尋春的作文[集錦15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的尋春的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋春的作文1

　　一個(gè)春光明媚的日子，老師帶著我們?nèi)バ掳步�畔尋找春天�?/p>

　　我們走在小道上，一路有說有笑，有的還撿拾地上的落葉，我也不例外。等我們走到通往新安江的小道上時(shí)，我定睛一看，只見新安江畔的地上到處都是落葉，還不時(shí)有幾片落葉被風(fēng)吹到半空中去。岸邊的柳樹低垂著頭，頭發(fā)順著春風(fēng)飄舞起來。

　　“到了！”我朝下一看，啊！我被眼前的景象驚呆了，前面有一片金燦燦的土地，像黃色的地毯，“好漂亮��！”我發(fā)出一聲贊嘆。走近一瞧，是金黃色的油菜花開得正艷，還有蝴蝶在翩翩起舞呢。在這樣美麗的景色中，干活也是一種享受。

　　現(xiàn)在隊(duì)伍也已經(jīng)解散了，大家分頭尋找春天，有的同學(xué)還開玩笑說：“這叫江畔獨(dú)步尋春！”逗得大家哈哈大笑。春天也在笑，它笑得很舒心，它的笑聲把小草壓彎了，把柳樹的'頭發(fā)吹飄了。大家沉浸在這美麗的春天里，濃濃的春意把我們包圍起來了。

　　我們繼續(xù)往前走，一邊走一邊撿拾柳枝、柳條，回家做標(biāo)本用，還可以做紀(jì)念�！巴�！”不知是誰叫了一聲，我們一起抬頭看，一棵樹上開著一串叫不出名字的小花，紅的、黃的、藍(lán)的、黃的，美麗極了，這些花兒在春天的照射下，發(fā)出淡淡的光芒，真神奇。我本想摘一朵，可是樹太高了，我夠不著，只好作罷。不過，通過前面看到的，我還是特別喜歡春天，喜歡她的美麗，喜歡她給我們帶來的快樂。

　　這次活動(dòng)，我覺得非常有意義，春天是四季的開始，是萬物蘇醒的季節(jié)，我喜歡春天！

尋春的作文2

　　當(dāng)我聽到年三十那晚的一聲聲炮竹聲時(shí)，我腦海里就想到了春天。春天是那么的美麗，那么的溫和。

　　�。〈禾鞄�來了春姑娘，她是那么的美麗，那么的可愛，還有幾分俏皮。她讓太陽開始變得溫暖，溫暖的融化了冰塊。冰塊的碰撞聲美妙極了，像一首情歌，聽著讓人沉醉。

　　春姑娘用泉水的叮咚聲喚來了那些可愛的鳥兒，她也給大地穿上了新衣，溫馨而又美麗；他叫醒小樹，告訴他快快發(fā)芽，長(zhǎng)大；沉睡了一冬的小麥，也被她用真誠(chéng)的淚水叫醒了，放眼望去就像一片一望無際的綠色海洋，美麗極了。你看那邊還有一些小朋友在放風(fēng)箏呢！哇！飛的好高�。『妹�。聽孩子們美妙他們都好像天空中高高飛起的風(fēng)箏，自由自在的`飛在空中。整個(gè)樹林里又恢復(fù)了以前的熱鬧，森林里，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，多么和諧的一幕啊！

　　春天到了，我們又可以在森林里和小伙伴們一起玩耍了。伴著花香，聽著鳥兒美妙的歌聲，那邊的幾個(gè)孩子不知不覺的跳起了舞蹈，我好像看到大自然送給他們一個(gè)巨大的舞臺(tái)。鳥兒伴奏，風(fēng)兒鼓掌。孩子們跳著，唱著，讓我們這些看到的人都替他們感到快樂，高興。

　　多么希望時(shí)間可以就定格在這一刻，讓春姑娘好好的陪著我們，永遠(yuǎn)的陪著我們，伴著鳥兒的伴奏，風(fēng)兒的喝彩，孩子們的舞蹈和歌聲。

尋春的作文3

　　時(shí)光飛逝，白駒過隙。眨眼之間，粉妝玉砌的城市重又揚(yáng)起了綠色，萬物回春。春，昂首挺胸大步流星地來了。今天，我將跟隨著春姑娘的腳步去找尋春日那一抹綠色。

