我最敬佩的一個人作文[集合]
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我最敬佩的一個人作文1
我最敬佩的一個人是我的姥姥。雖然我的姥姥沒有文化，可是她的手非常巧——裁剪衣服、畫畫、剪紙……幾乎手工制作的東西她都會。但我最佩服的是姥姥具有很堅強的.意志力。
3年前，我的姥姥因高血壓突發(fā)腦梗，住進了醫(yī)院。在住院治療的一個星期里，姥姥從口齒不清到行動不便、不能走路后，又轉到了鄭州的一個醫(yī)院。經過一個月的治療后，效果還是不太好。走路得要兩個人攙扶才可以勉強行走。醫(yī)生宣布：這就是最好的治療效果，以后的恢復只能靠自己鍛煉。但想恢復到原來沒發(fā)病之前的狀態(tài)是不可能的了，我們大家都很失望。
冬天出院后，姥姥住在我們家。我經�？梢钥匆娎牙烟靹偯擅闪辆酮氉砸蝗讼聵窃谛^(qū)廣場里鍛煉。廣場里一個人都沒有，刺骨的寒風也沒有阻擋姥姥鍛煉的腳步。姥姥先是拄著拐杖，繞著廣場挪著轉圈兒，轉個9、10圈，累了歇一會兒又接著轉，后來從挪變成了走，再后來她竟然把拐杖甩了！她可以不拄拐杖就走了！我們全家人欣喜若狂。
但是光能走不行，因為姥姥的左手相當于癱瘓了，沒有知覺，沒法使勁，連舉都舉不起來，所以姥姥就以廣場上的吊環(huán)以訓練目標，天天除了吃飯就下去拉吊環(huán)。因為左手沒知覺，所以她就用右手把左手托上去，搭到吊環(huán)上，然后再讓左手使勁兒的握，左手總算有點了知覺。但是他的左手一舉就疼，每次鍛煉姥姥都疼得馬滿頭大汗，后來姥姥又用左手揀豆子、剝花生，還捏核桃。在種種訓練下，姥姥竟然好了！和正常人一樣了！我們又喜極而泣。
我很佩服姥姥，佩服她堅強的意志力；佩服她那不屈不撓、勇敢與疾病作斗爭的精神……
我最敬佩的一個人作文2
我們的老師有著長長的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹!我們一犯錯，她就會用大大的眼睛提示我們：要管好自己。她就是我們的班主任-----張老師。
張老師是我們學校五年級的段長。段里的活動，她總會一馬當先，全神貫注地做好每件事。就說布置走廊上的櫥窗吧！總是極其認真地挑選好的作品，然后站在椅子上，聚精會神地貼起來，爬上爬下的，貼歪了，拿下再貼，絲毫不馬虎。辦公室里的老師都很忙，她總是默默無聞地為大家做著力所能及的事。段長的所作所為感動著大家，也融化了我的心。
有一次，她生病了，還拖著疲憊的身子堅持為我們上課。中午，當我在分菜時，看見她邊改作業(yè)時邊咳嗽，差點連眼淚都快咳出來了，臉色是那么憔悴，嘴唇那么蒼白�？粗@樣的張老師，我不禁心疼地對她說：“張老師，您別改了吧!回辦公室休息一會兒先！”“不用了，只有一兩組就好了！”她無精打采地說�！翱粗募t筆在紙上滑過，聽著改作業(yè)的.“沙沙”聲，過了一會兒，就改完了。沒想到，這是有幾個同學又鬧出了事，張老師又忙去處理了。雖然她生病了，但下午是最后一個走的，把學校的工作都做完了才安心回家：改作業(yè)，備課，做ＰＰＴ……張老師每天都這樣兢兢業(yè)業(yè)的工作著，只希望我們健康成長，每天都能學到更多的知識！
