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（熱）正話反做樂翻天作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的正話反做樂翻天作文，歡迎閱讀與收藏。
正話反做樂翻天作文1
太好了！太好了！教室里的聲音一浪高過一浪。這到底怎么了？讓我告訴你吧！李老師正在帶我們玩游戲，玩什么——玩正話反做！
比賽前，老師苦口婆心地講了游戲規(guī)則：做游戲時(shí)，我會(huì)每組挑五個(gè)人上臺(tái)來，到最后，哪組同學(xué)被淘汰的最少，哪組獲勝！
老師在我們第一組的人當(dāng)中挑選的人中有我，我們上去的時(shí)候，有的昂首挺胸，有的一副勢(shì)在必得的樣子，有的很害羞，還有的擔(dān)驚受怕而我則自信滿滿。
上去以后，第一輪的大戰(zhàn)開始了！老師說：向前走一步！九個(gè)人反應(yīng)過來了，但張昇宇被我們隊(duì)一馬當(dāng)先挑下馬，他陣亡了。第一局過后，第二局開戰(zhàn)了，老師說道：舉右手！我們隊(duì)的`湯皓翔同學(xué)太聽話了，他歇菜了。前兩局過后，第三局開打了，老師說：睜右眼！這一次大家都未被淘汰，一錘定音的第四局被我們迎來了，比賽已經(jīng)到了白熱化程度，老師說道：左腳向前邁一步！其他人太在意左了，一不小心弄成了右腳向前邁一步，而我則破了這個(gè)迷魂陣，右腳向后退了一步，拿到了冠軍。
這個(gè)游戲既培育了我們的反應(yīng)能力，有好玩，每次玩兒，都讓人感到意猶未盡！
正話反做樂翻天作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我來到了我的偶像嚴(yán)老師快樂作業(yè)班，一進(jìn)門，就聽到班里一陣陣歡呼聲，我丈二和尚——摸不著頭腦，于是問了問旁邊的同學(xué)，一打聽才知道原來是嚴(yán)老師宣布今天要玩一個(gè)“正話反做”的游戲，我高興的嘴都合不攏了。
游戲馬上就要開始了，我被分到了奧利給組，我強(qiáng)烈的反對(duì)，因?yàn)檫@不就代表我們組就會(huì)被別組吃掉，但最后還是以反抗失敗告終。
游戲開始了，我和淡定哥一起進(jìn)行PK，我緊張的雙手一直搓來搓去，走路也少了一份得意，雙腿一直在發(fā)抖，身體也不由自主的搖晃起來，感覺一只怪物在追我而我又不能大聲的呼救。
我上臺(tái)后，老師發(fā)出游戲指令：“左手摸右腿�！蔽遗赃叺�.淡定哥迅速的用右手摸右腿，而我則一臉茫然，愣了2秒，待我反應(yīng)了過來，我不能相信的瞄了一眼淡定哥，然后做出了同樣的動(dòng)作。因?yàn)閯?dòng)作慢了半拍，我的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了，好羞好難過，嗚嗚嗚嗚！
到了臺(tái)下，我很自責(zé)，我悟出了：不管什么事情，都要冷靜的應(yīng)對(duì)��！
正話反做樂翻天作文3
今天陽(yáng)光明媚，我去作文班上課。老師說：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲吧，叫做——正話反說樂翻天。”同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高。
老師跟我們說游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：老師說一個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們認(rèn)真聽，然后根據(jù)老師說的詞語(yǔ)做出相反的動(dòng)作。同組的'同學(xué)不能相互提醒，比如，老師說睜開眼睛，同學(xué)們就閉上眼睛。
游戲開始了，老師發(fā)出第一個(gè)指令，讓我們站起來。我們?nèi)喽甲谧簧弦粍?dòng)不動(dòng)。第一個(gè)指令，我們都過關(guān)了，沒有一個(gè)同學(xué)被淘汰出局。接著，老師再發(fā)出一個(gè)指令了。老師說：“閉上眼睛。”結(jié)果，我們就很聽話地閉上眼睛了。只有林仕琪一個(gè)人睜著眼睛沒閉上。于是，我們被淘汰了。老師最后宣布：林仕琪贏了。老師給林仕琪同學(xué)20分的快樂幣，我們都羨慕不已！
我們隊(duì)輸了，我感到好傷心，但玩這個(gè)游戲的過程我還是很開心的。
這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉我們的反應(yīng)能力，一舉兩得，何樂而不為呢？你們也快來加入我們的快樂家庭吧！
