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我的同桌作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文1
我的同桌是個(gè)男孩,他的性格和我一樣,都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)?梢詮乃砩险业轿业挠白。
他在班上屬中等個(gè)子,一雙大大的黑眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,他的近視都是由于愛(ài)看課外地理的結(jié)果,他看過(guò)的地理上至天文,下至地理,所以我們都稱他為“眼鏡博士”。
別看他課外地理讀得多,學(xué)習(xí)可從沒(méi)掉隊(duì),成績(jī)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮,甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn),始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師常?洫(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛(ài)思考,想法獨(dú)特。這不,不久前的地理課上,陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給我們出了一問(wèn)題:折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí),隔幾年就離多遠(yuǎn),那條形統(tǒng)計(jì)圖呢?應(yīng)該不應(yīng)該空?老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手,一開(kāi)始是不應(yīng)該空的人占了上風(fēng),此時(shí),陸老師突然改變了口氣說(shuō):“有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中哦!边@時(shí),許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,舉應(yīng)該空的`人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云,跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌,只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng),我輕聲地問(wèn)道:“怎么不舉手了?”他堅(jiān)定地回答:“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)當(dāng)空,我為什么舉手?你是相信自己,還是相信別人?”我的臉唰的一下紅了起來(lái),這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在我身邊有這么一位好的榜樣,他就是我追趕的目標(biāo)。噢,說(shuō)到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字,他叫陳宇軒。
我的同桌作文2
我的同桌是王琪涵,一個(gè)善良,可愛(ài)的小姑娘。
在她之前,我的同桌是馮依涵,從幼兒園小班玩到現(xiàn)在的好朋友。老師現(xiàn)在要把她調(diào)走了,我心里很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀!我的同桌怎么是個(gè)肥肥胖胖的女孩兒呀!真討厭!我的新同桌坐下后轉(zhuǎn)過(guò)頭給了我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑,我哼了一聲轉(zhuǎn)過(guò)了頭,沒(méi)理她。上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的字跡也歪歪扭扭的,難看死了。學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是,上課她不干擾我聽(tīng)課。這讓我勉強(qiáng)接受和她同桌。以后得日子也算平靜,我們之間沒(méi)發(fā)生什么大的沖突,但也沒(méi)有成為好朋友。后來(lái)一件事改變了我對(duì)她的看法……
有一次上美術(shù)課,我翻遍整個(gè)書(shū)包卻連一張A4紙的蹤跡都沒(méi)有,這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借,都沒(méi)有多余的,我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的。”原來(lái)是我的'同桌!這一張A4紙像一根救命稻草,使我不必挨批,可以安心上課了。我的心里頓時(shí)像涌進(jìn)一股暖流。下課后我主動(dòng)伸出手說(shuō):“我們能做朋友嗎?”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭,笑容燦爛極了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)這么可愛(ài)!我不禁低下了頭,被以前的所作所為羞紅了臉。
這就是我善良、可愛(ài)、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠(yuǎn)的好朋友,好同桌。你呢?
我的同桌作文3
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,又一個(gè)學(xué)期又來(lái)了;貙W(xué)校看到同桌,想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他只是無(wú)法忍受。
記得是在數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了題目。老師講到某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,突然我同桌好像瘋了一樣,合上鉛筆盒,用手使勁拍腦袋,然后發(fā)出一種奇怪的聲音,讓教室里躁動(dòng)不安。這個(gè)聲音很快就傳到了教室里每個(gè)人的耳朵里,班上的人立刻開(kāi)始說(shuō)話。不知道的人以為我欺負(fù)她了,讓我很尷尬。老師走到他面前,問(wèn)他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說(shuō):“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答和你說(shuō)的不一樣。我不明白為什么是錯(cuò)的!
“不懂就問(wèn)吧,下課來(lái)找我!崩蠋熣f(shuō)。
“嘿,這小東西一定是驚天動(dòng)地的。我的天,那更大的事情就太可怕了!蔽艺f(shuō)。
你覺(jué)得這是不能忍受的嗎?接下來(lái)還有更精彩的。
我同桌在學(xué)校吃午飯。
這件事發(fā)生在我在學(xué)校午休的時(shí)候。那天,我們吃了一頓飽飯,去了午休室。我們都在睡覺(jué)的時(shí)候,同桌瘋了,哭了,把整棟樓都吵醒了。中午
休老師走過(guò)去問(wèn):“發(fā)生什么事,是不是有人欺負(fù)你!
他回答說(shuō):“我沒(méi)有被子和枕頭!
