越南北部灣的海灣，這里景色宜人，酷似桂林山水，從而聞名遐邇。下龍灣的美由石、水和天色三個(gè)要素構(gòu)成。
這里的石島千姿百態(tài)，有的像人頭；有的像小鳥(niǎo)；有的兩山相靠，一水中分；有的峰巒重疊，崢嶸奇特，堪稱(chēng)奇觀。石島的形、色同天、海相結(jié)合，似水墨國(guó)畫(huà)，渾然一體。
最為奇觀的是“海上桂林”的斗雞石。它位于木頭島的南面，兩塊約12米高的小石山，好像一對(duì)展翅的大雞由一條狹窄的海溝分隔而面對(duì)面站立著，這兩只雞似乎隨時(shí)在準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。這兩塊石山為下龍灣最獨(dú)特的形象，并于20xx年被選為越南旅游業(yè)的標(biāo)志。初聽(tīng)時(shí)，我不以為然，親眼目睹后，不得不嘆服，它確實(shí)當(dāng)之無(wú)愧。
“不到天堂島，不算到下龍灣”。下龍灣有一處小島——天堂島，這是下龍灣的明珠。天堂島海拔100多米，在島的山頭上建有一座遠(yuǎn)眺的亭子，可以一覽周?chē)谋娚胶u。沿著山道向上攀登，登到頂大約十幾分鐘就到了，兩百多級(jí)的臺(tái)階。站在山頂上，下面的景色盡收眼底，真有一覽眾山小的'感覺(jué)。海風(fēng)從四面八方撲面而來(lái)，空氣中全是海水的味道。從高處看海面上船只穿梭來(lái)往，黃色的沙灘綿延伸向綠色的海中，黃綠交織，顏色層次分明。人們?cè)谏碁┥�，在海水中盡情地玩耍，山下海面的景色美不勝收�？赡苓@就是人們稱(chēng)之為天堂的原因吧。
這一次美麗的遇見(jiàn)，使我終身難忘，使我不禁贊嘆一句：“下龍灣真的是太美了！”
遇見(jiàn)的作文12
留予他年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一木耐溫存。
――題記
一扇不大的窗，把世界分成兩部分。窗外，是皎潔的月光；窗內(nèi)，我伏在書(shū)桌前，看著桌面上的數(shù)學(xué)試卷，鮮紅的數(shù)字刺痛了我的眼，淚水輕輕滑落
咚咚咚媽媽推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，手中抱著一個(gè)盆栽，女兒啊，媽媽今天路過(guò)花店，看見(jiàn)了這盆米蘭，你的房間正好缺一個(gè)盆栽，你看看，喜歡么？我聞言看了看，只有幾個(gè)白色小花苞，再想想以前那些植物的悲劇，真不知道它能堅(jiān)持多久？我暗嘆了口氣，把手中的試卷放下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：你放著吧！媽媽放下那盆米蘭走出了房間。我注視著它，心里直打鼓，可能，又是一個(gè)犧牲品吧！
接下來(lái)的幾個(gè)星期，我依舊沉浸在那次考試的`失利中無(wú)法自拔，夜里夢(mèng)里總是它，心中的焦燥和不安仿佛一團(tuán)烏云般遮住了我原來(lái)晴朗的天空。
一天，我回到家中，放下書(shū)包，突然想起房間里的米蘭已經(jīng)很久沒(méi)有澆水。真是，這段時(shí)間心浮氣燥根本無(wú)暇顧及它。我有些過(guò)意不去，急匆匆地跑進(jìn)房間，那株米蘭，竟然奇跡般地開(kāi)了花！我湊近去看，那幾朵小花靜靜地開(kāi)著，潔白得如同精靈一般，她們?cè)陉?yáng)光下?lián)u曳生姿，我的心被深深震撼著，為這種寧?kù)o而堅(jiān)定的力量，一顆種子在我心中扎了根。