　　再次來到久別重逢的公園，一切都是那么親切，心情也立刻輕松起來。在芬芳馥郁的吸引下，我走進(jìn)了花的天地，站在略高的山丘上，姹紫嫣紅的`月季瞬間映入眼簾，她們絢麗而不失淡雅，威武而不失含蓄，這是我們鄭州的市花，我一陣驚喜。只見月季經(jīng)過天寒地凍的洗禮，除去了枯枝敗葉，在春日里再次迸發(fā)出絢麗的色彩，正和百花應(yīng)和著，詮釋著春的驚艷！看著這斗艷爭(zhēng)輝的景象，不免讓我想起了月季的象征：興旺，前程似錦。盼望月季能步步走向興旺，裝點(diǎn)整個(gè)世界，前程似錦！

　　這時(shí)，一片粉紅色的桃花吸引了我的視線，她們粉嫩、可愛，隨風(fēng)擺舞著“手臂”，歡迎我的到來�！叭嗣娌恢�何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！碧一�可謂是春天最好的象征了。當(dāng)春天的腳步悄然而至?xí)r，桃花便爭(zhēng)先恐后綻開笑臉，桃紅柳綠，美麗動(dòng)人。放眼望去，桃花遍野，仿佛置身于世外桃源的仙境一般，整個(gè)公園更顯勃勃生機(jī)。桃花象征著發(fā)達(dá)，宏圖大展。愿桃花能在春天一直發(fā)達(dá)，綻放出世間最美的笑容。

　　五彩斑斕的月季和桃花讓我心曠神怡，神清氣爽，尋春的腳步仍然繼續(xù)前進(jìn)。我走出花海來到一片樹林，在路邊一棵小樹旁駐足凝望，久久不忍離開，只見一枚枚小小的萌芽，從堅(jiān)硬的樹皮當(dāng)中拱出來，探頭探腦好奇地張望著這個(gè)世界，似乎在向大家報(bào)告：春來了！我佩服他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　今天，在這個(gè)并不大的公園中，我不僅尋到了春，還體會(huì)了“前程似錦”，“宏圖大展”，在這生機(jī)勃勃的春天，共同許下心愿，愿我們前程似錦，宏圖大展！

尋春的作文4

　　溫暖的春風(fēng)輕撫著大地，蘇醒了一派勃勃生機(jī)。草木芬芳，花鳥齊唱，走，我們踏青去！

　　乘著春風(fēng)，攜著歡笑，我們來到了揚(yáng)州的風(fēng)景名勝地——瘦西湖。哦，早就聽說過瘦西湖，這個(gè)幽美動(dòng)人的人工湖是一顆鑲嵌于乾坤之間的璀璨明珠！

　　瘦西湖的大門是那樣的樸素大方，滲透著古典優(yōu)雅的氣息，毫不俗氣。走進(jìn)大門，植物和泥土的清香撲面而來。只見桃花濃艷，綠草芊芊，碧樹如玉，處處洋溢著一股磅礴而濃烈的春之力量。走進(jìn)蓮葉田田的水邊，我仿佛又看到當(dāng)年二十四橋明月夜下的美人對(duì)著游客莞爾一笑，如花般沁人心脾，如酒般醉人心神。

　　一排排翠竹整齊清新，一縷縷晨霧為它們披上的神秘的輕紗。陽光像一把把利劍，從林子的空隙中刺下萬丈光芒。晶瑩的露珠在晨曦的照射下閃亮生輝，猶如灑滿了鉆石一般，好一派盎然的春色！

　　沿著竹蔭小徑，踏著石階上的新綠繼續(xù)前行，耳畔縈繞著若有若無的古箏曲，恍如世外桃源。多姿的柳條在春風(fēng)的.撫弄下舒展著纖細(xì)的腰肢，舞出一片婀娜的青煙，浸潤(rùn)著新生的希望。

　　波光粼粼的湖水在陽光的輝映下，層層波紋笑開開嫵媚的酒窩。我們登上了蓮花橋的亭間，聽著亭脊末端的銅鈴在清風(fēng)中敲出一片清脆的聲響，和著水聲奏出委婉悠揚(yáng)的曲調(diào)。向遠(yuǎn)望去，白塔掩映在花木之間，明麗而潔凈，真是別具匠心。