“枕頭和被子就放在那邊,沒(méi)有就走過(guò)去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會(huì)飛過(guò)來(lái)嗎!
“這個(gè)同桌每天都不給我過(guò)安寧的日子!
讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來(lái)的雞蛋忘在書(shū)桌了。一個(gè)星期過(guò)去了,雞蛋開(kāi)始發(fā)臭。慢慢這臭味開(kāi)始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過(guò)了一天,書(shū)桌里開(kāi)始爬出小蟲(chóng)子來(lái),被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們?cè)趶南x(chóng)子爬出來(lái)的地方開(kāi)始摸索,看是什么東西爬出來(lái)的小蟲(chóng)。
結(jié)果,讓我難以接受,這居然是我同桌書(shū)桌里爬出來(lái)的'。
等他人來(lái)了,我們就叫他趕緊把書(shū)桌清理一下。他把書(shū)桌的飯盒打開(kāi),我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒(méi)有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
“哎,經(jīng)過(guò)這件事后,我對(duì)他更加無(wú)語(yǔ)了!
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
我的同桌作文4
前幾天我有了一套書(shū),它的名字叫《同桌冤家》,是我媽媽給我買(mǎi)的。這套書(shū)有十四本,講的是兩對(duì)同桌的故事。
書(shū)中的主角有四位,他們分別是咪咪、兔子、惜成和阿呆,書(shū)中的故事都是圍繞這四個(gè)人寫(xiě)的。
我最喜歡的是書(shū)中《狼外公的`馬鈴薯大餐》和《狼外公的助聽(tīng)器和眼鏡》這兩個(gè)部分。
在《狼外公的馬鈴薯大餐》里面講到,有一天,惜成的爸爸和媽媽都出差了,所以他外公就來(lái)照顧他。第二天早晨,外公做飯晚了,他埋怨了一句:“早飯吃得太晚了!”,外公聽(tīng)成了惜成說(shuō)他太懶了,惜成趕忙說(shuō)是上學(xué)要晚了,外公卻聽(tīng)成說(shuō)不服他管了,看著外公拿著拐杖生氣的樣子,惜成嚇得鉆到桌子下喊“晚了!晚了!”,外公卻聽(tīng)成“反了!反了!”然后就拿拐杖來(lái)打惜成,惜成趕緊拿起書(shū)包跑出了家門(mén)。
在《狼外公的助聽(tīng)器和眼鏡》里講到,有一天,惜成放學(xué)回到家里,看見(jiàn)他外公坐在窗臺(tái)上擦窗戶,他嚇了一跳,因?yàn)樗易〉氖嵌䴓,于是惜成就叫外公下?lái),他去幫外公擦窗戶,結(jié)果卻不小心把窗戶玻璃弄碎了一塊,外公檢查時(shí)對(duì)惜成說(shuō):“你這塊玻璃擦得好干凈啊!”,惜成不敢說(shuō)話,因?yàn)橥夤难劬Σ缓茫瑳](méi)有看清楚那塊玻璃已經(jīng)沒(méi)有了,還以為惜成把玻璃擦得透亮呢,當(dāng)外公伸手去摸玻璃時(shí)才發(fā)現(xiàn)玻璃已經(jīng)沒(méi)有了,這時(shí)惜成卻早已跑到一邊去了。
書(shū)中也有沒(méi)意思的,比如《廣告創(chuàng)意大師》等,但不多,只有那么兩、三個(gè)故事。
在我心中,這本書(shū)是我的開(kāi)心果,也是我的好朋友,我會(huì)非常愛(ài)護(hù)它,我會(huì)像半期試卷的一篇短文中提到的那個(gè)爸爸一樣,珍惜愛(ài)護(hù)自己喜愛(ài)的東西。
啊!這本書(shū)的作者真是太厲害了,能一個(gè)人寫(xiě)出這套書(shū)。從今以后,我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)也能寫(xiě)出受大家喜愛(ài)的作品出來(lái)。
我的同桌作文5
在我五年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)叫做袁文卓。他家住在牛井街的四十米大街,我聽(tīng)他說(shuō):“每年當(dāng)星期天的時(shí)候,那里就是人來(lái)人往!蔽衣(tīng)了就想和他一起去牛井玩。
袁文卓身高在1米1左右,他是我們班的班長(zhǎng)。他長(zhǎng)著一頂烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。長(zhǎng)著一雙大眼睛,就像一雙閃亮發(fā)光的大寶石,寶石上面有一對(duì)又黑又長(zhǎng)的'眼眉毛。他平時(shí)最喜歡打籃球、打羽毛球和乒乓球等很多有運(yùn)動(dòng)方面的事。他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,還樂(lè)于助人。
有一次,我倆來(lái)到學(xué)校門(mén)口。他看見(jiàn)一個(gè)小朋友跌倒了就連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。袁文卓說(shuō):“小朋友,下次走路時(shí)要小心呀!”小朋友說(shuō):“謝謝你大哥哥,你人真好!痹淖空f(shuō):“不用謝,這是我們少先鋒隊(duì)該做的事情!焙髞(lái)我倆就去上課了。
下午放學(xué)后,我倆約好去動(dòng)物園玩的時(shí)候,我們看見(jiàn)了兇猛的非洲大蛇,有2米至4米的長(zhǎng)度,樣子很常嚇人。我還看見(jiàn)了一只猴子,它們長(zhǎng)得像人,居說(shuō)猴子是我們的祖先呢!
