（精品）抉擇的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的抉擇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抉擇的作文1

　　隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，科技技術(shù)也不斷的創(chuàng)新，有的人也會(huì)知道自己的“死亡時(shí)間”，而面對(duì)自己可以知道別人的“死亡時(shí)間”，我們要不要告訴他們自己的“死亡時(shí)間”，面對(duì)這一問(wèn)題，不同的人給的答案也是不同的。

　　有些人認(rèn)為自己的“死亡時(shí)間”應(yīng)當(dāng)被告知。他們認(rèn)為當(dāng)他們知道了自己的“死亡時(shí)間”之后，他們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，可以在自己為數(shù)不多的時(shí)間里，做出一些更有意義的事，給活著的自己辦一場(chǎng)自己能看見(jiàn)的葬禮，成為一個(gè)唯一見(jiàn)證自己死亡的人，讓自己的人生沒(méi)有遺憾，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的離開(kāi)這個(gè)世界。

　　而有些人認(rèn)為自己的“死亡時(shí)間”不應(yīng)當(dāng)被告知。他們認(rèn)為告訴了別人的“死亡時(shí)間”就等于在干預(yù)了別人的人生，本來(lái)別人的人生規(guī)劃的好好的`，你突然告訴他，如果心理素質(zhì)不好的人知道后心態(tài)將會(huì)崩潰，嚴(yán)重的話很有可能會(huì)報(bào)復(fù)社會(huì)，因?yàn)樗麄冇械木蜁?huì)覺(jué)得反正自己活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，所以對(duì)社會(huì)已經(jīng)不抱有希望了。

　　而我認(rèn)為自己的“死亡時(shí)間”應(yīng)當(dāng)被告知，因?yàn)槊總�(gè)人都有都享有知情權(quán)，畢竟是自己的人生，自己的“死亡時(shí)間”，自己應(yīng)當(dāng)有知情的權(quán)利，而當(dāng)他們知道之后怎樣選擇過(guò)完余生，則是他們的選擇，他們也有選擇怎樣度過(guò)余生的權(quán)利，把命運(yùn)的選擇權(quán)還給它的主人。

　　有科學(xué)家研究表明，醫(yī)生在宣布病人的病危通知書時(shí)，80%的病人希望被告知，但是卻只有40%的家人選擇告訴病人，就像我們?nèi)ビ^看一部自己感興趣的電影時(shí)，誰(shuí)都不會(huì)一直去關(guān)注這場(chǎng)電影一共有多長(zhǎng)時(shí)間，我們觀看和享受的只是這一過(guò)程和內(nèi)容，誰(shuí)都不會(huì)一直注意著電影結(jié)束的時(shí)間。

　　所以我覺(jué)得告訴了別人的“死亡時(shí)間”，就像看電影一樣，結(jié)果不重要過(guò)程才是最重要的。

抉擇的作文2

　　殘?jiān)拢�仿佛被蒙上了紗，朦朧中，又夾雜著一凄涼，寒風(fēng)挾裹著透骨的冷氣襲來(lái)，他不禁打了一寒戰(zhàn)。他略低著頭，凌亂的頭發(fā)也掩飾不住那張滄桑的臉，透著那破舊的鐵窗，似乎，他聽(tīng)到了世人的嘲笑；官吏的譏諷；聽(tīng)到了家人的悲嘆。是去是留？這個(gè)讓他難以抉擇。

　　白日，金鑾殿上的情景又一次地出現(xiàn)在他的眼前，武帝那歇斯底里的怒吼，讓他不寒而栗。可李陵是無(wú)奈的，他的家人是無(wú)辜的，生性剛直的他，還是替李陵說(shuō)了情。于是龍顏大怒，他遭受了這一奇恥大辱。

　　宮刑，讓他失去了做人的尊嚴(yán)。留，就要忍受世人的.流言蜚語(yǔ)，忘記那個(gè)永恒的傷痛，茍且偷生。去，便不在與世俗有任何瓜葛，了無(wú)牽掛。墻角，一只老鼠竄了出來(lái)，“吱吱”“吱吱”，這已餓得有氣無(wú)力。燭光搖曳，他的影子映在了墻上。

