位置的作文[實用14篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的位置的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　位置的作文 篇1

　　世界之大，“位置”之多，可供選擇的也就多。但適合自己的職位只有一個。所以在生活中，我們必須要找準自己的位置。因為只有這樣，我們才能真正的發(fā)揮出我們自身所蘊含的潛能。

　　古往今來，有不少找準自己的位置，并干出一份大事業(yè)的人；但尋錯自己位置，沒有什么成就的人也絕不是少數(shù)。例如:唐太宗，宋太祖他們找準了自己的位置，一個勵精圖治開創(chuàng)了貞觀之治，一個杯酒釋兵權(quán)穩(wěn)固了大宋江山；而南唐后主李煜和宋徽宗都沒有找準自己的位置，坐著皇帝的位子卻整天做著文人雅士該干的事-----一個專注于詩詞，一個癡迷于畫畫。最后的結(jié)局，大家也都可想而知：都是丟了江山、送了命。

　　這些例子就說明了一個道理：“只有找準自己的位置才能成功，否則就是死路一條！”

　　要想找準自己的位置就必須要知道自己該干什么和不該干什么。就說這個楊修吧，他就是個典型的反面例子。你說他一個主薄，該做的事就是，獻計�？伤�呢？總是愛耍些小聰明，愛張揚，展現(xiàn)展現(xiàn)自己的才華，最不要命的是竟然插手與植、丕皇位之爭。最后曹操終于看不下去了，隨隨便便找了個理由把他給殺了。一個如此才華橫溢的人最后卻落得個這樣的.下場。這更說明一個道理:在這個世上，我們要找準位置。做好自己的本職工作。如果你想上進，那你就更得找準自己的位置，做好自己分內(nèi)的事。因為你只有做好自己的工作別人才會賞識你，同時你也就有了進步的機會。切不可尋找什么捷徑，否則會適得其反。

　　要想找準自己的位置，就必須看清自己。所謂“看清自己”是何意呢？即認清自己的優(yōu)缺點。應(yīng)為只有這樣你才能揚長避短。在選擇位置的時候，你才能選的合口，選得好。例如：平時喜歡學生，喜歡把自己所學的東西分享給別人，你可以從事教育類的行業(yè)；如果你成績優(yōu)異，具有創(chuàng)造性的思維，那你就有當科學巨匠、商業(yè)巨子的潛能......

　　把“找準位置的方法”總結(jié)起來其實不多，就兩句話“知何事該干，懂何事適干”。只要你能把這兩句話明白透徹，那你就可以找準自己的位置，離成功更進一步了！

　　位置的作文 篇2

　　都說，條條大路通羅馬，每個人都是獨一無二的，找到屬于你的位置，盡情綻放光彩吧！

　　古羅馬詩人奧維德曾說：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提。正如這位詩人所說，每個人都應(yīng)有目標，找準目標，奮發(fā)努力，才會綻放光芒�！�

　　一個心懷慈愛，有教育知識的人，只有站在教師的職位上，才能綻放屬于他的光彩；一個擁有醫(yī)學知識，悲憫蒼生的人，只有站在醫(yī)生的職位上，才能綻放屬于他的光彩；一個擁有奇特想法、創(chuàng)新思維和豐富知識的人，只有站在科學家的職位上，才能綻放屬于他的光彩。太多的事例證明，只有找準位置，才能綻放屬于你的光彩。

　　最美司機—吳斌，因為他找準了自己的位置，所以綻放了最美的光彩，盡管他已逝世，但他卻永遠活在人們心中；著名的音樂師—貝多芬，他是一個聽不見音樂的人，但是，因為他的心中有音樂，他對音樂也極有天賦，所以當他站在了音樂師的職位上時，他綻放了耀眼的光彩。就連身體有缺陷的人都能夠在殘奧會上綻放屬于他們自己的光彩，如果你擁有完整健康的身體，又如何會找不到屬于你自己的.位置呢。找準位置，綻放光彩，人生不能沒有晴天和彩虹。

　　有一位物理學家曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我能翹起整個地球�！�，每個人都應(yīng)有志氣，心中都應(yīng)有雄心壯志，只有這樣，在找準位置后，你才有激情與動力去綻放最動人的光彩，如果你找準了位置，卻還是碌碌無為的過著平庸的生活，那么你應(yīng)該反思自己了，你是否努力過，是否用盡全力去綻放。找準位置，用盡全力，努力的綻放出屬于你自己的光彩吧！

