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關(guān)于游樂場的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于游樂場的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于游樂場的作文1
繽紛多彩的暑假；怡然自得的暑假；樂趣無窮的暑假；驕陽似火的盛夏，我和家人來到廈門的夢幻游樂園游玩。
這可是我們小朋友，夢寐以求的夢幻游樂園。一進(jìn)游樂園，我就舉起那久違的雙手，笑逐顏開的高呼起來。我東瞧瞧，西看看，一個(gè)龐大的環(huán)形軌道吸引了我。我拉著媽媽的手急匆匆地跑到排隊(duì)區(qū)，仔細(xì)一看，原來這是“激流勇進(jìn)”。坐上“過山車”，開動(dòng)了，“過山車”緩緩的往高處開，雖然慢，但十分順暢。我緊張極了，緊緊摟著媽媽的手，“忐忑不安”得坐著�！斑^山車”越開越高，我的心也跟著揪了一下，到了頂點(diǎn)，纜車突然向左轉(zhuǎn)，我完全已經(jīng)不知所措，心神慌亂了。一剎那，“過山車”疾速如風(fēng)，猶如火光沖天點(diǎn)燃的導(dǎo)火線，以風(fēng)馳電掣的速度從高空急速沖下。我緊閉雙眼，突然覺得全身像覆蓋著冰一樣。沖刺的時(shí)候，“�。“。 蔽乙种撇蛔∽约函偪竦慕辛顺鰜�，“過山車”到底時(shí)，頓時(shí)池塘里的水濺起三丈之高，在陽光的照耀下，水珠被映照的金黃金黃的，好像一顆顆閃閃發(fā)光的金豆子。濺起之水就宛如千萬條閃閃銀光的涌泉躍鯉，爭先恐后地躍起，又像一群頑皮的孩子，他們天真活潑從山頂赤著小腳丫兒蹦跳著涌下來，一落地又四散的跑開了。又恰似銀河奔瀉，拋珠撒玉。圍觀的人們不禁嘖嘖稱奇。在飛濺水中，我茫然睜開眼睛，四周都是“銀裝素裹”，我完全置身于這宏麗的.“銀白世界”。“銀白世界”里，飛濺的水，就像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著，又像大朵大朵的雪花漫天橫飛。突然，一大潑水“從天而降”，毫不留情的灑在了我身上。沖刺過后，“過山車”的速度緩慢下來了，我加速蹦跳的心，也慢慢的安靜一點(diǎn)了。我大口大口的喘著氣。我早已經(jīng)全身濕透了，變成“落湯雞”啦！除了這些我還玩了許多有趣的項(xiàng)目。
我還坐上了華麗的旋轉(zhuǎn)木馬，在一個(gè)粉綠相加，鑲嵌著閃閃寶石的夢幻海馬上，伴隨著悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂，沉浸在這歡樂的海洋中，在這一切都是那么美好，像夢一樣美好，令人神往……
歡樂總是美好的，但又是短暫的，我真希望這美好的時(shí)光能多停留一會兒。要和這夢幻的游樂園說：“拜拜！”，雖然已經(jīng)吃過大把甜了，但我還是余味無窮，因?yàn)槲覀兺娴臍g笑已深深的印刻在我的心上！
關(guān)于游樂場的作文2
今天，是我最高興的一天，因?yàn)槲覀兊搅顺啥加螛穲@去玩。吃完早飯，我和豪豪哥哥、思思姐姐便坐上了公共汽車，向成都游樂園進(jìn)發(fā)，坐車只花了十多分鐘，就到了門口，我們買了門票，開始了驚險(xiǎn)、快樂和有趣的游樂園之游。