　　從小，他就酷愛(ài)歷史，可是現(xiàn)有的史書，卻有著那么多的疑問(wèn)令人不解。弱冠之年，他行走于名山大川，一點(diǎn)一點(diǎn)地考察，一點(diǎn)一滴地積累。寶貴的歷史資料被記錄了下來(lái)。

　　“撰寫一部真實(shí)的歷史”這是父子二人共同的心愿。兩代人，數(shù)十年的心血。父親把所有的希望都寄托在了他的身上。臨終，父親抓住他的手不放，他明白父親的用意。那時(shí)他就下定決心，絕不讓父親抱憾終生。

　　他微微抬起頭，仰望明月星空，眼角不知不覺(jué)滑下一顆晶瑩。

　　留！伴著月色，他沉重地閉上了雙眼！

　　夜，更寂靜了！

抉擇的作文3

　　站在十字路口，我將何去何從？——題記

　　十五歲了，對(duì)著鏡子中的自己感嘆：曾獨(dú)自一人走過(guò)多少歲月，如今即將面臨人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中。盡管還有一年，但足以讓現(xiàn)在的自己感到迷茫、緊張與焦慮，我就像一只無(wú)助的小狗站在車水馬龍的十字路口，聽(tīng)著嘈雜的聲音、驚慌失措的不知該往哪走。

　　忽然回首已逝的歲月，猶如一本鋪滿灰塵且看似有些滄桑的日記。閑暇的時(shí)候，會(huì)輕輕拭去日記本上的`灰塵，蜷縮在一角靜靜地一頁(yè)一頁(yè)翻閱……

　　歪歪曲曲的字體緊湊出錯(cuò)字通篇的一句一句，我的童年也許就是這樣開(kāi)始的；貪玩，笨拙，頭腦簡(jiǎn)單，總是闖禍?zhǔn)峭�年時(shí)候的代名詞。再怎么無(wú)知，童年也是無(wú)慮的。我就這樣天真爛漫的過(guò)了十二年。

　　不知不覺(jué)地翻到“青春”那一頁(yè)，上面標(biāo)明我對(duì)人生的種種不同注解、剛開(kāi)始我還滿臉錯(cuò)愕地以為這是成熟的標(biāo)志。青春如同奔流的潮水——曾激情澎湃，但終以淪為滄海一粟收?qǐng)觥?/p>

　　試問(wèn)，我們收獲到了什么？失去了什么？時(shí)間久了，日記本里不斷更新的內(nèi)容，越積越多，多到都來(lái)不及回答曾經(jīng)的那個(gè)問(wèn)題。一場(chǎng)名為“青春”的潮水淹沒(méi)了我們最美的回憶。退潮后，我們站在同一個(gè)位置，拿起樹(shù)枝重新譜寫所謂的“人生”。

　　呆呆的望著對(duì)面的紅燈，

　　錯(cuò)過(guò)了，等待著下一個(gè)綠燈。

　　我該如何，才能讓往后的青春路走得更坦蕩！

抉擇的作文4

　　昨夜下了一場(chǎng)雨，即便那么稀疏淡定也拉回了我游離于夢(mèng)境的飄魂。窗外黑茫茫的，嘀嗒嘀嗒......那是細(xì)雨敲打窗臺(tái)的聲音。那么清爽愜意，可此刻卻叫我思緒混亂。輾轉(zhuǎn)反側(cè)依然睡意全無(wú)，爬起來(lái)打開(kāi)了燈。床頭鏡中掛滿了我的落寞，蓬亂的發(fā)絲、蠟黃的面容、映出的是最真的寫照。

　　是邁進(jìn)更高的學(xué)府繼續(xù)游于書海，還是迫于羸弱的身體放棄一切尋找新的明天？父母只會(huì)給我意見(jiàn)他們向來(lái)尊重我的決定�？善仗熘�下哪位家長(zhǎng)不希望子女能在學(xué)業(yè)上有所成就？我明白他們僅是不想給我壓力，畢竟我已經(jīng)疲憊不堪。環(huán)顧著周圍的'一切，那憂郁的色調(diào)浸滿的整個(gè)房間。記不清何時(shí)，我戀上那幽深的顏色。倔強(qiáng)的讓那凄楚成了身邊的替品包括自己那本是赤紅火熱的心。