　　現(xiàn)在的我們已步入高二，離高考不到兩年，現(xiàn)在的你們，是否還沒有找到目標？是否找到了目標還未努力，又是否已經(jīng)在為目標而努力？都說時間不等人，趁現(xiàn)在還有時間，找到自己的目標，也找準屬于你自己的位置，在你自己的位置上乘風破浪吧，終有一天你會綻放出閃耀的光芒！

　　位置的作文 篇3

　　我們一直在不同的場景中轉(zhuǎn)換，學生，孩子，學姐，學妹。在不同的位置，我們有不同的視角；在不同的視角下，我們轉(zhuǎn)換自己的位置。在我們的世界里，我們是主角；而在別人眼中，我們只可能是個過客，是個跑龍?zhí)椎娜�，或者從未出現(xiàn)的人。因此定好位極其重要。

　　不同的定位，轉(zhuǎn)換不同的視角，我們會發(fā)現(xiàn)柳暗花明。

　　現(xiàn)今，中國卷入了娛樂浪潮，刷微博，看新聞成了閑暇時必備的事。望著新聞網(wǎng)，我常常覺得中國是個“硝煙四起”的大國，一個個頭條蜂擁而至。我常覺得那些記者太過平淡，別人家狼煙四起，災區(qū)叫苦不停，他們只是講述，不批評，不贊美，甚至不惋惜，只是了解認識。而底下網(wǎng)友則七嘴八舌，裝上彈頭便開始轟擊社會，諷刺官場黑暗，批判富二代，十分具有哲理，仿佛正義戰(zhàn)士，卻又湮沒于人海。而我更愛評議員，他們得出最中肯的評議，世界縱然不太完美，但是會更加美好。

　　記者在上，俯瞰人生三生輪回，網(wǎng)民在下，想要與天一比高下，卻發(fā)現(xiàn)自己只能跳個一尺，評議員在云中，撥開云霧，連通世界。

　　不同的視角有不同的世界。

　　人人都想被定位成英雄，然而你成為路邊鼓掌的人亦可。不一定人人都成為那百分之一，為他人鼓掌也可成就自我。人們一直向上看，會覺自卑，想上，于是前進，這便是極好的，但也可偶爾向下看，才能更正確地定位。

　　面對高考，我們拼，我們怨，有人平心視之，有人視之如寶，然而不管怎樣，它只是歷史中的.一個華麗的轉(zhuǎn)站臺，它很重要，但不影響你曲折地沖到目的地。以歷史的視角看，便淡然處之。

　　定好自己的位置，扮演好自己的角色，轉(zhuǎn)換視角看待這個世界，看待你的位置。作為學生，學業(yè)自有萬鈞之重，但看看父母，老人，會發(fā)現(xiàn)他們也是“其視下也，亦若是則已矣�！�

　　于是，背著行囊的我們，直視身邊荊棘，想象“地到無邊天作界，人登絕頂我為峰”。

　　位置的作文 篇4

　　一種草，生長在田里，被連根拔起拋在大路上，叫“荒田根草”。這種草，被園藝家種在公園里，圍著籬笆保護著，叫“地皮草”。

　　草當然有自己存在的價值，可是生長的地點不對，那么價值的體現(xiàn)就截然不同了，有時甚至被唾棄著。人就如同這種草一樣，天生我材必有用，您是要把它高舉在天空如星光閃爍，還是要把它埋在深厚的土地里與泥土一同沉睡呢？

　　帕瓦羅蒂，在小時候就被人發(fā)現(xiàn)在音樂方面有著驚人的天賦�？伤�非常喜歡小孩子，于是決定去當老師。孩子多的是，可是他管不了，日復一日的打擊讓他重新選擇了音樂。努力學習音樂的他很快踏上看成功的道路，成為世界著名的男高音之一。做老師，他手忙腳亂地過著。做音樂家，他風調(diào)雨順地成功了。站在適合自己的位置，陽光燦爛，生活如此多嬌。

