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吹泡泡作文15篇[集合]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的吹泡泡作文,歡迎大家分享。
吹泡泡作文1
今天,老師和我們一起玩吹泡泡的游戲。
開始吹了,我左手拿著泡泡瓶,右手?jǐn)Q開瓶蓋,拿起吹管,在泡泡水里蘸了一下,拿起來(lái)放在嘴邊向著斜上方輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡就迫不及待地從吹管孔里飛了出來(lái),這些可愛的“小精靈“們好像在瓶子里等不及了,等著小主人把它們吹出來(lái)看看這個(gè)精彩的世界。
同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡,有的圍在一起像是在商量一些重大的事情,有的像一串串晶瑩剔透的珍珠,還有的像五光十色的玻璃球……各式各樣的泡泡多得數(shù)不清,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,真讓人眼花繚亂。
多姿多彩的泡泡飛呀飛,有的'飛到了白云上和我們招手,在云朵上飛上飛下好像在和我們玩捉迷藏,有的飛進(jìn)了天宮里,玉皇大帝和各路神仙從來(lái)都沒有見過這么美麗的泡泡,正在和它們聊天,玩耍呢,還有的飛呀飛,飛到了山區(qū),給山區(qū)的孩子們帶去快樂……
吹泡泡真有趣。
吹泡泡作文2
星期六,天氣晴朗。媽媽買了一瓶泡泡水說要帶我去天星廣場(chǎng)玩吹泡泡的游戲。我聽了高興極了!
我迫不及待地拉著媽媽的手來(lái)到天星廣場(chǎng)。一到天星廣場(chǎng),我看見吹泡泡的`小朋友很多,我也趕緊加入這個(gè)行列當(dāng)中來(lái),。首先,我急忙拿出泡泡水,把塑料環(huán)蘸上泡泡水猛地一吹,結(jié)果泡泡一個(gè)也沒有,媽媽看見了,走過來(lái)告訴我:“吹泡泡的學(xué)問可大了,你要輕輕地吹,才能吹出許多泡泡來(lái)。于是,我照著媽媽的方法輕輕一吹,果然吹出了許多泡泡,有的像乒乓球,有的像大蘋果,有的像雞蛋-----它們?cè)陉?yáng)光的照射下,五光十色,美麗極了!看著這些泡泡,我又接著吹了起來(lái),這時(shí),一個(gè)又大又圓的泡泡落了下來(lái),眼看就要掉到地上了,我連忙拿起媽媽的扇子,輕輕一扇,皮球大的泡泡裂成了三四個(gè)乒乓球大的小泡泡,真是太神奇了,我高興地手舞足蹈起來(lái)。
時(shí)間過得真快,我正陶醉在吹泡泡的快樂之中時(shí),天卻黑了下來(lái),媽媽說;”新穎,我們?cè)摶丶伊?”我依依不舍地離開了天星廣場(chǎng)回家了。今天我玩得真開心呀!
吹泡泡作文3
聽說上課要吹泡泡,我很開心。因?yàn)槲颐看味家谔?yáng)下吹泡泡,它們是五顏六色的。我要看看在教室里吹泡泡的`顏色是什么?我一次能吹六個(gè)泡泡,它們大約和我的橡皮一樣大。
老師先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)吹泡泡,唐辰穎走到課桌前,然后拿起泡泡瓶,擰開瓶蓋,接著用吹泡泡的工具蘸了點(diǎn)洗衣粉,湊近嘴巴,輕輕的一吹,泡泡紛紛飛了出來(lái)。然后她把吹泡泡的工具放進(jìn)了泡泡瓶?jī)?nèi)。
接著,另一個(gè)同學(xué)也來(lái)吹泡泡,何路遙吹了四個(gè)泡泡,其中有兩個(gè)泡泡挨在一起,像“雙胞胎”。前兩個(gè)泡泡比較大,而后兩個(gè)泡泡比較小。它們是圓形的。泡泡的顏色有紅色、綠色、黃色和橙色。然后,老師對(duì)著燈光吹泡泡,我也看到許多顏色,真是五彩繽紛呀!
