速度與激情作文必備(4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的速度與激情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

速度與激情作文1

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，而我這樣的拉拉隊(duì)員則在草坪上歡呼雀悅。

　　隨著主持人的廣播結(jié)束，各班級(jí)的代表們走了上來(lái)。他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，雄赳赳氣昂昂如軍人般的步伐好是威風(fēng)！三年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)戴著五顏六色的“爆炸頭”假發(fā)，鼻子上統(tǒng)一插著一個(gè)鮮紅色的海綿球，腳下踏著一輛輛亮白色的平衡車，手上還扔著一個(gè)個(gè)色彩絢麗的小球。輪到四年級(jí)的同學(xué)們出場(chǎng)了，他們一個(gè)個(gè)手中拿著樣式不同、五花八門的跳繩，伴隨著歡快的音樂一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳跳，到了最后竟還兩個(gè)人一起跳。五年級(jí)同學(xué)們表演的則是擊劍，雙方都穿著厚重的“盔甲”用盡自己的渾身解數(shù)，想擊敗對(duì)手。壓軸的是六年級(jí)的同學(xué)們，他們所展示的最與眾不同，伴隨著炫酷的音樂，跳起了街舞，一會(huì)兒齊跺腳，一會(huì)兒前滾翻，甚是精彩。

　　午后的陽(yáng)光因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情而顯得更加燦爛，就連原本應(yīng)該有的徐徐微風(fēng)也害羞的躲了起來(lái)。隨著主持人的廣播聲，壘球比賽即將開始。

　　在同學(xué)們的歡呼聲、掌聲中，壘球比賽開始了。每一位運(yùn)動(dòng)員都使出了自己吃奶的勁，把壘球向遠(yuǎn)處扔。最后一個(gè)出場(chǎng)的是我們班的小屠屠同學(xué)，只見他挺了挺腰，活動(dòng)活動(dòng)了自己的`身體，淡定地站在了起點(diǎn)上。他抬起來(lái)他那粗壯有力的手臂，在空中瀟灑地比劃了一個(gè)“鉤”型，只見他腰一扭，手一揮，“啊”的一聲，瞬間他手中的壘球如導(dǎo)彈一般在空中劃出了優(yōu)美的弧線。壘球穩(wěn)穩(wěn)地落在眾多小點(diǎn)的最前方，裁判叫道：“小屠屠同學(xué)，奪得第一！”裁判話音未落，全場(chǎng)已爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　接下來(lái)是萬(wàn)眾矚目的200米比賽。隨著一聲槍響，參賽者們便如一道道閃電一般從起跑線飛奔出去。小盧同學(xué)也在其中，他兩條大長(zhǎng)腿飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，雙臂隨之?dāng)[動(dòng)，就如同一個(gè)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的“小馬達(dá)”�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，小盧同學(xué)閉上了眼睛，仿佛拋開了世間一切的雜念一般全速向前沖，把“小馬達(dá)”拉到最急速狀態(tài)。距離終點(diǎn)一米多，他猛的睜開眼睛，第一個(gè)跨過(guò)終點(diǎn)線。拉拉隊(duì)員們剛剛還沉浸在緊張的情緒中，一瞬間我們就歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)仿佛跨越終點(diǎn)線的是自己一樣激動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼的進(jìn)行著，各種項(xiàng)目也在有條不紊地進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　隨著廣播中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的音樂響起，原本的“人海”變成了一支支“小流”向不同的地方涌去，剛剛還熱鬧非凡的操場(chǎng)，一下子變得冷冷清清，而路上還時(shí)不時(shí)會(huì)聽到有人在議論今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及回味那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。

速度與激情作文2

　　我還以為我到的最早，下車慢悠悠不步入指定的營(yíng)房，滿屋整整齊齊坐著同營(yíng)的士兵。哦，原來(lái)我是一個(gè)遲到的戰(zhàn)士！教官一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮：同學(xué)，你今天是一個(gè)兵知道嗎？速度，要快一點(diǎn)！

　　咱當(dāng)兵人，就是不一樣軍歌響起，同學(xué)們表情凝重起來(lái)，渾身都在孕育著剛勁的力量。開營(yíng)儀式開始，有幾個(gè)同學(xué)還以為是平日上體育課只見雷聲不見雨點(diǎn)，場(chǎng)面有些嘈雜。教官突然一個(gè)霹靂劍砍向我們：第70營(yíng)全體蹲下！，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，這才知道教官口令一出，稍有遲緩立刻就要招致霹靂劍斬。我的媽呀，這一蹲，如同石沉大海杳無(wú)音信，全場(chǎng)將士緊盯著教官，無(wú)一人管我們的死活。雙手平舉，平常覺得沒什么，可今日個(gè)腿酸痛難忍。就這樣一個(gè)動(dòng)作，我們堅(jiān)持做了十分鐘。誰(shuí)敢違抗軍令！