我倆正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,袁文卓見(jiàn)了一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備采花的時(shí)候。他連忙跑過(guò)去說(shuō):“小朋友,花也是有生命的,你不能亂采花。”小男孩說(shuō):“多謝你大哥哥,如果你不在的話我就要?dú)⑺酪粭l生命了!痹淖空f(shuō):“不用謝。”后來(lái)我倆就高高興興的回家了。
這就是我樂(lè)于助人的同學(xué)“袁文卓”了。
我的同桌作文6
這個(gè)學(xué)期以來(lái),我以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速、頻繁地更換著同桌,盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn),但我還是以捕捉閃電的速度,捕捉到他們與我相處的光輝瞬間。
生物課代表賈夢(mèng)婷和畫(huà)畫(huà)天才陳小萌,這兩位同桌頭腦靈活,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,每次成績(jī)都在班級(jí)前20名之列。可惜,他們都是只在我身邊做了幾天榜樣,便閃電般忽然“搬家”。
侯浩然,這位大名鼎鼎的數(shù)學(xué)天才,款款而來(lái),成了我的同桌。他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱為“奧林匹克腦袋"的那位未來(lái)的“陳景潤(rùn)”。有這樣的同桌,我不勤學(xué)好問(wèn)那真是“暴殄天物”啊。
什么數(shù)學(xué)難題對(duì)他來(lái)說(shuō)“那都不是事兒”。那天,我好不容易找到一道“難于上青天”的附加題,想再次測(cè)定他的腦細(xì)胞靈敏度。果然,他那“奧林匹克腦袋”一轉(zhuǎn)動(dòng),難題竟在頃刻間灰飛煙滅。此事一傳出,班里同學(xué)無(wú)不"競(jìng)折腰”。侯浩然頓時(shí)風(fēng)靡全班,我作為他的.同桌,為之折服的同時(shí)更多一分慶幸。
每次背誦地理知識(shí)最快、最好的是誰(shuí)?每次幫我記憶難題,總會(huì)煞有介事地把中國(guó)地圖往桌面上一鋪,左手叉腰,右手一揮,頗有運(yùn)籌帷幄大將風(fēng)采的人是誰(shuí)?我的另一個(gè)同桌——地理科代表谷銀澤也!
我還有一個(gè)同桌是"體育之光"貢建鑫,長(zhǎng)跑、短跑時(shí)他都有風(fēng)一般的速度。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在賽場(chǎng)上總能看到他矯健的身姿。有他在,每次我們班在運(yùn)動(dòng)方面總能穩(wěn)操勝券!
這個(gè)星期,我又幸運(yùn)地和我們班的“藝術(shù)精華”蓋澤坤成了同桌,她很擅長(zhǎng)音樂(lè),古箏彈得那叫一個(gè)棒,舞也跳得好的沒(méi)得說(shuō)。
我慶幸升入初中以來(lái),能夠遇到這么多“身懷絕技”、各顯神通的同桌們,他們個(gè)個(gè)都是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
我的同桌作文7
今天,我吃完早飯,就去上學(xué)。我看到了學(xué)校里的人高高興興的和自己的同學(xué)在玩耍!上課時(shí)間到了,我急忙地跑向教室,看到老師還沒(méi)有來(lái)。我就趕緊跑到我的椅子上,我問(wèn)我的同桌說(shuō):今天,上什么課。我的同桌回答:語(yǔ)文,體育。
然后,我就拿出我的語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文老師來(lái)了。語(yǔ)文老師說(shuō):今天,考試。班上的人說(shuō):考試了!我喜歡考試!老師把提綱發(fā)下來(lái)。老師說(shuō):安靜得考試,不能作弊。然后老師就出去了!