　　回憶起往昔的畫面總是落下那抑制不住的淚水。奔跑于郊野，抒情于陽(yáng)光，我總是那么天真歡悅�？擅�運(yùn)的響鐘卻剝奪了我嬉戲的權(quán)利，頭痛到渾身無(wú)力的自己再也沒(méi)有力氣去抒寫未來(lái)的宏圖，我試著打破眼前的陰霾，可痛苦卻似潮涌般加倍的襲來(lái)，最終只剩下自己聲嘶力竭的呼喊！可惡的現(xiàn)實(shí)殘酷的吞噬著我的靈魂，我開(kāi)始?jí)櫬溆诤诎�，就這樣折磨自己的神經(jīng)。

　　雨越下越大，急促的音調(diào)掀開(kāi)了慷慨的舞蹈，轟雷與?閃伴隨著夜雨一起咆哮，那奔放的聲響也激起了內(nèi)心的漣漪。也許......我可以試一次，用自己做籌碼賭于希望的未來(lái)。如果學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)在堅(jiān)持不了再去考慮放棄。起碼不會(huì)后悔于自己的懦弱。窗外依然回蕩著驕傲的吶喊，此刻我已經(jīng)做了決定。下吧，稀釋我殘損的回憶，讓我用自信去搏擊藍(lán)天。哪怕最后剩下的是磨碎的羽翼我也會(huì)拜倒與自己的雄心。明天我會(huì)去學(xué)校報(bào)到，用自己堅(jiān)定的步伐踏響未來(lái)的醒鐘!

抉擇的作文5

　　當(dāng)夜自習(xí)放學(xué)時(shí)，黑夜早已籠罩了大地，只有一輪明月靜靜地掛在天空。我飛快的騎上車，當(dāng)來(lái)到了那個(gè)熟悉十字路口，不由得慢了下來(lái)，開(kāi)始思考今夜，該去向何處。

　　因?yàn)槠牌胚�住在城里，而我和父母的新家已經(jīng)大功告成。

　　小時(shí)候，婆婆幾乎用盡她全部的精力來(lái)照顧我。當(dāng)時(shí)我們家日子不算寬松，還是有點(diǎn)兒緊巴巴的。一家六口人全都住在我婆婆家里。所以老媽就整天早出晚歸，為了家里的生計(jì)不停地奔波，爸爸他更是一出差就好幾個(gè)月都不在家，只有婆婆一個(gè)人精心的照顧著我，所以從小我就對(duì)婆婆有著極其深厚的感情。

　　幾年后，因?yàn)榫司私Y(jié)婚，一家子又要添人了，好幾個(gè)人住在一座房子里難免有些不方便。而我家的條件改善了很多，父母為了改善我的居住條件，于是，不那么忙的父母又開(kāi)始籌建房子，終于在我上六年級(jí)時(shí)，房子終于建成了。

　　但是這也將面臨這一個(gè)問(wèn)題：我究竟是去哪里住呢？我一個(gè)人站在那個(gè)十字路口，一邊心里還在焦慮的想著，一邊腳還在不停的點(diǎn)著。一面是年近古稀的婆婆，一面是年近四十的父母。我獨(dú)自望著那個(gè)十字路口，焦慮的`想著我究竟該何去何從。

　　我的心里滿是糾結(jié)。如果我去了新家。那么婆婆也難免會(huì)有點(diǎn)失望，而去婆婆家呢，父母可能就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧不愉快，這兩種情況都是我都不愿意看到的。

　　每天，都是同樣的故事在上演，每個(gè)人都有自己的目的地，唯獨(dú)我卻獨(dú)自在那個(gè)十字路口難以做出自己的選擇……

抉擇的作文6

　　要不要生二胎呢？

　　其實(shí)我就是二胎。聽(tīng)我姐姐說(shuō)，老媽生了我之后，姐姐便每天放學(xué)后玩弄我，有時(shí)我大哭時(shí)，也被姐姐那眼神嚇住了。其實(shí)我覺(jué)得成為二胎還挺好的，沒(méi)有想象中那么壞。

　　等我長(zhǎng)大了，姐姐都會(huì)教我題目，很有耐心。星期六、星期天時(shí)，姐姐又會(huì)帶我去吃甜品什么的，有時(shí)還一起看電影呢！有一個(gè)默契的姐姐，真好！