正話反做樂翻天作文4
我喜歡玩兒的游戲有很多，比如八仙過海、捉迷藏。但我最喜歡的游戲是正話反做。
今天，我們就玩了這個(gè)游戲，我們分兩個(gè)組，每個(gè)組挑出五個(gè)人，其中就有我。老師發(fā)出指令前，我的心都提到了嗓子眼了。
這時(shí)，老師說：“向前走一步！”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，兩個(gè)組的同學(xué)馬上向后走了一步，只有張昇宇同學(xué)很聽話，向前走了一步，同學(xué)們看到了，笑得前仰后合，第二組的人看到了高興得手舞足蹈，可我們這一組的.人卻一點(diǎn)也高興不起來。
老師又開始下令了，說：“舉右手�！蔽覀兘M的同學(xué)都做對(duì)了，只有另一組的湯皓翔同學(xué)做錯(cuò)了，毫無疑問，他被淘汰了。我們組開心得嘴都合不攏了！
可是好景不長(zhǎng)，老師有點(diǎn)兒小神秘地說：“左腿向前邁一步�！笔Ｏ碌娜硕加糜彝认蚯斑~一步，只有陳卓同學(xué)不假思索地右腿向后邁了一步，這時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來這句話里有兩對(duì)反義詞，結(jié)果第二組贏了，但是我們不灰心，會(huì)繼續(xù)努力的。
通過這個(gè)游戲我知道了，無論任何事情，只有專心致志，才能做好。我喜歡正話反做這個(gè)游戲。
正話反做樂翻天作文5
我玩過跳繩、捉迷藏、丟手絹等好多游戲，可從沒玩過“正話反做”這個(gè)游戲，同學(xué)們，你們玩過嗎？
上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一個(gè)“禮物”——正話反做”。我們緊張地等待著老師宣布游戲規(guī)則，就如同熱鍋上的螞蚱，迫不及待。規(guī)則是這樣的：老師把全班分成兩組，照著老師的話反著做，誰(shuí)的動(dòng)作做反了誰(shuí)就淘汰。聽完規(guī)則，我就想：我還以為老師要出什么大招呢！我的.媽呀，嚇?biāo)牢伊�！原來只是一個(gè)雕蟲小技！老師開始分組了，我和其他三個(gè)同學(xué)分到了一組。討論時(shí)，我們的隊(duì)名有很多：葉子，閃耀星星……最后確定為“閃耀星星”。
所有過程確定完畢，游戲就開始了。第一輪游戲，老師說了聲：“大哭！”全班同學(xué)就像陷入了歡樂的海洋，哈哈大笑起來，但是這片笑聲中卻摻雜著一聲凄慘的哭聲。唉，原來是我們隊(duì)的李易陽(yáng)同學(xué)用他那肉嘟嘟的小手揉著眼睛，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的哭聲，樣子真夸張。
第二輪游戲開始了，題目是閉眼站立。我們隊(duì)的木智勇同學(xué)雖然坐著，但卻閉著眼，他又犯規(guī)了。第三輪開始了，班里的氣氛很緊張，就連墻上掛鐘的聲音都聽得一清二楚。這一次是舉右手，雖然沒有人做錯(cuò)，但是我們組所剩人數(shù)少，所以還是輸了。
游戲結(jié)束后，我的心情很失落。不過也從中懂得了一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高，專心致志才能勝利！
正話反做樂翻天作文6
我喜歡許多游戲，比如：貓捉老鼠，老鷹捉小雞，正話反做。 其中我最喜歡玩正話反做的游戲。
今天，老師帶領(lǐng)我做了一個(gè)別開生面的游戲是正話反做。游戲規(guī)則是老師選三個(gè)同學(xué)，老師再說一個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們認(rèn)真聽，然后根據(jù)老師說的詞語(yǔ)做出相反的.動(dòng)作。同組的同學(xué)不能相互提醒，比如老師說：“睜開眼睛”，同學(xué)們就閉上眼睛。
第一輪開始了，老師從A組選了三個(gè)人是劉冠一、董彥卓、洪雨。這三個(gè)人昂首挺胸地走上前臺(tái)，老師說：“伸左手�！彼麄凂R上伸右手，老師又說：“伸右手。”他們立刻伸左手，最后老師說：“蹲�！彼麄円捕住＿@讓同學(xué)們哈哈大笑。
終于輪到B組了，老師選了三個(gè)人分別是我、孔小珂、劉家豪。老師說：“伸左腿�！蓖瑢W(xué)們立刻伸右腿，老師又說：“伸右腿。”同學(xué)們立即做出伸左腿的動(dòng)作。老師說：“睜眼�！蓖瑢W(xué)們立即閉眼。我從中知道了：沉著、認(rèn)真才能獲得勝利。
這個(gè)游戲真好玩。
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