我看了看考試的題目,根本就不知道怎么做。我有3到4題不會(huì)做!然后我把我會(huì)做得做完了!時(shí)間差不多,要下課了!我還是想不出來(lái)!下課的鐘表的聲音響了!考試卷被交了上去!老師布置了作業(yè)我就出去玩游戲!上課了!我跑到操場(chǎng)上體育課!
上好了!放學(xué)了!我急忙地跑向家里!吃完飯!我就去做作業(yè),做完了!我去上學(xué)了!跑向我的椅子上開(kāi)始課!語(yǔ)文老師來(lái)了!發(fā)了考試卷,我看了看我的考試卷,啊!我得了65分了!我的.同桌看到我考65分,就說(shuō):放學(xué)來(lái)我家,我教你做功課!
我看了她考了96分!放學(xué)了!我就跟著她,去她家做功課,到了她家,我打電話跟我媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)医裉,晚點(diǎn)回家!我在我同桌家做功課!功課復(fù)習(xí)完!我回到了家!媽媽給我飯吃!明天的早上到了!我去上學(xué)了!老師說(shuō):今天,在考試!
老師把考試卷發(fā)下來(lái)!我全部都會(huì)做了!謝謝了我的同桌!放學(xué)時(shí)間到了!我就跑向家里,吃完午飯,我就去上學(xué)。上課時(shí)間到了!老師把考試卷發(fā)下來(lái)。我看到了我的考試卷得了97分!我高興得的回到家里!
我的同桌作文8
我的同桌啊,可以毫不夸張地說(shuō)是全東小鼎鼎大名的風(fēng)云人物啦!
她抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲讓朗讀天才面紅耳赤,她伶牙俐齒的辯論讓口才大王無(wú)言以對(duì);她聰慧敏捷的思維讓校長(zhǎng)都嘖嘖稱贊;她就是我的全能同桌——王詩(shī)媛。
她不但成績(jī)一流,而且還是第二管家婆(第一管家婆是蔣老師),全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體活動(dòng)、作業(yè)布置等等等都?xì)w她管,并且以嚴(yán)厲著稱(一點(diǎn)后門(mén)都甭想)。手指一動(dòng)就有一位同學(xué)去和老師“喝茶”,弟兄們是又敬又畏,背地里叫她野蠻班長(zhǎng),哎!好好的女孩子簡(jiǎn)直成了女漢子。
我就更倒霉了,身為同桌一舉一動(dòng)都在她眼皮底下,我活潑外向的個(gè)性被“無(wú)情扼殺了”,“抬頭、挺胸、收腹,別吊兒郎當(dāng)?shù)模 币簧险n同桌就開(kāi)始嘮叨了,見(jiàn)別的'同桌閑聊如無(wú)人之境,我心里可癢癢了,但只要同桌在,我連嘴皮都翻不得;要是上課一打瞌睡走神,準(zhǔn)聽(tīng)到一聲河?xùn)|獅吼,吼得我耳朵都背了,我在痛苦中煎熬著。
不知熬了多久,那經(jīng)久不息的龍吟虎嘯居然平息了,原來(lái)二管家“公務(wù)繁忙”累病了!我暗自竊喜,終于沒(méi)人吼我啦!我第一次痛痛快快和哥兒們閑聊八卦,第一次松松垮垮地趴著上課,第一次~~,爽!簡(jiǎn)直是人間天堂。滋爝^(guò)去了,那張熟悉的椅子依然空空如也,耳根異常清凈可我卻感到坐立不安,又是幾天過(guò)去了,椅子依然空著。
每天上學(xué)前我都想今天她該風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室向我大吼一聲了,可除了失望還是失望,有兩個(gè)星期多了,桌上的試卷堆成一座小山,“二管家”還沒(méi)露面,糟糕,她病得不輕!沒(méi)同桌的日子太難熬了,我鼓起勇氣撥通了電話,電話那頭傳來(lái)帶著鼻音的聲音:“你好,請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)?”“我我我是江承珉,哦那個(gè)我給你帶了作業(yè),你身體還好吧?”我第一次給女生打電話,而且是上級(jí),太緊張了!芭,我好多了,謝謝你!”二管家顯然有點(diǎn)激動(dòng),也許我是第一個(gè)慰問(wèn)她的,“我明天就能來(lái)上課了!”“哦哦,那太好了!”我含糊地說(shuō)了再見(jiàn),便一頭栽倒在床上……
第二天,河?xùn)|獅吼如期而至,但這次聽(tīng)來(lái)卻那么親切。
我的同桌作文9
我的同學(xué)很多,當(dāng)然沒(méi)辦法一一介紹嘍,今天,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同桌。
