我們的校長作文【經(jīng)典14篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們的校長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的校長作文1

　　新鮮事，每個人都有知道的，我就來說說我所知道的。那就是：我們學(xué)校換校長了，這位新校長姓高，所以我們稱他為高校。

　　在開學(xué)典禮上，我聽說高校以前在學(xué)校擔(dān)任過教導(dǎo)處主任，后來到四中去當(dāng)校長，今年又回到一中當(dāng)校長，這不，新官上任三把火開始了。

　　先是從課堂抓起。高校很負(fù)責(zé)，每天每節(jié)課都在教學(xué)樓里轉(zhuǎn)。他的那雙眼真可謂是火眼金睛。一眼就知道了誰在睡覺，誰在說話，誰在聽課。如果沒有聽課就大事不好了，就會被校長拉出去“教育”一番，保證回來就會無比認(rèn)真的聽課了，一點也不敢睡覺，說話了。

　　第二把火就是嚴(yán)查學(xué)生打架，吸煙，喝酒等不良行為。前幾天，有同學(xué)吸煙，被教官逮住了，被校長知道了，足足扣了18分的量化分。因為吸煙，老師還讓他們自我反省，寫檢討書。因為有了這個警告，直到現(xiàn)在，還沒有人違反校規(guī)了，希望可以一直保持，讓我們的校園變得更好。

　　這第三把火燒的更大，就是對學(xué)校進行了一次“改革”。為了不浪費一分一秒的時間，學(xué)校提倡零碎時間學(xué)習(xí)的'方法，利用下課，飯后等課余時間用來學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高了。平時都沒時間完成的任務(wù)，都在下課時給完成了。還有吃飯問題也解決了。以前幾個年級一起放學(xué)，有好多人因為隊伍太長，要么就是沒有時間，大多數(shù)人都沒吃飯，現(xiàn)在好了，三個年級錯開放學(xué)，還安排各位班主任老師到餐廳照看我們就餐，餐廳不擠了，排隊也快了，也變得更加有秩序了，同學(xué)們也知道勤儉節(jié)約了，吃完飯后，還有更多的學(xué)習(xí)時間。

　　其實還有很多新鮮事，就不一一說了。這個新鮮事可以新鮮很久了，這三把火把學(xué)�！盁�”得更好了，我們也會努力，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好。

我們的校長作文2

　　我們的校長像春風(fēng)，吹拂滿園桃李；像春雨，滋潤學(xué)生們的心田；像春潮，溫暖了一屆又一屆的學(xué)子。

　　我們的薛校長，平易近人。我看到校長，總有一種說不上的親切感。每次，他都是面帶笑容，熱情地向我們點頭、招手或是問候。他就是我心目中的“最美校長”！

　　校長治校有方。為了豐富我們的校園生活，學(xué)校開設(shè)了許多“特色”課程，有快樂英語、益智魔方、科學(xué)課、豎笛課、葫蘆絲課、書法課等。學(xué)校還規(guī)定：每周背誦兩首經(jīng)典古詩詞，一個學(xué)期下來，我們能積累五十多首古詩詞。最難得的就是這些古詩詞都是校長親力親為為我們選擇的，并且每首古詩詞都做了登記，我背了四年了，也沒有出現(xiàn)過重復(fù)的詩詞。每周兩節(jié)科學(xué)課，奇妙的科學(xué)課不僅培養(yǎng)了我們的動手操

　　作能力，還讓我們懂得了很多科學(xué)的奧妙，讓科學(xué)知識武裝我們的大腦，訓(xùn)練我們的思維。為了增強我們的體質(zhì)，校長還特意請來足球教練，組建了校園足球隊。足球訓(xùn)練不僅能強身健體，還能磨練我們的意志。我們的校園生活可真是異彩紛呈�。�

　　校長知識淵博。每次舉行活動之前都要向全體師生講話，但他從來不拿發(fā)言稿，每一句都講得很流暢，頭頭是道！校長還熱愛書法，他的作品筆力遒勁、大氣脫俗。

　　校長以身作則。每當(dāng)下雪時，校長都會冒著嚴(yán)寒，親自清掃校園內(nèi)厚厚的積雪。平時即便是操場上的一張廢紙，他都會彎腰親手撿起放到垃圾箱。校長以身作則的事例不勝枚舉。他的高尚人格感染了師生，在他的'勵精圖治下，迎來了和諧校園的滿面春光。

　　校長！是您！讓我們在歡歌笑語的校園中快樂成長；是您！讓我們在純潔溫馨的圣地中努力學(xué)習(xí)；是您！讓我們在書香墨香的搖籃里奮發(fā)拼搏！校長！您是我們心目中的最美校長，是我們最愛戴的校長！

我們的校長作文3

　　我們學(xué)校的校長是一位美女校長。

　　她是一個特別愛美的女人。一年四季，以裙子居多，美美的打扮讓接觸她的人都感覺到賞心悅目。一雙大眼特別的有神，只要是見到她，總覺得校長笑瞇瞇的，應(yīng)該不會發(fā)脾氣吧。

　　校長是我們學(xué)校的靈魂。自從她來我們學(xué)校以后，學(xué)校發(fā)生了很大的變化：校訓(xùn)是文化潤澤，幸福成長。校長不僅長美，還有文采，親自寫出我們學(xué)校的校歌歌詞，音樂老師譜曲。周一的晨檢時間，全校高唱校歌，歌聲久久的.回蕩在校園的上空。

　　校長是一個有溫度的人。她對學(xué)校的老師同學(xué)都真誠對待。班主任老師家里遇到了困難，校長到我們班級主動幫助解決難處。

　　“怎么樣，我能做什么，直接說，不同客氣”校長輕聲的說。我看見老師流淚了，深深的給校長鞠了一躬。

　　我們隔壁班級的小明家庭父母離異，生活靠低保救濟。校長知道這件事后，立刻給小明解決了午飯問題，還叮囑小明說，遇到困難第一時間要想到校長，因為，現(xiàn)在“學(xué)校是你的一個家呀！”

　　校長是一位有情懷的校長，自從她來到了我們學(xué)校，校園發(fā)生了翻天覆地的變化：美化了校園，改造了食堂，幸福教育的模式成了我們學(xué)校的主旋律。每當(dāng)看到我們這所學(xué)校的變化，美化，都來自校長的構(gòu)思。校園的同學(xué)們?nèi)耸忠话褬菲�，培養(yǎng)了大家的音樂情操。媽媽說："音樂可以怡情，會一種樂器，可以陶冶自己的心情”

　　每次大型集會，全校的同學(xué)都在操場上，演奏我們學(xué)校的校歌，多么激動人心的場面�。�

　　我們的校長是德才兼?zhèn)涞拿�副其實的美女校長。

我們的校長作文4

　　校長對我們而言，就像嚴(yán)肅中帶著關(guān)懷的父親，關(guān)心我們的課業(yè)、品德和活動參與，每周的升旗典禮校長很少上臺說話，但這并不表示不關(guān)心全體同學(xué)，不參與學(xué)校大事，私底下，校長為我們做很多，也很關(guān)心同學(xué)們的一舉一動，很多事情校長都看在眼里，學(xué)生們的進步一直是他努力的動力，但是校園里，大大小小事都可能發(fā)生，也存有少數(shù)不良同學(xué)，要教導(dǎo)這些少數(shù)同學(xué)，校長還要費更大的心思與人力來處理，因為校長認(rèn)為品德比學(xué)業(yè)重要，可以容許書讀不好，卻容不下品德不好，在他用心的`督導(dǎo)下，才擁有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　平常我總認(rèn)為校長和我們的距離很遠(yuǎn)，但是他的心卻每天與我們同在，一同為未來努力，一同為學(xué)校再創(chuàng)佳績，為的是要讓學(xué)校的風(fēng)評更為杰出，雖然學(xué)校曾經(jīng)節(jié)節(jié)衰退，但是在學(xué)校師長和學(xué)生的努力下，跟隨校長重新打出一個亮眼的響號，讓外界知道，我們都在努力，相信外界也看見我們的辛勞與付出。