　　風(fēng)中傳來了陣陣兒童的歡笑中。正所謂“游人不解春何處，只撿兒童多行處”。是啊，鬧春的兒童，不就是春天嗎？

　　春，輕吐著這個(gè)詞，就是一片鳥語花香。尋覓著這個(gè)詞，尋來一片草長(zhǎng)鶯飛。我愿一生踏著春的足跡，追尋美麗，追尋希望。

尋春的作文5

　　春姑娘邁著輕盈而優(yōu)美的腳步，悄無聲息地來到了人間。

　　它把小草從土壤中叫醒；它讓柳樹抽出了新芽；它調(diào)皮地把動(dòng)物們吵醒；它把燕子從南方趕了回來……它與清風(fēng)嬉戲，它與碧水玩耍， 它讓萬物復(fù)蘇，讓世界充滿生機(jī)。

　　我決定追隨著春姑娘的腳步去人民公園踏青。一進(jìn)入人民公園，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象就展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是幾叢萬年青，它還是那么青翠，那么富有生機(jī)。被萬年青簇?fù)淼臉涞闹�條上，已經(jīng)浮出了嫩綠，那調(diào)皮的小芽，偷偷地探出了腦袋，看著這陌生的世界，它的心中也許是既興奮又緊張的吧！

　　往里走，景色越來越美。草地上，小草綠色的小腦袋也探出來了。他們也許還睡眼蒙眬，正伸著懶腰呢！瞧，這幾處嫩綠，猶如在金黃地毯上跳動(dòng)的綠色小精靈，又好像金色的大海上幾艘不起眼的'綠帆船。當(dāng)然，這更像春姑娘留下的深淺不一的腳印。在小草中間，幾朵細(xì)嫩的野花，也扭動(dòng)著婀娜的腰身，在微風(fēng)中一會(huì)亭亭玉立，一會(huì)又翩翩起舞。它們紅如火，白似雪，粉像霞，更像點(diǎn)綴在綠地毯上的五彩寶石。

　　再往里走，就到了湖邊。湖面上波光粼粼，像一面大鏡子把湖周圍和湖上空的景色都映照出來，形成一個(gè)奇妙的水中世界。微風(fēng)掠過湖面，激起陣陣漣漪。湖水清澈極了，連水底的沙石都看得清清楚楚，看，還有魚兒在嬉戲呢。若鞠一捧湖水洗臉，一定好清涼、好舒適。

　　坐在草地上小憩片刻，嗅著花草的清香，品著陽光的味道，沐浴著和暖的春風(fēng)，真是愜意！抬眼望去，無數(shù)風(fēng)箏在空中飛舞，好像各式各樣的小精靈正在開著熱鬧的舞會(huì)……

　　春，孕育著希望，充滿生機(jī)和活力！春，我愛你！

尋春的作文6

　　四月初，我們同老師去汴河街尋春。

　　春天，正是五彩繽紛的花兒盛開的時(shí)節(jié)，古代詩(shī)人朱熹寫過一首詩(shī)《春曰》，剛能形容這五顏六色的春天：勝曰尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

　　花

　　老師帶我們向汴河街走去，不一會(huì)，我就看到了各種各樣的花，有的掛在樹梢，有的嵌在叢中，還有的趴在墻上。

　　最先迎接我們的是紅艷艷的桃花。她們嬌嫩的坐在枝頭，粉紅的花瓣邊染上了乳白，五片花瓣向外張開，露出了一根根花蕊。我伸出手與她握握手，她柔弱的身軀發(fā)出淡淡的香，我多么想輕輕的取下一片花瓣夾在書本里，可老師催促我們離開，我不得不緊隨而去。

　　之后，我們又參觀了一種淡紫的花，她水靈靈的掛在長(zhǎng)廊頂上，好奇的注視我們。它與葡萄相似，也是許多朵連在一起，長(zhǎng)在一根枝條上。

　　草

　　有花，必定也有草，花草是分不開的。我們發(fā)現(xiàn)了一種三葉草，顧名思義，他有三片葉子，每一片葉子呈愛心型，呈淡綠色。據(jù)說，找到了四葉草的人會(huì)很幸運(yùn)，而這小小的.四葉草就隱藏在三葉草當(dāng)中，一起隨風(fēng)搖曳……