最后,我們分小組給泡泡編了一個(gè)童話故事。有一天,一個(gè)同學(xué)正在吹泡泡,泡泡飛到了草原上和花朵上玩耍,然后泡泡飛到了公園里和蝴蝶蜻蜓飛舞。最后,泡泡飛到了森林里,不幸被老虎給吃了。
我以后真想當(dāng)科學(xué)家仔細(xì)研究泡泡。
吹泡泡作文4
今天下午的作文課,老師一進(jìn)門就說“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲,叫吹泡泡!贝蠹乙宦,都開心地跳了起來(lái),激動(dòng)地歡呼著。
老師把泡泡水發(fā)給我們,我們幾個(gè)人圍成一堆,仿佛在等待一個(gè)即將出生的小雞寶寶一樣興奮。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)開了吹起來(lái),泡泡一個(gè)接一個(gè)地送到空中。有的飄一會(huì)就輕輕破裂了,小水珠忽然落在我的頭頂上,感覺冰冰涼涼的;有的飄在空中,我伸出手一捏,手上就全都是黏糊糊的泡泡水;有的剛好飄到誰(shuí)的`面前破碎,這下同學(xué)就會(huì)低下頭,用袖子抹抹臉。
到我吹了,我先拿起泡泡桿,蘸了點(diǎn)泡泡液,把桿放到嘴唇邊,輕輕一吹,泡泡就慢慢升起,在太陽(yáng)下面,有五色的光,非常美麗。我拿起一本書,在下面輕輕扇送,泡泡會(huì)乘著風(fēng)越飛越高,有時(shí)還會(huì)變成幾個(gè)小泡泡。那些泡泡圓圓的,小而輕,好像要飛出教室,去外面的世界看一看;有的往下沉,落到地面上,剛一碰到地面就碎掉了;有的停在一個(gè)東西上,透明可愛,和鏡子一樣,可以在上面看到我自己的影子。
看著自由自在的泡泡,我心里別提有多羨慕了。它們那么純潔、美好,就好像是我們?nèi)菀灼扑榈膲?mèng)想。
吹泡泡作文5
我買了一個(gè)吹泡泡的玩具,這個(gè)玩具非常好玩。它是一個(gè)很小的瓶子,擰開蓋子,另一端是一個(gè)塑料的圓圈,拿住蓋子,然后將另一端的塑料圓圈放到瓶子里,瓶子里裝著一種可以吹泡泡的'液體,似乎如果用光好可以用洗潔精兌水替代。
我非常想吹泡泡,讓泡泡在空中飛舞。我立刻拿起蓋子,將塑料圓圈放到瓶子里,然后拿出看到圓圈內(nèi)模模糊糊的,對(duì)著圓圈使勁一吹,一個(gè)泡泡就逐漸出現(xiàn),飄到了空中。泡泡是半透明的,圓溜溜的,在空中輕輕地飄,不一會(huì)就飄走了。我又不斷地開始吹泡泡,吹了一個(gè)又吹了一個(gè),一個(gè)個(gè)泡泡飛向了空中。我十分開心,又想繼續(xù)吹更多的泡泡,發(fā)現(xiàn)瓶子里空了。于是我就回到家,倒入了一些洗潔精,然后兌了一些水,攪拌一下。
我剛要出去繼續(xù)吹泡泡時(shí),突然產(chǎn)生了一個(gè)想法。我拿出一個(gè)水盆,倒入很多洗潔精,然后兌入很多水,攪拌,又找出一個(gè)小一些的呼啦圈,將它們拿出門去了。
我來(lái)到外面,放下水盆,將呼啦圈放入水盆里,然后拿出,對(duì)著呼啦圈吹氣,想要吹出一個(gè)大泡泡,可是我怎么吹也沒有吹出,確實(shí)與吹泡泡的塑料圓圈相比太大了,再異想天開也要量力而行啊。
吹泡泡作文6
星期六,我去上快樂閱讀與寫作課。一進(jìn)教室,老師就讓我們?cè)谧呃壤锎蹬菖荨?/p>
我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍地拿起吹泡泡的工具,開心地來(lái)到走廊里,我拿起8字圈,沾了一些泡沫水,用力一吹,只見一個(gè)個(gè)大小不一、形狀各異的泡泡從8字圈里飛了出來(lái),好像一位位美麗、調(diào)皮的小精靈在天空里自由的追逐嬉戲。
這時(shí)錢宬嘉走過來(lái),趁我不注意的時(shí)候,朝我吹了很多泡泡,他們有的飛到了我的肩上,像一個(gè)五彩的小肩章;有的落在我的頭發(fā)上,像一個(gè)花發(fā)夾;有的落在鼻子上,我就變成了一個(gè)小丑;還有的`落在了臉上,涼冰冰的,讓我感到舒服極了。于是,我也不甘示弱地朝她吹了一身泡泡?粗w向她的泡泡,好像給她穿了一件件五彩的衣服,有紅的、黃的、粉的,還有淡藍(lán)的……美麗極了!就這樣,我們來(lái)來(lái)回回地玩了好幾次,真是開心。不久,老師就叫我們回到座位上,我才依依不舍地放下吹泡泡的工具。
放眼望去,我發(fā)現(xiàn),我們的周圍全部是泡泡,好像是一個(gè)泡泡的世界。吹泡泡真好玩啊!