　　有一個人，用一支筆鞭撻我們中國人的愚昧，我們一直敬畏著他。他，就是魯迅。因父親病死而從醫(yī)，因國民的愚昧而從文。一把刀換成了一支筆，卻能喚醒人們。正因為找準適合自己的位置，寫出了《狂人日記》《吶喊》等經(jīng)典著作。魯迅選對了位置，人們開始蘇醒，永遠銘記他的名字。

　　“春花秋月何時了，往事知多少”，這細膩優(yōu)美的.詩詞出自一位平庸的君主——李煜。李煜本應(yīng)可以成為歷史上偉大的詩人，可始終是錯生帝王家。“王侯將相，寧有種乎？”帝王的孩子就一定適合當?shù)弁趿藛�？要是適合，又怎么會出現(xiàn)改朝換代的歷史。正是因為不適合，所以王朝要換主人了。

　　人人都有自己想要做的事，要追求自己的夢想。追求夢想當然是件好事，可是夢想不適合自己，那一切舉動都是浪費時間。我們所知道的巴金、余秋雨等著名作家一開始追求的并不是寫作，甚至連作家這職業(yè)他們也沒想過，可是適合自己，那就趕緊坐下吧。

　　人，草都要找準適合自己的位置，若是不適合何必死賴在這，換個合適的位置，人生的道路何其通暢。

　　位置的作文 篇5

　　有些人，狂妄自大，自以為自己很了不起，于是在尋找自己的位置時隨隨便便，最后發(fā)現(xiàn)自己并不適合這個位置。戰(zhàn)國時期的大將趙括，他的位置不在沙場，而在后方�？伤麉s帶兵打仗，最終四十萬趙軍悉數(shù)被白起活埋。這樣紙上談兵的人，去當個理論家倒能為趙國做出自己的貢獻，可帶兵打仗卻勉為其難。正因為他沒有找準自己的位置，導致他最終失敗了，而趙國的元氣大傷。有些人，他本在一個已找到的位置上呆著�？伤�在其位不思其政，他的業(yè)余愛好大過了他的.本職工作，最終導致他在本位上的一事無成。如李后主、宋徽宗等，他們的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他們能勵精圖治，做好自己的本職工作。那么他們肯定會做的有聲有色。在他們的治理下國家將走向繁榮富強�？墒菤v史不容假設(shè)。正因為他們沒有找準自己的位置，導致他們把祖宗留下的大好河山讓給別人，最終成了亡國之君。

　　如果找準了自己的位置，那么可以更好的實現(xiàn)人生價值。著名的撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，她早先選擇體操，可在這個位置上沒有多大進展。于是他忍痛放棄，選擇了撐桿跳，在這個位置上，她憑借體型的優(yōu)勢和對體育事業(yè)的執(zhí)著，不斷創(chuàng)造輝煌，最終獲得撐桿跳女皇這一無比光榮的稱號。因此，要找準自己的位置。

　　愿每個人都能找準自己的位置，在適合自己的位置上實現(xiàn)自己的人生價值。

　　位置的作文 篇6

　　與朋友一道聽報告，入場券上寫著：憑票入場，對號入座。借著昏暗的燈光，我們好不容易找到自己的位置十三排十三號�？墒悄莾赫�端坐著兩位侃侃而談的男士，朋友向他們出示了入場券，其中一位說：“我們把前面第二排的兩個好位置換給你們�！蔽疫B忙拽朋友的衣袖，因為遲到，我們剛剛還在為未購到前排票而懊惱。但朋友非常固執(zhí)，擺擺手說：“不，那不是我的位置！”男士無奈，不知摞下一句什么，悻悻地往前去了。

　　我的這位朋友，知道他的人不少。當年，我們?nèi)�市公開選拔三位完中校長，他是入圍者之一，后來被安排到市區(qū)某中學當校長，據(jù)說還是副縣級。兩年后，朋友毅然決然辭“官”下海，到江浙一所民營學校教書。不到一年，朋友成了那所民營學校的頂梁柱和一塊招生的金字招牌，他編的教參和教輔成了搶手貨，工薪待遇更是不菲。朋友在電話的那一頭興奮地告訴我：他看到了自身價值，找到了適合自己的位置。