　　樹

　　我們繼續(xù)往前走，樹也有許多種，我看到了一種松樹，翠綠的松針插滿了整個(gè)樹梢，顯得整個(gè)樹生機(jī)勃勃。

　　人

　　洞庭湖邊還有一對(duì)新人取景拍照，一身深紅的服裝與自然融為一體了。新郎容光煥發(fā)，英俊瀟灑，新娘柳葉彎眉，風(fēng)情萬種。

　　春，是抽象的，可她又藏進(jìn)了我們看得見找得到的地方。我感受到了她的來臨，便更珍惜她的來臨。

尋春的作文7

　　春雨淅淅瀝瀝地下了整整一上午。

　　下午，雨過天晴，鈴兒一響，大家馬上排好了隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。你一定覺得奇怪：不上課要去哪？干什么呀！我來告訴你吧，這是我們班舉行的活動(dòng)——“尋春大會(huì)”，目地是為了寫好春天的作文，所以，我們班主任李老師特地帶我們?nèi)ッ粼鹿珗@“尋春”。

　　一路上，春風(fēng)吹過我的身旁，翠綠色的小樹葉向我們招了招手，五彩繽紛的花兒向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，就連貪嘴的小麻雀也嘰嘰喳喳地叫著，好像在提醒我們一路要小心。走了好一會(huì)兒，我們終于走到了目的.地，一進(jìn)公園，一股清香撲鼻而來，不用說，這當(dāng)然是桃花的香味兒，有的同學(xué)禁不住美麗的吸引，老師還沒喊“解散”，就已經(jīng)奔向山丘，尋春記。接著，老師同意解散之后，有的同學(xué)像一匹脫了韁繩的馬似的，四處狂奔。有的同學(xué)像丟了什么寶貝似的左顧右盼。還有的同學(xué)還仍然在那“搖頭晃腦”。

　　我環(huán)顧四周，瞧啊，老榕樹的“胡子”下垂了“三千尺”，那松樹上結(jié)滿了松果，再看那桃樹上桃花，粉紅色的小圓臉蛋兒羞答答的。咦，那是什么樹，身上有好幾只“小耳朵”走近一看，原來是木耳在“大鬧天宮”。

　　然后，老師便帶領(lǐng)著我們來到了小湖邊。哎呀！我不是來到了黃河吧？看這水就知道了，土黃色的，上面還漂著許多落葉，一定是黃河的孫子“黃湖”吧？后來我們又經(jīng)過老人大學(xué)的植物園，那里面的植物多姿多彩，是綠色的“海洋”，那些樹干真是奇形怪狀，有的像張床，有的像根棒球桿，還有的像滑滑梯。最后，我們參觀完了所有的景物，便戀戀不舍地離開了。

　　這一些尋春活動(dòng)，我們不僅開闊了視野，還在春天里找到了快樂，呵，真是一舉兩得呀！

尋春的作文8

　　春已經(jīng)來到。冬終究還是落寞了，化作了黃土，暫時(shí)的說出了再見。明媚的陽光像是一份份捷報(bào)，傳遞著春勝利的消息。冬的統(tǒng)治已令人厭煩，然而接踵而來的春卻讓人們看到了新的希望。春，坐上了寶座，整個(gè)春的王國(guó)生機(jī)勃勃。冬天的離去使得萬物初醒，而春的到來使得萬物復(fù)蘇。本若隱若現(xiàn)的春有了清晰的輪廓。

　　春分節(jié)氣，就像一個(gè)中年人，事業(yè)穩(wěn)定家庭幸福卻又勃發(fā)向上。我和小朋友來到了植物園尋春、踏春、種春。伴隨帶著甜味的陽光，我們牽著春的手一路向前。在準(zhǔn)備階段過后，我們進(jìn)入了真正的尋春之旅。