　　要當(dāng)一個校長并不容易，背后承擔(dān)的責(zé)任和壓力都是我們無法體會的，平常我們天真以為校長很輕松，只要巡堂走一走，偶爾上臺訓(xùn)訓(xùn)話和照料同學(xué)的成績與品德就好了，卻沒注意到當(dāng)他在忙公文時，在輔導(dǎo)同學(xué)時，在外奔波為校努力爭取榮譽時的辛勞，在他背后扛著學(xué)校的名譽和教育每位學(xué)生的責(zé)任，有誰不希望看到自己的學(xué)生有一番好成就，看在校長與師長們的眼里是如此的欣慰。

　　因為校長是學(xué)校的大家長，對我們當(dāng)然要嚴(yán)肅有秩序，不過，當(dāng)你試著去了解，你就會看見當(dāng)一個好校長事件不容易的事，感謝校長給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝校長對我們的付出與關(guān)心，所以，我們對校長的努力要獻(xiàn)上一萬分的謝意。

我們的校長作文5

　　五年級上學(xué)期時，學(xué)校里調(diào)來了一位新的男校長——楊校長。他個子不高，略有些禿頂，平時不愛笑，看起來非常嚴(yán)肅。從楊校長上任的第一天起，就對我們嚴(yán)格要求，無論大事小事，言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個班級門口，檢查學(xué)生早讀情況，他的眼睛像探照燈一樣，在每個同學(xué)身上掃來掃去。

　　最近，信息課的婁老師有事，聽說楊校長要來代課，大家都謹(jǐn)慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課，打了上課鈴后，楊校長快步走進教室，大聲地對大家說：“婁老師有事，我臨時給你們帶幾堂信息課，下面請大家打開pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫五角星。聽完楊校長的講解，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地進入接下來是實踐環(huán)節(jié)。但是，不知什么原因，我的電腦這時突然死機了，隨后又是黑屏，我重啟了好幾次，但都無濟于事�？戳丝磁赃叺耐瑢W(xué)，他們的電腦都很好，我立馬慌了神，心想：這可怎么辦？如果不去告訴校長，那我就完不成任務(wù)了，如果去告訴的話，那他又是校長呀！這時恰好楊校長下來巡視，當(dāng)他經(jīng)過我的電腦，看到了我一臉無奈的樣子。楊校長彎下腰來：“同學(xué)，你的電腦怎么了？”

　　“我，我的電腦壞了�！�

　　“壞了？是不是你按到什么鍵啦？”

　　“沒有。”

　　我小聲說道。“我看看！”

　　我把位子讓給楊校長，楊校長立刻坐下去，飛快地調(diào)試起來，楊校長熟練地按著“上、下、左、右、回車鍵”等，操作靈活，真是厲害呀！平時都是看見楊校長在辦公室里批閱老師的教案，或處理事情，沒想到他對英語與計算機也如此精通。那電腦屏幕上藍(lán)底白字的`長串英語單詞，看看都覺得煩人，更何況是電腦專業(yè)術(shù)語。楊校長搗鼓了好一會兒，最后按下重啟鍵，��！電腦恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長布置的任務(wù)。通過楊校長為我修電腦這件事，我真的感覺到這位新來的校長不僅平易近人、知識淵博，而且還是一位做事認(rèn)真、有耐心的好校長、好老師，我要好好向他學(xué)習(xí)。

我們的校長作文6

　　在我們學(xué)校總有一個這樣的身影：方臉上鑲嵌著一對慈祥的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一把胡子貼住下巴。他——便是我們的蔡校長。

　　校長，一個令千萬學(xué)生害怕、畏懼的詞。大家一直都認(rèn)為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上，”我們的校長卻截然不同。