　　朋友的話很在理，人生在世，每個人都有一個最適合自己的位置，關(guān)鍵是要找準，只有找準了才能真正體現(xiàn)自己的價值。一年一度的高考，有多少人名落孫山，有多少人盼著能東山再起，在這條道上拚得頭破血流。在機關(guān)，有的人不適合當領(lǐng)導，天生是塊榆木疙瘩，卻偏要往那座獨木橋上擠，把心置于欲望的磨石下反復擠壓，一旦升遷無望，就落魄潦倒一蹶不振。在學校，有的人不適合當教師，換言之連最起碼的教師素質(zhì)也不具備，卻累死累活地去考那考不準的普通話，忙那評不完的職稱，還要去弄那個本本《教師資格證》，讓自己的生命讓寶貴的光陰在無味的'忙碌中付之東流。為什么不換個角色試試？平衡心態(tài)去尋找人生的另一個突破口，在最適合自己的位置上去體現(xiàn)自己，去發(fā)掘人生的另一種快樂與幸福。

　　不以物喜，不以已悲，懂得放棄，才會擁有。一粒種子，總有一塊適合它的土地，是金子，就一定會有發(fā)光的時候。天生我材必有用，象我的朋友一樣，用心去找，找到實現(xiàn)自己人生價值的位置，生命之樹就會開花結(jié)果！

　　位置的作文 篇7

　　在生活中，每個人都有自己的位置，都有自己獨特的定位，扮演著特定的角色。

　　也許有的人會有疑問，如果調(diào)換了位置后，有什么不同嗎？當你一旦離開自己原有的定位、原來的位置，去了根本不屬于你的位置，也許短時間內(nèi)覺得沒有什么不同，可是時間長了呢？也許后果是不容小覷的吧。

　　如果一條魚，長年生活在海洋中，可是它卻總想著離開海洋游向天空；如果一只鳥，成年飛翔在天空，可它卻不滿足于天空，想要飛向海洋。而這些都會給它們帶來致命的危害。我們所知道的，魚兒離不開水，鳥兒離不開天空；魚一旦離開水就會死亡。由此我們可以知道，正確的位置是多么的有意義，而離開了這個正確的位置去了錯誤的方向又是多么危險啊！

　　俗話說“在其位謀其職”，這句話用在一家企業(yè)上再合適不過了。一家企業(yè)從工人到老板最少也是幾百人，如果他們?nèi)巳硕寄苷业阶约旱亩ㄎ�，找到他們在企業(yè)的位置，那么這家企業(yè)一定是蒸蒸日上的�？墒�，如果一位只懂打工賺錢的小員工與企業(yè)的老板對換了位置，可能對于老板來說僅僅是體驗勞工的辛勤，大材小用罷了�？墒菍τ谀莻�小員工呢？對他來說，這是個錯誤的`位置。我想如果有這么一天那么這家企業(yè)倒閉的日子也指日可待了吧。

　　所以“在其位謀其職”是完全正確的。我們要清楚自己的位置，確定自己的定位。

　　可是，如何才能正確找到自己的位置呢？有的人也許會問“我有十八般武藝怎么才能找到正確的一項呢？”這就要我們能夠正確了解自己，正確認識自己。電視劇中的角色都有自己獨特的性格而扮演者也必定是與這個角色有相同點才能找到感覺，才能勝任這個角色。所以我們也是自己角色的演員，扮演著屬于我們自己的角色，做著適合我們的事。我們不要因為迷戀某個不屬于自己或者根本不適合自己的東西而放棄了自己的特色。

　　我們要做自己，找到自己的定位，找到自己的位置，做最閃亮的自己，而不要追求、迷戀過分的東西，不要走向錯誤的位置。

　　位置的作文 篇8

　　毫無疑問地，人世間最奇怪的事物是時間。它每日移高我年齡的數(shù)據(jù)，把我從一個小不點拉扯到了現(xiàn)在的個子。我已經(jīng)早早地從仰視眾人的年紀中走出來了。