　　提到春，必然是花紅柳綠。正如鮮艷開放的海棠寶雞的市花。各種各樣的品種，繁雜的類型各有不同。但是那柔嫩的花瓣如星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在樹枝，一種清亮的美卻無不同。院內(nèi)的海棠寧?kù)o的.綻放，是時(shí)候該展露這種耐看的美了。確實(shí)，紅的堪比鮮血，白的能比冬雪。這些海棠就像是靜態(tài)的花雨令人回味。然而，在此時(shí)，梅花已經(jīng)敗了許多。這本是冬天的王師，現(xiàn)在卻也被埋沒，難尋蹤影。卻有一些晚開的梅花仍然在與桃爭(zhēng)春。它們不甘落寞，更不愿俯首稱臣。金錢綠萼梅就毫不遜色，一樹的花朵是那樣的稚嫩與可愛，沁人心脾的香味與耐人尋味的花朵令人不敢相信，它是梅。

　　聽著講解我們來到了木蘭園，這里都是些白玉蘭。清秀的玉蘭淡雅的開放了，像是一個(gè)個(gè)精心雕琢的白玉。伴隨著香味，我們開始了種春時(shí)刻！我們每人都種下了一株三色槿，這便是我們親手栽種的春天。我們撕下塑料袋，用雙手把花輕輕放入土中，并與它合影留念

　　我們?yōu)榇禾旆N下了一抹色彩。

尋春的作文9

　　漫步在理工大學(xué)的林蔭道上，太陽光柔柔地照在臉上，一股春的氣息撲面而來，使我加快了尋春的腳步。

　　經(jīng)樹林，在原本蕭條的林園里，一片一片鵝黃色的新葉已經(jīng)悄悄的探出頭來。香椿樹淡紅色的新葉中透著一種泛苦的香味。在墨綠色的草叢中，稚嫩的小芽冒了出來，一叢叢，一簇簇，與老草交織成變幻莫測(cè)的“草�！�。這些不同的顏色，為已老氣橫秋了一個(gè)冬季的林園，抹上了一筆天真的情趣。

　　過梅園，傲雪的臘梅花瓣飄落一地，樹枝間只剩下一些殘缺的花蕊，整個(gè)地面都被金色的'花瓣鋪勻了，讓人踩在上面有些不忍。撿起一片，竟發(fā)現(xiàn)，花瓣經(jīng)過一個(gè)冬天的洗禮，成了淡金色的水晶片，半透明著，有些許神秘。一襲幽香環(huán)繞著我，整個(gè)梅園給人一種金燦燦的暖意。

　　到湖邊，湖水上的荷葉依舊是老樣子，枯竭的卷了邊的老葉靜靜地浮在水面上，死氣沉沉，讓我不免有些失望。突然，一陣春風(fēng)吹來，老葉搖晃起來，我也從失望轉(zhuǎn)變?yōu)轶@喜，因?yàn)槲业难劬�看到了希望，在老葉下，俯伏著縮成拳頭大小的嫩荷葉正努力地舒展自己還略顯柔弱的身體，奮力地頂著老葉，為自己創(chuàng)造一片新的天地。

　　不知不覺中，天色已經(jīng)暗了下來，抬頭一看，太陽已經(jīng)悄悄地隱身到了地平線下，只剩下一點(diǎn)余輝給天邊的云抹上一層暗紅。我閉上了眼睛，四周一片寂靜，只留下老樹在講述著春天的夢(mèng)……

尋春的作文10

　　春天沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋季的碩果累累，沒有冬日的銀裝素裹，卻有自己獨(dú)特的風(fēng)采。

　　春在何處？是“水暖鴨先知”。寧?kù)o如明鏡般的湖面呈現(xiàn)出一片鵝黃——幾只悠閑的小鴨子在水中無憂無慮地游來游去，它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)軟綿綿的絨球，有的在水上“一展歌喉”，有的跳起“水上芭蕾”，有的梳理著自己渾身的羽毛，也有的在水上欣賞自己映在湖面上的倩影。春，停泊在平靜的湖面上。

　　春在何處？是“春風(fēng)吹又生”。一層層、一簇簇、齊刷刷地冒出地面，是何等迫不及待地迎接這明媚的春光，換上新綠的外衣，新生草兒的綠啊，恐怕只有畫家才可以渲染出春草的畫面。春，嬉戲在新綠的草叢中。

　　春在何處？是“無處不飛花”。牽牛花做紫色的小喇叭，為了迎接春的到來，它吹醒了所有的花兒。它們吮吸著春天的'甘霖，在春光中綻放出自己最燦爛的笑容。淡藍(lán)、血青、嫩粉、雪白，鑲嵌在如地毯般的綠草上，猶如寶石般閃閃發(fā)光。春，穿梭在亮麗的花叢間。