　　現(xiàn)在開飯！教官終于下令開飯。早已饑腸轆轆的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)如狼吞虎咽，有幾個(gè)莞城里的紈绔子弟，翹起二郎腿，慢條斯理的慢慢享用。教官突然一聲吃飯結(jié)束，我的天，他們剛翹起二郎腿，就聽到全體起立，只能餓著肚子悻悻離開席位。第一次收碗時(shí)，我只吃了一半多一點(diǎn)，但第二次我成功地跟上了同學(xué)們的速度。紈绔子弟們?cè)僖矝]有功夫休閑，把個(gè)湯湯水水吃個(gè)精光，因?yàn)樗俣鹊扔陲埐顺�以時(shí)間。

　　軍歌合唱開始，教官用嘶啞的聲音演唱了一遍。這團(tuán)結(jié)就是力量我小學(xué)里早就會(huì)唱，這可難不到我。一遍之后，教官的眼睛瞪得老大，臉紅得發(fā)黑，黑得發(fā)紫，映著火辣辣的太陽(yáng)，儼然一個(gè)雷霆萬(wàn)鈞的.將軍，渾身散發(fā)出一種英氣。他終于開口了：你們這唱的算什么？要記住激情二字：對(duì)團(tuán)結(jié)的向往，對(duì)團(tuán)結(jié)的自豪，對(duì)團(tuán)結(jié)的頌揚(yáng)，都要在歌聲中表現(xiàn)出來(lái)。教官的訓(xùn)斥令我們肅然起敬，年輕的兵哥哥，原來(lái)懂得這么多！我們挺起身，昂起頭，秉著呼吸，等待教官發(fā)令齊唱。這一次，我們聲音一出，偌大的操場(chǎng)微微顫動(dòng)，教學(xué)樓、宿舍樓、體育館里回蕩聲仿佛為我們吶喊助威，場(chǎng)外的行人和家長(zhǎng)停車駐足伸出大拇指喝彩點(diǎn)贊。

　　大閱兵那天，起床，洗漱，整裝，早餐，一切神速而悄無(wú)聲息，同學(xué)、老師、教官、校長(zhǎng)、仿佛神兵天降，集結(jié)操場(chǎng)，嚴(yán)陣以待。

　　踏過(guò)主席臺(tái)，隨著教官一聲向右看！全班同學(xué)凝視著校長(zhǎng)，昂首闊步，堅(jiān)定有力，呈方陣向前推進(jìn)聲震天地，氣沖斗牛。

　　啊，軍人，速度與激情！啊，東華，我一定能行！

速度與激情作文3

　　今天我們學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我坐在臺(tái)下，看著小吳同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，回憶著這兩天運(yùn)動(dòng)會(huì)的成就，我深深地為我們班的團(tuán)結(jié)和拼搏精神感到自豪。

　　今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)得十分倉(cāng)促，也沒有時(shí)間準(zhǔn)備。4100米接力賽前，我們緊急推舉了四位跑步比較好的同學(xué)去參賽，我們的心中也沒有太大把握。壞事總是接連出現(xiàn)，在即將開始之際，小白又因?yàn)橛杏斡颈荣惗鵁o(wú)法到場(chǎng)，導(dǎo)致我們班少了一員大將。關(guān)鍵時(shí)刻，小楊同學(xué)毫無(wú)怨言地代替小白參加了比賽，體現(xiàn)了我們大美八班的團(tuán)結(jié)。這種事情也就只有在我們班才能發(fā)生了。于是四個(gè)人又重新組成了四人小隊(duì)。

　　幾分鐘后，聽見廣播里說(shuō)：四年制初三男子4100米接力準(zhǔn)備檢錄!四個(gè)人邁著自信的步伐，昂首挺胸的走進(jìn)了操場(chǎng)。同學(xué)們也跟著他們的步伐來(lái)到了操場(chǎng)邊緣觀看比賽。

　　四年制初三男子4100米接力開始了!

　　同學(xué)們立即停下了手中的工作，紛紛望向跑道，人群立刻變得鴉雀無(wú)聲。但我知道，平靜的外表下是一顆顆波瀾涌動(dòng)的心。

　　只聽得砰的一聲，發(fā)令槍響了。來(lái)自五個(gè)不同班級(jí)的同學(xué)，像五支離弦的箭從起跑線上飛出。我們班第一棒小湯同學(xué)大步地邁出第一步，這速度就像被獵豹附體一樣，很快就跑了出去。小湯瘋狂發(fā)揮他短跑的優(yōu)勢(shì)，很快就落下別人十米遠(yuǎn)，順利跑到第二棒區(qū)。

　　而二棒小焉同學(xué)更是短跑小能手，接到棒后，順勢(shì)跑出。在第一位小湯的基礎(chǔ)上，他依靠驚人的跑步速度，進(jìn)一步甩開了其他班級(jí)。這時(shí)，已經(jīng)差出二十米了。同學(xué)們驚訝的尖叫了出來(lái)。