我的同桌叫李天鈺,是個(gè)男生。他的發(fā)型是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭,白白的臉上戴著一副眼鏡,說(shuō)實(shí)話,他長(zhǎng)得還挺帥的。他幽默極了,舉兩個(gè)例子吧:第一件事是這樣的:周五,是一個(gè)讓我開(kāi)心的日子,那天正好是我當(dāng)班長(zhǎng)!那節(jié)課是科任課,老師沒(méi)什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對(duì)著我,還用水壺對(duì)著我。我忍無(wú)可忍,把他記上了。是這樣寫(xiě)的:李天鈺(太皮了)。我讓他看了看,他思索了一會(huì),拿出語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),打開(kāi)其中的一課,指著一篇文章的一句話。我看了差點(diǎn)沒(méi)笑岔氣,你猜他指的啥?他指的是:你這不是扭曲我的形象嗎?人家原來(lái)是說(shuō)照相技術(shù)不好,他竟然……我光顧著笑,一時(shí)也說(shuō)不出話來(lái)。
第二件事是關(guān)于折紙的`。下午托管最后一節(jié)課,我沒(méi)事干了,看見(jiàn)李天鈺在折紙,就想向他學(xué)。前面還勉強(qiáng)跟得上,后面就根本不會(huì)了。他作為“老師”,當(dāng)然要幫我啦!但是我實(shí)在是不會(huì)了,就跟他說(shuō)不想學(xué)了。他說(shuō)的話讓我又好氣又好笑,他說(shuō):“多簡(jiǎn)單呀,你怎么學(xué)不會(huì)呢?不能半途而廢呀!”什么?這不是侮辱我的智商嗎?但我實(shí)在不想學(xué)了!我無(wú)奈:“李天鈺,我算求你了,我不學(xué)了!”可是他還是嘴里一直說(shuō)著怎么做。我很生氣,但我卻笑得很開(kāi)心。下課后,他還是追著我教我怎么做,天哪!這是個(gè)什么同桌呀!
這就是我的搞笑同桌。有一個(gè)秘密,我喜歡他!也許是因?yàn)槲蚁矚g幽默的男生吧。噓!千萬(wàn)保密哦!其實(shí),要是畢業(yè)了,我會(huì)很想他的……
我的同桌作文10
我想同桌,大概是學(xué)生時(shí)代最貼切的標(biāo)簽吧!——題記
謝謝你,幫我搞著自己的小玩意兒時(shí),你總能提醒我老師來(lái)了;
謝謝你,在我打瞌睡時(shí),你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;
謝謝你,在我傷心失意的時(shí)候,你總能用一大串改編的廣告逗笑我;
謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年,也很堅(jiān)強(qiáng)的陪我說(shuō)笑那么多年……
要說(shuō)同桌,我不得不憑著良心到這么些謝,也不得不把你們悄悄珍藏:我把這些點(diǎn)滴記下來(lái),以不負(fù)這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的青春時(shí)光——
你和我約好每天晚自習(xí)第一節(jié)課下課去放飛自我;
你和我毫無(wú)顧忌,卻只只字不提對(duì)方痛處的互損;
你和我很傻很單純的,每天傳信以分享趣事;
你和我很堅(jiān)定很刻苦的,要補(bǔ)救自己的弱項(xiàng)……
“明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”
你總能在需要我的時(shí)刻一秒淚崩,特別矯情的.向我撒嬌,讓我陪你去做一些很瘋狂,很刺激,我很喜歡的事情。
“你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”
你是很不喜歡學(xué)習(xí)的人,我總說(shuō)讓你奮起直追,你卻總說(shuō)現(xiàn)在還早,以至于你的畢業(yè)考試考得很不理想,但是也使得我在上課多了許多樂(lè)趣。
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”
以前同桌的時(shí)候,我總是很無(wú)情的欺負(fù)你,你的位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對(duì)象,那么多人都在為你抱不平,而你卻只是一笑而過(guò),隨我怎么開(kāi)心怎么任性,還依舊和我互相打鬧,可看著那張很熱鬧,很多人的畢業(yè)照,我尋找著那個(gè)最喜熱愛(ài)的同桌的你,無(wú)奈卻未果而終!