　　春在何處？是“東風(fēng)御柳斜”。春風(fēng)如母親的手梳理著婀娜多姿的楊柳。柳樹抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出碧綠的葉子�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春，蕩漾在輕柔的柳枝上。

　　春在何處？是“小雨潤(rùn)如酥”。春雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，如夢(mèng)，如幻……宛如一個(gè)優(yōu)雅的童話，清靈又輕盈。聽！這“嘀嘀嗒嗒”的音樂是孤單的呼喚還是獨(dú)白的呢喃？如同天籟之聲般美妙動(dòng)人。春，徘徊在蒙蒙細(xì)雨中。

　　春在何處？是“東風(fēng)放紙鳶”。一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏緩緩升上了天空，它們時(shí)而不停旋轉(zhuǎn)，時(shí)而鉆進(jìn)云層，向世界展示自己的風(fēng)采。風(fēng)箏的主人是聰明頑皮的孩童或是白發(fā)蒼蒼的老人，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，笑逐顏開，一派歡快景象。春，飛翔在蔚藍(lán)的天空中，洋溢在人們的笑臉上。

　　春在何處？湖面、嫩草、花朵、綠柳、細(xì)雨、風(fēng)箏都孕育著春天，交織成一首永恒不變的歌謠。

尋春的作文11

　　“春天在哪里呀，春天在哪里......"這一首大家都耳熟能詳?shù)母枨�道出了春天的美麗�？晌腋杏X春天好像還在沉睡，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。難道春天也冬眠?不行不行，我得把春天找回來!

　　嗯，去哪找呢?正在我沉思時(shí)，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”回了教室。經(jīng)過了十分鐘的“瘋狂”，同學(xué)們個(gè)個(gè)“滿臉汗水”，看來同學(xué)們玩的都很盡興，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著快樂，可還有一部分同學(xué)滿臉不開心，好像說“十分鐘太少了!”，在陽光的照耀下，同學(xué)們臉上的汗珠像一顆寶石，閃亮閃亮的。等等，汗珠?啊，我知道了!春天在汗珠里藏著呢!怪不得我找不到她!

　　我出師告捷，一鼓作氣，這次我把目標(biāo)放在了教室外。下課了，我走出了教室，來到操場(chǎng)尋找春天。春姑娘的手柔若無骨，撫在臉上，柔柔的，軟軟的。不知什么時(shí)候，銀杏樹的葉子長(zhǎng)了出來!那小小的嫩綠的銀杏樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一把小扇子扇走了我心頭的燥熱，令人心曠神怡，分外舒爽�；▔�里，小草也穿上了嫩綠的'外衣，一眼望去，滿眼的綠色，滿眼的希望;碧桃開得格外艷麗，紅紅的花朵在綠草的映襯下顯得那么和諧，那么養(yǎng)眼。原來，春天在我們的操場(chǎng)上，在我們的花壇里，在我們校園的每個(gè)角落里!

　　早晨，我漫步校園，聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，感受著他們身上所散發(fā)出的蓬勃朝氣，我突發(fā)奇想：我們每一位同學(xué)身上散發(fā)的又何嘗不是春天的氣息呢!我們就好比是春天的花草，汲取知識(shí)的陽光雨露，茁壯成長(zhǎng)。原來，春天在我們每個(gè)同學(xué)的身上，在每個(gè)同學(xué)的書本里，在每個(gè)同學(xué)的心里!

　　其實(shí)，春天一直在我們身邊，她一直那么美麗而美好，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我終于找到了春天!春天，我愛你!

尋春的作文12

　　驚蟄一過，春寒就加劇了。我無心觀賞春色，卻只想靜靜的觀賞與靜靜的傾聽春的聲音。在李后主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李無言一隊(duì)春。”的舒坦。但如今小雨霏霏，卻又想到了余光中先生說的富含哲理的那句“用一生，抵達(dá)一次山盟，而目的地呢，則在千里外，等我。最好是永不到達(dá)，好讓我永遠(yuǎn)不下車�！�

　　春天雖來到，殘冬剩下的寒，也足使人披上件大棉襖。那壺?zé)釤岷鹾醯牟杈驼f明了一切。周日總是閑暇的，撐上傘，決定去見見那個(gè)久違的朋友——湘江。

　　湘江的水像純白的，雨中，磕磕絆絆的雨摔進(jìn)湘江水中，卻又摔不出一點(diǎn)聲音，這湘江水也不動(dòng)彈，似乎陷入了沉默，無聲的.沉默。撐著一只傘，本應(yīng)被描繪得詩(shī)情畫意，但這一刻我也陷入了沉默，湘江依舊，卻終人去樓空，聽不見水的孱流之聲，卻彼此心中都明白。

　　一兩只孤獨(dú)的鳥在空中飛旋。印象卻是蒼白的，聽不出春的喜氣，卻聽到了殘秋的孤鳴，鳥大概是怕人的，但這一兩只鳥卻停留在我腳邊，大概是想避避雨，亦或覺得我們是一類人，那毛發(fā)半濕的鳥，也同我一樣，望著湘江那似乎凝結(jié)住的水，聽不見那鳥鳴，卻彼此心中都明白。

　　冷雨下，整條湘江邊見不著一個(gè)人，和湘江這個(gè)老朋友敘完了舊，也準(zhǔn)備離開。雨突然大了，風(fēng)也跟著起哄，一陣蕭然的寒風(fēng)吹過，我也下意識(shí)的閉了眼，下一刻張開，卻見到無數(shù)吹落的枯葉，仍飄飄灑灑在風(fēng)中，凄凄切切。它們也有過輝煌，那時(shí)的他們是多招人喜愛，如今在一個(gè)自己開放的季節(jié)，就隨這風(fēng)一起消失不見，誰也不記得他們，飄然之中，他看著我，不說話；我看著她，不言。聽不見那蕭蕭落葉，聲卻彼此心中都沒明白。

　　我、湘江、孤鳥、枯葉，都不說話，因?yàn)槲覀兌家娮C著最真實(shí)的春天；但我們都不說話，因?yàn)楸舜硕贾�道，寂寞才是最耐聽的音樂�?/p>

　　收起傘，走進(jìn)家門，站在窗邊俯望我站過的地方，樹葉不再飄然于空中，落在地上了。鳥盡，水眠。

尋春的作文13

　　公路兩邊的油菜花如點(diǎn)燈似的競(jìng)相綻放，一盞燃過一盞，透亮的金黃的花瓣在田野中搖曳。只聽見耳邊一浪高過一浪的歌聲在車中回響，我們放下一周的疲憊，去尋找快樂，尋找春天。

　　近了，近了……高聳的寺廟就在眼前。車子緩緩的停下，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)魚貫而出，呼吸著大自然的清新。放下沉重的背包，歡樂的笑聲隨著春風(fēng)跑遠(yuǎn)。我們一行人順著棵棵綠柳向著珍珠泉緩緩走去。一路上，有寺中的僧人，有賣東西的小販的吆喝聲，還有來自其它學(xué)校的學(xué)生……原本有些寂靜的街道，霎時(shí)間熱鬧起來。三月的輕風(fēng)拂起耳邊的亂發(fā)，更為我們平添了一股輕松、涼爽。向前眺望，一座石橋橫跨珍珠泉上，明媚的春光灑在橋身上，使原本僵硬的線條變得柔美，使原本布滿青苔的橋身增添了一絲韻味。湖岸上擊掌聲不絕于耳，我快步走向湖邊，只見清澈見底的湖面上如一顆顆珍珠似的水泡咕咕的冒了出來，我們都不覺感到驚奇，也帶著期待拍起掌來。

　　轉(zhuǎn)眼間，已到了正午時(shí)分。老師和我們靠著湖邊坐了下來，我們團(tuán)團(tuán)圍坐，餐布上的食品看著就讓人大飽眼福、垂涎欲滴。同學(xué)們有的拿著薯片，把腮幫子塞得鼓鼓的`；有的則是用手在半空中比劃著，講著碰到的新奇的故事；有的拿著相機(jī)“不懷好意”地拍下我們的吃相，稍不留神，就會(huì)被他們偷襲。每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮，忘記了煩惱。老師也放下了她作為班主任的威嚴(yán)，儼然融入了其中，“師生”之間的屏障好像不復(fù)存在了，彼此間成了可以隨時(shí)開懷暢談的好友。這是不是我們師生間的春天呢？