有人說，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子；也有人說老師就像園丁，那盛開的桃李就是對您最高的評價。我要說，張老師，您就像神奇的魔法使，把調皮好玩的我們變成追求智慧的孩子！張老師，你辛苦了，我愛您！
我最敬佩的一個人作文3
我結識了很多人，可讓我印象最深刻的一個人就是月月了！
她，高高的個子，身材苗條，我從來都沒看過她眉頭緊鎖的樣子，我只見過她嘴角上揚莞爾一笑的樣子。
她不僅對人笑，而且對事情也笑。你也許不明白對事情笑是什么意思吧！那就一起來看看吧！
記得有一次，放學后一起吃鴨血餛飩。餛飩起鍋了，得我們自己放調料。我啥都沒放，就只放辣椒。放了一勺又一勺，終于夠了。我可以端回去吃了。
月月姐姐看我笨手笨腳的，就幫我端走了。我也迅速地跟過去。我嗅了嗅，好香呀！我立刻挖起餛飩放在嘴里。準備放第二個，呀！“好辣呀”！我嘴巴一圈都覺得有東西烤著我一樣，火辣辣的難受。我張著嘴，吐著舌頭，小臉辣得通紅，竟不知道怎么辦？在我焦急萬分時，是她伸出了援助的手。
只見她端了一杯水過來，讓我喝掉。我一把接過水杯，昂起脖子“咕咚，咕咚……”一口氣喝完。那清涼的水如同甘露一樣，滋潤了我每一個毛孔，也澆滅了我嘴巴即將燃起的火焰�；焐砩舷乱幌伦邮娣嗔耍∧樢矝]那么紅了�！昂眯┝藛幔俊痹略陆憬汴P切地問道。“嗯�！蔽铱匆娫略陆憬阏龑ξ椅⑿δ�！我也沖她笑了笑，我突然發(fā)現，姐姐只要一笑，臉蛋就紅了起來。好看極了！窗外的`鳥兒叫著，似乎也認同我的想法。
姐姐伸出手，幫我涮了涮餛飩，才讓我吃，我感動極了。淚水在眼眶里打轉，似乎下一秒就要流出。
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，而她卻傳承了過樣的美德。我想，這就是令我敬佩的原因吧！
我最敬佩的一個人作文4
生活中有很多人值得我們敬佩！樂于助人的同學， 救死扶傷的醫(yī)生， 聽講認真的同學，認真負責的警察叔叔……而我最敬佩的人是從書中了解到的諸葛亮。
諸葛亮是劉備等人三顧茅廬請來的軍師。他非常的聰明，幫劉備出征取得勝利很多次，他的故事其中讓我印象最深刻的是草船借箭。
周瑜很嫉妒諸葛亮的.才華，有一次他說：“你十天之內要有10萬支箭才行，沒有的話你就等死吧�！敝T葛亮聽了便說：“不用十天，三天就夠了�！睂④娦南耄乙呀涀屧旒娜瞬桓T葛亮造箭了，看他還能怎么辦？過了兩天將軍派人去打聽諸葛亮的消息。派去的人回話說：“諸葛亮沒干什么，只借了幾只快船，做了幾個稻草人�！钡搅说谌煸缟希T葛亮才出動到曹操的地盤。 曹操的士兵們以為船上有人，當時江面上霧很大，對面看不見人。曹操怕有埋伏便讓士兵們向他們射箭。過了半天，諸葛亮覺得箭已經夠用了，就調轉船頭回去了。
時隔一天 ，將軍得意的等待著，士兵們準備抓諸葛亮。哪知諸葛亮早已經把箭準備好了，而且還多了好多支。將軍見狀十分生氣地說：“你是怎么做到的呢？”諸葛亮說：“我算到那天有霧，就去向曹操那里的士兵借箭�！睂④娐犃藝@著氣說：“諸葛亮真是神機妙算，我實在不如他��！”
由此可見，諸葛亮非同一般人。他的聰明才智，實則令我敬佩不已！
我最敬佩的一個人作文5
說起我最敬佩的人，那她當然是我們班鼎鼎大名的宋晨曦啦！
她高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，那雙明亮的眼睛炯炯有神，鑲嵌在那張可愛的“瓜子臉”上，像是兩顆閃亮的寶石。漂亮極了！