吹泡泡作文7
我有許多課余愛好,如玩木頭人、養(yǎng)花、跳舞、打乒乓球……然而,我最喜歡玩的是吹泡泡。不僅僅因?yàn)樗o我?guī)?lái)許多快樂,更因?yàn)樗屛以谖宀拾邤痰氖澜缋,編織出許多美麗傳奇的小故事,讓我擁有好多好多的愿望。
有一次,我和弟弟在院子里玩吹泡泡,我拿起吹管沾了沾泡泡水仰起頭,輕輕一吹,把泡泡吹到了弟弟臉上,弟弟還來(lái)不及用手去摸,泡泡就在弟弟臉上炸了。不過,弟弟沒生氣,給我做了個(gè)鬼臉,也憋足一口氣學(xué)著我吹起泡泡來(lái)。不一會(huì)兒,弟弟的吹管上飛出一個(gè)大氣球,我也不甘示弱吹了一個(gè)“雙胞胎”,就這樣,你一個(gè),我一個(gè),院子里飛滿了泡泡,有紅的、藍(lán)的、綠的、紫的,大小不一,形態(tài)各異的泡泡在陽(yáng)光的照耀下,五光十色,有的像彩色的大氣球,有的`像耀眼的鉆石,有的像晶瑩的珍珠,還有的像光溜溜的玻璃球,美的無(wú)法形容,整個(gè)院子成了泡泡的海洋,泡泡的世界,我們互相追逐著、打鬧著,沉浸在這美妙的童話世界里。
多么蔚藍(lán)的天空,多么迷人的泡泡,從那時(shí)起,吹泡泡成了我最喜愛的一種游戲。
吹泡泡作文8
今天,張老師帶來(lái)許多瓶泡泡水。老師走到一個(gè)角落,拿出一瓶泡泡水,扭開蓋子,只見蓋子里面那個(gè)地方有一個(gè)像葫蘆似的出發(fā)口,老師輕輕地吹了一口氣,好多泡泡飛了出來(lái),像一群群小孩從家里跑出來(lái),真是美麗極了。
泡泡的形狀圓溜溜的,單個(gè)像一個(gè)小小的雞蛋,兩個(gè)的時(shí)候像一個(gè)小小的葫蘆,三個(gè)的時(shí)候像三胞胎,四個(gè)的時(shí)候像一個(gè)正方形的泡泡小屋,更多個(gè)的像一串串葡萄。泡泡的大小有大又有小,大的像一個(gè)紅彤彤的蘋果,小的像一個(gè)個(gè)乒乓球,還有更小的呢!更小的像小孩玩的玻珠。泡泡的顏色有八種,有紅色的,有黃色的,有藍(lán)色的,有綠色的,有橙色的',有青色的,有紫色的,還有灰色的,真是各式各樣呀!真是五顏六色的泡泡啊!老師拿了四瓶泡泡水,分別給了角落的四位同學(xué),有的好像很會(huì)吹,吹得比蘋果還要大,有的同學(xué)好像會(huì)吹一點(diǎn)點(diǎn),吹得小小的。有的好像不會(huì)吹,吹了好幾口氣,沒有吹出來(lái)一個(gè)泡泡。老師拿起袋子,給每一個(gè)人都發(fā)了泡泡水,教室很快變成了泡泡王國(guó),像一個(gè)用泡泡做的世界,真是美麗極了,看到我都眼花了。
后來(lái),我吹得只剩一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水了,那些泡泡水真舍不得吹。
吹泡泡作文9
一個(gè)個(gè)的泡泡在陽(yáng)光下你追我趕,看得我眼花繚亂。這么多的泡泡從哪里來(lái)的呢?是我們來(lái)教室里玩吹泡泡的游戲呢!瞧,我們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。
開始吹泡泡了,我一手握著泡泡瓶,一手拿著吸管。我在吸管上蘸點(diǎn)兒泡沫水,使勁一吹,哇,好多泡泡呀,它們爭(zhēng)先恐后地從泡泡孔里鉆出來(lái)。它們好像穿了一件五顏六色的衣服,有紅的.、藍(lán)的、綠的、黃的在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,有的好像一些蝴蝶在教室中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著飛著;有的落在地上,化作了泡沫水;有的落到同學(xué)的頭上,就像要和小朋友們一起玩耍;還有的飛到天空之上,迫不及待想看著這座美麗的城市!當(dāng)我逆著吹時(shí),看到滿教室的泡泡,好像我們進(jìn)入了泡泡的海洋,泡泡直往我的臉上撲,似乎要和我親密接觸呢一眨眼功夫,泡泡破了,頓時(shí),我感動(dòng)無(wú)比的涼快。
有的同學(xué)和泡泡做起了游戲,上下?lián)]舞著雙手,可泡泡很頑皮,忽上忽下,忽高忽低,好像和我們捉迷藏一樣。突然,我伸出雙手,泡泡乖乖地落入了我手中,泡泡好像小孩,趴在我的手中,正在睡大覺呢!