接下來(lái)的這段時(shí)間，我開(kāi)始調(diào)整狀態(tài)，靜下心來(lái)認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，雖然還是會(huì)迷茫與浮燥，但看著那靜靜開(kāi)放的米蘭，又覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，一種寧?kù)o而向上的力量。
又一個(gè)月光皎潔的夜晚，我看著桌面上的數(shù)學(xué)試卷，卷上滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)勾，我微笑著看向靜靜開(kāi)放的米蘭，遇見(jiàn)你，真好！人生應(yīng)如米蘭，寧?kù)o而堅(jiān)定地成長(zhǎng)。
遇見(jiàn)的作文13
秋夜，沒(méi)有春的嬌媚，沒(méi)有夏的熱鬧，沒(méi)有冬的肅殺。秋夜是寧?kù)o的。
秋夜早已褪去了夏的炎熱，增添了絲絲的寒意。月光照在蔭間小道上，既冷清又柔和。兩旁的樹(shù)在月光的投射下，形成幾團(tuán)黑影，忽隱忽現(xiàn)，多了幾分神秘色彩。云飄過(guò)來(lái)了，告知月亮該回家了，但月光卻像是在外面玩瘋了的熊孩子，久久不肯離去。
一陣風(fēng)吹來(lái)，隱隱約約聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙地響，他們是想演奏一首樂(lè)曲嗎？秋風(fēng)是從容不迫的，滿(mǎn)大街散步，向世界宣告著她的到來(lái)。風(fēng)涼颼颼的，吹得人瑟瑟發(fā)抖，但風(fēng)里又夾著生命的氣息，那陣陣秋菊的芳香沁人心脾。
仰望天空，一汪明月，繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一張亮閃閃的.大網(wǎng)，把整個(gè)世界都蓋住了。小路旁零星的路燈，則顯得十分低調(diào)，默默地奉獻(xiàn)著微弱的光。在這無(wú)盡的黑夜，有了這些光亮，顯得溫馨而安詳。
小草都披著月光在跳舞，花兒怎能不打起精神，跳完這最后一支舞呢？打開(kāi)窗戶(hù)，把手伸出去，微微濕潤(rùn)的空氣輕撫著肌膚，耳邊還有昆蟲(chóng)低吟的關(guān)于秋夜的詩(shī)。此時(shí)，秋夜多了一些活潑，萬(wàn)物都好像從睡夢(mèng)中驚醒，為秋夜添加了一點(diǎn)色彩。不久，又恢復(fù)了原本的寧?kù)o。
夜也漸漸睡去，所有生物都睡著了。有多少個(gè)神秘的秋葉，從眼前飛逝了？還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就匆匆而去。
這就是秋夜，寧?kù)o且神秘的秋夜。
遇見(jiàn)的作文14
市集上又傳來(lái)了一陣熙熙嚷嚷的喧鬧聲，每個(gè)人都好像是這市集中的一名不留過(guò)客，小販在路邊大聲的喧嘩著，為自己的商品披上一層美麗的外衣，不是過(guò)往的車(chē)輛讓本就顯得狹窄的市集街道更加擁擠了......