　　美好的時(shí)光總是很短暫，集合的時(shí)間到了。我們踏上了回家的旅程，一行人走在通往寺門的路上，幾絲陽光灑在我們談笑、打鬧的身影上，把影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

尋春的作文14

　　那夜，聲聲春雷喚來了一場(chǎng)大雪。開學(xué)了，踏著春雪，我急切地尋找著春天的足跡�？�，在那兒，我找到了——

　　春天悄悄地降臨在學(xué)校的宿舍樓前。這是一棵結(jié)滿了粉色花苞的春梅，她宛如一個(gè)羞澀的少女，低著頭，紅著臉，什么話也不講，只是偷偷地露著微紅的笑臉。往上看，樹頂上卻有一個(gè)花苞已經(jīng)迫不及待地綻開了，真是一枝獨(dú)秀�。∷�高傲地昂著頭，迎著陽光，仿佛在說：“哈哈，今年我是第一個(gè)開花的，來年我還要做第一！”我似乎看到了其它飽脹欲裂的花苞都?xì)夤墓牡夭环�氣的模樣，仿佛在說：“我也要開了，我也要開了！”地上也有小草悄悄從枯葉里探出尖尖的頭來，仿佛也要參與這場(chǎng)爭(zhēng)春的'盛會(huì)。

　　春天悄悄地降臨在校園里。新的學(xué)期，我們背著新書包，穿著新衣服，帶著春陽般燦爛的笑容，三五一群走在綠蔭道上。于是，沉寂了一個(gè)寒假的校園熱鬧起來，到處可見生氣蓬勃的笑臉，到處可聞歡聲笑語。那書本散發(fā)的油墨氣息啊，不就是春天的味道嗎？那新學(xué)期黑板報(bào)上繽紛的文字，不就是春天的顏色嗎？那瑯瑯的書聲不就是春天的聲音嗎？我找到了，這里的春天是這樣的昭示人努力、奮進(jìn)呢！

　　春天還悄悄地降臨在送行的親人身邊。車站邊，打工的人即將遠(yuǎn)行，大小的包裹鼓鼓的，裝著親人的牽掛、親人的祝愿和希望。身處異鄉(xiāng)的親人啊，要照顧好自己，還要趁著春光好，早早踏上行程，不辭辛勞換回報(bào)！

　　春天來了，意味著開花、開學(xué)還有分別與前行，但在這些詞的后面都有一個(gè)相同的詞——起點(diǎn)。讓我們大家在這個(gè)相同的起點(diǎn)上，你追我趕，向著新的目標(biāo)和方向前進(jìn)吧！

尋春的作文15

　　今天是20xx年5月4日，葉子老師帶著我們?nèi)�尋春，今天的天氣陽光明媚，我的心情就像這天氣一樣美麗。

　　葉子老師帶著我們來到了西山，我們和葉子老師首先來到了一棵小樹下面，小樹下面的葉子就像一把小刀，大叔葉子又像剛出生寶寶的手掌；接下來有走進(jìn)了小樹林，我們有看到了從土里鉆出來的小花、小草，就像剛出生的小嬰兒一般，害羞的地面鉆了出來。

　　我們正在認(rèn)真觀察的時(shí)候，有意見好笑的事情發(fā)生了。想知道么？我這就告訴你，在我們觀察小花時(shí)我看到了一只小蟲子，嚇得我跳了起來，大叫了一聲：“有蟲子�！币苍S是我得叫聲也嚇到了蟲子，它也迅速的飛走了，我也就不怕了。平復(fù)了心情，我聽見鳥兒歡快的歌聲，伴著我們和葉子老師走進(jìn)了春天。

　　我們又來到了花叢中，說要去看花，我們心中好開心呀！我們走進(jìn)了花的.海洋，花香撲面而來。葉子老師帶著我們來到了杏花面前，我要聞一聞這花的香，我的心情如花般綻放開來。我們站在高處往下看。哇！漫山遍野的花兒，一望無際，好美麗呀！

　　原來春天已經(jīng)來了，慢慢成長(zhǎng)的小草，我仿佛想一位春姑娘，把春天帶給世界上的人們。今天我真開心，能和葉子老師一起觀看風(fēng)景，尋找春天，我要在春天里好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，我愛這美麗的春天。

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