　　記得一個烈日炎炎的早晨，天氣十分悶熱，校長站在太陽下等待我們的'到來，細(xì)細(xì)的汗珠從他的發(fā)間順著臉頰落下來，他只是用手擦了擦臉上的汗珠，繼續(xù)等待。學(xué)生們紛紛跨進校園的大門，向蔡校長敬禮，校長也微笑著抬起手揮了揮，向同學(xué)們打招，過了許久，校長的臉熱得紅彤彤的，像一個紅蘋果，衣服都可以擰出水來了，他左顧右盼，好像在尋找著什么——哦！是快到上課時間啦，他在看學(xué)生都到了沒有。雖然他是一校之長，但卻沒有認(rèn)為自己高高在上，就應(yīng)該在空調(diào)房中享受。這是許多校長所沒有的高尚品質(zhì)。

　　一個星期五下午，我從外面往家走，一路上碰上一群身著西裝的人，我仔細(xì)打量著他們，他們一個個儀態(tài)端莊，不知在討論著什么，突然，我看見人群后面，跟著的竟是我們的校長，當(dāng)我走到他面前時，他瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)晴地盯著我的校徵看，他看到了“馬鞍山實驗小學(xué)”七個字，并微笑著，抬起手向我打招呼。他是多么和藹，多么親切��！

　　聽了我的故事，是不是為有這樣一個校長而驕傲呢？他和藹可親，行為樸素，是我們的好校長！

我們的校長作文7

　　20xx年暑假我們學(xué)校新?lián)Q了一位校長。我們的校長姓李，中等個子，長得一般。甲字型的臉上長著一雙明亮的眼睛，雖然說眼睛是心靈的窗戶，但我覺得，只要心靈美就可以。尖尖的鼻子上架著一副近視眼鏡，校長留著小平頭，而且李老師說話滔滔不絕！

　　李校長十分喜歡讀書！李校長不僅自己喜歡讀書，而且也倡導(dǎo)學(xué)生讀書。開學(xué)的第一天，李老師在升旗儀式上送給我們一份大大的禮物，那就是李老師的名言：你想卓越嗎？那就讀書吧！

　　李校長還給我們上讀書課，他的課，真是豐富多彩、有滋有味。李校長在讀書課上還總結(jié)了“1+x”讀書方法�！�1”代表一邊讀書一邊畫出好詞好句，并寫一寫體會�！皒”代表與別人分享。李校長還要求我們每月讀一本書，并在下午上第一節(jié)課之前的二十分鐘全校讀書。對了，我們在星期五下午第二節(jié)課每班的語文老師會找一名喜歡讀書的學(xué)生去校長室的書吧與校長一起讀書、交流······李老師還會親自講一講自己的讀書經(jīng)驗等，有時還會得到李校長的簽名。我們每月還會有一次讀書測試，考八十分（包括八十分）以上的有一個精美書簽作為獎勵，考九十分以上的不僅有精美書簽還可以去校長室的書吧去與校長交流，吃水果等。

　　李校長是一個有非常責(zé)任心的校長。每天，我們在做操時，他就會主動地彎下腰把操場上的'垃圾撿起來。無論嚴(yán)寒酷暑，在那時看到李老師，我仿佛覺得李校長一個人就能為我們?nèi)�校服�?wù)。李校長關(guān)懷我們每個學(xué)生，到冬天了，李校長問問我們空調(diào)暖和嗎？不暖和就來給我們修。李校長他會做到我們做不到的，有一次我去廁所看到管道堵了，要知道，我們的管道是多么味！可李老師二話不說，卷起袖子掏起來！我心想：“李校長您真是我們的好校長！因為您完全可以不這么做！”

　　這就是我們的校長，一位有責(zé)任心的校長！

我們的校長作文8

　　我們的校長是一位很嚴(yán)厲的校長，但是在工作上向來是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。每周的星期四是他值班，這天，他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園里、食堂里、教學(xué)樓里、宿舍樓里隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學(xué)校的每一個角落，也隨之帶來了不同凡響的震懾力――“引無數(shù)學(xué)子盡折腰”。因此，這天的校園顯得格外有學(xué)習(xí)的氣氛。