同桌的你陪我發(fā)瘋,陪我傻笑;同桌的你,任我耍脾氣,任我欺負(fù)你;同桌的你總顯得對(duì)我不太耐煩,卻總是對(duì)我很好……
同桌的你,有好吃的總會(huì)跟我分享;同桌的你,有什么好事都會(huì)第一個(gè)想到我;同桌的你,總能把失意的我逗笑;同桌的你,總能被我氣的上氣不接下氣后繼續(xù)對(duì)我好!
我想這么久過(guò)去了,我已經(jīng)讀懂了這支學(xué)生時(shí)代的標(biāo)簽,并且我會(huì)不斷回味和繼續(xù)鑒賞它——
總之,我會(huì)把每一個(gè)同桌的你珍藏!
我的同桌作文11
我的同桌有一個(gè)大大的頭,但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績(jī)雖然比不上黃班長(zhǎng),但卻讓我覺(jué)得可望而不可即。在我看來(lái),他的腦袋里就像是藏了百寶書(shū)一樣。他的名字就是胡祥澤,他有兩大優(yōu)點(diǎn)。
第一大優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)。每次下課了同學(xué)們都會(huì)沖出教室去玩,而他總是在教室里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時(shí),他總是第一個(gè)。我有題目不會(huì)做了,他并不像其他同學(xué)把答案直接告訴我,而是教我方法,讓我掌握具體解題的過(guò)程。他不會(huì)的題目我要告訴他方法時(shí),他起先總是把我拒之門(mén)外,因?yàn)樗偸菚?huì)獨(dú)立思考一會(huì)兒,實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)才會(huì)過(guò)來(lái)謙虛地問(wèn)我,我也會(huì)很耐心地教他。一遍不會(huì)就兩遍,兩遍不會(huì)就三遍,我就一直講,我擔(dān)心我的語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確,也擔(dān)心他會(huì)鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索,最后功夫不負(fù)有心人,我們倆終于都解開(kāi)了謎,我們就會(huì)非常開(kāi)心。我有一個(gè)既可以當(dāng)老師又可以做朋友的'同桌,我們互相幫助,互相成長(zhǎng)。
第二大優(yōu)點(diǎn)就是他樂(lè)于助人。我有一次沒(méi)帶語(yǔ)文《英才》,他馬上對(duì)我說(shuō):“我把書(shū)借給你,我還有一本!边有一次,他在座位上寫(xiě)作業(yè),看到我在做衛(wèi)生,連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“休息一下吧,我來(lái)做!彼褪沁@樣的人,總愛(ài)幫助別人。
我的同桌很好吧?你是不是想跟他同桌呢?我要向我的同桌學(xué)習(xí),他就是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌作文12
我的同桌,蔣志誠(chéng)。他,個(gè)子不高;但,眼睛倒是挺大的,雙眼皮;整個(gè)人,瘦瘦的。走起路來(lái)一搖一擺的,跟個(gè)企鵝一樣。所以,總是逗得同學(xué)們哈哈大笑,往往,都被笑得不知該怎么走路了。
他,這個(gè)人吧,不好不壞的,也時(shí)好時(shí)壞。
先說(shuō)他不好的吧,因?yàn)槲蚁M芨恼K险n會(huì)不聽(tīng)、走神或發(fā)呆,這一點(diǎn),也總是給他帶來(lái)麻煩。課堂上,是老師們的重點(diǎn)“提拔”對(duì)象,常常被“拔”(點(diǎn)名)了還不自知。我就老是提醒他,或給他使眼色。結(jié)果呢,或被認(rèn)為多管閑事,或被“連坐”。
他還喜歡惡作劇,有一回,他把我的書(shū)包給藏起來(lái)了,還逗我玩藏寶游戲,問(wèn)我需不需要藏寶圖指引,我當(dāng)然是拒絕的。我就到處亂翻四處找,還是找不到。洋洋得意的他,還故意沖我扮鬼臉,讓我求助他。我那么有骨氣的`,拒絕屈服。終于,上課了,他竟然還是無(wú)動(dòng)于衷。直到老師來(lái)的那一刻,才把書(shū)包給了我。簡(jiǎn)直,太可氣,太可惡了。
可是,他也有好的一面。有一次,我因?yàn)槭軅,沒(méi)來(lái)學(xué)校。第二天,來(lái)學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)他正在幫我打掃教室、擦黑板,還給我?guī)Я艘粋(gè)面包。頓時(shí),我覺(jué)得心里暖暖的。可能,你并不覺(jué)得他做的是什么大事;但在我看來(lái),他幫了我大忙。因?yàn)樯,我落下了功課,也耽誤了班級(jí)的日常。心急如焚的我,火急火燎地趕來(lái)學(xué)校,要彌補(bǔ)這一切。卻,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人出現(xiàn)在了我的崗位上,干了本該屬于我的工作。讓我不至于自責(zé)和愧疚,說(shuō)明他記得我,更是理解和懂得我。這樣的人,難道還不值得我暖心嗎?