　　到了第三棒，小趙同學(xué)有著強(qiáng)健的體魄，他在跑道上不停挪動(dòng)著，嘗試著找到一個(gè)最佳的位置。小焉此刻的到來(lái)就像一根火柴點(diǎn)燃了小趙這個(gè)炸彈。小趙釋放出了他的激情，瞬間就消失在了起跑線上，再看他時(shí)，已經(jīng)跑過(guò)了大半程。當(dāng)他經(jīng)過(guò)我們班的吶喊區(qū)時(shí)，我們的喊聲如潮水般涌來(lái)：小趙，加油!同學(xué)們都振臂高呼。小趙跑的更快了。此時(shí)的`小趙是速度與激情的融合，他的這一棒直接決定了勝局，他已經(jīng)把下一個(gè)班拉開五十米了。當(dāng)下一棒小楊帶著全體的期望沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我們班再次沸騰了!

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間雖然短暫，可是這種激動(dòng)的心情一直在我心中回蕩，遲遲不能散去。而正是八班人不斷的拼搏和同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，才有了這些優(yōu)異的成績(jī)。

速度與激情作文4

　　游樂園里的過(guò)山車是最驚險(xiǎn)刺激的一個(gè)游樂項(xiàng)目，也是我最想挑戰(zhàn)的一個(gè)，寒假里我更想挑戰(zhàn)一下自己制作一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“過(guò)山車”。

　　我先在紙上設(shè)計(jì)“過(guò)山車”的軌道路線，要有起點(diǎn)和終點(diǎn)，根據(jù)要求還要分直線軌道和曲線軌道。很快我就在紙上畫出了過(guò)山車軌道的平面圖形。這形狀看上去像個(gè)繞彎的“w”，我給它設(shè)計(jì)了3個(gè)彎道和2個(gè)直線軌道。接著我開始在家里尋找制作過(guò)山車的材料，小時(shí)候玩過(guò)的玩具車的軌道、拼插的積木，紙筒、香煙盒、鞋盒，當(dāng)然還有最最重要用來(lái)制作軌道的材料——撲克牌。之所以選擇用撲克牌制作軌道是因?yàn)閾淇伺频募垙堎|(zhì)地比較硬，且大小一致，銜接方便，做出來(lái)的軌道就會(huì)比較穩(wěn)固。于是我開始制作過(guò)山車。

　　因?yàn)檐壍赖目傞L(zhǎng)度要求在2米以上，所以我計(jì)算了一下大約需要30張撲克牌，我把它們沿中線長(zhǎng)邊對(duì)折，兩張連接在一起做成直線軌道。接著做曲線軌道，我將一張撲克牌剪掉一個(gè)小角，粘貼住另一張撲克牌的`邊上，以此類推做成彎道，然后開始做支撐架。為了讓軌道上的小球運(yùn)動(dòng)起來(lái)，軌道是要有坡度變化的，所以我按照軌道的特點(diǎn)用積木、紙筒、香煙盒、鞋盒搭起支撐架并和軌道固定。終于我的過(guò)山車制作完成！

　　開始測(cè)試“過(guò)山車”了，我迫不及待地將小球放在起點(diǎn)，小球開始滾動(dòng)起來(lái)，起點(diǎn)是最高處，所以小球快速地沿著直線軌道滾動(dòng)下來(lái)，可是卻在第二個(gè)彎道停止不前了。我湊近軌道看了看，軌道連接處并沒有斷裂，也沒有卡住，小球怎么就不走了呢？我拿起小球從頭又來(lái)了一次，結(jié)果還是一樣。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“你這問題出在彎道的角度上。”我疑惑地看著爸爸，爸爸告訴我：“小球是憑借著重力和慣性而運(yùn)動(dòng)的，坡度不合適，就不能給小球提供足夠的動(dòng)力，小球就停止運(yùn)動(dòng)了。”說(shuō)著，爸爸用手輕輕將曲線軌道往下?lián)芘�了一番，果然小球又開始滾動(dòng)。

　　爸爸微笑著問我：“你還有別的辦法來(lái)改變軌道的坡度嗎？”我看著過(guò)山車想了一會(huì)兒，有了！我把軌道的支撐架改低一些，不就形成一定的坡度了嗎？然后我用小球試了試，果然成功了！之后我還用不同大小和材質(zhì)的球進(jìn)行測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)：小球在直線軌道上的運(yùn)行速度要比曲線軌道上快；表面光滑的玻璃球運(yùn)動(dòng)起來(lái)比橡膠球的速度更快；同種材質(zhì)的小球，小球的速度比大球的速度要快一些。

　　據(jù)說(shuō)，在真正的過(guò)山車每一節(jié)車廂，游客都會(huì)有不同的體驗(yàn)，這是真的嗎？哈哈，有機(jī)會(huì)我要去體驗(yàn)一番這速度與激情的感覺。

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