宋晨曦是個樂于助人的好孩子。那天，全班寫作文，有幾個成績稍差的同學寫不好，任老師三番五次地教導，但他們還是搞不清楚。放學了，宋晨曦看著那些因為沒完成作業(yè)而不能回家的好朋友，心里涌起一股同情之心，主動留下來幫助好伙伴們，這里講講，那里說說，一直到六點多才回家。
要知道，宋晨曦在我們班的作文可以算得上是精英中的精英啦！告訴你一個秘密：在她那個書包里，有一個精致漂亮的日記本，在日記本里，記載著她童年的一點一滴，翻翻看，像在看故事一樣。還有那次高新區(qū)舉行作文大賽，她不負眾望，獲得了二等獎。真令人佩服！
宋晨曦還是個不弄明白不認輸的人。記得那次，我與她一起做奧數題，因為她上次有事沒來，所以好多題都不清楚，我見她這樣，便將算題的`過程講了一遍，可她仍然不懂。但她決不就此罷休，她將題想了又想，算了又算……終于，她知道了算題的主要公式和計算的方法。真是了不起！
正因為宋晨曦勤奮學習、刻苦鉆研，每次考試成績都名列前茅，同學們都羨慕得不得了！
辛尼加曾說過――我們的學習不只是在學校里，也在生活中。就像宋晨曦那樣不能只求課本上的知識，還需要平時的積累。我要向她學習，學習她樂于助人、勤奮學習、刻苦鉆研的品質。
我最敬佩的一個人作文6
我最敬佩的一個人就是我的爸爸，他有著一雙明亮有神的眼睛，但是，我爸爸那高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得有一點大小眼。我爸爸有缺點，也有優(yōu)點，在這里，我就不說爸爸的缺點了。
我的.爸爸是非常的大方，為什么這么說他呢？因為，再給我買東西的時候，他總是大大方方的給我買，但是每次都有一個條件，就是：“你回去之后必須要把衣服浸泡在盆里。你回去之后整理一下你衣柜里那些不合穿的衣服。或者是，穿完之后要馬上洗……”等等等等的條件。但是，我為了有新衣服穿，我還是答應了爸爸的這一些條件。我回家之后就只好乖乖的去做爸爸要求我做的事情。
我的爸爸，在我做作業(yè)的時候，有不會的就會教我，直到把我教會為止。有一次，我因為有一道題不會，所以，爸爸就一直坐在我旁邊，桌子上放著一張草稿紙，手里拿著一支筆，非常有耐心的教我，然后，教會我之后，就出了一兩道題給我做，直到我完完全全掌握這種題型為止。
爸爸每次都會非常大方的給我買我喜歡買的東西，但是有幾個條件，就是：“回去之后就把……東西收拾好。把……不要的東西扔掉�！彪m然我的爸爸非常大方，但是也是遵守原則的人。
我非常敬佩爸爸的原因就是，他教會我一個道理，就是不懂就問。
我最敬佩的一個人作文7
我最敬佩的人是我的數學老師——萬老師，她高高的個子，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛。她講課非常有耐心。
記得剛開學的一次數學課，天氣非常炎熱，萬老師在給我們講解一道數學題。雖然老師講解了多次，但我還是弄不明白。這時其他同學都在演算了，我不得不舉起了手。萬老師便親切地來到我面前問：“怎么啦？這道題沒聽明白嗎？”我點了點頭說：“沒聽明白，您能再給我講一遍嗎？”于是萬老師從頭到尾把這道題又給我講了一遍�？粗胰匀灰恢虢獾谋砬椋f老師又給我講解了那道題的其他相關知識點，又一一列舉出了許多的例子。