首先是玩水上游戲--激流探險(xiǎn)。我們?nèi)斯餐谝粋�(gè)小船上，任由水沖著船走，開始，小船只是慢慢游動(dòng)，上坡時(shí)，小船的速度也更慢了，終于到了頂部，看著二、三十米高的陡坡，我的心情十分緊張，死死地抓住船邊。剎那間，只見小船像一支離弦之箭，飛一般地向下沖去，小船碰到水時(shí)，只見水花飛濺，像瀑布一樣“包圍”了整個(gè)小船，那撞擊的`聲音如同山崩地裂，仿佛大地都被震得顫動(dòng)起來，那壯觀的景象簡直無法用語言來描繪。
坐高空觀覽車也挺有趣，隨著覽車緩慢上升，我的心情緊張程度也一點(diǎn)一點(diǎn)地在上升，到了！到了！覽車終于到了最高處，起碼有幾百層樓那樣高，往下眺望，一片蔥郁的樹木點(diǎn)綴著游樂園，使它增色不少；極目遠(yuǎn)眺，根本看不到人和車，高樓大廈全在腳下，整個(gè)成都市容盡收眼里。
最驚險(xiǎn)、最刺激的要數(shù)高空翻滾列車了，我們系好了安全帶，坐上了列車。隨著“轟�。∞Z��！”的響聲，列車出發(fā)了，剛開始列車平穩(wěn)前進(jìn)，還不大刺激，但是，隨著這震耳欲聾的巨響和列車180度的大轉(zhuǎn)圈，只覺得天在翻滾，地也在翻滾，連我的心也在翻滾……終于到站了，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)、頭暈?zāi)垦�、頭重腳輕、渾身無力，猶如一個(gè)喝醉酒的人，辨不清東西南北。
此外，我們還玩了其它一些有趣的項(xiàng)目，如：開賽車、遙控小汽車、開水中碰碰船等……一晃半天過去了，該是收隊(duì)時(shí)候了，望著一個(gè)又一個(gè)新奇、有趣、驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，大家仍然駐足觀望，流連忘返，最后還是依依不舍地離開了成都游樂園。
關(guān)于游樂場的作文3
吃飯是每個(gè)人必須面對的問題，于是，學(xué)校里漸漸地都開始管學(xué)生吃飯了，仁愛路小學(xué)也不例外地讓學(xué)生在學(xué)校里吃飯了，就是這吃法吃出事來了。
王卡卡可能是吃苦瓜過敏吧？短時(shí)間內(nèi)竟然出現(xiàn)了休克的現(xiàn)象，小孩子們并不知道這時(shí)休克，自然也不知道過敏的嚴(yán)重，不過他們看到一直活潑的王卡卡不出聲，不動(dòng)彈了就知道是有生命危險(xiǎn)了，于是，班長流淚了，同學(xué)哭昏了，老師嚇暈了，醫(yī)生一看就明白了，爺爺奶奶蒙了，一場虛驚解除了。
學(xué)生們吃飯還是個(gè)大問題，排隊(duì)打飯就是麻煩，飯菜的滋味也是眾口難調(diào)，于是發(fā)明大王卡卡發(fā)明了“完美妙味勺”用此勺子舀起的'食物，到了學(xué)生的嘴里就變成天下第一美味道了！這樣還是不行，尤其是林映里，有時(shí)候吃的竟然嘔吐，看來這完美妙味勺“帶來的滋味也得改進(jìn)”，為了均衡營養(yǎng)，大家仍然得吃那些不那么喜歡吃的食物，于是王卡卡可就發(fā)明了黃金吃法——“營養(yǎng)膠囊制造儀”，使用這個(gè)儀器制造的營養(yǎng)膠囊學(xué)生使用之后，出現(xiàn)了集體食物中毒的現(xiàn)象，可是到了醫(yī)院卻自行好轉(zhuǎn)了，并不是什么食物中毒，而是他們把一頓飯壓縮成一粒膠囊吃下去，再喝水，這膠囊遇到水膨脹，就像一口吃進(jìn)一頓飯一樣，能讓人好受嗎？一次小病，就像給生活放了個(gè)假。一場虛驚，就就讓人更加熱愛生活的平靜安寧。