　　熄燈鈴響了，校園里黑漆漆的一片。對面的.教學(xué)樓里卻射來一束束亮光。那是他在檢查各班的門窗是否關(guān)好。眼前不禁涌出這么一幅情景：他左手提著一串沉甸甸的鑰匙，右手拿著手電筒，不厭其煩地重復(fù)著一連串的動作――開門――環(huán)視――鎖門……他就這樣從一樓爬到三樓，從一年級一班轉(zhuǎn)到三年級七班。不曾問過他是否勞累，卻時常見他拖著沉重的步伐……

　　他是一個很樸素的人。不僅穿得樸素，連他的交通工具也很“樸素”。家隔那么遠(yuǎn)，還每天踏著自行車和風(fēng)、雨、雪、太陽乃至路作斗爭。想到他每天騎著自行車彎腰曲背、汗流浹背的樣子，就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠，跟了他很多年了。只是年紀(jì)大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破侖”就是“掉鏈子”，同學(xué)們都戲稱它是“裝甲車”，可不是嗎？這輛“三無”牌，（無漆、無車鈴、無車籃）自行車銹跡斑斑怎么看怎么像裝甲車�；蛟S這就是校長的風(fēng)格吧！

　　雖然我們的校長不和藹可親，也不平易近人。但是他卻一直默默無聞地奉獻(xiàn)著自己�！皣�(yán)師出高徒”，我們理解我們的校長，知道校長一切都是為了我們！

我們的校長作文9

　　20xx年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫的《我們的校長爸爸》這本書，是根據(jù)作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過了一段時間，但卻讓我記憶猶新。

　　這本書分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的是爸爸當(dāng)校長時的兢兢業(yè)業(yè)；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無私的付出；第三部分，講述爸爸年老時仍勤奮好學(xué)。

　　其中我最喜歡第一部分了，校長爸爸小時候是一個拾糞少年，自學(xué)成才，成為了教書先生，但他仍然繼續(xù)努力，最終成為了一所小學(xué)的校長。

　　校長爸爸太勤奮好學(xué)了，而我有好的學(xué)習(xí)條件還不愛學(xué)習(xí)，真的是一點也不愛惜現(xiàn)在的學(xué)條件，以后，我要變得勤奮好學(xué)，做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　當(dāng)主人公成為校長時，他是那么細(xì)心，照顧他的校園，每天都看守學(xué)校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設(shè)、美化校園。我要向他學(xué)心他的'細(xì)心，我總是不認(rèn)真，粗心，看完這本書后，我一定要改掉這個壞毛病。

　　當(dāng)校長爸爸年老時，還是那么勤奮好學(xué)，又開始去老年大學(xué)研究書畫、寫作。完成的作業(yè)都讓老師驚嘆，每一幅畫都是那么的形象、那么逼真。

　　校長爸爸是一個好爸爸，也是一個好校長，更是一個好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是許多人做人的榜樣。

　　我喜歡這本書，作者用細(xì)膩的寫作手法描繪了一位父親的真實形象，他是多么愛他的孩子、校園，那么的熱愛生活！

　　我喜歡這本書！

我們的校長作文10

　　我們的校長姓陳，所以大家都叫他陳校長。陳校長個子高高的，身材不胖也不瘦。高高的鼻梁上架著一副銀白色邊框的眼鏡，顯得格外文質(zhì)彬彬。

　　陳校長在學(xué)校什么都管，上到老師、下到學(xué)生都會被他管到。他經(jīng)常在學(xué)校里說：創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)氣質(zhì)學(xué)子！在他的教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)校越變越美，學(xué)校的走廊和過道的墻壁上張貼滿了詩詞歌賦，連廁所的墻壁他也不放過。從這一點，就可以看出陳校長對我們的良苦用心。他時時刻刻都想讓我們飽讀詩書，要培養(yǎng)我們做氣質(zhì)學(xué)子。