這時下課鈴響了。由于天氣非常炎熱，萬老師額頭上早已掛滿了勞累的汗珠。我說：“老師，您休息一會兒吧，我自己會弄明白的�！比f老師微笑著搖了搖頭說：“這道題你弄不明白，我怎么能休息呢？”于是她又耐心地給我講解了起來。最后，經過反復地舉例子，我終于弄明白了這道題的`解法，并且也掌握了其他的一些相關知識。可是此時下一節(jié)課的上課鈴聲已經打響了，萬老師又一次失去了寶貴的休息時間。
萬老師就是這樣耐心地講解每一節(jié)課，耐心地對待每一位同學，她講題一直講到同學們弄明白為止。這就是我最敬佩的一個人，一個講課非常有耐心的老師——萬老師。
我最敬佩的一個人作文8
我敬佩的人有辛勤付出的老師，有救死扶傷的“白衣天使”，有多才多藝的同學朋友�？墒牵易罹磁宓娜酥挥幸粋�，那就是我的媽媽。
我的媽媽38歲，屬豬，水瓶座。她有一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴。
我的媽媽很熱愛勞動。有一次，我們從老家回來，一打開門，就看見家里到處是灰塵。我驚訝地說：“天哪！家里怎么這么多灰塵啊？”媽媽二話不說，立刻走進房間，拿出掃把掃了起來。媽媽又是掃，又是拖，又是抹，沒一會兒，房間就變得干干凈凈的。打掃完后，媽媽才讓我和爸爸進屋。我進去一看，房間里好干凈�。∵@就是我熱愛勞動的媽媽。
我的媽媽工作很認真。有一次，我們學校停課了，爸爸一大早去展會了。媽媽怕我一個人在家不安全，于是帶我去她公司。媽媽一到公司，就坐到她辦公桌那里打開電腦開始工作。我在旁邊做作業(yè)。中午十二點的時候，我肚子餓了。我讓媽媽給我買午餐，但是媽媽沒有聽見，還在繼續(xù)工作。我不好意思打擾媽媽，就繼續(xù)做作業(yè)�？斓揭稽c的時候，媽媽也餓了，才想到我們還沒有吃午飯，連忙拉著我去飯店吃飯。媽媽邊走邊說：“對不起，兒子。媽媽剛才太認真了，沒聽到你說的話�！边@就是我工作認真的媽媽。
我的媽媽很喜歡看書。有一次，我和媽媽一起看書，到晚上十點了，我去睡覺了，媽媽還在看。等我睡了一覺醒來的.時候，媽媽還在看。我想：“媽媽怎么還不休息，孩子看書呢？難道媽媽不困嗎？”這就是我愛看書的媽媽。
這就是熱愛勞動、工作認真、愛看書的媽媽。我很喜歡，也很敬佩我的媽媽。
我最敬佩的一個人作文9
“呼——呼——呼——”外面下雪了，好冷啊！踩著“咔嚓咔擦”的積雪，去等公交車，讓我想起去年冬天的情景。
那是寒假的一天，我乘公交車去上輔導班，寒風蝕骨，凍得我直跺腳，眼巴巴地望著公交車，希望早點來。終于等來公交車，我似冰葫蘆一樣趕緊滾爬上車，一上車，頓時覺得好溫暖，好像坐在火爐旁一樣，我找了座位坐了下來。
一站到了，一位剛上車的'漂亮小姐姐引起我的注意：她涂著橙白相間的口紅，穿著橙色的短裙，踩著黑色長筒靴，如此妖嬈俏麗，她環(huán)顧了四周，卻只看到半個座位，因為一個農民工不僅坐了一個位置，還將另一個座位也占了半個，身體直直地靠在后面，瞇著眼睛似乎睡著了。小姐姐極不情愿地走到另一邊。纖細的小手捂住鼻子，嘟囔著：“真臭，也不知多少天沒洗澡了！”一邊說一邊還翻白眼。我仔細看一下那個農民工：臟兮兮的黑靴子沾滿了泥巴，灰塵布滿褲腿，皺巴巴的黏在上面，蒼老而又黝黑的臉龐爬滿皺紋，眼睛微瞇，嘴角緊閉。