　　但是，我媽媽可不這么認(rèn)為，有時(shí)在吃酒時(shí)，媽媽和別人議論時(shí)，我聽(tīng)到她會(huì)說(shuō)：“生二胎累死了，一個(gè)好不容易帶到了二十幾歲，上大學(xué)了。又生了一個(gè)，還要整天忙于家務(wù)，還是不要生二胎好些，人不會(huì)這么累！”然而，我爸爸從來(lái)沒(méi)提過(guò)關(guān)于“二胎”的話題，只是在保持沉默罷了。

　　但是，我們的英語(yǔ)老師可不這樣認(rèn)為。英語(yǔ)老師已經(jīng)一連生了兩個(gè)了！（不是雙胞胎）兩個(gè)相差八歲��！但我絲毫沒(méi)有從她的'表情中看出有多么累，多么憂慮，多么煩躁。反而上英語(yǔ)課時(shí)和我們的互動(dòng)越來(lái)越多，也更體諒我們了！

　　我外婆一連生了我舅舅，阿姨和我媽媽，而且不是雙胞胎！每個(gè)人都只隔了幾歲！但外婆做事還是那么從從容容，一點(diǎn)都不慌張，有時(shí)還興致勃勃的跟我講他們小時(shí)候的趣事。但我和姐姐歲數(shù)相差太大，按道理說(shuō)媽媽養(yǎng)起來(lái)會(huì)比較輕松，但是卻十分費(fèi)力。而舅舅，媽媽，阿姨只相差了幾歲，而外婆還是那么從從容容不慌不忙。

　　總而言之，大家大致都認(rèn)為生“二胎”比較好，畢竟我也是二胎，而且我姐姐對(duì)我也很好，我也十分希望別人家都能生個(gè)二胎，這些二胎如果都像我這么快樂(lè)，幸福就好！

抉擇的作文7

　　“我在馬路邊撿到一分錢，交到人民警察叔叔手里邊……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我七歲那年的一件事。

　　一天，我和同學(xué)一起回家，我們邊走路邊聊天。之后由于路不同，我們依依不舍地分開(kāi)了，可就在離開(kāi)不久，發(fā)生了那么一件事。

　　我走進(jìn)了一個(gè)十分寧?kù)o的一個(gè)小巷子，走在我前面的是一位叔叔。突然，那個(gè)叔叔的口袋里掉了一百元錢。那個(gè)叔叔竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到自己的錢掉了。我撿起掉落的'一百元錢，卻遲疑了一下。心想：這里并沒(méi)有人，我到底是交給那個(gè)叔叔，還是把錢拿著，買新上市的玩具?此時(shí)，我大腦里的天使與惡魔爭(zhēng)吵了起來(lái)，天使對(duì)我說(shuō)：“你要拾金不昧，快把錢交給前面的那個(gè)叔叔，這樣，你還能得到叔叔的表?yè)P(yáng)”。“惡魔”卻反駁道：“你說(shuō)得不對(duì)，主人應(yīng)該把錢拿著，可以買玩具，余下的錢還能買好多吃的東西”�！澳悴耪f(shuō)錯(cuò)了!”我大腦里的惡魔與天使一直爭(zhēng)論不休，而我卻不知道到底如何是好?

　　我想：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，要助人為樂(lè)。我撿起地上的錢，猛地一沖，跑到了叔叔的身邊�！笆迨�，您剛才掉了一百元錢，我撿到了，還給您”�！笆菃�?”叔叔好像沒(méi)有感覺(jué)到，“謝謝你了，小朋友。”

　　聽(tīng)了叔叔的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的，雖然沒(méi)有那一百元錢，但我獲得了道德的勇氣與力量!