爺爺?shù)亩@成了家庭的問題，為此奶奶報(bào)怨不止，于是王卡卡開始了發(fā)明，她發(fā)明了“爺爺呼喚器”，同時(shí)也給爺爺發(fā)明了“毛巾軟化皂”，這樣引起了家里和芳鄰的鬧劇�？磥砜ǹǖ陌l(fā)明是有局限性的。
雖說王卡卡是個(gè)班里的發(fā)明大王，可是日常的事物就一塌糊涂了，掃地不會，拖地馬虎，擦玻璃更臟，就連視錢如命的錢爽都愿意付給她倆錢兒，只要她站著不動(dòng)，別參加班里的勞動(dòng)就可，沒辦法，還是得考特長贏得大家的好感，于是又開始發(fā)明了了，發(fā)明了“柔玻水”和“硬玻水”來擦洗玻璃，發(fā)明了“跳舞豬”來吸拾地面的鉛筆木屑和粉末。
因上學(xué)擠公交擦破皮，發(fā)明了“電力索道車”引起了市長和電力局長的重視，特來學(xué)校找她談話，她只好放棄電力索道車，和市長提出了學(xué)生上學(xué)的交通問題，我覺得現(xiàn)在的校車就和此事有關(guān)。
關(guān)于游樂場的作文4
國慶節(jié)這天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，是一個(gè)適合外出旅游的好天氣，小朋友們高高興興地去游樂場玩，我也終于解放了。
我和媽媽、姥姥來到了兒童公園。這里人山人海，許多家長帶著孩子到這里來游玩，我看了之后也興沖沖地跑過去玩了。
小雕塑大創(chuàng)造
首先，映入眼簾的是雕塑屋，我想：好久都沒有畫畫了，今天也應(yīng)該練練了。你看：小朋友們有的畫灰太狼;有的畫機(jī)器貓;還有的畫奧特曼……最后，我拿定主意，買了一個(gè)倒霉熊石膏像，然后專心致志地涂起色來。我發(fā)現(xiàn)，水彩筆有的粗有的細(xì)。媽媽告訴我：先用細(xì)水彩筆勾面部輪廓，然后再用粗水彩筆畫身體。過了一會，腦袋涂完了，我感到很自豪。突然，筆一滑，油彩流了下來。我想：完了，這下可毀了，怎么辦呢?我冥思苦想，終于想出了一條妙計(jì)：用“接色畫”。這樣會更好看，沒過多久，作品完成了，一頭栩栩如生的熊展現(xiàn)在我面前，仿佛動(dòng)畫片里那頭倒霉熊活了，一種成功的喜悅涌上心頭。
小小神槍 手
我們又來到射擊場，這可是挑戰(zhàn)自我盡顯男兒本色的.好機(jī)會，我可不能錯(cuò)過。阿姨告訴我：“先拉栓，再上膛，最后瞄準(zhǔn)。”我先射了兩發(fā)子彈都沒有打中氣球，“三點(diǎn)一線瞄準(zhǔn)�！眿寢屝÷暩嬖V我。果然，我打爆了一個(gè)氣球，最后20發(fā)子彈我打中了12個(gè)氣球。
打滑梯的苦與樂
滑梯好似大象的長鼻子，吸引了許多小朋友。雖然它很高，但他們不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)。他們像只快活的小燕子，從頂上嗖的滑下來，然而有的小朋友卻沒那么幸運(yùn)，有的摔疼了屁股、有的磕疼了腦袋、還有的挫了腳。我也吃了苦頭，但我沒退縮，我做直身體一點(diǎn)一點(diǎn)往下挪，終于到了地面，我松了一口氣。心想：滑梯雖然好玩，但也要掌握要領(lǐng)。
游樂場能讓我們放松心情，在游戲中體驗(yàn)快樂，在快樂中提升智慧，只有這樣勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)上才能取得優(yōu)異的成績。
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