　　比母親高出半個頭早已是進入高中之前的事了。我被母親養(yǎng)得特好，比大我一歲的哥哥還高了幾公分。與母親去逛街，我還可以看到她耳朵上的黑痣。

　　習慣了從上面向下看著母親的我，享受著被她關(guān)愛的每分每秒。十一放假期間陪母親去上海。蜂擁的人群擠進了地鐵站，母親眼疾手快立馬占了一個空位，伸手招呼我坐下。我戴著耳機搖搖頭正想拒絕，被母親一把拉到座位上。看著地鐵里形形色色的人，又擔憂起這車程與母親的.腳，我立馬站起說服母親坐下。半推半就地，母親坐下了。她靠在那兒，閉上眼睛養(yǎng)神，兩只手緊握著行李。

　　地鐵站里的奔波讓母親累壞了。她臉上的枯黃透過粉底漸漸顯露，細微的紋路爬上眼角，幾根發(fā)絲掛在額前，眉間的青春與活力早已蕩然無存。不久，母親竟然打起了小鼾。睡著的母親身高只到我的腰際，她的身體隨著地鐵的搖晃而擺動。

　　我第一次將母親的疲憊一覽無余。一股悲傷的洪流直沖我的心頭。人啊，越是在高處，有些事越是一目了然。我這樣想著。

　　出了車站，我再次走到母親身旁。一改平時向下看他的傲氣與不羈，我輕輕握住她的手。

　　“多大了！過馬路還要手拉手�。　蹦赣H嗔怪著，卻也回應(yīng)著握住了我的手。我回想起以前的那些日子：那些母親依舊年輕，我仍舊向上看著她的那些日子。

　　那時我記憶中印象最深刻的便是母親搖晃的耳環(huán)，還有她睫毛上深深的黑色。童年中每個孩子眼里最美的就是母親。而那種，因為向上看，因為在下方被默默守護的感覺直至今日依然未曾改變。

　　無論是以前還是現(xiàn)在，無論視角在上在下，無論我是低頭看著母親的青春少年，還是抬頭望著母親的乖乖小孩，不變的東西永遠不會改變。

　　人的一生之中，視角有那么多種；人的一生之中，位置又有那么多個。只要心中的那一份真情永遠不變，人與人之間的距離就會越來越近。

　　位置的作文 篇9

　　不論乘坐哪一種交通工具，我總是偏愛那些靠窗的位置，這次也不例外�？粗�我前后的人們都已經(jīng)拉上了遮光板，可我卻讓外面的光沒有阻擋地透進來。此時此刻，我就像飄在身邊的云朵上，隨著氣流起起伏伏。

　　外面的白云被太陽狠狠地照耀著，所以當我看向外面時，眼睛甚至被刺得有點疼。這種感覺就有些像看日出時的震撼。

　　有時，從這種造物主的角度向下看可以朦朧地望到地面上的河流，房子。排列整齊的房屋中穿過一條細長的河流。河流如細線，房子如珍珠。從來沒有找到人影，所以，人是多大？一個人是多大？所有人是多大？我想起了蘇軾《前赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺蒼海之一粟”的句子，可是眼前連這“蜉蝣”、“一粟”的一個小點也沒有！

　　有時，我覺得這天空就像大海。我每次身處天空或大海時，都會存著害怕，敬畏，興奮的感覺。他們都是這樣偉大，蒼蒼茫茫，無邊無際，我甚至不知道我在其中的哪一個小小的.角落。

　　有時，飛機就在云中穿梭，窗外不論從哪看，都只剩下一塊淡藍色的背景板�；蛘哒f，我們就在迷霧中，什么都看不清楚，什么都不知道，也許只有一直向前才能給出最終的答案吧。但其實，就算得到了答案又能怎樣？很多人并不會“朝聞夕死可矣”，仍是不滿足。

　　有時……哦不，其實，我們總是處于顛簸狀態(tài)。當處于這種狀態(tài)下的時候，人們都是怎么想的？有點害怕還是保持輕松？我每次都會緊張很久，盡管這感覺與乘大巴車沒什么兩樣。

　　一個持續(xù)性顛簸剛剛停，外面的天空已經(jīng)轉(zhuǎn)為深藍色了，后面的人也拉開了遮光板。我往后看，霞光就環(huán)繞在機翼上，藍、綠、黃、橙、粉，幾種顏色似乎被隨意地丟在一起，組成了別樣的漸變。我并不因此而長吁一口氣，心里仍是有緊張和恐懼的，因為哪怕預知的未來行程中仍有顛簸的，我們這些連影子都見不著的“蜉蝣”、“一粟”，只能隨著各種載體穿云過霧、上下顛簸、飛越萬里……