　　別看陳校長文質(zhì)彬彬的，他也很兇的呢。記得有一次下午上學(xué)，我剛跨進校門口，只見陳校長挺著個小啤酒肚站在校門口，一只手叉著腰，另一只手指向后面來遲的`同學(xué)說：你，你，還有你，都算遲到！我當(dāng)時嚇壞了，我差點也遲到了！我快步跑進樓梯，飛快向教室奔去。從那以后，我再不敢那么晚上學(xué)了。

　　還有一次下課，我去廚房門口打水喝，看見陳校長正在一樓教訓(xùn)幾個男同學(xué)。好像是那幾個男同學(xué)去了不該去的地方，被陳校長狠狠地教育了。

　　陳校長不僅嚴(yán)厲，還非常可愛。記得有一天晚上，我和同學(xué)在教室里出板報，突然聽到樓下傳來悠揚的歌聲。我和同學(xué)好奇地跑到走廊觀望，呀！原來是陳校長一個人在多功能廳唱歌呢！

　　這就是我們的校長，既嚴(yán)厲又可愛的校長。

我們的校長作文11

　　我們學(xué)校的陳偉賢校長個子不高，皮膚白凈，身體微胖，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問。

　　在學(xué)校里，校長是我最敬佩的人之一。不僅僅是因為他為人親和，更是源于他對數(shù)學(xué)的愛與奉獻(xiàn)。

　　他對數(shù)學(xué)教學(xué)很有研究。平時，他到我們四年級辦公室組織老師們備課，我看到他總是認(rèn)認(rèn)真真的指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織課堂紀(jì)律，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何針對題目舉一反三……每學(xué)期，她組織同學(xué)們開展計算能力競賽，扎實同學(xué)們的`基礎(chǔ)，使同學(xué)們獲得成就感，從而喜歡上學(xué)數(shù)學(xué)。為了提高教育教學(xué)水平，他組織老師們開展各項教研活動，讓老師們相互學(xué)習(xí)，共同進步。近兩年，我校的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高。

　　他對奧數(shù)情有獨鐘。他獨特的解題的方法，敏捷的思維，讓我贊嘆不已。我常常找他指導(dǎo)我做奧數(shù)題，而他總是耐心的為我一道題一道題的講解，直到我真正懂為止。記得有一次下午放學(xué)后，我在花壇旁做奧數(shù)題，我不停的算，不停地涂涂改改，思路混亂。這時，他走到我身邊，窺看了一眼，問：“彥偉，在算什么題，能讓我看看嗎？"我皺皺眉頭,把題目遞給他。他仔細(xì)地看了一遍題目，便拿起筆在紙上畫了分解圖。正準(zhǔn)備給我講解時，天突然下起了雨，他便拉著我的手到校門口通道一邊避雨，一邊講解：“這是雞兔同籠問題……”聽了他的講解，我茅塞頓開。他還教授給我逆向思考問題的方法，如何把數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化成語言文字去理解……在他的指導(dǎo)下，我奧數(shù)成績進步很快，還獲得了華杯賽二等獎、亞奧賽評獎。

　　他的管理理念也與時俱進。為了豐富校園文化和同學(xué)們的課余時間，他組織同學(xué)們開展一系列活動。例如：現(xiàn)場書法比賽，元旦文藝節(jié)，田徑比賽，消防演練，科技的活動，讓同學(xué)們在快樂中收獲知識。

　　這就是我們的校長，一個有學(xué)問的校長，一個亦師亦友，一個兢兢業(yè)業(yè)，格盡職守的好校長，我相信校長一定會把我們的學(xué)校越辦越好。

我們的校長作文12

　　我叫陳彬予，是杭州長江實驗小學(xué)三（4）班的一名同學(xué)。作為一名長江娃，我感到非常自豪，這不僅是因為我們有所非常美麗的校園，更有一位杰出的校長－－丁杭纓老師。