又一站到了，農民工下車了，他剛走，我突然覺得一陣冷風迎面，哎？是不是空調壞了，不對，我一看，原來農民工坐的地方背后的玻璃窗戶破了一個大洞。我終于明白了，原來他是用自己的后背擋了呼呼的寒風，還給一車廂人以溫暖！原來他一個人占兩個位置，是不想讓別人坐在這寒風口的地方！他一個微小的舉動，自己默默地做著，還要承擔別人對他的誤解，淡然處之，心中卻只有愛！頓時，我對他肅然起敬！
“人不可貌相，海水不可斗量！”身份不重要，品質精神最重要！
我最敬佩的一個人作文10
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。我最敬佩的人是朝夕相處、誨人不倦的袁老師，為什么呢？因為我敬佩她熱愛工作、熱愛學生的精神。
袁老師是我們班的班主任，她講起課來總是那么風趣、幽默、引人入勝。每天備課都比其他班的'老師晚下班30？—40分鐘，總是最后一個離開辦公室，經常說自己下班和上班一樣。袁老師教學能力強，還 是年級教研組長。去年十月的家長開放日，袁老師給我們和家長上了一堂生動形象的語文課，講的是老舍先生寫的《貓》。袁老師先用提問的方式問同學們喜歡什么動物，同學們興高采烈地回答了問題 。然后告訴我們這一節(jié)課講王佳琪家的貓，新課就這樣開始了。課堂上，袁老師用精心準備的教參引導我們指出中心思想、哪些詞句體現出貓的性格。采用分讀自然段、默讀、小組討論等方法，讓我們 輕松地學會了課文內容。老師講得津津有味，我們聽得聚精會神，家長滿意地點頭：真是一位好老師！
有學生在班級博客里問：“袁老師，你愛我們嗎？”袁老師回復：“當然，我愛每一個孩子，不管是懂事的、可愛的、還是搗蛋的，你們都是我心愛的孩子，我希望在今后的日子里，我們只有快樂，沒 有煩惱，開開心心的度過每一天！孩子們，我的愿望可以實現嗎？”看到這些，我心里很溫暖、很感動，袁老師愛學生就和愛自己的孩子一樣��！袁老師家里有一個一歲的寶寶，為了工作需要，中午不 回家照顧孩子，把休息時間用在了學生身上。袁老師的努力使我們班的學習成績從全年級倒數第一上升到全年級第二。
袁老師我敬佩您！
我最敬佩的一個人作文11
在我記憶的長河里，有著無數對我的成長有著重大意義的人，他們曾經在我幼小的心靈里刻下了燦爛的音符，而唯獨這個人留下的卻是最璀璨、最持久的音符，他就是平凡而偉大的人——我的.父親。
記得在我九歲的時候，有一天，爸爸帶我去外面玩。那一天，天氣晴朗，空氣清新。我和爸爸走在路上，一邊欣賞那些高高矗立的建筑物，他們是多么威武雄壯啊；一邊又和爸爸討論有意義的話題……
不知不覺中，天空烏云密布，冷風呼呼地奔馳著，大人小孩都急忙趕回家去……突然，豆大的雨點從天空中落下來，打在人的身上。這時街上也沒有什么人了，他們都急匆匆回家避雨了。我想現在只有也只有我和爸爸了，這時，爸爸將自己身上僅有的一件外套脫了，披在我瘦弱的身體上，不一會兒爸爸的牙齒開始打顫。我問爸爸：“爸爸，您冷不冷？”爸爸卻微笑著回答：“沒事兒，你爸爸的身體好著呢！”說著爸爸又把我背起來，一直把我背回了家……
回到了家，爸爸卻生病了。我和媽媽把爸爸送進醫(yī)院，醫(yī)生說他是感冒，病的不輕，回家必須好好休息，媽媽在旁邊連連點頭……到家以后，我和媽媽扶著爸爸進屋，我出去了，走出房間卻聽到爸爸問媽媽：“兒子有沒有事��？”頓時，我的眼睛紅了，滾燙的熱淚從眼睛里奪眶而出……