望著教室里不計(jì)其數(shù)的泡泡,我仿佛化作一個(gè)泡泡,帶著夢(mèng)想飛去遠(yuǎn)方……
吹泡泡作文10
今天,我寫完作業(yè),想玩一些好玩的。突然,我想起了幼年時(shí)吹的那些泡泡,多么有趣,多么好玩!
我先拿了一個(gè)小杯子,倒入一丁點(diǎn)兒洗潔精,接著擰開水龍頭,水嘩嘩地流進(jìn)了小杯子里。然后我用一根吸管使勁地?cái)嚢柚。水越變(cè)綔啙,上面還起了可愛的小泡泡。呵呵!我自制的泡泡水“完工”了。
我招呼著好朋友們到花園里一起吹泡泡。我們用麥管沾了沾泡泡水,鼓起腮幫子輕輕地吹。一串串的泡泡慢慢地飄了起來(lái)。泡泡的顏色在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛,有紅,有黃,有綠……我們吹的泡泡有大有小,有的.像彩色的水晶球,有的像彩色的葫蘆,還有的連在一起,像兩兄弟一樣……
不一會(huì)兒就有好多好多的小朋友來(lái)湊熱鬧。有的在追趕著泡泡,有的在泡泡中拍打著泡泡,還有的在看泡泡一點(diǎn)一點(diǎn)上升。
今天下午我們像生活在泡泡的世界里,這樣的感覺真好!
吹泡泡作文11
星期天,瞿老師帶著我們?cè)诮淌依锎蹬菖荨?/p>
瞿老師先給我們做示范,她輕輕地拿起泡泡瓶,慢慢擰開瓶蓋,小心翼翼地抽出泡泡棒,嘴巴對(duì)準(zhǔn)了泡泡棒。瞿老師腮幫鼓得圓圓的,像一只大青蛙。她使勁一吹,好多泡泡便飛了出來(lái)。
瞿老師吹出的泡泡圓滾滾的,大的像一個(gè)小皮球,中等的像個(gè)乒乓球,小的就像一顆珍珠。泡泡五光十色,光彩奪目,有的獨(dú)自一個(gè)在飄,好像在找朋;有的兩個(gè)連在一起,好像一個(gè)寶葫蘆;有的幾個(gè)連成串,像一串糖葫蘆;還有的是幾個(gè)疊在一起的,好像一朵盛開的花朵。
終于輪到我們吹了!老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一瓶泡泡水,同學(xué)們便迫不及待地吹起來(lái),教室里成了泡泡的海洋!有的同學(xué)伸出手掌,對(duì)準(zhǔn)泡泡又是切又是打,仿佛跟泡泡有深仇大恨似的.;有的拿著泡泡棒接住了泡泡,一會(huì)兒橫著看,一會(huì)兒豎著看,不管怎么看,泡泡就像粘在了泡泡棒上,甩也甩不掉;還有的同學(xué)抬起了頭,對(duì)準(zhǔn)泡泡一邊跑,一邊使勁往上吹,泡泡越升越高,都要飛上天了。
今天真是開心的一天呀。
吹泡泡作文12
“叮叮!濒[鐘叫了,還在睡夢(mèng)中的我不由得叫了一聲“煩死啦”說著,我用手把鬧鐘推了一下。只見“砰”地一聲,鬧鐘打在了地上,我被響聲無(wú)意中驚醒了。我急忙爬起來(lái),撿起鬧鐘,心里慌慌地,生怕被發(fā)現(xiàn)。于是,我踮起腳,走向老爸老媽地房間。
“哎,還好,他們還在睡覺”。我松了口氣自言自語(yǔ)道:“對(duì)了,趁他們還沒醒來(lái),我先玩一會(huì)兒!毕氲竭@兒,不由得心里一亮,跑到衛(wèi)生間,拿出一個(gè)管子和一個(gè)瓶子放了點(diǎn)洗耳恭聽衣粉,洗潔凈,沐浴露……最后當(dāng)然是水了,我拿著管子,攪拌了一會(huì)后,便成了可以吹的泡泡水。
我開心極了,興致勃勃地吹了起來(lái),我拿管子在泡泡水上輕輕一砬,學(xué)著大人叼煙的.樣子,把管子叼在口中,輕輕一吹,幾個(gè)五顏六色地小泡泡便四處飛舞,我拿著小瓶子去接,不料,弄破了一個(gè)小泡泡,我又小心翼翼地又一接,耶!這回接好了。漸漸地,我沉浸在五彩斑斕的泡泡中。
“雨欣,干什么呢?”“吹泡泡”,我剛說完,猛然回頭時(shí),發(fā)現(xiàn)老媽正站在我身后,我這才如夢(mèng)初醒……
吹泡泡作文13
我今天買了個(gè)泡泡糖,要在教室里吃。到了教室我迫不及待的把泡泡糖拿出來(lái),小小的泡泡糖像一個(gè)小小的糖寶寶,糖寶寶的外衣上有著密密麻麻的字,比如生產(chǎn)日期和它從哪里來(lái)的字樣,外衣五顏六色,好看極了!