抉擇的作文8

　　每個(gè)人都有自己對(duì)未來(lái)的美好憧憬，都有自己崇高的理想。也正是這些理想，賦予了人們生活、前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我希望自己將來(lái)能夠當(dāng)一位桃李滿天下的教師。其實(shí)，我原本也有別的理想，如老板、白領(lǐng)、歌手……但對(duì)于教師這一職業(yè)的熱愛(ài)更勝一籌。不過(guò)，我在選擇的時(shí)候，可也是經(jīng)歷了一番“痛苦掙扎”啊！

　　老板

　　當(dāng)老板是我的第一個(gè)想法。之所以選擇這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槔习宓纳�活令我羨慕：開(kāi)著名車，戴著名表，吃著山珍海味，這怎么能不讓人羨慕呢？不過(guò)，換過(guò)來(lái)想一想，當(dāng)老板開(kāi)公司也有不好之處。會(huì)時(shí)時(shí)刻刻面臨破產(chǎn)的危機(jī)。雖說(shuō)工作輕松，只需批批文件，蓋蓋章，有時(shí)還能訓(xùn)人。倍兒爽！可是風(fēng)險(xiǎn)太大，不好不好，還是換一個(gè)吧！

　　白領(lǐng)

　　既然我不當(dāng)老板，那就當(dāng)個(gè)白領(lǐng)吧！白領(lǐng)雖然比不上老板，但也是個(gè)風(fēng)光的.差事。工作也就那么點(diǎn)兒，工資反正照拿，也不錯(cuò)。但仔細(xì)想想，當(dāng)白領(lǐng)有時(shí)會(huì)被老板罵，老板心情不好，說(shuō)不定會(huì)拿我撒氣，拿我可受不了。再說(shuō)我也不是那種能屈能伸的人，這個(gè)職業(yè)也不行。

　　明星

　　這可是我的第二個(gè)生命，沒(méi)有明星我會(huì)徹底崩潰的。但明星也行，天天簽名簽到手軟，站臺(tái)站到腳僵，還有人對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”這也挺好的呀！不過(guò)明星也會(huì)有一些負(fù)面新聞，直接損害名譽(yù)。我汗……

　　教師

　　思來(lái)想去，還是這個(gè)職業(yè)比較符合我的實(shí)際情況，也比較適合我。雖說(shuō)苦點(diǎn)累點(diǎn)，但還能落個(gè)“優(yōu)秀教師”的職稱。值！

　　現(xiàn)在，我正在發(fā)奮讀書，希望在不久的將來(lái)，在“人民教師”的榜單上，就會(huì)有我的身影出現(xiàn)。也希望在未來(lái)，我的理想之路更加耀眼，還有璀璨奪目的理想之光陪著我成長(zhǎng)。

抉擇的作文9

　　夕陽(yáng)的余暉灑滿城市，將整座城籠罩起來(lái)，蒙上一層淡金色的光，朦朧、美好。紅蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去、你追我趕。

　　這次考試我沒(méi)有考好，只打了七十二分，而老師卻要家長(zhǎng)簽字。走在回家的路上，我的心撲通撲通地跳著，身子不停地打著哆嗦，身上還止不住地冒冷汗，所以我故意挑遠(yuǎn)路走。我的雙手緊握，慢得像烏龜，我的心里有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)要媽媽簽字，一個(gè)要爸爸簽字，兩個(gè)心魔打了起來(lái)，不停地叫我聽(tīng)它的'，好像不聽(tīng)它的世界末日就會(huì)來(lái)了一樣，我現(xiàn)在還處于中立狀態(tài)，不過(guò)已經(jīng)被它們拉得死去活來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，我回到了家，周圍靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇“唰、唰、唰”地旋轉(zhuǎn)聲。突然，我的那只小金魚跳出水面，我能清楚地聽(tīng)到它落水的聲音，家里幾乎死氣沉沉的……忽然，“啊”的一聲把我嚇了一大跳。原來(lái)，爸爸在家里看報(bào)紙，應(yīng)該是看到有趣的事情讓他情不自禁，只見(jiàn)他嘴巴微微的笑著，眉毛輕輕地舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里流露出一絲驚喜，還不停地拍著桌子叫好。我覺(jué)得，他今天肯定很開(kāi)心，如果我給他簽字的話，會(huì)不會(huì)手下留情，放我一馬呢？

　　這時(shí)，爸爸接到一個(gè)電話，頓時(shí)，他眉毛緊鎖，臉繃了起來(lái)，不停地大聲吼著：“豈有此理，下次我一定會(huì)找他算賬……”我怎能放過(guò)這么好的時(shí)機(jī)，立刻飛奔到爸爸面前，把試卷拿出來(lái)，快速地遞過(guò)去讓他簽字。只見(jiàn)，他拿起筆，看也沒(méi)看就簽了上去，簽完后又激動(dòng)地大聲吼起來(lái)。我不禁暗暗竊喜：哈，太完美了！這簡(jiǎn)直是最好的結(jié)局，真是天助我也。

　　就這樣，我從爸爸的眼皮子底下逃脫。從此以后，我更加努力了，因?yàn)槲抑�道，這種好事并不是次次都有，只有努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，才是硬道理。

抉擇的作文10

　　最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死�？善�偏這時(shí)他又看到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦?他犯難了!到底是救還是不救呢?