啊，爸爸，您是強壯的巨人，支撐著我！啊，爸爸，您是偉大的英雄，照耀著我！
我最敬佩的一個人作文12
有人敬佩為人民服務的警察，有人敬佩城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人，而我敬佩我們的數學老師——陸老師。
我敬佩她，是因為她的教學水平高，許多難題經過她的講解都會變得很簡單。有一次，一道難題出現在試卷上，同學們急得抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來怎么解答，陸老師見狀，就在黑板上畫了兩個字母，然后生動有趣地講著解題訣竅，同學們聽后豁然開朗，對這道題的解法已是小蔥拌豆腐——一清二白。
陸老師不僅教學水平高，而且對學生很有耐心。記得一次月考后，一些同學考得不理想，陸老師走到他們身邊一邊撫摸著他們的頭一邊小聲地說：“一次沒考好不代表什么，只要弄清楚這次考試失敗的'原因，就是最大的收獲�！睂τ诓欢念}目，陸老師總會一遍又一遍的不厭其煩地講，直到他們完全聽懂為止，那樣子就像一位慈祥的母親在輔導著自己的孩子般有耐心。下午放學后，學校里仍有她的身影，她在教室里輔導學生、在辦公室里批改作業(yè)、在燈下備課。有時晚上7點多，當我散完步經過學校門口時，見到她騎著車匆匆回家，她這種敬業(yè)精神更讓我敬佩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标懤蠋熛裣灎T燃燒著自己，照亮著我們；像春蠶，編織著一個又一個知識網傳授給我們。
這就是我最敬佩的陸老師——一位教學水平高、有耐心、無私奉獻的好老師。
我最敬佩的一個人作文13
在我的腦海里，有許多人讓我敬佩，但讓我最敬佩的人就是我們百仕達小學的大熊校長了。
他長得身材高大魁梧，留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上有雙濃黑的眉毛，堅挺的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡，鏡片后有對炯炯有神的大眼睛，還有一張棱角分明、能說會道的嘴巴。這，就湊成了我們百仕達小學的大熊校長了。
每天清晨，當我們背著五顏六色的書包，神采飛揚地走進百仕達小學的校門時，眼前立刻就能看到一位和藹可親、溫文爾雅的熟悉的身影，他站在風雨操場，迎接著每位到校的同學，他滿臉笑容地和經過他面前的'同學擊掌，并同時親切地對每位同學說：“早上好�！彼还苁枪物L還是下雨，每天早上都會風雨無阻地出現在學校門口，與同學們打招呼，同學們也同時跟他打招呼問好，他就是我們的大熊校長。記得有一次，大熊校長去別的學校參觀學習，不能與我們在風雨操場擊掌了，他讓楊校長來跟我們擊掌，讓我們能跟往常一樣，沒有什么太大的變化。這就是我們有著堅持不懈精神的大熊校長。
大熊校長這種堅持不懈的精神深深地打動了我，想到平時我自己在日常學習和生活中，遇到些困難就退縮、就放棄，真是不應該啊！所謂成大事不僅在于力量的大小，更在于能堅持多久，大熊校長已經給我們做了一個很好的榜樣和示范，所以他是我最敬佩的人。