它的外包裝有一股清香的味道,形狀像一塊兒橡皮,大小也跟橡皮一樣大。我突然想起來(lái)我要是吃了它而不是把它當(dāng)做一個(gè)裝飾品擺放在那里。我已經(jīng)迫不及待了,快速把它的外衣脫了下來(lái)。這時(shí)濃濃的香味撲鼻而來(lái),把我弄得饞涎欲滴,真是太香了。我把泡泡糖一口填進(jìn)了嘴里,一嚼,甜甜的水流進(jìn)了我的肚子里也甜到了我的.心里,我一臉笑容吃的心滿意足!
老師說我們要比賽一下吹泡泡,于是分別請(qǐng)了徐康軒和謝馨予開始了比賽,兩個(gè)人爭(zhēng)先恐后的吹泡泡,只見泡泡一點(diǎn)兒都沒吹出來(lái)。最后徐康軒了這場(chǎng)比賽,我學(xué)著他剛才吹泡泡的樣子試了很多次還是沒吹出來(lái),最后還是老師教會(huì)了我吹泡泡呢!
吹泡泡作文14
星期六的下午,在作文班里面?zhèn)鱽?lái)一陣歡笑。到底發(fā)生了什么?原來(lái),大家一起在吹泡泡。
吹泡泡的時(shí)候,我撅著嘴,深吸一口氣,猛地一吹,許多彩色的泡泡就飛了出來(lái)。
泡泡像一個(gè)彩色的皮球,圓圓的。
泡泡是彩色的,有紅的,黃的',白的,紫的,暗紅的,淡綠的,五光十色,美麗極了。
這些泡泡有的飛到地上,啪地一聲,泡泡就破了;有的飛到樹枝上,啪的一下,泡泡被戳破了;有的飛到地板上,啪的一聲,泡泡碎了;還有的飛到土地里,和土地里的精靈在一起。
這些泡泡給我們的童年帶來(lái)了許多快樂和美好的時(shí)光,要是泡泡能一直陪著我,那樣該多好!
楊盼老師評(píng)語(yǔ):
寫的很棒!小作者寫出了玩的樂趣,玩的精彩。觀察細(xì)致,描寫生動(dòng),修辭運(yùn)用生動(dòng)形象!將吹泡泡寫的多姿多彩!
吹泡泡作文15
“好漂亮啊”“看我吹的多厲害”這是哪里發(fā)出來(lái)的聲音?原來(lái),是在會(huì)所下面吹泡泡呢!
他們每個(gè)人手里拿著一個(gè)有著紅色瓶身,黃色蓋 子,的泡泡水瓶子,它的把手像“7”字,吹桿是葫蘆狀的。只見老師吹出來(lái)的泡泡像天使飛了出來(lái)。泡泡是透明的隱隱約約帶點(diǎn)粉色。我見老師吹的多,大,實(shí) 惠,我就“廢物利用”把吹桿對(duì)著老師的吹桿,(一連串被收集起來(lái)的.泡泡)就形成了一朵花。(這可真是)得來(lái)全不費(fèi)工夫呀!但好日子不長(zhǎng),要不是老師把泡泡 吹破了,要不就是風(fēng)把泡泡吹走了。我輕輕一吹,五光十色的泡泡紛紛飛了出來(lái),我吹的效果不怎么好,但后面吹好了,引來(lái)不少路人的驚嘆。在陽(yáng)光的照耀下,泡 泡和樹上花一起結(jié)合,十分美麗。一只蝴蝶飛來(lái)簡(jiǎn)直是“人間仙境”。
泡泡伴隨著我們童言無(wú)忌的聲音靜靜的飛上了美麗的天堂。
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