　　最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心靈的抉擇。

　　當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的`人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。

　　大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為 千古佳話，這是為什么?當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗�太小了。然而，他卻能夠作出舍“大”取“小”的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹(shù)立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。

　　當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記!

抉擇的作文11

　　XX年07月03日 星期二 天氣：晴

　　情誼就像空氣一般，對(duì)我們十分重要，但我們往往視而不見(jiàn)，體會(huì)不深，只有失去它時(shí)，才會(huì)知道它的重要。今天，老師給我們玩的游戲，就讓我們體驗(yàn)了這種感覺(jué)，懂了友情的珍貴。

　　語(yǔ)文課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，讓我們來(lái)做一個(gè)游戲吧！看到老師發(fā)的紙了吧？在書面寫五個(gè)你最愛(ài)的人。”��？只有五個(gè)？我馬上問(wèn)：“能不能多寫幾個(gè)？”“不行，只能寫五個(gè)�！卑�，好吧！首先當(dāng)然是父母。他們對(duì)我的感情、恩情最深。還有老師，她嘔心瀝血教我們，當(dāng)然要寫。外公也不能少，他很疼我。最后我又寫了同桌，因?yàn)樗�總在學(xué)習(xí)上幫助我。

　　“接下來(lái)。擦去一個(gè)，他將永遠(yuǎn)離開(kāi)你�！笔裁矗窟@怎么行？他們給我的幫助都很大，他們對(duì)我都很重要呀！可老師“師令如山”，不可違抗。媽媽？不行，不行，我的頭搖得像撥浪鼓：她可是我的.良師益友�。“职�？更不行。雖然他脾氣不太好，但他一直像太陽(yáng)一樣照耀著我。老師也不能擦，沒(méi)有她，怎有我現(xiàn)在的好成績(jī)？同桌和外公，擦誰(shuí)呢？沒(méi)辦法，我只能咬了咬牙，點(diǎn)誰(shuí)擦誰(shuí)了。結(jié)果點(diǎn)到了外公。外公，對(duì)不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味。

　　“再擦一個(gè)。”“再擦一個(gè)�！薄�…一個(gè)個(gè)名字在我眼前消失。我感到心如刀割。當(dāng)紙上只剩爸爸媽媽時(shí)，我不知道該擦哪個(gè)了。爸爸、媽媽對(duì)我都恩重如山，擦哪一個(gè)都不好。最后，我還是決定擦爸爸。當(dāng)我的橡皮停在“爸爸”上時(shí)，我想起了爸爸一筆一筆教我寫字的情景，想起了爸爸不厭其煩地教我?jiàn)W數(shù)的情形……當(dāng)“爸爸”一詞消失時(shí)，我感到一把刀插入了我的心，一剜一剜地痛。

抉擇的作文12

　　在我的成長(zhǎng)途程中，有許多令我深受啟發(fā)的故事，但我深深不能忘記的還是那次道德抉擇。

　　在六年級(jí)時(shí)，我很喜歡抓蝌蚪，想知道蝌蚪是怎么變成一只大青蛙的`，所以我想親自體驗(yàn)。

　　我來(lái)到公園，見(jiàn)成群的蝌蚪游來(lái)游去，像一條小魚，像一朵荷葉，像一個(gè)花苞……我高興地一蹦三尺高，想看蝌蚪變青蛙的一剎那，可是看了許久，蝌蚪還是蝌蚪，我想拿回家去好好研究。