　　已經(jīng)進入平流層，連綿起伏的云朵組成了巨大的棉花床一般，滿眼的柔軟和溫暖，我懷著對天地的敬畏，對機組的感激，對生命的珍惜，看著這一切。此時此刻，心是平靜的，滿足的！

　　位置的作文 篇10

　　準備開學了，老師叫我回校做些工作，踏入班門，我第一時間走向了座位表。

　　找了很久，我才看見我的位置在一個角落，那是一個離講臺很遠的地方，要是在小學時，我的家長可能又開始抱怨了，我的心中有些憤憤不平。但工作還是要做的，我必須開始適應(yīng)初三這種生活，然后，我默默的畫起了墻報。

　　上課第一天，我坐在了我的位置上，看著老師在講課，當一幅幻燈片放映出來的.時候，上面的字非常小，我不得不往前探著身子去看。我越看越覺得這樣真的很麻煩，心中一直想著快點換位置，想著想著，上面的電腦忽閃忽閃，一會兒后，電腦熄屏了。

　　老是在講臺上很著急，我看見后，立馬快步走了上去，不一會兒，電腦修好了，老師說了聲：“謝謝。”然后繼續(xù)上課，在走下來的過程中，我的心暖暖的，我盡了作為一個電教員的責任。坐到位置上時，看著自己修好的電腦，上面的字顯得格外清晰。

　　過了幾天，班里要選兩名化學科代，我正想著當不當時，同學們異口同聲地喊了我的名字，就這樣，我在一片吶喊聲中當上了化學科代。

　　當上科代后，要盡到收作業(yè)的責任，在收作業(yè)的第一個早上，我很早就到達了班級開始收作業(yè)，盡管我的位置離各組的距離都很遠，但是這阻擋不了我收作業(yè)的熱情。

　　在同學們的心目中，可能只知道我是個電教員、宣傳委員，但隨著時間的推移，或許會有一個新的位置出現(xiàn)。

　　或許，我在班里的位置很偏僻，但是我在大家心中卻有著獨特的位置，不管位置或大或小，只要你對這個位置負責，就會得到別人的贊賞。

　　周一晨會后，從級長的表揚名單中出現(xiàn)了我的名字，隨后，全班響起了熱烈的掌聲。

　　位置的作文 篇11

　　老鷹在天空中才能恣意飛翔，魚兒在水里才能游來游去，駿馬在陸地上才能肆意奔跑�？墒俏覀儫o法要求人像羊兒一樣吃草，羊也不能像人這樣說話。所以，我們應(yīng)該擺正自己的位置。

　　說到擺正自己的位置，我覺得可以從遵守交通規(guī)則說起。尤其是在高速公路上。我們都知道，高速公路分成四條道，其中有兩條是小汽車開的，還有一條留給重型卡車或者貨車開的。最后一條一般是應(yīng)急車道。

　　任何情況下，我們都不能從應(yīng)急車道行駛車輛。曾經(jīng)就有人因為占用了應(yīng)急車道導致救護車沒有及時趕到醫(yī)院而間接地害死了病人。所以對這種行為的處罰力度比較大，一旦抓到，立馬駕照扣6分。以前我不太能理解這種懲罰，不過現(xiàn)在終于感悟到，這6分扣得沒錯。這不容置疑的`罰單讓你記住，一個在道路上行駛的成年人應(yīng)該要有的位置。

　　成年人應(yīng)該擺正自己的位置，那難道我們這些小學生不需要嗎？答案是否定的。就比如我自己，在學校里，我是一個普普通通的小學生�？墒腔氐搅思依�，我就變成了“小皇帝”。老爸老媽關(guān)照我，我的奶奶甚至有些溺愛我。他們沒有擺正我在家里的位置。

　　而我自己，就越發(fā)洋洋得意起來了，脾氣也變得有些暴躁。就好比我開車行駛在一條高速公路上，當我違規(guī)時交警依然對我笑呵呵，甚至還來慫恿我一樣。因此我一直在反思，我自己也沒有擺正自己的位置。