生活中,家人給了我暖暖的關(guān)愛(ài);校園里,也得到了許多愛(ài),是同桌和同學(xué)給予的友愛(ài)。和父母一起,我們組成了家庭;和同學(xué),我們的班級(jí)也是一個(gè)家庭,一個(gè)值得珍惜的大家庭。
在這個(gè)家里,同桌,給了我最大的幫助。能有這樣的同桌,真好。
我的同桌作文13
我的同桌是一個(gè)女生。她身材不胖不瘦,個(gè)子很高,長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,一雙濃眉大眼,一個(gè)不大的鼻子,一張靈巧大嘴巴。腿很長(zhǎng),并且粗細(xì)適中。她總是身著一身黑白相間的短袖衫,和一條純黑色的長(zhǎng)絲褲。
她的外表雖然沒(méi)有什么與眾不同,但是她的性格卻和班里其他的女同學(xué)不一樣。她是個(gè)性格要強(qiáng)的人,做事情總是很急,并且要求完美,干不好的事情就會(huì)很失落,顯得很沮喪。
有一次她沒(méi)有保質(zhì)保量的完成作業(yè),做錯(cuò)了一道題。本來(lái)這是每個(gè)同學(xué)都會(huì)犯的錯(cuò)誤,而她卻唉聲嘆氣的。她的這個(gè)性格和她的愛(ài)好倒是非常相符。她喜歡打籃球,一旦進(jìn)球肯定會(huì)高聲歡呼,然后繼續(xù)專(zhuān)注的看球,所以她參加了學(xué)校的籃球社團(tuán)。她在籃球社學(xué)習(xí)的十分認(rèn)真。
有一次籃球訓(xùn)練時(shí),她正在練習(xí)如何投籃,一開(kāi)始她站在點(diǎn)上練習(xí)投籃。第一個(gè)球,她先拍著球半蹲下,然后她使勁兒一跳,接著把球用手腕的力量投向籃框,只見(jiàn)球在空中劃出一道完美的弧線,可惜球沒(méi)有落到籃框里去。她接住球又投了一次,還是沒(méi)有進(jìn)球,到了第四次投籃,她開(kāi)始不耐煩了,說(shuō)道:“怎么回事兒啊,這個(gè)球!真是的`。”這是我走上前去,安慰道:“同桌呀,你別著急,只要你放松下來(lái),再把動(dòng)作規(guī)范一下,就肯定能行的!”然后她按照我說(shuō)的,放松下來(lái)規(guī)范動(dòng)作,接著起跳把球投向籃框,這一次,球不偏不正地落到了籃框中,她特別高興,一直沉浸在進(jìn)球的喜悅中。
我的同桌作文14
我的同桌是班上再普通不過(guò)的男生。他有一個(gè)胖嘟嘟的像剛烤熟的小面包的小臉,一雙不算太大的眼睛,但滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)的如清水般的明亮的`眼珠顯得特別聰明,一個(gè)調(diào)皮的小鼻子,兩顆可愛(ài)的小虎牙告訴我們他是屬虎的。
男孩子愛(ài)探索奧秘的特點(diǎn),在他身上毫無(wú)遺漏的表現(xiàn)出來(lái)。不知道同學(xué)們還記不記得,有一次,科學(xué)老師拿著一些做實(shí)驗(yàn)用的瓶瓶罐罐,我的同桌的眼睛一下子變得雪亮,激動(dòng)地忍不住,輕聲喊起來(lái):“科學(xué)老師,萬(wàn)歲!今天又要做什么實(shí)驗(yàn)?”上課時(shí),兩只眼睛緊緊地盯住科學(xué)老師,生怕錯(cuò)過(guò)了老師的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)作;兩只耳朵恨不能豎起來(lái),生怕漏掉了老師的哪一句話?善渌n上他卻從沒(méi)這么專(zhuān)心過(guò)。下課后他興奮地說(shuō):“我最?lèi)?ài)上科學(xué)課了,每天都期待上科學(xué)課,尤其愛(ài)做實(shí)驗(yàn)。我想知道世界上的好多秘密,我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家,揭開(kāi)許多未知的秘密!甭(tīng)了他的話,我真心地祝愿他能夢(mèng)想成真!