　　我馬上拿出一個(gè)大盆子，正要抓時(shí)，一只大手把我的盆子拿走了，轉(zhuǎn)身一看，正是爸爸，爸爸說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)那塊告示牌上的字了嗎？”我抬頭一看，只見(jiàn)告示牌上寫著：不準(zhǔn)抓蝌蚪！我嚇壞了，急忙跳上岸來(lái)，隨手卻忘了拿盆子，可盆子好像長(zhǎng)了腳似的，“咕咚”一聲掉到水里去了，當(dāng)我下去拿上來(lái)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)盆子里已經(jīng)有了十多只蝌蚪了，一團(tuán)黑黑的，亮亮的，我正高興時(shí)，爸爸發(fā)話了：“把蝌蚪放回湖里�！蔽乙宦�(tīng)，先是一愣，心想：怎么？要把蝌蚪放回去，為什么？想著又看了看四周，四周靜悄悄地，沒(méi)人。

　　我再次把目光投向父親，我注視著父親，從父親的目光中可以看出父親已經(jīng)下定決心，不抓這蝌蚪了。我只好無(wú)奈地把蝌蚪放回湖里。

　　這次道德實(shí)踐給了我極大的啟示：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，把抓到的蝌蚪放回湖中，那需要多大的勇氣��！

抉擇的作文13

　　看，月色暈開(kāi)了如酒一般的情愫……

　　聽(tīng)，逸雨潤(rùn)濕了如絮一般的愁思……

　　品，燈火燃燒了如劍一般的堅(jiān)定……

　　那抉擇，不朽。

　　舉杯對(duì)月酌

　　花間舉杯以邀明月，借酒以消愁。我看見(jiàn)你雪白的衣袂飛揚(yáng)，翩躚似絕美的舞步。行路難，行路難，有多少冰塞住了黃河，又有多少雪壓滿了太行？酒入愁腸，對(duì)月長(zhǎng)嘆。李青蓮，此時(shí)，你不哀嗎？你不嘆嗎？人們只期望你留在皇帝身邊，做一位茍安于世界的墨客。繡口一吐就是半個(gè)盛唐。而你呢？毅然離開(kāi)了腐朽的朝廷。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”你放下的，是一腔熱忱嗎？

　　煙雨貧生任

　　枝上柳綿，天涯芳草。我看了你曠達(dá)爽朗的笑，堅(jiān)毅似騰飛的云雁。一蓑煙雨任貧生，黃城里，是你把盞臨風(fēng)論英雄，臉上寫滿了自信與沉著。蘇東坡，此刻，你不悲嗎？你不憂嗎？人們只指望你在這紙醉金迷的北宋王朝指點(diǎn)江山�？赡隳�？堅(jiān)定地選擇了被貶的命運(yùn)。

　　“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蹦阆＜降模�是一份執(zhí)著嗎？

　　神州何處望

　　北固樓里的風(fēng)光，千古的'興亡。我看見(jiàn)了你醉里挑燈看劍，華美似溫軟的綢緞。雖已醉，眼光里卻滿是追求。辛稼軒，此情，你不恨嗎？你不悵嗎？人們只希望你在文海里揮斥方遒，但你呢？依然踏上了戎裝的沙場(chǎng)。

　　“了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發(fā)生。”你心憂的，是半壁江山嗎？

　　歷史的風(fēng)沙呼嘯滄桑，站在人生的岔路口，我看見(jiàn)了不畏權(quán)貴的青蓮，射天狼的東坡，挑燈看劍的稼軒，我看見(jiàn)了你們的抉擇。而我，也希望留下不朽的抉擇。

　　抉擇，穿越歷史的迷霧。古人與今人的心靈在此交融。

　　那抉擇，不朽。

抉擇的作文14

　　人的一生中要面臨各種各樣的選擇題。每道選擇題都需要我們做出抉擇。我們只有選出心中的答案后，才能繼續(xù)往前走，繼續(xù)做選擇題。這就是人生！

　　站在汨羅江邊的的屈原，面對(duì)著江流讓涌動(dòng)的汨羅江畔，面對(duì)生與死的抉擇。但孤高的屈原依舊懷著“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”的心，投進(jìn)了汨羅江，投進(jìn)了屈原夢(mèng)想的世界里。

　　站在舞臺(tái)上的叢飛，面對(duì)著貧困山村的孩子，面對(duì)著歌星生活的榮華富貴，他毅然選擇了前者，支撐著被病魔摧殘得遍體鱗傷的軀體，仍然四處奔波賺錢為山區(qū)孩子圓讀書夢(mèng)。