　　還記得我作為新生來到長江實驗小學(xué)的時候，丁老師在新生入學(xué)典禮上對我們說：“希望同學(xué)們在小學(xué)生活中，與健康為友，與知識為友，更與榮譽為友�！边@是我們的校訓(xùn)，我現(xiàn)在還牢牢地記在心里。

　　丁老師很重視自己的儀表，顯得非常干練，一頭利落的短發(fā)，濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛，似乎能看透我們的心思。 平時見到她覺得她有點嚴(yán)肅，若有所思的樣子。有時在晨會時會聽到她的發(fā)言，她那沉穩(wěn)的聲音讓人印象深刻。

　　丁老師不僅是一名出色的校長，還是一名小學(xué)數(shù)學(xué)界赫赫有名的特級教師。在她的倡導(dǎo)下，在長江設(shè)立了許多特色課程，我選擇的“思維導(dǎo)圖”，讓我學(xué)會了一種很好的學(xué)習(xí)工具。還有兒童哲學(xué)課，別看我們年紀(jì)小，我們班經(jīng)常受到主講朱老師的夸獎，說我們思維活躍不簡單。我們學(xué)校每年都舉辦生動有趣的“馬丁﹒加德納”數(shù)學(xué)智玩節(jié)，有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學(xué)加入了丁老師創(chuàng)立的π空間站，那里有各式各樣的數(shù)學(xué)游戲，就像走進了奇妙的`數(shù)學(xué)王國。聽說丁老師還把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他老師，老師們都受益匪淺。

　　這就是我們的丁校長，是不是很厲害�。恳驗橛兴�和學(xué)校里那些關(guān)愛我們的老師們，讓我們擁有了一個溫暖快樂的小學(xué)生活。

我們的校長作文13

　　我們的校長是一位關(guān)心學(xué)生的好校長。她的皮膚白白的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。她穿著一身樸素的衣服，看起來十分和藹可親。

　　校長很講衛(wèi)生。她每個星期都要提醒我們保護校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，她還常常把地上的垃圾撿起來，許多老師和同學(xué)都被校長那種不怕臟、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時間主動去撿垃圾。正因為這樣，校園慢慢變得干凈了。

　　校長不但講衛(wèi)生，而且還很關(guān)心學(xué)生。我們每天上午都要做操，有的同學(xué)就覺得校長制訂的要求太嚴(yán)格了，每天做操太累了�？伤麄兌疾涣私庑ｉL的心，校長是為了讓我們的'體制增強，不讓我們在太陽底下曬曬就暈了，在操場上站站就腿軟。

　　除此之外，校長還教會了我們許多做人道理。她每個星期一都會讓值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的好人好事，校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　如果校長是火，那我們就是 一根蠟燭，她把我們的心點亮了；如果校長是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，她把我們撐到上面，讓我們吸收陽光雨露，茁壯成長……校長，她是那樣的無私，把知識傳授給了我們，是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長。

我們的校長作文14

　　去年我們學(xué)校調(diào)來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來沒看他笑過，整天是一副嚴(yán)肅的表情，讓人不敢輕易接近他。

　　一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉!突然我看見了一個有些熟悉的身影，“啊？龔校長!”我心頭一震。不遠(yuǎn)處，龔校長正擠在人群中。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的`嚴(yán)肅。他被一個高個子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎？學(xué)校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？

　　第二天，我在同一時間上了公交車。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長的身影。這不禁讓我想到一些校長，去學(xué)校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學(xué)校。而龔校長就不同了，這是一路既擠又不能直達(dá)學(xué)校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。雖然龔校長給人留下一種威嚴(yán)的印象，但也許在生活中是一個樸素節(jié)儉、平易近人的伯伯吧!說不定在他嚴(yán)肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人啊!

　　糟了，已經(jīng)是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經(jīng)下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來……心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學(xué)生非常敬佩他！

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