掃陽(yáng)臺(tái)上的臟水是全班公認(rèn)的最臟、最累的活?擅看未髵叱紶(zhēng)著搶著干,你們說(shuō)他“傻不傻”。有一次,班上陽(yáng)臺(tái)的水池下水道堵住了,臟水、臭水沽冬冬直往外冒,好多女生嫌臟、嫌臭都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我同桌一馬當(dāng)先沖到陽(yáng)臺(tái),挽起袖子,拿起笤帚,一點(diǎn)點(diǎn)將水掃到 在其他幾個(gè)男生的幫助下,下水道終于通了。抬起頭,我看見(jiàn)他臉上白一道黑一道,活像個(gè)小花貓。腳下的鞋也濕透了。你們說(shuō),他這種干活不怕臟、不喊累的精神,是不是值得我們學(xué)習(xí)。
樂(lè)于幫助同學(xué),那是沒(méi)得說(shuō)。不管誰(shuí)鋼筆沒(méi)水了,他都會(huì)把自己的鋼筆水?dāng)D給了別人。有一次,上托管課,大家都在寫(xiě)家庭作業(yè),唯獨(dú)他趴在桌子上,我奇怪地問(wèn)他為什么不寫(xiě)作業(yè)。他說(shuō),“今天,給別人鋼筆水?dāng)D得多了,沒(méi)鋼筆水了!崩蠋熞笸兰艿首,他說(shuō):“我是男孩子,我多干些,你少干些。”就這樣我們形成了一個(gè)口頭協(xié)議,他每周的一、三、五架凳子,我二、四架凳子,實(shí)際上輪到周二、周四,還是他幫我一起架凳子。
說(shuō)了這么多,不知你猜到我的同桌是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,他就是常家祎。
我的同桌作文15
也不知道是哪輩子修來(lái)的福氣,我居然和林筱做了同桌。
林筱,此人多才多藝,成績(jī)優(yōu)秀。在我們班,可是個(gè)大名鼎鼎的人物。初為同桌,我無(wú)比興奮地坐在他旁邊,期待著能吸收點(diǎn)“學(xué)霸”的靈氣。但我很快就發(fā)現(xiàn),這個(gè)頭頂無(wú)數(shù)光環(huán)的同桌,其實(shí)是個(gè)不折不扣的“坑貨”。
就說(shuō)那次體育課吧,剛考完800米測(cè)試,我汗流浹背,口干舌燥,恨不能抱著水桶喝個(gè)夠?晌野殉閷戏藗(gè)遍,也沒(méi)找到水壺!澳鞘窃缟贤鼛Я耍俊蔽艺蛋蛋脨。林筱拿著我的水壺,晃悠悠地走了過(guò)來(lái):“瞧你這滿頭大汗的,趕緊喝吧!”我說(shuō)了聲:“謝謝!”接過(guò)水壺一飲而盡。
“我的水壺怎么會(huì)在你手上呢?原來(lái)滿滿的一壺水,怎么只剩半壺了?”面對(duì)我的質(zhì)疑,林筱風(fēng)輕云淡地說(shuō):“因?yàn)槲彝泿,所以就把你的水喝了一半!蔽覛獾刂贝骸八畨卦趺纯梢怨灿?”這家伙的賊眼一轉(zhuǎn)溜:“沒(méi)關(guān)系啦,咱倆好哥們,我不嫌棄你!”“可是,我很嫌棄你好不好!”我只能在心里嘀咕著。
好吧,不過(guò)是半壺水,看在這家伙經(jīng)常跟我分享零食,還經(jīng)常教我做作業(yè)的`份上,我就原諒他了,可是后來(lái)發(fā)生的一件事,更把我氣得七竅生煙。
那天放學(xué)后,我忘記數(shù)學(xué)作業(yè)是什么了?便趕緊給林筱打了電話。他告訴我,是做大練習(xí)冊(cè)的第46頁(yè),可是第二天交作業(yè)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)是做小練習(xí)冊(cè)的第46頁(yè),還差五分鐘就上課了,就算我有三頭六臂也來(lái)不及補(bǔ)了。那天我是全班唯一一個(gè)沒(méi)交作業(yè)的人,被老師狠狠的“表?yè)P(yáng)”一番。我問(wèn)林筱為何要“謊報(bào)軍情”,他卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“誰(shuí)讓你不長(zhǎng)記性?你想想看,這是你第幾次忘記作業(yè)了,我就是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn)!卑菟n,從那以后我還真沒(méi)再犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。
攤上這么個(gè)坑貨同桌,怎一個(gè)“酸爽”了得?
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