　　記得有這么一個(gè)故事：

　　有個(gè)農(nóng)民，從小便樹(shù)立了當(dāng)作家的理想。他很努力，但他的`努力始終沒(méi)有變成只言片語(yǔ)的鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)收到過(guò)。終于，在他29歲那年，他總算受到了一封退稿信。信中寫道：“……看得出，你是一位很努力的青年。但我不得不告訴你，你的知識(shí)面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)蒼白。但我從你多年的來(lái)搞中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色了……”。

　　青年緊緊的攥著手里的那封信，信上的每個(gè)字仿佛都會(huì)發(fā)出一種奇特的光，在他的腦海中漂浮，他陷入了沉思的漩渦中，久久不能自拔。

　　放棄還是堅(jiān)持？

　　最終青年選擇了放棄。

　　于是這個(gè)青年改練書法，現(xiàn)在是有名的硬筆書法家了。

　　其實(shí)，在我們的人生中，我們會(huì)遇到許多不同的選擇題，有些選擇題很容易選擇，有些卻難以抉擇。

　　但是，如果那個(gè)青年不放棄寫作，仍然繼續(xù)干下去的話。但現(xiàn)在，他可能還是一事無(wú)成。

　　可“他”轉(zhuǎn)彎“了。他選擇了一條真正適合他走的路。

　　人生��！生活��！不都是這樣嗎？

　　我們只有懂得轉(zhuǎn)彎，并學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，才能找到一條更適合我們走的人生路。

　　人生的抉擇，有時(shí)只在拐角處。

抉擇的作文15

　　在這個(gè)朦朧的歲月，不成熟的我們卻要做出一個(gè)成熟的選擇——中考。

　　那些隨時(shí)光流逝的青春已不復(fù)反，現(xiàn)在的只有傾己之有，為之一搏，而成與敗早已成為致命的傷痛。在被這一箭射中時(shí)仍有選擇——普通中學(xué)，專業(yè)中學(xué)。選擇徘徊不定，選擇了不同的學(xué)校就是一條人生的岔路，路的'盡頭相同，只是風(fēng)景和崎嶇程度有關(guān)吧。。

　　普通高中三年內(nèi)奮筆疾書大學(xué)不是問(wèn)題但職業(yè)呢？況且這只是如果。職業(yè)高中幾年經(jīng)驗(yàn)下來(lái)坐著平淡而偉大的職業(yè)。但這卻滿足不了，井底之蛙對(duì)探索井外世界的欲望，我沒(méi)有特雷莎修女那平凡大偉大，只是想在這文學(xué)的世界里有一絲立足之地，現(xiàn)實(shí)充滿了矛盾而想象卻終歸是想象。

　　對(duì)于選擇無(wú)形之間充滿了矛盾，像一顆上了膛的子彈隨時(shí)準(zhǔn)備沖破這精神的隔墻。是準(zhǔn)備依是學(xué)生，還是工薪階級(jí)，是為父母在精神上減輕負(fù)擔(dān)還是物質(zhì)上。雖然一切無(wú)從得知，但自己選擇的路自己走完，現(xiàn)在的選擇以后的結(jié)果即使是悲自己也不回去后悔，自己的選擇自己償還，即使一無(wú)所有至少我?jiàn)^斗過(guò)，或許以后的日子里終日疲憊與自己的想象有所偏差那或許是為自己的無(wú)知還罪吧，想象終歸是想象。

　　把思想放大了說(shuō)用沈從文先生的一句話：“生命的意義和價(jià)值只是一堆時(shí)間。”而只不過(guò)是插敘不同，我沒(méi)有蘇格拉底那失去了，卻不感遺憾的覺(jué)悟，但我會(huì)像保爾一樣，即使虛度年華，碌碌無(wú)為，也不會(huì)去羞愧，悔恨。因?yàn)樽约哼x擇的路沒(méi)必要去責(zé)備自己，自己默默走完就好。失敗是自己的人生財(cái)富，成功了是財(cái)富人生，何必另眼相待。

　　用最荒唐的方法做一個(gè)最偉大的選擇，而一切都是自己去承擔(dān)，自己去彌補(bǔ)。然后回首我們都不再是孩子了。

　　就在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)……

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