這天上午，我來(lái)到了市集，看到來(lái)來(lái)往往的人群，嘴中又泛起了低語(yǔ)：“老媽真是的，好不容易到了星期天，還不讓我好好的休息一下，叫我跑來(lái)買(mǎi)什么菜嗎，真是的，哎，算了吧趕緊買(mǎi)完菜，趕緊回家�！本驮谖艺蛑屑哌^(guò)去時(shí)，突然一個(gè)黑影躥到了我的面前，我下意識(shí)的往后一退，再定睛一看，原來(lái)是個(gè)乞丐�！靶⌒值�，行行好，給點(diǎn)錢(qián)吧，我快不行了。”我又仔細(xì)的觀察了他：黝黑的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了歲月留下的皺紋，頭發(fā)早已亂得不成模樣，身穿一套破爛不堪的大衣，右腿估計(jì)是因?yàn)榧膊《呀?jīng)不大利索，走起路來(lái)只能一瘸一拐，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。就在這時(shí)，一個(gè)龐大的'身軀出現(xiàn)在乞丐的旁邊，原來(lái)是一名城管，他兇神惡煞般的對(duì)乞丐吼起來(lái)：“你個(gè)死老頭，不是說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)讓你在這里乞討的嗎！你在怎么還來(lái)�。 边呎f(shuō)還邊對(duì)乞丐動(dòng)起了手，一邊踢他一邊罵道：“臭老頭，死老頭，叫你再來(lái)乞討�！焙鋈�，一位年輕的大姐姐一把把城管推了過(guò)去，并對(duì)他吼道：“你干什么啊！難道乞丐就不是人了嗎？難道乞丐就沒(méi)有尊嚴(yán)了嗎？”她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)那位乞丐老爺爺說(shuō)：“老人家，您沒(méi)事吧，要不要上醫(yī)院看看啊�！�
這時(shí)我的心靈猛然悸動(dòng)，是呀，乞丐也是人，他們也有也有尊嚴(yán)，為什么人要分為高低貴賤之分呢？這句話(huà)在我的心頭久久地蕩漾......如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有遇見(jiàn)她，會(huì)不會(huì)就不會(huì)有這種想法呢，會(huì)不會(huì)就......
遇見(jiàn)的作文15
她，亭亭玉立，廣識(shí)多聞，是年級(jí)中最為優(yōu)秀的人。
那天，我與朋友共同來(lái)到藝術(shù)教師上課。倏地，一股清明而悅耳的聲音順著樓梯滑進(jìn)了我的耳朵，清脆而優(yōu)雅，醇厚而奢華。在藝術(shù)教室四周環(huán)繞，浸潤(rùn)著每一個(gè)同學(xué)的耳朵。我望過(guò)去，纖長(zhǎng)而靈媚的手指在琴鍵上舞動(dòng)，一頭靈動(dòng)而飄逸的長(zhǎng)發(fā)閃著金色的光芒，在鋼琴前舞動(dòng)，綻放，為偌大的藝術(shù)空間提供了完美的.點(diǎn)綴。我望著她，自愧不如。她以她那優(yōu)美的琴聲吸引了所有同學(xué)的贊賞，更贏得了我的尊敬。在我眼中，她是一位優(yōu)雅的學(xué)生，更是一位靈動(dòng)的琴手。
再次遇見(jiàn)她，是在語(yǔ)文課上。那是一次極難的作文，一次前所未有的挑戰(zhàn)，急促的呼吸聲在教室內(nèi)回蕩，緊張的氣氛在學(xué)生中游走。而她呢？我望著她，三根白玉般的手指輕輕捻住筆桿，輕柔地在稿紙上劃動(dòng)，舞蹈。一頭長(zhǎng)發(fā)在身后垂立，仿佛被鍍了金光一般，閃閃發(fā)亮。無(wú)何，她慢慢站起，將稿紙輕輕鋪在老師的桌面上，老師嘴角先是微微揚(yáng)起，仿佛在贊賞她的精雕細(xì)琢，隨后卻變?yōu)榱司薮蟮捏@訝，在稿紙上批了一個(gè)“38”。她笑笑，回到了座位。下課后，我讀了她的文章，樸實(shí)而有溫度，凝練而有深度，令我嘆為觀止。在我心中，她是一位博識(shí)而穩(wěn)重的學(xué)生。
無(wú)意間在圖書(shū)館看到了她的身影，在一個(gè)角落中，默默地讀書(shū)，默默地努力。我心中為之一震。在優(yōu)雅而博學(xué)的外表下，藏著努力而辛勞的心。
她，優(yōu)雅穩(wěn)重，默默努力。遇見(jiàn)她，讓我遇到了努力奮斗的榜樣。
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