　　為何我不能把脾氣改改，心平氣和一些呢？原本家里人應(yīng)該把更多的精力和關(guān)愛放到妹妹身上的。因為妹妹還小，而且體弱多病。我為什么不能乖一點，讓妹妹多感受一些關(guān)愛呢？

　　作為哥哥，本該自己也要去多關(guān)心妹妹的。然而，我沒有擺正自己的位置。

　　生活中我沒有端正自己的位置，在學習上我也沒有做到。作為學生，就應(yīng)該好好學習，而我卻任由寶貴的時間無情地流逝。這讓我后悔萬分。

　　可是我知道，現(xiàn)在擺正自己的位置還不算太晚。我想我會做到的。

　　位置的作文 篇12

　　我喜歡籃球，靈魂告訴我：投籃是我命中注定的使命，鞋底與地面的一次次摩擦，為的是得到更好位置，我用汗水譜寫熱血樂章。

　　歷經(jīng)幾個春秋的我發(fā)現(xiàn)：樹在大地上扎根，鳥兒在碧天里翱翔，魚兒在水底暢游都是用心在尋找自己的位置，都是生命來演繹自己的歷程。

　　十年前的我，是個無知的孩子，在天真無邪里度過漫長的季節(jié)，在父母的呵護下，高舉“為所欲為”的旗幟，高唱“世界我最大”的贊歌。尋找著那種被愛的感覺，也尋找著“我之最的位置”。

　　三年前的我，是一個懵懂而又桀驁不遜的少年。鎖在象牙塔里的人不知道在繽紛的雨季尋到自己的樂趣。我卻與之不同，充滿激情的我開始尋找生活的樂趣，沾染了社會低層的“惡習”。那時的我根本認識不到自己的出軌。老師的苦口婆心，我卻覺得他們是如此的虛偽，為此，我常與之唱反調(diào)。我尋找到了自己所謂的位置，但那些尋到的位置卻讓我沉迷，也讓我后悔，在人生的旅途中也成了抹不去的遺憾。

　　而如今，是個快要成人的我。在生活中添了幾分煩惱，也在熱血沸騰中夾雜著幾分穩(wěn)重。是的，人越長大煩惱就越多，往往是在刺激中釋放出自己的本性。我渴望陽光，因為那時的我可以將汗水灑向球場；我渴望細雨，因為那時我可以像麥迪一樣單手抓住籃球在同伴的面前炫耀。我更渴望雨后的太陽，因為那時的'我才是真的我，由無知莽撞逐步成熟穩(wěn)重的我。

　　當蕭瑟的秋風送來冬天的惆悵，當大雁帶走夏天的喜悅，當我步入高中的門檻，我在苦苦地尋找自己位置。這些命運仿佛已注定的事，雖往往令我徘徊，但更堅定了我的確信。而如今，我知道，冬天到了，春天還會遠嗎？大雁飛走了，明年依舊回來……世界萬物都在因果循環(huán)，誰也不會少了誰。

　　我也不會，在茫茫人海中尋找自己曾踏過的足印，在每段回憶前加一個標題，看著標題會心一笑。你看，迷迷茫茫的我，可以變得更清晰，更透徹。在實踐中摸索，在摸索中實踐，我意識到：生活竟是如此繽紛。

　　位置的作文 篇13

　　在美麗的花叢里，有各種美麗的花兒也有不起眼的草兒，它們各自占據(jù)著自己的位置�；�總是站在顯眼的位置上，而草兒只是在角落里，誰也不會注意到它，或許它的位置就意味著它一生只是平凡，不會成為焦點。

　　而我在高一(4)班這個美麗的花叢里，充其量也是一棵小草，可想而知我的'位置。在學習上，我根本找不到立足之地，在班里，屬于我的那個角落已經(jīng)毫無養(yǎng)分，或許這個花園的土地過于貧瘠，可能不久這個花園里的居民都要遷移，而那時的我還能不能找到一席之地。

　　或許是我太自卑了，也或許是我自尊心太強，我并不滿足于我現(xiàn)在的位置，我仍然努力在花園中尋找另一片更為肥沃的土地，以致于在這微不足道的角落里都開始站不穩(wěn)了，我像小草一樣開始變得枯黃，只到有一天，一位園丁發(fā)現(xiàn)了我，他扶起我，重新把我植入這片土地上，并澆上水，然后說：“這棵草真漂亮�！�

　　我終于明白了，我懂得了位置的好與壞并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是你能在這個位置上站穩(wěn)腳根，你能明確它意味著什么。于是我不再自卑，當那些驕艷的花朵低著頭看著角落里的我時，我也會仰著頭看著他們，我知道我與他們只是位置不同而已，一個花園的完整在于它所設(shè)計的每一個位置都應(yīng)該有人占據(jù)。

　　我明確了自己的位置，不再胡思亂想，我的位置決定了我必須努力地把根伸入土地，吸吮土地的養(yǎng)料，我必須比那些花兒吃更多的苦，流更多的汗。要想自己比別人位置好，就要努力使自己做到最好，現(xiàn)在我的身體漸漸由原來的枯黃變得翠綠了，我看起來有了生命力，有了活力了，因為我把自己融入了這個整體。這個花園就是整體，一(4)班就是整體，不要因為自己在學習上的位置不如別人，而把自己割據(jù)在整體之外。

　　花兒的位置永遠比草兒好，花兒永遠站在眾人面前，這似乎是不變的真理，但是花園中如果沒有草，那么花園還美嗎？

　　草兒所處的位置并不能說明它沒用，也不能說明它平凡。是的，它的位置是不起眼，但當它釋放出身上的翠綠時，它的位置不再平凡，那一刻它也有永恒。

　　位置的作文 篇14

　　在爺爺房間衣柜中間的一個位置，有一個盒子，里面有一枚黨徽和一枚像章。

　　是爺爺把他放在那里的，他用一個精美的繡金絨盒子，在那里鋪上了一方花格呢子紅布。爺爺不�？措娨�，但最愛把那兩枚像章拿出來欣賞。他一手托著盒子，另一手用粗糙的指指腹在上面撫摸。一遍又一遍，可以看上好長一段時間呢。我給他買了一塊手絹，他自己不舍得用，都要用來擦拭它染上的灰塵。

　　我小時候不懂，也跟著他看，煩躁了，扯著他的衣角，才肯來陪我玩。我自以為那長著深紅的銹跡的像章沒什么意思，更不解爺爺為啥對待像章，像對待首飾一樣，放在衣柜最顯眼的位置。奇怪，奇怪，真奇怪。我趁著爺爺打酣之時，搬來梯子，躡手躡腳的爬了上去。小心翼翼的從盒子里將它取出來，趕緊溜出了房間。拿著那兩枚像章，對著陽光看，正面反面，我能嗅出爺爺手心的味道，但并不覺得有多大意思。一會兒，便把它們放在了地上，自己玩自己的去了。

　　爺爺睡醒了，又像往常一樣去拿個盒子里拿黨徽和像章。他一打開盒子，便一跺腳。他清楚他肯定是把他們放在這個位置的，除非。他走了出來，沒了往常和藹的笑容，尖銳的眼光一：下子掃到了那兩枚像章。他有些渾濁的眼里，放出了如獲至寶般的光芒。我被叫進了房間，他擦掉上面剛剛?cè)旧系幕覊m，低著頭，我能看見他的.眼角有幾線舊痕。

　　爺爺讓我坐在他的右膝上。一手捧著那個盒子，一只手抱著我。第一次給我講了關(guān)于他那兩枚徽章的故事。他講了他三十多歲入黨時的經(jīng)過，給我提了六七十年代艱辛生活。他還提到了關(guān)于黨徽小凹陷與突起的故事。爺爺越講越興奮，越講越自豪，他的手到處指著，但眼睛始終凝望著那兩位存載著不朽的光輝歲月與無數(shù)艱難坎坷的徽章。你看著一點黑紅色，是你爺爺當年在冶煉廠當工人時濺到身上的鐵水！他好自豪�。�為祖國的工業(yè)，他有理由當一個功臣。

　　爺爺?shù)墓适露肩澘淘谶@兩枚徽章上。不休的把故事講給我聽。他臉上的表情時而奔放時而凝重，但更多的是驕傲。我深深的感受到了這兩枚徽章爺爺心中的位置。

　　那是一名老黨員對他所愛的祖國與事業(yè)的一片赤子之心��！

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