我最敬佩的一個人作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍颊f老師很偉大，而我第一次見到李老師，卻不這么認為。
李老師，既無閉月羞花之貌，也無苗條修長的身材，乍一看，更沒有莎士比亞的文采。她的眼睛并不深邃明亮，不挺拔的鼻子上架著一副厚厚的近視眼鏡。看來，小學生活可以在她那模糊的視線里嗨翻天。
不僅如此，李老師還是個不折不扣的“馬大哈”。時常抱著電腦，伴著上課鈴聲風風火火闖進教室，這才發(fā)現不是自己的課，只好喘著氣，又沖出了教室。
剛進小學，我內心充滿了緊張。有著無憂無慮幼兒園時光的我，時常會看見背著沉重書包的小學生們，喘著粗氣，彎著腰，奔波在家和學校的兩點一線。因此，小學老師在我的心目中留下一個恐怖的陰影。
沒想到，我的小學生活竟是如此豐富而多姿多彩，這一切，都是因為李老師。
有一次，我上課外班，近七點了才下課。爸爸來接我時，偶然發(fā)現了李老師的車。爸爸給李老師打電話才知道，李老師還在加班，好一個敬業(yè)、勤奮的老師啊。
還有一次，李老師跟我們說：“你們要不要一個禮物？要的人舉手！”大家紛紛舉手，可李老師卻用那神神秘秘的目光和令人捉摸不透的微笑，讓我們猶豫不決。最后李老師給舉了手的同學發(fā)的.獎勵，竟然是金燦燦的鹵蛋和香噴噴的沙琪瑪，逗得我們幾家歡喜幾家愁，原來這是李老師布置的作文素材啊！好一個聰明、有趣的老師�。�
李老師，連腳指頭都塞滿了知識。在她那幽默風趣的語言中，我們在上下五千年的悠久歷史中暢想，在九百六十萬平方公里的遼闊土地上遨游，在唐宋時期的優(yōu)美詩詞中陶醉……這樣一個學富五車、知識淵博的老師，怎么會不受人喜歡？
“老師是蠟燭，點亮自己，照亮我們！老師是園丁……”可我覺得李老師這些都不是，她只是一位有著童心、愛心和責任心的老師。她一絲不茍地工作，領著我們不斷前行！
我最敬佩的一個人作文15
她，眉清目秀；她，長著大大的眼睛，有著一個櫻桃小嘴；她，笑起來有兩個小酒窩；她，說話甜甜的……你們猜，她是誰？她就是我幼兒園最敬佩的.老師——張老師。
張老師我們都親切地稱她為張園長或張媽媽。說白了，她似乎是我們的另一個媽媽。每天早上，她都早早地到幼兒園，為每一個孩子沖一包牛奶，或是打一碗粥。當孩子們來了時，她會把牛奶或粥端到每個人的小桌子前，提醒我們要慢點吃。當我們吃完后，張媽媽便表揚我們：“孩子們真棒！”聽了這些，我們都喜滋滋的。
張媽媽雖然每天面對我們都笑瞇瞇的，但是她卻有許多苦悶在心里。有一次，是午睡時間，我閉著眼睛但沒有睡著，張媽媽的兒子來了，說：“媽媽，你是我的媽媽，不是這些小朋友的媽媽，為什么我感覺你愛他們比愛我更多呢？現在我還在家里，以后不會再回來讀書了！”張媽媽說：“孩子，不是這樣的，媽媽愛你和愛他們一樣，小朋友像小樹一樣，要細心撫育才成材！我知道你希望我像其他媽媽一樣陪你去學校照顧你，可是我舍不得這些孩子們，等我把他們教完后，再來看你！”聽到這兒，我眼眶紅了，有點想哭，又有點感動，這時，我們聽到老師母子對話的小朋友紛紛起床抱住了張媽媽……見此情景，那個哥哥生氣地轉身離開，張媽媽則抱住我們淚流滿面。
我愛張媽媽，更敬佩她愛我們的每一時，每一刻！她用身體力行讓我體會“園丁”一詞的含義。謝謝您！張媽媽！
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